《大风车》（课件）-2025-2026学年音乐一年级下册人教版（简谱）

该小学音乐课件以人教版一年级下册《大风车》为核心，通过提问“大风车是什么、有什么作用”导入，引导学生聆听歌曲想象画面、感知情绪，再结合创作信息、歌词特点学习，分句学唱四个乐句并强调空拍、切分节奏等，形成从认知到实践的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践，通过聆听联想画面培养审美感知，借助节奏谱（如5 0 6 0节奏型）训练提升艺术表现，游戏环节用木鱼、双响筒伴奏及声势动作实践创意。采用跟琴演唱、乐器伴奏等学科方法，帮助学生提升音乐技能与创造力，为教师提供结构化教学流程，便于课堂实施。

——大风车 人教版一年级下册音乐 新知导入 同学们:你们知道这是什么吗？ 它有什么作用呢？ 壹 大风车最早起源于古代波斯，其首要用途是将机械能转化为电能。不过现在，随着技术的进步，大风车逐渐开始应用于各个领域，如风能发电、水泵以及风能驱动机械等。 你们听过这大风车的歌曲吗？ 壹 歌曲 《大风车》 壹 新知讲解 聆听歌曲: 1.你想到了怎样的画面？ 2.情绪是怎样的？ 壹 《大风车》创作于1997年，由乔羽作词，孟卫东作曲。这首歌是中央电视台少儿节目《大风车》的主题歌。 歌词通俗易懂，富有童趣，描述了大风车转动的情景和孩子们在美丽的自然环境中快乐玩耍的画面，传递了积极向上的情感和对自然的热爱。 下面我们朗诵歌词 壹 歌曲由两个部分组成。 第一部分由四个乐句组成， 下面跟琴演唱第一乐句 壹 “大风车”这三个字我们应该怎样演唱？ 壹 这三个字要唱的轻快富有跳跃性，注意空拍的演唱，请再次演唱 壹 填词演唱 壹 下面跟琴演唱第二乐句 壹 注意切分节奏、附点节奏的演唱，请再次演唱 壹 填词演唱 壹 下面跟琴演唱第三乐句 壹 填词演唱 壹 下面跟琴演唱第四乐句 壹 ： 注意附点节奏的演唱，请再次演唱 壹 ： 填词演唱 壹 下面跟琴整体演唱 壹 ： 下面进入游戏环节 “对节奏，唱儿歌” 壹 ： 下面我们利用木鱼、堂鼓、双响筒为儿歌伴奏 壹 ： 课堂展示 下面请同学上台边演唱边用声势动作表现歌曲 壹 课堂拓展 下面我们欣赏视频 壹 提取码： 欣赏了视频，同学们有什么感受？ 壹 ： 课堂总结 《大风车》 1=F  4/4  欢快地 壹 感谢您的耐心观看 null 167472.0 Blues 62274.668 Lavf58.20.100 $