专题05 100以内的笔算加、减法(专项训练)-2025-2026学年一年级下册数学人教版
2026-05-17
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 五 100以内的笔算加、减法 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 417 KB |
| 发布时间 | 2026-05-17 |
| 更新时间 | 2026-05-17 |
| 作者 | xkw_082275466 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57902353.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦100以内笔算加减法,以“算理辨析-规范运算-实际应用”为主线,系统覆盖竖式计算核心方法与问题解决策略,渗透运算能力与应用意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10题(竖式错误分析等)|竖式算理辨析(进位/借位)、数量关系推理|从竖式表象到算理本质,强化推理意识|
|填空题|10题(竖式填数等)|数的组成、两步运算技巧|衔接数的认识与运算,构建概念联系|
|计算题|12题(竖式运算)|规范竖式步骤(数位对齐、进退位)|夯实运算基础,培养严谨性|
|解答题|6题(实际应用)|问题转化与分步计算|从算理到应用,提升应用意识|
内容正文:
专题05 100以内的笔算加、减法
2025-2026学年一年级数学下学期期末备考真题分类汇编(人教版)
一、选择题
1.下面竖式计算错误的原因是( )。
A.没有退位 B.没有进位 C.没先算加法
2.如图,竖式中个位的计算过程可以表示为( )。
A. B. C.
3.根据下图的减法竖式,可以知道和的关系是( )。
A. B. C.
4.今年小亮7岁,爸爸33岁。5年前爸爸比小亮大( )岁。
A.26 B.28 C.38
5.一班有男生22人,比女生多4人,这个班共有学生( )人。
A.40 B.26 C.18
6.学校体育室里有篮球36个,足球8个,篮球与足球相差多少个?( )
A.26个 B.28个 C.30个
7.同学们在跳绳,明明跳了38下,亮亮比明明多跳了4下。两人一共跳了( )下。
A.80 B.72 C.42
8.新新看一本故事书,从第1页开始看,第一天看了15页,第二天看了18页,第三天要从第( )页看起。
A.33 B.34 C.80
9.小吃店上午接待了54名游客,下午只接待了几名游客,那么这天小吃店接待的游客数量不可能是( )。
A.七十多 B.六十多 C.五十多
10.垃圾分类可以减少环境污染。社区工作人员要把150份垃圾分类手册分给小区居民,其中分给幸福小区52份,分给华星小区87份,剩下的份数比原来少了( )。
A.150-52+87 B.150-(52+87) C.52+87
二、填空题
11.趣味填数。
12.在括号里填上“>”“<”或“=”。
30( )36 23-20( )20 3+50( )50+3
52( )48 15-6( )11 40+2( )40-2
13.桃子和橙子一共有23个。橙子有15个,桃子有( )个。
14.个位是8,十位是3的两位数是( ),它添上2个一是( )。
15.商店运来54筐苹果,上午卖了34筐,下午又卖了10筐,现在还剩( )筐。
16.公交车里一共有54个乘客,先下了8人,又下了12人,现在公交车里还有( )人。
17.看一看,填一填。
18.聪聪给了优优19枚邮票,现在优优的邮票数量和聪聪的一样多了。原来聪聪比优优多( )枚邮票。
19.张爷爷养鸡27只,养鸭38只,养鹅14只,张爷爷养的鸡比鸭少( )只。养的鸭比鹅多( )只,三种家禽一共养( )只。
20.爷爷在试验田里种下3种豆,黄豆收了85千克,黑豆收了100千克,绿豆收了98千克。这三种豆中,收获的重量最接近90千克的是( ),收获的重量最大是( )。
三、计算题
21.列竖式计算。
46+25= 91-37= 29+29= 100-51=
55+29= 45+23= 98-45= 81-69=
47+9= 28+65= 82-7= 53-24=
四、解答题
22.张叔叔上午做了46个包子,卖出33个后,又做了18个,现在有多少个包子?
23.小优摘了41颗草莓,吃掉了13颗,还剩多少颗草莓?弟弟又吃掉了10颗,还剩多少颗草莓?
24.消防知识大比拼。一(1)班有32人参加,一(2)班有25人参加。一年级两个班一共有多少人参加?
25.“五谷画”是古老的民间艺术。美术课上,一(1)班的36名同学每人要设计一幅“五谷画”,已经设计好了8幅,还要设计多少幅?
26.三星堆博物馆文创店陈列着富有历史韵味的商品,优优和妈妈准备购买一些文创商品。
每个25元
每个54元
每个38元
每个72元
(1)一个玻璃杯比一个冰箱贴贵多少元?
(2)优优买一个书签和一个祈福挂饰,付了80元,应找回多少元?
(3)你还能提出什么问题并解决?
27.正月十五是我国传统节日元宵节,妈妈已经包了26个饺子,还有16个没包。妈妈一共要包多少个饺子?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《专题05 100以内的笔算加、减法 2025-2026学年一年级数学下学期期末备考真题分类汇编(人教版)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
B
A
A
B
A
B
A
C
1.B
【分析】计算41+29时个位1+9=10,满十要向十位进1,所以竖式计算错误,没有进位。
【详解】
所以竖式计算错误的原因是没有进位。
2.B
【分析】
竖式计算减法,相同数位要对齐,从个位算起,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10,和该数位上的数加在一起再减, 个位上的0减去3,不够减,从十位退1当10,该数位上是0,则用10减去3即可。
【详解】
A.表示3,不符合题意;
B.表示10-3,符合题意;
C.表示13,不符合题意。
3.B
【分析】两位数减两位数的竖式计算方法:把相同的数位对齐,然后从个位减起;个位不够减的,要向十位借1个十后,再减;据此解答。
【详解】
8减3得5,5再减1才得4,所以有退位,则被减数个位上的数小于减数个位上的数;所以。
4.A
【分析】无论经过多少年,两个人之间的年龄差始终保持不变。可以通过计算今年的年龄差直接得出5年前的年龄差。
【详解】33-7=26(岁)
今年小亮7岁,爸爸33岁。5年前爸爸比小亮大26岁。
5.A
【分析】男生22人,比女生多4人,可得女生22-4=18(人),所以,总人数=男生人数+女生人数。
【详解】女生人数:22-4=18(人)
这个班学生总人数:22+18=40(人)
6.B
【分析】由题干可知,学校体育室里有篮球36个,足球8个,用篮球的数量减去足球的数量,求出篮球和足球相差多少个。
【详解】(个)
所以篮球和足球相差28个。
7.A
【分析】用明明跳了的数量加上亮亮比明明多跳了的数量求出亮亮跳了的数量,再用明明跳了的数量加上亮亮跳了的数量即可求出两人一共跳了的数量。
【详解】(下)
(下)
两人一共跳了80下。
8.B
【分析】前两天共看页数:15+18=33页,第三天从下一页开始,即33+1=34页。
【详解】15+18=33(页)
33+1=34(页)
第三天要从第34页看起。
9.A
【分析】上午游客数量已知,下午游客数量为“几名”,通常表示个位上的数(至)。通过计算全天游客数量的最小值和最大值,确定总数范围,再与选项对比,找出不可能的情况。
【详解】(名)
(名)
所以这天小吃店接待的游客数量不可能是七十多。
10.C
【分析】“剩下的份数比原来少的数量”就是已经分出去的手册总份数,已经分给两个小区的份数相加就是分出去的总数,列式为52+87。
【详解】根据题意分析可列式为:
11.见详解
【分析】加法竖式(从个位算起,注意进位),先看个位:个位上两个数相加,结果的个位就是和的个位。如果相加满10,要记得向十位进1,可以在十位右下角标个小“1”提醒自己。再看十位:十位上的数相加,再加上个位进来的进位,结果就是和的十位数字。验证检查:把填好的数重新算一遍,确认和正确。
减法竖式(从个位算起,注意借位),先看个位:如果被减数个位≥减数个位:直接相减,结果写在差的个位。如果被减数个位<减数个位:要向十位借1当10,变成10+被减数个位再减,同时十位要减1。再看十位:被减数十位如果被借走了1,要先减1,再减去减数十位的数,结果写在差的十位。验证检查:用“差+减数=被减数”验证是否正确。
【详解】
第1题:先看个位,□+5的个位是2,说明有进位,也就是□+5=12,所以□=12-5=7;再看十位,4+□+1=8,所以□=8-4-1=3,即:。
第2题:先看个位,□-5=5,所以□=5+5=10,说明个位是0,且向十位借了1;再看十位,9-1-□=4,所以□=9-1-4=4,即:。
第3题:先看个位,6-9不够减,向十位借1,变成16-9=7,所以差的个位是7;再看十位,□-1-1=3,所以□=3+1+1=5,所以被减数的十位是5,即。
12. < < = > < >
【分析】比较两个数的大小,需要先计算出算式的结果,然后比较大小。
【详解】(1)30与36都是两位数,十位上都是3,个位上的0小于6,故;
(2),因为,故;
(3),,因为,故;
(4)52与48都是两位数,因为十位5大于4,故;
(5),因为,故;
(6),,因为,故。
13.
8
【分析】已知桃子和橙子的总数量是23个,其中橙子的数量是15个,求桃子的数量则用总数量23个减去橙子的数量15个即可。
【详解】23-15=8(个)
因此,桃子和橙子一共有23个。橙子有15个,桃子有8个。
14. 38 40
【分析】两位数由几个十和几个一组成,十位上的数字表示几个十,个位上的数字表示几个一。
求一个数添上2个一,就是用这个数加2。
【详解】个位是8,表示8个一,十位是3,表示3个十,这个数是38。
38添上2个一:38+2=40
15.10
【分析】用商店运来的苹果的筐数减去上午卖的筐数,再减去下午卖的筐数,就是现在还剩几筐。
【详解】54-34=20(筐)
20-10=10(筐)
16.
34
【分析】因为题目是求剩余乘客数量,所以用总人数减去每次下车的人数就是现在公交车还有多少人。
【详解】54-8-12=34(人)
现在公交车里还有34人。
【点睛】
17.
【分析】由题图可知:第一个箭头:箭头开始数字9箭头指向数字;第二个箭头:箭头开始数字9箭头指向数字,据此列式计算。
【详解】第一个箭头:箭头开始数字是20,箭头指向数字是29,列式:
第二个箭头:箭头开始数字是39,箭头指向数字是30,列式:
18.38
【分析】聪聪给优优19枚邮票,说明聪聪的邮票数量减少了19枚,优优的邮票数量增加了19枚。此时两人一样多,说明原来聪聪比优优多的数量是聪聪给出的数量与优优得到的数量之和,即2个19枚。
【详解】19+19=38(枚)
聪聪给了优优19枚邮票,现在优优的邮票数量和聪聪的一样多了。原来聪聪比优优多38枚邮票。
19. 11 24 79
【分析】求一个数比另一个数少几,用减法计算;
求一个数比另一个数多几,用减法计算;
鸡的只数+鸭的只数+鹅的只数=三种家禽的总只数。
【详解】38-27=11(只)
38-14=24(只)
27+38+14
=65+14
=79(只)
所以张爷爷养鸡27只,养鸭38只,养鹅14只,张爷爷养的鸡比鸭少11只。养的鸭比鹅多24只,三种家禽一共养79只。
20.
黄豆
黑豆
【分析】根据题意可知:求收获的重量最接近90千克,即求这三种豆各自的重量与90之间的差,差越小则越接近。求重量最大的即把这三种豆的重量进行比较大小,选择最大的即可。
【详解】黄豆:90-85=5(千克)
黑豆:100-90=10(千克)
绿豆:98-90=8(千克)
5<8<10
则收获的重量最接近90千克的是(黄豆);
85<98<100
则收获的重量最大是(黑豆)。
21.52;100;43
【分析】列竖式计算时,要将相同数位对齐,从个位开始算起。加法计算中,个位满十需向十位进1;减法计算中,个位不够减需向十位借1当10再减。特别是被减数中间或末尾有0时,要注意连续退位。
【详解】100-48=52 76+24=100 80-37=43
71;54;58;49
【分析】减法:相同数位对齐,计算从个位算起,若不够减,则向前一位借1当10,再和本位上的数一起再减;
加法:相同数位对齐,计算从个位算起,满十向前一位进1。
【详解】46+25=71 91-37=54 29+29=58 100-51=49
84;68;53;12
【分析】列竖式计算加减法时,相同数位对齐,从个位算起。加法个位满十向十位进1,减法个位不够减从十位退1当10再减。
【详解】55+29=84 45+23=68
98-45=53 81-69=12
56;93;75;29
【分析】两位数加减法竖式计算,注意计算时,相同数位对齐,从个位算起,满十向前一位进1,不够减向前一位借1。
【详解】47+9=56 28+65=93 82-7=75 53-24=29
22.31个
【分析】用张叔叔上午做的包子个数减去卖出的个数,再加上又做的个数,即可求出现在的包子个数。
【详解】46-33+18
=13+18
=31(个)
答:现在有31个包子。
23.28颗;18颗
【分析】剩余数量=总数量-吃掉的数量。题目包含两个问题,需分步计算。先计算小优吃掉后的剩余数量,再计算弟弟吃掉后的剩余数量。
【详解】41-13=28(颗)
28-10=18(颗)
答:小优吃掉后还剩28颗草莓,弟弟吃掉后还剩18颗草莓。
24.
57人
【分析】求两个班一共有多少人参加,用加法,即一(1)班参加的人数+一(2)班参加的人数=参加的总人数。
【详解】32+25=57(人)
答:一年级两个班一共有57人参加。
25.28幅
【分析】根据题意,需要设计的总数量是36幅,已经设计好的数量是8幅。求还要设计的数量,就是从总数量里减去已经设计好的数量,用减法计算。
【详解】36-8=28(幅)
答:还要设计28幅。
26.(1)34元
(2)1元
(3)一个书签和一个冰箱贴一共多少钱?(答案不唯一)
63元
【分析】(1)用一个玻璃杯的价钱减去一个冰箱贴的价钱,即可解答。
(2)用80元依次减去一个书签的价钱和一个祈福挂饰的价钱,即可解答。
(3)问题“一个书签和一个冰箱贴一共多少钱?”用一个书签的价钱加上一个冰箱贴的价钱。所提问题合理即可。
【详解】(1)72-38=34(元)
答:一个玻璃杯比一个冰箱贴贵34元。
(2)80-25-54
=55-54
=1(元)
答:应找回1元。
(3)问题:一个书签和一个冰箱贴一共多少钱?(答案不唯一)
25+38=63(元)
答:一个书签和一个冰箱贴一共63元。
27.42个
【分析】求一共要包多少个饺子,就是把妈妈已经包了的饺子数量和还没包的饺子数量合起来,用加法计算。
【详解】26+16=42(个)
答:妈妈一共要包42个饺子。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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