7.3 重力 同步练--2025-2026学年人教版物理八年级下学期

**基本信息** 本练习通过基础认知、能力探究、综合应用三层递进设计，覆盖重力概念、测量实验及实际应用，强化物理观念与科学探究能力，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|重力概念、方向、大小估算、重心|以花盆静止、不倒翁摆动等生活情境命题，选择题聚焦单一知识点辨析| |能力探究层|重力与质量关系、实验操作、数据处理|实验题含弹簧测力计调零、图像绘制，培养科学思维与探究能力| |综合应用层|力的作用效果、重力计算、跨学科情境|结合嫦娥六号采样、月壤质量分析等真实情境，提升综合应用与科学态度|

重力 同步练习 好 题 冲 关 一、选择题 1．如图所示，花盆放置在水平桌面上处于静止状态。下列说法中正确的是（    ） A．花盆对桌面的压力就是花盆的重力 B．花盆一定是施力物体，桌面一定是受力物体 C．花盆对桌面的压力的方向是竖直向上的 D．花盆对桌面的压力，是花盆发生形变产生的 【答案】D 【详解】A．花盆对桌面的压力属于弹力，花盆的重力是由地球的吸引产生的，两个力性质不同，花盆对桌面的压力不是花盆的重力，故A错误； B．由于物体间力的作用是相互的，花盆和桌面间力的作用是相互的，花盆是施力物体，同时也是受力物体，桌面是受力物体，同时也是施力物体，故B错误； C．花盆对桌面的压力受力物体是桌面，压力垂直于接触面指向被压物体，花盆对桌面的压力的方向是竖直向下的，故C错误； D．压力属于弹力，弹力是由于施力物体发生弹性形变产生的，花盆对桌面的压力，施力物体是花盆，因此是花盆发生形变产生的，故D正确。 故选D。 2．下列几个物体所受的重力大小约为的是（　　） A．一升水 B．一台电视机 C．一张课桌 D．两个鸡蛋 【答案】D 【详解】重力为1N的物体，其质量为 选项中两个鸡蛋的质量约为0.1kg，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．玩具“不倒翁”被扳倒后会重新自动立起来，相对水平桌面“不倒翁”在摆动过程中（　　） A．所受重力大小改变，方向不变 B．所受重力大小不变，方向改变 C．所受支持力作用点改变，方向改变 D．所受支持力作用点改变，方向不变 【答案】D 【详解】AB．地面附近的一切物体都要受重力作用，重力的方向始终是竖直向下的，重力大小与质量成正比，“不倒翁”质量不变，则它的重力不变，所以，玩具“不倒翁”在摆动过程中，重力的大小和方向都不变，故AB错误； CD．支持力是接触面施加给玩具“不倒翁”的力，方向始终垂直于接触面，即竖直向上；在摆动过程中，玩具“不倒翁”与桌面的接触点会发生变化，因此支持力的作用点会随接触点的变化而改变，故C错误，D正确。 故选D。 4．以下对中学生的每日健康小建议中，数据估算合理的一项是（　　） A．保证每日饮水量充足，约为 B．慢跑半小时，速度约为 C．下课时站立望远，双脚对地面的压力约为 D．保持充足的睡眠，睡眠时心率约为每分钟220次 【答案】C 【详解】A．正常每日饮水量应该在左右，2mL的量极少，不合理，故A不符合题意； B．慢跑速度一般在左右，10m/s相当于36km/h，这个速度已经是短跑运动员的冲刺速度，这不合理，故B不符合题意； C．中学生的体重约为50kg，根据，重力约为500N，站立在水平地面上时，双脚对地面的压力大小等于自身所受的重力，约为500N，合理，故C符合题意； D．睡眠时心率约为每分钟220次，正常人安静时心率在次/分钟，220次/分钟属于异常心动过速，不合理，故D不符合题意。 故选C。 5．下列估测中最接近实际的是（    ） A．夏天，石家庄的平均气温约为5℃ B．正常人呼吸一次的时间约为5min C．中学生立定跳远的距离约为5m D．一名中学生的重力约为550N 【答案】D 【详解】A．夏天石家庄的平均气温约为26~32℃，远高于5℃，故A不符合题意； B．正常人每分钟呼吸约16~20次，一次呼吸时间约3s，故B不符合题意； C．中学生立定跳远成绩一般在2m左右，故C不符合题意； D．一名中学生质量约55kg，则重力约为，故D符合题意。 故选D。 6．如图是为纪念老红军谢宝金携带一台发电机完成长征而立的铜像。长征过程中红军谢宝金携带的发电机的质量与他身体的质量相当，请你估计他携带的发电机的重力约为（　　） A．6N B．0.6N C．60N D．600N 【答案】D 【详解】成年人的重力约600N，由题可知，发电机的质量与红军战士的质量相当，即重力相当，故发电机的重力约600N。 故选D。 7．下列关于力的说法中正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用，受力物体不会是施力物体 B．力不能离开物体单独存在，只有互相接触的物体才有力的作用 C．如果重力消失，弹簧测力计将无法使用 D．重力的作用点不一定在物体身上 【答案】D 【详解】A．力是物体对物体的作用，作为受力物体同时也是施力物体，故A错误； B．力是物体之间的相互作用，不能离开物体单独存在，力可以接触产生，也可以不用接触，例如重力。故B错误； C．弹簧测力计可以测量拉力等力，即使重力消失，依然可以测量拉力，故C错误； D．重力的作用点是重心，重心可以在物体之上，也可以在物体之外，例如圆环的重心在圆环中心，不在圆环上，故D正确。 故选D。 8．关于质量和重力，以下几种说法正确的是（　　） A．物体的重心不一定在物体上 B．天平和测力计在月球上无法正常使用 C．“天宫”实验舱在轨道上运动不受重力作用 D．将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都变小 【答案】A 【详解】A．物体重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如圆环、空心球它们的重心在中间的空心部位上，故A正确； B．弹簧测力计可以通过弹簧形变的大小反映拉力的大小；天平是利用杠杆平衡原理来测量物体质量的，物体在月球受到的重力虽然小于地球，但物体和砝码受到的重力减小程度相同，所以在月球上可以正常使用天平和弹簧测力计，故B错误； C．“天宫”实验舱在轨道上运动，仍然受到地球的引力，受到重力的作用，故C错误； D．质量是物体的一种属性，与位置无关，将10kg物体从地球带到月球上，质量不变，月球的引力是地球的六分之一，重力变小，故D错误。 故选 A。 9．如图，一空烧杯静止放置在水平桌面上，向空烧杯内缓慢加水直至加满的过程中，则（　　） A．烧杯的重心在烧杯上 B．杯与水的共同重心将一直上升 C．杯与水的共同重心将先上升后降低 D．杯与水的共同重心将先降低后上升 【答案】D 【详解】空烧杯的重心在杯子中心偏低，对空烧杯缓慢加水的过程中，开始时，只有下部有水，重心位置先不断下降，当水加满后，重心又基本回到原来位置，故重心的位置先下降后上升，故ABC错误，D正确。 故选D。 10．某物体从距地面高处自由下落，不计空气阻力。若其落地前最后1秒内下落的距离为35m，则物体下落的总高度约为（　　） A．40m B．60m C．80m D．100m 【答案】C 【详解】重力加速度g取。设物体下落总高度为H，总时间为t，落地前1s下落的高度为h，则有，。落地前最后1秒内下落的距离为35m，则有 解得。则物体下落的总高度为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、实验与探究题 11．某物理兴趣小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。测量的数据记录如表所示。 被测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） 1 0.1 1 2 0.2 2 3 0.3 3 4 0.4 4 (1)如图所示，是同学们用弹簧测力计测量时的情形，此测力计在使用前应该沿着__________方向调零；（选填“竖直”或“水平”） (2)同学们将实验数据记录表格中：请你根据表格中的数据，在答题卡指定的坐标纸上描点，并作出重力G随质量m变化的趋势图像； (3)分析图像，可以得出的结论是：_______________； (4)本实验中多次测量的目的是：_____________。 【答案】(1)竖直 (2) (3)物体所受重力的大小与物体的质量成正比 (4)寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性 【详解】（1）本实验中弹簧测力计沿竖直方向测量重力，因此使用前需要在竖直方向调零。 （2）根据实验数据对应横纵坐标描点，再连线即可得到重力随质量变化的图像。 （3）作出的图像是过原点的倾斜直线，说明物体重力的大小和物体质量成正比。 （4）本实验是探究规律的实验，多次测量是为了寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性。 12．小明在学习重力知识后，分别探究了“重力的方向”和“重力与质量的关系”。 (1)将支架按图甲、乙、丙缓慢倾斜，可得出“重力的方向总是竖直的”这一结论。“竖直”也就是垂直于_________面； (2)小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示： 实验次序1 2 3 4 5 物体质量 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力 0.5 1 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是：_________。 (3)利用弹簧测力计测量物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是_________（填入选项）。 A．物体的重力 B．物体和测力计的总重力 C．物体对弹簧的拉力 D．弹簧对物体的拉力 (4)在测量钩码重力时，有同学手没有拎着吊环而是抓住弹簧测力计的侧壁保持静止，如图丁所示，这样操作_________（选填“可行”或“不可行”） (5)老师又给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸，随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像可能是图中的________图，以此可判断出重力大小与物质种类无关。（已知） A． B． C． 【答案】(1)水平 (2)重力与质量成正比 (3)C (4)不可行 (5)C 【详解】（1）重力方向中“竖直”的定义为垂直于水平面。 （2）分析表格数据：质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍，重力与质量的比值为定值，因此可得结论：物体所受重力大小与物体的质量成正比。 （3）使弹簧伸长的力的受力物体是弹簧，物体的重力作用在物体上，不是弹簧的受力；只有物体对弹簧的向下拉力作用在弹簧上，使弹簧伸长。 故选C。 （4）正确使用弹簧测力计时，手拎吊环，弹簧自身重力已经在零刻度校准中抵消；若手抓住侧壁，会给弹簧额外的摩擦力/额外力，影响弹簧自由伸缩，还会改变弹簧的原伸长状态，导致测量结果不准确，因此操作不可行。 （5）若重力大小与物质种类无关，则不论绿豆还是黄豆，重力与质量的比值都相同，图像为过原点的同一条直线，因此图像重叠，对应C图。 13．小豪在学习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 (1)如图甲是探究重力方向的实验装置，将小球用细线悬挂在支架上，让其自由下垂。如图乙，小豪缓慢改变支架与桌面的夹角，观察到悬线的方向________（选填“改变”或“不变”）如图丙，为判断悬线的方向，小豪在烧杯内倒入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，缓慢改变支架与桌面的夹角，用量角器测出悬线与水面的夹角始终为________度，由此可判定重力的方向为________。 (2)小豪准备了规格为50g的钩码一盒，得到表中数据： m/g 50 100 150 200 250 300 G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 ①本实验中还需用到的测量器材是________； ②分析数据，得到结论：物体所受的重力跟它的质量成________比；另一个小组成员小华在探究重力与质量的关系时，描绘的图线是图丁中的③，其原因可能是________。 【答案】(1) 不变 90 竖直向下 (2) 弹簧测力计 正 没有将弹簧测力计调零 【详解】（1）重力的方向始终竖直向下，因此改变支架夹角后，悬线受重力作用，方向保持不变； 静止的水面是水平面，竖直方向与水平面垂直，所以悬线和水面夹角始终为90度，最终可得出重力方向为竖直向下。 （2）本实验需要测量重力大小，已知钩码质量，因此还需要弹簧测力计测量重力；分析表格数据可知，重力和质量的比值为定值，因此物体所受重力与质量成正比；图线③的特点是：质量为0时，重力已有不为零的示数，原因是弹簧测力计使用前没有调零，初始指针已经停在零刻度线上方，因此不挂物体时就有示数，得到该图线。 14．某兴趣小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。 (1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表： 被测物体 物体质量m/kg 物体重力G/N 物体1 0.1 1.00 物体2 0.2 2.00 物体3 0.3 3.00 ①在探究过程中，需要的测量工具有___________、天平； ②根据表中数据画出物体重力与质量的关系图像OA，如图甲所示。另一组同学分别测出了小西瓜、大西瓜的质量和重力，若在该图像中描出点，这些点应该在_________（选填“OA线上”、“I区域”或“Ⅱ区域”）； ③根据表中数据和图像可以得出的结论是：__________； (2)他们在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变，从而说明重力的方向总是________。 (3)如图丙为实验室的一种弹簧测力计。把物体挂在弹簧测力计上处于静止时，从左边刻度（单位为g）可以测出物体重力的大小，从右边刻度（单位为N）可以读出物体在地球上的质量近似值。如果把该弹簧测力计上拿到月球上使用（已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一），应该这样重新标注刻度：保持左、右两边的刻度线不变，左边刻度线对应的数值为__________，右边刻度线对应的数值为__________。（两空都选填下列序号：“①保持原值不变”、“②原值的六倍”或“③原值的六分之一”） 【答案】(1) 弹簧测力计 OA线上 物体所受的重力大小与物体的质量成正比 (2)竖直向下 (3) ② ① 【详解】（1）实验需要测量重力和质量，质量用天平测量，重力需要用弹簧测力计测量； 重力与质量的比值是定值，所以无论是什么物体，G-m图像都是同一条过原点的直线OA，因此这些点应该在OA线上； 表格中G与m的比值恒定，图像是过原点的直线，故可得结论。 （2）改变木板夹角α，悬线OA的方向始终不变，说明重力的方向总是竖直向下的。 （3）在地球上，取，右边刻度线标有1N数值时，需要在弹簧测力计上挂质量为0.1kg的物体（重力为1N），弹簧测力计的指针会被拉到1N的位置；在月球上，右边刻度线标有1N数值不变时，因同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一，则需要在弹簧测力计上挂上质量为0.6kg的物体，弹簧测力计的指针才会被拉到1N的位置，因此左边刻度线（代表质量）不变时，对应的数值应为原值的6倍； 物体放到月球上，质量不变，重力会变为地球上重力的六分之一，但弹簧的材料不变，将弹簧拉长到同样长度，需要的重力不变，因此右边刻度线（代表重力）不变时，对应的原值不变。 三、综合与应用题 15．力可以使物体发生________，力可以改变物体的________。上抛的物体最终落回地面是受________的缘故，这个力的施力物体是________。 【答案】 形变 运动状态 重力 地球 【详解】力的作用效果之一是使物体发生形变，例如用力挤压弹簧，弹簧会被压缩；力的另一个作用效果是改变物体的运动状态，运动状态的改变包括速度大小、运动方向的变化，比如踢足球改变足球的运动方向。 地面附近的一切物体都受到竖直向下的重力作用，上抛的物体在重力作用下，运动方向逐渐改变，最终落回地面。 重力是由于地球的吸引而产生的力，该力的施力物体是地球。 16．如图所示，这是研究重力方向的装置。现从图示位置逐渐增大角，在此过程中细绳与虚线（虚线与BC垂直）之间的夹角将___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。从实验中可知重力的方向总是___________的，剪断细绳后，小球下落的方向一定与___________（选填“木板”或“水平面”）垂直。 【答案】 增大 竖直向下 水平面 【详解】[1]从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中，OA（细线）方向始终不变，所以细绳与虚线（虚线始终与 BC 垂直）之间的夹角α将变大。 [2]小球受重力和线的拉力作用而处于平衡状态，拉力的方向沿着绳子OA向上（竖直向上），重力的方向与拉力的方向相反，即重力的方向总是竖直向下的。 [3]剪断线后，小球只受重力的作用，小球将沿OA方向下落，即小球下落的方向一定与水平面垂直。 17．小阳在错题记录本中记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确的解答过程。 错题记录 错题改正   2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射。在月球背面采集2kg月壤后于2024年6月25日返回地球，实现了世界首次月球背面采样返回，如图所示。请你分析月壤的质量在月球 和地球上有何变化并说明理由。 答：嫦娥六号探测器带着从月球背面采集的2kg月壤返回地球后，月壤的质量变大。因为月球对它表面附近物体的引力大约是地球对地面附近同一物体引力的，根据公式G=mg可知，月壤在地球表面的质量大于它在月球表面的质量。 错误之处：____ 。 错因分析：____ 。 正确答案：____ 。 【答案】 见解析 见解析 见解析 【详解】[1][2][3]嫦娥六号探测器带着从月球背面采集的2kg月壤返回地球后，月壤的质量变大，是错误的；没有考虑质量是物体本身的一种性质，由物体本身决定，与所处的位置无关；正确答案：由于质量是物体所含物质的多少，与所处的位置无关，所以月壤在地球表面的质量和它在月球表面的质量大小相等。 18．小利用鸡蛋壳做了一个不倒翁，放在桌面上，无论如何拨动，不倒翁依然能回到原来的位置，如图，请在图中画出不倒翁的重力和桌面对它的支持力的示意图，A为重心。 【答案】 【详解】不倒翁受到的支持力从接触点竖直向上画，标出符号F；不倒翁受到的重力从重心竖直向下画，标出符号为G，据此作图。 19．地球和月球在茫茫宇宙中相依相伴，月球是我们地球唯一的天然卫星，在夜空中它是最明亮的天体，所以我们称之为月亮。 月球直径约3476千米，与地球的平均距离高达38万千米。月球的自转周期与公转周期趋于一致，目前为27.3天。我们从地球上看，无论月球怎么绕地球旋转，月球都只有一个面朝向我们，这种现象被称为潮汐锁定。这并非巧合，而是地球对月球的引力作用经数十亿年漫长演化后的结果。引力使得月球面向地球的一面略微隆起，这个“肿块”在地球引力的拉扯下，为月球的自转提供了阻力，最终使其自转周期与围绕地球的公转周期完全同步。 月球的引力也远比地球弱小，其表面引力仅为地球的六分之一，理论上在月球上我们可以轻松地跳得更高。如此弱的引力无法有效束缚住大气分子，导致月球表面几乎是真空状态。这也使得月球上昼夜温差极大，声音无法传播，并且陨石可以毫无阻碍地直接撞击月表，形成了我们今天看到的密密麻麻的环形山。 (1)月球与地球的平均距离约为___________千米； (2)我们从地球上看，无论月球怎么绕地球旋转，月球都只有一个面朝向我们，这种现象被称为___________； (3)一名宇航员在地球上所受重力为600 N，在月球表面受到的引力为___________N； (4)假设宇航员在登陆并探索月球过程中观看到了陨石撞击月球表面的过程，宇航员________（选填“能”或“不能”）听到撞击的声音。 【答案】(1)38万/380000/ (2)潮汐锁定 (3)100 (4)不能 【详解】（1）题干明确说明月球与地球平均距离为38万千米，换算为单位千米即千米 （2）原文直接说明该现象叫做潮汐锁定，直接提取即可。 （3）已知月球表面引力是地球的，因此月球上受到的引力为 （4）声音传播需要介质，月球表面几乎是真空，真空不能传声，因此宇航员不能听到撞击声。 20．如图所示是我国嫦娥六号着陆器和上升器组合体“四脚”站立在月面的情形，其质量约为3.9吨，已知地球表面附近物体受到的重力为月球表面附近同一物体受到“重力”的6倍。 求： (1)组合体的“脚”在月壤表面“踩”出一个坑，这表明力可以改变物体的__________。 (2)组合体在月球上受到的“重力”。 (3)若嫦娥六号携带的月壤样品在月球表面时受到的“重力”大约是3.2N，请估算返回地球后的月壤样品质量。 【答案】(1)形状 (2) (3) 【详解】（1）组合体对月壤施加力，使月壤的形状发生改变踩出坑，该现象说明力可以改变物体的形状。 （2）嫦娥六号组合体在地球上受到的重力 因地球表面附近物体受到的重力为月球表面附近同一物体受到“重力”的6倍，所以组合体在月球上受到的“重力” （3）月壤样品在月球表面时受到的“重力”大约是 则返回地球后月壤样品受到的重力 由得，返回地球后月壤样品的质量大约是 21．小王寒假在外旅游时，发现了一个外壳结有冰的金属球，如图甲所示，他测得该结冰金属球的质量为0.3kg，将一个烧杯装满水后测得总质量为0.6kg，如图乙所示。将该结冰金属球放入水中浸没，待水不再溢出，此时烧杯的总质量为0.8kg（金属球表面的冰还未开始熔化），如图丙所示。（已知，）求： (1)结冰金属球的重力； (2)溢出水的体积； (3)过了一段时间，丙图中金属球外壳的冰全部化成水，水面下降如图丁所示，再向丁图中加入的水则刚好装满。求金属球的密度。 【答案】(1)3N (2) (3) 【详解】（1）结冰金属球的 （2）溢出水的质量 由可得，溢出水的体积 （3）当冰全部熔化成水后，体积会减小，体积减小的量ΔV等于需要加入水的体积，即，设冰的质量为，其熔化成水的体积为，冰的体积为，则 即 代入数据 解得 则金属球的质量 冰的体积 结冰金属球的总体积等于溢出水的体积 金属球的体积 金属球的密度 学科网（北京）股份有限公司 $ 重力 同步练习 好 题 冲 关 一、选择题 1．如图所示，花盆放置在水平桌面上处于静止状态。下列说法中正确的是（    ） A．花盆对桌面的压力就是花盆的重力 B．花盆一定是施力物体，桌面一定是受力物体 C．花盆对桌面的压力的方向是竖直向上的 D．花盆对桌面的压力，是花盆发生形变产生的 2．下列几个物体所受的重力大小约为的是（　　） A．一升水 B．一台电视机 C．一张课桌 D．两个鸡蛋 3．玩具“不倒翁”被扳倒后会重新自动立起来，相对水平桌面“不倒翁”在摆动过程中（　　） A．所受重力大小改变，方向不变 B．所受重力大小不变，方向改变 C．所受支持力作用点改变，方向改变 D．所受支持力作用点改变，方向不变 4．以下对中学生的每日健康小建议中，数据估算合理的一项是（　　） A．保证每日饮水量充足，约为 B．慢跑半小时，速度约为 C．下课时站立望远，双脚对地面的压力约为 D．保持充足的睡眠，睡眠时心率约为每分钟220次 5．下列估测中最接近实际的是（    ） A．夏天，石家庄的平均气温约为5℃ B．正常人呼吸一次的时间约为5min C．中学生立定跳远的距离约为5m D．一名中学生的重力约为550N 6．如图是为纪念老红军谢宝金携带一台发电机完成长征而立的铜像。长征过程中红军谢宝金携带的发电机的质量与他身体的质量相当，请你估计他携带的发电机的重力约为（　　） A．6N B．0.6N C．60N D．600N 7．下列关于力的说法中正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用，受力物体不会是施力物体 B．力不能离开物体单独存在，只有互相接触的物体才有力的作用 C．如果重力消失，弹簧测力计将无法使用 D．重力的作用点不一定在物体身上 8．关于质量和重力，以下几种说法正确的是（　　） A．物体的重心不一定在物体上 B．天平和测力计在月球上无法正常使用 C．“天宫”实验舱在轨道上运动不受重力作用 D．将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都变小 9．如图，一空烧杯静止放置在水平桌面上，向空烧杯内缓慢加水直至加满的过程中，则（　　） A．烧杯的重心在烧杯上 B．杯与水的共同重心将一直上升 C．杯与水的共同重心将先上升后降低 D．杯与水的共同重心将先降低后上升 10．某物体从距地面高处自由下落，不计空气阻力。若其落地前最后1秒内下落的距离为35m，则物体下落的总高度约为（　　） A．40m B．60m C．80m D．100m 二、实验与探究题 11．某物理兴趣小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。测量的数据记录如表所示。 被测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） 1 0.1 1 2 0.2 2 3 0.3 3 4 0.4 4 (1)如图所示，是同学们用弹簧测力计测量时的情形，此测力计在使用前应该沿着__________方向调零；（选填“竖直”或“水平”） (2)同学们将实验数据记录表格中：请你根据表格中的数据，在答题卡指定的坐标纸上描点，并作出重力G随质量m变化的趋势图像； (3)分析图像，可以得出的结论是：_______________； (4)本实验中多次测量的目的是：_____________。 12．小明在学习重力知识后，分别探究了“重力的方向”和“重力与质量的关系”。 (1)将支架按图甲、乙、丙缓慢倾斜，可得出“重力的方向总是竖直的”这一结论。“竖直”也就是垂直于_________面； (2)小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示： 实验次序1 2 3 4 5 物体质量 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力 0.5 1 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是：_________。 (3)利用弹簧测力计测量物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是_________（填入选项）。 A．物体的重力 B．物体和测力计的总重力 C．物体对弹簧的拉力 D．弹簧对物体的拉力 (4)在测量钩码重力时，有同学手没有拎着吊环而是抓住弹簧测力计的侧壁保持静止，如图丁所示，这样操作_________（选填“可行”或“不可行”） (5)老师又给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸，随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像可能是图中的________图，以此可判断出重力大小与物质种类无关。（已知） A． B． C． 13．小豪在学习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 (1)如图甲是探究重力方向的实验装置，将小球用细线悬挂在支架上，让其自由下垂。如图乙，小豪缓慢改变支架与桌面的夹角，观察到悬线的方向________（选填“改变”或“不变”）如图丙，为判断悬线的方向，小豪在烧杯内倒入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，缓慢改变支架与桌面的夹角，用量角器测出悬线与水面的夹角始终为________度，由此可判定重力的方向为________。 (2)小豪准备了规格为50g的钩码一盒，得到表中数据： m/g 50 100 150 200 250 300 G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 ①本实验中还需用到的测量器材是________； ②分析数据，得到结论：物体所受的重力跟它的质量成________比；另一个小组成员小华在探究重力与质量的关系时，描绘的图线是图丁中的③，其原因可能是________。 14．某兴趣小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。 (1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表： 被测物体 物体质量m/kg 物体重力G/N 物体1 0.1 1.00 物体2 0.2 2.00 物体3 0.3 3.00 ①在探究过程中，需要的测量工具有___________、天平； ②根据表中数据画出物体重力与质量的关系图像OA，如图甲所示。另一组同学分别测出了小西瓜、大西瓜的质量和重力，若在该图像中描出点，这些点应该在_________（选填“OA线上”、“I区域”或“Ⅱ区域”）； ③根据表中数据和图像可以得出的结论是：__________； (2)他们在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变，从而说明重力的方向总是________。 (3)如图丙为实验室的一种弹簧测力计。把物体挂在弹簧测力计上处于静止时，从左边刻度（单位为g）可以测出物体重力的大小，从右边刻度（单位为N）可以读出物体在地球上的质量近似值。如果把该弹簧测力计上拿到月球上使用（已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一），应该这样重新标注刻度：保持左、右两边的刻度线不变，左边刻度线对应的数值为__________，右边刻度线对应的数值为__________。（两空都选填下列序号：“①保持原值不变”、“②原值的六倍”或“③原值的六分之一”） 三、综合与应用题 15．力可以使物体发生________，力可以改变物体的________。上抛的物体最终落回地面是受________的缘故，这个力的施力物体是________。 16．如图所示，这是研究重力方向的装置。现从图示位置逐渐增大角，在此过程中细绳与虚线（虚线与BC垂直）之间的夹角将___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。从实验中可知重力的方向总是___________的，剪断细绳后，小球下落的方向一定与___________（选填“木板”或“水平面”）垂直。 17．小阳在错题记录本中记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确的解答过程。 错题记录 错题改正   2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射。在月球背面采集2kg月壤后于2024年6月25日返回地球，实现了世界首次月球背面采样返回，如图所示。请你分析月壤的质量在月球 和地球上有何变化并说明理由。 答：嫦娥六号探测器带着从月球背面采集的2kg月壤返回地球后，月壤的质量变大。因为月球对它表面附近物体的引力大约是地球对地面附近同一物体引力的，根据公式G=mg可知，月壤在地球表面的质量大于它在月球表面的质量。 错误之处：____ 。 错因分析：____ 。 正确答案：____ 。 18．小利用鸡蛋壳做了一个不倒翁，放在桌面上，无论如何拨动，不倒翁依然能回到原来的位置，如图，请在图中画出不倒翁的重力和桌面对它的支持力的示意图，A为重心。 19．地球和月球在茫茫宇宙中相依相伴，月球是我们地球唯一的天然卫星，在夜空中它是最明亮的天体，所以我们称之为月亮。 月球直径约3476千米，与地球的平均距离高达38万千米。月球的自转周期与公转周期趋于一致，目前为27.3天。我们从地球上看，无论月球怎么绕地球旋转，月球都只有一个面朝向我们，这种现象被称为潮汐锁定。这并非巧合，而是地球对月球的引力作用经数十亿年漫长演化后的结果。引力使得月球面向地球的一面略微隆起，这个“肿块”在地球引力的拉扯下，为月球的自转提供了阻力，最终使其自转周期与围绕地球的公转周期完全同步。 月球的引力也远比地球弱小，其表面引力仅为地球的六分之一，理论上在月球上我们可以轻松地跳得更高。如此弱的引力无法有效束缚住大气分子，导致月球表面几乎是真空状态。这也使得月球上昼夜温差极大，声音无法传播，并且陨石可以毫无阻碍地直接撞击月表，形成了我们今天看到的密密麻麻的环形山。 (1)月球与地球的平均距离约为___________千米； (2)我们从地球上看，无论月球怎么绕地球旋转，月球都只有一个面朝向我们，这种现象被称为___________； (3)一名宇航员在地球上所受重力为600 N，在月球表面受到的引力为___________N； (4)假设宇航员在登陆并探索月球过程中观看到了陨石撞击月球表面的过程，宇航员________（选填“能”或“不能”）听到撞击的声音。 20．如图所示是我国嫦娥六号着陆器和上升器组合体“四脚”站立在月面的情形，其质量约为3.9吨，已知地球表面附近物体受到的重力为月球表面附近同一物体受到“重力”的6倍。 求： (1)组合体的“脚”在月壤表面“踩”出一个坑，这表明力可以改变物体的__________。 (2)组合体在月球上受到的“重力”。 (3)若嫦娥六号携带的月壤样品在月球表面时受到的“重力”大约是3.2N，请估算返回地球后的月壤样品质量。 21．小王寒假在外旅游时，发现了一个外壳结有冰的金属球，如图甲所示，他测得该结冰金属球的质量为0.3kg，将一个烧杯装满水后测得总质量为0.6kg，如图乙所示。将该结冰金属球放入水中浸没，待水不再溢出，此时烧杯的总质量为0.8kg（金属球表面的冰还未开始熔化），如图丙所示。（已知，）求： (1)结冰金属球的重力； (2)溢出水的体积； (3)过了一段时间，丙图中金属球外壳的冰全部化成水，水面下降如图丁所示，再向丁图中加入的水则刚好装满。求金属球的密度。 学科网（北京）股份有限公司 $