河北衡水市桃城区2024-2025学年六年级下学期期末语文试题

2025年衡水市桃城区小学毕业考试真卷 时间：90分钟总分：100分 题序 二 三 总分 得分 一、积累与运用。(35分) (一)文字基础。(14分) 1.看拼音写汉字。(10分) 即将毕业了，最难割舍的，是老师您的关爱。忘不了，您领着我们走进花ǔ 田 头，观察奇妙的自然；忘不了，您引着我们攀登书籍的高山，kě 食精神的果实；忘 架亦 不了，您和我们一起摆小tan ,在校园里感受卖东西的快乐；忘不了，辩论会上我们 争得面红耳赤，您却笑得前俯后合。寂mò 时，您陪我们聊天；哭q 时，您 为我们擦泪；徘hudi 时，您给我们鼓励；逃b 时，您激励我们向前…和 我们交流，您总是慈母一样的口wěn ;我们犯错时，偶尔您也会怒目圆deng 。 您用细ni 、博大的爱，滋润着我们稚嫩的心田。 2. 选择正确读音，并用“√”标出来。(2分) 倔强(A.jue jiang B.jue jiang). 记载(A.ji zai B.jizài) 3.成语填空。(2分) 邯郸学( )( )而不舍 司空见( )流不息 封 (二)诗文积累。(8分) 1.默写古诗。(4分) 《马诗》中表达诗人志向的诗句： 《十五夜望月》中直接倾诉诗人情感的诗句： 2.根据语境填诗句。(4分) 看到春雨滋润万物，小华不禁想到杜甫《春夜喜雨》中的“ ”;爷爷用《长歌行》中的“ ”来劝勉我们要珍 惜时间。 (三)语言运用。(7分) 线 苏 1.修改病句。(4分) (1)通过阅读《少年闰土》，使我认识了机智勇敢的闰土。 (2)能否坚持锻炼，是提高身体素质的关键。 2.句子排序。(3分) ( )突然，一道闪电划破夜空。 ( )紧接着，豆大的雨点砸了下来。 ()闷热的午后，天色渐渐暗了下来。 (四)口语交际。(6分) 学校将开展“传承衡水文化”主题活动，请你写一份倡议书。（格式正确，内容合理） 二、阅读与理解。(25分) (一)课内阅读。(13分) 阅读《匆匆》节选，回答问题。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆 罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风( 了，如薄雾，被初阳( )了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像( )样的痕迹呢？ 我( )来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一 遭啊？ 1.根据原文，补充括号内词语。(4分) 2.原文中“头涔涔”“泪潸潸”表达了作者怎样的情感？(3分) 3.画线句“我( )来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”运用了什么修辞，有何作用？ (3分) 4.结合生活实际，谈谈你对“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊”的理解。(3分) (二)课外阅读。(12分) 阅读《董仲舒：勤学不倦的衡水先贤》，完成下面各题。 在河北衡水这片人文沃土上，闪耀着一颗璀谏的星辰一西汉大儒董仲舒。他年少时“目 不窥园”的佳话，穿越千年时光，至今仍激励着家乡的学子。 董仲舒为研习《春秋》，曾筑一幽静书斋。书房窗外，便是家中精心打理的花园。春有百花 争艳，夏有绿荫如盖，秋有硕果垂枝。然而整整三年光阴，这位少年心无旁骛，竟从未抬首流连 园中景致。这份“目不窥园”的定力，最终催生出他影响深远的“天人合一”思想。董仲舒洞察 到，浩瀚宇宙的运行与人间社会的秩序，存在着精妙的呼应关系。他认为“天”并非冷漠的自然 存在，而是蕴含道德意志的最高法则。四季更迭、阴阳消长、五行流转，皆是天道运行的显现。 此即“天人感应”之精义，强调人间秩序当与宇宙规律达成和谐统一。 董仲舒，这位衡水先贤的思想光芒，穿越时空，依然是燕赵学风的一面不朽旗帜。 1.解释词语：文中“目不窥园”的意思。(2分) 2.董仲舒的求学态度对你有何启发？(3分) 3.联系选文和实际，分析衡水市推广垃圾分类与董仲舒思想的关联。(4分) 4.请为衡水文化名人设计一条宣传标语。(3分) 三、表达与交流。(40分) (一)应用文写作。(10分) 以“绿色生活，从我做起”为题，写一份倡议书，号召同学们践行环保。（格式正 确，不少于150字) (二)习作天地，题目二选一。(30分) 题目一：有个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花 和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧…那儿，留下了你怎样的故事？带 给你怎样的思考和感悟？请你以“那儿， ”为题目，写一篇作文。 要求：先将题目补充完整，再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语 1 句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、 地名等相关信息；字数不少于400。 题目二：想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。 以上两句名言都说明了想象的重要性，请你以“未来的 ”为题，写一篇作文。（请将 题目补充完整) 弥 封 弥 线 内 请 封 勿 ; 答 线 题 参考答案及评分细则 一、积累与运用(35分) (一)文字基础(14分) 1.圃、啃、摊、寞、泣、徊、避、吻、瞪、腻 2.AA 3.步、锲、惯、川 (二)诗文积累(8分) 1.何当金络脑，快走踏清秋；今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 2.随风潜入夜，润物细无声；少壮不努力，老大徒伤悲 (三)语言运用（7分) 1.(1)阅读《少年闰土》，使我认识了机智勇敢的闰土。 (2)坚持锻炼，是提高身体素质的关键。 2.2、3、1 (四)口语交际(6分) 传承衡水文化倡议书 亲爱的同学们： 衡水历史悠久、文化深厚。为传承衡水文化，我倡议： 一、主动学习衡水历史文化知识。 二、积极参与主题活动，感受家乡文化魅力。 三、向身边人宣传衡水文化。 让我们行动起来，传承家乡文脉！ 倡议人：XX 2025年X月X日 二、阅读与理解(25分) （一)课内阅读（13分) 1.吹散、蒸融、游丝、赤裸裸 2.对时光流逝的无奈与惋惜 3.反问：加强语气，突出对时光易逝的感慨与自责 4.不甘虚度光阴，要珍惜时间、有所作为 （二)课外阅读（12分) 1.专心读书，心无旁骛，不受外界干扰 2.学习要专心致志、持之以恒 3.董仲舒主张天人合一、人与自然和谐统一；垃圾分类顺应自然、保护生态，与 该思想一致 4.示例：承董子勤学之风，扬衡水文化之光 三、表达与交流(40分) (一)倡议书(10分) 绿色生活，从我做起倡议书 亲爱的同学们： 为共建美好家园，我倡议： 一、节约水电，杜绝浪费。 二、垃圾分类，保持整洁。 三、低碳出行，减少污染。 四、爱护草木，绿化环境。 让我们行动起来，践行绿色生活！ 倡议人：XXX 2025年X月X日 (二)作天地(30分) 一类文(25-30分) ·内容：题目补全恰当，立意明确；选材新颖典型，内容具体充实；情感真挚动 人，贴合主题。 -结构：条理清晰，层次分明；详略得当，过渡自然；首尾呼应，结构完整。 ~语言：语句通顺流畅，用词准确生动；修辞恰当，有文采；标点正确，无病句。 -书写：字迹工整规范，卷面整洁，无涂改。 二类文(20-24分) ~内容：题目补全合理，立意明确：选材恰当，内容较具体；情感真实，紧扣主 题。 -结构：条理清楚，层次较分明；详略基本得当，过渡较自然。 ·语言：语句通顺，用词较准确：少量修辞，偶有语病；标点基本正确。 ·书写：字迹工整，卷面较整洁，少量涂改。 三类文(15-19分) -内容：题目补全尚可，立意基本明确；选材普通，内容单薄；情感平淡，主题 不够突出。 ·结构：条理基本清楚，层次简单；详略不当，过渡生硬。 ~语言：语句基本通顺，语病较多；用词平淡，标点有错误。 ·书写：字迹潦草，卷面有较多涂改。 四类文(14分及以下) ·内容：题目补全不当，立意模糊；选材偏离主题，内容空洞；无真情实感。 ~结构：条理混乱，层次不清；结构残缺，无详略。 -语言：语句不通顺，语病严重；用词不当，标点错误多。 -书写：字迹难辨，卷面脏乱，涂改严重。