2026年河南中考语文临考冲刺模拟卷（倒计时30天版·第七套）

2026年河南省普通高中招生考试 语文临考冲刺模拟卷（第七套） （倒计时30天版） 注意事项：​ 本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，四大题，满分120分，考试时间120分钟。 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。 所有答案必须在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。 一、积累与运用（共28分） 1. 阅读下面语段，回答问题。（共4分） 2026年全国两会后，“体重管理”成了热词。在这股全民健身的热潮中，河南大地处处可见活力四射的身影。公园里，晨跑的青年迎着朝阳前进；广场上，打太极的老人气定神闲，精神焕发；球场上，挥汗如雨的少年们尽情释放着青春的激情。合理膳食，科学运动，不仅能强健pī 雳般的体魄，更能锤炼坚韧不拔的意志，锲而不舍的精神。让我们动起来，拥抱健康生活，点亮生命光彩！ （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分） A. 健（jiàn） 强（qiǎng） 锲（qì） B. 健（jiàn） 强（qiáng） 锲（qiè） C. 健（jiǎn） 强（qiáng） 锲（qì） D. 健（jiǎn） 强（qiǎng） 锲（qiè） （2）根据拼音写汉字，文中“pī 雳”应为：______（1分） （3）请在下面田字格中规范书写语段中“焕发”一词。（1分） 焕 发 2. 古诗文默写。（8分） （1）______，讲信修睦。（《礼记·大道之行也》） （2）______，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人、至死不悔的伟大情怀的诗句是：“ ， ！” （4）2026年，中国航天人持续探索星辰大海。他们的执着与奉献，正如李商隐在《无题》中所写：“ ， 。”而我们作为新时代青年，更应秉持《论语》中“ ， ”的学习态度，不断汲取新知识，为祖国航天事业贡献力量。 3. 名著阅读。（任选一题作答）（4分） （紧扣统编教材最新名著导读篇目） （1）下列对名著相关内容表述，不正确的一项是（2分） A. 《经典常谈》中，朱自清认为《史记》《汉书》都是“正史”的源头，并特别肯定了司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史学追求。 B. 《西游记》中，孙悟空在龙宫索取金箍棒作为兵器，重一万三千五百斤。后大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年。 C. 《骆驼祥子》中，祥子在曹先生家拉包月时，不小心碰碎了曹家的一尊瓷瓶，曹先生不仅没有扣他的工钱，还帮他洗了衣服。 D. 《水浒传》中，林冲在野猪林被董超、薛霸用开水烫伤双脚，幸得鲁智深相救，才免遭毒手。 （2）请从《经典常谈》或《西游记》中选择一部，结合具体内容谈谈你对“选择性阅读”的看法。（2分） 4. 综合性学习。（共12分） 班级开展“健康生活·活力青春”主题活动，请你参与并完成下列任务。 【材料一】2026年5月，河南省教育厅发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，要求确保学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，让运动成为学生的终身习惯。 【材料二】某中学学生对“每日运动时长”自我统计调查表 运动时长 1小时以上 30-60分钟 少于30分钟 几乎不运动 人数比例 15% 40% 35% 10% （1）请用一句话概括材料一的主要内容。（不超过20字）（2分） （2）根据材料二的调查数据，请你为提高中学生运动量提两条建议。（4分） （3）活动邀请了一位校篮球队教练作为嘉宾。作为小记者，请你设计一个采访问题，并说明设计意图。（4分） （4）下面是活动倡议书中的一段话，其中有两处语病，请写出修改意见。（2分） “青少年是祖国的未来，拥有健康的体魄是青少年健康成长的基础。通过这次‘健康生活·活力青春’主题活动，使同学们认识到了运动的重要性。大家纷纷表示，要积极参与体育锻炼，争做一名阳光向上的中学生。” 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成5—8题。（共16分） 《修车匠的老扳手》​ ①老街的拐角处，有一个修车铺。铺主是个独臂老人，大家都叫他陈师傅。他的修车铺里，最引人注目的不是那台老旧的补胎机器，而是挂在墙上的一把生了锈的铁扳手。 ②我第一次见到那把扳手，是在一个风雨交加的傍晚。我当时骑车去上补习班，半路上链条断了。无奈之下，我只得推着车，深一脚浅一脚地找到了陈师傅的铺子。他听完我的叙述，二话没说，拿起墙上的那把铁扳手就开始修。 ③那把扳手看起来毫无特别之处，手柄处缠着厚厚的胶布，顶端已经磨得发亮。但陈师傅用起来却得心应手，只见他左手稳住链条，右手握住扳手，灵活地撬动、勾拉，不到五分钟，链条就被完美复原。 ④我好奇地问他：“陈师傅，现在市面上到处都是崭新的合金扳手，您这把铁疙瘩又旧又重，为什么不换一个呢？”陈师傅擦了擦手上的油污，笑了笑说：“这扳手跟了我三十年了。当年我刚学修车时，我爹就把这把扳手交给了我，说‘手艺人的工具就是饭碗，得惜福’。后来出了事故，我失去了右臂，一度想放弃修车。是我爹拿着这把扳手，一遍遍地教我用左手发力。他说，‘扳手再旧，也能拧紧生活的螺丝；人再难，也得把日子过下去’。” ⑤从那以后，无论刮风下雨，这把扳手再也没有离开过陈师傅的手。它不仅修好了无数辆自行车、电动车，更“修”好了许多对生活失去信心的人。 ⑥去年冬天，陈师傅的儿子大学毕业，回乡帮他把修车铺升级成了现代化的“社区便民维修站”。崭新的工具台上，摆满了各种高科技的维修设备，唯独那把生锈的铁扳手，被擦拭得锃亮，摆在最显眼的位置。 ⑦有人问他：“陈师傅，您现在什么高级工具都有了，这把破扳手该进博物馆了吧？”陈师傅摸了摸扳手，认真地说：“进博物馆倒是其次，主要是它得留着。这不是一把普通的扳手，这是咱们老手艺人的根。有了这根，再新的叶子也能长对方向。” ⑧那一刻，我突然明白了，这把老扳手拧紧的不仅仅是松动的零件，更是现代人浮躁的心。在这个追求快节奏的时代，这种坚守与传承，显得尤为珍贵。 5.请梳理文章情节，填写下表。（4分） 时间阶段 与“老扳手”相关的事件 体现的品质/情感 初次见面时 陈师傅用老扳手帮我修好断裂的链条 ①______ 学艺期间 ②______ 父亲的教诲与支撑 出事故后 父亲用老扳手教陈师傅单手发力 ③______ 如今 ④______ 坚守初心、传承精神 6.按要求赏析文中画横线的句子。（4分） （1）“他听完我的叙述，二话没说，拿起墙上的那把铁扳手就开始修。”（从加点词的角度赏析） （2）“崭新的工具台上，摆满了各种高科技的维修设备，唯独那把生锈的铁扳手，被擦拭得锃亮，摆在最显眼的位置。”（从描写的角度赏析） 7.请结合全文，分析文章第④段中陈师傅的父亲说“扳手再旧，也能拧紧生活的螺丝；人再难，也得把日子过下去”这句话的深刻含义。（4分） 8.有人认为文章标题“修车匠的老扳手”过于普通，不如改为“守住手艺人的根”。你认为哪个标题更好？请说明理由。（4分） （二）阅读下文，完成9—11题。（共12分） 《睡眠与学习记忆》​ ①2026年世界睡眠日，中国睡眠研究会发布了《青少年睡眠健康白皮书》。数据显示，我国超过70%的初中生和80%的高中生存在睡眠不足问题，这与学业压力、电子产品使用等因素密切相关。 ②睡眠不仅是消除疲劳的过程，更是大脑进行记忆巩固和信息整理的关键时段。科学研究表明，学习和记忆是一个连续的过程。我们白天接收大量信息，这些信息在大脑中处于不稳定的临时存储状态；而在夜间睡眠时，特别是快速眼动期（REM）和慢波睡眠期，大脑会将这些临时信息转移到长期记忆区域，从而实现记忆的巩固。 ③美国哈佛医学院的一项研究发现，睡眠不足会显著影响海马体的功能。海马体是大脑中负责记忆和学习的核心区域。当睡眠不足时，海马体神经元之间的突触连接减弱，导致新记忆的形成和旧记忆的提取出现障碍。这就解释了为什么熬夜复习的学生，往往在考试中表现不佳。 ④此外，睡眠还扮演着“信息筛选器”的角色。日本东京大学的研究团队通过小鼠实验发现，睡眠过程中大脑会“重演”白天的神经活动模式，并选择性地加强重要信息的突触连接，同时削弱不重要信息的连接。这种机制有助于我们提炼关键知识，提高学习效率。 ⑤然而，在现代教育环境中，牺牲睡眠时间来增加学习时长的现象十分普遍。许多学生和家长认为，多刷一套题、多背几个单词就能提高成绩。但神经科学证据表明，这种做法得不偿失。长期睡眠不足会导致注意力涣散、逻辑思维能力和创造力下降，甚至引发焦虑和抑郁等心理问题。 ⑥为了保障青少年的身心健康，教育部门和学校正在采取积极措施。例如，推行“作业熔断机制”、开设睡眠健康教育课程等。同时，专家建议，青少年每晚应保证8至10小时的优质睡眠，并尽量保持规律的作息时间。 ⑦总之，睡眠不是学习的对立面，而是学习过程中不可或缺的组成部分。只有科学合理地安排作息时间，才能真正实现高效学习，为未来的发展奠定坚实基础。 9.下列对文章理解和分析，不正确的一项是（2分） A. 第①段引用《青少年睡眠健康白皮书》的数据，引出说明对象，突出问题的普遍性。 B. 第②段按时间顺序介绍了睡眠对记忆巩固和信息整理的作用。 C. 第③段运用举例子、作诠释的说明方法，说明睡眠不足会影响海马体的功能。 D. 第⑦段总结全文，强调睡眠对高效学习的重要性，呼应开头。 10.请简要分析第④段的说明思路。（4分） 11.同桌小明为了提升数学成绩，每天熬夜刷题到凌晨一点，但效果并不明显。结合文章内容，请你给他提两条建议并说明原因。（6分） 三、古诗文阅读（共14分） （一）阅读下面两个文段，完成12—15题。（共10分） 【甲】《醉翁亭记》（节选） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本③其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。 （选自欧阳修《丰乐亭记》） 【注】①掇：拾取，这里指采摘。②刻露：清晰地显露。③本：根据。④刺史：官名，这里指欧阳修本人。 12.解释下列句中加点的词。（2分） （1）杂然而前陈者 陈：______ （2）泉香而酒洌​ 洌：______ （3）乃日与滁人仰而望山 日：______ （4）遂书以名其亭焉 名：______ 13.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （2）使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 14.甲文中的“太守宴”和乙文中的“丰乐亭”的命名，分别体现了欧阳修怎样的情怀？（4分） （二）阅读下面一首诗，完成15—16题。（共4分） 《使至塞上》​ 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 15.“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为“千古壮观”，请用自己的语言描绘这两句诗所展现的画面。（2分） 16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 四、名著阅读（4分） 17.阅读《西游记》片段，完成题目。 【片段】 “行者道：‘你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：“若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。”怎么却不说我？’八戒又思量道：‘请将不如激将，等我激他一激。’道：‘哥啊，不说你还好哩。只为说你，他越发无状了！’行者道：‘怎么说？’八戒道：‘我说：“妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！”那怪闻言，越加忿怒，骂道：“是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他的皮，抽了他的筋，啃了他的骨头，吃了他的心！饶他猴子瘦，我也可把他剁碎着油烹！”’行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：‘是哪个敢这等骂我！’八戒道：‘哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。’行者道：‘贤弟，你起来。不是我去，不成此事！’” （1）这段文字体现了猪八戒怎样的性格特点？（2分） （2）请结合名著内容，说说孙行者接下来是如何降伏黄袍怪的。（2分） 五、作文（50分，含卷面3分） 任选一题作文。（47分+卷面3分） 题目一：​ 请将题目《留在记忆里的____》补充完整，写一篇记叙文。 要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 题目二：​ 阅读下面材料，按要求作文。 2026年5月，中国科学院自动化研究所研究员曾在《人民日报》上发表文章指出：“在人工智能时代，单纯的‘知识储备’已不再是最核心的竞争力，‘专注与深耕’的能力才是破局关键。只有在某个领域持续钻研，才能不被算法替代。” 请结合材料，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，确定立意，明确文体。 ②600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2026年河南省普通高中招生考试 语文临考冲刺模拟卷（倒计时30天版·第七套） 【参考答案及超详解析】 一、积累与运用（28分） 1. 阅读语段，回答问题。（4分） （1）答案：B（2分） 【超详解析】 “健”：读 jiàn，第四声，意为强壮。 “强”：在此处意为健壮、有力，读 qiáng；读“qiǎng”时意为硬要、迫使。 “锲”：读 qiè，第四声，意为雕刻，常被误读为“qì”。 【冲刺提醒】​ “锲而不舍”的“锲”是高频易错字，需重点记忆。 （2）答案：霹雳（1分） 【解析】​ “霹雳”均为雨字头，形容声音响亮或比喻强大威力。 （3）答案：（1分） 【解析】​ “焕”字是火字旁，右边是“奂”；“发”字注意笔顺。 2. 古诗文默写。（8分） 【答案】 （1）选贤与能 （2）无为在歧路 （3）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足 （4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；温故而知新，可以为师矣 【超详解析】 （1）（2）题：易错字提醒：“与”不要写成“举”；“歧”不要写成“岐”。 （3）题：《茅屋为秋风所破歌》中表现舍己为人情怀的诗句，注意“兀”和“庐”的写法。 （4）题：冲刺特色。结合2026年“航天精神”热点。 第一空引用李商隐诗句，赞美航天人的奉献精神。 第二空引用《论语》名句，强调不断学习的重要性。 【易错警示】​ “见”是通假字，同“现”，不要写成“现”。 3. 名著阅读。（4分） （1）答案：D（2分） 【超详解析】 本题考查整本书阅读的情节细节。 D项错误：《水浒传》中，林冲在野猪林被董超、薛霸用滚水烫伤双脚，而非“开水”；且是用棍棒殴打，而非“开水烫伤双脚，用棍棒殴打”。（注：原著中为“薛霸去烧一锅百沸滚汤，提将来倾在脚盆内，叫道：‘林教头，你也洗脚。’……林冲勉强起身，被薛霸只一按，按在滚汤里……”后用棍棒打时被鲁智深阻止）。总之，选项表述不准确。 （2）答案示例（2分）： 选择《经典常谈》：选择性阅读是非常实用的阅读方法（1分）。例如，如果对古代诗歌感兴趣，可以先读《〈诗经〉第四》和《辞赋第十一》；如果想了解先秦诸子思想，可以重点阅读《诸子第十》。这样能根据个人兴趣和需求，提高阅读效率（1分）。 4. 综合性学习。（12分） （1）答案：河南要求确保学生每天校内校外各1小时体育活动时间。（2分） 【解析】​ 抓住“河南”“确保学生”“每天1小时体育活动时间”三个要点。 （2）答案（4分）： ① 丰富课间活动：学校可组织跳绳、踢毽子等简单易行的集体活动，吸引学生参与（2分）； ② 家校协同监督：家长以身作则，放下手机，周末带孩子进行户外徒步或球类运动（2分）。 （3）答案（4分）： 问题：教练，您好！请问您认为中学生在进行体育锻炼时，最容易忽视的误区是什么？（2分） 设计意图：旨在了解运动常识，帮助同学们科学健身，避免因错误运动导致受伤（2分）。 （4）答案（2分）： ① 成分残缺：删去“通过”或“使”； ② 搭配不当：将“认识”改为“意识”。 【冲刺提醒】​ “提高”与“意识”搭配不当，可将“提高”改为“增强”。 二、现代文阅读（28分） （一）文学类文本：《修车匠的老扳手》（16分） 5. 梳理文脉（4分） 时间阶段 与“老扳手”相关的事件 体现的品质/情感 初次见面时 陈师傅用老扳手帮我修好断裂的链条 ①热心助人、技艺娴熟​ 学艺期间 ②父亲将老扳手交给陈师傅，叮嘱他惜福​ 父亲的教诲与支撑 出事故后 父亲用老扳手教陈师傅单手发力 ③坚强乐观、自强不息​ 如今 ④陈师傅将老扳手摆在便民站最显眼位置​ 坚守初心、传承精神 6. 品味语言（4分） （1）答案： 运用动作描写（1分）。“没说”“拿起”“开始修”等动词，简洁利落地写出了陈师傅动作的麻利和乐于助人的品质（1分），没有任何拖泥带水。 （2）答案： 运用对比手法（1分）。将“崭新的高科技设备”与“生锈却锃亮的旧扳手”进行对比，突出强调了陈师傅对新旧工具的不同态度（1分），表现了他对传统手艺和父亲教诲的敬重与坚守。 7. 分析笔法（4分） 【答案】 ① 表层含义：扳手虽然是旧的，但依然能发挥其实用价值，修好各种车辆（1分）。 ② 深层含义：人遇到困难时，不能轻易放弃，要像旧扳手一样，坚守自己的“本职”，用勤劳和坚韧去克服生活中的难题（2分）。 ③ 情感表达：这句话体现了父亲对儿子的鼓励与期望，也成为陈师傅后来人生的座右铭（1分）。 8. 拓展感悟（4分） 【答案示例一】​ 我认为“修车匠的老扳手”更好（1分）。 理由：① 线索作用：它是贯穿全文的线索，串联起陈师傅的人生经历和父子的深厚情感（1分）；② 设置悬念：引发读者的好奇心，想知道这把扳手背后隐藏着怎样的故事（1分）；③ 情感载体：这把扳手承载了陈师傅的技艺与精神，更具象化（1分）。 【答案示例二】​ 我认为“守住手艺人的根”更好（1分）。 理由：① 点明主旨：直接揭示了文章的中心思想，即对传统手艺和工匠精神的传承与坚守（1分）；② 富有哲理：标题具有思辨性，能引发读者对传统与现代、变与不变的深入思考（1分）；③ 吸引读者：相比前者更具深度和文学色彩（1分）。 （二）实用类文本：《睡眠与学习记忆》（12分） 9. 选择题（2分） 答案：B 【解析】​ B项错误。第②段主要介绍睡眠对记忆巩固的作用，并未使用“时间顺序”。 10. 论证思路（4分） 【答案】 ① 首先，提出本段观点：“睡眠还扮演着‘信息筛选器’的角色”（1分）。 ② 接着，运用举例子和作诠释的说明方法，通过东京大学的小鼠实验，具体解释大脑在睡眠中如何加强重要信息、削弱无用信息的突触连接（2分）。 ③ 最后，总结这种机制对提炼知识和提高学习效率的帮助（1分）。 11. 探究迁移（6分） 【答案示例】 ① 建议一：调整作息，保证充足睡眠（1分）。原因：根据第③段，睡眠不足会减弱海马体神经元突触连接，导致记忆和提取障碍，影响做题效率（2分）。 ② 建议二：注重劳逸结合，科学用脑（1分）。原因：根据第⑤段，长期熬夜刷题会降低逻辑思维能力和创造力。应当在学习后通过高质量睡眠让大脑整理信息，实现高效学习（2分）。 三、古诗文阅读（14分） （一）文言文对比阅读（10分） 【参考译文乙】 我（欧阳修）来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这泉水以后，就每天同滁州人在这里抬头望山，低头听泉。春天采摘幽香的花草，夏天在大树荫下休息，秋天刮风下霜结冰，冬天露出清晰的山石轮廓，（这）四季的景色，没有不可爱的。又庆幸这里的百姓因为年成丰收而欢乐，高兴同我一起游玩。于是我根据这里的山水，称道这里的风俗的美好，使百姓知道能够安享这丰收年景的欢乐，是因为有幸生活在太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，以此与民同乐，这是刺史的职责。于是写下这篇文章来为这座亭子命名。 12. 解释词语（2分） （1）陈：陈列，摆开。 （2）洌：清。 （3）日：每天。 （4）名：命名，取名。 【冲刺提醒】​ “名”在这里是动词，注意词类活用。 13. 翻译句子（4分） （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 翻译：脸色苍老、满头白发，醉醺醺地坐在众人中间的，是喝醉了的太守。 【得分点】：苍颜（脸色苍老）、颓然（倒下的样子，这里指醉醺醺）、者……也（判断句式）（2分）。 （2）使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 翻译：让百姓知道能够安享这丰收年景的欢乐，是因为有幸生活在太平无事的时代。 【得分点】：所以（……的原因）、幸（有幸）、无事（太平）（2分）。 14. 比较分析（4分） 【答案】 ① “太守宴”：体现欧阳修虽遭贬谪，却能随遇而安，与民同乐的旷达胸襟（2分）。 ② “丰乐亭”：体现欧阳修喜爱滁州山水民俗，宣扬皇恩，与民共庆丰收的仁爱情怀（2分）。 （二）古诗词鉴赏（4分） 15. （2分） 【答案】 这两句诗描绘了塞外奇特壮丽的风光（1分）。茫茫无边的沙漠中，一缕烽烟笔直上升；横贯沙漠的黄河上方，一轮落日显得格外浑圆（1分）。画面开阔，意境雄浑。 16. （2分） 【答案】 表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情（1分），以及在大漠雄浑景象的熏陶下产生的慷慨悲壮之情（1分）。 四、名著阅读（4分） 17. （1）答案：机智、善于应变（或：懂得运用激将法）（1分）。例如，他通过夸大妖怪对孙悟空的辱骂，成功激怒孙悟空去降妖（1分）。 （2）答案示例（2分）： 孙悟空变成宝象国的三公主百花羞，骗取黄袍怪的内丹，未能得逞后又与其大打出手。后因不善水战，孙悟空上天庭求助，玉帝派二十七宿星员下界，用星宿神光收服了黄袍怪（奎木狼）。 五、作文（50分，含卷面3分） 【写作指导】 题目一《留在记忆里的____》：建议补题《芬芳》《掌声》《那个背影》。重点在于写出“记忆”为何深刻，以及它对你后续人生的影响，要注重细节描写和情感抒发。 题目二（材料作文）：关键词是“专注与深耕”“人工智能时代”。建议立意：深耕自己，对抗算法。可以论述在信息爆炸、AI飞速发展的今天，唯有在一个领域持续钻研、深度思考，才能保持不可替代的竞争力，切忌泛泛而谈。 【冲刺押题重点与核心素养导向】 本卷紧扣“身心健康（睡眠与运动）”与“工匠精神传承”两大时代命题，文言文选取欧阳修的《丰乐亭记》与《醉翁亭记》形成绝佳联动，实用类文本直击学生“熬夜刷题”的痛点，提供科学依据引导高效学习。全套试卷兼顾生活关切与文化底蕴，助力考生在中考前调整状态，全面提升核心素养。 学科网（北京）股份有限公司 $