第6单元 人体的生理活动（第14、15章）复习课件 2025-2026学年苏科版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦人体物质运输、气体交换及尿液形成，通过脉络梳理构建知识体系，以血液循环、呼吸系统、泌尿系统为核心，串联血液成分、血管类型、心脏结构、呼吸运动、肾单位功能等知识点，搭建连贯的学习支架。 其亮点在于融合生命观念（如肺泡结构与气体交换的功能观）、科学思维（通过识图分析和真题演练培养逻辑判断）和探究实践（跨学科模拟尿液形成模型），结合示意图攻克识图难关，分类突破高频考点，助力学生系统掌握知识，提升解题能力，也为教师提供高效复习资源。

第14、15章综合复习 脉络梳理，构建知识体系 化繁为简，攻克识图难关 1 心脏结构示意图 2 人体呼吸系统示意图 3 人体泌尿系统示意图 4 肾单位的结构图 　　　　　 归纳整合，突破高频考点 考点一 人体内的物质运输 1. [2024兰州]下列关于心脏、血管和血液的说法，正确的是（　A　） A. 中医常用“切脉”的方式来诊断疾病，这里的“脉”是指动脉 B. 与左心房相连的血管是主动脉 C. 失血过多的B型血病人，可大量输入O型血 D. 受伤流血时，促进止血并加速血液凝固的是红细胞 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2. [2025丹东一模]图甲是人血细胞形态示意图，图乙是小鱼尾鳍内血液流动示意图。下列叙述正确的是（　B　） A. 图甲所示细胞①②③都可以用来做DNA亲子鉴定 B. 人体出现炎症时，图甲所示细胞②的数量会增加 C. 图乙中判断②为毛细血管的主要依据是只允许红细胞单行通过 D. 图乙中三种血管内的血流速度为③＞①＞② B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3. [2025徐州期中]如图为血液循环简图，其中①、②表示血管，甲代表器官，箭头表示血液流动方向。下列叙述错误的是（　D　） A. 若甲代表肺，则①可表示肺动脉 B. 若甲代表肺，则②中的血液流入心脏的左心房 C. 若甲代表小肠，此图可表示人体的体循环 D. 若甲代表小肠，则②血液中的葡萄糖减少 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4. [2025徐州期中]如图为心脏工作示意图，请据图分析，下列叙述不正确的是（　B　） A. 该图表示心室收缩，动脉基部的瓣膜打开，血液流入动脉 B. 心脏四腔中流动脉血的是②和③ C. ②的壁最厚，收缩和舒张能力最强 D. 从③流出的血液首先参与肺循环 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5. [2025广西]王大爷患急性肠胃炎，到医院治疗。注射的药物进入下腔静脉后，最先到达图中的（　C　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6. 新情境 古籍名著 早在两千多年前，我国的医学名著《黄帝内经》中就有“诸血者，皆属于心”的论述，说明我国古代人民对血液循环已有一定的认识。如图甲是人体血液循环的模式图，请据图回答问题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （1） 人体血液循环分为体循环和肺循环，体循环的起点是图中[12] 　左心室　，终点为[4] 　右心房　，经过此循环后，血液变为 　静脉　血。 （2） 图甲中血管9的类型为图乙中的 　A　，血管10的类型为图乙中的 　B　。（填字母） （3） 某年春天诺如病毒肆虐，丽丽同学因感染诺如病毒而引发肠炎，丽丽通过静脉注射药物进行治疗，药物要最先到达心脏的[　4　] 　右心房　，之后经血液循环到达病灶，发挥药效。 左心室　 右心房　 静脉　 A　 B　 4　 右心房　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 考点二 人体与外界进行气体交换 7. [2024齐齐哈尔]兴趣小组的同学利用模拟膈肌运动的装置探究呼吸运动，如图中能正确展示呼气时肺和膈肌状态的是（　C　） C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8. [2025南通期中]哮喘发作时支气管痉挛使气道狭窄，造成呼吸困难。口吸式气雾器中的药物可以到达肺部支气管发挥作用，从而缓解哮喘症状（如图）。相关叙述正确的是（　C　） A. 哮喘发作时，单位时间内经呼吸道到达肺的空气增加 B. 药物沿①口到②喉再到③支气管发挥作用 C. 药物能使支气管的状态由b变为a，从而缓解哮喘症状 D. 建议哮喘患者进行高强度运动，增加通气量 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9. [2025苏州期中]下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（　C　） A. 鼻黏膜内有毛细血管可以温暖空气 B. 气管内有黏膜，可以分泌黏液粘住灰尘 C. 痰是在呼吸道的鼻腔和喉部形成后经咳嗽排出体外 D. 呼吸道有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10. [2025宁夏改编]图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是（　C　） A. 甲状态时，肋间肌收缩、膈肌舒张 B. b点时肺内气压大于外界大气压 C. 乙状态时，对应曲线bc、de段 D. c→d→e表示完成了两次完整的呼吸运动 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11. 图（a）表示人体呼吸系统的组成，图（b）表示人体进行呼吸时呼吸肌的状态。①～⑥表示器官，A、B表示呼气和吸气过程，甲、乙表示血管。请据图回答下列问题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （1） 图（a）中①②③④⑤合称为 　呼吸道　，它不仅是气体的通道，还能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁，其中气管中的纤毛能 　清洁　空气。 （2） 图（a）中食物和气体的共同通道是 　⑤　，人体与外界进行气体交换的场所是 　⑥　。（填序号） （3） 图（a）中的肺泡壁和毛细血管壁都由 　一　层细胞构成，这有利于进行 　气体　交换。 呼吸道　 清洁　 ⑤　 ⑥　 一　 气体　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （4） 图（b）所示膈肌收缩时，人体处于 　B　（填“A”或“B”）状态，此时图（a）中肺泡内的气体压力 　小于　（填“大于”“小于”或“等于”）外界气压。 （5） 依据血流方向判断，图（a）的甲、乙两种血管中， 　甲　血管为动脉， 　甲　血管内流静脉血。（填“甲”或“乙”） B　 小于　 甲　 甲　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 考点三 人体内废物的排出 12. [2025上海]尿液形成过程中，与完成重吸收作用相关的结构是（　D　） A. 肾小球 B. 肾小囊 C. 输尿管 D. 肾小管 13. [2025沈阳期末]肾脏的组成主要包括（　A　） A. 皮质和髓质 B. 肾小体和肾小管 C. 肾盂和髓质 D. 肾小球和肾小囊 D A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14. [2025烟台]如下表是糖尿病患者与正常人的血浆、尿液中部分物质的分析结果（“＋”表示有，“－”表示无）。推测物质甲、乙、丙分别是（　A　） 物　质 患者血浆 正常人血浆 患者尿液 正常人尿液 甲 ＋ ＋ ＋ － 乙 ＋ ＋ ＋ ＋ 丙 ＋ ＋ － － 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A. 葡萄糖、尿素、蛋白质 B. 蛋白质、尿素、葡萄糖 C. 蛋白质、葡萄糖、尿素 D. 葡萄糖、蛋白质、尿素 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15. 新趋势 跨学科实践 某同学制作了模拟人体尿液形成的模型并进行了以下操作：① 打开小孔，使甲瓶中的部分物质落入乙瓶；② 拣出乙瓶中全部的红豆、大部分的大米和部分绿豆，乙瓶中剩余物质构成了混合物c。下列分析不合理的是（　D　） D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A. 红豆模拟葡萄糖 B. 操作①和②分别模拟了肾脏的滤过作用和重吸收作用 C. 混合物c模拟尿液 D. 若要模拟蛋白尿的形成，可在操作②中只拣出部分红豆 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16. 新情境 科技成就 若肾脏发生严重病变，则需要通过人工肾净化血液。将病人的血液引入透析器，利用透析膜将血液中的废物过滤后排出，再将净化后的血液送回病人的静脉中，透析过程如图所示，①②③④表示结构。下列分析不正确的是（　C　） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A. 人体内产生的尿素主要由泌尿系统排出 B. ②流出液体中尿素含量与①相比会减少 C. ④中流出的液体成分和尿液成分相同 D. 该血液透析过程不能模拟肾小管的重吸收作用 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17. 新素养 探究实践 肾单位是如何形成尿液的呢？在老师的指导下，同学们制作了过滤装置来模拟肾单位部分结构的工作原理。图甲是小明组的作品，图乙是肾单位结构示意图。请结合图示回答问题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （1） 小明设计了如下表格，请你帮他补充完整： 过滤装置 肾单位 液体a 模拟①中的血液 绿豆和小米 模拟血液中的 　血细胞　和大分子蛋白质 双层滤纸 模拟 　肾小球和肾小囊内壁　 过滤后流入塑料杯中的液体 模拟③中的液体，即 　原尿　 血细胞　 肾小球和肾小囊内壁 原尿　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （2） 小明总结了肾单位的工作原理：如图乙所示，血液流经①时，通过 　滤过　作用形成了③中液体；该液体流经④时，全部的 　葡萄糖　、大部分的水和部分无机盐被 　重吸收　回到血液中，剩余的部分就形成了尿液。通过排尿，人体将尿素、多余的 　水　和 　无机盐　等废物排出体外。 （3） 人体还可通过其他途径排出废物，如二氧化碳通过 　呼吸　系统排出体外。 滤过　 葡 萄糖　 重吸收　 水　 无机盐　 呼吸　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $