反问句与设问句专项训练-2025-2026学年语文六年级下册统编版
2026-05-17
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7页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 句子考查分类 |
| 使用场景 | 小升初复习-专项复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 28 KB |
| 发布时间 | 2026-05-17 |
| 更新时间 | 2026-05-17 |
| 作者 | xkw_087264712 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57907020.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“概念定义-口诀提炼-梯度训练”构建反问句与设问句专项体系,通过基础转换到语境应用的逻辑链提升语言运用与思维能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|知识点精讲|2概念+1口诀|反问“无疑而问藏答案”,设问“自问自答明主旨”|从定义(标志词/特点)到口诀,构建概念认知框架|
|基础题型|4类20题|陈述句改反问“加反问词+否定词+问号”,判断类型抓“是否自答”|通过转换、仿写、判断巩固概念辨析能力|
|中阶题型|7类15题|按主题写句“主题词+反问/设问结构”,病句修改抓“语气与类型匹配”|从单一转换到语境应用(扩写、段落整合),实现知识迁移|
内容正文:
反问句与设问句专项练习
一、知识点精讲(核心考点)
1. 什么是反问句
用问句形式表达肯定或否定的意思,答案藏在问句里,语气强烈有力。
标志词:难道、怎么、怎能、莫非、不是吗、吗、呢
特点:只问不答,答案自明,语气强烈
2. 什么是设问句
自问自答,先提问,再自己回答,吸引注意、突出重点、启发思考。
特点:有问有答,引人注意,点明主旨
3. 改写口诀
反问:无疑而问,答案藏句里,语气更有力。
设问:自问自答,先问再回答,醒目又清晰。
二、基础题型练习
(一)陈述句改反问句
例:成长需要努力。→ 成长难道不需要努力吗?
1. 学习要认真。
____________________________________________________
2. 我们应该珍惜时间。
____________________________________________________
3. 善良是一种美德。
____________________________________________________
4. 坚持就能进步。
____________________________________________________
5. 读书能增长见识。
____________________________________________________
(二)反问句改陈述句
例:难道我们不应该感恩父母吗?→ 我们应该感恩父母。
1. 怎能不热爱自己的祖国呢?
____________________________________________________
2. 这么美的风景,怎能不让人陶醉呢?
____________________________________________________
3. 难道不应该遵守规则吗?
____________________________________________________
4. 谁能不敬佩勇敢的人呢?
____________________________________________________
5. 难道努力会白费吗?
____________________________________________________
(三)照样子写设问句
例:什么是真正的快乐?真正的快乐是帮助别人。
1. 什么是成长?
____________________________________________________
2. 怎样才能学好语文?
____________________________________________________
3. 读书有什么好处?
____________________________________________________
4. 幸福在哪里?
____________________________________________________
5. 理想是什么?
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(四)判断句子类型(反问打√、设问打△)
1. 我们怎能忘记老师的教诲呢?( )
2. 谁是我们最该感谢的人?是父母。( )
3. 难道坚持不会带来收获吗?( )
4. 学习靠什么?靠勤奋和坚持。( )
5. 这么好的机会,怎能轻易错过?( )
三、中阶提升题型
(五)按要求写反问句
1. 写“勤奋”:________________________________________
2. 写“诚信”:________________________________________
3. 写“梦想”:________________________________________
(六)按要求写设问句
1. 写“责任”:________________________________________
2. 写“友情”:________________________________________
3. 写“坚持”:________________________________________
(七)病句修改(反问/设问不当)
1. 难道学习是不重要的吗?
____________________________________________________
2. 什么是努力?努力就是不放弃。(反问句)
____________________________________________________
3. 谁不会热爱生活吗?
____________________________________________________
(八)选择填空(反问/设问)
1. ________句:自问自答,引人思考。
2. ________句:只问不答,语气强烈。
(九)扩写+反问句
1. 我们要感恩。
扩写+反问:____________________________________________
2. 坚持很可贵。
扩写+反问:____________________________________________
(十)扩写+设问句
1. 成功靠努力。
扩写+设问:____________________________________________
2. 阅读很重要。
扩写+设问:____________________________________________
(十一)段落改写(加入反问+设问)
原段:成长需要勇气,需要坚持,也需要感恩。我们要努力,才能变得更好。
改写:____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
参考答案
二、基础题型练习
(一)陈述句改反问句
1. 学习难道不要认真吗?
2. 我们难道不应该珍惜时间吗?
3. 善良难道不是一种美德吗?
4. 坚持难道不能进步吗?
5. 读书难道不能增长见识吗?
(二)反问句改陈述句
1. 我们要热爱自己的祖国。
2. 这么美的风景,让人陶醉。
3. 我们应该遵守规则。
4. 人人都敬佩勇敢的人。
5. 努力不会白费。
(三)照样子写设问句
1. 成长是不断学习、不断进步的过程。
2. 学好语文要多读书、多积累、多练习。
3. 读书能开阔眼界、丰富知识、提升素养。
4. 幸福在身边,在付出里,在珍惜中。
5. 理想是照亮前行道路的灯塔。
(四)判断句子类型
1. √ 2. △ 3. √ 4. △ 5. √
(五)按要求写反问句
1. 勤奋难道不是成功的基石吗?
2. 诚信难道不是做人的根本吗?
3. 梦想难道不是前行的动力吗?
(六)按要求写设问句
1. 什么是责任?责任是做好自己该做的事。
2. 什么是友情?友情是互相陪伴、互相支持。
3. 什么是坚持?坚持是遇到困难也不放弃。
(七)病句修改
1. 学习难道不重要吗?
2. 什么是努力?努力就是不放弃。(设问句)
3. 谁不热爱生活呢?
(八)选择填空
1. 设问 2. 反问
(九)扩写+反问句
1. 我们怎能不感恩默默付出的父母呢?
2. 坚持不懈的精神难道不是最可贵的吗?
(十)扩写+设问句
1. 成功靠什么?成功靠不懈的努力和坚定的信念。
2. 阅读为什么重要?阅读能增长知识、开阔视野。
(十一)段落改写
成长怎能不需要勇气、坚持与感恩?什么是成长?成长就是努力向上、完善自我,这样才能变得更加优秀。
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