湖北省武汉市部分学校2025—2026年学年下学期5月阶段学情自测九年级语文

**基本信息** 试卷以社会热点（2025年便民阅读点）与文化传承（修书摊、种菊）为素材，融合信息筛选、审美赏析与表达应用，全面考查九年级学生语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实用类文本阅读|3题10分|信息理解与概括|结合城市阅读数据，考查筛选与推断能力| |文学类文本阅读|4题20分|细节作用、句子赏析等|通过老陈修书故事，渗透工匠精神与人文关怀| |古诗阅读|1题3分|意象与情感分析|选取元末明初隐居诗，考查对静谧意境的把握| |文言文阅读|5题21分|实词、虚词及启示|以刘翁种菊故事，传递分享与坚守的传统美德| |口语交际|1题6分|邀请表达|联系“家乡老手艺”主题，考查得体沟通能力| |作文|1题60分|立意与表达|以“藏在角落里的光”为题，引导发现平凡中的美好|

武汉市部分学校2026年语文九年级5月月考联合考试试卷 考生注意: 本试卷共六大题,满分为120分,考试用时2小时30分钟。 本试卷分为阅读和表达两部分。 在答题前,请先写上自己的班级、准考证号、姓名。 阅读(共54分) 1、 阅读下面的实用类文本,完成1~3题。(10分) 2025年我国城市便民阅读点建设覆盖率较上年提升37%,这类嵌入地铁站、社区便利店、公园驿站的微型阅读空间,平均单点位藏书量达260册,全年累计服务市民超1.2亿人次。 调研显示,82%的使用者表示便民阅读点解决了”碎片时间想看书却找不到资源”的问题,69%的使用者会每周至少到访1次。 不同于传统图书馆,便民阅读点采用”无押金、通借通还”模式,读者扫码即可借书,还书时可选择任意点位归还。部分点位还推出了”书籍漂流”功能,市民可将个人闲置书籍放入点位,换取其他漂流书籍的阅读权。 运营方介绍,接下来会进一步增加儿童读物、本土文化类书籍的占比,同时在点位增设听书设备,满足不同群体的阅读需求。 1.下列对材料相关内容的理解,正确的一项是(3分) A. 2025年我国城市便民阅读点覆盖率是上年的37% B. 便民阅读点平均单点位藏书量超过300册 C. 超过八成使用者认为便民阅读点解决了碎片时间阅读的资源难题 D. 所有便民阅读点目前都已推出”书籍漂流”功能 2.下列对材料相关内容的推断,不正确的一项是(3分) A. 便民阅读点的