精品解析：广西北海市合浦县2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

2025—2026学年度第二学期期中教学质量监测七年级历史 （考试时间75分钟卷面总分75分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将班别、姓名、座位号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。） 1. 大运河打通了南北诸河流的联系，将扬州和全国连接成一体，扬州自此成为东南地区的交通枢纽，至中、晚唐时期，成为“雄富冠天下”的一方都会； 而运河最南端的余杭也从一个边境前哨地一跃而成为繁荣的商业城市。这反映出大运河的开通（ ） A. 改变了南北经济格局 B. 促进了沿岸城市的发展 C. 加快了隋朝统一进程 D. 加强了中外文化的交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“大运河打通了南北诸河流的联系，将扬州和全国连接成一体，扬州自此成为东南地区的交通枢纽”并结合所学知识可知，自古以来，世界各地城市的发展都有一个特殊的现象，那就是靠近河流的地方，往往会有繁荣城市的兴起。隋唐大运河的开通，促进了沿河两岸许多城市的发展，在这些城市中，最典型的就是扬州。扬州地理位置优越，它扼守着长江和大运河的两大水系交汇处，隋唐大运河开通之后，扬州成了我国重要的水利枢纽，所以隋唐大运河的开通促进了沿岸城市的发展，B项正确；隋唐大运河的开通并未改变南北经济格局，排除A项；大运河开通前隋朝已统一全国，仅凭材料无法断定隋唐大运河的开通加快了隋朝的统一进程，排除C项；大运河的开通加强了南北经济文化交流，与加强中外文化交流无关，排除D项。故选B项。 2. 唐玄宗注重对官吏的考核，颁布了《整饰吏治诏》，每年十月对刺史、县令政绩进行考察，作为改转升降的依据。这体现唐玄宗（ ） A. 重用贤能，整顿吏治 B. 发展经济，改革税制 C. 注重文教，编修经籍 D. 励精图治，发展生产 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“唐玄宗注重对官吏的考核，颁布了《整饰吏治诏》，每年十月对刺史、县令政绩进行考察，作为改转升降的依据。”和所学可知，唐玄宗注重官吏的考核，以官吏的政绩作为对官吏考核的依据，这体现唐玄宗重用贤能，整顿吏治，A项正确；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍，都是唐玄宗改革的内容，但与对官吏的考核无直接关系，排除BC项；题干材料反映的是“唐玄宗注重对官吏的考核”，没有涉及发展生产，排除D项。故选A项。 3. 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼收并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区。下列属于唐朝“大出”的史实是（ ） A. 鉴真东渡日本 B. 玄奘西行天竺 C. 册封回纥首领 D. 击败东西突厥 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“‘大出’是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区”和所学知识可知，唐朝时期鉴真东渡日本传播中华文化，扩大了中华文化对日本的影响，属于“大出”的史实，A项正确；玄奘西行天竺取经，吸收外来佛教文化，属于“大进”的表现，排除B项；唐朝册封回纥首领以及击败东西突厥，加强了对边疆地区的治理，这属于国内的民族关系，不属于对外开放的范畴，排除CD项。故选A项。 4. 《旧唐书·高丽传》记载，中国的围棋、蹴鞠等传入高丽。唐代墓葬中出土了类似罗马人的拳击俑和摔跤俑，而东罗马则吸收唐朝马球这项体育运动。这体现了唐朝中外交流的特点是（ ） A. 双向交流 B. 范围广泛 C. 领域全面 D. 影响深远 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“中国的围棋、蹴鞠等传入高丽。唐代墓葬中出土了类似罗马人的拳击俑和摔跤俑，而东罗马则吸收唐朝马球这项体育运动”，可知唐代的围棋、蹴鞠传入高丽，同时出土了类似罗马的拳击俑和摔跤俑，而东罗马吸收了唐朝的马球。这说明中外交流是双向的，既有输出也有输入，A项正确；“范围广泛”强调地域广度，但题干重点在中外交流互动而非范围，排除B项；“领域全面”说法不准确，因材料仅涉及体育，排除C项；“影响深远”侧重长期效果，但题干反映中外交流，更突出双向性，排除D项。故选A项。 5. “及范阳节度使安禄山反，犯京师，天子之兵弱不能抗，遂陷两京。肃宗起灵武，而诸镇之兵共起诛贼。其后禄山子庆绪及史思明父子继起，中国大乱。”材料所描述的历史事件导致（ ） A. 隋朝灭亡 B. 唐朝由盛转衰 C. 北宋建立 D. 金与南宋对峙 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“及范阳节度使反，犯京师，天子之兵弱不能抗，遂陷两京。肃宗起灵武，而诸镇之兵共起诛贼”并结合所学知识可知，题干与身兼范阳等三地节度使的安禄山和部将史思明发动的安史之乱有关；安史之乱对社会经济造成极大的破坏，唐朝国势从此由盛转衰，B项正确；隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋，隋炀帝被杀后，隋朝灭亡，618年李渊称帝，建立唐朝，排除A项；960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝，赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，排除C项；题干信息没涉及金与南宋对峙，排除D项。故选B项。 6. 五代十国时期，真正敌对的政权是个别的，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，增加了促进国家统一的因素。由此可知，五代十国时期（ ） A. 北方战事不断，南方相对稳定 B. 分裂割据中蕴含着统一趋势 C. 国家的开国君主都是武将出身 D. 中华民族多元一体格局形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，多数政权奉中原正朔，称臣纳贡，减少了分裂因素，增加了统一因素，体现了五代十国时期分裂局面下蕴含统一趋势，B项正确；五代十国时期北方战事不断，南方相对稳定，但是材料中没有体现南北方的差异问题，排除A项；材料强调了五代十国时期在某种程度上减少了分裂因素，增加了统一因素，无法得出国家的开国君主都是武将出身的结论，排除C项；中华民族多元一体格局是在各民族长期交往交融中逐渐形成的，材料没有体现五代十国时期中华民族多元一体格局形成，排除D项。故选B项。 7. 为了应对下表中面临的危局，北宋政府的破局之策是（ ） 政府面临的“三冗”危机 政治危机 政治风气因循保守,机构重叠,行政效率低。 财政危机 政府官俸和军费开支浩大,财政收入入不敷出。 军事危机 战场上屡战屡败,每年被迫输出大量钱物。 A. 创立进士科，科举取士 B. 和同为一家，实行和亲 C. 王安石变法，富国强兵 D. 杯酒释兵权，重文轻武 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“为了应对如表中面临的危局”并结合所学可知，为解决表中面临的危局，北宋王安石变法，其中心措施是“理财”，以实现富国强兵，挽救统治危机，C项正确；隋炀帝创立进士科，科举取士，不符合题意，排除A项；合同为一家，实行和亲是唐朝时期与少数民族的关系，与材料无关，排除B项；杯酒释兵权，重文轻武是北宋初期加强中央集权的措施，也是导致“军事危机”的原因之一，而不是“破局之策”，排除D项。故选C项， 8. 北宋韦骧在《钱塘集》中描述王安石变法后的江浙地区：……农民耕织富足、生产气象好、河道运输畅通，海外贸易频繁。这主要描述的是王安石变法的（ ） A. 原因 B. 目的 C. 内容 D. 作用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“农民耕织富足、生产气象好、河道运输畅通，海外贸易频繁”可知，反映的是王安石变法，促进了农业生产的发展，百姓生活富足，海外贸易繁荣等，这属于其作用，D项正确；王安石变法的原因是北宋出现三冗局面，维护宋朝的统治，与题干信息不符，排除A项；王安石变法的目的实现富国强兵，与题干信息不符，排除B项；王安石变法涉及经济、军事和教育领域，题干并未体现，排除C项。故选D项。 9. 北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。如在榷场(边境贸易场所)，官府和商人进行交易，且贸易量很大。这表明，榷场的存在（ ） A. 使民族间长期争战不休 B. 完全消除了民族间隔阂 C. 促进了民族交流与融合 D. 消除了民族间经济差距 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大”并结合所学知识可知，材料反映了北宋与辽、西夏之间的交往，这种态势有利于促进了民族交流与融合，C项正确；根据材料“又一直进行相互之间的商业往来”可知北宋与辽、西夏间并不是长期争战不休，排除A项；“完全消除隔阂”表述太过绝对，排除B项；“消除”表述错误，不符合史实，排除D项。故选C项。 10. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下图能直接体现的历史发展趋势是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族政权并立到国家统一 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“图示呈现西夏、辽、北宋并立，到西夏、金、北宋并立，再到西夏、金、南宋并立，而后蒙古、南宋并立，最终元朝统一”和所学知识可知，这一过程反映了从民族政权并立逐步走向国家统一的趋势，C项正确；“统一多民族国家的建立” 对应秦汉时期，图示是宋元时期，排除A项；“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的特征，排除B项；“统一多民族国家的巩固与发展” 是明清时期的特点，排除D项。故选C项。 11. 南宋中后期，在岳飞生前生活与战斗过的地方，各地纷纷兴建纪念岳飞的祠庙，“江、湖之民，至今绘其像，家家奉祀之”。这主要是因为岳飞（ ） A. 维护百姓利益 B. 拥有突出才能 C. 振兴当地经济 D. 促进文治之风 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“南宋中后期，在岳飞生前生活与战斗过的地方，各地纷纷兴建纪念岳飞的祠庙”并结合所学知识可知，岳飞是抗金英雄，沉重打击了金军，使百姓免遭金军的杀戮，维护了人民的生命财产安全，A项正确；岳飞是抗金名将，说明其拥有突出才能，但与题干信息无关，排除B项；岳飞主要事迹是抗金，与振兴当地经济无关，排除C项；岳飞是武将，因此促进文治之风说法错误，排除D项。故选A项。 12. 国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有时，有事”，“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是（ ） A. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（孟郊《登科后》） B. “行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”（苏颂《契丹帐》） C. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》） D. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”（杜甫《忆昔》） 【答案】C 【解析】 【详解】A.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”描写的是唐代科举中举后的情景，错误。 B.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”记录的是北宋时期契丹人的生活场景，错误。 C.诗句中的“杭州”（临安）是南宋的都城，“汴州”是北宋故都。这首诗讽刺了南宋统治者偏安江南、不思收复失地的状态，可以直接考证南宋的历史，正确。 D.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”追忆的是唐玄宗开元盛世的景象，错误。 13. 唐玄宗是出色的作曲家，他立足于传统的清商乐，对佛曲《婆罗门曲》进行改编，形成了千古传颂的唐乐舞的杰作——《霓裳羽衣曲》。这主要体现出唐代（ ） A. 刚健豪迈的尚武风气 B. 兼容并包的社会风尚 C. 昂扬进取的精神风貌 D. 蔑视权贵的浪漫情怀 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“唐玄宗是出色的作曲家，他立足于传统的清商乐，对佛曲《婆罗门曲》进行改编，形成了千古传颂的唐乐舞的杰作——《霓裳羽衣曲》”结合所学知识分析可知：材料反映了唐朝吸收外来文化，体现了唐朝文化兼容并包，比较开放，B项正确；材料只提到唐朝的音乐，无法体现刚健豪迈的尚武风气，排除A项；昂扬进取的精神风貌主要涉及积极向上的精神风貌，与材料内容不符，排除C项；唐玄宗本身就是权贵，蔑视权贵的浪漫情怀与材料内容无关，排除D项。故选B项。 14. 如图文物出土于西安，根据服饰和面部轮廓等特征，可判定图中人物来自中亚。该文物（ ） ①体现了唐朝开放的对外政策 ②见证了唐与吐蕃的友好往来 ③反映了唐朝青瓷的高超工艺制作水平 ④为研究唐朝的音乐舞蹈提供宝贵资料 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片“骑驼乐舞俑”结合所学知识可知，骑驼乐舞俑是唐朝唐三彩中的精品；陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名，其中陶器唐三彩造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品。图中的胡人俑来自中亚，体现了唐朝与中亚的交流，说明唐朝实行开放的对外政策，①表述正确；图中左侧前乐俑左手托琵琶，后乐俑双手作吹笛状，右侧前乐俑着圆领长衣，中间的胡人乐舞俑正伴随着乐曲翩翩起舞，这为研究唐朝的音乐舞蹈提供宝贵资料，④表述正确；图中为胡人俑，反映的是唐朝与中亚地区的关系，没有见证了唐与吐蕃的友好往来，②表述错误；题干文物属于唐三彩，不属于青瓷，③表述错误。因此C①④符合题意，C项正确；②或③表述错误，排除含有②或③的ABD项。故选C项。 15. 莫高窟装饰纹样既保留了北朝时期敦煌本地图案和一些西域纹样图案的特点，又吸收了中原地区石窟、陵墓雕饰和丝织物上的纹样特征。这说明，莫高窟装饰纹样具有（ ） A. 统一性 B. 排外性 C. 多元性 D. 单一性 【答案】C 【解析】 【详解】A.统一性强调文化风格归于统一，不符合题干融合多种不同来源文化的表述，错误。 B.排外性指排斥外来文化，与题干“莫高窟纹样融合多地区特征”的描述不符，错误。 C.多元性指文化来源、风格丰富多样，符合材料中莫高窟装饰纹样融合了敦煌本地、西域、中原多个不同地区的文化特征，正确。 D.单一性指仅有一种风格，与材料中莫高窟纹样融合多地区特征的描述，错误。 16. 下图所示内容反映了唐朝（ ） A. 民众审美标准变化 B. 农业生产技术进步 C. 生产方式彻底改变 D. 商业活动范围扩大 【答案】B 【解析】 【详解】A.图示为农业生产工具，和民众审美标准变化无关，错误。 B.题干图中是唐朝直辕犁与曲辕犁的对比，曲辕犁是唐朝改进后的农业耕作工具，结构更合理，能提升耕作效率，直接反映出唐朝农业生产技术的进步，正确。 C.唐朝依然是传统精耕细作的农耕生产方式，“生产方式彻底改变”不符合史实，错误。 D.曲辕犁是农业耕作工具，和商业活动范围扩大没有关联，错误。 17. 7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显得“不合时宜”，唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体编修了丰富严谨的《唐本草》，其颁布后对国内外医药学的发展都起了重要作用。这体现出（ ） A. 国家力量助推医学发展 B. 中国医学技术领先于世界 C. 唐朝政府内部人才济济 D. 技术更新有利于巩固统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体编修了丰富严谨的《唐本草》”并结合所学知识可知，唐政府组织贤才编修《唐本草》，体现出国家力量助推医学发展，A项正确；材料没有与其他国家比较，无法得出中国医学技术领先于世界，排除B项；材料反映的是国家力量助推医学发展，没有强调唐朝政府内部人才的多少，排除C项；材料反映的是国家力量助推医学发展，没有涉及技术更新，无法得出技术更新有利于巩固统治，排除D项。故选A项。 18. 唐朝科学技术的发展，特别是天文学方面的成就，推动了无神论和朴素唯物主义思想的发展。下列人物中属于唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表的是（ ） A. 僧一行 B. 韩愈 C. 柳宗元 D. 柳公权 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，柳宗元是唐朝时期无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表，C项正确；僧一行制定了《大衍历》，对天文学的发展有重要意义，排除A项；唐朝时期佛教盛行，对传统儒学造成了一定冲击，韩愈以儒家道统的继承者自居，大力抨击佛教，倡导复兴儒学，企图重振儒学的正统地位，排除B项；柳公权是唐朝时期著名的书法家，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本题共3小题，共39分） 19. 中国古代的制度构建和政策实行，既反映了时代特色，又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。隋朝，中国科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。唐朝时期，科举制度进一步完善，增加考试科目，以进士、明经两科为主，武则天创立殿试和武举，科举制成为选拔官吏的主要制度，打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治基础。 ——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 （1）材料一中的选官标准发生了什么变化？并概括出科举制度的突出特点是什么？根据材料并结合所学知识，这一制度的确立对当时社会产生了什么影响？ 材料二 在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙。为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；还在各州设置通判，以分知州的权力。宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 ——摘编自部编版教材《中国历史》（七年级下册） （2）根据材料二，概括宋朝加强对地方管理的措施。 材料三 【完成图示——了解历史现象】 这一制度自秦朝至清朝，历两千余年，基本上都行之有效。经略边疆、稳定社会、劝课农桑、兴修水利等都在中央政府的指挥下运作，上下一体的有效管理不仅有助于社会经济、文化的发展和创新，更有助于我国古代多民族、大一统国家的形成和发展。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 （3）根据任务三并结合所学，将②处补充完整。概括“这一制度”的影响。 【答案】（1）变化：选官标准从依靠家世背景转变为依据考试选拔（按才学选拔）。 突出特点：公开竞争、择优录取。 影响：打破了世家大族垄断官场的局面，扩大了统治基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；推动了教育事业的发展。 （2）措施：派文臣担任地方州县长官，取代藩镇手下爪牙；实施知州三年一换制度，防止知州权力过大；在各州设置通判，以分知州权力；取消节度使收税权力，将地方财赋大部分收归中央；在地方设置转运使，掌控地方财政。 （3）②：皇帝； 影响：有利于中央对地方的有效管理；稳定社会秩序，巩固国家统一；推动社会经济、文化的发展；促进统一多民族国家的形成与发展。 【解析】 【小问1详解】 变化：“选官主要凭靠家世背景”“按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度”→选官标准从依靠家世背景转变为依据考试选拔（按才学选拔）。 突出特点：“公开竞争，择优录取”→公开竞争、择优录取。 影响；“打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治基础”→打破了世家大族垄断官场的局面，扩大了统治基础； 还可以从官员素质和教育的角度组织答案。 【小问2详解】 措施：“派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙”→派文臣担任地方州县长官，取代藩镇手下爪牙； “为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度”→实施知州三年一换制度，防止知州权力过大； “还在各州设置通判，以分知州的权力”→在各州设置通判，以分知州权力； “宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控”→取消节度使收税权力，将地方财赋大部分收归中央； “后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央”→在地方设置转运使，掌控地方财政。 【小问3详解】 ②：皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，因此，②为皇帝。 影响：“有助于社会经济、文化的发展和创新”→推动社会经济、文化的发展； “更有助于我国古代多民族、大一统国家的形成和发展”→促进统一多民族国家的形成与发展； 还可以从政治层面组织答案。 20. 在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一 某次盟约后，宋辽达成协议，在河北沿边陆续开放榷场，用中原地区的茶叶、缯帛、漆器、瓷器等换取契丹的牛羊、马匹等。汉族建立的两宋王朝通过设置榷场、市和朝贡等形式与周边民族进行经贸往来，将中原农耕经济区与北方游牧经济区两种经济类型较为紧密地联系在了一起，并互为补充。此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。 ——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出宋辽盟约的名称。并概括设置榷场的作用。 材料二 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，上自皇帝，下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽西夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （2）根据材料二，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出的特点。如何评价北宋与辽、西夏之间的和议？（用一分为二的分析方法） 【答案】（1）名称：澶渊之盟。 作用：促进宋辽经贸往来；将农耕经济与游牧经济紧密联系起来；促进统一多民族国家的发展等。 （2）特点：相互吸收。 评价：维持了长期的和平，促进了民族交融；但宋朝“岁币”负担沉重，加重百姓负担。 【解析】 【小问1详解】 名称：来自教材原文（1005年，北宋与辽签订了澶渊之盟，维持了较长时期的和平局面）。 作用：“汉族建立的两宋王朝通过设置榷场、和市和朝贡等形式与周边民族进行经贸往来”→提炼“促进宋辽经贸往来”；“将中原农耕经济区与北方游牧经济区两种经济类型较为紧密地联系在了一起”→提炼“将农耕经济与游牧经济紧密联系起来”；榷场的设置使宋辽间较长时间保持着和平局面，有利于统一多民族国家的发展。 【小问2详解】 特点：“辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点”→提炼“相互吸收”。 评价：可从维持和平、民族交融、负担沉重等角度用一分为二的分析方法回答积极影响和局限性。 21. 中国古代人才辈出，杰出人物层出不穷，他们在各领域作出了贡献。阅读材料，回答问题。 序号 人物 事迹解说 ① 李世民 他在位期间施行与民休息的政策，进一步完善三省六部制，增加科举考试科目，开创了唐朝的繁荣局面，历史上把这一局面称为“贞观之治”。 ② 鉴真 ____________ ③ 玄奘 他西行前往天竺取经，多年游历后回到长安主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据其口述成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。 ④ 赵匡胤 他在位期间针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针，采取一系列措施，有效地强化了中央集权、维护了政权稳定。 ⑤ 岳飞 他统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北，被人们视为民族英雄。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）将表中的历史人物与下列历史定位进行匹配。（填写序号） 治国理政的明君：_____________；中外交往的使者：_____________；英勇的武将：_____________。 （2）仿照表格中“玄奘”的事迹解说，写一份历史人物“鉴真”的事迹解说。 （3）从上述材料中选取一组历史人物，围绕“杰出历史人物的影响”这一主题自拟一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1） ①. ①④ ②. ②③ ③. ⑤ （2） 他东渡日本传播佛法，历经六次努力才成功抵达，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 （3） 观点：杰出历史人物推动中外文化交流发展。 所选人物：鉴真、玄奘 论述：唐代开放包容，玄奘西行天竺求取佛经，回国后主持译经工作，推动了中国佛教的发展；根据他口述整理的《大唐西域记》，是研究中亚、南亚地区历史地理的珍贵文献，促进了中印文化交流。鉴真六次东渡终到日本，在日本传授佛经，同时将中国的医药、建筑、书法等文化技术传入日本，推动了日本社会文化发展，促进了中日友好往来。 结论：杰出的文化使者搭建了不同地区交流的桥梁，推动了不同区域的文化发展与友好交往。 【解析】 【小问1详解】 治国理政的明君：“①李世民”“他在位期间施行与民休息的政策……‘贞观之治’。”→①李世民（唐太宗）推行休养生息政策，完善三省六部制、发展科举，开创“贞观之治”，是唐代杰出的明君。“④赵匡胤”“他在位期间针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊……”→④赵匡胤（宋太祖）针对唐末藩镇割据弊端，推行“崇文抑武”方针，强化中央集权，稳定北宋政权，是北宋杰出的明君。 中外交往的使者：“②鉴真”→②鉴真是唐代高僧，东渡日本传播文化，是中日文化交流的使者；“③玄奘”“他西行前往天竺取经……根据其口述成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献”→③玄奘西行天竺取经，促进中印文化交流，著有《大唐西域记》，是唐代中外交流的代表人物。 英勇的武将：“⑤岳飞”“他统率的‘岳家军’在郾城大败金军主力……”→⑤岳飞是南宋抗金名将，率领岳家军在郾城大败金军，收复失地，是著名的民族英雄。 【小问2详解】 事迹解说：将鉴真“东渡日本、六次努力、传佛经与文化、促进中日交流”等内容，按玄奘事迹的表述结构（人物行动+过程+内容+贡献）进行表述，语言风格保持一致即可。 【小问3详解】 鉴真、玄奘同为唐代中外交流使者，玄奘西行推动中印交流，鉴真东渡促进中日交往，都以文化传播搭建了中外沟通的桥梁，体现了杰出人物对跨区域文化交流的关键推动作用，因此可拟定观点为：杰出历史人物推动中外文化交流发展。从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述，分别阐述玄奘西行译经、鉴真东渡传法的具体行动，点明二人对中印、中日文化交流的推动作用，以史实支撑观点。最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中教学质量监测七年级历史 （考试时间75分钟卷面总分75分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将班别、姓名、座位号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。） 1. 大运河打通了南北诸河流的联系，将扬州和全国连接成一体，扬州自此成为东南地区的交通枢纽，至中、晚唐时期，成为“雄富冠天下”的一方都会； 而运河最南端的余杭也从一个边境前哨地一跃而成为繁荣的商业城市。这反映出大运河的开通（ ） A. 改变了南北经济格局 B. 促进了沿岸城市的发展 C. 加快了隋朝统一进程 D. 加强了中外文化的交流 2. 唐玄宗注重对官吏的考核，颁布了《整饰吏治诏》，每年十月对刺史、县令政绩进行考察，作为改转升降的依据。这体现唐玄宗（ ） A. 重用贤能，整顿吏治 B. 发展经济，改革税制 C. 注重文教，编修经籍 D. 励精图治，发展生产 3. 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼收并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区。下列属于唐朝“大出”的史实是（ ） A. 鉴真东渡日本 B. 玄奘西行天竺 C. 册封回纥首领 D. 击败东西突厥 4. 《旧唐书·高丽传》记载，中国的围棋、蹴鞠等传入高丽。唐代墓葬中出土了类似罗马人的拳击俑和摔跤俑，而东罗马则吸收唐朝马球这项体育运动。这体现了唐朝中外交流的特点是（ ） A. 双向交流 B. 范围广泛 C. 领域全面 D. 影响深远 5. “及范阳节度使安禄山反，犯京师，天子之兵弱不能抗，遂陷两京。肃宗起灵武，而诸镇之兵共起诛贼。其后禄山子庆绪及史思明父子继起，中国大乱。”材料所描述的历史事件导致（ ） A. 隋朝灭亡 B. 唐朝由盛转衰 C. 北宋建立 D. 金与南宋对峙 6. 五代十国时期，真正敌对的政权是个别的，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，增加了促进国家统一的因素。由此可知，五代十国时期（ ） A. 北方战事不断，南方相对稳定 B. 分裂割据中蕴含着统一趋势 C. 国家的开国君主都是武将出身 D. 中华民族多元一体格局形成 7. 为了应对下表中面临的危局，北宋政府的破局之策是（ ） 政府面临的“三冗”危机 政治危机 政治风气因循保守,机构重叠,行政效率低。 财政危机 政府官俸和军费开支浩大,财政收入入不敷出。 军事危机 战场上屡战屡败,每年被迫输出大量钱物。 A. 创立进士科，科举取士 B. 和同为一家，实行和亲 C. 王安石变法，富国强兵 D. 杯酒释兵权，重文轻武 8. 北宋韦骧在《钱塘集》中描述王安石变法后的江浙地区：……农民耕织富足、生产气象好、河道运输畅通，海外贸易频繁。这主要描述的是王安石变法的（ ） A. 原因 B. 目的 C. 内容 D. 作用 9. 北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。如在榷场(边境贸易场所)，官府和商人进行交易，且贸易量很大。这表明，榷场的存在（ ） A. 使民族间长期争战不休 B. 完全消除了民族间隔阂 C. 促进了民族交流与融合 D. 消除了民族间经济差距 10. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下图能直接体现的历史发展趋势是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族政权并立到国家统一 D. 统一多民族国家的巩固与发展 11. 南宋中后期，在岳飞生前生活与战斗过的地方，各地纷纷兴建纪念岳飞的祠庙，“江、湖之民，至今绘其像，家家奉祀之”。这主要是因为岳飞（ ） A. 维护百姓利益 B. 拥有突出才能 C. 振兴当地经济 D. 促进文治之风 12. 国学大师陈寅恪曾说“诗中有人，有景，有时，有事”，“诗史互证”、以诗词补证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以考证南宋历史的是（ ） A. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（孟郊《登科后》） B. “行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”（苏颂《契丹帐》） C. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》） D. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”（杜甫《忆昔》） 13. 唐玄宗是出色的作曲家，他立足于传统的清商乐，对佛曲《婆罗门曲》进行改编，形成了千古传颂的唐乐舞的杰作——《霓裳羽衣曲》。这主要体现出唐代（ ） A. 刚健豪迈的尚武风气 B. 兼容并包的社会风尚 C. 昂扬进取的精神风貌 D. 蔑视权贵的浪漫情怀 14. 如图文物出土于西安，根据服饰和面部轮廓等特征，可判定图中人物来自中亚。该文物（ ） ①体现了唐朝开放的对外政策 ②见证了唐与吐蕃的友好往来 ③反映了唐朝青瓷的高超工艺制作水平 ④为研究唐朝的音乐舞蹈提供宝贵资料 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 15. 莫高窟装饰纹样既保留了北朝时期敦煌本地图案和一些西域纹样图案的特点，又吸收了中原地区石窟、陵墓雕饰和丝织物上的纹样特征。这说明，莫高窟装饰纹样具有（ ） A. 统一性 B. 排外性 C. 多元性 D. 单一性 16. 下图所示内容反映了唐朝（ ） A. 民众审美标准变化 B. 农业生产技术进步 C. 生产方式彻底改变 D. 商业活动范围扩大 17. 7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显得“不合时宜”，唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体编修了丰富严谨的《唐本草》，其颁布后对国内外医药学的发展都起了重要作用。这体现出（ ） A. 国家力量助推医学发展 B. 中国医学技术领先于世界 C. 唐朝政府内部人才济济 D. 技术更新有利于巩固统治 18. 唐朝科学技术的发展，特别是天文学方面的成就，推动了无神论和朴素唯物主义思想的发展。下列人物中属于唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表的是（ ） A. 僧一行 B. 韩愈 C. 柳宗元 D. 柳公权 二、非选择题（本题共3小题，共39分） 19. 中国古代的制度构建和政策实行，既反映了时代特色，又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。隋朝，中国科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。唐朝时期，科举制度进一步完善，增加考试科目，以进士、明经两科为主，武则天创立殿试和武举，科举制成为选拔官吏的主要制度，打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治基础。 ——摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 （1）材料一中的选官标准发生了什么变化？并概括出科举制度的突出特点是什么？根据材料并结合所学知识，这一制度的确立对当时社会产生了什么影响？ 材料二 在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙。为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；还在各州设置通判，以分知州的权力。宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 ——摘编自部编版教材《中国历史》（七年级下册） （2）根据材料二，概括宋朝加强对地方管理的措施。 材料三 【完成图示——了解历史现象】 这一制度自秦朝至清朝，历两千余年，基本上都行之有效。经略边疆、稳定社会、劝课农桑、兴修水利等都在中央政府的指挥下运作，上下一体的有效管理不仅有助于社会经济、文化的发展和创新，更有助于我国古代多民族、大一统国家的形成和发展。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 （3）根据任务三并结合所学，将②处补充完整。概括“这一制度”的影响。 20. 在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。 材料一 某次盟约后，宋辽达成协议，在河北沿边陆续开放榷场，用中原地区的茶叶、缯帛、漆器、瓷器等换取契丹的牛羊、马匹等。汉族建立的两宋王朝通过设置榷场、市和朝贡等形式与周边民族进行经贸往来，将中原农耕经济区与北方游牧经济区两种经济类型较为紧密地联系在了一起，并互为补充。此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。 ——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出宋辽盟约的名称。并概括设置榷场的作用。 材料二 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，上自皇帝，下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽西夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （2）根据材料二，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出的特点。如何评价北宋与辽、西夏之间的和议？（用一分为二的分析方法） 21. 中国古代人才辈出，杰出人物层出不穷，他们在各领域作出了贡献。阅读材料，回答问题。 序号 人物 事迹解说 ① 李世民 他在位期间施行与民休息的政策，进一步完善三省六部制，增加科举考试科目，开创了唐朝的繁荣局面，历史上把这一局面称为“贞观之治”。 ② 鉴真 ____________ ③ 玄奘 他西行前往天竺取经，多年游历后回到长安主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据其口述成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。 ④ 赵匡胤 他在位期间针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针，采取一系列措施，有效地强化了中央集权、维护了政权稳定。 ⑤ 岳飞 他统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北，被人们视为民族英雄。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）将表中的历史人物与下列历史定位进行匹配。（填写序号） 治国理政的明君：_____________；中外交往的使者：_____________；英勇的武将：_____________。 （2）仿照表格中“玄奘”的事迹解说，写一份历史人物“鉴真”的事迹解说。 （3）从上述材料中选取一组历史人物，围绕“杰出历史人物的影响”这一主题自拟一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $