专题04 100以内的口算加、减法（专项练习）2025-2026学年一年级数学下册人教版

**基本信息** 聚焦100以内口算加减法，通过真题分类构建“概念认知-运算技巧-应用解决”三阶训练体系，提炼连减策略、数位分析等实用方法，培养数感与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择|10题|数位顺序分析、错中求解（如十位6看成9）|从数的组成到运算意义，构建概念与运算关联| |填空|10题|连减解决“装满”问题（如50个羽毛球装筒）|数的计数与加减应用，强化量感与抽象能力| |计算|2题|直接口算与两步运算（如7+8-5）|基础口算到混合运算，提升运算准确性| |解答|8题|多余条件排除（如借书本数）、加减混合列式|实际情境中运用数学语言表达数量关系，发展应用意识|

专题04 100以内的口算加、减法 2025-2026学年一年级数学下学期期末备考真题分类汇编（人教版） 一、选择题 1．下列说法中，错误的是（    ）。 A．计数器上，从左边起，第一位是个位 B．读数和写数，都要从高位起 C．最大的两位数与最大的一位数的差是90 2．下图能正确表示30＋20的是（    ）。 A． B． C． 3．下图是百数表中的一部分，“？”处应填的数是（    ）。 A．36 B．47 C．56 4．有35个苹果，每10个装一袋，可以装这样的（    ）袋。 A．3 B．4 C．5 5．书架上原来有20本书，其中6本是故事书，小明借走7本书，现在书架还剩多少本书？（    ） A．7 B．13 C．19 6．某小区有68个停车位，现在停放一些车。观察下图，算式“68－8＝60（辆）”解决的是问题（    ）。 A．一共能停放多少辆车？ B．已经停放了多少辆车？ C．还能再停放多少辆车？ 7．春天到了，燕子们出去捉虫子。燕子妈妈捉了48只，小燕子捉了9只，它们一共捉了几只虫子？（    ） A．58只 B．47只 C．57只 8．商店第一天卖出23件毛衣，第二天卖出15件，这两天一共卖出多少件毛衣？列式为（    ）。 A．23＋15 B．15＋23＋23 C．23－15＋23 9．停车场有70辆车，第一天开走了27辆。第二天开走了18辆，求一共开走车的辆数，列式是（    ）。 A．80－27 B．70－27－18 C．27＋18 10．聪聪在计算一道加法算式时，把一个加数的十位上的6看成了9，这样算出的结果比正确的结果（    ）。 A．大3 B．大30 C．小30 二、填空题 11．比56多20的数是( )，30比( )少10。 12．一只螃蟹有8条腿，3只螃蟹一共有( )条腿。 13．5个5个地数，15前面的数是( )，后面的数是( )。 14．每8个羽毛球装一筒，50个羽毛球可以装满( )筒，还剩( )个。 15．78个苹果，每个篮子装10个，能装满( )个篮子，还剩( )个苹果。 16．最大的两位数是( )，它和最大的一位数相差( )，和9个十相差( )。 17．在方框中填上合适的数。 18．有48个乒乓球，10个装一盒，可以装满( )盒，再添加( )个乒乓球，又可以装满一盒。 19．一个数的个位上是9，十位上的数字比个位上的数字少2，这个数是( )，这个数与7个十相差( )。 20．100的最高位在( )位上，它里面有( )个一。最大的两位数是( )，它与100相差( )。最小的两位数是( )。它与最大两位数相差( )。 三、计算题 21．直接写出得数。 15－9＝         14－5＝          23－3＝         40＋5＝ 18－9＝         12－7＝          60－30＝        10＋80＝ 22．细心的你来算一算。 19－9＝          50＋7＝         14－8＝         26＋30＝         33－6＝ 30＋50＝        75－20＝        6＋39＝        16－9＝           15＋7＝ 70－70＝         32＋5＝        12－5＝         11－3＝           7＋8－5＝ 17－10＝         86＋7＝        78－5＝         40＋47＝         15－4－7＝ 四、解答题 23．我的零钱还剩多少元？ （元） 24．一共卖了多少个西瓜？ （    ） 答：一共卖了（    ）个西瓜。 25．（谷雨茶会）一共有多少人参加茶会？ （    ） 26．百灵鸟要举办演唱会，准备了38张演唱会门票，还剩几张演唱会门票？ （张） 27．箱子里有50个，一（1）班有55人。要想给每个学生发一个，还缺少多少个？ 28．华隆超市购进46箱旺仔牛奶，上午卖出了5箱，还剩多少箱？ （箱） 29．妈妈给家里的小猫买了29条小鱼，第一天吃了7条，第二天吃了8条，还剩几条小鱼？ （条） 30．一年级师生乘坐大巴车参观白河滩公园花展，已经有26人上车了。一共有多少人乘坐大巴车？ （    ） 答：一共有人乘坐大巴车。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《专题04 100以内的口算加、减法2025-2026学年一年级数学下学期期末备考真题分类汇编（人教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A C A B B C A C B 1．A 【分析】数位要从右边起，第一位是个位，第二位是十位；读数写数都从高位起，十位是几就是几十，个位是几就是几。 【详解】A．计数器上从右边起第一位是个位，不是左边，错误。 B．读数写数都从高位起，十位是几就是几十，个位是几就是几，正确。 C．最大的两位数是99，最大的一位数是9，99－9＝90，相差90，正确。 2．A 【分析】在计数器上，十位上有几颗珠子，表示几个十，个位上有几颗珠子，表示几个一。从计数器的十位上拨去几颗珠子，表示减去几个十，从计数器的十位上拨入几颗珠子，表示加上几个十；从计数器的个位上拨去几颗珠子，表示减去几个一，从计数器的个位上拨入几颗珠子，表示加上几个一；据此解决。 【详解】A．十位上有3颗珠子，表示30，拨入2颗珠子，表示加上20，可表示，符合题意； B．个位上3颗珠子，表示3，十位上拨入2颗珠子，表示加上20，可表示，不符合题意； C．十位上有3颗珠子，表示30，个位上拨入2颗珠子，表示加上2，可表示，不符合题意。 3．C 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】 故“？”处应填的数是56。 4．A 【分析】有35个苹果，每10个装一袋，可以装这样的几袋，就是求35里面有几个10。 【详解】35－10＝25，25－10＝15，15－10＝5，说明35里面有3个10，那么，可以装这样的3袋。 5．B 【分析】已知书的总数是20本，借走的数量是7本，求剩余数量，用总数20本减去借走的数量7本即可。其中故事书的本数为多余条件。 【详解】20－7＝13（本） 因此，现在书架还剩13本书。 6．B 【分析】共有68个停车位，图中显示还剩余8个车位，根据减法的意义，68－8＝60代表着停车场的总车位数量减去空车位数量，算出来的结果是停放车辆的车位数量，分析每个选项是否符合即可解答。 【详解】A．一共能停放多少辆车表示的是停车场总车位数量，不符合题目意思，错误。 B．已经停放了多少辆车，符合题目意思，正确。 C．还能停放多少辆车表示的是还剩余的空车位数量，不符合题目意思，错误。 7．C 【分析】将燕子妈妈和小燕子捉的虫子数量相加可求得总数。 【详解】48＋9＝57（只） 它们一共捉了57只虫子。 8．A 【分析】已知第一天和第二天分别卖出的数量，求两天一共卖出毛衣的数量，即求总和，应将两天卖出毛衣的数量相加。 【详解】第一天卖出23件毛衣，第二天卖出15件，求两天一共卖出毛衣的数量，列式为：23＋15＝38（件）。 9．C 【分析】一共开走车的辆数＝第一天开走车的辆数＋第二天开走车的辆数。 【详解】列式为：27＋18 10．B 【分析】十位上的数字表示几个十，将十位上的6看成9，表示该加数增加了3个十，即30。在加法算式中，一个加数增加，和也随之增加相同的数值。 【详解】十位上9表示9个十即90，十位上6表示6个十即60，和比原来多：90－60＝30，所以这样算出的结果比正确的结果大30。 11． 76 40 【分析】求比一个数多几的数，用加法；已知一个数比另一个数少几，求另一个数，用加法。 【详解】56＋20＝76，则比56多20的数是76； 30＋10＝40，则30比40少10。 12． 24 【分析】已知一只螃蟹有8条腿，求3只螃蟹一共有多少条腿，即求3个8相加的和。采用连加的方法进行计算。 【详解】（条） 13． 10 20 【分析】5个5个地数，相邻两数相差5，求15前面的数是多少，就是求15减5的结果；求15后面的数是多少，就是求15加5的结果。 【详解】15－5＝10 15＋5＝20 5个5个地数，15前面的数是10，后面的数是20。 14． 6 2 【分析】根据人教版一年级所学知识，学生尚未正式学习除法，因此解决“包含除”或“有余数”的问题时，应采用连加或连减的策略。思路是看几个8相加的和最接近50且不超过50，以此确定装满的筒数，再用总数减去已装的数量求出剩余个数。 【详解】计算几个8相加最接近50： ， ， ； ，， （超过 50，舍去） 所以6个8相加是 48，可以装满6筒。 计算剩余个数：（个） 50个羽毛球可以装满6筒，还剩2个。 15． 7 8 【分析】用苹果的总数量连续减去10，直到不够减为止，最多减了几个10，就表示能装满几个篮子，最后剩下的数就表示还剩的苹果数量。 【详解】78－10－10－10－10－10－10－10＝8（个） 78个苹果，每个篮子装10个，能装满7个篮子，还剩8个。 16． 99 90 9 【分析】两位数是从10到99，其最大的数是99；一位数是从0到9，其中数字最大的是9，相减可求差值；9个十是90，用最大的两位数减90可算出相差多少。 【详解】99－9＝90，99－90＝9 最大的两位数是99，它和最大的一位数相差90，和9个十相差9。 17．见详解 【分析】观察数轴可知：从左往右，数在逐渐增大，且根据已知数30、35、55、60、65可知，相邻两个数之间相差5，所以规律为：从左往右，后一个数比前一个数大5。据此解答。 【详解】根据分析可知：30－5＝25 35＋5＝40 40＋5＝45 45＋5＝50 65＋5＝70 70＋5＝75 所以填空如下： 18． 4 2 【分析】用乒乓球的总数量连续减去10，看看最多可以减去几个10，还剩几个，就表示最多可以装满几盒，还剩几个；用每盒装的数量减去剩下的数量，即可求出再添加几个乒乓球，又可以装满一盒。 【详解】48－10＝38；38－10＝28；28－10＝18；18－10＝8； 一共减了4次，剩下8个； 10－8＝2（个） 因此有48个乒乓球，10个装一盒，可以装满4盒，再添加2个乒乓球，又可以装满一盒。 19． 79 9 【分析】一个两位数从右往左分别是十位和个位，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一。 【详解】一个数的个位上是9，十位上的数字比个位上的数字少2，十位数字是9－2＝7，这个数是79；79与7个十相差：79－70＝9。 20． 百 100 99 1 10 89 【分析】根据数位顺序表，从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。100里面有100个一。两位数中，十位和个位上数字最大的数是9，两位数中，十位上最小是1，个位上最小是0，求两个数相差多少，用减法计算，即用大数减去小数。 【详解】 100的最高位在百位上，它里面有100个一。最大的两位数是99，它与100相差1。最小的两位数是10，它与最大两位数相差89。 21． 6；9；20；45 9；5；30；90 【解析】略 22．10；57；6；56；27； 80；55；45；7；22 0；37；7；8；10 7；93；73；87；4 【解析】略 23．16－7＋4＝13；13元 【分析】总钱数为16元，支出7元，收入4元，按照现在的零钱＝总钱数－支出＋收入列式计算。 【详解】16－7＋4＝13（元）或者16＋4－7＝13（元） 答：我的零钱还剩13元。 24．30＋50＝80（个） 80 【分析】根据题意，一共卖的数量＝上午卖的数量＋下午卖的数量。 【详解】30＋50＝80（个） 答：一共卖了80个西瓜。 25．30＋7＝37（人） 【分析】大人数加小孩数就是一共参加茶会的人数。 【详解】30＋7＝37（人） 答：一共有37人参加茶会。 26．38－30＝8；8张 【分析】还剩的数量＝准备的数量－已经发了的数量 【详解】从图中可知，已经发了30张门票，准备了38张， 38－30＝8（张） 答：还剩8张演唱会门票。 27．5个 【分析】根据题干可知，箱子里有50个，一（1）班有55人。要想给每个学生发一个，用总人数减去苹果的个数，求出还缺少多少个。 【详解】（个） 答：还缺少5个。 28．46－5＝41 41箱 【分析】已知有46箱旺仔牛奶，上午卖出了5箱，用牛奶的总箱数减去卖出去的箱数，得到剩下的箱数。 【详解】46－5＝41（箱） 答：还剩41箱。 29．14 【分析】还剩的条数=总条数-第一天吃的条数-第二天吃的条数 【详解】买了29条小鱼，第一天吃了7条，第二天吃了8条， 29-7-8=14（条） 答：还剩14条小鱼。 【点睛】 30．26＋5＝31（人）； 31 【分析】已经上车的人数＋没上车的人数＝总人数。 【详解】26＋5＝31（人） 答：一共有31人乘坐大巴车。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $