精品解析：广东广州市增城区2025-2026学年七年级下学期期中考试七年级生物试卷

广东省广州市增城区2025-2026学年下学期七年级生物期中考试试卷 （满分50分，时间：60分钟） 考试说明： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。写在本试卷上无效。 一、单项选择题（每题1分，共20小题，共20分。） 1. 农谚是人们在长期生产实践里总结出来的经验，如：①春雨漫了垄，麦子豌豆丢了种；②有收无收在于水，收多收少在于肥。分析农谚①，“丢了种”的原因是种子萌发时缺乏（　　） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 适宜的光照 2. 下列关于种子萌发过程的叙述，错误的是（　　） A. 胚根最先突破种皮，发育成根 B. 胚轴伸长，连接根和茎 C. 胚芽发育成茎和叶，先于胚根突破种皮 D. 子叶或胚乳为种子萌发提供营养物质 3. 公园中的杨树能逐年加粗，是因为它的茎中有（ ） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 输导组织 4. 幼根生长过程中根冠的作用的是（　　） A. 保护作用 B. 吸收营养物质 C. 支持作用 D. 分裂产生新细胞 5. 制作乌龙茶时常选取“一芽二叶”的嫩梢，叶芽中能发育成芽的结构是（　　） A. 幼叶 B. 芽轴 C. 芽原基 D. 形成层 6. 黄瓜、南瓜、丝瓜的花有的只开花不结果，这种花俗称“谎花”，“谎花”是（　　） A. 颜色鲜艳的花 B. 只有雄蕊的花，不能结果 C. 只有雌蕊的花，能结果 D. 发育不良的花 7. 农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（ ） A. 人工辅助授粉——提高植物的结实率 B. 给庄稼施肥——为植物生长提供有机物 C. 给庄稼喷洒农药——为植物防病治病消灭害虫 D. 把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发 8. 花粉管进入胚珠的路线是（ ） A. 柱头→子房→花柱 B. 子房→花柱→柱头 C. 柱头→花柱→子房 D. 花柱→柱头→子房 9. 古文中蕴含生物学原理，下列分析正确的是（　　） A. 正其行，通其风——通风降温，降低蒸腾作用 B. 夏日栽，必遮其日——减少光照，促进水分吸收 C. 栽大树者，广留根土——保护根毛，增强细胞呼吸 D. 稀植为上，密则无收——合理密植，提高光能利用率 10. 植物的叶有互生、对生、轮生等不同着生方向，这样排列最直接的意义是利于（ ） A. 释放大量的氧气 B. 吸收水和无机盐 C. 叶片充分接受光照 D. 充分释放二氧化碳 11. 《长安的荔枝》中，古人采用多种方法保鲜荔枝。下列措施中与抑制呼吸作用无关的是（　　） A. 白蜡封竹筒贮藏 B. 放置冰块 C. 双层瓮隔水保存 D. 盐水清洗 12. 现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（　　） A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④ 13. 为验证植物在不同条件下的生理活动，小明设计了如图的实验装置，甲、乙、丙、丁瓶中液体均为黄色BTB溶液（若二氧化碳增多溶液保持黄色，二氧化碳减少溶液变为蓝绿色），放置3小时后观察，下列说法错误的是（　　） A. 若甲为黄色，乙为蓝绿色，说明植物光合作用需要光照 B. 若甲为黄色，丁为黄色，说明黑暗下植物只进行呼吸作用 C. 若乙为蓝绿色，丙为黄色，说明乙植物进行了光合作用 D. 若丙为黄色，丁为黄色，说明光照不改变BTB颜色 14. 关于“碳中和”，下列说法正确的是( ) A. 植物不产生二氧化碳 B. 多乘私家车有助于实现碳中和 C. 碳中和后空气中没有二氧化碳 D. 碳中和离不开植物的光合作用 15. 下图为植物体内某些生理过程示意图，下列说法正确的是（　　） A. 过程a只在晚上进行 B. 过程b对植物而言是一种浪费 C. 所有的植物细胞都能进行c过程 D. 在晴朗的白天，a、b、c都进行 16. 下列现象与植物体内物质运输或能量变化无关的是（ ） A. 雨后农田要及时松土 B. 大树底下好乘凉 C. 果实成熟后会掉落在地上 D. 大棚种植蔬菜时适当通风 17. 一片森林就是一座绿色的水库，如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（　　） A. 为其他生物提供构建“身体”的材料 B. 维持生物圈中碳氧平衡 C. 为其他生物提供生命活动所需的能量 D. 参与生物圈的水循环 18. “少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，关于青春期的叙述错误的是（　　） A. 在性激素的作用下，性器官开始形成和发育 B. 身高突增，是此时期的显著特点之一 C. 男生遗精、女生出现月经，都是正常的生理现象 D. 应树立远大理想，积极参加文体活动和社会活动 19. 如图为生物老师在讲解人的生殖过程时写下的板书，其中a、b表示器官，①②③表示不同的生长发育过程。下列分析正确的是（ ） A. a是女性的主要生殖器官 B. b是男性的主要生殖器官 C. ①表示受精过程，其发生的场所位于输卵管 D. 胎儿产生的二氧化碳通过其肺部排出体外 20. 分析女性生殖系统组成（如图），下列说法错误的是 A. ①能分泌雌性激素，产生卵细胞 B. ②是输卵管，作用是输送卵细胞 C. ③是精子与卵细胞结合的场所 D. ④是子宫内膜，胚泡附着在此处即为怀孕 二、判断正误（正确填T，错误填F，每空1分，共10分。） 21. 如图展示了菜豆萌发到植株生长的不同生命阶段。判断下列说法是否正确。 （1）①阶段种子胀大是因为吸收水分。（ ） （2）②阶段需要胚乳提供营养物质。（ ） （3）②阶段最先突破种皮的是胚根。（ ） （4）④阶段需要从土壤中吸收葡萄糖等营养物质。（ ） （5）在条件适宜的环境中，成熟的种子也不一定能萌发。（ ） 22. 人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是出生的婴儿。（ ） 23. 精子从产生到排出体外依次经过附睾、输精管、睾丸、尿道。（ ） 24. 卵巢是女性的主要生殖器官，可以产生卵细胞、分泌雌激素等。（ ） 25. 进入青春期后，性意识开始萌动，常出现不正常的心理变化。（ ） 26. 一个西瓜中有多粒种子，是因为西瓜花的子房中有多个胚珠。（ ） 三、综合题（每空1分，共20分。） 27. 小秦和家人周末来到现代农业园区采摘葡萄。图甲是当天拍摄的现代化葡萄大棚，图乙表示该密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化情况，请据图回答下列问题： （1）葡萄种植中需要大量的水分，它主要是通过根部的__________吸收的，然后通过__________（管道）运输到叶片中。 （2）请你根据图乙中的曲线分析，一天中6-18时葡萄叶肉细胞内的生理状况可用下列选项中的__________（填字母）表示。 A. B. C. D. （3）小秦还了解到，葡萄在挂果期需要充足的水，葡萄吸收的水主要用于植物的__________作用，该作用对葡萄植株的意义是__________（答出一条即可）。 （4）品尝成熟的葡萄后，小秦发现大棚葡萄比田地里的葡萄更甜一些，询问得知，现代化大棚有控温系统。请你解释大棚内葡萄更甜的原因：__________。 图丙表示晴朗的夏季一天24小时内植物呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，完成各题： （5）判断曲线名称：光合作用必须在有__________条件下才能进行，所以曲线__________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”，后同）表示光合作用；生物体的活细胞每时每刻都在进行呼吸作用，据此可知曲线__________表示呼吸作用。 （6）正午时分（12时左右）光合作用强度下降的原因：气温过高，水过度散失，叶片上的部分__________关闭，影响了__________进入植物体。 （7）a、b两点时光合作用强度__________（大于、小于或等于）呼吸作用强度。a、b两点之间这段时间内光合作用强度大于呼吸作用强度，植物体内有机物处于__________（填“积累”或“消耗”）状态 28. 在学校开展的实践活动中，某生物兴趣小组实施了番茄栽培项目。他们的实践记录单如下，请将该记录单补充完整。 【育苗】 （1）播种前，将花盆中的土壤进行松土，目的是为种子萌发提供__________。几天后，种子中的__________发育成幼苗。 【移栽】 （2）将花盆中的幼苗移栽至试验田时，选择在阴天或傍晚移栽是为了降低其__________，移栽的番茄苗保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，这属于农业生产上的__________，能保证番茄有效地进行光合作用，提高单位面积产量。 【田间管理】 （3）随着番茄幼苗的生长，小组同学发现了番茄植株叶片发黄，此时应该给番茄植株多施加含__________的无机盐。 （4）同学们查阅相关资料发现，人们将野生番茄培育成现代栽培番茄的过程中，花蕊的结构发生了变化（如图二）。为了解花蕊结构变化对坐果率（坐果率是指植物结果数占开花总数的百分率）的影响，同学们进一步查阅发现，野生番茄与现代栽培番茄的坐果率有差异，结果如图三。根据图三可得出结论：现代栽培番茄的坐果率__________野生番茄。请结合图二分析原因：__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省广州市增城区2025-2026学年下学期七年级生物期中考试试卷 （满分50分，时间：60分钟） 考试说明： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。写在本试卷上无效。 一、单项选择题（每题1分，共20小题，共20分。） 1. 农谚是人们在长期生产实践里总结出来的经验，如：①春雨漫了垄，麦子豌豆丢了种；②有收无收在于水，收多收少在于肥。分析农谚①，“丢了种”的原因是种子萌发时缺乏（　　） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水 D. 适宜的光照 【答案】A 【解析】 【详解】A．春雨漫了垄，积水会隔绝空气，种子萌发缺乏充足的空气，不能正常呼吸，这样种子无法正常萌发，A符合题意。 B．春雨时节温度通常适宜种子萌发，并非缺乏适宜的温度，B不符合题意。 C．该农谚描述的是雨水过多，而非缺乏适量的水，C不符合题意。 D．种子萌发一般不需要光照，因此不存在缺乏适宜光照的问题，D不符合题意。 2. 下列关于种子萌发过程的叙述，错误的是（　　） A. 胚根最先突破种皮，发育成根 B. 胚轴伸长，连接根和茎 C. 胚芽发育成茎和叶，先于胚根突破种皮 D. 子叶或胚乳为种子萌发提供营养物质 【答案】C 【解析】 【详解】A．种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，A正确。 B．胚轴会伸长，起到连接根和茎的作用，B正确。 C．胚芽发育成茎和叶，但胚芽是在胚根突破种皮之后才开始生长发育，并非先于胚根突破种皮，C错误。 D．双子叶植物种子的子叶、单子叶植物种子的胚乳会为种子萌发提供所需的营养物质，D正确。 3. 公园中的杨树能逐年加粗，是因为它的茎中有（ ） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 输导组织 【答案】C 【解析】 【详解】Ａ．木质部主要功能是运输水分和无机盐，同时对茎起支持作用，无法使茎逐年加粗，故A错误。 Ｂ．韧皮部主要负责运输有机物，不具有分裂增生的能力，不能使茎逐年加粗，故B错误。 Ｃ．形成层的细胞能不断进行分裂，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部，从而使木本植物的茎逐年加粗，杨树属于木本植物，具备形成层，故C正确。 Ｄ．输导组织包含木质部和韧皮部，主要承担物质运输的功能，不是使茎逐年加粗的结构，故D错误。 4. 幼根生长过程中根冠的作用的是（　　） A. 保护作用 B. 吸收营养物质 C. 支持作用 D. 分裂产生新细胞 【答案】A 【解析】 【详解】A．根冠位于根的顶端，细胞排列疏松，形似帽子套在根的顶端，主要作用是保护根尖，故A符合题意。 B．吸收营养物质是成熟区（根毛区）的功能，该区域有大量根毛可增大吸收面积，故B不符合题意。 C．植物的支持作用主要由茎的木质部等结构承担，根冠不具备支持作用，故C不符合题意。 D．分裂产生新细胞是分生区的功能，分生区细胞分裂能力强，能不断产生新细胞，故D不符合题意。 5. 制作乌龙茶时常选取“一芽二叶”的嫩梢，叶芽中能发育成芽的结构是（　　） A. 幼叶 B. 芽轴 C. 芽原基 D. 形成层 【答案】C 【解析】 【详解】A．幼叶的功能是发育成叶，A错误。 B．芽轴会发育成茎，B错误。 C．芽原基能够发育成芽，C正确。 D．形成层是茎的结构，主要作用是使茎逐年加粗，并非叶芽的组成部分，不能发育成芽，D错误。 6. 黄瓜、南瓜、丝瓜的花有的只开花不结果，这种花俗称“谎花”，“谎花”是（　　） A. 颜色鲜艳的花 B. 只有雄蕊的花，不能结果 C. 只有雌蕊的花，能结果 D. 发育不良的花 【答案】B 【解析】 【详解】A．颜色鲜艳的花主要作用是吸引昆虫传粉，与能否结果无直接联系，故A不符合题意。 B．只有雄蕊的花是雄花，缺少发育成果实的关键结构雌蕊，不能结果，符合“谎花”的特征，故B符合题意。 C．只有雌蕊的花是雌花，传粉受精后能够结果，和“谎花”只开花不结果的特点不符，故C不符合题意。 D．发育不良的花可能因多种因素无法结果，但“谎花”的本质是雄花，并非发育不良，故D不符合题意。 7. 农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（ ） A. 人工辅助授粉——提高植物的结实率 B. 给庄稼施肥——为植物生长提供有机物 C. 给庄稼喷洒农药——为植物防病治病消灭害虫 D. 把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发 【答案】B 【解析】 【详解】A．人工辅助授粉能够弥补自然传粉的不足，有效提高植物的结实率，措施与原理一致，故A不符合题意。 B．植物生长需要的有机物是通过自身光合作用制造的，给庄稼施肥主要是为植物生长提供无机盐，并非有机物，该措施与所依据的原理不一致，故B符合题意。 C．给庄稼喷洒农药可以有效消灭害虫，起到防病治病的作用，措施与原理一致，故C不符合题意。 D．种子萌发需要适量的水分，将农作物种子播种在湿润的土壤中，可为种子萌发提供适宜的水分条件，利于种子萌发，措施与原理一致，故D不符合题意。 8. 花粉管进入胚珠的路线是（ ） A. 柱头→子房→花柱 B. 子房→花柱→柱头 C. 柱头→花柱→子房 D. 花柱→柱头→子房 【答案】C 【解析】 【详解】A．花粉管应先穿过花柱再到达子房，该选项路线顺序错误，A错误。 B．花粉是从柱头开始进入的，此选项路线完全颠倒，B错误。 C．花粉落到柱头后，萌发出的花粉管依次穿过花柱、到达子房，最终进入胚珠，该路线符合花粉管的行进路径，C正确。 D．花粉管从柱头出发，先经过花柱再到子房，此选项路线顺序错误，D错误。 9. 古文中蕴含生物学原理，下列分析正确的是（　　） A. 正其行，通其风——通风降温，降低蒸腾作用 B. 夏日栽，必遮其日——减少光照，促进水分吸收 C. 栽大树者，广留根土——保护根毛，增强细胞呼吸 D. 稀植为上，密则无收——合理密植，提高光能利用率 【答案】D 【解析】 【详解】A．“正其行，通其风”的原理是通风能增加田间二氧化碳浓度，从而促进光合作用，并非降温而降低蒸腾作用，A错误。 B．“夏日栽，必遮其日”是通过减少光照来降低蒸腾作用，避免植物因蒸腾作用过强失水过多，而非促进水分吸收，B错误。 C．“栽大树者，广留根土”是为了保护根毛，根毛是植物吸收水分和无机盐的主要结构，与增强细胞呼吸无关，C错误。 D．“稀植为上，密则无收”体现了合理密植的原则，合理密植可充分利用光能，提高光能利用率，D正确。 10. 植物的叶有互生、对生、轮生等不同着生方向，这样排列最直接的意义是利于（ ） A. 释放大量的氧气 B. 吸收水和无机盐 C. 叶片充分接受光照 D. 充分释放二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】AC．虽然植物通过光合作用可以释放氧气，但叶片的着生方向与此无直接关系。叶片的排列更多地是为了充分接受光照，提高光合作用的效率，A错误，C正确。 B．植物通过根部吸收水和无机盐，这与叶片的着生方向无关，B错误。 D．植物通过呼吸作用释放二氧化碳，但这与叶片的着生方向没有直接关系。叶片的排列主要是为了优化光合作用，而不是为了释放二氧化碳，D错误。 11. 《长安的荔枝》中，古人采用多种方法保鲜荔枝。下列措施中与抑制呼吸作用无关的是（　　） A. 白蜡封竹筒贮藏 B. 放置冰块 C. 双层瓮隔水保存 D. 盐水清洗 【答案】D 【解析】 【详解】A．白蜡封竹筒贮藏可隔绝空气，降低环境中的氧气浓度，从而抑制荔枝的呼吸作用，故A不符合题意。 B．放置冰块能降低贮藏环境的温度，抑制呼吸作用相关酶的活性，进而减弱呼吸作用，故B不符合题意。 C．双层瓮隔水保存可减少氧气进入贮藏空间，通过降低氧气浓度来抑制呼吸作用，故C不符合题意。 D．盐水清洗主要是去除荔枝表面的微生物，防止微生物滋生导致腐烂，同时维持荔枝细胞的渗透压，与抑制呼吸作用无关，故D符合题意。 12. 现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（　　） A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④ 【答案】B 【解析】 【详解】A．若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则二氧化碳是变量。①有光无二氧化碳，而②无光无二氧化碳，变量是光，光合作用需要二氧化碳，不能作为一组对照实验，A不符合题意。 B．①和③除了二氧化碳不同外，其他因素都相同并且适宜，可以作为一组对照实验，B符合题意。 C．②无光无二氧化碳，③有光有二氧化碳，出现了光和二氧化碳两个变量，变量不唯一，不能作为一组对照实验，C不符合题意。 D．③有光有二氧化碳有植物，而④无光无二氧化碳无植物，出现了三个变量，变量不唯一，不能作为一组对照实验，D不符合题意。 13. 为验证植物在不同条件下的生理活动，小明设计了如图的实验装置，甲、乙、丙、丁瓶中液体均为黄色BTB溶液（若二氧化碳增多溶液保持黄色，二氧化碳减少溶液变为蓝绿色），放置3小时后观察，下列说法错误的是（　　） A. 若甲为黄色，乙为蓝绿色，说明植物光合作用需要光照 B. 若甲为黄色，丁为黄色，说明黑暗下植物只进行呼吸作用 C. 若乙为蓝绿色，丙为黄色，说明乙植物进行了光合作用 D. 若丙为黄色，丁为黄色，说明光照不改变BTB颜色 【答案】B 【解析】 【详解】A．若甲（黑暗、有植物）为黄色，乙（光照、有植物）为蓝绿色，说明光照下植物能消耗CO₂，证明光合作用需要光照，A正确。 B．甲（黑暗、有植物）为黄色，丁（黑暗、无植物）为黄色，只能说明黑暗下植物产生CO₂，但不能说明“只进行呼吸作用”，因为无法排除其他生理过程，且丁是空白对照，该结论不严谨，B错误。 C．乙（有植物、光照）为蓝绿色（CO₂减少），丙（无植物、光照）为黄色（CO₂不变），说明乙中植物进行了光合作用消耗CO₂，C正确。 D．丙（无植物、光照）为黄色，丁（无植物、黑暗）为黄色，说明光照本身不会改变BTB溶液颜色，D正确。 14. 关于“碳中和”，下列说法正确的是( ) A. 植物不产生二氧化碳 B. 多乘私家车有助于实现碳中和 C. 碳中和后空气中没有二氧化碳 D. 碳中和离不开植物的光合作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．植物通过呼吸作用会产生二氧化碳，故A错误。 B．多乘私家车会增加化石燃料的消耗，产生更多二氧化碳，不利于实现碳中和，故B错误。 C．碳中和是指二氧化碳的排放量与吸收量达到相对平衡，并非空气中没有二氧化碳，故C错误。 D．植物的光合作用能吸收二氧化碳，是实现碳中和的重要途径，碳中和离不开植物的光合作用，故D正确。 15. 下图为植物体内某些生理过程示意图，下列说法正确的是（　　） A. 过程a只在晚上进行 B. 过程b对植物而言是一种浪费 C. 所有的植物细胞都能进行c过程 D. 在晴朗的白天，a、b、c都进行 【答案】D 【解析】 【详解】A．过程a（呼吸作用）只在晚上进行。呼吸作用是活细胞时刻进行的，白天、晚上都有，A错误。 B．过程b（蒸腾作用）对植物而言是一种浪费。蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输、降低叶片温度，对植物有重要意义，不是浪费，B错误。 C．所有的植物细胞都能进行c过程（光合作用）。光合作用需要叶绿体，只有含叶绿体的细胞（如叶肉细胞）才能进行，根细胞等不含叶绿体的细胞不能进行，C错误。 D．在晴朗的白天，a、b、c都进行。白天有光，光合作用（c）可以进行；呼吸作用（a）时刻进行；蒸腾作用（b）白天也进行，D正确。 16. 下列现象与植物体内物质运输或能量变化无关的是（ ） A. 雨后农田要及时松土 B. 大树底下好乘凉 C. 果实成熟后会掉落在地上 D. 大棚种植蔬菜时适当通风 【答案】C 【解析】 【详解】A．雨后农田及时松土可增加土壤含氧量，促进植物根的呼吸作用，呼吸作用是植物体内分解有机物释放能量的过程，与能量变化有关，故A不符合题意。 B．大树底下好乘凉，一方面植物通过蒸腾作用散失水分，涉及植物体内水分运输；另一方面植物通过光合作用实现光能到化学能的转化，与物质运输和能量变化有关，故B不符合题意。 C．果实成熟后掉落在地上是重力作用导致的物理现象，与植物体内的物质运输或能量变化无关，故C符合题意。 D．大棚通风可补充二氧化碳，促进植物光合作用，光合作用涉及物质转化与能量变化，与能量变化有关，故D不符合题意。 17. 一片森林就是一座绿色的水库，如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（　　） A. 为其他生物提供构建“身体”的材料 B. 维持生物圈中碳氧平衡 C. 为其他生物提供生命活动所需的能量 D. 参与生物圈的水循环 【答案】D 【解析】 【详解】A．为其他生物提供构建“身体”的材料，指的是绿色植物通过光合作用制造的有机物能为其他生物提供营养物质，与题干中水土流失的现象无关，A不符合题意。 B．维持生物圈中碳氧平衡，是绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气实现的，和题干描述的水土保持无关，B不符合题意。 C．为其他生物提供生命活动所需的能量，是因为绿色植物制造的有机物中储存着化学能，其他生物通过取食获取能量，与题干内容不相关，C不符合题意。 D．参与生物圈的水循环，绿色植物的根系可以固定土壤，蒸腾作用能促进水循环，森林被称为绿色水库，大面积砍伐后水土流失，体现了绿色植物参与水循环、保持水土的作用，D符合题意。 18. “少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，关于青春期的叙述错误的是（　　） A. 在性激素的作用下，性器官开始形成和发育 B. 身高突增，是此时期的显著特点之一 C. 男生遗精、女生出现月经，都是正常的生理现象 D. 应树立远大理想，积极参加文体活动和社会活动 【答案】A 【解析】 【详解】A．性器官在胚胎发育阶段就已形成，进入青春期后，是在性激素的作用下迅速发育，而非开始形成和发育，故A错误。 B．身高突增是青春期形态发育的显著特点之一，同时神经系统、心脏和肺等器官的功能也明显增强，故B正确。 C．进入青春期后，男生出现遗精、女生出现月经，都是性发育成熟的标志，属于正常生理现象，故C正确。 D．青春期是身心发展的关键时期，应树立远大理想，积极参与文体活动和社会活动，促进身心健康发展，故D正确。 19. 如图为生物老师在讲解人的生殖过程时写下的板书，其中a、b表示器官，①②③表示不同的生长发育过程。下列分析正确的是（ ） A. a是女性的主要生殖器官 B. b是男性的主要生殖器官 C. ①表示受精过程，其发生的场所位于输卵管 D. 胎儿产生的二氧化碳通过其肺部排出体外 【答案】C 【解析】 【详解】A．a产生精子，所以a是睾丸，是男性的主要生殖器官，不是女性的，A错误。 B．b产生卵细胞，所以b是卵巢，是女性的主要生殖器官，不是男性的，B错误。 C．①表示精子和卵细胞结合形成受精卵的受精过程，受精发生在输卵管内，C正确。 D．胎儿在母体子宫内，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，产生的二氧化碳是通过胎盘由母体排出体外，而不是通过自己的肺部，D错误。 20. 分析女性生殖系统组成（如图），下列说法错误的是 A. ①能分泌雌性激素，产生卵细胞 B. ②是输卵管，作用是输送卵细胞 C. ③是精子与卵细胞结合的场所 D. ④是子宫内膜，胚泡附着在此处即为怀孕 【答案】C 【解析】 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。图中①卵巢，②输卵管，③子宫，④子宫内膜。 【详解】A．①卵巢是女性的主要生殖器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，A正确。 B．②输卵管的主要功能是输送卵细胞，也是受精的场所，B正确。 C．③子宫是胎儿发育的场所，输卵管是精子和卵细胞结合的场所，C错误。 D．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入④子宫内膜，这一过程称为着床，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕，D正确。 故选C。 二、判断正误（正确填T，错误填F，每空1分，共10分。） 21. 如图展示了菜豆萌发到植株生长的不同生命阶段。判断下列说法是否正确。 （1）①阶段种子胀大是因为吸收水分。（ ） （2）②阶段需要胚乳提供营养物质。（ ） （3）②阶段最先突破种皮的是胚根。（ ） （4）④阶段需要从土壤中吸收葡萄糖等营养物质。（ ） （5）在条件适宜的环境中，成熟的种子也不一定能萌发。（ ） 【答案】（1）正确 （2）错误 （3）正确 （4）错误 （5）正确 【解析】 【小问1详解】 ①阶段是种子萌发的初始阶段，种子吸收水分后体积增大出现胀大，符合种子萌发的过程特点，故题干说法正确。 【小问2详解】 菜豆是双子叶植物，种子没有储存营养的胚乳，萌发②阶段的营养物质由子叶提供，不是胚乳，故题干说法错误。 【小问3详解】 种子萌发过程中，最先突破种皮的结构就是胚根，后续胚根会发育成植物的根，故题干说法正确。 【小问4详解】 ④阶段是植株生长阶段，植物根只能从土壤中吸收水和无机盐，葡萄糖属于有机物，无法被根从土壤中直接吸收，有机物是植物通过光合作用自行合成的，故题干说法错误。 【小问5详解】 种子萌发除了需要适宜的环境条件，还需要满足自身条件：胚完整有活性、已经度过休眠期。如果成熟种子的胚死亡、结构受损，或仍处于休眠期，即使环境条件适宜也不能萌发，因此成熟的种子在条件适宜的环境中也不一定能萌发，故题干说法正确。 22. 人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是出生的婴儿。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】新生命起始于受精卵。 【详解】人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，因此人的新生命诞生的起点是受精卵，故题干说法错误。 23. 精子从产生到排出体外依次经过附睾、输精管、睾丸、尿道。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】男性的生殖器官有阴囊、输精管、睾丸、阴茎等。 【详解】睾丸是男性生殖系统的主要性器官，也是男性的性腺，能产生精子和分泌雄性激素；④附睾在睾丸上面，储存精子，是精子成熟的地方，成熟的精子经过输精管排到尿道，由尿道排到体外。因此，精子从产生到排出体外依次经过睾丸、附睾、输精管、尿道，故题干说法错误。 24. 卵巢是女性的主要生殖器官，可以产生卵细胞、分泌雌激素等。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞并分泌雌性激素。 【详解】卵巢中含有大量的卵泡，每个卵泡中都包含一个未成熟的卵细胞。在女性的生育期内，每个月通常会有一个卵泡发育成熟并排出卵子，这个过程称为排卵。排出的卵子如果遇到精子，就可能发生受精，形成受精卵，从而开启怀孕的过程。卵巢还具有内分泌功能，主要分泌雌激素、孕激素等性激素。雌激素对于女性的生殖系统发育、第二性征的出现和维持（如乳房发育、骨盆变宽、皮肤细腻等）、月经周期的调节以及骨骼健康等方面都起着至关重要的作用。孕激素则主要在怀孕过程中发挥作用，帮助维持子宫内膜的稳定，为受精卵的着床和发育创造良好的条件。因此，卵巢是女性的主要生殖器官，可以产生卵细胞、分泌雌激素等，故题干说法正确。 25. 进入青春期后，性意识开始萌动，常出现不正常的心理变化。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】人进入青春期之后，身体会发生很大的变化，并出现一系列正常的生理现象，据此作答。 【详解】进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，男女同学都要要正确对待，不要羞于让异性知道。青春期性意识开始萌动，是正常的心理变化。故本题说法错误。 【点睛】了解男女生在青春期出现的正常的生理现象，并能正确对待。 26. 一个西瓜中有多粒种子，是因为西瓜花的子房中有多个胚珠。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】一朵花受精完成后，子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子。所以西瓜有多粒种子，是因为西瓜花的结构中有多个胚珠。故题干说法正确。 三、综合题（每空1分，共20分。） 27. 小秦和家人周末来到现代农业园区采摘葡萄。图甲是当天拍摄的现代化葡萄大棚，图乙表示该密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化情况，请据图回答下列问题： （1）葡萄种植中需要大量的水分，它主要是通过根部的__________吸收的，然后通过__________（管道）运输到叶片中。 （2）请你根据图乙中的曲线分析，一天中6-18时葡萄叶肉细胞内的生理状况可用下列选项中的__________（填字母）表示。 A. B. C. D. （3）小秦还了解到，葡萄在挂果期需要充足的水，葡萄吸收的水主要用于植物的__________作用，该作用对葡萄植株的意义是__________（答出一条即可）。 （4）品尝成熟的葡萄后，小秦发现大棚葡萄比田地里的葡萄更甜一些，询问得知，现代化大棚有控温系统。请你解释大棚内葡萄更甜的原因：__________。 图丙表示晴朗的夏季一天24小时内植物呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，完成各题： （5）判断曲线名称：光合作用必须在有__________条件下才能进行，所以曲线__________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”，后同）表示光合作用；生物体的活细胞每时每刻都在进行呼吸作用，据此可知曲线__________表示呼吸作用。 （6）正午时分（12时左右）光合作用强度下降的原因：气温过高，水过度散失，叶片上的部分__________关闭，影响了__________进入植物体。 （7）a、b两点时光合作用强度__________（大于、小于或等于）呼吸作用强度。a、b两点之间这段时间内光合作用强度大于呼吸作用强度，植物体内有机物处于__________（填“积累”或“消耗”）状态 【答案】（1） ①. 成熟区 ②. 导管 （2）D （3） ①. 蒸腾 ②. 拉动水和无机盐在植物体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要/降低叶片表面的温度，避免植物叶片因气温过高而被灼伤等 （4）白天温度高，光合作用强，制造的有机物多；夜晚温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，积累的糖分多##通过调节控温系统增加昼夜温差，使夜间呼吸作用减弱，消耗的有机物少，积累的有机物更多，葡萄更甜 （5） ①. 光 ②. Ⅰ ③. Ⅱ （6） ①. 气孔 ②. 二氧化碳 （7） ①. 等于 ②. 积累 【解析】 【小问1详解】 植物根部吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积；吸收的水分通过木质部中的导管运输到叶片等器官。 【小问2详解】 6-18时，图乙中二氧化碳浓度持续下降，说明此时光合作用强度大于呼吸作用强度，叶绿体光合作用产生的氧气，一部分供给线粒体呼吸消耗，多余部分释放到细胞外，D正确，ABC错误。 【小问3详解】 植物吸收的水分90%以上都用于蒸腾作用。蒸腾作用的生理意义包括：拉动水分和无机盐在植物体内的运输、降低叶片温度避免高温灼伤、促进根部吸收水分等。 【小问4详解】 大棚控温系统可以增大昼夜温差，白天适宜温度能促进光合作用，制造更多有机物；夜间适当降温可以抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，最终糖分积累更多，因此大棚葡萄更甜。 【小问5详解】 光合作用必须在光照条件下才能进行，只在白天有光时段进行，曲线Ⅰ只在白天有明显活性，因此曲线Ⅰ代表光合作用；呼吸作用是活细胞每时每刻都在进行的生理活动，全天都保持活性，因此曲线Ⅱ代表呼吸作用。 【小问6详解】 夏季正午气温过高，植物为减少水分过度散失，部分气孔关闭；气孔是气体进出叶片的门户，气孔关闭后，光合作用的原料二氧化碳进入叶片的量减少，因此光合作用强度下降。 【小问7详解】 a、b是光合作用和呼吸作用曲线的交点，因此两点处光合作用强度等于呼吸作用强度；a、b之间光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，因此植物体内有机物处于积累状态。 28. 在学校开展的实践活动中，某生物兴趣小组实施了番茄栽培项目。他们的实践记录单如下，请将该记录单补充完整。 【育苗】 （1）播种前，将花盆中的土壤进行松土，目的是为种子萌发提供__________。几天后，种子中的__________发育成幼苗。 【移栽】 （2）将花盆中的幼苗移栽至试验田时，选择在阴天或傍晚移栽是为了降低其__________，移栽的番茄苗保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，这属于农业生产上的__________，能保证番茄有效地进行光合作用，提高单位面积产量。 【田间管理】 （3）随着番茄幼苗的生长，小组同学发现了番茄植株叶片发黄，此时应该给番茄植株多施加含__________的无机盐。 （4）同学们查阅相关资料发现，人们将野生番茄培育成现代栽培番茄的过程中，花蕊的结构发生了变化（如图二）。为了解花蕊结构变化对坐果率（坐果率是指植物结果数占开花总数的百分率）的影响，同学们进一步查阅发现，野生番茄与现代栽培番茄的坐果率有差异，结果如图三。根据图三可得出结论：现代栽培番茄的坐果率__________野生番茄。请结合图二分析原因：__________。 【答案】（1） ①. 充足的空气 ②. 胚 （2） ①. 蒸腾作用 ②. 合理密植 （3）氮 （4） ①. 高于 ②. 现代栽培番茄雌蕊的柱头比雄蕊的花药矮，并且被雄蕊的花药完全包裹，更有利于花粉落到柱头上，从而提高坐果率 【解析】 【小问1详解】 种子萌发需要充足的空气、适宜的温度、一定的水分三个外界条件，播种前松土可以疏松土壤，增加土壤中的空气含量，为种子萌发提供充足的空气；种子的胚是新植物的幼体，将来会发育成新的幼苗。 【小问2详解】 移栽幼苗时根系吸水能力减弱，阴天或傍晚光照弱、温度低，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽成活率；农业生产中，保持合适的株距和行距，合理安排种植密度，属于合理密植，该措施可以避免叶片互相遮挡光照，保证植株充分利用光能进行光合作用，提高单位面积产量。 【小问3详解】 含氮的无机盐可以促进植物细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂，植株缺氮时会出现叶片发黄的症状，因此番茄叶片发黄需要多施加含氮的无机盐。 【小问4详解】 观察图三的柱形图，现代栽培番茄的坐果率柱高明显高于野生番茄，因此结论是现代栽培番茄坐果率高于野生番茄；结合图二的花蕊结构，和野生番茄相比，现代栽培番茄的柱头位置低于花药，被花药包裹，该结构更利于花粉落到柱头上完成传粉，传粉更充分，因此坐果率更高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $