Unit 4 Section A导学案 2025-2026学年人教版八年级英语下册

该初中英语导学案聚焦八上Unit 4 Section A（1a-2d）“Talk about amazing plants and animals”主题，核心知识点为形容词最高级（规则/不规则）及句型“A is the + 最高级 + 名词 + I know”等。通过自主预习（词汇、最高级变形）和观察图片用例句表达观点搭建学习支架，衔接课前热身与课堂探究，听力材料辅助巩固目标语言。 此资料亮点在于分层检测（基础过关、能力提升、语篇运用）与情景角色扮演活动，助力学生在真实语境中提升语言能力。合作探究与自主任务设计培养思维品质，分层作业兼顾不同水平学生，有效发展学习能力，促进综合素养提升。

八上英语 Unit 4 Section A (1a-2d) 导学案 （课题：Talk about amazing plants and animals） 【学习目标】 1. 掌握描述动植物特征的形容词及最高级形式（biggest, fastest, most useful等）。 2. 能运用句型 What do you think is the...? 和 I think... is the... 进行比较和表达观点。 3. 通过2d对话，学会在自然环境中向他人介绍有趣的动植物。 【学习重难点】 • 重点：形容词最高级的构成（规则/不规则）及句型 A is the + 最高级 + 名词 + I know. • 难点：多音节形容词最高级加 most；不规则变化（good-best, bad-worst）。 一、自主预习·课前热身（Self-study） Task 1: 核心词汇（根据汉语或解释写单词） 1. 古代的；古老的 _________ 2. 象征；标志 _________ 3. 重的；繁重的 _________ 4. 达到（某数量、程度）；至多有 _________ 5. bamboo (n.) → (adj. 木质的) _________ Task 2: 最高级变形（写出下列词的最高级） 1. tall → _________ 2. large → _________ 3. heavy → _________ 4. beautiful → _________ 5. good/well → _________ 6. bad/badly → _________ Task 3: 观察与思考 看1a图片（蓝鲸、猎豹、红杉、竹子），用一句话说说你认为最惊人的植物或动物。 e.g. I think the cheetah is the fastest animal. 二、课堂探究·合作释疑（Classroom Interaction） Step 1: 听力聚焦（Listening 1b, 2a-2b） • 听前预测：观察1a图片，圈出你知道的形容词（big, fast, tall, useful）。 • 听中记录： ◦ 1b：勾出录音中提到的动植物（Blue Whale, Cheetah, Giant Redwood, Bamboo）。 ◦ 2a：圈出 Greg 去过的 places (zoo, forest, botanical garden)。 ◦ 2b：完成句子：Greg saw a ______ (panda) and a ______ (redwood tree). Step 2: 对话研读（2d Role-play） 阅读 Helen 和 Greg 关于植物园之行的对话，完成下列信息抓取： 1. Where did Greg go yesterday? (_________) 2. What did he see there? ◦ Animal: _________ (It is the _________ animal in the world.) ◦ Plant: _________ (It can grow _________ fast.) Step 3: 语言要点（Notes 一线教学重难点） 1. 最高级句型结构： ◦ 主语 + be + the + 最高级 + 名词 + 范围（I know/in the world...）。 ◦ The blue whale is the heaviest animal I know. 2. as...as 同级比较（出现在2d中）： ◦ Bamboo can grow as fast as 30 cm a day. 3. up to：达到（某数量）。 ◦ These bamboos can grow up to 30 cm a day. 三、当堂检测·分层过关（Test） Level A: 基础过关（全班必做） 1. 用括号内词的正确形式填空： ◦ The elephant is the _________ (heavy) animal on land. ◦ This is the _________ (beautiful) flower I have ever seen. ◦ He runs the _________ (fast) in our class. 2. 单选： ◦ — What do you think is the ______ animal in the ocean? — I think the shark is. A. dangerous B. more dangerous C. most dangerous ◦ Bamboo is one of ______ plants in the world. A. useful B. more useful C. the most useful Level B: 能力提升（小组活动） 情景操练：The Amazing World 学生A扮演导游，学生B/C扮演游客。用以下句型介绍一种你了解的神奇动植物（真实或想象）。 • A: Welcome to the Amazing World. What do you want to know? • B: What do you think is the strangest plant? • A: I think the Venus Flytrap is. It can eat insects. • (提示词：Venus Flytrap 捕蝇草, Cactus 仙人掌, Hummingbird 蜂鸟) Level C: 语篇运用（选做/作业） 用3-4句话描述你心中“最...”的动植物，必须用上最高级。 e.g. I think the panda is the cutest animal. It mainly eats bamboo... 【参考答案】 一、自主预习 Task 1: 1. ancient 2. symbol 3. heavy 4. up to 5. wooden Task 2: 1. tallest 2. largest 3. heaviest 4. most beautiful 5. best 6. worst Task 3: 开放回答。 二、课堂探究 Step 1: 1b: Blue Whale, Cheetah, Giant Redwood, Bamboo; 2a: zoo, forest, botanical garden; 2b: panda, redwood tree. Step 2: 1. the botanical garden 2. • Animal: panda • The blue whale is the heaviest animal in the world. • Plant: bamboo (It can grow as fast as 30 cm a day.) 三、检测 Level A: 1. heaviest; most beautiful; fastest 2. C; C Level B: 开放回答。 Level C: 开放回答。 学科网（北京）股份有限公司 $