精品解析：江西省九江市都昌县2025 - 2026学年八年级下学期第一次阶段性学情评估物理试题

2025-2026学年度下学期第一次阶段性学情评估 八年级 物理 说明：1.考试时间85分钟 2.本试卷满分80分 一、填空题（每空1分，共16分） 1. 伟大的物理学家___________在前人的研究积累上，总结了运动三定律，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础，其名字被用作___________的单位。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 力 【解析】 【详解】[1][2]牛顿发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，建立了物体运动三大定律。为了纪念他对物理学的贡献，力的单位以他的名字命名。 2. 质量为60千克的航天员乘飞船到月球上，他的质量_______，受到的重力______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]质量是物体所含物质的多少，是物体的一种固有属性，它不随物体的位置、状态、形状等因素的改变而改变。所以质量为60千克的航天员乘飞船到月球上，其所含物质的多少没有变化，质量不变。 [2]重力是由于地球或其他星球对物体的吸引而使物体受到的力，其大小与物体所在星球的引力有关。月球的引力约为地球引力的六分之一，所以在月球上受到的重力会变小。 3. 我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03mm，这种玻璃常应用于折叠屏手机，如图所示，手指用力压这种玻璃会使其变弯曲，说明力可以使物体发生_____；手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和________有关。 【答案】 ①. 形变 ②. 力的大小 【解析】 【详解】[1]这种玻璃在力的作用下变弯曲，形状发生变化，说明力可以使物体发生形变。 [2]力的大小、方向以及作用点，都可以影响力的作用效果。手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小有关，力的大小越大，力的作用效果越明显。 4. 如图，O为跷跷板的支点，小朋友对跷跷板的作用力为，大人对跷跷板的作用力为（图中未画出），跷跷板水平静止。则力的作用点可能在_______（选填“A”或“B”）点，方向竖直________（选填“向上”或“向下”）。 【答案】 ①. B ②. 向下 【解析】 【详解】[1][2]根据题意知 ，由杠杆的平衡条件知，大人对跷跷板的作用力的力臂一定小于小朋友对跷跷板的作用力的力臂；由图可知，大人与小朋友的作用点在支点的两侧，大人的作用点可能在B点，且方向竖直向下。 5. 词句“青山遮不住，毕竟东流去”中的青山相对江水是__________的（选填“静止”、“向东运动”或“向西运动”），原因是青山和江水的相对__________发生了改变。 【答案】 ①. 向西运动 ②. 位置 【解析】 【详解】[1][2]江水向东流动，以江水为参照物，青山和江水的相对位置发生了改变，青山在向西运动。 6. 如图所示，小球从斜面某一高度滚下至P点时，小球由于具有________不会立即停下，若此时小球不再受任何力，小球将沿轨迹________运动（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。 【答案】 ①. 惯性 ②. b 【解析】 【详解】[1]一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性，因此小球滚到P点后由于具有惯性，不会立即停下。 [2]根据牛顿第一定律：运动的物体不受任何力时，将保持匀速直线运动状态。小球运动到P点时，瞬时速度方向沿轨迹在P点的切线方向，也就是图中的b方向，因此若此时不受任何力，小球将沿b轨迹做匀速直线运动。 7. 一个排球的重力为 3N，在上升过程中受到空气阻力为0.3N；在下降过程中受到空气阻力与上升过程相同。则排球在上升过程中受到合力为______N，在下降过程中受到的合力为________N。 【答案】 ①. 3.3 ②. 2.7 【解析】 【详解】[1]排球向上运动，空气阻力阻碍相对运动，因此阻力方向竖直向下，重力本身也竖直向下，两个力方向相同，合力为 [2]排球向下运动，空气阻力阻碍相对运动，因此阻力方向竖直向上，重力竖直向下，两个力方向相反，合力为 8. 如图甲所示，将一块质地均匀的长木板放在水平桌面上。如图乙所示，用水平力F向右缓慢推动长木板使其右端逐渐伸出桌面边缘，在未掉落之前，长木板对桌面的压力________，压强________（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 【解析】 【详解】[1][2]水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推长木板的过程中，长木板对桌面的压力不变；向右缓慢地推长木板的过程中，受力面积变小，根据可知长木板对桌面的压强p变大。 二、选择题。（9-12为单选题，每小题2分，13-14为多选题，每题3分，全对得3分，漏选得1分，错选多选不得分，共14分） 9. 日常生活中，下列估测接近实际的是（　　） A. 一名中学生的质量约为 B. 物理课本的宽度为 C. 中学生步行的速度约为 D. 托起两个鸡蛋所用的力约为 【答案】D 【解析】 【详解】A．中学生的质量通常在50kg左右，500g（0.5kg）太轻，故A不符合题意； B．物理课本的宽度约为20cm，20m的长度远超实际，故B不符合题意； C．中学生正常步行速度约为1.1~1.5m/s，5m/s接近短跑速度，故C不符合题意； D．一个鸡蛋的质量约为50g，两个鸡蛋约100g（0.1kg），重力，故D符合题意。 故选D。 10. 如图所示，一个物块沿斜面下滑，下列关于物块受到的重力G和支持力F的示意图正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】重力的方向始终竖直向下，支持力的方向垂直于作用面向上，作用点均在物体的重心，故B正确，ACD不正确。 故选B。 11. 如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图所示，由图像可知时，和时，物体所受摩擦力大小分别为（　　） A. ，， B. ，， C. ，， D. ，， 【答案】A 【解析】 【详解】时，在 0~2s内，由丙图可知物体速度为0，物体静止，处于平衡状态，摩擦力与推力大小相等，由乙图得0~2s推力，因此摩擦力； 时，在 4~6s内，由丙图可知物体速度保持不变，做匀速直线运动，处于平衡状态，滑动摩擦力与推力大小相等，由乙图得4~6s推力，因此滑动摩擦力 ； 时，在2~4s内物体做加速直线运动，受到滑动摩擦力；滑动摩擦力的大小只和接触面粗糙程度、物体对地面的压力有关，这两个条件都没有变化，因此滑动摩擦力大小不变，仍为。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 如图是震惊了海外媒体的中国快递“黑科技”﹣﹣智能快递分拣机器人。派件员将包裹放在机器人的水平托盘上后，机器人通过扫码读取目的地信息，并生成最优路线，将不同目的地的包裹送至不同的位置，从而实现包裹的分拣功能。关于机器人下列说法正确的是（　　） A. 包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹运动状态改变 B. 机器人停下来后，包裹会向前滑动是因为包裹受到惯性的作用 C. 包裹对机器人的压力和水平地面对机器人支持力是一对平衡力 D. 机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A. 包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，做匀速直线运动的物体受平衡力的作用，所以包裹的运动状态不变，故A错误； B.惯性是物体本身的一种性质，不能说“受到惯性”，故B错误； C. 包裹对机器人的压力和水平地面对机器人支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误； D. 机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力，二者大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是同一种性质的力（压力与支持力都属于弹力），则机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 13. 很多社会生活实例都蕴含着物理知识，下列的说法中正确的是（ ） A. 修盘山公路利于上山——斜面可以省功的道理 B. 秤砣虽小能称千斤重—— 杠杆平衡的原理 C. 坐沙发比坐木凳舒服——增大受力面积减小压力 D. 破窗锤的一端很尖——减小受力面积增大压强 【答案】BD 【解析】 【详解】A．任何机械都不能省功，修盘山公路利于上山，其利用的是斜面可以省力的原理，但斜面不省功，故A错误； B．根据杠杆平衡条件 动力×动力臂=阻力×阻力臂 可知，秤砣对秤杆作用的力臂比所挂物体对秤杆作用的力臂大的多，则用较小的秤砣可以使挂较重物体的杠杆平衡，故B正确； C．坐沙发比坐木凳舒服，是利用在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，故C错误； D．破窗锤的一端很尖，是利用在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故D正确。 故选BD。 14. 如图是小敏同学在探究甲、乙两种固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果用上述两种物质做成甲、乙两个体积相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图像可知，两种物体的密度之比及它们对水平面的压强之比为（　　） A. ρ甲∶ρ乙=8∶1 B. ρ甲∶ρ乙=4∶1 C. p甲∶p乙=2∶1 D. p甲∶p乙=8∶1 【答案】AD 【解析】 【详解】由图可知，甲、乙的密度分别为， 则 由于正方体对水平面的压强可表示为 则用上述两种物质做成甲、乙两个体积相同的实心正方体，把它们放在水平面上，对水平面的压强之比为 故AD符合题意，BC不符合题意。 故选AD。 三、计算题。（第15、16题每小题7分，第17小题8分，共22分） 15. 质量是5千克的物体，在大小为的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示，物体受到地面的阻力为物体重力的0.2倍，。求： （1）物体所受的重力G的大小？ （2）物体在水平方向上所受合力的大小和方向？ （3）物体在水平地面上做什么运动？ 【答案】（1） （2），水平向右 （3）变速运动 【解析】 【小问1详解】 物体所受重力 【小问2详解】 阻力为物体重力的0.2倍，因此阻力 阻力方向水平向左，拉力方向水平向右，同一直线上方向相反的两个力，合力大小等于二力大小之差，合力方向与较大的力方向一致，因此 ，方向水平向右。 【小问3详解】 物体运动方向向右，合力方向与物体运动方向相同，物体速度会逐渐增大，因此物体做加速直线运动。 16. 小明和小亮在科技馆里看到一种升降座椅，它由滑轮组控制升降，其简化图如图所示，已知座椅和动滑轮的总重为150N，小亮在10s内将小明匀速拉高2m，小亮的拉力为250N（不计绳重和摩擦），求： （1）求绳子自由端移动的距离? （2）求绳子自由端移动的速度? （3）求小明的重力为多大? 【答案】（1）6m （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 如图所示，承担座椅和动滑轮的绳子段数n=3，则绳自由端移动的距离s=nh=3×2m=6m 【小问2详解】 绳子自由端移动的速度 【小问3详解】 不计绳重和摩擦，小明的重力 17. 某品牌的新能源小汽车的质量为1.2×103kg，空载静止在水平地面上时，轮胎与地面的接触总面积为0.08m2，已知该小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.06倍。求（g取10N/kg） （1）小汽车受到的重力多大？ （2）小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力多大？ （3）小汽车空载静止在水平地面上，汽车对地面的压强多大？ 【答案】（1）1.2×104N （2）720N （3）1.5×105Pa 【解析】 【小问1详解】 小汽车受到的重力 小汽车受到的重力为。 【小问2详解】 小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力 小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力720N。 【小问3详解】 小汽车空载静止在水平地面上，汽车对地面的压力，汽车对地面的压强 汽车对地面的压强是。 四、实验与探究题（每小题7分，共28分） 18. 亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下列问题。 （1）如上图所示，该弹簧测力计的分度值为___________，所测力的大小不能超过___________，物体M的重力大小为___________。 （2）有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好，由于某次错误使用，弹簧测力计的指针对准0.2N处。如果用它测力时，示数为3.6N，那么这个力的大小实际为___________N。如果要使它恢复正常，那么应将它的刻度板向_________（选填“上”或“下”）拉，使指针对准___________。 （3）使测力计内弹簧伸长的力是___________（填字母）。 A. 物体的重力 B. 物体和测力计的总重力 C. 物体对弹簧的拉力 D. 弹簧对物体的拉力 【答案】（1） ①. 0.2N ②. 5N ③. 2.2N （2） ①. 3.4 ②. 下 ③. 零刻度线 （3）C 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]由图知：弹簧测力计的分度值为0.2N，最大刻度为5N，所以该弹簧测力计所测量力的大小不能超过5N；物体M的重力为2.2N； 【小问2详解】 [1][2][3]由于某次错误的使用，使弹簧测力计的指针再也无法恢复到零刻度线，只能校准到0.2N处，具体的错误可能是测量的力超过测力计量程；此时弹簧测力计还能用，如果用它测力时，读数为3.6N，那么这个力的大小实际为；如果要使它恢复正常，那么应将它的刻度板向下拉，使指针对准零刻度线。 【小问3详解】 不计弹簧的重力，在竖直方向弹簧受到两个力的作用：吊环的拉力和物体的拉力，其中物体的拉力是弹簧发生形变的原因，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19. 小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验： （1）实验前，杠杆静止的位置如图-1所示，此时应将右边螺母向___________调节，使杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡是为了便于测量___________；选择杠杆的中点作为支点是为了消除___________对实验的影响。 （2）杠杆平衡后，如图-2所示，位置挂2个钩码，为使杠杆再次平衡，应该在位置挂上________个同样的钩码，当杠杆平衡后，将 两点下方所挂的钩码同时向着靠近支点的方向各移动一小格，则杠杆___________（选填“左”或“右”）端会下沉 （3）如图-3所示，为改变力的方向，小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，当测力计由竖直方向逐渐向左转，杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）如图-4所示，为杠杆的中点，在位置挂质量为的钩码时，杠杆恰好在水平位置平衡，请估算出杠杆的质量，___________（用给出的字母符号表示）。 【答案】（1） ①. 左 ②. 力臂 ③. 杠杆自重 （2） ①. 4 ②. 左 （3）变大 （4） 【解析】 【小问1详解】 [1]实验前杠杆静止位置如图-1所示，左端上翘，根据杠杆平衡螺母调节原则“左高左调，右高右调”，此时应将右边螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡。 [2]使杠杆在水平位置平衡，是因为此时力臂在杠杆上，便于测量力臂。 [3]选择杠杆的中点作为支点，是由于杠杆自身重力的作用线通过支点，力臂为零，可消除杠杆自重对实验的影响。 【小问2详解】 [1]设每个钩码重力为G，杠杆每格长度为L。根据杠杆平衡条件 A位置挂2个钩码，即 解得 所以应该在B位置挂上4个同样的钩码。 [2]当A、B两点下方所挂的钩码同时向着靠近支点的方向各移动一小格时，左边力与力臂的乘积为 右边力与力臂的乘积为 因为，所以杠杆左端会下沉。 【小问3详解】 如图-3所示，当测力计由竖直方向逐渐向左转时，拉力的力臂变小，根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂不变的情况下，动力臂变小，动力变大，所以测力计的示数将变大。 【小问4详解】 设杠杆每格长度为L，O为杠杆中点，在D位置挂质量为m的钩码时杠杆平衡，根据杠杆平衡条件 解得 20. 如图所示，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： （1）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，他应控制接触面的___________不变，改变________；实验中应用了__________的研究方法。 （2）比较图（a）、（c）两组数据，你能得出的结论是________________。 （3）小明在实验中发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受________力的作用，且该力的大小_____弹簧测力计拉力（填“大于”“小于”或“等于”）。 （4）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬出了泥坑，这是利用增大___________的方法来增大摩擦力的。 【答案】（1） ①. 粗糙程度 ②. 压力的大小 ③. 控制变量 （2）压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （3） ①. 摩擦 ②. 等于 （4）接触面粗糙程度 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关。要探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应控制接触面的粗糙程度相同，改变压力的大小。实验过程中采用了控制变量的研究方法。 【小问2详解】 比较（a）、（c）两图，压力相同，接触面粗糙程度不同。（a）图是木板表面，（c）图是毛巾表面，毛巾表面更粗糙，（c）图中弹簧测力计示数更大，（c）图中滑动摩擦力更大。则可得结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 [1]实验中木块没有被拉动的时候，弹簧测力计也有示数，且示数逐渐增大，说明物体在静止时也可能受摩擦力的作用。 [2]该力的大小等于弹簧测力计的拉力。因为此时物体处于静止状态，受平衡力的作用，水平方向上拉力和摩擦力平衡，因此拉力和摩擦力大小相等。 【小问4详解】 将一些稻草塞进后轮底下，汽车就能爬出泥坑，这是利用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力的。 21. 探究影响压力作用效果的因素的实验装置如下列图片所示： （1）将小桌放到海绵上后，海绵会下陷，这说明力可以改变物体的____________。我们____________（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。 （2）通过比较图甲和图乙可知，在受力面积一定时，______________________________，压力的作用效果越明显；通过比较图____________和图丙可知，在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）实验中采用的研究方法除了控制变量法，还有________________________。 （4）实验时将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图丁所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积大小无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_________________________________。只利用A、B两块砖块和海绵_____________（选填“能”或“不能”）探究出压力的作用效果与受力面积之间的关系。 【答案】（1） ①. 形状 ②. 可以 （2） ①. 压力越大 ②. 乙 （3）转换法 （4） ①. 没有控制压力的大小不变 ②. 能 【解析】 【小问1详解】 [1][2]小桌放在海绵上使海绵下陷，说明力可以改变物体的形状；沙子能通过凹陷程度显示压力作用效果，因此可以代替海绵。 【小问2详解】 [1][2]甲、乙中受力面积相同（小桌腿朝下），乙中压力更大（有砝码），海绵凹陷更深，故受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；乙、丙中压力相同（都有砝码），受力面积不同（乙是小桌腿朝下，丙是小桌桌面朝下），因此比较乙和丙可探究受力面积的影响。 【小问3详解】 实验通过海绵凹陷程度反映压力作用效果，将不易直接观察的压力作用效果转换为易观察的海绵凹陷程度，此为转换法，故研究方法除控制变量法外还有转换法。 【小问4详解】 [1][2]丁图中竖直切开砖块后，A、B的压力和受力面积均变为原来的一半，小明未控制压力大小不变；利用A、B可探究：如将A单独放置（压力，受力面积），再将B叠放在A上（压力，受力面积），或调整放置方式控制压力不变改变受力面积，因此能探究压力作用效果与受力面积的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期第一次阶段性学情评估 八年级 物理 说明：1.考试时间85分钟 2.本试卷满分80分 一、填空题（每空1分，共16分） 1. 伟大的物理学家___________在前人的研究积累上，总结了运动三定律，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础，其名字被用作___________的单位。 2. 质量为60千克的航天员乘飞船到月球上，他的质量_______，受到的重力______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 3. 我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03mm，这种玻璃常应用于折叠屏手机，如图所示，手指用力压这种玻璃会使其变弯曲，说明力可以使物体发生_____；手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和________有关。 4. 如图，O为跷跷板的支点，小朋友对跷跷板的作用力为，大人对跷跷板的作用力为（图中未画出），跷跷板水平静止。则力的作用点可能在_______（选填“A”或“B”）点，方向竖直________（选填“向上”或“向下”）。 5. 词句“青山遮不住，毕竟东流去”中的青山相对江水是__________的（选填“静止”、“向东运动”或“向西运动”），原因是青山和江水的相对__________发生了改变。 6. 如图所示，小球从斜面某一高度滚下至P点时，小球由于具有________不会立即停下，若此时小球不再受任何力，小球将沿轨迹________运动（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。 7. 一个排球的重力为 3N，在上升过程中受到空气阻力为0.3N；在下降过程中受到空气阻力与上升过程相同。则排球在上升过程中受到合力为______N，在下降过程中受到的合力为________N。 8. 如图甲所示，将一块质地均匀的长木板放在水平桌面上。如图乙所示，用水平力F向右缓慢推动长木板使其右端逐渐伸出桌面边缘，在未掉落之前，长木板对桌面的压力________，压强________（均选填“变大”“变小”或“不变”） 二、选择题。（9-12为单选题，每小题2分，13-14为多选题，每题3分，全对得3分，漏选得1分，错选多选不得分，共14分） 9. 日常生活中，下列估测接近实际的是（　　） A. 一名中学生的质量约为 B. 物理课本的宽度为 C. 中学生步行的速度约为 D. 托起两个鸡蛋所用的力约为 10. 如图所示，一个物块沿斜面下滑，下列关于物块受到的重力G和支持力F的示意图正确的是（　　） A. B. C. D. 11. 如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图所示，由图像可知时，和时，物体所受摩擦力大小分别为（　　） A. ，， B. ，， C. ，， D. ，， 12. 如图是震惊了海外媒体的中国快递“黑科技”﹣﹣智能快递分拣机器人。派件员将包裹放在机器人的水平托盘上后，机器人通过扫码读取目的地信息，并生成最优路线，将不同目的地的包裹送至不同的位置，从而实现包裹的分拣功能。关于机器人下列说法正确的是（　　） A. 包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹运动状态改变 B. 机器人停下来后，包裹会向前滑动是因为包裹受到惯性的作用 C. 包裹对机器人的压力和水平地面对机器人支持力是一对平衡力 D. 机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力 13. 很多社会生活实例都蕴含着物理知识，下列的说法中正确的是（ ） A. 修盘山公路利于上山——斜面可以省功的道理 B. 秤砣虽小能称千斤重—— 杠杆平衡的原理 C. 坐沙发比坐木凳舒服——增大受力面积减小压力 D. 破窗锤的一端很尖——减小受力面积增大压强 14. 如图是小敏同学在探究甲、乙两种固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果用上述两种物质做成甲、乙两个体积相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图像可知，两种物体的密度之比及它们对水平面的压强之比为（　　） A. ρ甲∶ρ乙=8∶1 B. ρ甲∶ρ乙=4∶1 C. p甲∶p乙=2∶1 D. p甲∶p乙=8∶1 三、计算题。（第15、16题每小题7分，第17小题8分，共22分） 15. 质量是5千克的物体，在大小为的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示，物体受到地面的阻力为物体重力的0.2倍，。求： （1）物体所受的重力G的大小？ （2）物体在水平方向上所受合力的大小和方向？ （3）物体在水平地面上做什么运动？ 16. 小明和小亮在科技馆里看到一种升降座椅，它由滑轮组控制升降，其简化图如图所示，已知座椅和动滑轮的总重为150N，小亮在10s内将小明匀速拉高2m，小亮的拉力为250N（不计绳重和摩擦），求： （1）求绳子自由端移动的距离? （2）求绳子自由端移动的速度? （3）求小明的重力为多大? 17. 某品牌的新能源小汽车的质量为1.2×103kg，空载静止在水平地面上时，轮胎与地面的接触总面积为0.08m2，已知该小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.06倍。求（g取10N/kg） （1）小汽车受到的重力多大？ （2）小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力多大？ （3）小汽车空载静止在水平地面上，汽车对地面的压强多大？ 四、实验与探究题（每小题7分，共28分） 18. 亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下列问题。 （1）如上图所示，该弹簧测力计的分度值为___________，所测力的大小不能超过___________，物体M的重力大小为___________。 （2）有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好，由于某次错误使用，弹簧测力计的指针对准0.2N处。如果用它测力时，示数为3.6N，那么这个力的大小实际为___________N。如果要使它恢复正常，那么应将它的刻度板向_________（选填“上”或“下”）拉，使指针对准___________。 （3）使测力计内弹簧伸长的力是___________（填字母）。 A. 物体的重力 B. 物体和测力计的总重力 C. 物体对弹簧的拉力 D. 弹簧对物体的拉力 19. 小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验： （1）实验前，杠杆静止的位置如图-1所示，此时应将右边螺母向___________调节，使杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡是为了便于测量___________；选择杠杆的中点作为支点是为了消除___________对实验的影响。 （2）杠杆平衡后，如图-2所示，位置挂2个钩码，为使杠杆再次平衡，应该在位置挂上________个同样的钩码，当杠杆平衡后，将 两点下方所挂的钩码同时向着靠近支点的方向各移动一小格，则杠杆___________（选填“左”或“右”）端会下沉 （3）如图-3所示，为改变力的方向，小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，当测力计由竖直方向逐渐向左转，杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）如图-4所示，为杠杆的中点，在位置挂质量为的钩码时，杠杆恰好在水平位置平衡，请估算出杠杆的质量，___________（用给出的字母符号表示）。 20. 如图所示，在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： （1）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，他应控制接触面的___________不变，改变________；实验中应用了__________的研究方法。 （2）比较图（a）、（c）两组数据，你能得出的结论是________________。 （3）小明在实验中发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受________力的作用，且该力的大小_____弹簧测力计拉力（填“大于”“小于”或“等于”）。 （4）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬出了泥坑，这是利用增大___________的方法来增大摩擦力的。 21. 探究影响压力作用效果的因素的实验装置如下列图片所示： （1）将小桌放到海绵上后，海绵会下陷，这说明力可以改变物体的____________。我们____________（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。 （2）通过比较图甲和图乙可知，在受力面积一定时，______________________________，压力的作用效果越明显；通过比较图____________和图丙可知，在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）实验中采用的研究方法除了控制变量法，还有________________________。 （4）实验时将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图丁所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积大小无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_________________________________。只利用A、B两块砖块和海绵_____________（选填“能”或“不能”）探究出压力的作用效果与受力面积之间的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $