精品解析：湖北武汉市黄陂区2025-2026学年下学期4月期中七年级历史试卷

2026年七年级期中考试 历史试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(共14题，每题2分，共28分。在每题所给的四个选项中有且仅有一个选项符合题意要求) 1. 古人评论“隋炀帝此举(开凿大运河)，为其国促数年之国祚(国运)，而为后世开万世之同，可谓不仁而有功”。对这番话理解最准确的是（ ） A. 批评隋炀帝开凿大运河滥用民力的“不仁” B. 既认识到其“过”，更肯定其“功”在万世 C. 片面肯定开凿大运河对维护国家统一的重要性 D. 全面认识到隋炀帝开凿大运河带来的社会灾难 2. 《贞观政要·政体》记载：“至贞观三年，关中丰熟……由是官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄(监狱)常空，马牛布野，外户不闭。”材料突出反映贞观年间（ ） A. 政局动荡，法律严苛 B. 经济发展，社会安定 C. 文教昌盛，科技发达 D. 知人善任，贤才辈出 3. 以下图片反映唐朝建立后（ ） A. 商业繁荣昌盛 B. 手工业发达 C. 农业生产工具改进 D. 城市规模宏伟壮观 4. 唐代女诗人鱼玄机留下“忆君心似西江水，日夜东流无歇时”的名句；唐代《放妻书》(离婚协议书)，常常表述为“解怨释结，更莫相憎；一别两宽，各生欢喜”“两共取稳，各自分离”。这些诗文最能反映唐代（ ） A. 法律执行公平公正 B. 女性地位超过男性 C. 教育文化惠及百姓 D. 社会风气开放包容 5. 755年，镇守平卢、范阳、河东的节度使发动叛乱。这场动乱长达8年之久，对社会经济造成极大的破坏，此后逐渐形成了藩镇割据的局面。这场动乱是（ ） A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 6. 唐朝诗人王建在《凉州行》中曾生动描述当时“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”的情景。诗句反映唐朝（ ） A. 民族之间交流交融 B. 生产生活入乡随俗 C. 中外交往频繁互动 D. 文化发展取长补短 7. 如图所示、该图反映的历史活动是（ ） A. 张骞凿空西域 B. 玄奘西行求法 C. 文成公主入藏 D. 唐朝征战西域 8. 中医是中华优秀传统文化中的宝贵财富。唐朝一位名医提出大医精诚的思想，集中体现了中医对医道精微、心怀至诚、言行诚谨的追求。他集毕生精力编著《千金方》，书中收集5300多个药方，记载了800多种药物。他被后世尊为“药王”。该名医是（ ） A. 华佗 B. 张仲景 C. 孙思邈 D. 李时珍 9. 王安石曾对宋神宗说：“今所以为保甲，足以除盗，然非特（不只）除盗也，固可渐习其为兵。”王安石在这里强调的是（ ） A. 保甲法推行的目的 B. 募役法实施的原因 C. 方田均税法的特点 D. 农田水利法的影响 10. 范仲淹是北宋著名的政治家、文学家。他在中年所著的《岳阳楼记》中留下“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。由此可见，范仲淹的可贵精神品质是（ ） A. 忧国忧民，胸怀天下 B. 爱兵如子，治军有方 C. 勇于创新，严谨求实 D. 直言敢谏，坚持真理 11. 从下面的《两宋与辽、西夏、金战和简况表》中可以看出（ ） 政权 较大规模交战时间 和平时间 北宋与辽 960———1004年,约44年 100年 北宋与西夏 1038———1044年,约6年 100年 南宋与金 1127———1141年,约14年 近100年 合计 约64年 约300年 A. 频繁战争给各民族带来灾难 B. 民族交融促进民族共同繁荣 C. 战争导致民族对峙局面形成 D. 和平交往是民族关系的主流 12. 元朝疆域辽阔，为实行有效统治，在地方设行中书省，后转变为常设的地方最高行政机构。这一地方行政区划与管理的制度被称为“行省制度”。行省制度的创立是我国古代地方行政制度的重大改革，其影响是（ ） A. 确立了中央集权制度 B. 拉开了郡县制的序幕 C. 打破了武将专权局面 D. 成为我国省制的开端 13. 文学创作往往遵循“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的原则。优秀的诗歌不仅表达了诗人的志趣，也反映了现实生活的面貌。下列诗句可以体现唐朝时代特征的是（ ） A. 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 C. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 14. 在历史学习中，比较法是一种重要的学习方法。历史学家常以“秦汉”与“隋唐”并举。秦朝和隋朝是中国历史上重要的大一统王朝，它们的最大共同点是（ ） A. 短暂而辉煌 B. 繁荣与开放 C. 早期国家形成与发展 D. 政权分立与民族交融 第Ⅱ卷(非选择题) 二、非选择题(共3题，共32分) 15. 【大唐雄风】阅读下列材料，回答问题。 【初唐创业】 材料一 唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。他关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。武则天统治时期鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人。她推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。 ——摘编自人教版(2024年)七年级《中国历史》下册 【盛唐气象】 材料二 (盛唐时)，中华文明进入了空前繁荣的时代。经济进步，国力强盛，政治和社会组织合理发展，科学文化昌明发达。它具有巨大的开放性和包容性，对于外来的文化能平等对待，吸收其有益的成分。大量朝鲜人、日本人、印度人、西域人来到中国，学习中国的先进文化，也传播他们自己的文化。而唐代的知识分子学习外来的佛教、梵文，比比皆是，成为一时风尚。社会风气也相当开放自由，尚武任侠，昂扬激越，呈现出积极进取，恢弘博大的气象。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 【晚唐危机】 材料三 ……乱起后，内地兵力空虚，朝廷为镇压叛乱，大量增设节度使，赋予其地方行政权力。乱平后，节度使多留任地方，拥兵自重，“虽名藩臣，实非王臣”，形成“河朔三镇”等割据势力……这些节度使“署置官吏，征收赋税，不禀朝命”，甚至“父死子继，兄终弟及”，俨然独立王国。 ——摘编自《新唐书·兵志》 （1）依据材料一，概括唐太宗和武则天时期，治理国家的共同措施。 （2）根据材料二，概括盛唐呈现出积极进取，恢弘博大气象的原因。 （3）根据材料三并结合所学，概括晚唐危机的具体表现。 16. 【两宋沉疴】阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋初统治者吸取唐亡的教训，采取了一系列的措施。宋太祖采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权。他任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。宋太祖采取分化事权的办法，分割宰相的权利。宋太祖派文臣担任各地州县的长官，并实施三年的任期制。宋代文官的地位和待遇都高于武将。 ——摘编自人教版(2024年)七年级《中国历史》下册 材料二 宋代建国之本与汉唐不同。宋由兵士拥戴，而其建国后第一要务，即须裁抑兵权。而其所借以代替武人政治的文治基础，致使对北方劲敌一筹莫展……宋建都开封，开封是暴露在黄河南岸的一个平坦而低洼所在，大河北岸的敌骑长驱南下时，无法形成天然屏障，使宋室处于极不利的形势。所以边事一紧张，皇帝就发生根本动摇。幸而寇准主持亲征，打退辽军，始得有澶渊之盟。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （1）依据材料一并结合所学，宋初统治者采取以上措施的方针和目的分别是什么？ （2）根据材料二并结合所学，简析宋对少数民族政权用兵常失利的原因。 （3）“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。宋朝经济繁荣、文化昌盛、科技发达但军事羸弱。宋朝治国策略的利弊对当代身处“百年未有之大变局”的中国有何启示？ 17. 【科举制度与社会进步】阅读材料，完成问题。 隋唐至两宋时期，科举制度是当时世界上最优秀、最先进的选拔人才制度。这一制度在选拔人才上起到巨大作用。 时期 重要史实 隋炀帝时期 设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立 武则天时期 首创了殿试和“密封卷”，使科举更加规范和公正 唐玄宗时期 诗赋成为进士科主要的考试内容，促进了唐朝诗歌的繁荣 宋太宗时期 其在位20多年，科举取士近万人，为读书人进入仕途开辟了道路 宋仁宗时期 通过科举考试选拔出欧阳修、王安石、苏轼等名臣 根据材料中的史实，提炼一个观点，并结合所学加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰，100字左右) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年七年级期中考试 历史试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(共14题，每题2分，共28分。在每题所给的四个选项中有且仅有一个选项符合题意要求) 1. 古人评论“隋炀帝此举(开凿大运河)，为其国促数年之国祚(国运)，而为后世开万世之同，可谓不仁而有功”。对这番话理解最准确的是（ ） A. 批评隋炀帝开凿大运河滥用民力的“不仁” B. 既认识到其“过”，更肯定其“功”在万世 C. 片面肯定开凿大运河对维护国家统一的重要性 D. 全面认识到隋炀帝开凿大运河带来的社会灾难 【答案】B 【解析】 【详解】A.只概括了题干中“不仁”的内容，忽略了题干对开凿大运河功绩的肯定，理解不全面，错误。 B.题干中“不仁”是说隋炀帝开凿大运河滥用民力，缩短了隋朝国运，属于开凿大运河的“过”，“有功”是肯定其为后世开万世之利，功在长远，该选项准确概括了题干含义，正确。 C.选项只片面强调了大运河的历史功绩，忽略了其对隋朝短期国运的负面影响，理解不全面，错误。 D.该选项只强调了大运河带来的社会灾难，完全没有提及它对后世的巨大功绩，不符合题干的表述，错误。 2. 《贞观政要·政体》记载：“至贞观三年，关中丰熟……由是官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄(监狱)常空，马牛布野，外户不闭。”材料突出反映贞观年间（ ） A. 政局动荡，法律严苛 B. 经济发展，社会安定 C. 文教昌盛，科技发达 D. 知人善任，贤才辈出 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干提到“囹圄常空”“外户不闭”等，反映社会安定而非动荡，错误。 B.“关中丰熟”“商旅野次”“马牛布野”体现经济繁荣，“无复盗贼”“外户不闭”体现社会安定，符合材料主旨，正确。 C.题干未涉及文教、科技相关内容，仅从经济和社会治安角度描述，错误。 D.题干未提及用人、选贤等内容，侧重经济与社会状况，错误。 3. 以下图片反映唐朝建立后（ ） A. 商业繁荣昌盛 B. 手工业发达 C. 农业生产工具改进 D. 城市规模宏伟壮观 【答案】C 【解析】 【详解】A.两幅图都是农业工具与商业领域无关，无法体现商业繁荣昌盛，错误。 B.曲辕犁和筒车属于农业生产工具，不属于手工业成果，不能说明手工业发达，错误。 C.左图是唐朝的曲辕犁，右图是唐朝的筒车，二者都是唐代改进/发明的农业生产工具，正确。 D.图片内容和城市规模无关，无法体现城市规模宏伟壮观，错误。 4. 唐代女诗人鱼玄机留下“忆君心似西江水，日夜东流无歇时”的名句；唐代《放妻书》(离婚协议书)，常常表述为“解怨释结，更莫相憎；一别两宽，各生欢喜”“两共取稳，各自分离”。这些诗文最能反映唐代（ ） A. 法律执行公平公正 B. 女性地位超过男性 C. 教育文化惠及百姓 D. 社会风气开放包容 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中的诗句和《放妻书》内容，仅反映了唐代女性可以作诗、夫妻可以和平离婚，并未涉及法律执行是否公平公正的内容，错误。 B.唐代女性地位虽有所提高，但整体仍处于男权社会框架下，“超过男性”的表述不符合史实，错误。 C.题干中女诗人鱼玄机的名句，仅体现了唐代女性可以接受教育、进行文学创作，但材料未体现教育文化是否“惠及百姓”这一整体范围，错误。 D.唐代出现女性诗人、女性公开抒发情感，以及夫妻可以签订“放妻协议”和平离婚，这些现象都说明唐代对女性的约束较少、社会观念较为开明，体现了社会风气的开放与包容，正确。 5. 755年，镇守平卢、范阳、河东的节度使发动叛乱。这场动乱长达8年之久，对社会经济造成极大的破坏，此后逐渐形成了藩镇割据的局面。这场动乱是（ ） A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.七国之乱发生在西汉景帝时期（公元前154年），是地方诸侯国发动的叛乱，时间、地点、人物均与题干“755年”“节度使”不符，错误。 B.八王之乱发生在西晋时期（291-306年），是皇室内部争夺权力的动乱，与题干“755年”“节度使”不符，错误。 C.755年，身兼平卢、范阳、河东三镇节度使的安禄山以讨伐杨国忠为名，在范阳起兵叛乱，史称“安史之乱”。这场叛乱持续八年之久（755-763年），严重破坏了社会经济，并导致唐朝此后形成藩镇割据的局面，正确。 D.黄巢起义发生在唐朝末年（875-884年），是由黄巢领导的农民起义，时间上晚于题干中的755年，且起义军曾攻入长安，并非由节度使发动的叛乱，与题干描述不符，错误。 6. 唐朝诗人王建在《凉州行》中曾生动描述当时“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”的情景。诗句反映唐朝（ ） A. 民族之间交流交融 B. 生产生活入乡随俗 C. 中外交往频繁互动 D. 文化发展取长补短 【答案】A 【解析】 【详解】A. 诗句中“蕃人……相学如今种禾黍”体现了少数民族学习汉族的农耕技术，“洛阳家家学胡乐”体现了汉族学习少数民族的音乐文化，双方相互学习、相互影响，反映了民族之间的交流与交融，正确。 B. “生产生活入乡随俗”只体现了少数民族学习汉族农耕，未能涵盖“洛阳家家学胡乐”这一汉族学习少数民族文化的内容，概括不全面，错误。 C. 诗中“蕃人”指我国西北少数民族，并非外国人，反映的是民族交往而非中外交往，错误。 D. “文化发展取长补短”只体现了文化层面的相互学习，未能涵盖“蕃人……种禾黍”这一生产生活方面的交流，概括不全面，错误。 7. 如图所示、该图反映的历史活动是（ ） A. 张骞凿空西域 B. 玄奘西行求法 C. 文成公主入藏 D. 唐朝征战西域 【答案】B 【解析】 【详解】A.张骞凿空西域是西汉时期出使西域的活动，目的地并非天竺，不符合题意，错误。 B.根据地图信息，起点为唐朝长安，路线经西域前往天竺，终点包含那烂陀寺，符合玄奘西行天竺求法的路线特征，正确。 C.文成公主入藏是前往吐蕃，即今天西藏地区，和图中前往天竺的路线不符，错误。 D.唐朝征战西域的活动范围仅在西域，不会到达天竺，不符合地图信息。错误。 8. 中医是中华优秀传统文化中的宝贵财富。唐朝一位名医提出大医精诚的思想，集中体现了中医对医道精微、心怀至诚、言行诚谨的追求。他集毕生精力编著《千金方》，书中收集5300多个药方，记载了800多种药物。他被后世尊为“药王”。该名医是（ ） A. 华佗 B. 张仲景 C. 孙思邈 D. 李时珍 【答案】C 【解析】 【详解】A.华佗是东汉末年医学家，发明“麻沸散”、创编“五禽戏”，被称为“外科圣手”，但不是“药王”，与《千金方》无关，错误。 B.张仲景是东汉末年医学家，著有《伤寒杂病论》，被尊为“医圣”，不是“药王”，与《千金方》无关，错误。 C.孙思邈是唐代医学家，著有《千金方》，总结了唐以前历代医学理论和实践经验，被后世尊为“药王”，正确。 D.李时珍是明代医药学家，著有《本草纲目》，不是唐代人，也不是“药王”，错误。  9. 王安石曾对宋神宗说：“今所以为保甲，足以除盗，然非特（不只）除盗也，固可渐习其为兵。”王安石在这里强调的是（ ） A. 保甲法推行的目的 B. 募役法实施的原因 C. 方田均税法的特点 D. 农田水利法的影响 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“保甲，足以除盗……固可渐习其为兵”并结合所学可知，保甲法是把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。这加强对人民的控制，可以除盗贼，稳定统治秩序，还可以增强国家的军事力量，A项正确；材料与募役法无关，材料说的是保甲法，排除B项；材料与方田均税法无关，材料说的是保甲法，排除C项；材料与农田水利法无关，材料说的是保甲法，排除D项。故选A项。 10. 范仲淹是北宋著名的政治家、文学家。他在中年所著的《岳阳楼记》中留下“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。由此可见，范仲淹的可贵精神品质是（ ） A. 忧国忧民，胸怀天下 B. 爱兵如子，治军有方 C. 勇于创新，严谨求实 D. 直言敢谏，坚持真理 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了范仲淹把国家、民族的利益放在首位，吃苦在前、享乐在后的忧国忧民情怀，体现了忧国忧民、胸怀天下的精神品质，正确。 B.材料展现范仲淹的忧国忧民，没有涉及范仲淹与军队或士兵的关系，无法体现“爱兵如子，治军有方”，错误。 C.材料展现范仲淹忧国忧民、胸怀天下，没有涉及范仲淹在科技或制度方面的创新，也没有体现“严谨求实”的态度，错误。 D.范仲淹确实是敢于直言进谏的官员（如“庆历新政”），但材料中《岳阳楼记》的名句主要体现的是忧国忧民的情怀，而不是“直言敢谏”这一具体行为，错误。 11. 从下面的《两宋与辽、西夏、金战和简况表》中可以看出（ ） 政权 较大规模交战时间 和平时间 北宋与辽 960———1004年,约44年 100年 北宋与西夏 1038———1044年,约6年 100年 南宋与金 1127———1141年,约14年 近100年 合计 约64年 约300年 A. 频繁战争给各民族带来灾难 B. 民族交融促进民族共同繁荣 C. 战争导致民族对峙局面形成 D. 和平交往是民族关系的主流 【答案】D 【解析】 【详解】A.频繁战争给各民族带来灾难体现在人口减少、农业遭到破坏等方面，表格中未涉及，错误。 B.表格仅呈现了交战与和平的时间对比，未涉及民族交融促进共同繁荣的内容，错误。 C.表格中的数据主要强调的是和平时间远多于战争时间，而不是战争导致的对峙局面，错误。 D.根据表格分析可以看出，北宋和辽、西夏，南宋和金之间的和平时间远远大于战争时间，表明和平交往是民族关系的主流，正确。 12. 元朝疆域辽阔，为实行有效统治，在地方设行中书省，后转变为常设的地方最高行政机构。这一地方行政区划与管理的制度被称为“行省制度”。行省制度的创立是我国古代地方行政制度的重大改革，其影响是（ ） A. 确立了中央集权制度 B. 拉开了郡县制的序幕 C. 打破了武将专权局面 D. 成为我国省制的开端 【答案】D 【解析】 【详解】A.中央集权制度确立于秦朝，不是元朝行省制度的影响，错误。 B.郡县制起源于春秋战国，秦朝在全国推广，和元朝行省制度无关，错误。 C.北宋通过重文轻武政策打破了唐末以来武将专权的局面，不是行省制度的作用，错误。 D.元朝的行省制度是我国省制的开端，对后世地方行政区划影响深远，正确。 13. 文学创作往往遵循“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的原则。优秀的诗歌不仅表达了诗人的志趣，也反映了现实生活的面貌。下列诗句可以体现唐朝时代特征的是（ ） A. 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 C. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 D. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 【答案】B 【解析】 【详解】A. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”描写的是隋朝大运河，肯定其沟通南北的积极作用，反映的是隋朝史实，不属于唐朝时代特征，错误。 B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是唐玄宗统治前期的“开元盛世”，此时政治稳定、经济繁荣、人口增长，体现了唐朝鼎盛时期的时代特征，正确。 C. “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自南宋陆游，表达盼望南宋军队收复北方失地的愿望，反映的是南宋与金对峙的时代背景，不属于唐朝，错误。 D. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自南宋林升，讽刺南宋统治者偏安江南、不思收复中原，反映的是南宋时期，不属于唐朝，错误。 14. 在历史学习中，比较法是一种重要的学习方法。历史学家常以“秦汉”与“隋唐”并举。秦朝和隋朝是中国历史上重要的大一统王朝，它们的最大共同点是（ ） A. 短暂而辉煌 B. 繁荣与开放 C. 早期国家形成与发展 D. 政权分立与民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦朝存在约15年，隋朝存在37年，均为短命王朝；秦朝建立中央集权制度、统一度量衡文字，隋朝开创三省六部制、科举制、开凿大运河，都对后世产生深远影响，体现了“短暂而辉煌”，正确。 B.“繁荣与开放”是唐朝的典型特征，秦朝以严刑峻法、重农抑商著称，错误。 C.夏商周时期是早期国家的形成与发展阶段，秦朝和隋朝已是成熟的大一统王朝，不属于“早期国家”，错误。 D.“政权分立与民族交融”是魏晋南北朝时期的特征，秦朝和隋朝都是大一统王朝，错误。 第Ⅱ卷(非选择题) 二、非选择题(共3题，共32分) 15. 【大唐雄风】阅读下列材料，回答问题。 【初唐创业】 材料一 唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。他关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。武则天统治时期鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人。她推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。 ——摘编自人教版(2024年)七年级《中国历史》下册 【盛唐气象】 材料二 (盛唐时)，中华文明进入了空前繁荣的时代。经济进步，国力强盛，政治和社会组织合理发展，科学文化昌明发达。它具有巨大的开放性和包容性，对于外来的文化能平等对待，吸收其有益的成分。大量朝鲜人、日本人、印度人、西域人来到中国，学习中国的先进文化，也传播他们自己的文化。而唐代的知识分子学习外来的佛教、梵文，比比皆是，成为一时风尚。社会风气也相当开放自由，尚武任侠，昂扬激越，呈现出积极进取，恢弘博大的气象。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 【晚唐危机】 材料三 ……乱起后，内地兵力空虚，朝廷为镇压叛乱，大量增设节度使，赋予其地方行政权力。乱平后，节度使多留任地方，拥兵自重，“虽名藩臣，实非王臣”，形成“河朔三镇”等割据势力……这些节度使“署置官吏，征收赋税，不禀朝命”，甚至“父死子继，兄终弟及”，俨然独立王国。 ——摘编自《新唐书·兵志》 （1）依据材料一，概括唐太宗和武则天时期，治理国家的共同措施。 （2）根据材料二，概括盛唐呈现出积极进取，恢弘博大气象的原因。 （3）根据材料三并结合所学，概括晚唐危机的具体表现。 【答案】（1）①广纳贤才；②减轻百姓负担，重视发展生产。 （2）①能平等对待外来文化，吸收有益成分；②社会风气开放自由。 （3）①平乱(安史之乱)后，节度使留任地方，拥兵自重；②藩镇在军事、财政、人事等方面独立自主，形成割据势力。 【解析】 【小问1详解】 措施：“唐太宗广纳贤才，知人善任”和“武则天统治时期鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才”→广纳贤才；“他关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产”和“她推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产”→减轻百姓负担，重视发展生产 【小问2详解】 原因：“它具有巨大的开放性和包容性，对于外来的文化能平等对待，吸收其有益的成分”→能平等对待外来文化，吸收有益成分；“社会风气也相当开放自由”→社会风气开放自由。 【小问3详解】 表现：“乱平后，节度使多留任地方，拥兵自重”以及“虽名藩臣，实非王臣”→平乱(安史之乱)后，节度使留任地方，拥兵自重；“这些节度使‘署置官吏，征收赋税，不禀朝命’，甚至‘父死子继，兄终弟及’，俨然独立王国”→藩镇在军事、财政、人事等方面独立自主，形成割据势力。 16. 【两宋沉疴】阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋初统治者吸取唐亡的教训，采取了一系列的措施。宋太祖采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权。他任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。宋太祖采取分化事权的办法，分割宰相的权利。宋太祖派文臣担任各地州县的长官，并实施三年的任期制。宋代文官的地位和待遇都高于武将。 ——摘编自人教版(2024年)七年级《中国历史》下册 材料二 宋代建国之本与汉唐不同。宋由兵士拥戴，而其建国后第一要务，即须裁抑兵权。而其所借以代替武人政治的文治基础，致使对北方劲敌一筹莫展……宋建都开封，开封是暴露在黄河南岸的一个平坦而低洼所在，大河北岸的敌骑长驱南下时，无法形成天然屏障，使宋室处于极不利的形势。所以边事一紧张，皇帝就发生根本动摇。幸而寇准主持亲征，打退辽军，始得有澶渊之盟。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （1）依据材料一并结合所学，宋初统治者采取以上措施的方针和目的分别是什么？ （2）根据材料二并结合所学，简析宋对少数民族政权用兵常失利的原因。 （3）“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。宋朝经济繁荣、文化昌盛、科技发达但军事羸弱。宋朝治国策略的利弊对当代身处“百年未有之大变局”的中国有何启示？ 【答案】（1）方针：崇文抑武或重文轻武目的：强化中央集权、维护政权稳定或强化中央集权或维护政权稳定。 （2）原因：①崇文抑武的政策导致军队战斗力减弱；②都城开封在地理上没有天然屏障；③统治者软弱动摇。(三个要点中任意两点) （3）当代中国在大力发展经济时，应居安思危，加强国防建设(意近即可)。 【解析】 【小问1详解】 方针和目的：“任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权”“派文臣担任各地州县的长官，并实施三年的任期制。宋代文官的地位和待遇都高于武将”→可提炼出崇文抑武或重文轻武的方针；目的：宋初针对唐末武将专权、藩镇割据的教训，确立了重文轻武、强化中央集权的治国方针，核心目的是巩固皇权与统治。 【小问2详解】 原因：“而其所借以代替武人政治的文治基础，致而对北方劲敌一筹莫展”→可提炼出崇文抑武的政策导致军队战斗力减弱；“开封是豁露在黄河南岸的一个平坦而低洼所在，大河北岸的敌骑长驱南下时，无法形成天然屏障”→可提炼出都城开封在地理上没有天然屏障；“边事一紧张，皇帝就发生根本动摇”→可提炼出统治者软弱动摇。 【小问3详解】 启示：围绕宋朝“经济繁荣但军事羸弱”的教训，结合当今发展与安全的主题作答，言之有理即可。 17. 【科举制度与社会进步】阅读材料，完成问题。 隋唐至两宋时期，科举制度是当时世界上最优秀、最先进的选拔人才制度。这一制度在选拔人才上起到巨大作用。 时期 重要史实 隋炀帝时期 设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立 武则天时期 首创了殿试和“密封卷”，使科举更加规范和公正 唐玄宗时期 诗赋成为进士科主要的考试内容，促进了唐朝诗歌的繁荣 宋太宗时期 其在位20多年，科举取士近万人，为读书人进入仕途开辟了道路 宋仁宗时期 通过科举考试选拔出欧阳修、王安石、苏轼等名臣 根据材料中的史实，提炼一个观点，并结合所学加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰，100字左右) 【答案】例文：科举制度推动社会进步。 科举制度的建立推动了社会进步。 隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 宋太宗在位20多年，科举取士近万人。科举制度的发展，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。同时政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 综上所述，科举制度是重要的选官和用人制度。隋唐至两宋以来，这种制度选拔出一批批杰出人才，推动了社会进步。 【解析】 【详解】本题要求根据材料中的史实提炼一个观点，并结合所学加以论述。材料中列举了隋炀帝创立进士科、武则天首创殿试和密封卷、宋太宗大量取士、宋仁宗选拔出名臣等史实，这些史实共同指向科举制度对社会发展的积极作用，因此可提炼观点为“科举制度推动社会进步”。论述时，先写隋炀帝创立进士科，标志着科举制诞生，是选官制度的重大变革；再写武则天时期使科举更加规范和公正，加强了朝廷选官权力；接着写宋太宗大量取士，扩大了统治基础和社会阶层流动；最后写宋仁宗时期选拔出名臣，提高了官僚队伍文化素养，造就了宋代文治局面。按照“提出观点→史实1+论述→史实2+论述→史实3+论述→结论”的逻辑展开论述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $