精品解析：四川内江市第六中学2025-2026学年统编版七年级下学期5月学情调研历史试题

初28届七年级下册历史半期试题 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 隋朝统一后面临的形势是全国经济重心逐渐向南方转移，而政治、军事重心仍在北方。如何将南北沟通起来形成一个整体，是隋王朝面临的重大任务。为此，隋王朝（ ） A. 开辟丝绸之路 B. 创立科举制 C. 发展海外贸易 D. 开通大运河 2. 《贞观政要》载：“炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。炀帝失国，亦此之由。”材料认为导致隋王朝灭亡的主要原因是（ ） A. 宦官专权，朝政腐败 B. 藩镇割据，战乱不断 C. 暴政奢华，滥用民力 D. 崇文抑武，积贫积弱 3. 下图所示目录节选自人民教育出版社出版的《中国历史》一书。据此判断，这一时期最显著的阶段特征是（ ） 第1课 隋朝统一与灭亡……………………4 第2课 唐朝建立与“贞观之治”…………9 第3课 “开元盛世”………………………13 第4课 安史之乱与唐朝衰亡………………20 第5课 隋唐时期的民族交往与交融………25 第6课 隋唐时期的中外文化交流…………31 第7课 隋唐时期的科技与文化……………37 A. 统一多民族封建国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 4. 英国学者崔瑞德评价李渊为“毫无疑问的乱世英雄”。这主要是因为李渊（ ） A. 创立了殿试 B. 建立了唐朝 C. 最先起兵反隋 D. 灭亡西突厥汗国 5. 据《新唐书·黄巢传》记载，黄巢起义军“转战千里，所向披靡，攻入长安，国号大齐”。黄巢起义的主要影响是（ ） A. 建立后梁政权 B. 使唐朝受到致命打击 C. 形成藩镇割据 D. 开创五代十国局面 6. 最近大热的电视剧《太平年》以五代十国末期为背景，讲述了吴越国主钱弘俶“纳土归宋”，实现和平统一的故事。这一历史事件最能体现的时代趋势是（ ） A. 民族政权并立 B. 由分裂走向统一 C. 民族关系融洽 D. 中外交流频繁 7. 唐朝时期，实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”的是（ ） A. 唐高宗 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 8. 主张将佛骨“投诸水火，永绝根本。断天下之疑，绝万代之惑”对佛教文化恨之入骨的唐代思想家是（ ） A. 唐宪宗 B. 孙思邈 C. 韩愈 D. 柳宗元 9. “后人尊他为‘药王’，他采过药的五台山被称为‘药王山’。文中的“他”是（ ） A. 孙思邈 B. 僧一行 C. 柳宗元 D. 韩愈 10. 某校开展了“诗句配标题”活动。诗句：“宋神宗为社稷，举贤变法铸新篇。富国强兵固政权，革新之路古今传”反映的是（ ） A. 商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 庆历新政 D. 王安石变法 11. 契丹文字是辽国契丹人为记录契丹语而参照汉字创制的文字，属于汉字的派生文字。而西夏文字的创制则参照了汉字的“六书”理论，采用合成法进行造字。这表明辽和西夏都注重（ ） 契丹文字 西夏文字 A. 发展农牧经济 B. 吸收中原文化 C. 增强国家实力 D. 发展边境贸易 12. 宋辽之间维持了一段较长时期的相对稳定局面，边境上的榷场贸易开放，双方百姓的友好关系得到发展，与此有关的事件是（ ） A. 澶渊之盟 B. 王安石变法 C. 宋夏和议 D. 重文轻武政策 13. 下面是某一位同学绘制的两宋时期的朝代结构示意图，这能够反映出这一时期（ ） A. 战乱长期不息 B. 政权并立对峙 C. 藩镇割据严重 D. 民族交往交融 14. 宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军”，材料主要表明宋朝推行什么样的治国方针（ ） A. 等级森严 B. 商业繁荣 C. 重农抑商 D. 崇文抑武 15. 写出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”诗句的南宋抗元英雄是（ ） A. 文天祥 B. 岳飞 C. 卫青 D. 郭子仪 16. 《人民日报》曾在1981年把铁木真（成吉思汗）列为中国历史上为中华民族的历史发展作出杰出贡献的人物之一。成吉思汗的主要成就是（ ） A. 统一蒙古，建立蒙古政权 B. 灭亡南宋，完成全国统一 C. 统一契丹，创制契丹文字 D. 定国号为大元，定都大都 17. 台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。元朝设立的管理台湾的机构是（ ） A. 宣政院 B. 北庭都元帅府 C. 台湾府 D. 澎湖巡检司 18. 下面是《天工开物》关于筒车的记载，由此可知，筒车的作用是（ ） 筒车利用水流冲击其水轮旋转，并装水进入筒内，这样一筒筒的水便会倒进引水槽，然后导流进入田里。 A. 鼓风冶铁 B. 交通运输 C. 引水灌溉 D. 蓄水防洪 19. “以诗证史”是现代史学家颇为推崇的一种证史方法。林升的诗句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”讽喻哪朝统治者不思进取，偏安江南（ ） A. 隋朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 20. 唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这里的“人”主要指的是（ ） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 姚崇 21. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 正式创立科举制度 B. 加强中央集权 C. 结束分裂实现统一 D. 开通了大运河 22. 下图是现藏于北京故宫博物院的中国十大传世名画之一《步辇图》。这幅名画反映的历史事件是（ ） A. 文成公主入藏 B. 金城公主入藏 C. 昭君出塞 D. 岳飞抗金 23. 贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难。他回国后，口述成书，成为研究中外交流史的珍贵文献。这部书是（ ） A. 《西游记》 B. 《大唐西域记》 C. 《马可·波罗行纪》 D. 《史记》 24. 归纳主题是学习历史的重要方式之一。下列史实反映的共同主题是（ ） A. 繁盛的中外交流 B. 佛教的传播发展 C. 多彩的文学艺术 D. 和睦的民族关系 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐初统治者治国理政简表（部分） 人物 治国措施 盛世局面 唐太宗 勤于政事、虚心纳谏、善于用人；减轻人民劳役负担、鼓励发展农业生产；增加科举考试科目等。 统治期间出现了“A”的局面 唐玄宗 注重文教、编修图籍；重用贤能、整顿吏治；发展经济、改革税制等。 统治前期出现了“B”的局面 材料二 （1）分别写出材料一简表内A、B处的盛世名称。比较材料一中唐太宗和唐玄宗的治国措施，概括他们治国措施的共同点，从中你得到了什么启示。 （2）材料二反映的是哪一年爆发的哪一历史事件。结合所学知识说明其影响。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制；唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完善；宋代在唐代的基础上发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径。伴随着学校教育，文化事业的发展，宋代参加科举制度的人与日俱增。科举在宋代已经普及，而且对经济、社会、风尚都产生了深远作用。 ——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度----地方体制与官僚制度》 材料二 科举制度在中国实行了整整一千三百年，对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想产生了深远的影响。科举原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选才制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。 ——选自钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料一，概括科举制度演变的过程。结合所学知识，分别写出科举制度的创立者，唐朝调整完善科举制度的措施，宋朝发展科举制度的措施。 （2）根据材料二，归纳科举制度的影响。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 宋初太祖解除武将控制地方行政、军事的大权，另分别任命文臣出守各郡。地方各级官吏，都由中央直接派遣，地方权力分权领事，官员相互制衡，如州府一级，增设“通判”，限制知州的权力。此外，地方每年的财赋收入，全部由转运使上交解送中央。 ——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 材料二 元朝建立时，其疆域之广空前绝后，如何有效管理和控制这样大的领土是忽必烈必须要考虑的。金代曾两度设立行台（省），这对蒙元行省制度产生了直接而深远的影响。元朝各行省设立之初，其目的不尽相同。其犬牙交错的疆域划分形式打破了传统的区划惯例。同时，中央还设立了一整套严格的对行省官员及所属官员的考核制度。 ——摘编自李俊刚《元朝行省制度及其渊源略论》 （1）根据材料一概括宋代治理地方的措施。并结合所学知识，简述这些措施的影响。 （2）根据材料二概括元朝实行行省制度的原因。并结合所学知识，简述行省制度的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初28届七年级下册历史半期试题 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 隋朝统一后面临的形势是全国经济重心逐渐向南方转移，而政治、军事重心仍在北方。如何将南北沟通起来形成一个整体，是隋王朝面临的重大任务。为此，隋王朝（ ） A. 开辟丝绸之路 B. 创立科举制 C. 发展海外贸易 D. 开通大运河 【答案】D 【解析】 【详解】A.开辟丝绸之路是西汉时期的史实，不是隋朝的举措，错误。 B.科举制是隋朝创立的选官制度，作用是选拔人才、加强中央集权，与沟通南北的任务无关联，错误。 C.发展海外贸易无法解决国内南北沟通的需求，不符合题意，错误。 D.隋朝开通的大运河贯通南北水系，便利了南北物资运输与交流，正好解决了题干所述的问题，正确。 2. 《贞观政要》载：“炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。炀帝失国，亦此之由。”材料认为导致隋王朝灭亡的主要原因是（ ） A. 宦官专权，朝政腐败 B. 藩镇割据，战乱不断 C. 暴政奢华，滥用民力 D. 崇文抑武，积贫积弱 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中主要强调的是隋炀帝“奢华无道”，未涉及宦官专权相关内容，且隋朝灭亡并非因宦官专权，错误。 B.题干中没有提及藩镇割据和战乱不断的情况，藩镇割据是唐朝后期出现的问题，与隋朝灭亡原因不符，错误。 C.题干中“炀帝恃此富饶，所以奢华无道”明确指出隋炀帝凭借国家富饶而奢侈腐化，“遂致灭亡”表明这种奢华无道的行为导致了隋朝灭亡，即暴政奢华，滥用民力，正确。 D.题干中未涉及崇文抑武的内容，且崇文抑武是宋朝的政策，与隋朝灭亡无关，错误。 3. 下图所示目录节选自人民教育出版社出版的《中国历史》一书。据此判断，这一时期最显著的阶段特征是（ ） 第1课 隋朝统一与灭亡……………………4 第2课 唐朝建立与“贞观之治”…………9 第3课 “开元盛世”………………………13 第4课 安史之乱与唐朝衰亡………………20 第5课 隋唐时期的民族交往与交融………25 第6课 隋唐时期的中外文化交流…………31 第7课 隋唐时期的科技与文化……………37 A. 统一多民族封建国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】C 【解析】 【详解】A.统一多民族封建国家的建立和巩固是秦汉时期的阶段特征，与隋唐时期不符，错误。 B.政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征，与隋唐时期不符，错误。 C.目录涵盖了隋唐的政治（贞观之治、开元盛世）、民族交往、中外交流、科技文化等内容，体现了隋唐时期繁荣强盛、开放包容的时代特征，正确。 D.民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的阶段特征，与隋唐时期不符，错误。 4. 英国学者崔瑞德评价李渊为“毫无疑问的乱世英雄”。这主要是因为李渊（ ） A. 创立了殿试 B. 建立了唐朝 C. 最先起兵反隋 D. 灭亡西突厥汗国 【答案】B 【解析】 【详解】A.殿试是武则天时期创立的选官制度，与李渊的历史功绩无关，错误。 B.李渊于隋末起兵，平定割据势力，618年建立唐朝，终结隋末乱世，符合“乱世英雄”的评价，正确。 C.最先起兵反隋的是瓦岗军等势力，并非李渊，错误。 D.灭亡西突厥汗国是唐高宗时期的功绩，不属于李渊的事迹，错误。 5. 据《新唐书·黄巢传》记载，黄巢起义军“转战千里，所向披靡，攻入长安，国号大齐”。黄巢起义的主要影响是（ ） A. 建立后梁政权 B. 使唐朝受到致命打击 C. 形成藩镇割据 D. 开创五代十国局面 【答案】B 【解析】 【详解】A.建立后梁政权的是朱温（后梁太祖），这是唐朝灭亡后的五代开端，与黄巢起义无关，错误。 B.黄巢起义攻入长安、建立大齐政权，横扫大半个唐朝，彻底动摇了唐朝的统治根基，是使唐朝受到致命打击的标志性事件，正确。 C.藩镇割据局面形成于安史之乱之后，并非黄巢起义的影响，错误。 D.开创五代十国局面的是朱温建立后梁政权，黄巢起义直接加速了唐朝灭亡，但并非直接开创五代十国，错误。 6. 最近大热的电视剧《太平年》以五代十国末期为背景，讲述了吴越国主钱弘俶“纳土归宋”，实现和平统一的故事。这一历史事件最能体现的时代趋势是（ ） A. 民族政权并立 B. 由分裂走向统一 C. 民族关系融洽 D. 中外交流频繁 【答案】B 【解析】 【详解】A.民族政权并立是辽、宋、西夏、金时期的特点，和五代十国末期的这一事件不匹配，错误。 B.五代十国时期是中国历史上的分裂割据阶段，吴越国主钱弘俶“纳土归宋”，是将吴越国的土地和人口归入北宋版图，这一行为结束了该区域的分裂状态，体现了由分裂走向统一的时代趋势，正确。 C.“纳土归宋”是政权归属行为，重点体现的是统一趋势，而非民族关系的融洽，错误。 D.这一事件属于国内政权的统一，和中外交流没有关联，错误。 7. 唐朝时期，实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”的是（ ） A. 唐高宗 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐高宗在位期间主要是巩固疆域、平定边疆，并未被尊为“天可汗”，错误。 B.唐太宗实行开明的民族政策，对少数民族一视同仁，妥善处理民族关系，被西北各族尊奉为“天可汗”，正确。 C.武则天是我国历史上唯一的女皇帝，统治时期注重发展生产，与“天可汗”称号无关，错误。 D.唐玄宗开创开元盛世，主要功绩在经济与文化繁荣，并非“天可汗”，错误。 8. 主张将佛骨“投诸水火，永绝根本。断天下之疑，绝万代之惑”对佛教文化恨之入骨的唐代思想家是（ ） A. 唐宪宗 B. 孙思邈 C. 韩愈 D. 柳宗元 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐宪宗是唐代皇帝，曾迎佛骨入宫，并非反对佛教，错误。 B.孙思邈是医学家，与佛教思想无直接关联，错误。 C.韩愈是唐代古文运动领袖，主张复兴儒学，反对佛教扩张，曾作《谏迎佛骨表》，力谏唐宪宗不要迎佛骨，提出“投诸水火，永绝根本”，正确。 D.柳宗元是思想家，虽主张儒释道融合，并非“恨之入骨”，错误。 9. “后人尊他为‘药王’，他采过药的五台山被称为‘药王山’。文中的“他”是（ ） A. 孙思邈 B. 僧一行 C. 柳宗元 D. 韩愈 【答案】A 【解析】 【详解】A.孙思邈是唐代著名医药学家，著有《千金方》，医术高超、医德高尚，被后世尊称为“药王”，正确。 B.僧一行是唐代天文学家，编定了《大衍历》，组织测量地球子午线长度，与医药领域无关，错误。 C.柳宗元是唐代文学家、思想家，位列唐宋八大家，并非医药学家，错误。 D.韩愈是唐代文学家、思想家，倡导古文运动，与医药领域无关，错误。 10. 某校开展了“诗句配标题”活动。诗句：“宋神宗为社稷，举贤变法铸新篇。富国强兵固政权，革新之路古今传”反映的是（ ） A. 商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 庆历新政 D. 王安石变法 【答案】D 【解析】 【详解】A.商鞅变法发生在战国时期秦国，由秦孝公支持，与宋神宗无关，错误。 B.北魏孝文帝改革是南北朝时期北魏的改革，与北宋宋神宗无关，错误。 C.庆历新政是宋仁宗时期范仲淹主持的改革，不是宋神宗时期，错误。 D.王安石变法是宋神宗时期王安石主持的、以富国强兵为目的的革新变法，正确。 11. 契丹文字是辽国契丹人为记录契丹语而参照汉字创制的文字，属于汉字的派生文字。而西夏文字的创制则参照了汉字的“六书”理论，采用合成法进行造字。这表明辽和西夏都注重（ ） 契丹文字 西夏文字 A. 发展农牧经济 B. 吸收中原文化 C. 增强国家实力 D. 发展边境贸易 【答案】B 【解析】 【详解】A.他们在文字系统上模仿、学习的是中原汉字文化，而不是直接为了发展农牧经济，错误。​ B.“参照汉字”“采用六书理论”“合成法造字”，这些都是典型的中原汉文化元素。辽和西夏注重吸收中原文化，以提升自身文明程度和统治能力，正确。​ C.材料聚焦在“文字创制方式”，核心是文化模仿，不是军事、经济或综合国力，错误。​ D.题干讨论的是文字系统，与商贸无关，错误。​ 12. 宋辽之间维持了一段较长时期的相对稳定局面，边境上的榷场贸易开放，双方百姓的友好关系得到发展，与此有关的事件是（ ） A. 澶渊之盟 B. 王安石变法 C. 宋夏和议 D. 重文轻武政策 【答案】A 【解析】 【详解】A.澶渊之盟是北宋与辽签订的停战和议，和议达成后，宋辽之间维持了长期的相对和平局面，边境开放榷场贸易，促进了双方民间的经济交流与友好往来，正确。 B.王安石变法是北宋内部的富国强兵改革，属于内政调整，和宋辽之间的和平局面无关，错误。 C.宋夏和议是北宋与西夏之间的和议，主体并非宋辽，错误。 D.重文轻武是北宋的治国政策，不是导致宋辽长期和平的特定事件，错误。 13. 下面是某一位同学绘制的两宋时期的朝代结构示意图，这能够反映出这一时期（ ） A. 战乱长期不息 B. 政权并立对峙 C. 藩镇割据严重 D. 民族交往交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料示意图可知，示意图展示了两宋时期三个阶段的政权结构：北宋时期与辽、西夏并立，后辽被金取代，北宋与金、西夏并立，最终北宋灭亡后南宋与金、西夏并立。这清晰反映了多个政权同时存在、相互对峙的局面，B项正确；“战乱长期不息”强调战争状态，示意图仅展示政权并存，未体现战争持续程度，排除A项；“藩镇割据严重”是唐朝中后期现象，两宋通过加强中央集权解决了藩镇问题，排除C项；“民族交往交融”侧重民族间的交流融合，示意图未直接体现交往内容，排除D项。故选B项。 14. 宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军”，材料主要表明宋朝推行什么样的治国方针（ ） A. 等级森严 B. 商业繁荣 C. 重农抑商 D. 崇文抑武 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料强调推崇读书、轻视从军，没有体现社会等级制度森严，错误。 B.题干内容围绕读书、从军的社会观念，和商业发展无关，错误。 C.材料只体现推崇读书、轻视从军的社会风气，未涉及对农业和商业的政策与态度，和重农抑商政策无关，错误。 D.“唯有读书高”推崇文人读书入仕，“做人莫做军”轻视武将从军，符合宋朝崇文抑武的治国方针，正确。 15. 写出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”诗句的南宋抗元英雄是（ ） A. 文天祥 B. 岳飞 C. 卫青 D. 郭子仪 【答案】A 【解析】 【详解】A.文天祥是南宋抗元英雄，代表作《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了宁死不屈的民族气节，正确。 B.岳飞是南宋抗金英雄，代表作《满江红》，与题干诗句不符，错误。 C.卫青是西汉抗击匈奴的名将，与南宋抗元无关，错误。 D.郭子仪是唐朝平定安史之乱的名将，与南宋抗元无关，错误。 16. 《人民日报》曾在1981年把铁木真（成吉思汗）列为中国历史上为中华民族的历史发展作出杰出贡献的人物之一。成吉思汗的主要成就是（ ） A. 统一蒙古，建立蒙古政权 B. 灭亡南宋，完成全国统一 C. 统一契丹，创制契丹文字 D. 定国号为大元，定都大都 【答案】A 【解析】 【详解】A.1206年，铁木真完成蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。他被拥立为大汗，尊称为成吉思汗，符合题意及史实，正确。 B.灭亡南宋，完成全国统一。1279年，由成吉思汗的孙子忽必烈建立的元朝攻灭了南宋残部，完成了全国的统一，不符合题意，错误。 C.统一契丹，创制契丹文字。916年，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，创制契丹文字，不符合题意，错误。 D.定国号为大元，定都大都。1271年，成吉思汗的孙子忽必烈定国号大元，定都大都，不符合题意，错误。 17. 台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。元朝设立的管理台湾的机构是（ ） A. 宣政院 B. 北庭都元帅府 C. 台湾府 D. 澎湖巡检司 【答案】D 【解析】 【详解】A.宣政院是元朝管理西藏地区事务的中央机构，不是管理台湾的，错误。 B.北庭都元帅府是元朝管理西域（今新疆地区）的机构，和台湾无关，错误。 C.台湾府是清朝康熙年间设立的，隶属于福建省，不是元朝的机构，错误。 D.元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和台湾，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，正确。 18. 下面是《天工开物》关于筒车的记载，由此可知，筒车的作用是（ ） 筒车利用水流冲击其水轮旋转，并装水进入筒内，这样一筒筒的水便会倒进引水槽，然后导流进入田里。 A. 鼓风冶铁 B. 交通运输 C. 引水灌溉 D. 蓄水防洪 【答案】C 【解析】 【详解】A.鼓风冶铁是东汉水力鼓风装置水排的功能，不符合筒车的作用，错误。 B.筒车是农业灌溉工具，不属于交通运输工具，错误。 C.题干明确记载筒车将水通过引水槽导流送入农田，筒车是中国古代利用水力驱动的农业灌溉工具，正确。 D.筒车不具备蓄水防洪的功能，错误。 19. “以诗证史”是现代史学家颇为推崇的一种证史方法。林升的诗句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”讽喻哪朝统治者不思进取，偏安江南（ ） A. 隋朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 【答案】C 【解析】 【详解】A.隋朝是大一统王朝，统治中心在北方长安、洛阳一带，始终保持对全国的掌控，不存在“偏安江南”的情况，不符合题意，错误。 B.北宋都城为汴州（今开封），统治区域覆盖中原及北方大部分地区，是全国性政权，直至被金朝灭亡，并未偏安江南，错误。 C.1127年北宋灭亡后，赵构在临安（今杭州）建立南宋，统治者为维护自身统治，与金朝议和，割地赔款，放弃收复中原，长期偏安江南，诗句“直把杭州作汴州”正是讽刺南宋统治者沉迷享乐、不思复国的状态，符合题意，正确。 D.元朝是疆域辽阔的大一统王朝，都城在大都（今北京），不存在偏安江南的情况，错误。 20. 唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这里的“人”主要指的是（ ） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 姚崇 【答案】C 【解析】 【详解】魏征是唐太宗时期著名谏臣，敢于直言进谏，被唐太宗视为可以“明得失”的镜子，故本题选C。 21. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 正式创立科举制度 B. 加强中央集权 C. 结束分裂实现统一 D. 开通了大运河 【答案】C 【解析】 【详解】A.科举制度正式创立于隋炀帝时期，不是隋文帝，不符合题意，错误。 B.加强中央集权是隋文帝的举措之一，但不是“混南北为一区”对应的核心功绩，错误。 C.隋文帝杨坚在589年率军南下，灭掉南朝的陈，结束了自西晋末年以来近300年的分裂局面，实现了国家统一，与题干“混南北为一区”的描述完全吻合，正确。 D.大运河是隋炀帝时期开通的，不是隋文帝的功绩，错误。 22. 下图是现藏于北京故宫博物院的中国十大传世名画之一《步辇图》。这幅名画反映的历史事件是（ ） A. 文成公主入藏 B. 金城公主入藏 C. 昭君出塞 D. 岳飞抗金 【答案】A 【解析】 【详解】A.《步辇图》是唐代阎立本的作品，描绘了唐太宗接见吐蕃松赞干布迎娶文成公主的使者的场景，对应历史事件是文成公主入藏，正确。 B.金城公主入藏发生在唐中宗时期，不是该画作反映的内容，错误。 C.昭君出塞是汉代汉匈和亲事件，与本题无关，错误。 D.岳飞抗金是南宋时期的历史事件，和《步辇图》内容不符，错误。 23. 贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难。他回国后，口述成书，成为研究中外交流史的珍贵文献。这部书是（ ） A. 《西游记》 B. 《大唐西域记》 C. 《马可·波罗行纪》 D. 《史记》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《西游记》是明代小说，以玄奘取经为题材进行艺术加工，不是历史文献，错误。 B.《大唐西域记》是玄奘口述、弟子辩机记录的著作，记载了玄奘西行沿途的地理、历史、文化，是研究中外交流史的珍贵文献，正确。 C.《马可·波罗行纪》是意大利人马可·波罗记述东方见闻的著作，与玄奘无关，错误。 D.《史记》是西汉司马迁所著，与玄奘无关，错误。 24. 归纳主题是学习历史的重要方式之一。下列史实反映的共同主题是（ ） A. 繁盛的中外交流 B. 佛教的传播发展 C. 多彩的文学艺术 D. 和睦的民族关系 【答案】A 【解析】 【详解】A.第一幅是鉴真坐像，鉴真东渡日本，属于唐代中日文化交流，第二幅《桂苑笔耕》是唐代来华求学的新罗文人崔致远的著作，反映唐代与新罗的中外交流，第三幅是唐代胡人牵驼俑俑，骆驼是丝绸之路的代表，丝绸之路是唐代中外交流的重要通道，也反映了中外交往，正确。 B.仅鉴真和佛教相关，后两个史实与佛教传播无关，错误。 C.三幅史实的核心主题不是文学艺术，而是中外交流，错误。 D.三个史实都属于唐朝时期中外国家间的交流，并非国内民族关系，错误。 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐初统治者治国理政简表（部分） 人物 治国措施 盛世局面 唐太宗 勤于政事、虚心纳谏、善于用人；减轻人民劳役负担、鼓励发展农业生产；增加科举考试科目等。 统治期间出现了“A”的局面 唐玄宗 注重文教、编修图籍；重用贤能、整顿吏治；发展经济、改革税制等。 统治前期出现了“B”的局面 材料二 （1）分别写出材料一简表内A、B处的盛世名称。比较材料一中唐太宗和唐玄宗的治国措施，概括他们治国措施的共同点，从中你得到了什么启示。 （2）材料二反映的是哪一年爆发的哪一历史事件。结合所学知识说明其影响。 【答案】（1）盛世名称：A：“贞观之治”；B：“开元盛世”。共同点：都重用贤臣；都注重发展经济；都重视文教发展。启示：得民心者得天下等。 （2）时间：755年。历史事件：安史之乱。 影响：①对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重。②唐朝的国势由盛转衰。③中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。 【解析】 【小问1详解】 盛世名称：结合所学知识，唐太宗的年号为“贞观”，他推行轻徭薄赋、知人善任、完善科举等政策，开创了政治清明、经济发展、社会安定的局面，史称“贞观之治”，故A为“贞观之治”；唐玄宗统治前期年号为“开元”，他励精图治，改革内政，唐朝国力达到鼎盛，政治稳定、经济繁荣、文化昌盛，史称“开元盛世”，故B为“开元盛世”。 共同点：唐太宗“勤于政事、虚心纳谏、善于用人”；唐玄宗“重用贤能、整顿吏治”→“都重用贤臣”；唐太宗“减轻人民劳役负担、鼓励发展农业生产”；唐玄宗“发展经济、改革税制”→“都注重发展经济”；唐太宗“增加科举考试科目”；唐玄宗“注重文教、编修图籍”→“都重视文教发展”。 【小问2详解】 时间、事件：地图显示“安禄山从范阳起兵，叛军进攻路线指向洛阳、长安，唐玄宗逃往蜀地，标注了安史叛军进攻路线、唐与回纥军反击路线”→提炼“755年爆发的安史之乱”。 影响：依据教材原文。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制；唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完善；宋代在唐代的基础上发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径。伴随着学校教育，文化事业的发展，宋代参加科举制度的人与日俱增。科举在宋代已经普及，而且对经济、社会、风尚都产生了深远作用。 ——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度----地方体制与官僚制度》 材料二 科举制度在中国实行了整整一千三百年，对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想产生了深远的影响。科举原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选才制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。 ——选自钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料一，概括科举制度演变的过程。结合所学知识，分别写出科举制度的创立者，唐朝调整完善科举制度的措施，宋朝发展科举制度的措施。 （2）根据材料二，归纳科举制度的影响。 【答案】（1）过程：隋朝创立，唐朝完善，宋朝发展。 创立者：隋炀帝（杨广）。唐朝：①唐太宗增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目。②武则天创立殿试，亲自面试考生。宋朝：①严格科举考试程序，殿试成为定制。②大幅度增加科举取士名额。 （2）影响：①科举制度在中国实行了一千三百年，对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想产生了深远的影响。②打破贵族世袭的现象，整顿吏制。③科举考试是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。（答到①科举制度是我国古代选官制度的重大变革。②加强了朝廷在选官上的权力。③不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。也可酌情给分。） 【解析】 【小问1详解】 过程：“隋朝创制；唐代……不断调整完善；宋代……发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径。”→“隋朝创立，唐朝完善，宋朝发展。”； 创立者：隋炀帝设立进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制度正式创立； 唐朝措施：唐太宗增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天开创殿试、亲自面试考生，还创立了武举。 宋代措施：北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。宋朝初年大幅度增加科举取士名额。 【小问2详解】 影响：本题要求根据材料归纳，只需逐句梳理材料内容，整理要点即可：也可结合所学知识从制度变革（科举制度是我国古代选官制度的重大变革）、整顿吏治（显著提高了整个官僚队伍的文化素养）、改善用人制度（加强了朝廷在选官上的权力），公平公正（扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用）等角度分析影响，言之有理即可酌情给分。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 宋初太祖解除武将控制地方行政、军事的大权，另分别任命文臣出守各郡。地方各级官吏，都由中央直接派遣，地方权力分权领事，官员相互制衡，如州府一级，增设“通判”，限制知州的权力。此外，地方每年的财赋收入，全部由转运使上交解送中央。 ——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 材料二 元朝建立时，其疆域之广空前绝后，如何有效管理和控制这样大的领土是忽必烈必须要考虑的。金代曾两度设立行台（省），这对蒙元行省制度产生了直接而深远的影响。元朝各行省设立之初，其目的不尽相同。其犬牙交错的疆域划分形式打破了传统的区划惯例。同时，中央还设立了一整套严格的对行省官员及所属官员的考核制度。 ——摘编自李俊刚《元朝行省制度及其渊源略论》 （1）根据材料一概括宋代治理地方的措施。并结合所学知识，简述这些措施的影响。 （2）根据材料二概括元朝实行行省制度的原因。并结合所学知识，简述行省制度的影响。 【答案】（1）措施：①解除武将控制地方行政、军事的大权，另分别任命文臣出守各郡；②地方各级官吏，都由中央直接派遣，地方权力分权领事，设“通判”；③地方的财赋收入，全部由转运使上交解送中央。 影响：①使文官得到重用，扭转了五代十国尚武轻文的风气，杜绝武将跋扈和兵变政移的情况发生；②消除了地方割据的物质基础；③有利于政权的稳固和社会的安定；④导致官吏冗余，人浮于事，办事效率低，造成北宋积贫积弱的局面。 （2）原因：①元朝疆域辽阔；②借鉴（金代）历史经验（金代曾设立行台（省），对元行省制度产生了直接而深远的影响）； 影响：①行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率；②“加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；③是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。 【解析】 【小问1详解】 措施：“宋初太祖解除武将控制地方行政、军事的大权，另分别任命文臣出守各郡。”→“①解除武将控制地方行政、军事的大权，另分别任命文臣出守各郡”；“地方各级官吏……限制知州的权力。”→“②地方各级官吏，都由中央直接派遣，地方权力分权领事，设‘通判’”；“地方每年的财赋收入，全部由转运使上交解送中央”→“③地方的财赋收入，全部由转运使上交解送中央”。 影响：结合所学知识，从积极作用和消极影响两方面作答；积极作用主要是克服前朝的弊端巩固当时的统治；消极作用是导致官吏冗余，人浮于事，办事效率低，过度集权导致地方自主权不足，军队战斗力下降、财政负担加重，最终造成北宋积贫积弱的局面。 【小问2详解】 原因：“元朝建立时，其疆域之广空前绝后，”→“元朝疆域辽阔”；“金代曾两度设立行台（省），这对蒙元行省制度产生了直接而深远的影响。”→“借鉴（金代）历史经验（金代曾设立行台（省），对元行省制度产生了直接而深远的影响）”； 影响：从行省制的工作效率（行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率），对巩固统一的作用（“加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一）和制度发展（是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端）等角度分析影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $