精品解析：山东滨州市阳信县2025-2026学年统编版第二学期三年级语文阶段学习力调研

2025-2026第二学期阶段学习力调研 三年级语文 亲爱的星际小船员们，欢迎登上求知飞船！本次星际之旅遨游语文星海，解锁诗词奥秘、探秘文章深意、书写精彩篇章，用智慧冲破层层关卡，收获满满能量，勇敢出发吧！ 关卡一：星际基础补给站 亲爱的星际小船员们，欢迎抵达星际基础补给站！这里正在接收来自地球的文明能量波，共接收了四大能量补给：探秘航行日志夯实字词基础，参与智慧试炼辨析常识逻辑，品读星河诗词积累古韵文采，畅所欲言交流锻炼口语表达。愿大家积蓄满满能量，圆满完成星际语文之旅！ 星际航行日志补给站 看拼音写词语后回答问题 ①智慧星舰在浩瀚宇宙中平稳航行，船员们的每一项工作都至关重要。我们要yàn zhèng航行路线的准确性，避免rǒng cháng的无效操作；遇到其他星球的伙伴，要友好duì huàn物资，及时伸出 yuán zhù之手。航行中，宇宙迷雾笼罩（lóng lǒng)四周，即便遇到鲜有（xiān xiǎn)出现的 nì fēng，大家也绝不退缩，用双手 jiǎo dòng星际气流，齐心协力chāi fēn航行难题。 ②我们的星舰上，有wén míng宇宙的科学家，他们yóu qí擅长探索未知星域，为人类的太空事业做出了巨大gòng xiàn。船员们分工明确，有的负责储存（chǔ zhù）航行物资，细心观察每一条缝隙（xì xī）；有的负责执行（zhí zhì）飞行指令，追逐（zhú zhuó）星辰大海。 ③看，舱外的小动物们也来陪伴我们：可爱的小鸡张开爪（zhuǎ zhǎo)子，树上的鸟儿有鲜艳（xiān xiǎn）的羽毛；模型（mó mú）舱里，有模样(mó mú）精致的星球飞船，透气笼子里养着星际小昆虫。 ④偶尔，大家的工作记录会出现小问题，比如语句顺序错乱、成分多余，这时候就需要及时修改，让每一份日志都准确规范，这可是星际航行的重要准则哦！ 1. 请将航行日志上未填写的词语，根据拼音写出正确汉字，采集基础文字能量。 2. 请给加点字选择正确的读音，在正确音节下方画“√”，校准星际信号。 3. 星际信号传输时，部分语句出现混乱，请运用修改符号，修改下面的病句，让语句恢复通顺。 （1）我们要发扬和学习星际船员们勇敢团结的精神。 （2）智慧星舰的夏天是非常美丽的地方。 （3）通过这次星际补给任务，使我学到了很多太空知识。 【答案】1. 2. lǒng xiǎn chǔ xì zhí zhú zhuǎ xiān mó mú 3. （1） （2）## （3）## 【解析】 【1题详解】 书写时注意“验、援、逆、搅、献”的写法。 【2题详解】 注意区分多音字“鲜”“爪”“模”的读音，同时注意“笼”“储”“逐”的读音易读错。 【3题详解】 （1）本题病因是语序不当，“星际船员们勇敢团结的精神”按逻辑上应先“学习”后“发扬”，把“学习”和“发扬”调换位置。 示例：我们要学习和发扬星际船员们勇敢团结的精神。 （2）本题病因是主宾搭配不当，“夏天”是“季节”，不能与地方相搭配，把“智慧星舰的夏天”改为“夏天的智慧星舰”或将“地方”改为“季节”。 示例：夏天的智慧星舰是非常美丽的地方（或：智慧星舰的夏天是非常美丽的季节）。 （3）本题病因是主语缺失（“通过……使……”句式导致句子缺少主语），把“通过”和“使”删掉其中一个即可。 示例：通过这次星际补给任务，我学到了很多太空知识（或：这次星际补给任务，使我学到了很多太空知识）。 星际智慧试炼补给站 4. 成语能量破译：把下列词语补充完整，再选词填空，完成练习。 （ ）耳（ ）铃 没（ ）打（ ） 自相（ ）（ ） （1)上面词语中，与“神采飞扬”意思相反的是____________。 （2)他开始时说这件事是他做的，现在又说不是，这不是__________吗？ 【答案】 ①. 掩 ②. 盗 ③. 精 ④. 采 ⑤. 矛 ⑥. 盾 ⑦. 没精打采 ⑧. 自相矛盾 【解析】 【详解】掩耳盗铃：偷铃铛的人捂住自己的耳朵，以为别人也听不见。比喻自欺欺人，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。 没精打采：形容精神不振，提不起劲头，样子萎靡、没活力。 自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触、互相矛盾。 （1）“神采飞扬”是精神好，“没精打采”是精神差，二者正好相反。 （2）这个人前后说法不一致，一会儿承认、一会儿否认，自己打自己的脸。句子里的行为就是典型的“自相矛盾”，匹配题干。 5. 句式修辞分辨：下列句子的表达方式与其他三项不同的是（ )。 A. 春天，桃花睁开了惺忪的睡眼，绽开了甜甜的笑脸。 B. 夏天，荷花穿着美丽的裙子，在微风中翩翩起舞。 C. 秋天，五彩缤纷的菊花在秋雨里频频点头。 D. 冬天，腊梅花绽放枝头，如一只只轻盈柔嫩的黄蝴蝶。 【答案】D 【解析】 【详解】A．本句使用了拟人的修辞手法，将桃花拟人化，使其具有“惺忪的睡眼”和“甜甜的笑脸”。 B．本句使用了拟人的修辞手法，将荷花拟人化，使其“穿着美丽的裙子”并“翩翩起舞”。 C．本句使用了拟人的修辞手法，将菊花拟人化，使其“在秋雨里频频点头”。 D．本句使用了比喻的修辞手法，将“绽放的腊梅花”比作“一只只轻盈柔嫩的黄蝴蝶”。 6. 步骤逻辑排序：对照剪一朵小花的流程图，给下边的一段话排序，最恰当的选项是（ ） 对折→对折→折→画→剪→展开 ①然后在折痕中间画了一道弧线。②拿出剪刀，沿着弧线剪下来。③再沿着中心折成45度角。④最后我们一展开，就能欣赏到一朵美丽的小花。⑤接着对折一次。⑥先拿出一张长方形的纸对折。 A. ⑥③⑤①②④ B. ⑥⑤③①②④ C. ⑥⑤②④①③ D. ⑥③⑤④①② 【答案】B 【解析】 【详解】解题时，先对照题目给出的“对折→对折→折→画→剪→展开”流程，将句子按步骤匹配： 第一步“对折”对应⑥句，第二步“再对折”对应⑤句，第三步“折”对应③句，第四步“画”对应①句，第五步“剪”对应②句，最后一步“展开”对应④句。按此顺序排列，就能得到正确选项B。 7. 语句衔接推理：“琴鸟不但长得非常漂亮，而且它的叫声动听悦耳，就像是在演奏美妙的乐曲。”一句插入下面语段中的哪个位置最恰当？（ ） ①在大洋洲的树林里有一种鸟，它那长长的尾巴上羽毛朝天竖起，就像是希腊的七弦竖琴。②它有个好听的名字，叫作“琴鸟”。③更让人惊奇的是，琴鸟不但能学别的鸟叫，还会模仿好几十种声音呢，④因此，被誉为鸟类“音乐家”。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④之后 【答案】B 【解析】 【详解】文段的介绍逻辑是：①先介绍这种鸟的外形特点→②点明它的名字叫“琴鸟”，接下来介绍琴鸟的特点，最后总结它的称号。待插入句子已经直接称呼“琴鸟”，说明要放在②点明名字之后；句子先讲琴鸟外形漂亮（承接前文对琴鸟外形的描述），再讲叫声动听，而原句③开头的“更让人惊奇的是”是递进，进一步介绍琴鸟叫声的特殊能力，逻辑衔接自然，所以放在②③之间最恰当。 8. 文化常识辨析：下面关于传统文化描述有误的一项是（ ）。 A. 名画《清明上河图》画的是北宋都城汴京，也就是今天河南省开封市热闹的场面。 B. 东汉的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，这种既轻便又好用，价格还便宜的造纸方法就传承了下来。 C. 清明节在每年的4月5日左右，它既是我国的传统节日，又是二十四节气之一，有踏青、扫墓等风俗。 D. 我国有很多传统节日，如春节、端午节、元宵节。元宵节的习俗是赏月。 【答案】D 【解析】 【详解】D．元宵节的主要习俗是赏花灯、吃元宵、猜灯谜，而“赏月”是中秋节的典型习俗，该项描述有误。 星河诗词文采补给站 9. 星河古诗积累 （1）诗中有美景。《绝句》中的“______________，______________”这两句诗，描写了动物在温暖的春日中活动、休息的情景；《三衢道中》中的“______________，______________”这两句诗，写出了绿树浓荫、黄鹂啼鸣的景象。 （2）诗中有习俗。《元日》中的“千门万户曈曈日，______________”这两句诗，让我们了解到新年有换桃符的习俗；《九月九日忆山东兄弟》中的“__________，___________”这两句诗，让我们了解到______________节有登高和插戴茱萸的习俗。 （3）古人常把“____________________”称为“雅人四好”；扁鹊在总结前人经验的基础上，提出了“中医四诊”：______________________。 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 沙暖睡鸳鸯 ③. 绿阴不减来时路 ④. 添得黄鹂四五声 ⑤. 总把新桃换旧符 ⑥. 遥知兄弟登高处 ⑦. 遍插茱萸少一人 ⑧. 重阳 ⑨. 琴棋书画 ⑩. 望闻问切 【解析】 【详解】（1）本答案出自唐代诗人杜甫的《绝句》，春天到了，泥土变得湿润松软，燕子正忙着衔泥筑巢；温暖的沙滩上，成对的鸳鸯正在安详地睡觉。一动一静，充满了春天的气息，描绘了一幅生机勃勃、和谐温暖的春日景象，匹配题干。 本答案出自宋代诗人曾几的《三衢道中》，回来的路上，绿树成荫的景色和来时一样浓密，不同的是，林中又增添了几声黄鹂清脆悦耳的鸣叫，为宁静的山林增添了无限生机和趣味，描绘了诗人在初夏时节山行时的所见所闻，匹配题干。 （2）本答案出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人，表达了作者对故乡亲人的思念之情，匹配题干。农历的“九月初九”是重阳节，这两句让我们了解到了重阳节的风俗有：登高、插茱萸。 书写时注意“把”“新”“符”的正确写法。 （3）雅人四好：指文人雅士的四种高雅爱好，即琴、棋、书、画。 中医四诊：传统中医诊断疾病的四种基本方法，包括望、闻、问、切。 星空妙笔仿写 10. 照样子，请为星际其他星球的朋友介绍地球春节大街上的热闹情景。 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 ______________________ 【答案】春节到了，走在街上的，是喜气洋洋、欢乐热闹的人们：有的提着红灯笼，有的贴着红春联，有的放着小烟花，有的置办年货，有的开心地互相拜年问好。 【解析】 【详解】结合例句，先写一句总起句，再用“有的……有的……有的……”写排比句，要写出事物怎么样。解题时也应该有到五个“有的”更换不同的场景来写一段排比句描述出过春节，大街上的热闹情景即可。 示例：春节到了，走在街上的，是摩肩接踵、喜气洋洋的人：有的提着红灯笼，有的抱着年货礼盒，有的举着糖葫芦，有的牵着五彩气球，有的举着手机拍街边的舞龙表演。 星际表达交流补给站 11. 口语交际。 星际开展地球“春游打卡地”的征集活动，下列是几位星际小船员们推荐的地方，你会选择去哪里呢？说说你的理由吧！（可以从下列选，也可以写自己想去的） 我选择去________，理由是：______________________________________。 【答案】 ①. 植物园 ②. 春天到了，植物园里很多花草都发芽开花了，我们能看到各种各样的植物，闻到淡淡的花香，还能学到有趣的植物知识，很适合春游。 【解析】 【详解】要先明确自己选的地点，再结合春天春游的特点，说出这个地点吸引人的地方，言之有理符合小学生的生活体验即可，注意语句要通顺，表达要清晰。 示例： 我选择去植物园，理由是：春天的植物园里百花盛开，能看到各种各样的花草树木，既可以欣赏美景，又能认识很多植物，特别有趣。 我选择去田野，理由是：春天的田野长满了嫩绿的庄稼，到处开着小野花，我们可以在田野里放风筝，感受软软的春风，能近距离摸到春天的气息。 我选择去溪边，理由是：溪边的溪水清澈见底，岸边绿草如茵，还能听到清脆的流水声，在这儿春游既能玩水又能放松心情。 关卡二：深空阅读探秘站 浩瀚宇宙传来地球自然生灵与传统民俗双重神秘电波，古老寓言、生灵百态、传统文化交织成奇妙阅读信号。请各位星际船员调整思维观测仪，细心品读文段、梳理文章脉络、品味语言表达、读懂文字深意，破解阅读迷宫，解锁深层知识密码！ 课内外对比阅读。 选文一： 燕子（片段） ①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 选文二： 梁上的燕子 ①柳叶吐绿的时候，一对燕子在我家厅堂梁上住下来了。 ②这两只燕子体形小巧，翅膀细长，尾巴开叉，全身黑色，连嘴巴也是黑的，只有肚子下面有点灰色的毛。它们在梁上飞来飞去，“叽叽叽”地叫着，好像在说：“小瑜，我们做邻居 了！” ③垒窝开始了。两只燕子像两个黑梭（suō），一会儿飞出去，一会儿闪进来，嘴里衔着泥土，一粒一粒粘在梁上。就是雨天，它们也不停地工作。几天后，灰白色的高垒好了，窝口较小，朝向南门。中间较大，像个葫芦。紧紧地贴在梁上，又小巧又结实。 ④燕子不仅是垒窝的专家，还是捉虫的能手。它们飞行的时候，总是张着嘴，把那些在空中飞的虫子，一个一个地吞进肚里。河畔、菜园、水田、小山坡的上空小虫多，燕子成双成对地在那些地方穿来穿去。 12. 阅读，整体感知。 （1）给选文一所描绘的画面取个名字，最恰当的一项是（ ） A．燕子飞行图 B．春光燕子图 C．花草赶集图 （2）读选文二，请照样子把第③、第④自然段描写的画面写下来。 13. 鉴赏，体会表达。 （1）选文一中，“光彩夺目的图画”由轻风、______________、柔柳、红白黄的花、______________、叶、______________等景物构成。 （2）选文二第②自然段描写燕子外形的词语有“______________、______________、______________”，燕子的颜色有______________、______________，燕子的叫声是“叽叽叽”。这样写有形、有色、有声，画面感强。 14. 当看到有人伤害燕子时，你会怎么劝说他？ ______________ 【答案】12. （1）B （2）燕子垒窝图 燕子捉虫图 13. ①. 细雨 ②. 草 ③. 燕子 ④. 小巧 ⑤. 细长 ⑥. 开叉 ⑦. 黑色 ⑧. 灰色 14. 燕子是我们的朋友，它们会帮助控制农民伯伯蚊虫和其他害虫的数量，请你不要伤害它。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过两段选文，生动地描绘了燕子在春天中的活动，展现了自然界的生机与和谐。选文一以春天的景象为背景，突出了燕子在春光中的灵动与美丽，语言优美，富有诗意。选文二则通过具体的细节描写，展现了燕子筑巢、捕食的生动场景，增强了画面的真实感。整体上，文章通过细腻的描写和形象的比喻，传递了对自然的热爱与保护意识，同时也启发读者关注身边的生态环境。 【12题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 （1）结合选文一“形成了烂漫无比的春天”“那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣”可知，该段落的重点词语分别为“春光”和“燕子”，据此可知所描绘的画面符合题意的是春光燕子图。 故选B。 （2）阅读短文，结合第③段“垒窝开始了”可知，这段主要介绍燕子垒窝，因此我们可以概括为“燕子筑窝图”。 阅读短文，结合第④段“燕子不仅是垒窝的专家，还是捉虫的能手”可知，这段介绍燕子捉虫子，因此我们可以概括为“燕子捉虫图”。 【13题详解】 本题考查找关键词句和对文章内容的理解。 （1）结合选文一“轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶”“这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中”可知，“光彩夺目的图画”由轻风、细雨、青草、绿叶和燕子等景物构成。 （2）结合选文二第②自然段“这两只燕子体形小巧，翅膀细长，尾巴开叉，全身黑色，连嘴巴也是黑的，只有肚子下面有点灰色的毛”可知，描写燕子外形的词语是：小巧、细长、开叉，描写燕子颜色的词语是：黑色、灰色。 【14题详解】 本题考查开放性作答。 结合题干可知，题目要求作答如何劝说别人不要伤害燕子，可从燕子的重要性、尊重生命等方面作答，答案不唯一，言之有理即可。 示例：燕子是人类的好朋友，它们会给农民伯伯报春，还会帮助他们捕捉害虫，它们也是自然界的一员，请您不要伤害燕子。 阅读 话说饺子 ①俗话说：“初一的饺子初二的面，初三的合子围锅转。”春节是中国人最重要的节日，而饺子就是春节食品中不可缺少的重要角色。 ②饺子起源于东汉时期，相传为“医圣”张仲景首创。当时的饺子始于药用，张仲景用面皮包上一些祛寒的药材用来治病，避免病人耳朵上生冻疮。饺子在其漫长的发展过程中，名目繁多。如三国时期称作“月牙馄饨”，宋代称为“角子”，元代称为“扁食”，清代则把饺子称为“煮饽（bō）饽”。人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。 ③饺子成为中国人的节日食品并不是偶然的，因为其本身就有吉祥的寓意，符合春节的节日气氛。最常见的饺子形如元宝，过年食用有招财进宝之意，符合人们的祈福心理。一家人围在一起包饺子、吃饺子，也有一种祥和、喜庆的过年气氛。所以，从文化的角度来讲，品尝饺子不仅仅是在品尝饺子本身的味道，更多的是在品尝亲情，享受团圆。 15. 联系上下文，我知道“不苟言笑”的意思是______。“祈福”的意思是____。 16. 第③段是围绕哪句话来写的？请画上“______”。 17. 认真阅读第②段，将下面的思维导图补充完整。 18. 下面对这篇文章理解不正确的一项是（ ） A. 文章主要向我们介绍了饺子背后的文化。 B. 文章详细地介绍了饺子的制作过程及味道。 C. 饺子受到人们喜爱的原因之一是它有吉祥的寓意。 D. 在我国不同历史时期，饺子有着不同的名称。 19. “最常见的饺子形如元宝，过年食用有招财进宝之意。”请联系生活实际，再写出两个人们常用来表达新春美好祝福的四字词语：__________、____。 【答案】15. ①. 形容态度严肃，不随便说笑。 ②. 指向神祈求赐福。 16. “饺子成为中国人的节日食品并不是偶然的，因为其本身就有吉祥的寓意，符合春节的节日气氛。” 17. 宋代 月牙馄饨角子 扁食 煮饽饽 18. B 19. ①. 年年有余 ②. 心想事成 【解析】 【导语】《话说饺子》以民俗谚语开篇，从起源、名称演变到文化寓意层层展开，将知识性与趣味性融为一体。全文脉络清晰，语言平实晓畅，既梳理了饺子的历史流变，又阐释了其承载的团圆祈福文化内核，是一篇兼具科普性与人文温度的短文。 【15题详解】 不苟言笑：定位原文第②段“人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是‘见了煮饽饽也不乐’”，由“不乐”可推断出这个词是形容人态度庄重、不随便说笑的意思。 祈福：结合原文第③段“过年食用有招财进宝之意，符合人们的祈福心理”，从“招财进宝”这一吉祥寓意，推断出“祈福”是指向神明祈求福气、希望获得好运的意思。 【16题详解】 第③段的中心句通常位于段首，需要通读整段内容，判断哪一句能概括全段主旨。该段先总述饺子成为节日食品并非偶然，是因为它有吉祥寓意，接着具体介绍饺子形如元宝的招财寓意，以及家人一起吃饺子的团圆氛围，因此段首的“饺子成为中国人的节日食品并不是偶然的，因为其本身就有吉祥的寓意，符合春节的节日气氛”就是本段的中心句。 【17题详解】 结合原文第②段，按时间顺序梳理饺子在不同时期的名称。原文提到“三国时期称作‘月牙馄饨’，宋代称为‘角子’，元代称为‘扁食’，清代则把饺子称为‘煮饽饽’”，据此补充思维导图：三国时期对应“月牙馄饨”，宋代对应“角子”，元代对应“扁食”，清代对应“煮饽饽”。 【18题详解】 B.文章并未介绍饺子的制作过程及味道，主要介绍了饺子的起源、不同时期的名称及文化寓意，故表述错误。 【19题详解】 结合生活中常见的新春祝福语，可选择“万事如意”“阖家欢乐”这类词语，它们分别代表着事事顺利、家庭幸福的美好祝愿，也可选择“新年快乐”“吉祥如意”等同类词语。 关卡三：星空妙笔创作站 请各位星际小船员们握紧银河妙笔，描摹世间美好、抒发真挚情感、传承传统文化、书写灵动篇章。用心落笔生辉，积攒满满语文能量，满载荣耀继续邀游浩瀚星际！ 20. 从下面题目中，任选一题，完成习作。 题目一：校园里的________ 春天到了，校园里绿树成荫、繁花似锦。请选择校园里你最熟悉的一种植物，把你观察到的、感受到的写清楚，注意先将题目补充完整。 题目二：中国的传统节日丰富多彩，请选择一个你最喜欢的传统节日，写一篇习作。可以写家中过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。注意题目自拟，语句通顺，条理清晰，书写工整。 【答案】例文一： 校园里的桂花树 在我们校园的小操场旁，种着一排桂花树。它们就像一群优雅的朋友，一年四季都给我们带来惊喜。 春天，桂花树开始抽出嫩绿的新芽。小小的叶片带着绒毛，星星点点地缀满枝头，在阳光的照耀下，泛着柔和的光泽。几场春雨过后，新芽快速生长，叶片变得厚实饱满，整棵树都充满了生机。微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在演奏轻快的乐曲。 夏天，桂花树的叶子长得更加茂密了，层层叠叠，宛如一把巨大的绿伞。课间，同学们总爱跑到桂花树下乘凉、嬉戏。阳光透过枝叶的缝隙洒下，在地上形成一片片金色的光斑。偶尔有调皮的同学摇晃树干，树叶相互摩擦，发出 “哗啦哗啦” 的声音，伴随着我们的欢声笑语，回荡在校园里。 最让人期待的是秋天。桂花悄然绽放，起初只是米粒般大小的花苞，藏在枝叶间。没过几天，满树都开满了金灿灿的小花，一簇簇、一团团，把整棵树都染成了金黄色。浓郁的香气扑鼻而来，只要轻轻吸一口气，甜丝丝的味道就会沁入心田。整个校园都沉浸在这醉人的桂花香里，连风里都飘着甜甜的味道。 冬天，寒风呼啸，许多树木的叶子都落光了，可桂花树依然挺立在那里。深绿色的叶子在寒风中倔强地摇曳，仿佛在告诉我们：再冷的冬天也会过去。 校园里的桂花树，不仅装点了我们的校园，更陪伴我们度过了无数快乐的时光。我爱这充满温情的桂花树！ 例文二： 我最爱的春节 中国的传统节日多姿多彩，我对春节情有独钟。每至春节，大街小巷都被喜庆的氛围笼罩。 春节前，家里热闹非凡。爸爸妈妈忙着大扫除，擦拭窗户、清扫角落，将屋子收拾得窗明几净，我也在一旁帮忙，递抹布、整理物品。贴春联可是重头戏，我和爸爸小心翼翼地把崭新的春联贴在门上，上联“一帆风顺年年好”，下联“万事如意步步高”，横批“吉星高照”，寓意着新的一年吉祥如意。妈妈则在厨房忙碌，准备各种美食，炸丸子、蒸年糕，香味弥漫全屋。 除夕当晚，丰盛的年夜饭摆满桌子，有象征年年有余的红烧鱼、寓意团圆的饺子，一家人围坐在一起，举杯欢庆，欢声笑语不断。饭后，大家守在电视机前看春晚，小品逗得我们哈哈大笑，优美的舞蹈让我们大饱眼福。 大年初一，我穿上新衣，跟着父母走亲访友。见到长辈，我连忙拱手拜年：“爷爷奶奶新年好，祝您身体健康，万事如意！”长辈们笑得眼睛眯成缝，纷纷给我压岁钱，嘱咐我好好学习。 春节，承载着团圆与希望，让家人相聚，亲情升温。它是我心中最温暖、最美好的节日，我爱春节！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 选文一： 一、审题。以“校园里的______”为题，需围绕校园内特定植物展开。要将观察到的植物外观、生长变化等，以及由此产生的感受清晰表达，补充题目时选择自己熟悉、有深刻观察的植物。 二、立意。通过描写校园植物，展现校园独特生机与活力，表达对校园生活的热爱，或从植物生长感悟生命哲理、成长启示。 三、写作思路。 开头：直接点明题目，用简洁语句引出要描写的植物，可适当营造氛围或设置悬念。 中间：从植物的外形（如颜色、形状、枝干、花朵等）、生长过程、不同季节的变化等方面进行细致描写，融入观察时的感受，也可加入与植物相关的校园故事、回忆。 结尾：总结全文，升华主题，再次强调对校园植物的情感，或者阐述从植物身上获得的感悟。 选文二： 一、审题。本题为话题作文，需围绕中国传统节日展开。可自由选择春节、端午、中秋等节日，既可以描写家中过节的流程、氛围，也能记叙节日里发生的难忘故事，要求题目自拟，语言通顺，条理清晰。 二、立意。通过描述传统节日，展现节日蕴含的文化内涵、民俗特色，传递家庭团聚的温馨、亲情的珍贵，或表达对传统文化的喜爱与传承意识。 三、写作思路。 开头：直接点明最喜欢的传统节日，或用诗句、俗语、回忆场景引出主题，营造氛围，激发读者兴趣。 中间：若写家中过节过程，按时间顺序描写准备食物、布置环境、开展传统活动等环节；若写印象深刻的故事，交代故事起因、经过和高潮，融入人物语言、动作、心理描写。 结尾：总结节日带来的感受，升华情感，强调节日对自己、家庭的意义，或呼吁传承传统节日文化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026第二学期阶段学习力调研 三年级语文 亲爱的星际小船员们，欢迎登上求知飞船！本次星际之旅遨游语文星海，解锁诗词奥秘、探秘文章深意、书写精彩篇章，用智慧冲破层层关卡，收获满满能量，勇敢出发吧！ 关卡一：星际基础补给站 亲爱的星际小船员们，欢迎抵达星际基础补给站！这里正在接收来自地球的文明能量波，共接收了四大能量补给：探秘航行日志夯实字词基础，参与智慧试炼辨析常识逻辑，品读星河诗词积累古韵文采，畅所欲言交流锻炼口语表达。愿大家积蓄满满能量，圆满完成星际语文之旅！ 星际航行日志补给站 看拼音写词语后回答问题 ①智慧星舰在浩瀚宇宙中平稳航行，船员们的每一项工作都至关重要。我们要yàn zhèng航行路线的准确性，避免rǒng cháng的无效操作；遇到其他星球的伙伴，要友好duì huàn物资，及时伸出 yuán zhù之手。航行中，宇宙迷雾笼罩（lóng lǒng)四周，即便遇到鲜有（xiān xiǎn)出现的 nì fēng，大家也绝不退缩，用双手 jiǎo dòng星际气流，齐心协力chāi fēn航行难题。 ②我们的星舰上，有wén míng宇宙的科学家，他们yóu qí擅长探索未知星域，为人类的太空事业做出了巨大gòng xiàn。船员们分工明确，有的负责储存（chǔ zhù）航行物资，细心观察每一条缝隙（xì xī）；有的负责执行（zhí zhì）飞行指令，追逐（zhú zhuó）星辰大海。 ③看，舱外的小动物们也来陪伴我们：可爱的小鸡张开爪（zhuǎ zhǎo)子，树上的鸟儿有鲜艳（xiān xiǎn）的羽毛；模型（mó mú）舱里，有模样(mó mú）精致的星球飞船，透气笼子里养着星际小昆虫。 ④偶尔，大家的工作记录会出现小问题，比如语句顺序错乱、成分多余，这时候就需要及时修改，让每一份日志都准确规范，这可是星际航行的重要准则哦！ 1. 请将航行日志上未填写的词语，根据拼音写出正确汉字，采集基础文字能量。 2. 请给加点字选择正确的读音，在正确音节下方画“√”，校准星际信号。 3. 星际信号传输时，部分语句出现混乱，请运用修改符号，修改下面的病句，让语句恢复通顺。 （1）我们要发扬和学习星际船员们勇敢团结的精神。 （2）智慧星舰的夏天是非常美丽的地方。 （3）通过这次星际补给任务，使我学到了很多太空知识。 星际智慧试炼补给站 4. 成语能量破译：把下列词语补充完整，再选词填空，完成练习。 （ ）耳（ ）铃 没（ ）打（ ） 自相（ ）（ ） （1)上面词语中，与“神采飞扬”意思相反的是____________。 （2)他开始时说这件事是他做的，现在又说不是，这不是__________吗？ 5. 句式修辞分辨：下列句子的表达方式与其他三项不同的是（ )。 A. 春天，桃花睁开了惺忪的睡眼，绽开了甜甜的笑脸。 B. 夏天，荷花穿着美丽的裙子，在微风中翩翩起舞。 C. 秋天，五彩缤纷的菊花在秋雨里频频点头。 D. 冬天，腊梅花绽放枝头，如一只只轻盈柔嫩的黄蝴蝶。 6. 步骤逻辑排序：对照剪一朵小花的流程图，给下边的一段话排序，最恰当的选项是（ ） 对折→对折→折→画→剪→展开 ①然后在折痕中间画了一道弧线。②拿出剪刀，沿着弧线剪下来。③再沿着中心折成45度角。④最后我们一展开，就能欣赏到一朵美丽的小花。⑤接着对折一次。⑥先拿出一张长方形的纸对折。 A. ⑥③⑤①②④ B. ⑥⑤③①②④ C. ⑥⑤②④①③ D. ⑥③⑤④①② 7. 语句衔接推理：“琴鸟不但长得非常漂亮，而且它的叫声动听悦耳，就像是在演奏美妙的乐曲。”一句插入下面语段中的哪个位置最恰当？（ ） ①在大洋洲的树林里有一种鸟，它那长长的尾巴上羽毛朝天竖起，就像是希腊的七弦竖琴。②它有个好听的名字，叫作“琴鸟”。③更让人惊奇的是，琴鸟不但能学别的鸟叫，还会模仿好几十种声音呢，④因此，被誉为鸟类“音乐家”。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④之后 8. 文化常识辨析：下面关于传统文化描述有误的一项是（ ）。 A. 名画《清明上河图》画的是北宋都城汴京，也就是今天河南省开封市热闹的场面。 B. 东汉的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，这种既轻便又好用，价格还便宜的造纸方法就传承了下来。 C. 清明节在每年的4月5日左右，它既是我国的传统节日，又是二十四节气之一，有踏青、扫墓等风俗。 D. 我国有很多传统节日，如春节、端午节、元宵节。元宵节的习俗是赏月。 星河诗词文采补给站 9. 星河古诗积累 （1）诗中有美景。《绝句》中的“______________，______________”这两句诗，描写了动物在温暖的春日中活动、休息的情景；《三衢道中》中的“______________，______________”这两句诗，写出了绿树浓荫、黄鹂啼鸣的景象。 （2）诗中有习俗。《元日》中的“千门万户曈曈日，______________”这两句诗，让我们了解到新年有换桃符的习俗；《九月九日忆山东兄弟》中的“__________，___________”这两句诗，让我们了解到______________节有登高和插戴茱萸的习俗。 （3）古人常把“____________________”称为“雅人四好”；扁鹊在总结前人经验的基础上，提出了“中医四诊”：______________________。 星空妙笔仿写 10. 照样子，请为星际其他星球的朋友介绍地球春节大街上的热闹情景。 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 ______________________ 星际表达交流补给站 11. 口语交际。 星际开展地球“春游打卡地”的征集活动，下列是几位星际小船员们推荐的地方，你会选择去哪里呢？说说你的理由吧！（可以从下列选，也可以写自己想去的） 我选择去________，理由是：______________________________________。 关卡二：深空阅读探秘站 浩瀚宇宙传来地球自然生灵与传统民俗双重神秘电波，古老寓言、生灵百态、传统文化交织成奇妙阅读信号。请各位星际船员调整思维观测仪，细心品读文段、梳理文章脉络、品味语言表达、读懂文字深意，破解阅读迷宫，解锁深层知识密码！ 课内外对比阅读。 选文一： 燕子（片段） ①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 选文二： 梁上的燕子 ①柳叶吐绿的时候，一对燕子在我家厅堂梁上住下来了。 ②这两只燕子体形小巧，翅膀细长，尾巴开叉，全身黑色，连嘴巴也是黑的，只有肚子下面有点灰色的毛。它们在梁上飞来飞去，“叽叽叽”地叫着，好像在说：“小瑜，我们做邻居 了！” ③垒窝开始了。两只燕子像两个黑梭（suō），一会儿飞出去，一会儿闪进来，嘴里衔着泥土，一粒一粒粘在梁上。就是雨天，它们也不停地工作。几天后，灰白色的高垒好了，窝口较小，朝向南门。中间较大，像个葫芦。紧紧地贴在梁上，又小巧又结实。 ④燕子不仅是垒窝的专家，还是捉虫的能手。它们飞行的时候，总是张着嘴，把那些在空中飞的虫子，一个一个地吞进肚里。河畔、菜园、水田、小山坡的上空小虫多，燕子成双成对地在那些地方穿来穿去。 12. 阅读，整体感知。 （1）给选文一所描绘的画面取个名字，最恰当的一项是（ ） A．燕子飞行图 B．春光燕子图 C．花草赶集图 （2）读选文二，请照样子把第③、第④自然段描写的画面写下来。 13. 鉴赏，体会表达。 （1）选文一中，“光彩夺目的图画”由轻风、______________、柔柳、红白黄的花、______________、叶、______________等景物构成。 （2）选文二第②自然段描写燕子外形的词语有“______________、______________、______________”，燕子的颜色有______________、______________，燕子的叫声是“叽叽叽”。这样写有形、有色、有声，画面感强。 14. 当看到有人伤害燕子时，你会怎么劝说他？ ______________ 阅读 话说饺子 ①俗话说：“初一的饺子初二的面，初三的合子围锅转。”春节是中国人最重要的节日，而饺子就是春节食品中不可缺少的重要角色。 ②饺子起源于东汉时期，相传为“医圣”张仲景首创。当时的饺子始于药用，张仲景用面皮包上一些祛寒的药材用来治病，避免病人耳朵上生冻疮。饺子在其漫长的发展过程中，名目繁多。如三国时期称作“月牙馄饨”，宋代称为“角子”，元代称为“扁食”，清代则把饺子称为“煮饽（bō）饽”。人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。 ③饺子成为中国人的节日食品并不是偶然的，因为其本身就有吉祥的寓意，符合春节的节日气氛。最常见的饺子形如元宝，过年食用有招财进宝之意，符合人们的祈福心理。一家人围在一起包饺子、吃饺子，也有一种祥和、喜庆的过年气氛。所以，从文化的角度来讲，品尝饺子不仅仅是在品尝饺子本身的味道，更多的是在品尝亲情，享受团圆。 15. 联系上下文，我知道“不苟言笑”的意思是______。“祈福”的意思是____。 16. 第③段是围绕哪句话来写的？请画上“______”。 17. 认真阅读第②段，将下面的思维导图补充完整。 18. 下面对这篇文章理解不正确的一项是（ ） A. 文章主要向我们介绍了饺子背后的文化。 B. 文章详细地介绍了饺子的制作过程及味道。 C. 饺子受到人们喜爱的原因之一是它有吉祥的寓意。 D. 在我国不同历史时期，饺子有着不同的名称。 19. “最常见的饺子形如元宝，过年食用有招财进宝之意。”请联系生活实际，再写出两个人们常用来表达新春美好祝福的四字词语：__________、____。 关卡三：星空妙笔创作站 请各位星际小船员们握紧银河妙笔，描摹世间美好、抒发真挚情感、传承传统文化、书写灵动篇章。用心落笔生辉，积攒满满语文能量，满载荣耀继续邀游浩瀚星际！ 20. 从下面题目中，任选一题，完成习作。 题目一：校园里的________ 春天到了，校园里绿树成荫、繁花似锦。请选择校园里你最熟悉的一种植物，把你观察到的、感受到的写清楚，注意先将题目补充完整。 题目二：中国的传统节日丰富多彩，请选择一个你最喜欢的传统节日，写一篇习作。可以写家中过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。注意题目自拟，语句通顺，条理清晰，书写工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $