精品解析：甘肃平凉市庄浪县大庄小学等校2025-2026学年统编版度第二学期阶段监测五年级道德与法治

2025—2026学年度第二学期期中监测卷 五年级综合 （时间：60分钟总分：100分） 道德与法治部分（统编版） 1. （ ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。 2. 传承和弘扬优秀家风，要从______________做起，从____________做起。 3. 人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受______。 4. 人与人相处需要______相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此______，相互帮助。 5. 公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成（ ）习惯。 6. 长辈们的想法是我们理解不了的，所以也不需要去了解。（ ） 7. 我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的做法得到他们的理解。（ ） 8. 小明说为了下次方便，就把共享单车骑回家了。（ ） 9. 温馨有活力的社区，是社会和谐的基础。（ ） 10. 陌生人的骚扰电话违反了《中华人民共和国民法典》。（ ） 11. 环卫工人身上有一股异味，我们应该离他们远一些。（ ） 12. 有了安全用语、安全标志的提醒，人们就会自觉维护或遵守公共秩序。（ ） 三、选一选。（每小题2分，共12分） 13. 《朱子家训》中的“一粥一饭，当思来处不易”告诉我们要（ ）。 A. 爱惜粮食，勤俭节约 B. 经常帮助有困难的人 C. 修身立德，做个有志向的人 14. 下列做法属于优秀家风的是（ ）。 A. 家务活互相推脱，没人愿意做 B. 当天的事情当天做，不拖拉 C. 答应别人的事可以不做到 15. 下面哪个活动是你的公共生活？（ ）。 A. 在自己家里做家务 B. 在家认真完成家庭作业 C. 和爸爸妈妈去影院看电影 16. 下列行为做到了文明有礼的是（ ）。 A. 在公园里乱扔垃圾 B. 在医院看病时按顺序排队 C. 在美术馆里大声喧哗 17. 下列做法中违反公共秩序的行为是（ ）。 A. 抢占应急车道 B. 爱护花园的花草树木 C. 参加竞赛活动 18. 关于参与公益活动，下列说法错误的是（ ）。 A. 不分大事小事，只要是有爱的行动，再小的力量也会因积累而变得强大 B. 为身处困境的人雪中送炭，为抵御突发灾害汇聚帮扶力量 C. 这是成年人的事情，我们学生还没有挣钱，没法参与 四、连一连。（每线1分，共5分） 19. 电影院 博物馆 集市 医院 火车站 文化交流场所 文化娱乐场所 交通场所 购物场所 就诊场所 五、综合能力题。（12分） 20. 习近平总书记说：“中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。” （1）材料中列举到了哪些优秀的家风？（写两点） （2）传承和弘扬优秀家风，作为五年级的小学生我们应该怎么做？ 21. 为巩固拓展残疾人脱贫攻坚成果，手牵手共撑助残保护伞，心连心共筑和谐新家园。某市红十字会号召多家单位和个人积极参与助残行动网络筹款活动，为社会公益贡献力量。 （1）材料中网络筹款公益活动传递着怎样的中华民族传统美德？ （2）在平时生活中，我们青少年还可以参加哪些社会公益活动？（写两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中监测卷 五年级综合 （时间：60分钟总分：100分） 道德与法治部分（统编版） 1. （ ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。 【答案】家 【解析】 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流情感、改善生活等多方面的责任。 2. 传承和弘扬优秀家风，要从______________做起，从____________做起。 【答案】 ①. 小事 ②. 自身 【解析】 3. 人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受______。 【答案】公共利益 【解析】 4. 人与人相处需要______相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此______，相互帮助。 【答案】 ①. 平等 ②. 关爱 【解析】 【详解】人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。平等友善可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将会更加美好！ 5. 公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成（ ）习惯。 【答案】文明 【解析】 【详解】公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。这样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些。 6. 长辈们的想法是我们理解不了的，所以也不需要去了解。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们要用心理解和体会长辈，主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。不需要去了解的想法是错误的。故题干错误。 7. 我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的做法得到他们的理解。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解，也能增进相互的了解。故表述正确。 8. 小明说为了下次方便，就把共享单车骑回家了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】共享单车属于公共资源，不能为了自身利益而占为己有。故表述错误。 9. 温馨有活力的社区，是社会和谐的基础。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们生活的社区是一个大集体，每个人都应为社区建设贡献自己的力量，温馨的社区会让社会更加和谐。故表述正确。 10. 陌生人的骚扰电话违反了《中华人民共和国民法典》。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的，所以我们不仅要遵守通信中的道德规范，还需要遵守通信中的法律、法规。根据《民法典》第一千零三十二条规定，自然人享有隐私权，隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。第一千零三十三条进一步明确，除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁，否则构成对他人隐私权的侵犯。故题干正确。 11. 环卫工人身上有一股异味，我们应该离他们远一些。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。环卫工人每天给我们提供干净整洁的环境，我们应该尊重他们。故题干错误。 12. 有了安全用语、安全标志的提醒，人们就会自觉维护或遵守公共秩序。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】公共场合虽然有公共标志的提醒，但是并不是所有人都会自觉遵守或维护公共秩序，需要靠我们的自觉和规则的约束来遵守公共秩序。故表述不正确。 三、选一选。（每小题2分，共12分） 13. 《朱子家训》中的“一粥一饭，当思来处不易”告诉我们要（ ）。 A. 爱惜粮食，勤俭节约 B. 经常帮助有困难的人 C. 修身立德，做个有志向的人 【答案】A 【解析】 【详解】选项A爱惜粮食，勤俭节约，正确，这句话提醒我们粮食来之不易，要懂得珍惜、勤俭度日。 选项B经常帮助有困难的人，不正确，语句没有体现帮扶他人的含义。 选项C修身立德，做个有志向的人，不正确，和立志修身的内容无关。 故选：A 14. 下列做法属于优秀家风的是（ ）。 A. 家务活互相推脱，没人愿意做 B. 当天的事情当天做，不拖拉 C. 答应别人的事可以不做到 【答案】B 【解析】 【详解】选项A家务活互相推脱，没人愿意做，不正确，缺乏责任担当，不属于优秀家风。 选项B当天的事情当天做，不拖拉，正确，体现勤劳自律、守时守信的良好家风。 选项C答应别人的事可以不做到，不正确，违背诚信原则，不是优秀家风。 故选：B 15. 下面哪个活动是你的公共生活？（ ）。 A. 在自己家里做家务 B. 在家认真完成家庭作业 C. 和爸爸妈妈去影院看电影 【答案】C 【解析】 【详解】选项A在自己家里做家务，属于私人生活，与题干要求不符； 选项B在家认真完成家庭作业，属于私人生活，与题干要求不符； 选项C和爸爸妈妈去影院看电影，属于公共生活，符合题干要求。 故选:C 16. 下列行为做到了文明有礼的是（ ）。 A. 在公园里乱扔垃圾 B. 在医院看病时按顺序排队 C. 在美术馆里大声喧哗 【答案】B 【解析】 【详解】选项A在公园里乱扔垃圾，随意丢弃垃圾会破坏公共环境，影响他人游玩，属于不讲文明、没有公德的行为，与题干要求不符； 选项B在医院看病时按顺序排队，自觉遵守公共秩序，礼让他人，尊重身边所有人，属于文明行为，符合题干要求； 选项C在美术馆里大声喧哗，大声吵闹会打扰他人观赏，扰乱公共场合秩序，属于不文明行为，与题干要求不符。 故选:B 17. 下列做法中违反公共秩序的行为是（ ）。 A. 抢占应急车道 B. 爱护花园的花草树木 C. 参加竞赛活动 【答案】A 【解析】 【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。如爱护花园的花草树木、参加竞赛活动等，但是不可以抢占应急车道。 故选:A 18. 关于参与公益活动，下列说法错误的是（ ）。 A. 不分大事小事，只要是有爱的行动，再小的力量也会因积累而变得强大 B. 为身处困境的人雪中送炭，为抵御突发灾害汇聚帮扶力量 C. 这是成年人的事情，我们学生还没有挣钱，没法参与 【答案】C 【解析】 【详解】选项A不分大事小事，只要是有爱的行动，再小的力量也会因积累而变得强大，正确； 选项B为身处困境的人雪中送炭，为抵御突发灾害汇聚帮扶力量，正确； 选项C这是成年人的事情，我们学生还没有挣钱，没法参与，错误；公益不一定要花钱出力，学生可以捐款捐书、义务打扫、慰问帮扶等，一样能参与公益。 故选:C 四、连一连。（每线1分，共5分） 19. 电影院 博物馆 集市 医院 火车站 文化交流场所 文化娱乐场所 交通场所 购物场所 就诊场所 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对公共场所及其对应类别的识别与分类能力。 电影院——文化娱乐场所，可供人们观影休闲、放松身心； 博物馆——文化交流场所，能够参观文物、学习历史文化知识； 集市——购物场所，方便群众采购日常所需各类商品； 医院——就诊场所，为生病受伤的人提供诊疗和健康保障； 火车站——交通场所，是人们乘坐火车出行的重要集散站点。 五、综合能力题。（12分） 20. 习近平总书记说：“中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。” （1）材料中列举到了哪些优秀的家风？（写两点） （2）传承和弘扬优秀家风，作为五年级的小学生我们应该怎么做？ 【答案】（1）材料中列举的优秀家风： 尊老爱幼、勤俭持家。 （2）作为五年级小学生，传承和弘扬优秀家风可以这样做： 孝敬长辈，主动帮父母做力所能及的家务，如扫地、洗碗、整理房间。 勤俭节约，不挑食、不浪费粮食，节约用水用电，爱护学习用品。 诚实守信，答应别人的事努力做到，不说谎话，做品德端正的好孩子。 和睦待人，关心兄弟姐妹，尊重家人意见，营造和谐的家庭氛围。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）材料中列举到了尊老爱幼、勤俭持家优秀的家风。 （2）传承和弘扬优秀家风，作为五年级的小学生我们应该怎么做，可以从孝敬长辈、勤俭节约、诚实守信、和睦待人等方面进行阐述。 21. 为巩固拓展残疾人脱贫攻坚成果，手牵手共撑助残保护伞，心连心共筑和谐新家园。某市红十字会号召多家单位和个人积极参与助残行动网络筹款活动，为社会公益贡献力量。 （1）材料中网络筹款公益活动传递着怎样的中华民族传统美德？ （2）在平时生活中，我们青少年还可以参加哪些社会公益活动？（写两点） 【答案】（1）“手牵手共筑助残保护伞，心连心共筑和谐新家园” 体现了助人为乐、扶危济困的传统美德；各单位和个人积极参与公益活动，彰显了团结互助、无私奉献的精神，这些都是中华民族代代相传的道德品质； （2）参与社区清洁、垃圾分类宣传、关爱空巢老人或留守儿童等活动；公益捐赠：捐赠闲置书籍、衣物给贫困地区，或通过正规平台参与小额公益捐款；志愿服务：成为博物馆讲解员、大型赛事志愿者，或参与环保组织的植树、护河等活动；特殊群体关怀：走进福利院、残疾人康复中心，提供陪伴、学习辅导等帮助。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从助人为乐、无私奉献等方面写出材料中网络筹款公益活动传递的中华民族传统美德即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从社区服务、公益捐赠、志愿服务、特殊群体关怀等方面写出青少年可以参加的社会公益活动即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $