江西省抚州市第一中学2025-2026学年人教版八年级下册物理练习卷（7-11章）

**基本信息** 以人教版7-11章力学知识为核心，融合冬奥会、人形机器人、AG600飞机等科技与文化情境，通过基础巩固、能力提升、创新应用三级设问，落实物理观念与科学思维培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题16分|力的作用、运动相对性、压强、浮力|结合“孤掌难鸣”“刻舟求剑”等文化素材，考惯性、流体压强等物理观念| |选择题|6题14分|摩擦力实验、平衡条件、机械能转化|以羽毛球比赛、滑雪场景为载体，设置不定项选择考查科学推理| |计算题|3题22分|压力、浮力、功和速度计算|依托“闪电”机器人、冲锋舟等真实模型，综合应用力学公式，培养模型建构能力| |实验与探究题|4题28分|稳定性影响因素、阻力对运动影响|设计水流冲击力、弯曲斜面速度比较等探究，强调控制变量法与质疑创新，落实科学探究素养|

2025-2026学年度江西临川一中初二下物理练习卷（人教版7-11章） 说明：1.本卷共有四大题，21个小题，全卷满分80分，考试时间80分钟。 2.本卷为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、填空题（共16分，每空1分） 1．“孤掌难鸣”说明产生力的作用至少需要_____个物体，同时也从物理角度印证了生物学中“生命活动离不开相互作用”的观点；“刻舟求剑”的故事中，剑落水后船相对于剑是____（选填“运动”或“静止”）的。 2．宁忠岩在2026年冬奥会速度滑冰比赛中夺得冠军，如图所示是他比赛时的场景。他在弯道快速转弯时，受到的合力________（选填“为零”或“不为零”），冲过终点后不能立刻停下，是因为他具有________。 3．小明发现篮球有点儿瘪了，于是他用打气筒给篮球打气，打气时，篮球鼓了起来，这是因为篮球内气体的压强变______；在打篮球过程中，投篮时，篮球由于具有______，离开手后仍能继续飞行。 4．如图为福州市科技馆展品——“探索流体奥秘”。当下方的喷嘴向两球中间吹气时，中间气体流速大，压强_________，竖直悬挂的两球就会向中间靠拢，该现象也可说明力可以改变物体的_________。 5．如图甲和乙所示分别是县学旧址上的“甲第坊”和“泮池”中金鱼的图片，则石坊底部宽大的基座可以减小石坊对地面的_______（选填“压力”或“压强”），水面下较浅处的大鱼所受的浮力比位于较深处的小鱼______（选填“大”或“小”）。 6．《厉害了，我的国》纪录片中展示了我国的“大国重器”——世界最大单臂全旋回起重船“振华30”，如图所示。起重船是一种用于水上起重作业的工程船舶，又称浮吊、浮式起重机。“振华30”长297.55米，船宽58米，满载时排水量约2.6×105吨。该起重船满载时，受到的浮力约________N，此时船底受到的水的压力________（选填“大于”“等于”或“小于”）船受到的重力。 7．2026年的“美伊战争”中，伊朗向以色列发射一枚弹道导弹，导弹升空后发动机关闭，进入无动力飞行阶段，穿越大气层外空间，最终再入大气层击中目标。在大气层外的“无动力滑行”阶段，导弹依靠________继续飞行，当导弹从最高点下落过程中，导弹的________转化为动能。 8．玩“竹蜻蜓”是儿时乐趣，当旋转“竹蜻蜓”时（如图），使空气对叶片下表面的压强______空气对叶片上表面的压强，形成压力差推动“竹蜻蜓”飞行；“竹蜻蜓”斜向飞行的过程中，重力势能______。 二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，第9~12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9．三位同学在探究“影响滑动摩擦力因素”实验中所用装置（及操作）如图甲、乙、丙所示（其中图丙木块放在一个运动的传送带上）。下列说法正确的是（　　） A．图甲，木块在沿斜面方向的拉力作用下匀速运动，仍可以测量出其所受摩擦力大小 B．图乙中，木板所受重力与支持力不是一对平衡力是因为这两个力大小不等 C．图乙实验中，木板或加速或减速或匀速或保持静止均可，操作简便 D．图丙实验中，与木块接触处的传送带向左向右运动均可以 10．以下说法中错误的是（　　） A．两个大塑料吸盘之间的空气挤出后很难拉开，是因为分子间有相互作用的引力 B．海水中橡皮膜受的液体压强比水中的大，不能说明液体压强随深度的增加而增大 C．手推球，球同时也推手，手推球的力与球推手的力大小相等 D．“森林医生”啄木鸟可得到压强和受力面积有关的道理 11．下列生活情境中涉及到的力学原理分析正确的是（    ） A．水塔的供水系统利用连通器特点向用户供水 B．潜水艇是靠改变浮力的大小实现上浮下潜的 C．堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于水对茶壶底的压强太小 D．飞机的机翼上凸下平，机翼上方空气对机翼上表面的压强较大 12．2026年2月18日，我国运动员徐梦桃荣获米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧金牌。如图是徐梦桃在比赛时的场景，她从雪坡上滑下，最终停下来。这一过程中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（　　） A．以滑雪板为参照物，她是运动的 B．她在空中飞行是因为受到惯性力的作用 C．她在加速下滑过程中重力势能增大，动能减小 D．她对滑雪板的压力和滑雪板对她的支持力不是一对平衡力 13．如图所示为2025年中国羽毛球国家队在苏迪曼杯比赛时的场景，关于其中蕴含的物理知识下列叙述正确的是（    ） A．运动员鞋底的花纹是为了增大摩擦 B．羽毛球上升的过程中将自身的重力势能转化为动能 C．运动员准备接球时处于半蹲姿势可以降低重心 D．羽毛球上升至最高点时所受力消失，羽毛球一定处于静止状态 14．8年级学生小明对同学们的一些运动情境做了如下估计，其中较符合实际的是（　　） A．小华正在练习垫排球，手中排球的质量大约为1kg B．小雨在游泳池练习仰泳时，所受的浮力约为500N C．进行准备活动时，小红双脚站在海绵垫上，她对垫子的压强大约为1×105Pa D．活动之后，小军用时15s从一楼上到二楼，此过程中他爬楼的功率约为100W 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分） 15．当我们向AI 提问“提供人形机器人马拉松相关信息”时，小艺提供了以下信息： 荣耀“闪电”人形机器人‌在2026年4月19日举行的北京亦庄人形机器人半程马拉松比赛中，以‌50分26秒‌的净用时成绩夺得冠军，超越人类半程马拉松世界纪录（56分42秒）。该机器人身高‌169cm‌，质量约45kg单脚接触面积约200cm2，匀速奔跑时脚底摩擦力可达体重的1.5倍，有效腿长达到‌0.95米‌，步幅可达1.2米以上，配合高步频每分钟超180步。求：(g取10N/kg) (1)荣耀“闪电”人形机器人站立受到地面的支持力为多大? (2)试画出荣耀“闪电”人形机器人对地面的压力的示意图 (3)荣耀“闪电”人形机器人平地匀速奔跑时推进力为多大? 16．如图所示，某型号冲锋舟质量约300kg，求： (1)该冲锋舟所受的重力； (2)该冲锋舟漂浮在水面时受到的浮力； (3)该冲锋舟漂浮在水面时，船身浸入水的体积。 17．如图所示，我国自主研制的世界上最大水陆两栖飞机“鲲龙”AG600正式进入批量生产，其核心参数如表所示，求： 最大起飞质量 60 t 机长 38.9 m 翼展 38.8 m 机高 11.7 m 最大巡航速度 500 km/h 最大航程 4500 km (1)飞机以最大巡航速度航行的时间； (2)飞机满载漂浮在水面上时所受浮力的大小； (3)飞机在水面匀速直线运动了，所受牵引力为，牵引力所做的功。 四、实验与探究题（每小题7分，共28分） 18．某学习兴趣小组想了解如何提高物体的稳定性，他们找来了一些如图所示的雪糕桶（）进行实验，其内部添加了一个位置可以调整的质量为2kg的铁球。根据所学的知识，他们了解到物体的稳定性和重心的高低以及支撑面的大小有关。 【证据】 (1)兴趣小组通过测量沿水平方向施加一个拉力使雪糕桶一侧抬起所需要的力，以及倾倒时底面转动的角度来评判稳定性的高低，因此还需要的器材有______（多选）。 A．学生用刻度尺一套 B．托盘天平 C．弹簧测力计（量程为30N） D．弹簧测力计（量程为5N） (2)小组成员将轻质正方形硬木板固定在雪糕桶底部，是为了探究______是如何影响物体的稳定性。 (3)要想改变雪糕桶重心的高度，如果是你，你的做法是：______。 (4)经过一系列实验后，兴趣小组将实验所得的数据填写在下面的表格中。 序号 底边长/cm 重心高度/cm 一侧抬起时测力计示数/N 倾倒时底面转动的角度 1 40 15 14 52° 2 40 25 14 38° 3 40 30 14 35° 4 60 25 22 50° 5 60 45 22 56° 6 80 30 29 53° 根据实验数据可知，重心高度降低一半对稳定性的影响______（选填“小于”“等于”或“大于”）底部边长增加一倍对稳定性的影响。 【解释】 (5)水平方向施加拉力使雪糕桶一侧抬起时，可以将其看作一个______，增大底部边长就相当于增大了______。 【交流】 (6)根据实验过程和对数据的分析，想要提高雪糕桶稳定性，不可行的是______。 A．适当增加底部边长 B．采用较轻的材质制作 C．在底部填充一些重物 19．按要求完成下列实验题； (1)小铭在“探究阻力对物体运动影响”的实验中所用装置如图所示。 ①实验时分别将毛巾、棉布、玻璃板平整铺在______（选填“斜面”或“水平面”）上，用同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止释放，图中标记是小车在______（选填“毛巾”“棉布”或“玻璃板”）表面运动后停下的位置； ②对上述实验进行分析并进一步推理：如果水平面光滑，小车将做______运动。 (2)某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示，实验中所用的钩码均为50g，不计绳重及滑轮的摩擦（取10N/kg）。 ①如图甲所示，当左右两端同时各挂1个钩码时，物块静止，其左端受到的拉力与右端受到的拉力的方向______。 ②在实验装置右侧再挂两个钩码，物块将向右运动，说明彼此平衡的两个力______。 ③如图乙所示，实验中设计这一步骤的目的是探究相互平衡的两个力______。根据______（选填字母），能够说明这两个拉力不是一对平衡力。 A．松手前物块静止 B．松手瞬间物块旋转 C．松手后物块达到静止状态 20．如图甲所示，用水枪洗车时，发现水流能轻易冲掉一些污渍，但有些顽固污渍需要更大冲击力的水流才能冲掉。那么水流冲击力的大小与哪些因素有关呢？ 猜想1：出水速度（水从出水口喷出时的速度） 猜想2：出水口与受力物之间的距离 选择木块、铁架台、容器（侧壁开口且连接带阀门和喷头的橡胶管）、硬质塑料板、细线等组装成如图乙所示的装置。 请完成下列探究： (1)当塑料板距离喷头较近时，打开阀门，水流垂直冲击塑料板中心。实验中可通过塑料板与竖直方向的夹角α反映冲击力的大小。为了观察α角的大小，可在细线悬挂点增加的一个利用重力方向特点制成的器材是________； (2)探究猜想1时，打开阀门，发现随着容器内水面下降，α角在逐渐变小。分析：液体内部的压强与深度有关，随着水面下降，喷头处水受到的压强变________，导致出水速度变小。由上述现象和分析可初步得出：出水速度越小，水流冲击力越________； (3)探究猜想2时，应保持出水速度不变，为解决这一问题，写出一种可行的做法并说明其中的关键条件________；（可添加器材） (4)控制出水速度不变后，将细线的悬挂点向右移，观察到α角逐渐变小，如图丙所示。分析这一现象得出结论：出水速度一定时，出水口与受力物之间的距离越大，水流冲击力越小。得出结论的探究过程是否可靠？________理由是：________ 21．如图甲，小明发现儿童公园里的滑梯轨道是弯曲的斜面而不是平直的斜面，他思考∶在相同条件下，物体在弯曲斜面和平直的斜面轨道滑下时运动的快慢如何呢？他进行了如下实验∶ (1)在平直斜面上，小车从A点由静止下滑过程中，小车的机械能转化情况为：______能转化为______能，如图乙，斜面上AB段的距离为______cm； (2)小明测得小车从A点到B点用时3.5s，从A点到C点的时间为5s，则小车下滑时______（选填“是”或“不是”）匀速直线运动； (3)接着在A点到C点之间，他选用材料、表面粗糙程度等与图乙所示斜面均相同的弧形板搭建起一个长为108cm的弯曲斜面进行实验，如图丙所示。通过测量，他算出小车由静止从A点滑到C点时，前一半路程的平均速度为0.2m/s，后一半路程的平均速度为0.3m/s，则小车在整个弯曲斜面滑行的平均速度为______m/s； (4)上述实验中，小车从______（选填“平直”或“弯曲”）轨道上下滑时所用时间更短。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 9 10 11 12 13 14 答案 B A A D AC BD 1． 两 运动 【难度】0.95 【知识点】机械运动的相对性、力作用的相互性 【详解】力的定义是物体对物体的作用，单个物体无法形成力的相互作用，因此产生力的作用至少需要两个物体。 判断物体运动状态需以参照物为标准，剑落水后船继续前行，船相对于剑的位置发生了改变，所以船相对于剑是运动的。 2． 不为零 惯性 【难度】0.85 【知识点】生活中的惯性现象、平衡状态的判断 【详解】物体只有处于平衡状态时，合力才为零，宁忠岩弯道转弯时，运动方向不断改变，运动状态发生变化，因此受到的合力不为零；冲过终点后，宁忠岩由于惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动，因此无法立刻停下。 3． 大 惯性 【难度】0.85 【知识点】生活中的惯性现象、大气压强产生的原因 【详解】给篮球打气时，篮球内部气体质量增加，篮球体积基本不变，在体积一定时，气体质量越大，内部压强越大，因此篮球内气体的压强变大；投篮时篮球原本处于运动状态，离开手后，由于物体具有惯性，会保持原来的运动状态继续运动，所以篮球能继续飞行。 4． 更小 运动状态 【难度】0.9 【知识点】力可以改变物体的运动状态、流体压强与流速的关系及现象解释 【详解】当向两球中间吹气时，中间气体流速大，压强更小，两球外侧的大气压大于内侧压强，就会把两球压向中间；原本静止悬挂的两球向中间运动，运动状态发生改变，因此该现象说明力可以改变物体的运动状态。 5． 压强 大 【难度】0.85 【知识点】减小压强的方法及生活中的实例、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 【详解】[1]根据，在压力F不变的情况下，增大受力面积S，可以减小压强。 [2]根据，金鱼在水中，液体密度相同，相同，大鱼的体积更大，即排开水的体积更大，所以浮力更大。 6． 2.6×109 等于 【难度】0.85 【知识点】二力或多力平衡问题、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 【详解】[1]根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于排开液体的重力，即 已知满载排水量 得该起重船满载时，受到的浮力 [2]浮力的本质是液体对物体上下表面的压力差，起重船漂浮时，船的上表面露出水面，不受水的向下压力，因此F浮等于船底受到水向上的压力；又因为船漂浮时二力平衡，浮力等于船的总重力，因此船底受到水的压力等于船受到的重力。 7． 惯性 重力势能 【难度】0.85 【知识点】生活中的惯性现象、物体运动过程中各种机械能的变化情况 【详解】导弹升空后发动机关闭，进入“无动力滑行”阶段，由于导弹具有惯性，仍会保持原来的运动状态继续穿过大气层外空间飞行。 导弹从最高点下落的过程中，质量保持不变，高度逐渐降低导致重力势能减小，同时速度不断增大导致动能增加，该过程中导弹的重力势能转化为动能。 8． 大于 增大 【难度】0.65 【知识点】流体压强与流速的关系及现象解释、重力势能的概念及影响因素 【解析】【小题1】[1]由图可知，“竹蜻蜓”的叶片，其上表面是弯曲的，下表面相对平直。当叶片旋转时，空气同时流过上下表面。在相同时间内，空气流过上表面的路程更长，因此上表面的空气流速比下表面的空气流速要大。流体（如空气）的流速越大的地方，压强越小，反之则越大，因此，空气对叶片下表面的压强大于空气对叶片上表面的压强。这个压强差产生了向上的升力，推动“竹蜻蜓”飞行。 [2]物体的重力势能大小取决于它的质量和它所处的高度，“竹蜻蜓”斜向飞行的过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大。 9．B 【难度】0.65 【知识点】探究影响滑动摩擦力的实验改进、二力或多力平衡问题、影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤 【详解】A．甲图中木块在斜面上匀速运动时，拉力不仅需要平衡滑动摩擦力，还需要平衡重力沿斜面向下的分力，因此拉力大小不等于滑动摩擦力大小，无法直接测出摩擦力，故A错误； B．图乙中，木板受到自身向下的重力、木块对木板向下的压力、地面对木板向上的支持力，因此地面对木板的支持力大小等于木板重力加木块对木板向下的压力，所以木板的重力和地面对它的支持力大小不相等，不符合平衡力“大小相等”的条件，因此不是平衡力，故B正确； C．乙图中木板保持静止时，木块和木板之间没有相对运动，不存在滑动摩擦力，故C错误； D．当传送带向右运动时，木块随传送带一起向右运动，绳子不会被拉长，因此拉力为0，无法测出滑动摩擦力大小，故D错误。 故选B。 10．A 【难度】0.85 【知识点】力作用的相互性、增大压强的方法及生活中的实例、液体压强的特点及其应用、分子间作用力的现象 【详解】A．吸盘挤出空气后很难拉开，是因为大气压的作用：吸盘内气压远小于外界大气压，大气压将两个吸盘紧紧压在一起，故A错误，符合题意； B．甲图液体是水，深度较浅；乙图液体是海水，深度更深。这里液体密度和深度两个变量同时改变，不符合控制变量法的要求，因此无法确定压强增大的原因是深度还是密度，不能直接得出“液体压强随深度的增加而增大”的结论，故B正确，不符合题意； C．手推球时，球也推手，这两个力是一对相互作用力。相互作用力的特点是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个不同物体上。因此手推球的力和球推手的力大小一定相等，故C正确，不符合题意； D．啄木鸟的喙又尖又细，受力面积很小，在压力一定时，可以增大对树木的压强，从而啄开树皮，体现了压力一定时，受力面积越小，压强越大的规律，故D正确，不符合题意。 故选A。 11．A 【难度】0.65 【知识点】生活中常见的连通器、潜水艇的原理、大气压的应用、飞机的升力及其应用 【详解】A．连通器的定义是上端开口、底部互相连通，水塔供水系统符合连通器结构，利用连通器原理向用户供水，故A正确； B．潜水艇浸没在水中时，排开水的体积不变，浮力大小不变，它是通过改变自身重力实现上浮下潜，故B错误； C．堵住茶壶盖小孔后，外界大气压无法进入壶内，壶内气压小于外界大气压，大气压托住水所以水不易倒出，故C错误； D．飞机机翼上凸下平，飞行时机翼上方空气流速更大，根据流体压强规律（流速越大压强越小），机翼上表面压强更小，故D错误。 故选A。 12．D 【难度】0.85 【知识点】生活中的惯性现象、平衡力与相互作用力的区别、物体运动过程中各种机械能的变化情况、不同参照物下描述运动 【详解】A．以滑雪板为参照物，她与滑雪板的位置没有发生改变，她是静止的，故A错误； B．她在空中持续飞行是因为她具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误； C．加速下滑过程中，她的质量不变，速度变大，动能增大，高度变小，重力势能减小，故C错误； D．她对滑雪板的压力和滑雪板对她的支持力不是作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故D正确。 故选D。 13．AC 【难度】0.85 【知识点】重力的示意图、增大摩擦的方法及生活中的实例、根据牛顿第一定律判断物体的运动状态、物体运动过程中各种机械能的变化情况 【详解】A．运动员鞋底的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A正确； B．上升过程中，速度减小，高度增加，是动能转化为重力势能，故B错误； C．运动员准备接球时处于半蹲姿势可降低重心，提高稳定性，故C正确； D．羽毛球上升至最高点时竖直方向速度为零，但水平方向仍有速度，若此时所受力消失，将保持水平方向做匀速直线运动，不是静止状态，故D错误。 故选 AC。 14．BD 【难度】0.65 【知识点】压强公式的简单应用、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系、P=W/t、常见物体的质量及质量估算 【详解】A．一个排球的质量大约为0.3kg，比1kg小很多，故A不符合题意； B．小雨的质量大约为50kg，在游泳池练习仰泳时处于漂浮状态，浮力等于重力，则 所以所受浮力约为500N，故B符合题意； C．小红双脚站在海绵垫上，对海绵垫的压力大约为500N，双脚与海绵垫的接触面积大约为500cm2＝0.05m2，则压强约为 故C不符合题意； D．一楼到二楼的高度大约为3m，时间为15s，小军的质量大约为50kg，克服重力做的功 则功率约为 故D符合题意。 故选BD。 15．(1)450N (2) (3)675N 【难度】0.86 【知识点】重力的计算与估算、二力或多力平衡问题、压力的概念 【详解】（1）荣耀“闪电”人形机器人受到的重力 荣耀“闪电”人形机器人站立时竖直方向上受力平衡，荣耀“闪电”人形机器人的支持力为 （2）荣耀“闪电”人形对水平地面的压力的受力物体为地面，方向为垂直于地面向里，据此画出机器人对水平地面的压力示意图。 （3） 荣耀“闪电”人形机器人在平地匀速奔跑时水平方向上受力平衡，荣耀“闪电”人形机器人的推进力为 16．(1)3000N (2)3000N (3) 【难度】0.85 【知识点】重力的计算与估算、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 【详解】（1）该冲锋舟所受的重力为 （2）冲锋舟漂浮在水面，根据漂浮条件，浮力与重力二力平衡，即浮力等于自身重力，则该冲锋舟漂浮在水面时受到的浮力 （3）浸入水的体积等于排开水的体积，根据阿基米德原理得，船身浸入水的体积为 17．(1)9h (2) (3) 【难度】0.85 【知识点】运用推导公式求解路程和时间、物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系、功的计算和估算 【详解】（1）根据得 （2）因为飞机漂浮在水面上，所以根据 （3）牵引力所做的功 18．(1)AC (2)底面积 (3)在雪糕桶内不同高度放置重物 (4)小于 (5) 杠杆 动力臂 (6)B 【难度】0.67 【知识点】重心、控制变量法 【详解】（1）雪糕桶重力为 所以要弹簧测力计量程为的，还要学生用刻度尺一套，故选AC。 （2）将轻质正方形硬木板固定在雪糕桶底部，改变了底面积，是为了探究底面积（是如何影响物体的稳定性。 （3）要改变雪糕桶重心的高度，可以在雪糕桶内不同高度放置重物 （4）看重心高度影响：底边长时，重心从降到，倾倒角度从到，提升； 看底部边长影响：重心时，底边长从到，倾倒角度从到，提升。所以重心高度降低一半对稳定性的影响小于底部边长增加一倍的影响。 （5）[1][2]水平拉雪糕桶一侧抬起时，可看作一个杠杆，增大底部边长相当于增大了动力臂。 （6）A．适当增加底部边长，增大底面积提高稳定性，故A正确，不符合题意； B．采用较轻的材质制作，不能提高稳定性，稳定性与重心高度、底面积有关，材质轻重不直接影响，若重心不变则稳定性不变，故B错误，符合题意； C．在底部填充一些重物，降低重心，可行，故C正确，不符合题意。 故选B。 19．(1) 水平面 玻璃板 匀速直线 (2) 相反 大小相等 是否作用在同一直线上 B 【难度】0.77 【知识点】探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤、总结阻力对物体运动的影响的实验结论、根据牛顿第一定律判断物体的运动状态、探究二力平衡的条件的实验过程及注意事项 【详解】（1）实验中毛巾、棉布、玻璃板用于改变小车在水平面上运动时的阻力大小；小车从斜面同一高度由静止释放可保证到达水平面时初速度相同，接触面越光滑，阻力越小，小车滑行距离越远，玻璃板最光滑，对应图中位置c。 由实验现象可知，水平面越光滑，小车运动距离越远，进一步推理：若水平面绝对光滑（阻力为0），小车不受外力作用，运动状态不会改变，将做匀速直线运动。 （2）图甲中左右两端各挂1个钩码，物块静止处于平衡状态，左端拉力向左、右端拉力向右，二者方向相反；在右侧再挂两个钩码后，右侧拉力大于左侧拉力，物块合力不为零向右运动，说明平衡的两个力必须大小相等。 图乙中将物块扭转一个角度后松手，观察物块的运动状态，目的是探究相互平衡的两个力是否作用在同一直线上；松手瞬间物块发生旋转，说明两个力不在同一直线上时无法平衡，对应选项B，选项A松手前物块被外力固定，不代表平衡；选项C松手后物块最终静止是受摩擦力干扰，不能说明该问题。 20．(1)重垂线 (2) 小 小 (3)向容器内加水，保持容器内液面高度不变 (4) 不可靠 理由是水流对塑料板冲击力的作用点和方向都改变，导致力的作用效果不同，不能通过α角反映力的大小 【难度】0.55 【知识点】探究影响压力效果因素的实验装置和实验过程、液体压强的特点及其应用、控制变量法 【详解】（1）要观察塑料板与竖直方向的夹角，可在细线悬挂点增加一个重垂线(或铅垂线)，利用重力方向竖直向下的特点，来对比塑料板的偏转角度。 （2）由可知，液体内部的压强与深度有关，随着水面下降，喷头处水的深度h减小，所以压强变小，导致出水速度变小，而夹角在逐渐变小，说明水流冲击力也越小。 （3）要保持出水速度不变，可行的做法是不断向容器中加水，保持容器内水面高度基本不变，才能保证喷头处的水的压强不变，从而出水速度不变。 （4）得出结论的探究过程不可靠。因为实验中只进行了一次移动悬挂点的操作，没有多次实验，实验结论具有偶然性，不具备普遍性，同时，改变悬挂点位置时，除了距离改变，水流冲击塑料板的角度也可能发生变化，存在多个变量。 21．(1) 重力势 动 45.0 (2)不是 (3) (4)弯曲 【难度】0.7 【知识点】计算物体运动的速度、测量物体平均速度的实验器材和实验步骤、物体运动过程中各种机械能的变化情况、平均速度的计算 【详解】（1）[1][2]小车从斜面上滑下时，高度降低、速度增大，因此重力势能转化为动能。 [3]由图乙可知，刻度尺分度值为1cm，A对应刻度为90.0 cm，B对应刻度为45.0 cm，因此 （2）平直斜面上，AB和BC路程相等（均为45.0cm），AB用时3.5s，BC用时，相同路程时间不同，速度不同，因此小车不是匀速直线运动。 （3）一半路程，总时间 总平均速度 （4）平直斜面AC总用时5s，弯曲斜面滑行总用时4.5s，因此弯曲轨道下滑时间更短。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $