精品解析：山东省临沂市兰陵县2025-2026学年八年级下学期阶段质量调研物理试题（一）

2025-2026学年度下学期阶段质量调研 八年级物理（一） 本试卷满分100分，时长90min。 注意事项： 1．答题前先在答题纸上将自己的姓名、班级、准考证号及座位号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号对应涂好。 2．请将答案涂写在答题纸上！ 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列数据中与生活实际情况相符的是（　　） A. 初中学生课桌的高度约为 B. 两个鸡蛋静止在手上时，手托举的力约为 C. 中学生步行上学的速度约为 D. 成年人站立时对地面的压强约为 2. 如图，两条鱼在水底争论，左边的鱼认为自己所在鱼缸水多，所以在水底压强大；右边的鱼认为自己上面水更深，所以在水底压强大。关于它们的说法，正确的是（　　） A. 左边的鱼说得对，因为它所在鱼缸水多，压强大 B. 右边的鱼说得对，因为它所在位置水的深度大，压强大 C. 两条鱼说得都对，水的多少和深度都会影响压强 D. 两条鱼说得都不对，水底压强大小无法判断 3. 下列动物适应环境的实例中，属于增大压强的是（ ） A. 北极熊匍匐爬行 B. 啄木鸟啄树皮 C. 鸭子脚趾间有蹼 D. 骆驼沙漠行走稳定 4. 如图所示的是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个周围是平的（标记为A），另一个周围是隆起的土堆（标记为B），这样就能改善洞穴内的通风情况。当草原有风从左向右吹过时，下列说法正确的是（ ） A. B出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进 B. B出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进 C. A出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进 D. A出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进 5. 如图所示，金属盒置于液体中某位置时，U形管两管液面高度差为h，再进行下列操作，各说法正确的是（ ） A. 取出金属盒，按压橡皮膜，U形管两管液面有明显高度差，则装置漏气 B. 仅改变图中金属盒的方向，U形管两管液面高度差保持不变 C. 仅向图烧杯中加入原液体，可以探究液体压强与高度的关系 D. 仅向图烧杯中加入不同液体，可以探究液体压强与液体密度的关系 6. 将一个实心球分别放入水、盐水和水银中，如图所示，实心球受到的浮力分别用、、表示，比较浮力大小，应为（　　） A. B. C. D. 7. 如图情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 海上航行的福建舰 B. 停在水面的天鹅 C. 浸在水中的桥墩 D. 空中飞行的飞艇 8. 手掷滑翔机模型竞赛中，下列说法中正确的是（　　） A. 滑翔机落地静止后，飞机对地面的压力与地面对飞机的支持力是一对相互作用力 B. 滑翔机落地静止后，飞机对地面的压力与地面对飞机的支持力是一对平衡力 C. 滑翔机在飞行时，机翼下方空气的流速远大于机翼上方空气的流速 D. 滑翔机落地后滑行过程中，飞机对地面的压力逐渐减小，对地面的压强也逐渐减小 9. 如图所示是一个能预报天气的小发明“晴雨表”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。当A管液面明显上升时，天气往往转为阴雨天。下列说法正确的是（　　） A. 该“晴雨表”是利用连通器原理工作的 B. A玻璃管越粗，管内水柱高度变化越明显 C. 该“晴雨表”从楼下拿到楼上时A管液面会下降 D. A管液面上升，说明外界气压降低 10. “我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（　　） A. 茄子受到的浮力小于它受到的重力 B. 茄子受到的浮力大于西红柿受到的浮力 C. 西红柿排开水的重力等于自身的重力 D. 西红柿的密度大于茄子的密度 11. 如图所示，在甲乙两个相同的烧杯中装同种液体，将一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入液体中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，若使这两次药瓶在液体中的位置相同，此时两烧杯中液面也相平。则下列说法正确的是（　　） A. 橡皮膜受到液体压强大小关系是p甲>p乙 B. 瓶内气体密度的大小关系是甲>乙 C. 桌面受到的压强大小关系是p′甲>′p乙 D. 如果此时甲图中药瓶处于悬浮状态，则乙图中药瓶将下沉 12. 我国“海斗号”无人潜水器在某次深潜任务中成功下潜至马里亚纳海沟万米深处。下列有关说法中错误的是（ ） A. “海斗号”被吊离母船甲板后，母船所受浮力减小 B. “海斗号”下潜过程中，受到海水的压强逐渐增大 C. “海斗号”在深海悬停时，所受浮力大于自身重力 D. “海斗号”从海底返航上浮时，所受浮力大于自身重力 13. 在“强军改革，科技兴军”的思想指引下，我国军队的武器装备建设取得了巨大进步，下列描述正确的是（　　） A. 国产001A型航空母舰航行时所受的浮力大于重力 B. 国产094A型潜水艇水舱充水时，潜水艇会逐渐浮出水面 C. 国产99式主战坦克安装宽大的履带是为了减小坦克对地面的压力 D. 国产歼20战机机翼是利用空气流速越大的位置压强越小的原理获得升力 14. 如图所示，容器中间用隔板分成左右相等的两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不相同时其形状会发生改变。将适量的甲、乙两种液体注入两个容器。分别将A、B两个体积相等的实心小球放入液体中，待液面静止时，橡皮膜向右凸起。下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两种液体密度关系是 B. A、B两个小球的密度关系是 C. 甲、乙两种液体对容器底部的压强关系是 D. A、B两个小球静止时所受到的浮力关系是 15. 在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的大烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计的读数F随圆柱体下降高度h变化的图像（不考虑水面的变化及水对圆柱体的阻力），下列说法中正确的是（　　） A. 分析图像可知，圆柱体的重力是8N B. 圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是4N C. 圆柱体的密度是 D. 时，圆柱体的上表面离水面高度是3cm 二、填空题：每空1分，共22分。 16. 如图所示为地铁站的候车区，在地面上标有黄线称为安全线。乘客在候车时都应依次等在安全线以外的位置。 （1）当地铁列车进站时，___________气体压强相对会更大。 A. 区域1 B. 区域2 （2）候车时小明用吸管喝饮料，吸管的一端制成了斜口，可以___________压强。 A. 减小 B. 增大 （3）用吸管将饮料吸入口中，是利用了___________的作用。 17. 我国古代先贤留下很多智慧的设计，如图a所示的“阴阳壶”就是众多智慧杰作中的一个。通过控制壶柄上的孔，可以控制倒出的液体类型，从而实现“一壶两出”，其原理图如图b所示；若捂住甲孔，倒出的是______（选填“甲”或“乙”）液体，现代生活中与“阴阳壶”原理相同的是________（填序号）。①用吸管“吸”饮料；②火车站设计的安全线；③帕斯卡裂桶。 18. 小刘准备清洗如图甲所示的火锅，锅体由内外两个容器组成，小刘分别在内外两个容器中倒入 等质量的水，其形状可简化为如图乙所示，则_________容器底部受到水的压强更大，________容器底部受到水的压力更小（两空均选填“内”或“外”）。 19. 如图甲所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，水堵头______水的压力，______水的浮力（前两空均选填“受”或“不受”）；在洗手池与下水管道之间常常要装一段U形管（如图乙），起隔绝臭味的作用，U形管相当于一个______。 20. 核潜艇是重要的军事战略装备，中国工程院院士黄旭华团队研制的核潜艇在某次军事演习中执行深海作业，悬浮在海水中（如图）。要使潜艇下潜，应对水舱______（选填“注水”或“排水”）。在下潜过程中，潜艇上下表面的压力差______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 21. 历史上首次证明大气压存在的著名实验___________。如图甲所示是用托里拆利实验装置测量大气压强，将玻璃管稍微倾斜，则管内外的水银面高度差将___________。如图乙是小明用密度为的液体自制了气压计，气压计放在一楼时，细玻璃管内外液面相平，如图乙所示，她乘坐电梯到达顶楼时，细玻璃管内液面上升的高度为h，如图丙所示。液面上升的原因是随高度的增加，大气压强变___________；已知到达顶楼时瓶内气压为p，请你用题中的物理量符号表示顶楼的大气压强___________（结果还需用到符号g）。 22. 我国自主设计和建造的“海斗一号”无人潜水器，成功下潜到马里亚纳海沟10907米深处，使我国成为世界第三个拥有万米级深潜器的国家。（g取10N/kg） （1）“海斗一号”在水面下逐渐下潜时，所受的浮力___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）；在预定深度完成任务后，潜水器抛掉配重物后受到的浮力___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）自身所受的重力，从而上浮； （2）潜水器下潜过程中受到海水的最大压强为___________Pa；潜水器在水面下下潜深度增加100m时，面积为400的观察窗受到海水压力的增加量为___________N；（海水的密度取） （3）若它在水中悬浮时排开海水的体积为0.5，则受到的浮力为___________N，此时潜水器的总质量为___________kg。 三、作图与实验探究题：23题4分，24题7分，25题8分，26题7分，共26分。 23. （1）某大熊猫正躺在树上休息，如图甲所示，图乙是其简化图，O为大熊猫的重心。请在乙图中画出大熊猫受到的重力和大熊猫对树的压力的示意图。 （2）如图所示为沉在水底的石块，请画出石块所受重力和浮力的示意图。 24. 同学们用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）首先他们根据生活经验提出了猜想：压力的作用效果可能与压力有关；观察图1发现：两个人对雪地的压力是相近的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此又提出压力的作用效果可能与________有关； （2）为验证这两个猜想，他们设计了如图2所示的实验探究：实验中是通过观察海绵的________来比较压力作用效果； （3）小梅组通过比较图甲、乙，所得结论是：________一定时，________越小，压力作用效果越明显； （4）小华组通过比较丙、丁两图也得出了与小梅组相同的结论，两组同学在交流时发现，通过比较________和________两图（均选填序号“甲”“乙”“丙”或“丁”），还可以探究压力的作用效果与压力大小的关系； （5）下列生活实例中运用到第（3）问中结论的是（　　）（选填字母）。 A. 汽车不能超载 B. 菜刀钝了要磨一磨 25. 如图是小李用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验中，液体内部压强的大小通过观察U形管中液面的______来反映；实验所用探头的金属盒上的橡皮膜应选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是______（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出； B. 取下软管重新安装。 （3）比较图乙和图丙，可以得到结论：液体密度相同时，______，液体产生的压强越大； （4）在图乙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差______（选填“不变”或“改变”）； （5）若保持丙图中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小李由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大，你认为他的结论是否可靠？______，原因是______。 （6）如图戊是小福自制的一个简易压强计，将该压强计浸入水中，橡皮膜会向内凹；增加压强计在水中的深度，细玻璃管中的液柱会______（选填“上升”或“下降”）。 26. 如图1所示，是实验小组同学“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验装置。 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关 猜想3：与液体的密度有关 （1）如图1，步骤B物体受到的浮力是________N；根据步骤A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确，理由是________；为了验证猜想1，小华利用上述器材设计了步骤D，请在图D中画出他实验时长方体物块的位置_____。 （2）比较图1中实验步骤A、B、C，可知猜想________是正确的。 （3）比较图1中实验步骤A、D、E，可知在物体浸在液体体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越________。 （4）实验中小组同学发现，浸在液体中的物体排开液体的重力越大，受到的浮力也越大，为了验证这一发现，小组同学设计了如图2所示实验装置进行探究。 ①将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变化量与弹簧测力计乙的示数变化量始终相等，则可以得出________（选填“>”“=”或“<”）； ②爱思考的小华又提出了一个新的问题，水产生的浮力能否比自身重力大？于是他取了两个相同的一次性塑料杯（），如图3，甲杯中装入50g水，乙杯中装入100g水，然后将乙杯放入甲杯50g水中，发现甲杯中水没有溢出，用手轻轻向下按，甲杯中才有水溢出，说明水产生的浮力________（选填“能”或“不能”）比自身重力大。 四、综合应用题：27题8分，28题10分，29题4分，共22分。 27. “深海探索”号水下机器人是我国自主研发的用于深海探测的高科技设备，该机器人主体采用轻质高强度的新型复合材料制造，能承受深海高压。已知机器人主体的质量为，体积为。在一次科学考察中，机器人下潜到100米深处进行采样（湖水密度为，取）。根据上述信息，请通过计算回答： （1）制造该机器人主体的新型复合材料的密度是多少？ （2）该机器人在100米深度处时，受到的湖水压强是多少？ （3）该机器人在100米深度处时，面积为的采样口受到湖水的压力是多少？ 28. 如图（a）所示，重达数万斤的铁牛大部分身体在淤泥中，古人以“舟载土石、卸载上浮”的方法拔出铁牛，即先在船舱里装满泥沙，将铁牛和船用绳索系牢，后减少船中泥沙，铁牛就缓慢从水中淤泥拔出。如图（b）所示，忽略船和铁牛的形状，将其简化为物体A和物体B。已知：铁牛质量，铁的密度，河水密度。 （1）求铁牛的重力； （2）如图（b）所示，物体B部分露出淤泥，请从浮力的本质分析物体B是否受到液体的浮力。铁牛刚被拔出淤泥时（图c），求铁牛受到的浮力； （3）如图（c）所示，铁牛从淤泥中拔出后，继续减少船中泥沙，船会带着铁牛一起缓慢上浮，最终停止在如图（d）所示位置。此过程中船舱里泥沙减少的质量为，水的密度为，求船排开液体的体积变化量。 29. 跨学科实践 制作简易滑翔机 古人通过研究鸟类的飞行，制作出了滑翔机。同学们成立了项目团队，按照“项目提出——项目分析——项目实施——展示交流”的流程研究并了解了滑翔机的原理，用木片、木条、电动螺旋桨等材料制作了简易滑翔机。 用一根木条作为滑翔机机身，将电动螺旋桨固定在机身前端，再用木片制作出机翼和尾翼固定在机身上，最后连接好电动螺旋桨的电路，制作好的简易滑翔机如图甲所示。 （1）电动螺旋桨转动时，螺旋桨对空气施加向后的力，滑翔机就开始向前飞，这利用的物理原理是________（写出一个即可）。 （2）滑翔机向上飞行需要升力，为此其机翼的横截面应设计成图乙中________（选填“A”或“B”）的形状，依据是________。 （3）要使滑翔机在空中停留的时间更长，请你为他们提出一个具体的改进措施：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期阶段质量调研 八年级物理（一） 本试卷满分100分，时长90min。 注意事项： 1．答题前先在答题纸上将自己的姓名、班级、准考证号及座位号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号对应涂好。 2．请将答案涂写在答题纸上！ 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列数据中与生活实际情况相符的是（　　） A. 初中学生课桌的高度约为 B. 两个鸡蛋静止在手上时，手托举的力约为 C. 中学生步行上学的速度约为 D. 成年人站立时对地面的压强约为 【答案】A 【解析】 【详解】A．中学生的身高约160cm，中学生的课桌的高度大约是中学生的身高的一半，约为80cm，故A符合题意； B．一个鸡蛋所受的重力约为0.5N，两个鸡蛋静止在手上时，手托举的力约为1N，故B不符合题意； C．中学生步行上学的速度约为1m/s，故C不符合题意； D．成年人对地面的压力等于自身重力，约600N，双脚与地面的接触面积约0.05，故成年人站立时对地面的压强约为 故D不符合题意。 故选A。 2. 如图，两条鱼在水底争论，左边的鱼认为自己所在鱼缸水多，所以在水底压强大；右边的鱼认为自己上面水更深，所以在水底压强大。关于它们的说法，正确的是（　　） A. 左边的鱼说得对，因为它所在鱼缸水多，压强大 B. 右边的鱼说得对，因为它所在位置水的深度大，压强大 C. 两条鱼说得都对，水的多少和深度都会影响压强 D. 两条鱼说得都不对，水底压强大小无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】题中，由于两条鱼所处的鱼缸形状不同，鱼缸盛水能力不同，鱼缸中水的质量关系不明，在讨论两鱼所受压强时，不可利用压强的定义式分析，而应该利用液体内部压强公式，两鱼缸中液体密度相同，由图可知，右侧鱼所处的深度更深，所以右边的鱼所在位置水的深度大，压强大，故B正确，ACD错误。 故选B。 3. 下列动物适应环境的实例中，属于增大压强的是（ ） A. 北极熊匍匐爬行 B. 啄木鸟啄树皮 C. 鸭子脚趾间有蹼 D. 骆驼沙漠行走稳定 【答案】B 【解析】 【详解】A．北极熊匍匐爬行，增大了身体与冰面的接触面积，即增大了受力面积，压力不变时，减小了压强，故A不符合题意； B．啄木鸟的喙很尖，压力不变时，通过减小受力面积增大压强，方便啄开树皮，故B符合题意； C．鸭子脚趾间有蹼，增大了脚掌与地面的受力面积，压力不变时减小压强，故C不符合题意； D．骆驼脚掌宽大，增大受力面积，压力不变时减小压强，避免陷入沙中，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图所示的是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个周围是平的（标记为A），另一个周围是隆起的土堆（标记为B），这样就能改善洞穴内的通风情况。当草原有风从左向右吹过时，下列说法正确的是（ ） A. B出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进 B. B出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进 C. A出口空气流速大，压强小，洞中气流从B出口进 D. A出口空气流速大，压强小，洞中气流从A出口进 【答案】B 【解析】 【详解】风是流动的空气，掠过A口时，沿直线前进。掠过B口时，沿曲线前进。在相同时间内，掠过B口的空气通过的距离大，故B口的空气流速大。根据流体压强与流速关系可以知道，掠过B口的空气流速大，此处的气压比较小，故洞内空气从气压较大的A口流入，从气压较小的B口流出。故ACD错误，B正确。 故选B。 5. 如图所示，金属盒置于液体中某位置时，U形管两管液面高度差为h，再进行下列操作，各说法正确的是（ ） A. 取出金属盒，按压橡皮膜，U形管两管液面有明显高度差，则装置漏气 B. 仅改变图中金属盒的方向，U形管两管液面高度差保持不变 C. 仅向图烧杯中加入原液体，可以探究液体压强与高度的关系 D. 仅向图烧杯中加入不同液体，可以探究液体压强与液体密度的关系 【答案】B 【解析】 【详解】A．取出金属盒，按压橡皮膜，若U形管两管液面有明显高度差，这表明装置气密性良好，而不是装置漏气，故A错误； B．在液体同一深度，液体向各个方向的压强相等。所以仅改变图中金属盒的方向，液体压强不变，U形管两管液面高度差保持不变，故B正确； C．仅向图烧杯中加入原液体，液体的密度不变，深度增加，探究的是液体压强与深度的关系，并非与高度的关系，故C错误； D．仅向图烧杯中加入不同液体，此时液体的深度和密度都发生了变化，没有控制变量，不能探究液体压强与液体密度的关系，故D错误。 故选B。 6. 将一个实心球分别放入水、盐水和水银中，如图所示，实心球受到的浮力分别用、、表示，比较浮力大小，应为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】实心球在水、盐水中都沉底，因此排开液体的体积相等，都等于实心球自身的体积，根据阿基米德原理​，由于，可得 ；实心球在水银中漂浮，根据浮沉条件，漂浮时浮力等于物体重力，即；而实心球在水、盐水中沉底，浮力都小于自身重力，故浮力大小关系为。 故选C。 7. 如图情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 海上航行的福建舰 B. 停在水面的天鹅 C. 浸在水中的桥墩 D. 空中飞行的飞艇 【答案】C 【解析】 【详解】A．航行的福建舰浸在水中，因为液体对浸在其中的物体有竖直向上的浮力作用，故它受到浮力作用，故A不符合题意； B．停在水面的天鹅受到水对它竖直向上的浮力，故B不符合题意； C．浸在水中的桥墩由于底面埋在淤泥下，没有与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，根据浮力产生的原因可知桥墩不受浮力作用，故C符合题意； D．空中飞行的飞艇浸在空气中，因为气体对浸在其中的物体有竖直向上的浮力作用，故它受到浮力作用，故D不符合题意。 故选C。 8. 手掷滑翔机模型竞赛中，下列说法中正确的是（　　） A. 滑翔机落地静止后，飞机对地面的压力与地面对飞机的支持力是一对相互作用力 B. 滑翔机落地静止后，飞机对地面的压力与地面对飞机的支持力是一对平衡力 C. 滑翔机在飞行时，机翼下方空气的流速远大于机翼上方空气的流速 D. 滑翔机落地后滑行过程中，飞机对地面的压力逐渐减小，对地面的压强也逐渐减小 【答案】A 【解析】 【详解】AB．滑翔机落地静止后，飞机对地面的压力与地面对飞机的支持力大小相等、方向相反、在同一条直线上，且作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A正确，B错误； C．飞机机翼表面呈明显的弧度结构，根据流体压强和流速的关系可知，飞机飞行时，相对机翼下表面，机翼上表面的空气流速更快，受到的压强更小，故C错误； D．滑翔机落地后滑行过程中，速度减小，机翼上下表面空气流速减小，产生的升力减小，则飞机对地面的压力逐渐变大，受力面积不变，根据，对地面的压强也逐渐增大，故D错误。 故选A。 9. 如图所示是一个能预报天气的小发明“晴雨表”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。当A管液面明显上升时，天气往往转为阴雨天。下列说法正确的是（　　） A. 该“晴雨表”是利用连通器原理工作的 B. A玻璃管越粗，管内水柱高度变化越明显 C. 该“晴雨表”从楼下拿到楼上时A管液面会下降 D. A管液面上升，说明外界气压降低 【答案】D 【解析】 【详解】A．连通器是底部连通、上端开口的容器，且液体静止时各容器液面相平。由题意知，该“晴雨表”A管与大气相通，B球密闭。不符合连通器的特征，没有利用连通器原理工作。故A错误； B．外界气压变化时，B球内气压和外界大气压产生压强差。由Δp=ρgΔh可知，液面高度变化Δh由气压差Δp和液体密度ρ决定，玻璃管粗细不影响高度变化，故B错误； C．海拔越高，大气压越低，则楼上气压低于楼下气压。将该“晴雨表”从楼下拿到楼上时，外界气压降低，小于B球内气压，B球内气体膨胀，A管液面应上升。故C错误； D．外界气压降低时，B球内密闭气体压强大于外界气压，气体膨胀，将红墨水压入A管，导致液面上升。反之，外界气压升高时，B球内气体被压缩，A管液面下降。则A管液面上升说明外界气压降低，通常预示阴雨天。故D正确。 故选D。 10. “我劳动，我快乐。”小明放学帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，西红柿沉在盆底。他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（　　） A. 茄子受到的浮力小于它受到的重力 B. 茄子受到的浮力大于西红柿受到的浮力 C. 西红柿排开水的重力等于自身的重力 D. 西红柿的密度大于茄子的密度 【答案】D 【解析】 【详解】A．茄子漂浮在水面上，根据物体的浮沉条件可知，茄子受到的浮力等于它受到的重力，故A错误； B．茄子漂浮在水面上，茄子受到的浮力等于它受到的重力，西红柿沉在水底，西红柿受到的浮力小于它受到的重力，由于不知道茄子和西红柿的质量关系，无法比较二者受到浮力的大小关系，故B错误； C．西红柿沉在盆底，根据物体的浮沉条件可知，西红柿受到的浮力小于它受到的重力，即西红柿排开水的重力小于自身的重力，故C错误； D．根据物体的浮沉条件可知，西红柿下沉，说明西红柿的密度大于水的密度；茄子漂浮，说明茄子的密度小于水的密度，所以西红柿的密度大于茄子的密度，故D正确。 故选D。 11. 如图所示，在甲乙两个相同的烧杯中装同种液体，将一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入液体中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，若使这两次药瓶在液体中的位置相同，此时两烧杯中液面也相平。则下列说法正确的是（　　） A. 橡皮膜受到液体压强大小关系是p甲>p乙 B. 瓶内气体密度的大小关系是甲>乙 C. 桌面受到的压强大小关系是p′甲>′p乙 D. 如果此时甲图中药瓶处于悬浮状态，则乙图中药瓶将下沉 【答案】D 【解析】 【详解】AB．橡皮膜两次在液体中的深度不同，即，液体的密度相同，由可知，，药瓶内气体质量一定，由于，乙中橡皮膜向上凹陷程度较大，体积较小，由公式可知，两次瓶内气体密度的大小关系为，故AB错误； C．由题意可知，两种液体体积相等，由公式 可知，两种液体重力的大小关系为 由烧杯对水平桌面的压力为 可知，在G杯、G瓶一定时，烧杯对桌面的压力大小关系为，两个烧杯的底面积相等，由可知，桌面受到的压强大小关系是，故C错误； D．两个药瓶的重力相等，乙中橡皮膜向上凹陷程度较大，体积较小，所以排开液体的体积关系，由阿基米德原理可知，药瓶在两种液体中受到的浮力大小关系为，如果此时甲图中药瓶处于悬浮状态，则，因为甲乙的重力相等，即，所以，乙图中药瓶将下沉，故D正确。 故选D。 12. 我国“海斗号”无人潜水器在某次深潜任务中成功下潜至马里亚纳海沟万米深处。下列有关说法中错误的是（ ） A. “海斗号”被吊离母船甲板后，母船所受浮力减小 B. “海斗号”下潜过程中，受到海水的压强逐渐增大 C. “海斗号”在深海悬停时，所受浮力大于自身重力 D. “海斗号”从海底返航上浮时，所受浮力大于自身重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．母船漂浮在海面，所受浮力等于自身重力，“海斗号”被吊离母船甲板后，母船仍漂浮，母船的重力减小，则其所受浮力减小，故A正确，不符合题意； B．“海斗号”下潜过程中，深度逐渐增大，由可知，受到海水的压强逐渐增大，故B正确，不符合题意； C．“海斗号”在深海悬停时，所受浮力与自身重力是一对平衡力，故两个力大小相等，故C错误，符合题意； D．当“海斗号”所受浮力大于自身重力，合力向上，“海斗号”上浮，故D正确，不符合题意。 故选C。 13. 在“强军改革，科技兴军”的思想指引下，我国军队的武器装备建设取得了巨大进步，下列描述正确的是（　　） A. 国产001A型航空母舰航行时所受的浮力大于重力 B. 国产094A型潜水艇水舱充水时，潜水艇会逐渐浮出水面 C. 国产99式主战坦克安装宽大的履带是为了减小坦克对地面的压力 D. 国产歼20战机机翼是利用空气流速越大的位置压强越小的原理获得升力 【答案】D 【解析】 【详解】A．航空母舰航行时处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件可知受到的浮力与重力相等；故A错误； B．潜水艇悬浮于水中，其所受浮力与重力相等，即F=G，由于水舱充水潜水艇的重力变大，重力大于浮力，所以潜水艇将下沉，故 B错误； C．坦克的履带非常宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C错误； D．飞机的机翼通常都做成上凸下平，飞机起飞时，流过机翼上方的空气流速大、压强小，流过机翼下方的空气流速小、压强大，是利用空气流速越大的位置压强越小的原理获得升力，故D正确。 故选D。 14. 如图所示，容器中间用隔板分成左右相等的两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不相同时其形状会发生改变。将适量的甲、乙两种液体注入两个容器。分别将A、B两个体积相等的实心小球放入液体中，待液面静止时，橡皮膜向右凸起。下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两种液体密度关系是 B. A、B两个小球的密度关系是 C. 甲、乙两种液体对容器底部的压强关系是 D. A、B两个小球静止时所受到的浮力关系是 【答案】D 【解析】 【详解】A．待液面静止时，橡皮膜向右凸起，说明橡皮膜中心线往上部分左侧液体压强大于橡皮膜右侧液体压强，根据可知，橡皮膜左侧液面的深度小于橡皮膜右侧液面的深度，故橡皮膜左侧液体的密度大于橡皮膜右侧液体的密度，即，故A错误； B．A球浸没在甲液体中，A球的密度等于甲液体的密度，即，B球漂浮在水面上，B球的密度小于乙液体的密度，即，故，即，故B错误； C．以橡皮膜的中心线为分割，橡皮膜中心线往上部分左侧液体压强大于橡皮膜右侧液体压强，橡皮膜中心线往下部分，，深度相同，故，甲、乙两种液体对容器底部的压强关系是，故C错误； D．根据可知，，A球排开液体的体积大于B球排开液体的体积，故A球所受的浮力大于B球所受的浮力，故D正确。 故选D。 15. 在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的大烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计的读数F随圆柱体下降高度h变化的图像（不考虑水面的变化及水对圆柱体的阻力），下列说法中正确的是（　　） A. 分析图像可知，圆柱体的重力是8N B. 圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是4N C. 圆柱体的密度是 D. 时，圆柱体的上表面离水面高度是3cm 【答案】C 【解析】 【详解】A．如图乙所示，A点时圆柱体没有下降，此时测量的是圆柱体受到的重力，所以圆柱体受到的重力，故A错误； B．如图乙所示，CD段弹簧测力计的示数不变，此时受到的浮力就不变，所以圆柱体下降过程中排开液体体积不变，所以圆柱体完全浸没在水中，所以圆柱体浸没在水中时受到的浮力，故B错误； C．圆柱体浸没时，圆柱体体积等于其排开液体的体积，圆柱体体积 圆柱体的质量 圆柱体的密度 故C正确； D．如图乙所示，AB段弹簧测力计示数不变，BC段弹簧测力计示数变小，圆柱体受到的浮力逐渐变大，故B点时，圆柱体下表面与水面接触，故在A点时，圆柱体下表面离水面的高度为3cm，故D错误。 故选C。 二、填空题：每空1分，共22分。 16. 如图所示为地铁站的候车区，在地面上标有黄线称为安全线。乘客在候车时都应依次等在安全线以外的位置。 （1）当地铁列车进站时，___________气体压强相对会更大。 A. 区域1 B. 区域2 （2）候车时小明用吸管喝饮料，吸管的一端制成了斜口，可以___________压强。 A. 减小 B. 增大 （3）用吸管将饮料吸入口中，是利用了___________的作用。 