精品解析：辽宁省鞍山市海城市联考2025-2026学年统编版四年级下学期3月阶段检测语文学情自测

四 年 级 语 文 一、日积月累。 1. 书写展示，请将这句话完整、美观地抄下来。 毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 ________________ 【答案】毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“茸、绣、潇、洒、穗、绽、流”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 根据语境，看拼音写词语。 春天到了，公园里的花儿竞相开放，空气清新，到处充满。我们在草地上奔跑、游戏，尽情享受大自然的，一点儿也不觉得 。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“恩、惠、疲、劳”的正确写法。 3. 同音字组词。 fú：幸（ ） 衣（ ） zhì：（ ）理 （ ）度 【答案】 ①. 福 ②. 服 ③. 治 ④. 制 【解析】 【详解】幸福：指使人心情舒畅的境遇和生活，也指生活、境遇称心如意。 衣服：穿在身上遮蔽身体、御寒保暖的物品。 治理：指管理、处理（国家、社会、事务等），使其安定有序；也可指整治、改造（环境、灾害等）。 制度：指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则；也指一定历史条件下形成的政治、经济、文化等方面的体系。 4. 下列多音字读音完全相同的一项是( ) A. 剥削 削皮 削减 B. 奔跑 投奔 奔波 C. 称职 称呼 称赞 D. 和平 温和 和睦 【答案】D 【解析】 【详解】A．xuē/xiāo/xuē； B．bēn/bèn/bēn； C．chèn/chēng/chēng； D．都读“hé”。 5. 下列诗词中加点字词解释不正确的一项是( ) A. 平明送客楚山孤（天刚亮） B. 胤恭勤不倦（疲倦） C. 只留清气满乾坤（天地间） D. 太白感其意，还卒业（终止） 【答案】D 【解析】 【详解】D．李白被她的意志感动，于是回去完成了学业，卒：完成。 6. 先把词语补充完整，再选词填空（不能重复）。 高楼（ ）（ ） 灯火（ ）（ ） （ ）（ ）袅袅 依（ ）傍（ ） 车水（ ）（ ） 鸡犬（ ）（ ） 这个______的小山村，不同于城市的______，清晨______，傍晚______，充满了生活气息。 【答案】 ①. 林 ②. 立 ③. 辉 ④. 煌 ⑤. 炊 ⑥. 烟 ⑦. 山 ⑧. 水 ⑨. 马 ⑩. 龙 ⑪. 相 ⑫. 闻 ⑬. 依山傍水 ⑭. 车水马龙 ⑮. 炊烟袅袅 ⑯. 鸡犬相闻 【解析】 【详解】高楼林立：高高的楼房密密麻麻，形容城市繁华。 灯火辉煌：灯光明亮灿烂，形容夜晚热闹繁华。 炊烟袅袅：炊烟缓缓升起，形容乡村宁静美好。 依山傍水：背靠山、临近水，形容乡村环境优美。 车水马龙：车马往来繁多，形容城市热闹拥挤。 鸡犬相闻：鸡鸣狗叫互相听见，形容乡村安宁祥和。 结合语境可知，山村环境优美用“依山傍水”，城市建筑繁多用“高楼林立”，清晨炊烟缓缓升起用“炊烟袅袅”，傍晚乡村安宁热闹用“鸡犬相闻”。 7. 选择词语的新含义填空。 A.窗口 B.潜水 C.文件夹 D.桌面 （1）上完网课，我把作业文件放进电脑______里，方便查找。 （2）妈妈在班级群里______很久了，今天终于发言了。 （3）手机______上有很多实用的APP，让生活更便捷。 （4）通过这个旅游APP的______，可以预订全国各地的酒店。 【答案】 ①. C ②. B ③. D ④. A 【解析】 【详解】A．窗口，本义：墙上开的、用来采光通风的洞口，比如房间的窗户。新含义（科技语境）：指电脑/手机软件中，打开的功能界面、操作页面，比如“APP的预订窗口”“浏览器窗口”。 B．潜水，本义：在水下游泳、潜伏的动作。新含义（网络语境）：指在聊天群、论坛里只看消息、不发言、不互动，像“潜伏”一样不露面，比如“他在群里潜水了半年”。 C．文件夹，本义：用来装纸质文件的袋子、夹子。新含义（科技语境）：电脑/手机里用来分类存放电子文件的虚拟容器，比如“把作业放进文件夹里”。 D．桌面，本义：桌子的表面。新含义（科技语境）：电脑/手机开机后看到的主屏幕，上面放着APP、文件图标，比如“手机桌面有很多APP”。 （1）“存放电脑文件、方便查找”的地方，对应的是电脑中专门整理文件的文件夹，选C。 （2）“在群里很久不发言，今天终于说话了”，是网络用语潜水的典型用法，指只看消息不发言，选B。 （3）“手机上放APP的主屏幕”，对应的是桌面，选D。 （4）“APP中用来操作预订酒店的界面入口”，对应的是软件的窗口，选A。 句子训练营。 8. 例：猎豹奔跑的速度非常快，相当于高速行驶的汽车。 仿写：这棵大树真高，相当于________________。 【答案】三层楼的高度 【解析】 【详解】例句运用了作比较的说明方法，通过将“猎豹奔跑的速度”与“高速行驶的汽车”对比，让读者更直观地理解猎豹的速度之快。仿写时，需要为“大树的高”找一个人们熟悉的参照物进行对比，让句子更具体形象。 示例：这棵大树真高，相当于一座信号塔那么高。 9. 仿写一个比喻句，句式与例句相似。 例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 仿写：________________________________________________ 【答案】落叶像蝴蝶一样在空中飞舞. 【解析】 【详解】例句是一个比喻句，核心结构为：主体+像+喻体+一样+动作行为，用大家熟悉的动物行为，生动描绘出主体的状态或动作。仿写时，先确定描写的主体，再选择和主体行为/特点匹配的动物作为喻体，最后模仿例句的句式，把主体、喻体、动作串联起来，做到比喻贴切、句式一致即可，答案不唯一。 示例：妹妹像小兔子一样蹦蹦跳跳地跑回了家。 10. 课本知识回顾。 （1）洛阳亲友如相问，__________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （2）__________，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》） （3）__________，麦花雪白菜花稀。（范成大《四时田园杂兴》） （4）古人学问无遗力，__________。（陆游《冬夜读书示子聿》） （5）《囊萤夜读》中，“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的原因是“________________________________________________”。 （6）《清平乐·村居》中，描写小儿顽皮可爱的句子是：__________________，________________。 【答案】 ①. 一片冰心在玉壶 ②. 月黑雁飞高 ③. 梅子金黄杏子肥 ④. 少壮工夫老始成 ⑤. 家贫不常得油 ⑥. 最喜小儿亡赖 ⑦. 溪头卧剥莲蓬 【解析】 【详解】（1）书写时注意“壶”的正确写法。 （2）书写时注意“黑”“雁”的正确写法。 （3）书写时注意“梅”的正确写法。 （4）书写时注意“壮”的正确写法。 （5）本答案出自《囊萤夜读》，“家贫不常得油”直接点明了车胤用萤火虫照明读书的原因，与题干中“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的背景完全匹配。 （6）本答案出自辛弃疾《清平乐·村居》，“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”生动刻画了小儿子天真顽皮、无拘无束的形象，符合题干中“小儿顽皮可爱”的描述。 11. 口语交际。 学校通知下周日组织四年级同学去植物园踏青，请你把这个消息转述给爸爸妈妈，要求说清楚时间、地点、事件和注意事项（自行补充1-2条注意事项）。 ______________________________ 【答案】爸爸妈妈，学校说下周日要带我们四年级全体同学去植物园踏青游玩，我会听从老师安排，注意安全不独自乱跑，也会爱护植物不随意采摘。 【解析】 【详解】先明确转述对象是爸爸妈妈，语气礼貌自然，依次说清时间、地点、事件，再补充合理注意事项，语句通顺条理清晰。 示例：爸爸妈妈，学校通知我们四年级下周日要去植物园踏青，到时候我会跟着老师和同学一起，路上会遵守纪律不乱跑，也会注意安全不攀爬花草树木，还会保管好自己的随身物品。 二、阅读理解。 课内阅读 飞向蓝天的恐龙（节选） ①数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的肉食动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 ②其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。 12. 选段中“形态各异”的意思是________________，文中从______、______、______三个方面写出了恐龙家族的形态各异。 13. 猎食性恐龙向鸟类演化的过程中，身体发生了哪些变化？用“______”在文中画出。 14. 选段中加点的“可能”一词能否去掉？为什么？ 15. 结合选文，说说恐龙能飞向蓝天的原因有哪些？ 【答案】12. ①. 形状、姿态各不相同 ②. 行走方式 ③. 体型大小 ④. 食性 13. 骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。 14. 不能去掉。“可能”表示推测，说明恐龙转移到树上生存的原因只是科学家的猜想，并非确定的事实，去掉后会改变原意，体现了说明文语言的准确性。 15. 1.身体逐渐演化，骨骼轻盈、长出羽毛，前肢可拍打；2.为躲避危险、寻找食物移居树上生活；3.在林间跳跃滑翔，逐渐掌握主动飞行的能力。 【解析】 【导语】选文条理清晰，先总写恐龙家族形态繁多、差异巨大，再用排比对比展现恐龙体型、习性的不同。接着细致描写猎食性恐龙逐步演化成鸟类的过程，语言科学严谨又生动通俗，层层递进地揭示恐龙向鸟类演化的历程，逻辑紧凑，用词精准，兼具知识性与可读性。 【12题详解】 结合第①段“有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑……以植物为食”可知，形态各异指恐龙的样子、外形各不相同。文中从行走方式、体型大小、食性三个方面写出了恐龙家族的形态各异。 【13题详解】 结合第②段“一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲”可知，句子描写了猎食性恐龙向鸟类演化的过程，需要画出的句子为：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。 【14题详解】 结合第②段“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存”可知，不能去掉。“可能”表示推测、不确定，说明恐龙转移到树上生存只是科学家的猜想，并没有确凿证据。如果去掉，就变成肯定的事实，与实际不符，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 【15题详解】 结合第②段整段内容可知：一是猎食性恐龙身体逐渐变小，骨骼中空、身体轻盈，长出羽毛，前肢能像鸟翼拍打；二是它们为躲避敌害、寻找食物转移到树上生存；三是在树木间跳跃、降落，慢慢拥有滑翔能力，最终学会主动飞行，因此恐龙飞向了蓝天。 课外阅读 乡村的早晨 ①乡村的早晨，是被公鸡的啼鸣唤醒的。天刚蒙蒙亮，东方泛起鱼肚白，空气中弥漫着泥土和青草的清香。 ②田埂上，已有早起的农民伯伯扛着锄头，走向田间。他们要趁着清晨的凉爽，给庄稼除草、浇水。田地里，绿油油的麦苗、金灿灿的油菜花，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们点头问好。 ③村边的小河，清澈见底，倒映着蓝天、白云和岸边的树木。几只鸭子跳进河里，嘎嘎地叫着，在水中嬉戏、觅食。河边的柳树垂下柔软的枝条，像姑娘的长发，随风飘动。 ④孩子们也早早地起了床，背着书包，蹦蹦跳跳地去上学。他们的笑声清脆悦耳，给宁静的乡村增添了许多生机。 ⑤乡村的早晨，是忙碌的，是美丽的，更是充满希望的。 16. 短文是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。 17. 作者描写了乡村早晨的哪些景物和人物？ ______________________________ 18. 文中画横线的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是____________________________。 19. 读了短文，你感受到了乡村早晨的哪些特点？ 【答案】16. 乡村的早晨，是忙碌的，是美丽的，更是充满希望的。 17. 景物：天空、泥土、青草、麦苗、油菜花、小河、蓝天、白云、树木、鸭子、柳树 人物：农民伯伯、孩子们 18. ①. 比喻 ②. 生动形象地描绘出柳树枝条轻柔飘逸的样子，使描写更加鲜活动人 19. 忙碌、美丽、充满生机和希望 【解析】 【导语】这篇《乡村的早晨》文辞优美，宛如一幅清新画卷。开篇以公鸡啼鸣引出乡村清晨，氛围静谧。接着描绘农民劳作、小河鸭戏、孩童上学等场景，动静结合，生动展现乡村早晨的忙碌与生机。结尾直抒胸臆，点明其美丽且充满希望，情感真挚，让读者深切感受到乡村早晨的独特魅力。 【16题详解】 结合第⑤段“乡村的早晨，是忙碌的，是美丽的，更是充满希望的”可知，这句话总结全文，概括了乡村早晨的特点，前文分别从农民劳作、小河鸭戏、孩童上学等场景描绘出乡村早晨的忙碌、美丽，字里行间也流露出充满希望之感，所以短文是围绕“乡村的早晨，是忙碌的，是美丽的，更是充满希望的”这句话来写的。 【17题详解】 结合第①段“天刚蒙蒙亮，东方泛起鱼肚白，空气中弥漫着泥土和青草的清香”可知描写了天空、泥土、青草；结合第②段“田埂上，已有早起的农民伯伯扛着锄头，走向田间”“田地里，绿油油的麦苗、金灿灿的油菜花，在微风中轻轻摇曳”可知描写了田埂、农民伯伯、麦苗、油菜花；结合第③段“村边的小河，清澈见底，倒映着蓝天、白云和岸边的树木”“几只鸭子跳进河里”“河边的柳树垂下柔软的枝条”可知描写了小河、蓝天、白云、树木、鸭子、柳树；结合第④段“孩子们也早早地起了床，背着书包，蹦蹦跳跳地去上学”可知描写了孩子们；综上，作者描写的景物有天空、泥土、青草、麦苗、油菜花、小河、蓝天、白云、树木、鸭子、柳树，描写的人物有农民伯伯和孩子们。 【18题详解】 结合第③段“河边的柳树垂下柔软的枝条，像姑娘的长发，随风飘动”可知，运用了比喻的修辞手法，这样写的好处是生动形象地写出了柳树枝条柔软、细长的特点，让句子更优美，画面感更强。 【19题详解】 结合第⑤段“乡村的早晨，是忙碌的，是美丽的，更是充满希望的”可知，我感受到乡村早晨具有忙碌、美丽、充满生机与希望的特点。 课外阅读 神奇的电子书包 ①提起书包，大家都不陌生。传统的书包又大又重，里面装满了课本、作业本和文具，压得同学们喘不过气来。现在，一种神奇的电子书包已经出现，它将彻底改变我们的学习生活。 ②电子书包的外形和普通书包差不多，但它的重量却轻多了，只有几千克重。它的正面有一个大屏幕，就像一台平板电脑。里面储存了所有学科的课本、练习册和教学视频，再也不用背着厚厚的纸质课本了。 ③电子书包的功能可多了！上课时，同学们可以用它查看老师的课件，做课堂笔记；下课后，它能自动批改作业，还能根据你的学习情况推荐合适的练习题。遇到不懂的问题，只要对着它问一声，它就会像老师一样耐心讲解。此外，它还能连接网络，让你随时随地查阅资料，拓展知识面。 ④电子书包不仅方便实用，还很环保。它减少了纸张的使用，保护了树木和环境。相信在不久的将来，电子书包会走进更多学校，成为同学们学习的好帮手。 20. 传统书包的缺点是________________，电子书包的优点是________________（至少写两点）。 21. 电子书包的功能有哪些？用简洁的语言概括。 ______________________________ 22. 文中画横线的句子运用了______的说明方法，作用是________________。 23. 你觉得电子书包还有哪些可以改进的地方？请提出一条建议。 【答案】20. ①. 又大又重 ②. 重量轻、功能多、环保 21. 可查看课件、记录笔记，自动批改作业、推送练习题，语音解答疑问，联网查找资料 22. ①. 打比方 ②. 生动形象地写出了电子书包屏幕的外形特征，便于读者理解 23. 增设离线使用模式，避免无网络时无法正常学习。 【解析】 【导语】这是一篇浅显易懂的科普说明文，以传统书包为对比，引出电子书包这一事物。文章结构清晰，从外形重量、丰富功能、环保优势三方面展开介绍，语言平实通俗，贴近学生生活，既突出了电子书包轻便、智能、实用的特点，也传递出环保理念，适合小学生阅读理解，整体条理分明，说明性强。 【20题详解】 结合第①段“传统的书包又大又重，里面装满了课本、作业本和文具，压得同学们喘不过气来”可知传统书包的缺点是又大又重，给学生造成负担；结合第②③④段相关内容可知电子书包重量轻便、功能丰富，还能节约纸张、环保实用，因此传统书包缺点是又大又重，电子书包优点是轻便、功能多且环保。 【21题详解】 结合第③段“电子书包的功能可多了！上课时……拓展知识面”可知，电子书包功能丰富多样，可概括为：可查看课件、记笔记，能自动批改作业、推荐习题，可语音答疑，还能联网查阅资料。 【22题详解】 结合第②段“它的正面有一个大屏幕，就像一台平板电脑”可知，该句运用了打比方的说明方法，生动形象地写出了电子书包屏幕大、外形类似平板的特点。 【23题详解】 结合电子书包现有功能，从实用、护眼等角度提合理建议。 建议示例：增加护眼模式，自动调节屏幕亮度，减少长时间使用对眼睛的伤害。 三、妙笔生花。 24. 写作 生活中，你一定有过奇思妙想，想发明一种神奇的东西，比如能自动整理的书包、会说话的文具、能穿越时空的手表……请你以“我发明了______”为题，写一篇作文。 要求：1. 把题目补充完整； 2. 写出发明的样子、功能和使用场景； 3. 语句通顺，内容具体，不少于350字； 4. 书写工整，不出现错别字。 【答案】例文： 我发明了神奇的百变书包 生活里，我总被乱糟糟的书包、沉重的负担和忘带文具的烦恼困扰，于是我发明了一款神奇的“百变书包”。 它的外形和普通书包差不多，却藏着玄机。侧面有三个彩色按钮，正面还有一块小小的电子屏幕。外壳用超轻纳米材料做成，比羽毛还轻，却结实得能承受千斤重量。 它的第一个神奇功能是“自动整理”。放学回家，按下蓝色按钮，书本就会按课程表自动分类摆好，铅笔盒也会乖乖跳进夹层，再也不用熬夜收拾。要是忘带课本，屏幕还会发出“滴滴”提醒，帮我避开上学路上的麻烦。 第二个功能是“减负飞行”。按下绿色按钮，书包底部会弹出隐形小翅膀，自动分担重量。放学路上，它轻轻跟着我，还能避开水坑和人群。下雨天，它会弹出透明雨罩，把书本护得严严实实。 最厉害的是“应急模式”。按下红色按钮，书包能变成折叠板凳，体育课休息时不用坐冰凉的地面；降温时还能放出暖风，像小暖炉裹住我的后背。 自从有了这个百变书包，我的学习生活轻松了不少。我想，只要努力学习，总有一天能把它变成现实，帮更多小朋友解决烦恼！ 【解析】 【详解】审题：本题为半命题作文，要求以“我发明了______”为题，写一篇习作，需先将题目补充完整，围绕一项奇思妙想的发明展开写作。 立意：结合生活中的奇思妙想，选择一个有创意且贴近生活的发明对象，写出它的样子、功能与使用场景，展现发明的神奇之处与实用价值，表达自己对创造、对生活的热爱与思考，做到内容具体、语句通顺。 思路： 开头：交代发明的背景，比如因生活中的某个困扰，萌生了发明的想法，引出自己的发明。 中间：具体描写发明的样子（外形、构造）、核心功能，结合具体的使用场景写它如何发挥作用，用细节描写让发明更生动、更有画面感，突出“神奇”的特点，避免平铺直叙，重点功能和场景要详写。 结尾：总结发明的意义，表达这项发明对自己、对生活的影响，升华主题，抒发对创新与美好生活的向往。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四 年 级 语 文 一、日积月累。 1. 书写展示，请将这句话完整、美观地抄下来。 毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 ________________ 2. 根据语境，看拼音写词语。 春天到了，公园里的花儿竞相开放，空气清新，到处充满。我们在草地上奔跑、游戏，尽情享受大自然的，一点儿也不觉得 。 3. 同音字组词。 fú：幸（ ） 衣（ ） zhì：（ ）理 （ ）度 4. 下列多音字读音完全相同的一项是( ) A. 剥削 削皮 削减 B. 奔跑 投奔 奔波 C. 称职 称呼 称赞 D. 和平 温和 和睦 5. 下列诗词中加点字词解释不正确的一项是( ) A. 平明送客楚山孤（天刚亮） B. 胤恭勤不倦（疲倦） C. 只留清气满乾坤（天地间） D. 太白感其意，还卒业（终止） 6. 先把词语补充完整，再选词填空（不能重复）。 高楼（ ）（ ） 灯火（ ）（ ） （ ）（ ）袅袅 依（ ）傍（ ） 车水（ ）（ ） 鸡犬（ ）（ ） 这个______的小山村，不同于城市的______，清晨______，傍晚______，充满了生活气息。 7. 选择词语的新含义填空。 A.窗口 B.潜水 C.文件夹 D.桌面 （1）上完网课，我把作业文件放进电脑______里，方便查找。 （2）妈妈在班级群里______很久了，今天终于发言了。 （3）手机______上有很多实用的APP，让生活更便捷。 （4）通过这个旅游APP的______，可以预订全国各地的酒店。 句子训练营。 8. 例：猎豹奔跑的速度非常快，相当于高速行驶的汽车。 仿写：这棵大树真高，相当于________________。 9. 仿写一个比喻句，句式与例句相似。 例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 仿写：________________________________________________ 10. 课本知识回顾。 （1）洛阳亲友如相问，__________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （2）__________，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》） （3）__________，麦花雪白菜花稀。（范成大《四时田园杂兴》） （4）古人学问无遗力，__________。（陆游《冬夜读书示子聿》） （5）《囊萤夜读》中，“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的原因是“________________________________________________”。 （6）《清平乐·村居》中，描写小儿顽皮可爱的句子是：__________________，________________。 11. 口语交际。 学校通知下周日组织四年级同学去植物园踏青，请你把这个消息转述给爸爸妈妈，要求说清楚时间、地点、事件和注意事项（自行补充1-2条注意事项）。 ______________________________ 二、阅读理解。 课内阅读 飞向蓝天的恐龙（节选） ①数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的肉食动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 ②其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。 12. 选段中“形态各异”的意思是________________，文中从______、______、______三个方面写出了恐龙家族的形态各异。 13. 猎食性恐龙向鸟类演化的过程中，身体发生了哪些变化？用“______”在文中画出。 14. 选段中加点的“可能”一词能否去掉？为什么？ 15. 结合选文，说说恐龙能飞向蓝天的原因有哪些？ 课外阅读 乡村的早晨 ①乡村的早晨，是被公鸡的啼鸣唤醒的。天刚蒙蒙亮，东方泛起鱼肚白，空气中弥漫着泥土和青草的清香。 ②田埂上，已有早起的农民伯伯扛着锄头，走向田间。他们要趁着清晨的凉爽，给庄稼除草、浇水。田地里，绿油油的麦苗、金灿灿的油菜花，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们点头问好。 ③村边的小河，清澈见底，倒映着蓝天、白云和岸边的树木。几只鸭子跳进河里，嘎嘎地叫着，在水中嬉戏、觅食。河边的柳树垂下柔软的枝条，像姑娘的长发，随风飘动。 ④孩子们也早早地起了床，背着书包，蹦蹦跳跳地去上学。他们的笑声清脆悦耳，给宁静的乡村增添了许多生机。 ⑤乡村的早晨，是忙碌的，是美丽的，更是充满希望的。 16. 短文是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。 17. 作者描写了乡村早晨的哪些景物和人物？ ______________________________ 18. 文中画横线的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是____________________________。 19. 读了短文，你感受到了乡村早晨的哪些特点？ 课外阅读 神奇的电子书包 ①提起书包，大家都不陌生。传统的书包又大又重，里面装满了课本、作业本和文具，压得同学们喘不过气来。现在，一种神奇的电子书包已经出现，它将彻底改变我们的学习生活。 ②电子书包的外形和普通书包差不多，但它的重量却轻多了，只有几千克重。它的正面有一个大屏幕，就像一台平板电脑。里面储存了所有学科的课本、练习册和教学视频，再也不用背着厚厚的纸质课本了。 ③电子书包的功能可多了！上课时，同学们可以用它查看老师的课件，做课堂笔记；下课后，它能自动批改作业，还能根据你的学习情况推荐合适的练习题。遇到不懂的问题，只要对着它问一声，它就会像老师一样耐心讲解。此外，它还能连接网络，让你随时随地查阅资料，拓展知识面。 ④电子书包不仅方便实用，还很环保。它减少了纸张的使用，保护了树木和环境。相信在不久的将来，电子书包会走进更多学校，成为同学们学习的好帮手。 20. 传统书包的缺点是________________，电子书包的优点是________________（至少写两点）。 21. 电子书包的功能有哪些？用简洁的语言概括。 ______________________________ 22. 文中画横线的句子运用了______的说明方法，作用是________________。 23. 你觉得电子书包还有哪些可以改进的地方？请提出一条建议。 三、妙笔生花。 24. 写作 生活中，你一定有过奇思妙想，想发明一种神奇的东西，比如能自动整理的书包、会说话的文具、能穿越时空的手表……请你以“我发明了______”为题，写一篇作文。 要求：1. 把题目补充完整； 2. 写出发明的样子、功能和使用场景； 3. 语句通顺，内容具体，不少于350字； 4. 书写工整，不出现错别字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $