精品解析：吉林松原市滨江中学2025-2026学年七年级下学期期中考试生物试卷

松原市滨江中学七年级期中考试生物试卷 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题1分，共20分） 1. 煮熟的种子不能萌发是因为（　　） A. 温度不适宜 B. 胚不完整 C. 胚是死的 D. 种子处于休眠期 【答案】C 【解析】 【详解】A．煮熟的种子即便提供适宜温度也无法萌发，所以温度不适宜不是其不能萌发的原因，故A错误。 B．煮熟的种子胚通常是完整的，只是胚的细胞已经死亡，故B错误。 C．高温会破坏胚的细胞结构，使胚失去活性，胚是死的无法满足种子萌发的自身条件，故C正确。 D．煮熟的种子并非处于休眠期，休眠期的种子胚是活的，只是暂时不萌发，故D错误。 2. 豆制品厂在泡发大豆时，如果温度和水适宜，大豆会很快吸水膨胀，这个过程中首先突破种皮的是（　　） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 【答案】B 【解析】 【详解】A．胚芽在胚根突破种皮之后才会发育成茎和叶，不会首先突破种皮，A错误。 B．种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，为植株后续生长吸收水分和无机盐，B正确。 C．胚轴是连接胚根与胚芽的结构，会随胚根、胚芽的生长伸长，但不会首先突破种皮，C错误。 D．子叶的作用是为种子萌发提供营养物质，不会突破种皮，D错误。 3. 显微镜观察植物根尖不同部位细胞，具有旺盛分裂能力的是（　　） A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠 【答案】C 【解析】 【详解】成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，伸长区细胞迅速伸长使细胞体积增大，根冠具有保护作用，它们的细胞都不具有分裂能力。分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。所以，分生区细胞具有旺盛的分裂能力，C符合题意，ABD不符合题意。 4. 如图是某一植物叶芽（纵切）结构示意图，下列相关选项正确的是（ ） A. ③是芽轴，将来发育成芽 B. ④是幼叶，将来发育成叶 C. 按芽的着生位置可分为花芽和叶芽 D. 芽中有分生组织 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：①生长点，②幼叶，③芽轴，④芽原基。 【详解】A．③是芽轴，将来发育成茎，而不是发育成芽，A错误。 B．④是芽原基，将来发育成侧芽，②是幼叶，将来发育成叶，B错误。 C．按芽的着生位置可分为顶芽和侧芽，按发育结果分为花芽、叶芽和混合芽，C错误。 D．芽中有分生组织，如生长点属于分生组织，能不断分裂产生新细胞，使芽轴伸长，D正确。 故选D。 5. 油菜在开花结果时期，应适当多施一些（　　） A. 含磷的无机盐 B. 含钾的无机盐 C. 含氮的无机盐 D. 含硼的无机盐 【答案】A 【解析】 【详解】A．含磷的无机盐可促进植物开花、结果，使果实和种子提早成熟，契合油菜开花结果时期的生长需求，故A符合题意。 B．含钾的无机盐主要作用是增强植物茎秆的健壮程度，促进淀粉的形成与运输，并非开花结果期需重点补充的无机盐，故B不符合题意。 C．含氮的无机盐能促进细胞分裂与生长，使植物枝叶繁茂，多用于植物生长旺盛的营养生长期，不适宜在开花结果期多施，故C不符合题意。 D．含硼的无机盐可促进花粉萌发和花粉管伸长，避免“花而不实”，但它属于微量元素，植物需求量极少，无需多施，故D不符合题意。 6. 雄蕊的主要功能是（　　） A. 接受花粉 B. 产生花粉 C. 发育成果实 D. 发育成种子 【答案】B 【解析】 【详解】A．接受花粉是雌蕊柱头的功能，故A错误。 B．雄蕊由花药和花丝组成，花药内含有花粉，其主要功能是产生花粉，故B正确。 C．子房发育成果实，子房属于雌蕊的结构，并非雄蕊的功能，故C错误。 D．胚珠发育成种子，胚珠位于雌蕊的子房中，不是雄蕊的功能，故D错误。 7. 用放大镜观察桃花雌蕊柱头，发现有许多黏液，结合所学知识分析，黏液的作用最可能的是（　　） A. 增加柱头重量 B. 吸附花粉、刺激花粉萌发 C. 防止柱头干裂 D. 吸引昆虫取食 【答案】B 【解析】 【详解】A．增加柱头重量对桃花的传粉、受精等繁殖过程无积极意义，并非黏液的作用，故A不符合题意。 B．柱头分泌的黏液能够吸附花粉，使花粉更易附着在柱头上，同时可刺激花粉萌发，为受精过程创造条件，这是黏液最主要的作用，故B符合题意。 C．防止柱头干裂不是黏液的主要功能，相较于帮助花粉附着和萌发，该作用对植物繁殖的重要性较低，故C不符合题意。 D．吸引昆虫取食的是桃花的花蜜、艳丽花瓣等结构，柱头黏液不具备此功能，故D不符合题意。 8. 春日里，校园的槐树上开满了淡黄色的小花，香气浓郁，引来成群蜜蜂在花丛中活动。下列叙述错误的是（　　） A. 槐花依靠昆虫进行传粉，属于虫媒花 B. 只要完成传粉，就能形成果实和种子 C. 受精完成后，花瓣、雄蕊等结构一般会逐渐凋落 D. 花粉管中的精子与胚珠内的卵细胞结合会形成受精卵 【答案】B 【解析】 【详解】A．虫媒花的特点是花朵大而鲜艳、有芳香的气味或甘甜的花蜜，吸引昆虫前来传粉。槐花香气浓郁、花色鲜艳，依靠蜜蜂等昆虫传粉，属于虫媒花，A正确。 B．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。只完成传粉，没有完成受精，无法形成果实和种子，B错误。 C．受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成果实，C正确。 D．当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，D正确。 9. 据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。如下是关于树木“喝水”的讨论，说法错误的是（ ） A. 树木主要通过根“喝水” B. 喝进去的水会沿着根、茎、叶的导管运送到树木各处 C. “喝水”时，无机盐会“搭便车”跑到树木的各个部位 D. “喝”进的水全部以气体的形式散失到大气中 【答案】D 【解析】 【详解】A．树木主要依靠根（尤其是根尖成熟区）吸收水分，即“喝水”，故A正确。 B．植物体内运输水分的结构是导管，分布在根、茎、叶中，喝进去的水会沿着导管运送到树木各处，故B正确。 C．无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收和运输，因此树木“喝水”时，无机盐会随水分运输到树木各个部位，故C正确。 D．树木“喝”进的水大部分以气体形式通过蒸腾作用散失到大气中，还有少量用于光合作用等生命活动，并非全部散失，故D错误。 10. 如图是小金用显微镜观察菠菜叶表皮后绘制的结构图，下列对a、b所示结构的叙述，正确的是（　　） A. 夜晚时气孔一定会张开 B. 气孔闭合时蒸腾作用增强 C. a的张开和闭合受b的控制 D. 通过a进出的气体只有水蒸气和氧气 【答案】C 【解析】 【分析】图中，a是气孔，b是保卫细胞，气孔的关闭受保卫细胞控制。 【详解】AB．白天光照充足时，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开，利于蒸腾作用和气体交换；晚上光照消失，保卫细胞失水收缩，气孔大多缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱（减少夜间水分流失），AB错误。 C．当保卫细胞吸水时，细胞外侧伸展幅度大于内侧，细胞向外弯曲，气孔张开；当保卫细胞失水时，细胞恢复扁平，气孔闭合。可见a气孔的开闭直接由b保卫细胞控制，C正确。 D．a气孔是植物叶片与外界进行气体交换的“窗口”，通过a气孔进出的气体不止水蒸气和氧气，还包括二氧化碳，D错误。 11. 温室大棚种植番茄时，有经验的菜农会在白天适时开启二氧化碳发生器。这主要是为了（　　） A. 增强番茄的光合作用 B. 降低棚内温度 C. 抑制害虫生长 D. 增强番茄的呼吸作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．二氧化碳是光合作用的重要原料，白天适时开启二氧化碳发生器，能提高棚内二氧化碳浓度，增强番茄的光合作用，A符合题意。 B．开启二氧化碳发生器无法降低棚内温度，通常通过通风等方式实现降温，B不符合题意。 C．二氧化碳发生器对抑制害虫生长没有直接作用，C不符合题意。 D．增强呼吸作用会消耗更多有机物，不利于番茄积累有机物，这不是菜农操作的目的，D不符合题意。 12. 果农为了提高葡萄的果实品质，会在葡萄枝蔓上环剥一圈皮，如图，这样会形成树瘤并能提高该枝条果实的有机物含量，这是由于环剥树皮切断了茎中的（ ） A. 导管 B. 形成层 C. 筛管 D. 薄壁组织 【答案】C 【解析】 【详解】植物茎中有两种管道，分别是导管和筛管。导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。果农在葡萄枝蔓上环剥一圈皮，这一操作会切断茎中的筛管。因为筛管负责运输有机物，切断筛管后，叶片进行光合作用制造的有机物就不能向下运输到根部等其他部位，而是更多地运输到果实中，从而提高该枝条果实的有机物含量。C正确，ABD错误。 13. 植物体内的有机物运输方向是（ ） A. 由上向下 B. 由下向上 C. 由左向右 D. 由右向左 【答案】A 【解析】 【详解】A．植物叶片通过光合作用制造的有机物，会通过筛管由上向下运输到植物体的根、果实等其他部位，供其利用或储存，故A符合题意。 B．植物体内由下向上运输的是水分和无机盐，该过程由导管完成，并非有机物的运输方向，故B不符合题意。 C．植物体内有机物不存在固定的由左向右的运输方向，故C不符合题意。 D．植物体内有机物也不存在固定的由右向左的运输方向，故D不符合题意。 14. 如图装置可以用来验证光合作用有哪种气体产生，此装置必须放在什么环境中（　　） A. 二氧化碳，有光条件 B. 二氧化碳，无光条件 C. 氧气，有光条件 D. 氧气，无光条件 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是叶绿体。该装置可以用来验证光合作用产生氧气。取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上加满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈地燃烧起来。原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气。因此，该装置可以用来验证光合作用是否有氧气产生，此装置必须放在有光的环境中。 ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 15. 下列措施中，不能抑制植物呼吸作用的是（　　） A. 低温贮藏 B. 降低氧气浓度 C. 保持干燥 D. 提高温度 【答案】D 【解析】 【详解】A．温度是影响呼吸作用的一种因素，低温能降低呼吸作用相关酶的活性，从而抑制植物呼吸作用，A不符合题意。 B．氧气是呼吸作用的一种原料，降低氧气浓度会抑制植物的呼吸作用，B不符合题意。 C．水是影响呼吸作用的一种因素，保持干燥会减少植物细胞内的水分，使细胞代谢减慢，抑制呼吸作用，C不符合题意。 D．提高温度会增强呼吸作用相关酶的活性，促进植物的呼吸作用，不能抑制呼吸作用，D符合题意。 16. 下列是四位同学关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】D 【解析】 【详解】A．绿色植物通过光合作用制造有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。例如，草是羊的食物来源，羊又是狼的食物来源，而草通过光合作用制造有机物。同时，有机物中储存着化学能，这些能量是生物进行生命活动的动力，所以绿色植物为许多生物提供食物和能量，A不符合题意。 B．绿色植物在光合作用中吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（碳-氧平衡）起着重要作用。例如，森林中的绿色植物通过光合作用，吸收大量的二氧化碳，释放出大量的氧气，使大气中氧气和二氧化碳的含量保持相对稳定，B不符合题意。 C．绿色植物通过根吸收水分，一部分用于自身的生命活动，大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中，增加了大气湿度，促进了生物圈的水循环。同时，植物还能涵养水源、保持水土等，对水循环有着重要意义，C不符合题意。 D．引起地球温室效应的主要气体是二氧化碳等。而绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够减缓温室效应，而不是引起温室效应，D符合题意。 17. 在一次科普展览中，有这样的介绍：“母恩似海，我们的生命最初在母体内孕育”。那么胎儿在母体内的生活环境是（　　） A. 胎盘的血液中 B. 子宫的羊水中 C. 脐带的血浆中 D. 输卵管内 【答案】B 【解析】 【详解】A．胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官，胎儿并不生活在胎盘的血液中，故A错误。 B．胎儿在母体子宫内的羊水中生活，羊水可对胎儿起到缓冲和保护作用，故B正确。 C．脐带是连接胎儿与胎盘的结构，主要负责运输营养物质和代谢废物，胎儿并不生活在脐带的血浆中，故C错误。 D．输卵管是受精的场所，受精卵发育成胚泡后会移动到子宫内着床发育为胎儿，胎儿并不生活在输卵管内，故D错误。 18. 下列关于人的生殖过程的叙述中，错误的是（　　） A. 精子和卵细胞在输卵管处结合 B. 胚胎在第8周左右时初具人形，称为胎儿 C. 胎儿产生的废物通过胎盘和脐带由母体排出 D. 胎儿通过脐带和乳腺从母体中获得营养物质 【答案】D 【解析】 【详解】A．精子和卵细胞在输卵管内完成受精作用，A不符合题意。 B．胚胎发育到第8周左右，其外貌开始像人，从此称作胎儿，B不符合题意。 C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘和脐带经母体排出体外，C不符合题意。 D．胎儿通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质，乳腺是母体产后分泌乳汁的器官，胎儿在母体内并不通过乳腺获取营养，D符合题意。 19. 青春期是人处于身体发育和智力发展的黄金时期。关于青春期，小秦提出了以下观点，你认同的是（　　） A. 大脑发育成熟是最显著的特点 B. 男孩遗精与性激素分泌有关 C. 吸烟和饮酒对身体伤害不大 D. 不能对异性产生好感 【答案】B 【解析】 【详解】A．青春期最显著的特点是身高突增，大脑只是功能进一步完善，并未发育成熟，故A错误。 B．进入青春期后，男孩体内性激素分泌增加，生殖器官逐渐发育成熟，遗精是正常的生理现象，与性激素分泌有关，故B正确。 C．吸烟和饮酒会对青少年的呼吸系统、神经系统等造成诸多伤害，严重影响身体健康，故C错误。 D．青春期对异性产生好感是正常的心理变化，属于青春期心理发展的特点，应正确对待而非禁止，故D错误。 20. 青春期是学知识、展才华、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列有关青春期生理和心理变化的叙述，正确的是（　　） A. 身高迅速增加，心肺功能逐渐减弱 B. 有心理困惑时，不能向任何人倾诉 C. 女孩出现月经属于正常生理现象 D. 青春期对异性产生好感，是不正常的心理变化 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．进入青春期，人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，故A错误。 B．进入青春期，内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家长交流，有了强烈的独立意识，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，故B错误。 C．女孩月经是卵巢功能成熟的正常生理现象，与激素调节相关，故C正确。 D．青春期的男女由于体内雄性激素和雌性激素的调节，出现了第二性征，开始萌动性意识，愿与异性接近，产生朦胧的依恋，主动与异性交往，这些都是正常的心理变化，故D错误。 故选C。 二、非选择题（每空1分，其中25题（4）空2分，共30分） 21. 如图是绿色植物的花、果实和根尖的示意图，据图回答问题。 （1）图甲中一朵花的主要结构是由①②组成的______和由④⑤⑥组成的______，这是因为②里面有花粉，⑥里有______，未来能够发育成种子。 （2）图甲中花粉从②中散放而落到④上的过程叫作______。 （3）图乙中的[①]果皮是由______发育而来。 （4）图丙中④为根尖结构中的______，具有保护作用。 【答案】（1） ①. 雄蕊 ②. 雌蕊 ③. 胚珠 （2）传粉 （3）子房壁 （4）根冠 【解析】 【分析】图甲中①是花丝，②是花药，③是传粉过程，④是柱头，⑤是花柱，⑥是子房，⑦是雄蕊，⑧是雌蕊。图乙中①是果皮，②是种子。图丙中①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【小问1详解】 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与生殖直接相关。①花丝和②花药组成雄蕊，花药内有花粉；④柱头、⑤花柱、⑥子房组成雌蕊。⑥子房内有胚珠，胚珠内含卵细胞，受精后发育成种子。 【小问2详解】 花粉从②花药中散放，落到④柱头上的过程叫传粉。这是受精的前提步骤，可分为自花传粉和异花传粉两种方式。 【小问3详解】 受精后，子房发育成果实，其中子房壁发育成①果皮，胚珠发育成②种子。 【小问4详解】 ④根冠位于最前端，细胞排列疏松，起保护分生区的作用，减少根在土壤中生长时的摩擦损伤。 22. 大豆是人类的重要食物和战略性物资。下图为大豆生活史，请据图回答问题。 （1）图中4所示部分，从植株上摘下煮熟后，即成一道美食——“水煮毛豆”，味道可口，营养丰富。4是由图中2的______发育而成。 （2）农户常在雨后播种大豆以提高萌发率，这说明种子萌发需要______。 （3）幼苗生长期间，需追施一些肥料，主要是为大豆植株生长提供______。 （4）植株生长需要大量的水分，主要由图中1所示根的______（填“成熟区”或“分生区”）吸收，经过______运输到植株各部位。 【答案】（1）子房 （2）适量的水 （3）无机盐 （4） ①. 成熟区 ②. 导管 【解析】 【小问1详解】 图中2表示开花阶段，花的结构中，子房在受精后会发育成4果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 【小问2详解】 种子萌发需要三个外界条件：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。雨后土壤中水分充足，农户选择此时播种，说明种子萌发需要一定的水分。 【小问3详解】 植物生长需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，施肥主要是为植物生长提供无机盐，满足植株生长对矿质营养的需求。 【小问4详解】 图中1是根，根吸收水分的主要部位是成熟区，因为成熟区生有大量根毛，大大增加了吸收面积。吸收的水分通过根内的导管自下而上运输到茎、叶等植株各部位，供光合作用等生命活动使用。 23. 近年来，很多地区积极推进大棚草莓种植，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，助推乡村振兴产业。请据图回答问题。 （1）为了探究草莓的生理作用，生物兴趣小组设计了图一实验，将草莓植株暗处理一昼夜后，按图一装置连接好，再移至光照下，一段时间后打开阀门②，发现澄清石灰水变浑浊，说明叶片B进行呼吸作用产生了______。将草莓植株进行暗处理的目的是______，取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，变成蓝色的是叶片______。 （2）夏季晴朗的一天，该小组又测定了草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，结果如图二。图中表示呼吸作用的是曲线______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。 （3）从图二可以看出，草莓植株进行光合作用的起点是______点，其光合作用强度与呼吸作用强度相同的是______点。 （4）草莓根系分布较浅，因此在种植时要防止积水，否则会烂根死亡，原因是______。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 耗尽叶片原有的淀粉（消耗掉叶片原有的有机物） ③. A （2）Ⅱ （3） ①. a ②. b、f （4）积水会使根缺氧无法呼吸（积水根不能呼吸） 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此澄清石灰水变浑浊说明叶片B呼吸作用产生了二氧化碳；暗处理的目的是让叶片通过呼吸作用耗尽自身原有淀粉（有机物），避免原有淀粉干扰实验结果。叶片A可接受光照，能进行光合作用合成淀粉，叶片B无光照不能合成淀粉，脱色滴加碘液后变蓝的是叶片A。 【小问2详解】 光合作用需要光仅在白天进行，呼吸作用全天都能进行，因此图中全天都有强度变化的曲线Ⅱ表示呼吸作用。 【小问3详解】 代表光合作用的曲线Ⅰ从a点开始出现强度，因此光合作用的起点是a点；光合作用强度与呼吸作用强度相等时两条曲线相交，对应交点是b点和f点。 【小问4详解】 草莓根系细胞的呼吸作用需要氧气，种植时积水会挤出土壤缝隙中的空气，使土壤缺氧，根无法进行正常的有氧呼吸获得能量，根部细胞死亡，最终导致烂根死亡。 24. 阅读以下材料，结合所学知识回答问题。 材料一：某科研团队研发了一款多层智能生菜种植箱，采用顶部单组LED灯照明，配备统一的灌溉（含生菜生长所需的水、无机盐等营养，在各层均匀分配）和通风系统（各层通风强度一致）。连续种植2周后观察到：上层生菜叶片舒展、颜色深绿，下层生菜叶片蜷缩、叶色偏黄，且两组生菜的根系均发育良好，未出现腐烂、干枯的问题。 材料二：生菜种植箱示意图（图1）和叶片的基本结构图（图2）如下： （1）生菜进行光合作用的主要场所是______（填结构名称），该结构主要集中在图2的______（填“④”或“⑤”或“⑧”）部位。 （2）种植箱的通风系统可以加速空气流动，从而加快______作用，为生菜体内水和无机盐的运输提供动力。 （3）若想减少种植箱内生菜夜间的有机物消耗，可采取的措施是______（填“升温”或“降温”），降低生菜的呼吸作用速率。 （4）结合上述信息，提出一项改进措施，让下层生菜也能顺利生长：______。 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. ⑧ （2）蒸腾 （3）降温 （4）延长下层生菜的光照时间或在下层增设补光灯或调整种植箱分层间距增加下层光照 【解析】 【小问1详解】 绿色植物进行光合作用的主要场所是叶绿体，叶片中⑧叶肉细胞（包含栅栏组织和海绵组织）含有大量叶绿体，④下表皮、⑤叶脉几乎不含叶绿体，因此叶绿体主要集中在图2的⑧部位。 【小问2详解】 通风加速空气流动可以加快植物的蒸腾作用，蒸腾作用可以为生菜体内水和无机盐的运输提供动力，因此该空填蒸腾。 【小问3详解】 一定范围内，温度越低，呼吸作用酶活性越低，呼吸作用速率越慢，分解消耗的有机物越少，因此想要减少夜间有机物消耗，可采取降温的措施，降低生菜呼吸作用速率。 【小问4详解】 该实验中各层水肥、通风条件一致，上层光照充足长势好，下层光照不足长势差，因此可通过增加下层光照改进，如在下层增设LED补光灯、调整种植箱分层间距增加下层光照、延长下层生菜光照时间，合理即可。 25. 随着生物技术和临床医学的发展，“试管婴儿”已经成为一种被广泛使用的辅助生殖技术，该技术为无数家庭解决了不能自然生育的问题。如图为女性生殖系统和“试管婴儿”形成过程示意图，结合所学知识回答问题。 （1）“试管婴儿”形成的第一步是给母亲注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针从母亲的______中取出卵细胞，该器官还可分泌______。 （2）由图可知，“试管婴儿”并非在试管里长大，是在体外完成受精后，形成胚泡，再移植到母亲温暖的[ ]______中继续发育。 （3）在男性生殖系统的各器官中，与卵巢功能相近的是______。 （4）有同学认为“只要采用试管婴儿技术，无论什么年龄都能成功怀孕”，这种说法正确吗？结合生殖知识说明理由：______。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 雌激素 （2）②子宫 （3）睾丸 （4）不正确，女性生育能力随年龄增长下降，卵巢功能衰退导致卵子质量和数量减少，试管婴儿成功率也会降低 【解析】 【小问1详解】 女性生殖系统中，卵巢是女性主要的生殖器官，功能是产生卵细胞，因此采集成熟卵细胞需要从卵巢中获取；卵巢除产生卵细胞外，还可分泌雌性激素，调节女性生殖活动、维持女性第二性征。 【小问2详解】 子宫是胚胎和胎儿发育的场所，示意图中②为子宫，体外受精培养得到的胚泡，需要移植到母体子宫中继续发育。 【小问3详解】 卵巢的功能是产生生殖细胞、分泌性激素，男性生殖系统中睾丸可以产生精子（生殖细胞）、分泌雄性激素，功能与卵巢相近。 【小问4详解】 女性生育依赖正常的卵巢功能和子宫孕育条件，女性年龄超过生育年龄后，卵巢功能会自然衰退，不再产生成熟可受精的卵细胞，子宫也不再适合胚胎发育，因此即使使用试管婴儿技术也无法成功怀孕，该说法错误。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 松原市滨江中学七年级期中考试生物试卷 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题1分，共20分） 1. 煮熟的种子不能萌发是因为（　　） A. 温度不适宜 B. 胚不完整 C. 胚是死的 D. 种子处于休眠期 2. 豆制品厂在泡发大豆时，如果温度和水适宜，大豆会很快吸水膨胀，这个过程中首先突破种皮的是（　　） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 3. 显微镜观察植物根尖不同部位细胞，具有旺盛分裂能力的是（　　） A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠 4. 如图是某一植物叶芽（纵切）结构示意图，下列相关选项正确的是（ ） A. ③是芽轴，将来发育成芽 B. ④是幼叶，将来发育成叶 C. 按芽的着生位置可分为花芽和叶芽 D. 芽中有分生组织 5. 油菜在开花结果时期，应适当多施一些（　　） A. 含磷的无机盐 B. 含钾的无机盐 C. 含氮的无机盐 D. 含硼的无机盐 6. 雄蕊的主要功能是（　　） A. 接受花粉 B. 产生花粉 C. 发育成果实 D. 发育成种子 7. 用放大镜观察桃花雌蕊柱头，发现有许多黏液，结合所学知识分析，黏液的作用最可能的是（　　） A. 增加柱头重量 B. 吸附花粉、刺激花粉萌发 C. 防止柱头干裂 D. 吸引昆虫取食 8. 春日里，校园的槐树上开满了淡黄色的小花，香气浓郁，引来成群蜜蜂在花丛中活动。下列叙述错误的是（　　） A. 槐花依靠昆虫进行传粉，属于虫媒花 B. 只要完成传粉，就能形成果实和种子 C. 受精完成后，花瓣、雄蕊等结构一般会逐渐凋落 D. 花粉管中的精子与胚珠内的卵细胞结合会形成受精卵 9. 据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。如下是关于树木“喝水”的讨论，说法错误的是（ ） A. 树木主要通过根“喝水” B. 喝进去的水会沿着根、茎、叶的导管运送到树木各处 C. “喝水”时，无机盐会“搭便车”跑到树木的各个部位 D. “喝”进的水全部以气体的形式散失到大气中 10. 如图是小金用显微镜观察菠菜叶表皮后绘制的结构图，下列对a、b所示结构的叙述，正确的是（　　） A. 夜晚时气孔一定会张开 B. 气孔闭合时蒸腾作用增强 C. a的张开和闭合受b的控制 D. 通过a进出的气体只有水蒸气和氧气 11. 温室大棚种植番茄时，有经验的菜农会在白天适时开启二氧化碳发生器。这主要是为了（　　） A. 增强番茄的光合作用 B. 降低棚内温度 C. 抑制害虫生长 D. 增强番茄的呼吸作用 12. 果农为了提高葡萄的果实品质，会在葡萄枝蔓上环剥一圈皮，如图，这样会形成树瘤并能提高该枝条果实的有机物含量，这是由于环剥树皮切断了茎中的（ ） A. 导管 B. 形成层 C. 筛管 D. 薄壁组织 13. 植物体内的有机物运输方向是（ ） A. 由上向下 B. 由下向上 C. 由左向右 D. 由右向左 14. 如图装置可以用来验证光合作用有哪种气体产生，此装置必须放在什么环境中（　　） A. 二氧化碳，有光条件 B. 二氧化碳，无光条件 C. 氧气，有光条件 D. 氧气，无光条件 15. 下列措施中，不能抑制植物呼吸作用的是（　　） A. 低温贮藏 B. 降低氧气浓度 C. 保持干燥 D. 提高温度 16. 下列是四位同学关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 17. 在一次科普展览中，有这样的介绍：“母恩似海，我们的生命最初在母体内孕育”。那么胎儿在母体内的生活环境是（　　） A. 胎盘的血液中 B. 子宫的羊水中 C. 脐带的血浆中 D. 输卵管内 18. 下列关于人的生殖过程的叙述中，错误的是（　　） A. 精子和卵细胞在输卵管处结合 B. 胚胎在第8周左右时初具人形，称为胎儿 C. 胎儿产生的废物通过胎盘和脐带由母体排出 D. 胎儿通过脐带和乳腺从母体中获得营养物质 19. 青春期是人处于身体发育和智力发展的黄金时期。关于青春期，小秦提出了以下观点，你认同的是（　　） A. 大脑发育成熟是最显著的特点 B. 男孩遗精与性激素分泌有关 C. 吸烟和饮酒对身体伤害不大 D. 不能对异性产生好感 20. 青春期是学知识、展才华、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列有关青春期生理和心理变化的叙述，正确的是（　　） A. 身高迅速增加，心肺功能逐渐减弱 B. 有心理困惑时，不能向任何人倾诉 C. 女孩出现月经属于正常生理现象 D. 青春期对异性产生好感，是不正常的心理变化 二、非选择题（每空1分，其中25题（4）空2分，共30分） 21. 如图是绿色植物的花、果实和根尖的示意图，据图回答问题。 （1）图甲中一朵花的主要结构是由①②组成的______和由④⑤⑥组成的______，这是因为②里面有花粉，⑥里有______，未来能够发育成种子。 （2）图甲中花粉从②中散放而落到④上的过程叫作______。 （3）图乙中的[①]果皮是由______发育而来。 （4）图丙中④为根尖结构中的______，具有保护作用。 22. 大豆是人类的重要食物和战略性物资。下图为大豆生活史，请据图回答问题。 （1）图中4所示部分，从植株上摘下煮熟后，即成一道美食——“水煮毛豆”，味道可口，营养丰富。4是由图中2的______发育而成。 （2）农户常在雨后播种大豆以提高萌发率，这说明种子萌发需要______。 （3）幼苗生长期间，需追施一些肥料，主要是为大豆植株生长提供______。 （4）植株生长需要大量的水分，主要由图中1所示根的______（填“成熟区”或“分生区”）吸收，经过______运输到植株各部位。 23. 近年来，很多地区积极推进大棚草莓种植，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，助推乡村振兴产业。请据图回答问题。 （1）为了探究草莓的生理作用，生物兴趣小组设计了图一实验，将草莓植株暗处理一昼夜后，按图一装置连接好，再移至光照下，一段时间后打开阀门②，发现澄清石灰水变浑浊，说明叶片B进行呼吸作用产生了______。将草莓植株进行暗处理的目的是______，取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，变成蓝色的是叶片______。 （2）夏季晴朗的一天，该小组又测定了草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，结果如图二。图中表示呼吸作用的是曲线______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。 （3）从图二可以看出，草莓植株进行光合作用的起点是______点，其光合作用强度与呼吸作用强度相同的是______点。 （4）草莓根系分布较浅，因此在种植时要防止积水，否则会烂根死亡，原因是______。 24. 阅读以下材料，结合所学知识回答问题。 材料一：某科研团队研发了一款多层智能生菜种植箱，采用顶部单组LED灯照明，配备统一的灌溉（含生菜生长所需的水、无机盐等营养，在各层均匀分配）和通风系统（各层通风强度一致）。连续种植2周后观察到：上层生菜叶片舒展、颜色深绿，下层生菜叶片蜷缩、叶色偏黄，且两组生菜的根系均发育良好，未出现腐烂、干枯的问题。 材料二：生菜种植箱示意图（图1）和叶片的基本结构图（图2）如下： （1）生菜进行光合作用的主要场所是______（填结构名称），该结构主要集中在图2的______（填“④”或“⑤”或“⑧”）部位。 （2）种植箱的通风系统可以加速空气流动，从而加快______作用，为生菜体内水和无机盐的运输提供动力。 （3）若想减少种植箱内生菜夜间的有机物消耗，可采取的措施是______（填“升温”或“降温”），降低生菜的呼吸作用速率。 （4）结合上述信息，提出一项改进措施，让下层生菜也能顺利生长：______。 25. 随着生物技术和临床医学的发展，“试管婴儿”已经成为一种被广泛使用的辅助生殖技术，该技术为无数家庭解决了不能自然生育的问题。如图为女性生殖系统和“试管婴儿”形成过程示意图，结合所学知识回答问题。 （1）“试管婴儿”形成的第一步是给母亲注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针从母亲的______中取出卵细胞，该器官还可分泌______。 （2）由图可知，“试管婴儿”并非在试管里长大，是在体外完成受精后，形成胚泡，再移植到母亲温暖的[ ]______中继续发育。 （3）在男性生殖系统的各器官中，与卵巢功能相近的是______。 （4）有同学认为“只要采用试管婴儿技术，无论什么年龄都能成功怀孕”，这种说法正确吗？结合生殖知识说明理由：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $