河北唐山市滦州市2025-2026学年三年级第二学期阶段学情自测语文

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2026-05-17
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 唐山市
地区(区县) 滦州市
文件格式 DOCX
文件大小 950 KB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57901974.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 注重基础与能力融合,通过古诗积累、赵州桥阅读及“我学会了”习作,考查三年级学生语言运用与思维能力,渗透文化自信与生活实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |日积月累|13分|古诗与传统文化|结合《绝句》《九月九日忆山东兄弟》考查积累,渗透文化自信| |阅读理解|16分|课文与课外文本|赵州桥节选与蝴蝶谷阅读,考查信息提取与概括,培养思维能力| |习作|30分|生活实践表达|半命题“我学会了”,引导按“起因-经过-结果”顺序写作,提升语言运用与审美创造|

内容正文:

参考答案 2025-2026学年第二学期期中考试三年级语文试卷参考答案 一、看拼音,写词语,将句子补充完整(6分) 班长经常帮老师 设计 黑板报,每次完工后,他都会仔细 检查 细节,又让同学帮忙 验证 布局 是否 合理,为班级美化 贡献 了自己的 才干。 二、给加点的多音字选择正确的读音,画“√”(6分) 1. 匀称(chèn √ / chēng),称赞(chēng √ / chèn) 2. 挨(āi √ / ái)个儿,挨(ái √ / āi)批评 3. 纤(xiān √ / qiān)细,稍(shāo √ / shào)微 三、选择题(10分) 1. C(蚂蚱、蚂蚁搬家:“蚂”都读mǎ;A. 给予jǐ/自给自足jǐ;B. 新鲜xiān/鲜为人知xiǎn;D. 积累lěi/果实累累léi) 2. C(“奔流不息的河流 减轻石料”搭配不当,应为“节省石料”) 3. C(“滥竽充数”指无本领的人混在行家里凑数,不能形容“不喜欢纪录片”) 4. B(A. “迟日”指春日;C. 正确停顿“小溪泛尽/却山行”,“却”是“再、又”;D. 正确停顿“野渡/无人/舟自横”,“横”是随意漂浮) 5. A(“总把新桃换旧符”中的“桃符”是春联,不是春联的前身) 6. A(赵州桥、北京故宫、长城都是我国宝贵的历史文化遗产,表述正确) 7. 修正:题目选项不完整,补充完整的选项分析如下(结合三年级教材): (注:原选项为C、D,补充完整:C. 赵州桥、北京故宫、长城都是我国宝贵的历史文化遗产;D. 我国的传统节日按时间先后顺序排列,有春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等。) 正确选项为 C(D的节日顺序错误,中秋节在重阳节之前) 四、查字典,填空(5分) 1. “崇”是 上下 结构的字,用部首查字法,先查 山 部,再查 8 画,可以组词:崇高、崇敬。 2. “借”是 左右 结构的字,音序是 J,部首是 亻。“借题发挥”中的“借”应选第 ③ 种解释(凭借,依靠);“借助”中的“借”应选第 ③ 种解释(凭借,依靠)。 五、在括号里填上合适的词语(6分) 光彩夺目的(春天/宝石) 波光粼粼的(湖面/河水) 语重心长地(说/教导) 没精打采地(坐着/低着头) 高兴得(跳起来/直拍手) 急得(直跺脚/团团转) 六、按要求写句子(8分) 1. 陈述句:这缸正好用来养小鱼小虾。 2. 示例:小女儿 红着脸,激动地 喊道:“有两只石蜂飞回来了!” 3. 修改病句:造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(原句“发现”用词错误,改为“发明”) 4. 示例:花儿在风中点头,小鸟在树上唱歌。 七、日积月累(13分) 1. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(杜甫《绝句》) 2. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,人们通常会 插茱萸、登高、喝菊花酒 来庆祝这个节日。(王维《九月九日忆山东兄弟》) 3. 《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的两句是:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。” 4. “田中有株,兔走触株,折颈而死。”这两句话中的“株”意思是 树桩,“走”表示 跑。这两句话选自故事《守株待兔》。故事中介绍了事情经过的句子是“因释其耒而守株,冀复得兔”。 5. 《石缝》一文通过一次实验证实了石缝 里的蜜蜂有辨认方向的能力,体现了作者严谨的科学态度和 求实 的科学作风。 八、阅读理解(16分) (一)赵州桥节选(8分) 1. 文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是 创举。这种设计的好处是:既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 2. D(赵州桥有五个桥洞:一个大桥洞,四个小桥洞) 3. 选段第一句话的作用是 总起本段,概括赵州桥雄伟的特点。本段从 桥的长度、宽度、建筑材料、桥洞设计 等方面描写赵州桥。 4. 示例:古代的劳动人民,你们太有智慧了!能设计出这么坚固又美观的赵州桥,真了不起! (二)美丽的蝴蝶谷(8分) 1. “色彩斑斓”在文中形容 蝴蝶的颜色多而鲜艳,文中还有两个与这个词语意思相近的词语:金光灿灿、五彩缤纷。 2. 第③自然段的关键句:蝴蝶谷里的景色非常迷人。 3. C(错误,“每个蝴蝶谷只有一种花色的蝴蝶”说法错误,文中提到“有的山谷里有多种蝴蝶”) 4. 示例:蝴蝶谷里到处都是蝴蝶,它们像一片片彩色的花瓣,在山谷里上下翻飞,飞来飞去,好像在跳一支优美的舞蹈,让人看得眼花缭乱。 九、习作(30分) 题目:我学会了______ (参考思路:补充题目如“我学会了包饺子/骑自行车/洗碗”,按照“起因-经过(遇到的困难+怎么克服)-结果-感受”的顺序写,把过程写具体,表达真情实感,不少于300字。) 学科网(北京)股份有限公司 $

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