10.1 不作简单肯定或否定 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦辩证否定观及认识发展历程，通过“补充维生素多多益善”“废止中医”等案例导入，衔接逻辑思维规则与辩证思维方法，构建从概念理解到实践应用的学习支架。 其亮点是案例贴近生活且融合核心素养，如用老字号数字化转型、5G技术发展实例，结合政治认同（党自我革命案例）与健全人格（理性思维培养），采用自主学习与合作探究。小结系统梳理知识，助力学生提升辩证思维能力，教师可高效开展教学。

全书导图 研究思维的规律和方法的学问 逻辑思维规则 辩证思维方法 思维 意识 理性认识 广义 狭义 逻辑学 辩证逻辑 形式逻辑 广义 狭义 方法 运用 狭义逻辑学 《逻辑与思维》 科学思维 创新思维能力 一单元 总论 观念 二、三单元 分论 规则、方法 四单元 能力 单元结构 含义 特征 方法：适度原则 原因 要求 思维抽象 思维具体 辩证分合 质量互变 辩证否定 含义 特征 方法：分析、综合 准确把握 第九课 第十课 第八课 正确理解 有效进行 单元地位：辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化，衔接和补充了哲学模块的内容。 主要内容：辩证思维的含义、特征和基本方法。 核心问题：如何增强辩证思维能力，处理复杂问题。 感性具体 思维抽象 思维具体 体会认识发展 的历程 认识的 第一阶段 认识的 第二阶段 是直观的整体表象 是对事物整体的认识 但停留在外部形象上 马克思：完整的表象 是一部分的本质规定 或从个性中抽取共性 是零散、片面的认识 马克思：抽象的表象 是认识飞跃的终点 是整体本质和规律的认识 马克思：具体的表象 两个阶段相互依赖不可分割 不作简单肯定或否定 简单肯定或否定的危害 坚持辩证的否定观 肯定与否定的含义 肯定与否定的辩证关系 辩证否定的双重性 把握辩证的否定观 区分：辩证否定观与形而上学否定观 总结 本课结构 第三单元 运用辩证思维方法 第十课 推动认识发展 第一框 不作简单肯定或否定 选必三 政治 统编版 1.阅读教材， 2.通过案例分析 3.通过合作探究， 学习目标 课标要求 1.辨析简单肯定一切或否定一切的危害； 2.解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体”的途径； 3.了解辩证否定观的实质； 4.体会认识不断深化的历程。 阅读课本P85-87，找出下列问题并作出标识。 1.肯定方面与否定方面含义 2. 肯定方面和否定方面的辩证关系★★ 3. 辩证否定观与形而上学否定观的区别 4. 肯定方面与否定方面的辩证关系的要求★ 5. 辩证的否定的特点★ 6. 深刻把握肯定与否定的辨证关系★★ 自主学习 维生素是人和动物维持正常的生理功能不可或缺的微量有机物质，在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。 有人由此认定，“补充维生素多多益善”，甚至采信所谓的“维生素疗法”，为预防癌症，治疗高血压、高血脂和动脉硬化等，大剂量地服用维生素，结果导致维生素中毒。 从思维方式看，“补充维生素多多益善”的认识误区在哪里？ “补充维生素多多益善”的认识未对维生素的作用形成全面的客观的认识，简单肯定补充维生素的作用，忽视了超量服用维生素时产生的毒副作用，属于形而上学思维，是一种简单肯定思维的结果。 探究与分享P85 任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。 1. 肯定方面与否定方面的含义 P85一段 【注意】 这里讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。 事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的， 事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。 是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。 是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。 （1）肯定方面： （2）否定方面： P85一段 一、简单肯定或否定的危害 1.明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这一段话说明了(　　) A．否定可以解决一切问题 B．没有否定就没有发展 C．只要否定就能发展 D．怀疑精神就是创新精神 学以致用 B ②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 （1）事物内部的肯定方面与否定方面是对立的。（斗争性） P85末段 例：一粒种子，当维持种子自身规定性存在的因素处于优势时，它就是一粒种子；当突破自己、否定自己的因素处于优势时，就改变了种子的根本性质，就长成植物。 ①肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。 2. 肯定方面和否定方面的辩证关系： 对立统一 P85末段 一、简单肯定或否定的危害 ②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。 （2）事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的。（同一性） P86一段 例：人不可能永远青春，终有一天会老去。 ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。 例：社会制度的更替：新制度保留着旧制度中合理的内容。 2. 肯定方面和否定方面的辩证关系： 对立统一 实质是“扬弃” 误区：辩证否定的实质是“抛弃”( ) × (→扬弃） 辩证否定是先肯定后否定( ) (→既肯定又否定） × 一、简单肯定或否定的危害 一、简单肯定或否定的危害 2. 肯定方面和否定方面的辩证关系： （1）事物内部的肯定方面与否定方面是对立的。（斗争性） P85末段 ①肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。 ②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 （2）事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的。（同一性） P86一段 ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。 ②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。 辩证否定的丰富内容在“扬弃”这一范畴中得到了恰当的表述。黑格尔认为，“扬弃”既含有取消或舍弃之意，又含有保持或保存之意。这个语词具有积极的和消极的双重意义。 因此，我们要把否定的环节、否定的过程既看成是消灭旧事物的环节，又看成是产生新事物的环节；既看成是先前事物与后续事物中断的环节，又看成是后续事物与先前事物连续的环节。 辩证否定既是联系的环节，又是发展的环节 实质 （发展） （联系） 相关链接P86 比 较 辩证否定观　　 形而上学否定观 否定的 动力　　 　 　 否定与 肯定的 关系　　 　 否定与 发展、联系的关系 　 　 事物的否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果　 辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。 克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。 把肯定和否定割裂开来，主张要么否定一切，要么肯定一切 既是发展的环节 又是联系的环节 事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定 是联系和发展环节的中断 思维拓展 辩证否定观与形而上学否定观 判断以下观点哪些是辩证否定观？哪些是形而上学否定观？ 1. 我把虫子踩死 2. 种子发出新芽 3. 大风摧折了庄稼 4. 新能源汽车取代传统汽车 5. 把一粒麦种磨碎 6. 在黑板上写上一个“A”然后把它擦掉 7. 资本主义社会取代封建社会 辩证否定观 形而上学否定观 对点练习 4. 简单肯定或否定的危害 P86二段 就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。 我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切，要坚持辩证的否定观。（补充） 3. 肯定方面与否定方面的辩证关系的要求 P86二段 一、简单肯定或否定的危害 16 你支持“废止中医”吗？ 从思维方式上看，近代“废止中医”的论调失误在何处？ 如何正确看待中医、西医？ 近代中国曾一度出现“废止中医”废止中医的论调。 近代“废止中医”的论调，简单否定一切，是一种形而上学的否定观。 中西医各有利弊，应取长补短，坚持辩证否定观，以“扬弃”的态度对待中西医。 相关链接P86 辩证的否定具有肯定与否定的双重性。 在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。 1. 辩证的否定的特点 P87一段 5G技术正在建设中，6G又将向我们走来。(肯定中包含着否定) 在5G的基础上，6G的传输能力可能比5G提升100倍；(否定中包含着肯定) 网络延迟也可能从毫秒降到微秒级，将会带来更好的用户体验。 5G技术 6G技术 二、坚持辩证的否定观 2. 深刻把握肯定与否定的辩证关系 P87末段 作为事物发展过程中的否定，是对旧事物、旧矛盾统一体的否定。没有这样的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生。（克服） 否定中所包含的肯定绝不是对旧事物、旧矛盾统一体的整体肯定与保留，而是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；（保留） 即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。（增添） 二、坚持辩证的否定观 正确对待外来文化和传统文化，应该采取下面的态度： 对待传统文化，我们既要反对文化复古主义，又要反对民族虚无主义，应该“取其精华，去其糟粕”，批判地继承和弘扬，古为今用。 对待外来文化，我们既要反对全盘照搬，又要反对盲目排外，应该批判地吸收，洋为中用。 谈谈材料思维方式的特点。 材料思维方式的特点是坚持了辩证的否定观。辩证的否定具有肯定和否定的双重性，肯定了传统文化和外来文化中合理的因素，否定了其中的糟粕。 探究与分享P87 【新旧知识结合】 全面理解辩证否定观 坚持辩证的否定观 含义 辩证否定是事物自我的否定，即自己否定自己，并通过自身的否定实现自身的发展。 实质 “扬弃”。既肯定又否定，既克服又保留。克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素。 环节 辩证否定是发展的环节，联系的环节。 特点 辩证的否定具有肯定与否定的双重性。 辨证的否定：肯定→否定→否定之否定 小结 1.（2024·黑龙江）作为新一代蜂窝移动通信技术，5G具备高数据速率、低迟延、高容量等特性。因此从技术上看，5G是4G的再演进，但从产业生态上来看则是一场划时代的变革。这表明（ ） ①辩证的否定是先肯定后否定，先保留后克服 ②辩证的否定是联系的环节，也是发展的环节 ③辩证的否定是对旧事物的否定和对新事物的肯定 ④事物只有通过自我否定和自我超越才能实现发展 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ C 否定中包含肯定，肯定中包含否定 对旧事物既肯定又否定 课堂随练 2.（2024·河北）面对新兴品牌冲击、消费习惯转变、产品创新竞争等，创新求变成为摆在老字号面前的必答题。在数字化时代，老字号企业需要数字化转型，要改变传统的生产、销售模式，采用新技术，积极拥抱新零售，实现营销模式的创新，重塑产品形象。对此认识正确的是（ ） ①老字号因数字化转型而获得新的发展机遇 ②老字号的数字化转型是对传统生产方式的彻底否定 ③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 ④任何事物都要经历肯定、否定再到否定之否定的辩证发展过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 不体现 课堂随练 3.坚持自我革命是中国共产党百年奋斗的重要历史经验。习近平指出：“全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，开辟了百年大党自我革命的新境界。”百年大党的自我革命（    ） ①不是简单的肯定或否定，而是具有肯定与否定的双重性 ②说明中国共产党经历了从量的积累到质的飞跃的不同发展阶段 ③通过自我否定及时解决党内存在的问题，使党永葆活力 ④是新旧事物的矛盾斗争导致新事物对旧事物的消除和否定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 不体现 课堂随练 课后作业：《课时评价作业》（二十一） 下节课抽背： 深刻把握肯定与否定的辩证关系。 $