【答案】（1）B （2）B （3）大气压##大气压强 【解析】 【小问1详解】 当列车进站时，区域1内的空气流速变快；根据流体流速与压强的关系可知，区域1的气压变小，所以此时区域2的气压相对会更大，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 吸管的一端制成了斜口，由可知，制成斜口可以减小受力面积，从而增大压强，更容易戳破饮料的封口膜，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 用吸管将饮料吸入口中，是利用了大气压的作用；吸饮料时，会先把吸管内空气吸走，使得吸管内气压低于外界大气压，在内外气压差的作用下，饮料被压入嘴中。 17. 我国古代先贤留下很多智慧的设计，如图a所示的“阴阳壶”就是众多智慧杰作中的一个。通过控制壶柄上的孔，可以控制倒出的液体类型，从而实现“一壶两出”，其原理图如图b所示；若捂住甲孔，倒出的是______（选填“甲”或“乙”）液体，现代生活中与“阴阳壶”原理相同的是________（填序号）。①用吸管“吸”饮料；②火车站设计的安全线；③帕斯卡裂桶。 【答案】 ①. 乙 ②. ① 【解析】 【详解】[1]“阴阳壶”使用时，阴阳壶倾斜，两种液体都向下运动；若捂住甲孔，则左侧壶内气体压强随体积的增大而减小，左侧壶内气体压强小于外界大气压，所以甲液体在大气压的作用下不能倒出；而乙孔使得右侧壶内与外界空气相通，则右侧壶内外的气体压强相同，乙液体在重力作用下就可流出来。 [2]①用吸管“吸”饮料利用了大气压强，与“阴阳壶”原理相同，故①符合题意； ②火车站设计的安全线，利用了流体压强与流速的关系，故②不符合题意； ③帕斯卡裂桶，说明了液体压强随液体深度增大而增大，故③不符合题意。 故选①。 18. 小刘准备清洗如图甲所示的火锅，锅体由内外两个容器组成，小刘分别在内外两个容器中倒入 等质量的水，其形状可简化为如图乙所示，则_________容器底部受到水的压强更大，________容器底部受到水的压力更小（两空均选填“内”或“外”）。 【答案】 ①. 内 ②. 外 【解析】 【详解】由图可知，内容器中水的深度更大，同种液体深度越大，压强越大，因此内容器底部受到的压强更大；内容器是下宽上窄的形状，容器底受到的水的压力大于水的重力​，外容器是上宽下窄的形状，容器底受到的水的压力小于水的重力，已知两容器水的重力相等，因此外容器底部受到的压力更小。 19. 如图甲所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，水堵头______水的压力，______水的浮力（前两空均选填“受”或“不受”）；在洗手池与下水管道之间常常要装一段U形管（如图乙），起隔绝臭味的作用，U形管相当于一个______。 【答案】 ①. 受 ②. 不受 ③. 连通器 【解析】 【详解】[1][2]洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力。 [3]在洗手池与下水管道之间常常要装一段U形管，该U形管上端开口，下端连通，属于连通器。 20. 核潜艇是重要的军事战略装备，中国工程院院士黄旭华团队研制的核潜艇在某次军事演习中执行深海作业，悬浮在海水中（如图）。要使潜艇下潜，应对水舱______（选填“注水”或“排水”）。在下潜过程中，潜艇上下表面的压力差______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 注水 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]潜水艇悬浮在海水中，要使潜水艇下潜，则需要重力将大于浮力，所以，此时应对水舱注水。 [2]在下潜过程中，潜水艇上、下表面受到海水对它的压力差等于潜水艇自身受到浮力，由阿基米德原理知道，由于排开水的体积不变，水的密度不变，即浮力保持不变，潜艇上下表面的压力差不变。 21. 历史上首次证明大气压存在的著名实验___________。如图甲所示是用托里拆利实验装置测量大气压强，将玻璃管稍微倾斜，则管内外的水银面高度差将___________。如图乙是小明用密度为的液体自制了气压计，气压计放在一楼时，细玻璃管内外液面相平，如图乙所示，她乘坐电梯到达顶楼时，细玻璃管内液面上升的高度为h，如图丙所示。液面上升的原因是随高度的增加，大气压强变___________；已知到达顶楼时瓶内气压为p，请你用题中的物理量符号表示顶楼的大气压强___________（结果还需用到符号g）。 【答案】 ①. 马德堡半球实验 ②. 不变 ③. 小 ④. 【解析】 【详解】历史上首次证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验，由当时马德堡市的市长主持进行。 托里拆利实验是通过管内外水银面的高度差显示大气压的，若玻璃细管稍微倾斜，外界大气压没有改变，水银柱产生的压强也没有改变，所以管内外的水银面的高度差将不变。 自制气压计瓶内的气压等于大气压和细玻璃管内液柱产生的压强之和，若把自制气压计从山脚拿到山顶，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则山顶的大气压小，而瓶内压强不变，则细玻璃管内液柱产生的压强将变大，即管内的液柱高度将变大。 顶楼的大气压强和细玻璃管内液柱产生的压强之和等于到达顶楼时瓶内气压，所以顶楼的大气压强 22. 我国自主设计和建造的“海斗一号”无人潜水器，成功下潜到马里亚纳海沟10907米深处，使我国成为世界第三个拥有万米级深潜器的国家。（g取10N/kg） （1）“海斗一号”在水面下逐渐下潜时，所受的浮力___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）；在预定深度完成任务后，潜水器抛掉配重物后受到的浮力___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）自身所受的重力，从而上浮； （2）潜水器下潜过程中受到海水的最大压强为___________Pa；潜水器在水面下下潜深度增加100m时，面积为400的观察窗受到海水压力的增加量为___________N；（海水的密度取） （3）若它在水中悬浮时排开海水的体积为0.5，则受到的浮力为___________N，此时潜水器的总质量为___________kg。 【答案】（1） ①. 不变 ②. 大于 （2） ①. ②. （3） ①. 5000 ②. 500 【解析】 【小问1详解】 “海斗一号”在水面下逐渐下潜时，海水的密度不变，排开的海水的体积不变，根据阿基米德原理可知，所受的浮力不变。 在预定深度完成任务后，潜水器抛掉配重物时，潜水器排开海水的体积不变，海水的密度不变，由可知，受到的浮力不变，而自身的总重力减小，潜水器受到的浮力会大于自身的重力，从而上浮。 【小问2详解】 当潜水器下潜到10907米的深度静止时，受到海水的压强 潜水器在水面下下潜深度增加100m时，压强的变化量为 海水对该观测窗的压力的变化量为 【小问3详解】 根据阿基米德原理知，悬浮时排开海水的体积为0.5m3，则受到的浮力 根据悬浮时浮力等于重力，则 三、作图与实验探究题：23题4分，24题7分，25题8分，26题7分，共26分。 23. （1）某大熊猫正躺在树上休息，如图甲所示，图乙是其简化图，O为大熊猫的重心。请在乙图中画出大熊猫受到的重力和大熊猫对树的压力的示意图。 （2）如图所示为沉在水底的石块，请画出石块所受重力和浮力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 大熊猫受到的重力方向竖直向下，作用点在它的重心；大熊猫对树的压力方向垂直于树干向下，作用点在大熊猫与树的接触面上。 【小问2详解】 沉在水底的石块只在竖直方向上受到重力与浮力的作用，沉在水底的石块受到的浮力小于重力。 24. 同学们用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）首先他们根据生活经验提出了猜想：压力的作用效果可能与压力有关；观察图1发现：两个人对雪地的压力是相近的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此又提出压力的作用效果可能与________有关； （2）为验证这两个猜想，他们设计了如图2所示的实验探究：实验中是通过观察海绵的________来比较压力作用效果； （3）小梅组通过比较图甲、乙，所得结论是：________一定时，________越小，压力作用效果越明显； （4）小华组通过比较丙、丁两图也得出了与小梅组相同的结论，两组同学在交流时发现，通过比较________和________两图（均选填序号“甲”“乙”“丙”或“丁”），还可以探究压力的作用效果与压力大小的关系； （5）下列生活实例中运用到第（3）问中结论的是（　　）（选填字母）。 A. 汽车不能超载 B. 菜刀钝了要磨一磨 【答案】（1）受力面积 （2）形变程度 （3） ①. 压力 ②. 受力面积 （4） ①. 甲 ②. 丙 （5）B 【解析】 【小问1详解】 观察图1，两个人对雪地压力相近，一个陷下去，一个没陷下去，原因是一个人直接站在雪地上，另一个人站在滑雪板上，与雪地接触面积不同，所以猜想压力的作用效果可能与受力面积有关。 【小问2详解】 因为海绵受力时形变明显，所以实验中通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果，海绵形变程度越大，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 [1][2]比较图甲、乙，物块相同则压力相同，乙中物块平放与海绵接触面积大，甲中物块竖放与海绵接触面积小，且甲中海绵形变程度大，所以结论是压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 【小问4详解】 [1][2]探究压力的作用效果与压力大小的关系时，要控制受力面积相同，改变压力大小。甲、丙两图中，物块都是竖放，受力面积相同，丙图是两个物块叠加，压力比甲图大，所以通过比较甲和丙两图，可以探究压力的作用效果与压力大小的关系。 【小问5详解】 第(3)问结论是压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 A．汽车不能超载，是在受力面积相同的情况下，减小压力来减小压力作用效果，故A不符合题意； B．菜刀钝了要磨一磨，是在压力一定时，减小受力面积，压力作用效果越明显，故B符合题意。 故选B。 25. 如图是小李用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置。 （1）实验中，液体内部压强的大小通过观察U形管中液面的______来反映；实验所用探头的金属盒上的橡皮膜应选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是______（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出； B. 取下软管重新安装。 （3）比较图乙和图丙，可以得到结论：液体密度相同时，______，液体产生的压强越大； （4）在图乙中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差______（选填“不变”或“改变”）； （5）若保持丙图中探头的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小李由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大，你认为他的结论是否可靠？______，原因是______。 （6）如图戊是小福自制的一个简易压强计，将该压强计浸入水中，橡皮膜会向内凹；增加压强计在水中的深度，细玻璃管中的液柱会______（选填“上升”或“下降”）。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 薄 （2）B （3）液体深度越深 （4）不变 （5） ①. 不可靠 ②. 没有控制探头在液体中的深度相同 （6）上升 【解析】 【小问1详解】 [1]通过U形管两侧液面的高度差来间接反映液体内部压强大小，高度差越大，压强越大。 [2]应选用薄橡皮膜。因薄膜更易形变，能更灵敏地响应压强变化，使实验现象更明显。 【小问2详解】 若使用前U形管两侧液面存在高度差，说明软管内气压与大气压不等。正确操作是：取下软管重新安装，使U形管两端均与大气相通，待液面自然相平后再连接探头，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 观察图乙和图丙，两图中液体均为水，密度相同，但探头在水中的深度不同。图丙中探头深度大于图乙，且U形管液面高度差也更大，说明压强更大。因此，可以得出结论：在液体密度相同时，液体深度越深，产生的压强越大。 【小问4详解】 根据液体压强的特点，在同一液体的同一深度，液体向各个方向的压强是相等的。因此，无论橡皮膜朝向哪个方向，U形管两侧液面高度差应保持不变。 【小问5详解】 [1][2]加入浓盐水后，虽然液体密度增大，但液面上升导致探头实际深度增加，没有控制探头在液体中的深度相同，因此结论不可靠。 【小问6详解】 当增加压强计在水中的深度时，橡皮膜受到的压强增大，向内凹陷更明显，瓶内气体压强增大，细玻璃管中的液柱会上升。 26. 如图1所示，是实验小组同学“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验装置。 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关 猜想3：与液体的密度有关 （1）如图1，步骤B物体受到的浮力是________N；根据步骤A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确，理由是________；为了验证猜想1，小华利用上述器材设计了步骤D，请在图D中画出他实验时长方体物块的位置_____。 （2）比较图1中实验步骤A、B、C，可知猜想________是正确的。 （3）比较图1中实验步骤A、D、E，可知在物体浸在液体体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越________。 （4）实验中小组同学发现，浸在液体中的物体排开液体的重力越大，受到的浮力也越大，为了验证这一发现，小组同学设计了如图2所示实验装置进行探究。 ①将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变化量与弹簧测力计乙的示数变化量始终相等，则可以得出________（选填“>”“=”或“<”）； ②爱思考的小华又提出了一个新的问题，水产生的浮力能否比自身重力大？于是他取了两个相同的一次性塑料杯（），如图3，甲杯中装入50g水，乙杯中装入100g水，然后将乙杯放入甲杯50g水中，发现甲杯中水没有溢出，用手轻轻向下按，甲杯中才有水溢出，说明水产生的浮力________（选填“能”或“不能”）比自身重力大。 【答案】（1） ①. 0.5 ②. 没有控制物体浸在液体中的体积不变 ③. （2）2 （3）大 （4） ①. = ②. 能 【解析】 【小问1详解】 [1]根据称重法测浮力​，步骤A中物体重力，步骤B中拉力，因此步骤B物体受到的浮力是 [2][3]探究浮力与物体浸在液体中的深度的关系，根据控制变量法，应只改变物体浸在液体中的深度。步骤A、B、C中，没有控制物体浸在液体中的体积不变，所以猜想1不一定正确。所以为了验证猜想1，应该让物体在水中浸没的深度不同，这样就可以控制物体浸在液体中的体积不变、物体浸在液体中的深度改变，如下图所示： 【小问2详解】 比较图-1中实验步骤A、B、C，只有物体浸在液体中的体积不同，测力计示数不同，根据称重法可知浮力不同，说明浸在液体中的物体所受浮力大小与物体浸在液体中的体积有关，可知猜想2是正确的。 【小问3详解】 步骤 A、D、E 中，物体排开液体的体积相同，液体密度不同（水的密度大于酒精），物体在水中受到的浮力 在酒精中受到的浮力 说明：在物体浸在液体体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 【小问4详解】 [1]根据称重法可知弹簧测力计甲的示数变化量等于物体受到的浮力大小，弹簧测力计乙的示数变化量等于排开液体的重力的大小，当逐渐调高升降台时，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变化量与弹簧测力计乙的示数变化量始终相等，则可以得出=。 [2]甲杯中只有50g水，乙杯（含100g水）漂浮在甲杯的水中，根据漂浮条件，乙杯受到的浮力等于乙杯的总重力（远大于甲杯中50g水的重力），说明水产生的浮力能比自身重力大。 四、综合应用题：27题8分，28题10分，29题4分，共22分。 27. “深海探索”号水下机器人是我国自主研发的用于深海探测的高科技设备，该机器人主体采用轻质高强度的新型复合材料制造，能承受深海高压。已知机器人主体的质量为，体积为。在一次科学考察中，机器人下潜到100米深处进行采样（湖水密度为，取）。根据上述信息，请通过计算回答： （1）制造该机器人主体的新型复合材料的密度是多少？ （2）该机器人在100米深度处时，受到的湖水压强是多少？ （3）该机器人在100米深度处时，面积为的采样口受到湖水的压力是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 机器人主体材料的密度 【小问2详解】 机器人在100米深度处受到的湖水压强 【小问3详解】 采样口受到湖水的压力 28. 如图（a）所示，重达数万斤的铁牛大部分身体在淤泥中，古人以“舟载土石、卸载上浮”的方法拔出铁牛，即先在船舱里装满泥沙，将铁牛和船用绳索系牢，后减少船中泥沙，铁牛就缓慢从水中淤泥拔出。如图（b）所示，忽略船和铁牛的形状，将其简化为物体A和物体B。已知：铁牛质量，铁的密度，河水密度。 （1）求铁牛的重力； （2）如图（b）所示，物体B部分露出淤泥，请从浮力的本质分析物体B是否受到液体的浮力。铁牛刚被拔出淤泥时（图c），求铁牛受到的浮力； （3）如图（c）所示，铁牛从淤泥中拔出后，继续减少船中泥沙，船会带着铁牛一起缓慢上浮，最终停止在如图（d）所示位置。此过程中船舱里泥沙减少的质量为，水的密度为，求船排开液体的体积变化量。 【答案】（1） （2）物体B没有受到液体的浮力， （3） 【解析】 【小问1详解】 根据重力公式可知，铁牛的重力 【小问2详解】 浮力的本质是液体对物体向上与向下的压力差。图（b）中，物体B下表面仍被淤泥紧密包裹，水无法进入，下表面不受水向上的压力，因此物体B不受水的浮力。 铁牛刚被拔出淤泥时，完全浸没在水中，根据可得，排开水的体积等于自身体积 根据阿基米德原理可知，铁牛受到的浮力 【小问3详解】 铁牛从淤泥中拔出后，整体漂浮，浮力等于重力，船舱里泥沙减少的质量为，根据阿基米德原理知，减小浮力；即，则船排开液体的体积变化量 29. 跨学科实践 制作简易滑翔机 古人通过研究鸟类的飞行，制作出了滑翔机。同学们成立了项目团队，按照“项目提出——项目分析——项目实施——展示交流”的流程研究并了解了滑翔机的原理，用木片、木条、电动螺旋桨等材料制作了简易滑翔机。 用一根木条作为滑翔机机身，将电动螺旋桨固定在机身前端，再用木片制作出机翼和尾翼固定在机身上，最后连接好电动螺旋桨的电路，制作好的简易滑翔机如图甲所示。 （1）电动螺旋桨转动时，螺旋桨对空气施加向后的力，滑翔机就开始向前飞，这利用的物理原理是________（写出一个即可）。 （2）滑翔机向上飞行需要升力，为此其机翼的横截面应设计成图乙中________（选填“A”或“B”）的形状，依据是________。 （3）要使滑翔机在空中停留的时间更长，请你为他们提出一个具体的改进措施：_______。 【答案】（1）物体间力的作用是相互的 （2） ①. A ②. 在流体中，流速越大的位置，压强越小 （3）可以增大机翼的面积或者选用密度更小的材料制作机身和机翼 【解析】 【小问1详解】 物体间力的作用是相互的，当电动螺旋桨转动时，对空气施加向后的力，同时空气会给电动螺旋桨施加向前的反作用力；这个反作用力会将滑翔机向前推，力可以改变物体的运动状态，滑翔机由静止变为运动，向前飞。 【小问2详解】 [1][2]机翼横截面设计成A的形状（上凸下平），当空气流过时，上方流速快、压强小，下方流速慢、压强大，从而形成向上的压强差，滑翔机产生了升力。 【小问3详解】 可以增大机翼的面积，以获得更大的升力或者选用密度更小的材料制作机身和机翼，减轻滑翔机的总重量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $