2026年中考冲刺训练——世界近代史选择题专项训练(天津专用)
2026-05-17
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 世界近代史 |
| 使用场景 | 中考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 天津市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.42 MB |
| 发布时间 | 2026-05-17 |
| 更新时间 | 2026-05-17 |
| 作者 | shawen |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57905803.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以世界近代史发展脉络为逻辑主线,通过精选单选题系统覆盖核心考点,强化唯物史观与时空观念的运用。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|资本主义萌芽与新航路开辟|1-3题|依托文献史料考查历史现象本质|从经济基础变动(农奴关系减弱)到世界联系形成(物种交流与殖民灾难)|
|思想解放与资产阶级革命|4-8题|通过教皇政策、革命影响设问|思想变革(文艺复兴)推动政治革命(英法美),体现制度更替规律|
|工业革命与社会变革|13-14、25-28题|结合技术发明、教育发展考因果|能源转型(木材→煤炭→石油)驱动工业革命,推动教育普及与社会进步|
|国际共运与殖民地反抗|15-19题|以罢工、起义事件为情境|从经济斗争到政治纲领(马克思主义),殖民地联合反抗殖民统治|
|资本主义扩展与科技文化|21-24、29-30题|对比改革措施、引用科学成果|俄美日改革清除发展障碍,科学革命(牛顿)与思想启蒙(儒家影响)相互促进|
内容正文:
2026年中考冲刺训练——世界近代史选择题专项训练解析版
一、单选题。
1.据欧洲14世纪文献记载,一名庄稼汉在连续三年的每一年中都在为不同的雇主工作,离开雇主就是因为可以在别处拿到更多的工资,这一现象反映了( )
A.农奴依附关系减弱 B.资本主义制度建立
C.工业革命迅速发展 D.封建王权不断强化
【答案】A
【详解】A.14世纪欧洲,黑死病导致劳动力短缺,农奴可以自由选择雇主并争取更高工资,反映出人身依附关系松动,农奴制逐渐瓦解,正确。
B.资本主义制度确立于17—18世纪资产阶级革命后,与14世纪时间不符,错误。
C.工业革命始于18世纪下半叶,时间不符,错误。
D.材料反映的是农奴与雇主的关系,与王权强化无关,错误。
2.1500年前后,欧洲船舶吨位增加,星盘等航海仪器开始应用,航海图绘制技术日益发达。欧洲探险者将欧亚非与美洲联系起来:小麦、葡萄传入美洲,玉米、马铃薯传入欧亚非。同时,大量非洲奴隶被强制运往美洲,途中死亡惨重。据材料可知,新航路开辟( )
A.具备了技术和物质条件,促进了物种交流,给非洲带来灾难
B.源于资本主义萌芽,推动了世界市场最终形成
C.因奥斯曼帝国阻断商路而发生,促进了欧洲经济发展
D.实现了新旧大陆的联系,引发了非洲人口向美洲的自由迁移
【答案】A
【详解】A.船舶吨位提升、航海仪器应用体现技术和物质条件的进步,物种双向交流丰富了各地物产,黑奴贸易掠夺非洲人口,给非洲带去深重灾难,正确。
B.资本主义萌芽是新航路开辟根本原因,但世界市场最终形成于第二次工业革命时期,错误。
C.奥斯曼帝国阻断商路是新航路开辟直接原因,材料未涉及该背景信息,错误。
D.非洲人口前往美洲是黑奴贸易下的强制迁移,并非自由迁移,错误。
3.马克思在《共产党宣言》中指出:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地——因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里的“革命因素”是指( )
A.世界市场的形成 B.贸易中心的转移
C.资产阶级的壮大 D.工人运动的兴起
【答案】C
【详解】A.世界市场最终形成是第二次工业革命后的结果,新航路开辟仅形成世界市场雏形,且它本身不是冲击封建制度的革命因素,错误。
B.贸易中心转移只是新航路开辟后商业格局的变化,不属于反封建的革命力量,错误。
C.新航路开辟后,欧洲通过海外贸易、早期殖民掠夺积累了大量资本,资产阶级力量不断发展壮大,他们要求推翻封建制度、发展资本主义,因此这个推动封建社会崩溃的“革命因素”就是资产阶级的壮大,正确。
D.工人运动兴起是工业革命后的历史现象,不符合题干中“封建社会内部”“给新兴资产阶级开辟新天地”的描述,错误。
4.15世纪上半叶,教皇尼古拉五世在梵蒂冈建立抄写和编辑中心、赞助人文主义者、建造圣彼得大教堂。15世纪下半叶到16世纪初,以保罗二世为代表的教皇却解散罗马学院、逮捕人文主义者。造成这一转变的原因是( )
A.人文主义者借艺术企图夺取教权
B.文艺复兴冲击教皇神权统治基础
C.不同教皇对待文化的态度有差异
D.启蒙运动不断削弱了教皇的统治
【答案】B
【详解】A.文艺复兴的核心是人文主义,强调以人为中心而非以神为中心,其主要作用是思想解放,并非“夺取教权”,错误。
B.文艺复兴倡导人文主义,肯定人的价值与尊严,反对教会的禁欲主义和神权至上,随着运动发展,逐渐冲击了教会的神权统治基础,导致教皇从支持转向镇压,正确。
C.题干中教皇态度的转变是历史现象,而非根本原因,“态度差异”是表面现象,并不是其深层原因,错误。
D.启蒙运动兴起于17-18世纪,与题干中的时间“15世纪下半叶-16世纪初”不符,错误。
5.15世纪末,一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲,刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。18世纪40年代起,英、法等国相继建立起博物馆,其中大英博物馆拥有约800万件来自世界各地的珍贵文物和艺术品。博物馆的建立( )
A.见证了欧洲深厚的历史底蕴 B.充分发挥教化育人的作用
C.折射出西欧国家的殖民扩张 D.反映了科学革命迅猛发展
【答案】C
【详解】A.题干中博物馆的藏品大多是“来自世界各地”的文物,并非欧洲本土历史文物,因此不能体现欧洲自身的历史底蕴,错误。
B.题干只提到了博物馆的建立和藏品来源,没有任何信息提到“教化育人”的功能,属于无中生有,错误。
C.15世纪末新航路开辟后,西欧国家开始了大规模的殖民扩张与掠夺,这些来自世界各地的文物艺术品,大多是殖民扩张过程中掠夺、收集而来的,因此博物馆的建立折射出西欧的殖民扩张,正确。
D.科学革命的核心是自然科学理论的突破,题干中博物馆的建立和藏品内容,和科学革命没有直接关联,错误。
6.13 世纪,英国通过《大宪章》,确立了法律至上和王权有限的原则。“光荣革命”后,又制定了《权利法案》《王位继承法》,使法律体系更加完善,逐步确立了君主立宪制。这些法律文件共同反映了当时英国( )
A.强化了君主专制 B.王权受到法律制约
C.城市化规模扩大 D.建成了工业化国家
【答案】B
【详解】A.《大宪章》、《权利法案》 、《王位继承法》这些法律文件的核心是限制王权,和强化君主专制完全相反,错误。
B.《大宪章》确立了“王权有限”的原则,《权利法案》和《王位继承法》进一步限制了国王的权力,确立了议会至上的地位,正确。
C.题干中的法律文件是政治层面的制度建设,和城市化没有直接关联,错误。
D.英国的工业化是在18世纪后期工业革命开始后逐步推进的,而题干中的法律文件集中在13世纪和17世纪,时间不匹配,错误。
7.有学者认为:“斯图亚特王朝复辟后,似乎已建立起绝对的专制统治。英国人不能让专制权力卷土重来,又不希望再发动一次革命。在这种情况下,1688年,议会两党密谋发动一次不流血的事件。”材料提到的“密谋”是指( )
A.发动光荣革命 B.颁布《权利法案》
C.实行责任内阁 D.确立君主立宪制
【答案】A
【详解】A.1688年英国议会两党密谋发动的不流血事件就是光荣革命,它推翻了复辟的斯图亚特王朝,避免了暴力冲突,符合材料描述,正确。
B.《权利法案》颁布于1689年,是光荣革命之后限制王权的法律文件,并非1688年的“不流血事件”本身,错误。
C.责任内阁制形成于18世纪,与1688年的事件无关,错误。
D.君主立宪制是通过光荣革命及后续立法逐步确立的政治体制,并非1688年的“密谋”事件本身,错误。
8.英国资产阶级革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求”,这里所说的“整个世界的要求”是指( )
A.社会主义取代资本主义 B.资本主义取代封建主义
C.民主共和取代专制集权 D.工业文明取代农业文明
【答案】B
【详解】A.当时世界尚未出现社会主义制度,不符合时代潮流,错误。
B.近代世界发展趋势是推翻封建制度,确立资本主义制度,是当时世界共同要求,正确。
C.“民主共和取代专制集权”只是政体层面变革,并非整体世界发展根本要求,错误。
D.工业文明取代农业文明属于经济发展趋势,与资产阶级革命时代诉求不符,错误。
9.1765年英国《印花税法案》颁布后,北美殖民地的抗议文件均未纠结税额及经济后果,而将其归为自由和权利问题,北美人民称英国无权征税,强行征税会侵犯财产权,最终导致自由丧失。据此可知,北美殖民地( )
A.深受启蒙思想的影响 B.已具备独立经济基础
C.对英国统治彻底失望 D.民主政治已初步建立
【答案】A
【详解】A.启蒙运动的核心思想就是天赋人权、主权在民、私有财产神圣不可侵犯、自由平等,题干中的描述直接体现了这一思想,正确。
B.“未纠结税额及经济后果”直接点明抗议的焦点不是经济问题,不可能“已具备独立经济基础”,错误。
C.1765年《印花税法案》颁布时,北美殖民地的反英情绪还处于早期阶段,此时的抗议仍以争取合法权利为目标,不是“彻底失望”,错误。
D.1765年的北美殖民地仍处于英国的殖民统治之下,并没有建立独立的民主政治体制,错误。
10.某历史学家曾这样写道:“革命的结果是确立了资产阶级政权……但它是狭隘的,资产阶级和奴隶主独占了胜利果实,工匠和农民套上了资本剥削的枷锁,契约奴、印第安人、黑人和妇女仍处于无权地位。”这场革命( )
A.确立了君主立宪制 B.颁布了《权利法案》
C.实现了美国独立 D.颁布《解放黑人奴隶宣言》
【答案】C
【详解】A.“确立了君主立宪制”是英国资产阶级革命的成果,错误。
B.“颁布了《权利法案》”是英国资产阶级革命的成果,错误。
C.美国独立战争后建立了资产阶级共和国,资产阶级和种植园奴隶主掌握政权,工人、农民受资本剥削,印第安人被驱逐、黑人仍受奴役,正确。
D.《解放黑人奴隶宣言》是美国内战时期颁布的,目的是废除奴隶制,与题干中“黑人仍处于无权地位”的描述矛盾,错误。
11.如下图是1790年创作的一幅漫画《联合则生,分裂则亡》,漫画中的十三根支柱代表美国的十三个州,按照各州批准宪法的先后顺序从左到右排列。该漫画创作的时代背景是( )
A.独立战争胜利维护了统一 B.南北战争化解了社会矛盾
C.联邦共和宪政体制的确立 D.邦联体制下各州矛盾凸显
【答案】C
【详解】A.美国独立战争胜利于1783年,建立了邦联制,各州权力过大,中央权力软弱,漫画《联合则生,分裂则亡》创作于1790年,是为了呼吁加强中央权力,不是在独立战争胜利时,错误。
B.美国南北战争(1861—1865年)发生在19世纪60年代,与1790年时间不符,错误。
C.1787年美国宪法确立了联邦共和宪政体制,但宪法需要各州批准才能生效。漫画创作于1790年,画面中十三根支柱代表十三个州,按批准宪法的先后顺序排列,体现了各州批准宪法、联合建立联邦共和宪政体制的过程,正确。
D.邦联体制下各州矛盾凸显是1787年宪法制定前的背景,漫画创作于1790年,是在宪法通过后各州批准宪法的过程中,强调的是联合建立联邦体制,不是强调邦联体制下的矛盾,错误。
12.16—17世纪的欧洲,“革命”一词本质上接近于“动乱”或“灾难”。法国大革命之后,该词被赋予了全新的、现代的意义,意味着与旧世界彻底决裂,开创一个全新的社会。这种变化主要是因为法国大革命( )
A.支持北美独立,体现进步精神
B.反对专制统治,争取人民主权
C.打击英国势力,争夺世界霸权
D.保持政局稳定,推动工业革命
【答案】B
【详解】A.北美独立发生在法国大革命之前,且法国大革命的核心是解决本国的专制问题,与北美无关,错误。
B.法国大革命推翻封建专制统治,反对君主专制,追求人民主权与民主,彻底摧毁封建旧秩序,致力于建立全新的资本主义社会,符合题干的描述,正确。
C.法国与英国争夺世界霸权属于国家间的争霸斗争,和“革命”内涵的转变无关,错误。
D.法国大革命后法国政局长期动荡,且推动工业革命不是题干所述变化的主要原因,错误。
13.阿克莱特发明水力纺纱机,初期因选址、动力、机械故障屡屡失败。他被同行排挤、资金链断裂,工厂多次濒临倒闭。在质疑声中不断改造机器,最终建立近代工厂体系。材料说明了( )
A.工业革命加剧了同行竞争 B.水力纺纱机存在严重缺陷
C.技术革新充满艰辛与坚持 D.工厂制度取代了手工工场
【答案】C
【详解】A.材料仅提及阿克莱特被同行排挤,主旨并非说明工业革命加剧同行竞争,偏离材料核心,错误。
B.只有初期水力纺纱机存在故障,经改造后已成功,“存在严重缺陷”不是材料核心观点,错误。
C.阿克莱特的研发过程多次遭遇失败、经营困境,最终靠坚持取得成功,符合“技术革新充满艰辛与坚持”的结论,契合材料主旨,正确。
D.材料仅说明阿克莱特建立近代工厂体系,并未体现工厂制度取代手工工场,不符合题意,错误。
14.对于工业革命成功的原因,有学者认为,在利润不断受到威胁,竞争和外部发展带来的破产和毁灭的情境日益逼近每个生产者的地方,追逐利润的压力诱发了极大的主动性。该学者认为英国工业革命成功的原因是( )
A.理论突破 B.忧患意识 C.文化繁荣 D.工人支持
【答案】B
【详解】A.题干中没有提到科学理论相关的内容,错误。
B.题干中提到“在利润不断受到威胁,竞争和外部发展带来的破产和毁灭的情境日益逼近每个生产者的地方,追逐利润的压力诱发了极大的主动性”体现了生产者面临竞争、破产的压力,产生了求变、创新的主动性,正确。
C.题干未涉及文化领域的内容,错误。
D.题干没有提到工人的相关内容,错误。
15.1864年,第一国际建立;1866年,英国编织工人举行罢工;1867年,巴黎铜器工人举行罢工;1871年,巴黎公社运动爆发。上述事件反映的历史主题是( )
A.殖民地人民的反抗 B.国际共产主义运动兴起
C.资本主义制度扩展 D.社会主义从一国到多国
【答案】B
【详解】A.题干中的事件都发生在欧洲资本主义国家内部,是工人阶级为争取自身权益而开展的运动,和殖民地人民的反抗主题完全无关,错误。
B.1864年第一国际的建立,让各国工人运动有了统一的领导机构;1866年英国工人罢工、1867年巴黎工人罢工,是工人阶级为改善自身处境开展的直接斗争;1871年巴黎公社运动,则是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。这些事件都围绕工人阶级的联合斗争与社会主义探索展开,共同反映了国际共产主义运动的兴起与发展,正确。
C.资本主义制度扩展的典型事件包括俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新等,与题干中工人阶级反抗资本主义的运动主题不符,错误。
D.“社会主义从一国到多国”指的是二战结束后,欧亚地区出现了一系列社会主义国家,社会主义阵营形成并发展。而题干中的事件都发生在19世纪中后期,此时社会主义还未在任何国家取得胜利,错误。
16.早期工人斗争主要着眼于薪酬,结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合,工人把经济与政治斗争相结合,提出改造社会等政治纲领。这说明马克思主义( )
A.适应了工人斗争的现实需要 B.揭示了人类发展的客观规律
C.随着工人运动不断发展 D.肯定阶级斗争的历史进步性
【答案】A
【详解】A.从题干“随着马克思主义与工人运动的结合,工人把经济与政治斗争相结合,提出改造社会等政治纲领”可知,马克思主义与工人运动结合后,工人能提出改造社会的政治纲领,体现了马克思主义适应了工人斗争的现实需要,正确。
B.马克思主义是指导工人运动的思想武器,题干中并未揭示人类发展的客观规律,错误。
C.题干未体现马克思主义理论自身的发展,无法得知马克思主义随着工人运动不断发展,错误。
D.《共产党宣言》肯定阶级斗争的历史进步性,但题干中并没有提到《共产党宣言》,也没有提到阶级斗争,错误。
17.马克思在其著作《法兰西内战》中总结了巴黎公社的革命经验,随后与恩格斯在1872年《共产党宣言》新版序言中指出,该纲领“有些地方已经过时”,并补充了“工人阶级不能简单掌握现成国家机器”的重要结论。这说明( )
A.科学理论在实践中不断丰富完善
B.巴黎公社得到了科学理论的指导
C.《共产党宣言》已失去指导作用
D.资本主义制度正在不断走向衰落
【答案】A
【详解】A.马克思、恩格斯根据巴黎公社经验修改纲领,体现理论随实践发展,正确。
B.巴黎公社爆发于1871年,而《宣言》发表于1848年,公社未受其指导,错误。
C.二人仅指出部分过时,《共产党宣言》并非整体失去指导作用,错误。
D.判断资本主义是否“走向衰落”需要考察经济危机、阶级矛盾、生产力发展等指标,材料未涉及资本主义兴衰趋势,错误。
18.19世纪中期,印籍土兵中的秘密组织积极开展活动,传递着联络信号红莲花……。烤薄饼则是北印度农村中广为传递的神秘信号。一些秘密组织也奔走于恒河盆地的许多城市和乡村。……军队团队之间常有信件来往。……许多民间艺人在说书、卖唱、木偶戏等演唱内容中加进了反对英国殖民统治的鼓动宣传。这些行为( )
A.反映印度娱乐形式的多样
B.保证资产阶级对运动领导权
C.促进印度传统文化的传播
D.助推了印度社会的民族认同
【答案】D
【详解】A.题干提到民间艺人在说书、卖唱、木偶戏中加入反英宣传,强调这些娱乐形式被用于反抗殖民统治,不是为了体现娱乐形式的多样,错误。
B.题干中的行为主要是底层士兵和民众自发地组织起来,为反抗英国殖民统治做准备,没有提到资产阶级相关内容,错误。
C.题干的核心是这些行为传递反英信号、进行反英宣传,不是为了传播传统文化,错误。
D.秘密组织的联络、民间艺人的反英宣传,这些行为能够凝聚印度民众反抗英国殖民统治的力量,助推了印度社会的民族认同,正确。
19.《革命的年代》中写道:“1810年,整个西属美洲沸腾起来,来自土生白人的革命领袖们,率领着由混血种人、印第安人和黑人组成的军队,为了一个共同的目标而战。”材料中的“共同的目标”指的是( )
A.发展资本主义 B.推翻封建专制 C.废除农奴制度 D.实现民族独立
【答案】D
【详解】A.发展资本主义是拉美独立后的发展方向,不是1810年独立战争的直接目标,错误。
B.拉美独立战争主要反抗西班牙、葡萄牙殖民统治,并非推翻封建专制,错误。
C.西属美洲奋斗的目标是争取民族独立,与废除农奴制度无关,错误。
D.1810年拉美独立运动,由玻利瓦尔等领导,共同目标是反抗殖民压迫、实现民族独立,正确。
20.19世纪末20世纪初,欧洲列强在非洲地区修建的铁路均是从沿海向内地辐射,往往带有特殊的用途,如被称为“椰子线”“可可线”“棉花线”“铁矿线”“棕榈线”等。这些铁路的修建( )
A.有利于非洲地区的经济发展 B.反映非洲地区殖民化的加深
C.标志着世界市场的初步形成 D.推动了非洲地区的工业革命
【答案】B
【详解】A.这些铁路主要是为殖民者的经济利益服务,目的是掠夺非洲的资源,而非促进非洲本土的经济发展。非洲的经济结构因此被扭曲为单一作物或资源出口,长期不利于经济多元化发展,错误。
B.铁路是殖民扩张和掠夺资源的工具,第二次工业革命后,帝国主义国家加紧扩张,反映了非洲殖民化的加深,正确。
C.世界市场的形成是一个长期过程,19世纪末20世纪初已基本完成,但非洲铁路的修建只是殖民扩张的表现之一,并非“标志性事件”,错误。
D.这些铁路并未促进非洲的工业化,反而强化了非洲作为原料产地的角色。殖民者有意压制非洲的工业发展,以维持其原料供应地的地位,错误。
21.1861年,沙皇亚历山大二世在改革法令中规定:“地主在法律上是土地的所有者,但农民在赎买份地之前仍负有义务。”1862年,林肯政府发表《解放黑人奴隶宣言》,宣布叛乱诸州的奴隶获得自由。这两场历史事件的共同作用是( )
A.彻底消除了种族歧视 B.维护了国家的统一
C.清除了资本主义发展的障碍 D.推翻了封建君主专制
【答案】C
【详解】A.俄国改革针对农奴制,不涉及种族问题;美国虽废除奴隶制,但种族歧视长期存在,“彻底消除”过于绝对,错误。
B.俄国改革前后国家始终统一,无分裂威胁,美国内战是为了维护统一,但该选项不能涵盖俄国改革的作用,错误。
C.俄国废除农奴制为资本主义提供了自由劳动力和市场;美国废除黑人奴隶制,为资本主义发展扫清了劳动力、市场等障碍,正确。
D.俄国改革后仍是沙皇专制制度,并未推翻,美国不存在封建君主制度,错误。
22.19世纪60年代以来,日本三井家族购买了政府的煤矿、纺织所、制丝所等,逐渐形成三井企业集团,还享受进口优先、巨额补贴等优惠政策。这反映出明治维新的主要措施是( )
A.废藩置县 B.殖产兴业 C.文明开化 D.富国强兵
【答案】B
【详解】A.废藩置县是明治维新在政治上加强中央集权的措施,和题干里的企业发展、经济扶持无关,错误。
B.殖产兴业是明治维新在经济上的核心措施,政府大力扶持私人资本主义企业,将官营企业低价转让给私人,给予优惠政策,和题干内容完全对应,正确。
C.文明开化是明治维新在社会文化上的措施,比如学习西方生活方式、教育等,和经济企业无关,错误。
D.富国强兵是明治维新的军事目标,不是题干体现的经济措施,错误。
23.在美国南北战争初期,尽管北方白人人口远远超过南方,但是军队人数相差并不大;联邦军队18.7万人,南方军队11.2万人。但南方人惯于骑射、准备充分,个体战斗力强于北方。因此南方军队节节胜利。这一状况得到扭转是由于( )
A.《独立宣言》的发表
B.《解放黑人奴隶宣言》的颁布
C.农奴制的废除
D.1787年宪法的制定
【答案】B
【详解】A.《独立宣言》发表于1776年独立战争期间,与南北战争(1861—1865年)无关,错误。
B.《解放黑人奴隶宣言》于1862年颁布,允许黑人参加联邦军队,大量黑人加入北方军队,增强了北方的兵力和士气,扭转了战场劣势,正确。
C.废除农奴制是俄国1861年改革的内容,与美国无关,错误。
D.1787年宪法确立美国联邦体制,与南北战争战局转变无关,错误。
24.1963年,马丁·路德·金发表著名演说 《我有一个梦想》,他慷慨陈词:一百年前,某国掌权者签署了《解放宣言》。这项重要法令的颁布,对于千百万灼烤于非正义残焰中的黑奴,犹如带来希望之光的硕大灯塔,恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。这项法令颁布于( )
A.美国内战 B.拉美独立运动 C.俄国农奴制改革 D.日本明治维新
【答案】A
【详解】A.“1963年,马丁·路德·金发表《我有一个梦想》”,这是美国民权运动标志性事件。“1863年”+“《解放宣言》”+“黑奴”→美国南北战争(即美国内战)期间,林肯总统于1863年签署的《解放黑人奴隶宣言》,正确。
B.拉美独立运动主要发生在18世纪末至19世纪初,对象是西班牙、葡萄牙殖民统治,不涉及“黑奴解放宣言”,错误。
C.1861年农奴制改革是由亚历山大二世推行,解放的是“农奴”,并非“黑奴”,地理与人种不符,错误。
D.日本明治维新始于1868年,核心是现代化改革,无黑奴制度,更无《解放宣言》,错误。
25.18世纪中期,木材匮乏引发能源危机,使得英国人毅然在热能和机械能领域实现转轨,由此引发了第一次工业革命。始于19世纪末期的第二次工业革命,石油为内燃机的出现提供了有效的动力来源,电能的广泛应用带领人类社会步入了电气时代。材料意在强调( )
A.工业革命改变世界格局 B.工业革命推动人类社会进步
C.工业革命是一柄双刃剑 D.能源转型推动工业革命产生
【答案】D
【详解】根据题干信息“18世纪中期,木材匮乏引发能源危机,……石油为内燃机的出现提供了有效的动力来源,电能的广泛应用带领人类社会步入了电气时代”可知,材料意在说明能源转型推动工业革命产生,D项正确;工业革命改变世界格局、工业革命推动人类社会进步、工业革命是一柄双刃剑,反映的是工业革命的影响,与题干强调的工业革命产生原因不符,排除ABC项。故选D项。
26.1700年,英国航运量占世界的20%,1820年这一比重升至40%以上,伦敦成为全球金融和贸易中心;1820年,美国GDP世界占比为1.8%,1913年占比为19.1%,居世界第一。这些变化主要源于( )
A.社会制度的变革 B.殖民扩张的推动
C.贸易中心的转移 D.技术革命的推动
【答案】D
【详解】A.英国在17世纪就确立了资本主义制度,美国在18世纪末确立资本主义制度,与题干中19世纪到20世纪初的经济变化时间不匹配,不是主要原因,错误。
B.殖民扩张确实带来了资源和市场,但不是这两个国家经济快速增长的核心动力,错误。
C.贸易中心的转移是经济发展带来的结果,而非推动经济增长的原因,错误。
D.英国的工业革命(第一次工业革命)和美国的第二次工业革命,通过技术革新大幅提升了生产力,是两国经济崛起的关键原因,正确。
27.《剑桥欧洲经济史》指出,19世纪后半期,“逐步出现了技术进步的制度化,更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”。这表明( )
A.技术革新主要来源于工匠经验
B.科学理论比生产经验更重要
C.现代工厂制度逐步确立起来
D.第二次工业革命推动科学与技术紧密结合
【答案】D
【详解】A.“技术革新主要来源于工匠经验”是第一次工业革命的特点,第二次工业革命的技术革新更多来自科学实验,错误。
B.题干没有比较科学理论和生产经验哪个“更重要”,且这种表述过于绝对,不符合题意,错误。
C.现代工厂制度的确立是第一次工业革命的成果,时间在19世纪中期之前,和题干的“19世纪后半期”不符,错误。
D.第二次工业革命的特点就是科学与技术紧密结合,题干中企业主动资助研究、通过试验获取技术创新,正体现了这一点,正确。
28.下表为不同时期英国教育的发展情况。这说明( )
17—18世纪
慈善学校和济贫学校出现,面向贫困儿童,教授读写算基础技能
1833年
《工厂法》规定,童工需接受基础教育
1870年
《初等教育法》强制初等教育覆盖,标志国民教育制度形成
1918年
《费舍教育法》将义务教育年龄延长至14岁,初等教育全面免费
A.神权束缚了教育的发展 B.教育改革历程较为缓慢
C.经济发展促进教育变革 D.教育发展提高文化水平
【答案】C
【详解】A.题干中并没有涉及封建神权对教育的影响,无法得知神权束缚了教育的发展,错误。
B.题干展现的是英国教育的发展情况,无法得知教育改革历程缓慢,错误。
C.从题干中英国教育的发展情况可知,随着工业革命的开展,英国教育不断发展,经济发展促进教育变革,正确。
D.题干中并没有列举英国国民文化水平变化情况,无法得知教育发展提高文化水平,错误。
29.1687年,著名物理学家牛顿发表经典著作《自然哲学的数学原理》,凭借科学数据论证出万有引力定律,成功解释了诸多看似没有关联的自然现象,例如潮汐现象的产生源于月球的引力作用。这一科学成果( )
A.为法国大革命的爆发奠定了思想理论基础
B.广泛传播了资产阶级自由民主的思想
C.打破了上帝创造世间万物的神创论思想
D.丰富了人类对于自然界科学规律的认知
【答案】D
【详解】A.为法国大革命奠定思想理论基础的是启蒙运动,不是牛顿的力学成就,错误。
B.传播资产阶级自由民主思想是启蒙运动的作用,与该科学成果无关,错误。
C.打破上帝创造万物神创论的是达尔文的生物进化论,不是牛顿的经典力学,错误。
D.牛顿的万有引力定律用科学方式解释了自然现象,丰富了人类对自然界科学规律的认知,正确。
30.欧洲启蒙运动时期,儒家思想经传教士传入法国,伏尔泰称赞中国仁政是“摆脱宗教偏见的社会典范”,法国《人权宣言》更直接引用孔子“己所不欲,勿施于人”的名言。这则材料最能说明( )
A.文明交流推动法国社会转型
B.儒家思想直接推动法国大革命的爆发
C.思想解放是社会变革的先导
D.先进文化对落后地区有强大的吸引力
【答案】A
【详解】A.材料中儒家思想作为外来文明传入法国,启蒙思想家利用其反对专制、宗教神学,为法国大革命提供思想武器,而法国大革命推动了法国从封建社会向资本主义社会的转型,体现了文明交流对法国社会转型的推动作用,正确。
B.法国大革命爆发的根本原因是资本主义发展与封建专制的矛盾,儒家思想是启蒙思想家反对专制的思想工具之一,并非直接推动因素,错误。
C.材料强调的是儒家思想这一外来文明对法国的影响,而非“思想解放是社会变革的先导”这一普遍规律,与材料主旨不符,错误。
D.18世纪欧洲已进入近代社会,中国当时处于封建社会,法国并非落后地区,错误。
试卷第1页,共3页
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、
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5、保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀。
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1、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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12、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
13、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
14、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
15、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
16、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
17、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
18、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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20、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
21、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
22、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
23、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
24、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
25、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
26、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
27、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
28、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
29、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
30、[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题。
1.据欧洲14世纪文献记载,一名庄稼汉在连续三年的每一年中都在为不同的雇主工作,离开雇主就是因为可以在别处拿到更多的工资,这一现象反映了( )
A.农奴依附关系减弱 B.资本主义制度建立
C.工业革命迅速发展 D.封建王权不断强化
2.1500年前后,欧洲船舶吨位增加,星盘等航海仪器开始应用,航海图绘制技术日益发达。欧洲探险者将欧亚非与美洲联系起来:小麦、葡萄传入美洲,玉米、马铃薯传入欧亚非。同时,大量非洲奴隶被强制运往美洲,途中死亡惨重。据材料可知,新航路开辟( )
A.具备了技术和物质条件,促进了物种交流,给非洲带来灾难
B.源于资本主义萌芽,推动了世界市场最终形成
C.因奥斯曼帝国阻断商路而发生,促进了欧洲经济发展
D.实现了新旧大陆的联系,引发了非洲人口向美洲的自由迁移
3.马克思在《共产党宣言》中指出:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地——因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里的“革命因素”是指( )
A.世界市场的形成 B.贸易中心的转移
C.资产阶级的壮大 D.工人运动的兴起
4.15世纪上半叶,教皇尼古拉五世在梵蒂冈建立抄写和编辑中心、赞助人文主义者、建造圣彼得大教堂。15世纪下半叶到16世纪初,以保罗二世为代表的教皇却解散罗马学院、逮捕人文主义者。造成这一转变的原因是( )
A.人文主义者借艺术企图夺取教权
B.文艺复兴冲击教皇神权统治基础
C.不同教皇对待文化的态度有差异
D.启蒙运动不断削弱了教皇的统治
5.15世纪末,一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲,刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。18世纪40年代起,英、法等国相继建立起博物馆,其中大英博物馆拥有约800万件来自世界各地的珍贵文物和艺术品。博物馆的建立( )
A.见证了欧洲深厚的历史底蕴 B.充分发挥教化育人的作用
C.折射出西欧国家的殖民扩张 D.反映了科学革命迅猛发展
6.13 世纪,英国通过《大宪章》,确立了法律至上和王权有限的原则。“光荣革命”后,又制定了《权利法案》《王位继承法》,使法律体系更加完善,逐步确立了君主立宪制。这些法律文件共同反映了当时英国( )
A.强化了君主专制 B.王权受到法律制约
C.城市化规模扩大 D.建成了工业化国家
7.有学者认为:“斯图亚特王朝复辟后,似乎已建立起绝对的专制统治。英国人不能让专制权力卷土重来,又不希望再发动一次革命。在这种情况下,1688年,议会两党密谋发动一次不流血的事件。”材料提到的“密谋”是指( )
A.发动光荣革命 B.颁布《权利法案》
C.实行责任内阁 D.确立君主立宪制
8.英国资产阶级革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求”,这里所说的“整个世界的要求”是指( )
A.社会主义取代资本主义 B.资本主义取代封建主义
C.民主共和取代专制集权 D.工业文明取代农业文明
9.1765年英国《印花税法案》颁布后,北美殖民地的抗议文件均未纠结税额及经济后果,而将其归为自由和权利问题,北美人民称英国无权征税,强行征税会侵犯财产权,最终导致自由丧失。据此可知,北美殖民地( )
A.深受启蒙思想的影响 B.已具备独立经济基础
C.对英国统治彻底失望 D.民主政治已初步建立
10.某历史学家曾这样写道:“革命的结果是确立了资产阶级政权……但它是狭隘的,资产阶级和奴隶主独占了胜利果实,工匠和农民套上了资本剥削的枷锁,契约奴、印第安人、黑人和妇女仍处于无权地位。”这场革命( )
A.确立了君主立宪制 B.颁布了《权利法案》
C.实现了美国独立 D.颁布《解放黑人奴隶宣言》
11.如下图是1790年创作的一幅漫画《联合则生,分裂则亡》,漫画中的十三根支柱代表美国的十三个州,按照各州批准宪法的先后顺序从左到右排列。该漫画创作的时代背景是( )
A.独立战争胜利维护了统一 B.南北战争化解了社会矛盾
C.联邦共和宪政体制的确立 D.邦联体制下各州矛盾凸显
12.16—17世纪的欧洲,“革命”一词本质上接近于“动乱”或“灾难”。法国大革命之后,该词被赋予了全新的、现代的意义,意味着与旧世界彻底决裂,开创一个全新的社会。这种变化主要是因为法国大革命( )
A.支持北美独立,体现进步精神
B.反对专制统治,争取人民主权
C.打击英国势力,争夺世界霸权
D.保持政局稳定,推动工业革命
13.阿克莱特发明水力纺纱机,初期因选址、动力、机械故障屡屡失败。他被同行排挤、资金链断裂,工厂多次濒临倒闭。在质疑声中不断改造机器,最终建立近代工厂体系。材料说明了( )
A.工业革命加剧了同行竞争 B.水力纺纱机存在严重缺陷
C.技术革新充满艰辛与坚持 D.工厂制度取代了手工工场
14.对于工业革命成功的原因,有学者认为,在利润不断受到威胁,竞争和外部发展带来的破产和毁灭的情境日益逼近每个生产者的地方,追逐利润的压力诱发了极大的主动性。该学者认为英国工业革命成功的原因是( )
A.理论突破 B.忧患意识 C.文化繁荣 D.工人支持
15.1864年,第一国际建立;1866年,英国编织工人举行罢工;1867年,巴黎铜器工人举行罢工;1871年,巴黎公社运动爆发。上述事件反映的历史主题是( )
A.殖民地人民的反抗 B.国际共产主义运动兴起
C.资本主义制度扩展 D.社会主义从一国到多国
16.早期工人斗争主要着眼于薪酬,结果往往收效甚微。随着马克思主义与工人运动的结合,工人把经济与政治斗争相结合,提出改造社会等政治纲领。这说明马克思主义( )
A.适应了工人斗争的现实需要 B.揭示了人类发展的客观规律
C.随着工人运动不断发展 D.肯定阶级斗争的历史进步性
17.马克思在其著作《法兰西内战》中总结了巴黎公社的革命经验,随后与恩格斯在1872年《共产党宣言》新版序言中指出,该纲领“有些地方已经过时”,并补充了“工人阶级不能简单掌握现成国家机器”的重要结论。这说明( )
A.科学理论在实践中不断丰富完善
B.巴黎公社得到了科学理论的指导
C.《共产党宣言》已失去指导作用
D.资本主义制度正在不断走向衰落
18.19世纪中期,印籍土兵中的秘密组织积极开展活动,传递着联络信号红莲花……。烤薄饼则是北印度农村中广为传递的神秘信号。一些秘密组织也奔走于恒河盆地的许多城市和乡村。……军队团队之间常有信件来往。……许多民间艺人在说书、卖唱、木偶戏等演唱内容中加进了反对英国殖民统治的鼓动宣传。这些行为( )
A.反映印度娱乐形式的多样
B.保证资产阶级对运动领导权
C.促进印度传统文化的传播
D.助推了印度社会的民族认同
19.《革命的年代》中写道:“1810年,整个西属美洲沸腾起来,来自土生白人的革命领袖们,率领着由混血种人、印第安人和黑人组成的军队,为了一个共同的目标而战。”材料中的“共同的目标”指的是( )
A.发展资本主义 B.推翻封建专制 C.废除农奴制度 D.实现民族独立
20.19世纪末20世纪初,欧洲列强在非洲地区修建的铁路均是从沿海向内地辐射,往往带有特殊的用途,如被称为“椰子线”“可可线”“棉花线”“铁矿线”“棕榈线”等。这些铁路的修建( )
A.有利于非洲地区的经济发展 B.反映非洲地区殖民化的加深
C.标志着世界市场的初步形成 D.推动了非洲地区的工业革命
21.1861年,沙皇亚历山大二世在改革法令中规定:“地主在法律上是土地的所有者,但农民在赎买份地之前仍负有义务。”1862年,林肯政府发表《解放黑人奴隶宣言》,宣布叛乱诸州的奴隶获得自由。这两场历史事件的共同作用是( )
A.彻底消除了种族歧视 B.维护了国家的统一
C.清除了资本主义发展的障碍 D.推翻了封建君主专制
22.19世纪60年代以来,日本三井家族购买了政府的煤矿、纺织所、制丝所等,逐渐形成三井企业集团,还享受进口优先、巨额补贴等优惠政策。这反映出明治维新的主要措施是( )
A.废藩置县 B.殖产兴业 C.文明开化 D.富国强兵
23.在美国南北战争初期,尽管北方白人人口远远超过南方,但是军队人数相差并不大;联邦军队18.7万人,南方军队11.2万人。但南方人惯于骑射、准备充分,个体战斗力强于北方。因此南方军队节节胜利。这一状况得到扭转是由于( )
A.《独立宣言》的发表
B.《解放黑人奴隶宣言》的颁布
C.农奴制的废除
D.1787年宪法的制定
24.1963年,马丁·路德·金发表著名演说 《我有一个梦想》,他慷慨陈词:一百年前,某国掌权者签署了《解放宣言》。这项重要法令的颁布,对于千百万灼烤于非正义残焰中的黑奴,犹如带来希望之光的硕大灯塔,恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。这项法令颁布于( )
A.美国内战 B.拉美独立运动 C.俄国农奴制改革 D.日本明治维新
25.18世纪中期,木材匮乏引发能源危机,使得英国人毅然在热能和机械能领域实现转轨,由此引发了第一次工业革命。始于19世纪末期的第二次工业革命,石油为内燃机的出现提供了有效的动力来源,电能的广泛应用带领人类社会步入了电气时代。材料意在强调( )
A.工业革命改变世界格局 B.工业革命推动人类社会进步
C.工业革命是一柄双刃剑 D.能源转型推动工业革命产生
26.1700年,英国航运量占世界的20%,1820年这一比重升至40%以上,伦敦成为全球金融和贸易中心;1820年,美国GDP世界占比为1.8%,1913年占比为19.1%,居世界第一。这些变化主要源于( )
A.社会制度的变革 B.殖民扩张的推动
C.贸易中心的转移 D.技术革命的推动
27.《剑桥欧洲经济史》指出,19世纪后半期,“逐步出现了技术进步的制度化,更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”。这表明( )
A.技术革新主要来源于工匠经验
B.科学理论比生产经验更重要
C.现代工厂制度逐步确立起来
D.第二次工业革命推动科学与技术紧密结合
28.下表为不同时期英国教育的发展情况。这说明( )
17—18世纪
慈善学校和济贫学校出现,面向贫困儿童,教授读写算基础技能
1833年
《工厂法》规定,童工需接受基础教育
1870年
《初等教育法》强制初等教育覆盖,标志国民教育制度形成
1918年
《费舍教育法》将义务教育年龄延长至14岁,初等教育全面免费
A.神权束缚了教育的发展 B.教育改革历程较为缓慢
C.经济发展促进教育变革 D.教育发展提高文化水平
29.1687年,著名物理学家牛顿发表经典著作《自然哲学的数学原理》,凭借科学数据论证出万有引力定律,成功解释了诸多看似没有关联的自然现象,例如潮汐现象的产生源于月球的引力作用。这一科学成果( )
A.为法国大革命的爆发奠定了思想理论基础
B.广泛传播了资产阶级自由民主的思想
C.打破了上帝创造世间万物的神创论思想
D.丰富了人类对于自然界科学规律的认知
30.欧洲启蒙运动时期,儒家思想经传教士传入法国,伏尔泰称赞中国仁政是“摆脱宗教偏见的社会典范”,法国《人权宣言》更直接引用孔子“己所不欲,勿施于人”的名言。这则材料最能说明( )
A.文明交流推动法国社会转型
B.儒家思想直接推动法国大革命的爆发
C.思想解放是社会变革的先导
D.先进文化对落后地区有强大的吸引力
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