第5课 复原恐龙 课后练习-2025-2026学年科学二年级下册教科版

**基本信息** 以“复原恐龙”为情境，通过六关分层设计，构建“基础匹配-特征识别-实践创作-对比迁移-概念辨析”的知识巩固路径，融合科学思维与探究实践，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |第一关|化石线索与推测对应|连一连题型，建立“证据-结论”关联，夯实科学观念| |第三关|恐龙典型特征识别|猜一猜情境，通过描述推测恐龙种类，培养推理论证能力| |第二关|骨架特征到外形复原|观察记录单，绘制复原草稿并填写设计单，落实模型建构与探究实践|

课后拓展练习 二年级下册 第一单元第5课 复原恐龙 ──────────────────────────────────────────────────────────── ★ 有了恐龙骨架，它是长什么模样的？我们来当小小科学家，复原恐龙的样貌！ 第一关 连一连 科学家根据不同的化石线索来复原恐龙的样子。把左边每种线索和它对应的推测连起来。 提示：想一想每种化石线索能告诉我们什么信息！ 想一想：科学家根据什么来复原恐龙的样子？________ 除了骨架，还有什么化石能帮助科学家了解恐龙？________ ──────────────────────────────────────────────────────────── 第二关 观察记录单 选择一种恐龙，根据它的骨架特征画出复原草稿，填写设计单。 恐龙名称 骨架特点 推测的外形 皮肤颜色（想象） 我想添加的细节 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第三关 猜一猜 根据下面的描述，猜猜是哪一种恐龙。 提示：根据描述的特征来推测。 ① 我是大型恐龙，脖子特别长，可以吃到树顶的叶子。我是________。 ② 我是非常凶猛的恐龙，牙齿像小刀一样锋利，用两条腿奔跑。我是________。 ③ 我的背上长着一排骨板，尾巴上有尖刺，用来保护自己。我是________。 ④ 我全身披着坚硬的骨甲，像一辆装甲车，尾巴上还有一个大尾锤。我是________。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第四关 比一比 比较恐龙复原图和现代动物，说说它们的相似之处。 科学家会参考现代动物来推测恐龙的样子。 1. 恐龙的皮肤和哪种现代动物比较像？____________________________ 2. 大型恐龙（如腕龙）的身体大小可以和哪种现代动物对比？_________ 3. 有些科学家认为恐龙和什么现代动物有亲缘关系？_________________ ──────────────────────────────────────────────────────────── 第五关 选一选 选出正确的答案。 （ ）1. 科学家复原恐龙最确凿的依据是什么？ A.想象 B.化石 C.电影 D.传说 （ ）2. 复原恐龙时，可以根据什么来推测皮肤颜色？ A.随意想象 B.参考现代动物 C.所有恐龙都一样 D.不需要推测 （ ）3. 下列哪种动物是科学家推测恐龙颜色时的参考？ A.大象 B.蜥蜴 C.鸟类 D.以上都是 （ ）4. 绘制复原图的第一步是什么？ A.涂颜色 B.画骨架轮廓 C.画眼睛 D.画背景 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第六关 判断对错 判断下面的说法是否正确。对的打"√"，错的打"×"。 （ ）1. 恐龙的皮肤颜色科学家已经完全确定了。 （ ）2. 科学家可以根据恐龙化石推测它吃什么。 （ ）3. 复原恐龙时可以参考现代动物的特征。 （ ）4. 恐龙复原图和真实的恐龙完全一模一样。 （ ）5. 绘制恐龙复原图是科学复原的重要一步。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 全部完成！真棒！你像科学家一样复原了恐龙的模样！ 【答 案】 以下答案供老师或家长参考，请先让学生独立完成后再核对。 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第一关 连一连 科学家根据不同的化石线索来复原恐龙的样子。把左边每种线索和它对应的推测连起来。 连一连答案参考：恐龙骨架简笔画→推测恐龙的体型和轮廓；叶子图标→推测恐龙吃什么；鸡/鸟简笔画→推测恐龙与鸟类的关系；皮肤纹理片段→推测皮肤纹理 根据恐龙化石骨架的大小、形状，以及皮肤化石等 皮肤化石可以知道皮肤纹理；恐龙粪便化石可以知道吃什么 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第二关 观察记录单 选择一种恐龙，根据它的骨架特征画出复原草稿，填写设计单。 示例：霸王龙→骨架大、牙齿锋利→体型庞大、两条腿站立→参考鳄鱼皮肤颜色（灰绿色）→加鳞片纹理 注意：恐龙的皮肤颜色科学家也不确定，可以大胆想象，但要合理 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第三关 猜一猜 根据下面的描述，猜猜是哪一种恐龙。 ① 腕龙 ② 霸王龙 ③ 剑龙 ④ 甲龙 ──────────────────────────────────────────────────────────── 第四关 比一比 比较恐龙复原图和现代动物，说说它们的相似之处。 1. 像蜥蜴、鳄鱼，皮肤粗糙有鳞片 2. 大象（大型恐龙和大象一样体型庞大） 3. 鸟类（有些恐龙是鸟类的祖先） ──────────────────────────────────────────────────────────── 第五关 选一选 选出正确的答案。 1. B（化石） 2. B（参考现代动物进行合理推测） 3. D（以上都是，不同恐龙参考不同动物） 4. B（先画出骨架的外形轮廓） ──────────────────────────────────────────────────────────── 第六关 判断对错 判断下面的说法是否正确。对的打"√"，错的打"×"。 1. ×（恐龙的皮肤颜色还没有定论） 2. √（通过牙齿和粪便化石可以推测食性） 3. √ 4. ×（复原图是基于化石的推测，不完全确定） 5. √ ──────────────────────────────────────────────────────────── 全部完成！真棒！你像科学家一样复原了恐龙的模样！ 学科网（北京）股份有限公司 $