2026届高考语用题中“顿号作用”解题方法阐释与训练

**基本信息** 聚焦高考语用题顿号作用，构建“识别-辨析-分析”三阶方法体系，逻辑清晰且适配新高考主观题与客观题考查需求。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |解题方法阐释|4类核心方法|识别并列关系、辨析高频易错点（概数/确数等）、分析表达效果（节奏/强调）、判断停顿层级|从基础功能到特殊规则，再到表达应用，形成“功能-规则-效果”递进链条| |典例分析|3个文题（四季/清华/老人）|结合文本对比顿号有无差异、判断选项顿号作用、分析顿号对人物/时代的表现力|以具体语境承载方法应用，体现“规则判断-效果分析”的能力迁移| |选择题训练|5题|综合考查顿号与逗号/分号区别、引号并列用法等易错点|覆盖顿号使用全场景，强化规则辨析的思维能力|

2026届高考语用题中“顿号作用”解题方法阐释与训练 目录： 1. 高考语用题中“顿号作用”解题方法 2. 文题：四季——顿号与无顿号 3. 文题：清华大学校园——顿号作用 4. 选择题训练 5. 文题：老人——顿号的表现力 6. 文题：时代——顿号的表现力 【考点研究】 一、高考语用题中“顿号作用”解题方法 1.识别并列关系‌ 顿号主要用于分隔句子中‌同类并列的词语或短语‌，如“自由、民主、平等、开放”。若成分非并列（如主谓、动宾），则不应使用顿号。 2.注意高频易错点‌ 概数不用顿号‌：如“十二三岁”“七八个人”表示约数时，中间不加顿号。 确数用顿号‌：如“二、三产业”为缩略序数，需加顿号。 连词前不加顿号‌：并列成分间有“和、与、及”等连词时，连词前不加顿号。 引号/书名号并列通常不加顿号‌：如“日”“月”构成“明”字，但若后接括注则需加。 3.分析表达效果（主观题重点）‌ 在新高考中，常要求分析顿号如何增强表现力。例如： 加快节奏‌：连续使用顿号罗列事物（如“山、水、树、人家”）可营造紧凑画面感。 强调并列项‌：通过顿号分隔，突出每一项的独立性与重要性，增强语言力度。 4.结合停顿层级判断‌ 标点符号的停顿长度为：‌顿号 < 逗号 < 分号‌。若并列成分较长或内部已含逗号，应改用逗号分隔。 二、重难点探究 1.处于相同层次的并列成分之间用顿号 【错误】中国共产党的优秀党员、著名物理学家、教育家谢希德同志不幸逝世。 中国共产党的优秀党员，著名物理学家、教育家谢希德同志不幸逝世。 【错误】公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度，能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 2.有引号的并列成分不用顿号 【错误】10月18日晚，央视播出的中国汉字听写大会总决赛中，这个杭州外国语学校的女生气定神闲地写出“婉娈”、“珉玉”、“裂罅”、“海晏河清”等11个词。 【错误】在网友评论以及《人民日报》随后登载的读者来信中，“高度重视”、“亲自过问”、“现场指挥”、“积极、及时、立即、确保”、“情绪稳定”、“有关部门”等人们耳熟能详的流行辞藻纷纷“中招”，入选“最反感的官话套话”。 【错误】在毕节市七星关区放珠镇邵家村小学的操场上，从教室搬来的课桌上摆着6个大碗，每个碗上分别贴着“水”、“电”、“路”、“讯”、“房”、“寨”的醒目图片。 3.有引号的并列成分间含有其他括注，要用顿号；有引号的成分与不带引号的成分并列时，可用顿号。 【错误】虎，在古书籍上的称呼，因地理环境的不同而别，大约有20余种称谓： “猛兽”（广东野语）“李耳” （俗说虎本李氏所化，人 呼李耳即喜）“李父”（陈魏间谓虎为李父）“大虫”“大灵”（清朝扶 南王称道）。 虎，在古书籍上的称呼，因地理环境的不同而别，大约有20余种称谓： “猛兽”（广东野语）、“李耳” （俗说虎本李氏所化，人 呼李耳即喜）、“李父”（陈魏间谓虎为李父）、“大虫”、“大灵”（清朝扶 南王称道）。 【错误】他说，澳门特别行政区成立以来，在祖国全方位支持下，特别行政区政府与广大居民风雨同路，贯彻落实“一国两制”“澳人治澳” 高度自治的方针，坚定不移执行基本法。 他说，澳门特别行政区成立以来，在祖国全方位支持下，特别行政区政府与广大居民风雨同路，贯彻落实“一国两制”、“澳人治澳”、 高度自治的方针，坚定不移执行基本法。 【错误】北京、湖南、重庆、浙江、山东、湖北等地，组织专家学者“百姓名嘴”“草根宣讲员”等围绕《读本》内容，广泛开展小型化、分众化、互动化宣讲活动。 北京、湖南、重庆、浙江、山东、湖北等地，组织专家学者、“百姓名嘴”、“草根宣讲员”等围绕《读本》内容，广泛开展小型化、分众化、互动化宣讲活动。 【错误】“跳槽”，“鸟式”就业，“自由职业者”，“自己创业”，这些几年前还很陌生的名词，今天已成为我们身边每天都在发生的习以为常的事。 “跳槽”、“鸟式”就业、“自由职业者”、“自己创业”，这些几年前还很陌生的名词，今天已成为我们身边每天都在发生的习以为常的事。 4.点号表示停顿的时间长短关系：顿号＜逗号＜分号＜冒号＜三个句末点号（句号、问号、叹号）。 （1）【错误】同盟会在准备辛亥革命时期，主要做了两方面工作。……二是举行多次武装起义，如1906年的萍浏醴起义、1907年的防城和镇南关起义、惠州七女湖起义、潮州黄冈起义、1908年的河口起义、钦廉上思起义、1910年的广州新军起义、1911年的广州黄花岗起义等。 同盟会在准备辛亥革命时期，主要做了两方面工作。……二是举行多次武装起义，如1906年的萍浏醴起义，1907年的防城和镇南关起义、惠州七女湖起义、潮州黄冈起义，1908年的河口起义、钦廉上起义，1910年的广州新军起义，1911年的广州黄花岗起义等。 （2）【错误】：动物吃植物的方式多种多样，有的是把整个植物吃掉，如原生动物；有的是把植物的大部分吃掉，如鼠类；有的是吃掉植物的要害部位，如鸟类吃掉植物的嫩芽。 动物吃植物的方式多种多样：有的是把整个植物吃掉，如原生动物；有的是把植物的大部分吃掉，如鼠类；有 的是吃掉植物的要害部位，如鸟类吃掉植物的嫩芽。（正）。 【考点示例】 一、文题：四季——顿号与无顿号 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 日子里，风、霜、雨、雪地过着，霜打了，雨淋了。 大风来时是飞沙走石，似乎是很了不起的样子。冬天，大地被冻裂了，江河被冻住了。再冷起来，江河也被冻得“锵锵”地响着裂开了纹。冬天，冻掉了人的耳朵，破了人的鼻子，裂了人的手和脚。 但这是大自然的威风，与小民们无关。 呼兰河的人们就是这样，冬天来了就穿棉衣裳，夏天来了就穿单衣裳。就好像太阳出来了就起来，太阳落了就睡觉似的。 ...... 春夏秋冬，一年四季来回循环地走，那是自古也就这样的了。风霜雨雪，受得住的就过去了；受不住的，就寻求着自然的结果。那自然的结果不大好，把一个人默默地一声不响地就拉着离开了这人间的世界了。 至于那还没有被拉去的，就风霜雨雪，仍旧在人间被吹打着。 问题 文中有三处提到“风霜雨雪”，第一处运用顿号，后面两处将其组合成一个词，作者为什么要这样处理？请简要分析。（3分） 答案 顿号用于分割句中并列词语，第一处用三个顿号将“风霜雨雪”分隔成四个词语，表明这是四种并列的自然现象。后两处不用顿号，“风霜雨雪”被凝缩成一个词，指人世间的磨难，更加侧重于表示象征义。 二、文题：清华大学校园——顿号作用 问题 下列各句中的顿号和文中“殚精竭虑、孜孜营建”的顿号，作用相同的一项是（　 ） 历经百年鼎革方有今日恢宏人文气象的清华大学校园，早已跻身全球最美校园之列，这是数代清华人殚精竭虑、孜孜营建的成果。在对清华校园做出卓越贡献的建筑家中，论作品数量之盛、规划筹谋之妙、设计淬冶之精，关肇邺院士的功劳首屈一指。 A.上海的越剧、沪剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。 B.风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材，乙、用字，丙、表达，丁、色彩。 C.农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。 D．李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。 答案 A 解析 A项与文中顿号都是用于句内并列词语之间。B项是用于序次语之后。C项是表示相邻两数字连用的缩略形式。D项，有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括号），应用顿号。 【考题对接】 一、选择题训练 1.下列句子标点运用正确的一项是（ ） A．有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。 B．古语云：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。 C．农历新年的习俗可多啦，有贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现出祥和、热闹的气氛。 D．人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。 2．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ） A．长期以来，说理在中国被当作一种攥紧拳头，而不是摊开手掌的说话行为。这样的说理，只是为了“占领话语阵地”，只是为了向对方报以“投枪”和“匕首”。 B．对于此时选择卸任，施奈德-阿曼表示“减少与工作相关的活动，做一名积极活跃的爷爷，也是正常的选择。”他希望退休后多陪陪孙辈，去滑雪、打高尔夫，再做点木工活儿。 C．10月1日上午，在杭州人流量最大的武林广场，来自杭城各高校的年轻人，从四面八方的人群中缓缓走出，唱起“我爱你中国”的温暖旋律。歌声中，一面巨幅五星红旗缓缓展开。 D．那时，我开始模糊地意识到，我已经放任自己像植物一样去随意生长。我的胳膊太细，腿也不粗，胆子也不大，需要长的东西很多。多少年来我似乎忘记了生长。 3．下列句子中标点符号的使用，正确的是 A．“今天好热啊！——你什么时候去上海？”李明对刚进门的小吴说。 B．母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实，本分，善良，勤劳在家乡有口皆碑。 C．窦娥在刑场发下了“血溅白练”、“六月飞雪”、“亢旱三年”这三桩誓愿。用以 表明心中的悲愤和反抗。 D．辛弃疾的词是以善用典故出名的。他的《永遇乐•京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。） 4．下列句子中，标点符号使用正确的一句是(　　) A．西北山上有些人力凿成的石穴。近百个石穴错落有致，布局有方。有住室、有马圈、有门、有窗、有炕、有灶，俨然是个石洞村落。 B．搜狐网教育频道开设了“杨老师课堂”由杨老师向读者解答《让孩子学习上瘾的10个法则》(2006年11月出版，印刷3次，销量约2万册。)这本书的有关问题。 C．如果说在这之前，武汉电视人是摸着石头过河，那么现在关注的则是如何有效利用自身的资源优势打造出具有时代印记的品牌节目？ D．本书作者以五条基本原则——生命价值、善良、公正、说实话和个人自由——构建了他的“人道主义伦理学”，为人们提供了贴近生活的道德指南。 5．下列各句中所用的标点符号，正确的一项是（ ） A．连我在内，我们一共三、四个人。我干活儿的地方，就在货行的一个角落里。 B．他家还有别的亲人——我想是他的妹妹吧在那儿扮演哑剧中的小鬼。 C．“这位，”那个陌生人说：“就是科波菲尔少爷了。你好吗，先生？” D．可是到了4点钟，她就吃起炸羊排，喝起热麦酒来了（这是典当掉两把银茶匙后买来的）。 二、文题：老人——顿号的表现力 阅读下面的文字，完成下面小题。 老人真的已经很老了，他的后颈上刻着一道道深深的皱纹，显得消瘦憔悴。他的腮帮上长着褐色的肉瘤，那是太阳在热带海面上的反光晒成的。他的双手上有很深的旧伤疤，那是长年用绳子拉大鱼留下的岁月的印记。他的周身的确显得苍老，但那一对像海水一样蓝的眼睛却没有因为时间的流逝而变得黯淡，它们是愉快的、倔强的、不服输的。 “桑提亚哥，”他俩从系船的地方爬上岸时，孩子对他说，“我家里挣了一点钱，我去跟父母说说，让我再跟你一起出海。” “不，”老人说，“你好不容易碰上了一条走好运的船，还是跟他们一起出海吧。” “但是，你该记得，我们曾连续八十七天没捉到一条鱼，后来连续三个星期每天都捉到大鱼的吗？” “我记得，”老人说，“我知道你不是没有信心才离开我的。” “爸爸叫我离开你，我是个孩子，得听他的话。” “我知道，”老人说，“这是合乎情理的。” “他没多大的信心。” “是的，”老人说，“可是我们有，你说是不是？” “是的，”孩子说，“我请您到海滨酒馆喝杯啤酒，然后我们把渔具一起扛回家去，行吗？” “太好了，”老人说，“我们打鱼的是一家人啊。” 1．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画横线部分的顿号是怎样增强表现力的。                                                                                                                                        三、文题：时代——顿号的表现力 阅读下面的文字，完成下面小题。 大有可为的机遇期，普照华夏也关照个人。这是一个伟大的时代，涓滴努力都在向着大海涌流。经济的发展、政治的清明、文化的繁荣、社会的安宁、生态的改善，为我们实现梦想提供了有力支撑。“我们走在希望的原野上”“这是全世界最有活力的土地”……这一片热土，正成为孕育机会的“梦工厂”。大有可为的时代呼唤大有作为的人，每一个人都可以在时代的大舞台上书写精彩的人生。在紧张忙碌的城市，在蓄势振兴的乡村，在热火朝天的车间工地，在挥洒汗水的田间地头……每个人的梦想都可以傲然绽放在社会变革进步的时代潮流中，在实现中国梦的壮阔征程上。 充满机遇的未来空间，每个人从中找到的，是人生出彩的舞台；国家从中发现的，是繁荣昌盛的阶梯；中国在此写下的，是对人类作出的更大贡献。我们这一代人的责任，就是抓住机遇，让中国梦大放光彩，让中国梦与“世界梦”交相辉映。 1．顿号是汉语相较于西方语言而言更独特的一种符号，语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中都有连用多个顿号的地方，请任选一处简要分析顿号是怎样增强表现力的。                                                                                                                                        【考题对接答案】 一、选择题训练【答案】 1.D【解析】本题考查标点的使用。解答此类题目考生要掌握常用标点的使用方法，熟悉经常设置的错误点，答题时注意比对。 A项，“规模小”与“技术、产品、管理水平落后”并列，“规模小”后面的顿号应为逗号。 B项，《管子•牧民》”为“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话的出处，不属于“古语云”的内容，应将（《管子•牧民》）放到双引号外面。 C项，“……”与“等等”重复，不能同时使用，删掉一个。 故选D。 2.D【解析】A项，“拳头”后的逗号应改为顿号，“攥紧拳头”和“而不是摊开手掌”是并列修饰语，都是修饰“说话行为”。B项，“正常的选择”后、引号前的句号应该移到引号的后面，当引文不完整，或者说引文作为话的一部分时，这时句末点号（问号，叹号除外）放在后引号外面。C项，“我爱你中国”为歌曲名称，应该加书名号。故选D项。 3.A【解析】本题主要考查标点符号的正确运用。需要联系上下文语境内容具体分析。B项，“老实”“本分”“善良”“勤劳”之间是并列关系，用顿号。C项，三桩誓愿的内容用引号引用，之间不需要顿号。D项，括号内的句子，中间的标点照用，句末的句号不用，该项括号内的句号属多用。 4.D【解析】A项，“有住室、有马圈、有门、有窗、有炕、有灶”中顿号使用错误，应该将顿号全都改为逗号，因为顿号是词语或短语之间的停顿，而“有住室”“有马圈”等都是句子； B项，括号内“销量约2万册”后的句号应该去掉； C项，句末问号改为句号，这不是一个问句，“如何有效利用自身的资源优势打造出具有时代印记的品牌节目”是关注的内容。故选D。 5.D【解析】本题考查正确使用标点符号。 A项，相邻的数字表示约数，中间不用加顿号； B项，“我想是他的妹妹吧”属于插入语，其前后都应加上破折号，应在“妹妹吧”后添加破折号； C项，凡是在一段引语的中间插入“某某说”，这个“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号。 故选D。 二、文题：老人【答案】 1．三个顿号将“愉快的、倔强的、不服输的”三个个性分隔开来，既起到层层强化作用，也突出了老人性格的三个维度：乐观、执拗、坚韧。 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 结合“但那一对像海水一样蓝的眼睛却没有因为时间的流逝而变得黯淡，它们是愉快的、倔强的、不服输的”可知，“愉快的、倔强的、不服输的”是老人眼睛的特点，三个顿号将其隔开，一词一顿，起到层层强化作用； 俗话说“眼睛是心灵的窗户”，这三个词语能够透视出老人的性格特点，他是乐观的，他是执拗的，他是坚韧的，可谓言简意赅，表意强烈。 三、文题：时代【答案】 1．①语言文字运用Ⅱ第一段中，4个顿号将表现经济、政治、文化、社会、生态五个方面变化的短语分隔开，将时代的“伟大”具体化，全面呈现了国家在不同领域的发展。②突出了时代的巨大变化与发展，增强了下文“这一片热土，正成为孕育机会的‘梦工厂’”的可信度。 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 由原文“经济的发展、政治的清明、文化的繁荣、社会的安宁、生态的改善”可知，四个顿号使得经济、政治、文化、社会、生态构成了并列，将表现经济、政治、文化、社会、生态五个方面变化的短语分隔开，从而具体来说明“伟大”的时代，是“伟大”的时代的具体化，全面呈现了国家在不同领域的发展。 本句话是从五个方面具体展现“伟大”时代的具体变化，突出了时代的巨大变化与发展。下文说到“这一片热土，正成为孕育机会的’梦工厂’”，所以用顿号将五个方面的具体变化隔开，除了突出时代的巨大变化与发展，也增强了下文“这一片热土，正成为孕育机会的‘梦工厂’”的可信度。 ( 6 ) 学科网（北京）股份有限公司 $