精品解析:福建福州市马尾区2025-2026学年七年级下学期期中阶段评估历史试题
2026-05-17
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | 福州市 |
| 地区(区县) | 马尾区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 911 KB |
| 发布时间 | 2026-05-17 |
| 更新时间 | 2026-05-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57901640.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年第二学期期中学情调研
七年级历史
(满分:100分 考试时间:60分钟 考试形式:闭卷)
一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. “隋之统一,承魏晋南北朝四百年纷乱,打破南北隔绝,使政治一统、文化合流、南北一体,为后世盛唐奠定了全部根基”。据材料可知,隋朝统一的最重要贡献是( )
A. 结束了南北朝长期分裂的局面
B. 确立了科举制度以选拔人才
C. 实现了南北经济文化的一体化
D. 开创了唐朝盛世的繁荣局面
【答案】A
【解析】
【详解】A.隋朝结束了魏晋南北朝四百年的分裂战乱,打破南北隔绝,实现了政治一统,促进了文化合流与南北一体,为后世盛唐奠定了根基,与材料描述的核心贡献完全吻合,正确。
B.确立科举制度是隋朝的重要制度创新,但并非材料强调的“结束分裂、奠定盛唐根基”的核心贡献,错误。
C.隋朝统一推动了南北经济文化交流与融合,但“实现了一体化”表述过于绝对,不符合史实,错误。
D.开创唐朝盛世繁荣局面的是唐朝自身的发展,隋朝仅起到奠基作用,错误。
2. “这一运河网络,使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳,并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调,运河网络( )
A. 提高了行政效率 B. 加重了百姓徭役负担
C. 促进了民族融合 D. 有利于巩固隋朝统治
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“这一运河网络,使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳,并且给北方边境提供战略后勤保障”并结合所学可知,大运河的开凿沟通南北,便利于南粮北运,有利于巩固隋朝统治,D项正确;材料反映了大运河有利于南北的往来,与提高行政效率无关,排除A项;材料信息强调大运河开凿的积极影响,没有涉及加重百姓徭役负担,排除B项;材料信息没有涉及到民族交往情况,不能说明运河促进了民族融合,排除C项。故选D项。
3. 《隋书》记载:“天下亡于隋,而非亡于炀帝之暴虐,实亡于举措过繁、役民过急。”据此可知,隋朝灭亡的主要原因是( )
A. 宦官专权,朝政腐败 B. 皇帝暴虐,昏庸无道
C. 藩镇割据,战乱不断 D. 徭役过重,举措过繁
【答案】D
【解析】
【详解】A.宦官专权是唐朝中后期的典型问题,隋朝并没有出现严重的宦官专权现象,且和题干“举措过繁、役民过急”无关,错误。
B.题干明确提到“非亡于炀帝之暴虐”,直接否定了这个原因,错误。
C.藩镇割据是唐朝安史之乱后出现的局面,隋朝不存在藩镇割据的问题,错误。
D.材料指出隋朝灭亡的关键在于举措过繁、役民过急,也就是徭役过重、举措过繁,导致社会矛盾激化,最终走向灭亡,正确。
4. 唐太宗说:“耕夫碌碌,多无隔夜之粮;织女波波,少有御寒之衣。日食三餐,当思农夫之苦,身穿一缕,每念织女之劳。”为此,唐太宗( )
A. 戒奢从简、轻徭薄赋 B. 增加科举考试科目
C. 广纳贤才、知人善任 D. 完善了三省六部制
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“耕夫碌碌,多无隔夜之粮;织女波波,少有御寒之衣。日食三餐,当思农夫之苦,身穿一缕,每念织女之劳。”可知反映了唐太宗体察百姓的艰辛,结合所学可知,唐太宗吸取隋朝灭亡的教训,确立民本思想,采取减轻人民劳役负担等措施,A项正确;科举考试、知人善任不是与民本思想直接相关的措施,排除BC项;D项是政治制度的完善,与民本思想无关,排除D项。故选A项。
5. 唐太宗非常重视中书、门下两省在中枢政务机构中所发挥的作用。他曾对群臣说:“中书召敕或有差失,则门下当然驳正。”这反映了门下省的职权是( )
A. 替皇帝起草诏令 B. 审核诏令内容
C. 负责诏令的执行 D. 负责监察百官
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料内容结合所学知识可知,唐朝在政治上,沿袭和完善了隋代的三省六部制。三省中,中书省的职责是替皇帝起草政令;门下省负责审核诏令内容,最后交由尚书省执行;尚书省下设有六部,分管具体政务;负责监察百官的是御史大夫。所以B项符合材料内容,故选B。
6. 武则天颁布《求贤制》,大力选拔治国安邦的人才,明确提出:无论出身贵贱,只要有治国安邦的才能,都可以举荐任用。这一求贤理念,在她的统治措施中直接体现为( )
A. 注重文教,编修典籍 B. 进一步完善三省六部制
C. 发展科举,创立殿试 D. 严格考察各级官吏政绩
【答案】C
【解析】
【详解】A.注重文教、编修典籍属于文化建设举措,与材料中“选拔治国人才、打破出身限制”的求贤理念无关,错误。
B.完善三省六部制属于中央行政制度的调整,主要作用是优化皇权运行机制,并非直接体现选拔人才的理念,错误。
C.武则天大力发展科举制,创立殿试,允许寒门子弟通过考试进入仕途,打破了门阀士族对官场的垄断,直接践行了“无论出身贵贱,唯才是举”的求贤理念,正确。
D.考察官吏政绩属于官员考核制度,侧重对现有官员的监督,而非选拔人才的举措,错误。
7. 据《封氏闻见记》记载,唐玄宗开元年间,品茗的习惯慢慢从江南地区扩散到了北方黄河一带。在京城及其周边城市,茶铺如雨后春笋般涌现,来自江淮地区的茶叶通过船只和车辆源源不断地运来,堆满了各个地方,品种和色泽繁多。该史料可用于研究唐代( )
A. 南方经济发展超过北方 B. 南北经济文化的交流
C. 南方城市商业活动兴盛 D. 开放包容的盛唐气象
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“唐玄宗开元年间,品茗的习惯慢慢从江南地区扩散到了北方黄河一带。在京城及其周边城市,茶铺如雨后春笋般涌现,来自江淮地区的茶叶通过船只和车辆源源不断地运来,堆满了各个地方,品种和色泽繁多”分析可知,品茶的习惯从江南扩散到北方黄河一带,说明南北地区文化交流,江淮的茶叶通过船只和车辆运往各地说明南北的经济交流,B项正确;唐玄宗开元年间南方经济的发展并未超过北方,排除A项;材料主要体现了南北经济文化的交流,与城市商业活动无关,排除C项;开放包容的盛唐气象主要表现在社会风气上,材料并未体现唐朝的社会风气,排除D项。故选B项。
8. 《唐律疏议》规定:“闭门鼓后、开门鼓前出行者,皆为犯夜”;《大唐六典》要求:“凡市,日午击鼓开市,日入前击钲闭市”。这主要表明唐朝( )
A. 政府立法加强对农业活动的管理
B. 商业活动有严格时间限制
C. 鼓钲成为务农和经商的主要工具
D. 商业经营场所有明确界限
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干描述的是对商业活动的管理,与农业活动无关,错误。
B.“闭门鼓后、开门鼓前出行者,皆为禁夜”“日午击鼓开市,日入前击钲闭市”,说明唐朝对集市的开市、闭市时间有明确的法律规定,正确。
C.击鼓仅用于管控市场时间,并非农商经营的主要工具,错误。
D.材料侧重时间限制,未提及经营场所的空间界限,错误。
9. 下图是唐朝都城长安的平面图,下列诗句形象的反映了其建筑特点的是( )
A. 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室
B. 兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光
C. 百千家似围棋局,十二街如种菜畦
D. 九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒
【答案】C
【解析】
【详解】A.诗句描述开元盛世的经济繁荣景象,和长安建筑特点无关,错误。
B.诗句描写美酒,与长安建筑无关,错误。
C.从平面图可知唐朝长安城规划规整,坊街整齐划一。“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”将长安的坊街布局比作围棋局和菜畦,形象体现了长安城整齐规整的建筑布局特点,正确。
D.诗句描述各国使节来长安朝贡的场景,体现长安的国际性,并非反映建筑特点,错误。
10. 开元以后,唐朝在边防普遍设立节度使制度。742年,边军占全国总兵力85%以上,仅安禄山所掌即达15万人。而中央军数量不足、质量太差,平时毫无作战准备。这反映出唐朝( )
A. 在全国推行节度使制度 B. 逐渐形成了藩镇割据的局面
C. 国势已经开始由盛转衰 D. 中央与地方的力量对比失衡
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料核心强调的是中央与地方的兵力对比,“在全国推行节度使制度”只是背景性的表面信息,不是材料反映的核心问题,错误。
B.藩镇割据局面是安史之乱后才逐渐形成的,题干时间为742年,安史之乱尚未爆发,且材料未体现节度使割据自立,错误。
C.唐朝国势由盛转衰的标志是安史之乱,此时安史之乱还未发生,错误。
D.材料明确说明地方“边军占全国总兵力85%以上”,节度使掌控重兵,而“中央军数量不足、质量太差”,直接反映出中央与地方的力量对比失衡,正确。
11. 史书记载,唐朝政府在边疆地区设立都督府、州,任用当地少数民族首领担任长官,保留其原有部落组织和风俗习惯。这一做法体现了唐朝( )
A. 民族政策以武力威慑为主 B. 民族间经济文化交流频繁
C. 秉持平等包容的民族理念 D. 民族管理机构的设置完善
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料未体现武力威慑,属于因地制宜的和平管理方式,错误。
B.题干侧重政治管辖,未涉及民间经济文化交流,错误。
C.唐朝在边疆设立都督府、州,任用当地少数民族首领管理,保留其原有部落组织与风俗习惯,这是唐朝羁縻制度的体现,反映了唐朝秉持平等包容、开明开放的民族理念,正确。
D.材料仅体现边疆一种管理模式,无法说明民族管理机构设置完善,错误。
12. 对比汉代“征伐为主、和亲为辅”的民族策略,唐代更依赖册封、和亲、互市、各族共仕朝堂。有人认为:“汉代御夷以力,唐代服夷以德。”这一变化本质上反映了( )
A. 唐代军事实力弱于汉代 B. 唐朝国力强盛社会开放
C. 古代民族矛盾彻底解决 D. 唐朝放弃对边疆的管理
【答案】B
【解析】
【详解】A.唐代军事实力并不弱于汉代,唐朝前期武力强盛,先后击败突厥、高句丽等势力,错误。
B.唐代国力鼎盛、社会开放包容,用册封、和亲、互市、任用少数民族官员等温和方式处理民族关系,体现“服夷以德”,正确。
C.古代民族矛盾始终存在,并未彻底解决,错误。
D.唐朝通过都护府、羁縻政策等加强了对边疆的管理,并非放弃,错误。
13. 《大唐西域记》记载葱岭的环境时说:“暴风奋发,飞沙雨石,遇者丧没,难以全生。”通过这一记载,我们可以( )
A. 感悟玄奘西行的精神内涵 B. 感受鉴真东渡的艰难过程
C. 分析张骞通使西域的目的 D. 领悟文成公主入藏的意义
【答案】A
【解析】
【详解】A.《大唐西域记》是唐代高僧玄奘西行天竺取经归来后,根据沿途亲身见闻写成的著作,葱岭是玄奘西行途中的必经区域,题干对葱岭险恶环境的描述,能直观体现玄奘西行路途的艰险,帮助我们感悟玄奘不畏艰难的西行精神,正确。
B.鉴真东渡目的地是日本,走海路,和葱岭无关,错误。
C.《大唐西域记》是唐朝的著作,而张骞出使西域是西汉事件,不符合题意,错误。
D.文成公主入藏去往吐蕃,和《大唐西域记》、葱岭的记载均不相符,不符合题意,错误。
14. 汉代中外交流以陆上丝绸之路为主要渠道,以商品贸易为主要形式;而隋唐时期陆海并举,交流内容扩展至制度、宗教、科技、艺术、城市规划,形成更为成熟的东亚文化圈。这一变化说明( )
A. 陆上丝绸之路更加发达 B. 中华文明的影响力提升
C. 民族交融取代对外交流 D. 唐代商业贸易不及汉代
【答案】B
【解析】
【详解】A.隋唐时期陆海并举,海上丝绸之路同样兴盛,并非陆上丝绸之路更发达,错误。
B.交流渠道从陆上拓展到陆海并举,交流内容从商品贸易扩展到制度、文化、科技等深层领域,还形成成熟东亚文化圈,体现中华文明对外影响力大幅提升,正确。
C.民族交融与对外交流并行发展,不存在“取代”关系,错误。
D.隋唐时期商业贸易、对外贸易规模均远超汉代,错误。
15. 有学者认为,如果说安史之乱以前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目;那么安史之乱以后,则代之以沉郁、悲怆的情调了。对这一评论理解正确的是( )
A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制促进了唐诗的繁荣
C. 唐诗全景再现社会真实 D. 安史之乱导致唐诗的衰微
【答案】A
【解析】
【详解】A. 安史之乱是唐朝由盛转衰的关键事件,社会环境的剧烈变化直接影响了唐诗的创作风格,从豪放浪漫转向沉郁悲怆,体现了社会变迁对文学创作的深刻影响,正确。
B. 材料未提及科举制与唐诗繁荣的关系,该选项与题干无关,错误。
C. 唐诗是对社会现实的艺术反映,而非全景再现社会真实,该表述过于绝对,错误。
D. 安史之乱改变了唐诗的创作风格,但并未导致唐诗衰微,该表述不符合史实,错误。
16. 下图为五代十国形势图(后周时期),观察该图可知( )
A. 统一因素不断减少 B. 延续藩镇割据局面
C. 南方经济得到发展 D. 吐蕃归属中央政权
【答案】B
【解析】
【详解】A.后周时期统一趋势不断增强,统一因素不断增加,该表述不符合史实,错误。
B.五代十国本质上是唐朝后期藩镇割据局面的延续,地图中多个分裂政权并立的格局,印证了这一结论,符合史实,正确。
C.该形势图仅能体现五代十国时期的政权分布格局,无法直接体现南方经济发展的情况,不符合题意,错误。
D.吐蕃正式归属中央政权是在元朝,五代十国时期吐蕃是独立的地方势力,不属于中原中央政权管辖,错误。
17. 1985年出版的连环画《黄袍加身》第13页配文“大军来到陈桥驿,刚过晌午,忽然传下帅令,命各营安寨下灶,明日再往前行。”据此分析,该连环画后续的故事情节是( )
A. 发动兵变,北宋建立 B. 朱温灭唐,建立后梁
C. 澶渊之盟,辽宋和平 D. 岳飞遇害,南宋偏安
【答案】A
【解析】
【详解】A.960年赵匡胤在陈桥驿发动兵变,被部下拥立、黄袍加身,之后回师建立北宋,因此后续情节就是发动兵变建立北宋,正确。
B.“朱温灭唐,建立后梁”发生在唐末,和陈桥兵变无关,错误。
C.“澶渊之盟”是北宋与辽的和议,和陈桥兵变无关,错误。
D.“岳飞遇害”是南宋初年的事件,与北宋无关,错误。
18. 建构示意图是历史学习的重要方法。下面示意图是小明同学学习《北宋的政治》一课笔记的部分内容,其中①处应填写( )
A. 崇文抑武 B. 杯酒释兵权 C. 分化事权 D. 推恩令
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干中要职由文官担任、文臣掌军事大权、增加科举取士名额,这些都是北宋崇文抑武政策的具体体现,正确。
B.杯酒释兵权只是宋初解除武将兵权的具体事件,不是概括这些措施的总体政策,不符合题意,错误。
C.分化事权是北宋分割官员权力、加强皇权或集权的措施,和题干内容不符,错误。
D.推恩令是西汉汉武帝削弱诸侯国势力的措施,和北宋无关,错误。
19. 据史书记载:熙宁十年(1077年)国家年税收剧增到52101029石,中央积蓄的钱粮“数十百万”,作为户部的经费“可以支20年之用”。据此可知,王安石变法( )
A. 解决了边疆危机 B. 消除了社会矛盾
C. 提高了军队实力 D. 缓解了财政困难
【答案】D
【解析】
【详解】A.题干反映的是王安石变法的影响,材料未涉及边疆危机相关内容,错误。
B.变法并未彻底化解社会矛盾,题干与社会矛盾无关,错误。
C.题干反映的是税收的变化,与军队实力无关,错误。
D.题干反映王安石变法后,国家税收大幅增加,中央储备钱财充足,可支撑户部多年经费,直接体现变法缓解了北宋的财政困难,正确。
20. 宋太祖时,由中央委派朝官分任知县,以文臣知州,在各地设置各州通判,作为监郡,各州政令需知州、通判联署才可生效。这说明宋朝统治者( )
A. 完善科举制度 B. 增加财政收入 C. 加强中央集权 D. 推动地方教育
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料和所学知识可知,宋太祖为了加强中央集权,采取了一系列措施。委派朝官分任知县、以文臣知州,是为了防止武将专权,避免地方割据。设置通判作为监郡,各州政令需知州、通判联署才可生效,这使得通判能够监督知州,进一步削弱了地方权力,加强了中央对地方的控制。所以这些措施体现了宋朝统治者加强中央集权的意图,C项正确;科举制度主要是通过考试选拔人才的制度,材料中未涉及科举考试的相关内容,排除A项;题干措施主要是针对地方行政权力的分配和监督,以加强对地方的控制,而非与财政收入相关,排除B项;宋太祖的这些举措主要是出于政治统治和加强中央集权的考虑,而非推动地方教育,排除D项。故选C项。
21. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是( )
A. “黄袍加身”历史典故
B. 杨家将故事年画《四郎探母》
C. 出土的契丹货币
D. 历史剧《岳飞抗金》
【答案】C
【解析】
【详解】A.“黄袍加身”是北宋建立的典故,属于后世对事件的记载演绎,不是原始史料,错误。
B.杨家将故事年画是后世艺术创作,不是辽宋夏金元时期的原始史料,错误。
C.出土的契丹货币是辽宋夏金元时期(契丹建立辽朝)直接留存的实物,属于第一手史料,正确。
D.历史剧《岳飞抗金》是现代艺术创作,不是原始史料,错误。
22. 如图展示应县木塔所处地理位置。据此可知,应县木塔( )
A. 展现了建筑智慧 B. 见证了宋辽对峙 C. 推动了佛教传播 D. 便利了边境贸易
【答案】B
【解析】
【详解】根据地图及注释,应县木塔始建于辽代(1056年),位于辽与北宋边境,且“曾作为边境的瞭望塔”。辽与北宋在历史上长期处于对峙状态,边境地区设置瞭望塔是军事防御的重要体现,因此木塔直接反映了宋辽对峙的历史背景,B项正确;“展现建筑智慧”虽符合木塔的建筑价值,但题干强调“地理位置”及“边境瞭望塔”的功能,未涉及建筑技术细节,排除A项;“推动佛教传播”是文化方面,与题干中“瞭望塔”的军事用途无关,排除C项;“便利边境贸易”是经济方面,材料未体现,且与军事瞭望功能不符,排除D项。故选B项。
23. 澶渊之盟后,宋辽正式确立榷场之制,并“固守盟好,互市不绝”。宋夏金并立时期,榷场贸易规模扩大,往来更加密切……丰富了各政权诸族群的经济生活。这体现出榷场贸易( )
A. 推动中外贸易的发展 B. 消除了宋辽夏金政权间的民族隔阂
C. 加重了宋朝人民负担 D. 夯实了中华民族一体化的经济基础
【答案】D
【解析】
【详解】据题干和所学知识可知,澶渊之盟后宋辽确立榷场之制,宋夏金时期榷场贸易规模扩大,丰富了各政权诸族群的经济生活,这表明榷场贸易促进了不同民族之间的经济交流与互补,加强了中原王朝与少数民族政权的经济联系,从而为中华民族的一体化进程奠定了经济基础,D项正确;榷场贸易是宋、辽、夏、金各政权在边境地区设立的互市市场,属于中国内部不同政权之间的贸易往来,并非中外贸易,排除A项;榷场贸易有助于减少民族冲突,但“消除”民族隔阂过于绝对,历史中这些政权间仍存在矛盾,排除B项;题干仅提及榷场贸易“丰富经济生活”的积极影响,未涉及“加重宋朝人民负担”的内容,排除C项。故选D项。
24. 据考证,杭州小笼包源自古代开封灌汤包,而西湖醋鱼与历史更悠久的开封糖醋鱼的做法几近相同。这一现象很可能与下列哪一事件有关( )
A. 黄巢起义 B. 澶渊之盟 C. 宋夏和议 D. 金灭北宋
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“杭州小笼包源自古代开封灌汤包,而西湖醋鱼与历史更悠久的开封糖醋鱼的做法几近相同”,可知,开封的小笼包传到杭州,源自北宋灭亡,康王赵构迁都杭州,D项正确;黄巢起义,给唐朝统治者以沉重的打击,与北宋灭亡没有关系,排除A项;澶渊之盟,是指1005年,北宋与辽战后双方订立盟约,辽朝退兵,宋给辽岁币,史称为“澶渊之盟”,不符合题意,排除B项;宋夏和议,是指北宋与西夏的和议,不符合题意,排除C项。故选D项。
25. 岳飞的“靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,都反映了( )
A. 未雨绸缪的忧患意识 B. 英勇不屈的报国情怀
C. 舍己为人的奉献精神 D. 谦虚谨慎的务实作风
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料诗句并结合所学可知, 岳飞的诗句表达了对国家耻辱未雪的愤恨和收复失地的决心,文天祥的诗句则展现了宁死不屈、以忠诚报国的气节。两者均体现了对国家危难时的英勇抗争与忠贞不渝的爱国情怀,B项正确;“未雨绸缪的忧患意识”强调预防,与诗句中已发生的国难和激烈情感不符,排除A项;“舍己为人”侧重个人为他人牺牲,而两人是为国家大义,排除C项;“谦虚谨慎”与诗句的悲壮豪情无关,排除D项。故选B项。
26. 下表是小艺同学在历史学习中列举的某历史人物的主要功绩。该历史人物是( )
·统一蒙古草原
·建立蒙古政权
·创制蒙古文字
A. 耶律阿保机 B. 完颜阿骨打 C. 铁木真 D. 忽必烈
【答案】C
【解析】
【详解】A.耶律阿保机是契丹族首领,建立辽政权,与蒙古无关,错误。
B.完颜阿骨打是女真族首领,建立金政权,与蒙古无关,错误。
C.铁木真统一蒙古草原,于1206年建立蒙古政权,还创制了蒙古文字,与题干功绩完全吻合,正确。
D.忽必烈是铁木真之孙,建立元朝,并非蒙古政权的建立者,错误。
27. 元代地方政区,仍保存宋代的路、府等旧称,但在路之上,又设有“行中书省”作为地方区划的最高单位。这体现元朝地方政区的特点是( )
A. 继承前代,开拓创新 B. 全盘继承,盲目模仿
C. 顺时而变,化繁为简 D. 兼容并包,一脉相承
【答案】A
【解析】
【详解】A.元代地方政区保存宋代路、府旧称,体现了对前代制度的继承;又创设“行中书省”作为地方最高单位,且针对不同区域(西夏旧壤、南宋新失地等)有不同设置,这是创新举措,所以体现了继承前代、开拓创新的特点,正确;
B.元朝并非全盘继承宋代制度,还进行了创新,不是盲目模仿,错误。
C.材料中并没有体现元朝地方政区设置是将复杂的情况简化,也未提及顺应时代发生变化的相关内容,错误。
D.“一脉相承”强调延续性,元朝有新的制度创设,并非单纯的一脉相承,错误。
28. 元朝时候,边疆各族包括蒙古族大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。唐朝以来,不少来自波斯阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居,形成一个新的民族——回族。这表明( )
A. 元朝实行比较开明的民族政策 B. 人口流动促进民族进一步交融
C. 元朝统一后民族关系和谐融洽 D. 国家强化了对边疆地区的管辖
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“边疆各族包括蒙古族大量迁入中原和江南”“来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居,形成一个新的民族——回族”等内容可知,元朝时期的民族交融进一步加强,这得益于元朝统一后的人口流动,B项正确;元朝实行民族压迫政策,排除A项;元朝统一后民族关系和谐融洽说法不符合史实,元朝实行民族压迫政策,因此民族矛盾尖锐,排除C项;元朝时国家强化了对边疆的地区的管辖,但材料强调不同民族的交融,并不体现边疆管辖,排除D项。故选B项。
二、非选择题:共4小题44分。
29. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
注:贞观十四年(640年),唐太宗置安西都护府于交河城(今新疆吐鲁番)。安西都护府统治时期,西域各地出现大量汉室城址、墓葬、文书、钱币,与当地文化共存融合。
材料二
安西都护府是唐朝在西域的军政核心枢纽,统筹军事镇戍、行政管理、户籍管理。以龟兹为中心,安西开通丝路干线、设置馆驿和机构管理市场与商税,开元通宝通行西域全境,疏勒等城镇发展为国际商埠,丝绸之路贸易达到鼎盛状态。
——摘编自荣新江《唐代安西都护府与丝绸之路》
(1)根据材料一,以世纪年代的呈现方式写出安西都护府设立的时间。
(2)有学者认为,安西都护府对于促进统一多民族国家的发展,发挥了重要作用。从以上材料中提取相关信息,对此观点加以说明。
【答案】(1)7世纪40年代
(2)示例一:
安西都护府统治时期,西域各地出现大量汉室城址、墓葬、文书、钱币,与当地文化共存,推动了中原与西域民族的文化交流与交融;安西都护府统筹军事镇戍、行政管理、统筹军事镇戍、行政管理、户籍管理与户籍管理,加强了中央政府对西域的有效统治,巩固了国家统一,从政治上促进了统一多民族国家的发展
示例二:
安西都护府统治时期,西域各地出现大量汉室城址、墓葬、文书、钱币,与当地文化共存,推动了中原与西域民族的文化交流与交融;安西开通丝路干线、设置馆驿、管理市场与商税,丝绸之路贸易达到鼎盛,加强了区域间经济交流,从经济上进一步促进统一多民族国家的发展
【解析】
【小问1详解】
时间:材料明确给出安西都护府设立于公元640年,按照公元纪年的换算规则:年份的百位数字加1得到对应世纪,十位数字是几对应几十年代。640年的百位是6,6+1=7,十位是4,因此是7世纪40年代。
【小问2详解】
示例一:
从政治层面,安西都护府是唐朝管理西域的军政机构,实现了对西域的有效管辖,巩固了唐朝对边疆的统治,维护了国家统一;从文化层面,材料一提到统治时期中原文化与西域当地文化共存融合,推动了民族交融,增进了民族认同;
示例二:
从政治层面,安西都护府是唐朝管理西域的军政机构,实现了对西域的有效管辖,巩固了唐朝对边疆的统治,维护了国家统一;从经济层面,材料二提到安西都护府管理丝路贸易、唐朝货币通行西域,推动了内地和西域的经济交流,促进了边疆发展,密切了西域和内地的联系。
30. 制度建设关系到国家的长治久安。阅读材料,回答问题。
材料一 唐玄宗针对时弊,进行改革。他下诏有司销毁金银器玩,禁止厚葬,并亲自在苑中种麦;严格控制官吏的铨选,严格考核地方官的政绩;在全国共建56个农田水利工程,还在各地大兴屯田;在州县乡里置学,择师教授。唐朝的鼎盛时期由此到来。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
材料二 科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制,唐代在承袭隋制的基础上,不断调整完善;宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度,使科举成为选拔官吏的最主要途径。
——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度——地方体制与官僚制度》
材料三 元朝统一后,为管理广袤疆土,元朝在中原行政制度传统基础上逐渐形成行省制度。元朝行省官员均由中央任命,重大案件裁决、军队调动等也要报请中央批准。
——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》
(1)根据材料一,概括唐玄宗改革的特点和影响。
(2)根据材料二,概括科举制度的演变过程。结合所学知识,分析科举制度在宋代得以发展的原因。
(3)根据材料三,分析元朝行省制度的作用。
【答案】(1)特点:有针对性;亲身示范;措施严格;规模大;涉及领域广(任答三点)
影响:推动唐朝进入鼎盛时期(或开创了“开元盛世”)
(2)演变过程:隋朝创制,唐朝完善,宋朝发展。
原因:宋朝实行崇文抑武的方针;统治者稳固统治,选拔人才的需要;宋朝注重文教事业;
(3)作用:加强了中央对地方的有效管理;军政大权集中,提高行政效率。(任答1点即可)
【解析】
【小问1详解】
特点:根据材料一“针对时弊”→有针对性;“亲自在苑中种麦”→亲自示范;“严格控制官吏的铨选,严格考核地方官的政绩”→措施严格;“在全国共建56个农田水利工程,还在各地大兴屯田”→规模大;涉及领域广
影响:根据材料一“唐朝的鼎盛时期由此到来。”→推动唐朝进入鼎盛时期。
【小问2详解】
演变过程:根据材料二“隋朝创制,唐代在承袭隋制的基础上,不断调整完善;宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度”→隋朝创制,唐朝完善,宋朝发展。
【小问3详解】
作用:根据材料三“为管理广袤疆土”→加强了中央对地方的有效管理;“元朝行省官员均由中央任命,重大案件裁决、军队调动等也要报请中央批准。”→军政大权集中,提高行政效率。
31. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
“□□□,其制一辕一盘,犁底平,犁箭曲,入土则浅深自如。江南水田卑湿,非此犁不可。由是垦田倍多,岁收大增,国用日充。”
——《唐会要·农桑篇》
材料二 雕版印刷术的出现,使书籍从手抄的昂贵,转向批量刻印、成本下降 。它不仅让儒家经典、史书、医书、诗文集得以长久保存、广泛流传,更打破了文化知识长期被少数阶层垄断的局面,推动民间读书风气渐盛。同时,这一技术沿丝绸之路与东亚文化圈向外扩散,成为中外文化交流的重要技术纽带,也深刻影响了人类文明的进程。
——摘编自张秀民《中国印刷史》
(1)根据材料一并结合所学,补充上图所示生产工具的名称,概括其技术优势。并分别从农业生产和国家财政的角度分析其作用。
(2)依据材料二并结合所学,说出雕版印刷术出现的影响。
(3)综合以上材料,总结出它们共同的历史价值。
【答案】(1)名称:曲辕犁;优势:结构合理;深浅可调;适应水田(任答2点即可)
作用:提高耕作效率;扩大垦田面积;增加粮食产量;保障国家赋税收入;推动唐朝经济繁荣。(任答2点即可)
(2)影响:推动典籍刊印与保存;降低读书成本;扩大受教育群体,促进民间学风兴盛;推动文化交流,促进文明传播。(任答2点即可)
(3)都体现了古代劳动人民的智慧;都推动了唐朝社会繁荣与进步;都对后世发展产生深远影响(任答1点即可)
【解析】
【小问1详解】
名称:根据教材内容,材料一图片是曲辕犁。
优势:根据材料一“其制一辕一盘,犁底平,犁箭曲,入土则浅深自如。江南水田卑湿,非此犁不可。”→结构合理;深浅可调;适应水田。
作用:根据教材内容,提高耕作效率;扩大垦田面积;增加粮食产量;保障国家赋税收入;推动唐朝经济繁荣。
【小问2详解】
影响:根据材料二,“批量刻印、成本下降...得以长久保存、广泛流传”→推动典籍刊印与保存;“打破了文化知识长期被少数阶层垄断的局面,推动民间读书风气渐盛”→扩大受教育群体;促进民间学风兴盛;“成为中外文化交流的重要技术纽带,也深刻影响了人类文明的进程”→推动文化交流,促进文明传播。
【小问3详解】
历史价值:根据教材内容,都体现了古代劳动人民的智慧;都推动了唐朝社会繁荣与进步;都对后世发展产生深远影响。
32. 阅读下列材料,回答问题。
(1)根据材料及所学知识,完成下图中A、B的内容。
(2)有学者认为:“辽宋夏金元时期,不只是分裂动荡,更是各民族在交流中融合、共同发展的重要时期。” 请你从经济、政治、民族、文化的角度中,任选两个史事,简要说明这一观点。(要求:逻辑清晰,条理分明)
【答案】(1)A:金 B:元
(2)经济角度:宋辽、宋夏之间设立榷场,开展互市贸易。各民族交换物资、互通有无,经济联系日益密切,在长期交往中相互学习,促进了民族交融。
民族角度:元朝统一后,边疆各族迁入中原和江南,与汉族杂居相处。来自中亚、西亚的人与汉、蒙古等族长期通婚融合,形成新的民族 ——回回,它是我国回族的前身,体现了民族大融合。
政治角度:元朝完成全国统一后,推行行省制度、设立宣政院,不仅创新了国家治理体系,更加强了对边疆地区的有效管辖,实现了多民族国家的大一统,推动了中华文明在更大范围内的整合。/澶渊之盟后宋辽长期和平,宋夏和议后边界稳定。和平环境让各民族往来更加频繁,隔阂减少,认同感增强,推动了中华民族共同体发展。
文化角度:少数民族政权学习汉族的政治制度、农耕技术和文化习俗;汉族也吸收少数民族的服饰、饮食、音乐等,各民族文化相互借鉴,共同丰富了中华文明。(任选两个角度)
【解析】
【小问1详解】
北宋和辽、西夏并立,金灭掉辽与北宋后,南宋建立,此时与南宋、西夏并立的政权是金,因此A为金;最终元朝灭掉南宋,完成全国统一,因此B为元朝。
【小问2详解】
题干观点的核心是:辽宋夏金元时期虽然政权分裂对峙,但整体呈现民族交流融合、共同发展的趋势。只需从指定四个角度中,选对应辽宋夏金元时期的典型史事,说明史事如何体现交流发展即可,例如经济角度可从榷场、各民族之间互通有无等史实进行分析,民族角度可从元朝时期形成的新民族等史实进行分析,政治角度可从元朝建立后采取的措施或澶渊之盟的影响进行分析,文化角度可从少数民族和汉族之间在政治制度。农耕技术、文化习俗等方面相互学习进行分析。
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2025-2026学年第二学期期中学情调研
七年级历史
(满分:100分 考试时间:60分钟 考试形式:闭卷)
一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. “隋之统一,承魏晋南北朝四百年纷乱,打破南北隔绝,使政治一统、文化合流、南北一体,为后世盛唐奠定了全部根基”。据材料可知,隋朝统一的最重要贡献是( )
A. 结束了南北朝长期分裂的局面
B. 确立了科举制度以选拔人才
C. 实现了南北经济文化的一体化
D. 开创了唐朝盛世的繁荣局面
2. “这一运河网络,使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳,并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调,运河网络( )
A. 提高了行政效率 B. 加重了百姓徭役负担
C. 促进了民族融合 D. 有利于巩固隋朝统治
3. 《隋书》记载:“天下亡于隋,而非亡于炀帝之暴虐,实亡于举措过繁、役民过急。”据此可知,隋朝灭亡的主要原因是( )
A. 宦官专权,朝政腐败 B. 皇帝暴虐,昏庸无道
C. 藩镇割据,战乱不断 D. 徭役过重,举措过繁
4. 唐太宗说:“耕夫碌碌,多无隔夜之粮;织女波波,少有御寒之衣。日食三餐,当思农夫之苦,身穿一缕,每念织女之劳。”为此,唐太宗( )
A. 戒奢从简、轻徭薄赋 B. 增加科举考试科目
C. 广纳贤才、知人善任 D. 完善了三省六部制
5. 唐太宗非常重视中书、门下两省在中枢政务机构中所发挥的作用。他曾对群臣说:“中书召敕或有差失,则门下当然驳正。”这反映了门下省的职权是( )
A. 替皇帝起草诏令 B. 审核诏令内容
C. 负责诏令的执行 D. 负责监察百官
6. 武则天颁布《求贤制》,大力选拔治国安邦的人才,明确提出:无论出身贵贱,只要有治国安邦的才能,都可以举荐任用。这一求贤理念,在她的统治措施中直接体现为( )
A. 注重文教,编修典籍 B. 进一步完善三省六部制
C. 发展科举,创立殿试 D. 严格考察各级官吏政绩
7. 据《封氏闻见记》记载,唐玄宗开元年间,品茗的习惯慢慢从江南地区扩散到了北方黄河一带。在京城及其周边城市,茶铺如雨后春笋般涌现,来自江淮地区的茶叶通过船只和车辆源源不断地运来,堆满了各个地方,品种和色泽繁多。该史料可用于研究唐代( )
A. 南方经济发展超过北方 B. 南北经济文化的交流
C. 南方城市商业活动兴盛 D. 开放包容的盛唐气象
8. 《唐律疏议》规定:“闭门鼓后、开门鼓前出行者,皆为犯夜”;《大唐六典》要求:“凡市,日午击鼓开市,日入前击钲闭市”。这主要表明唐朝( )
A. 政府立法加强对农业活动的管理
B. 商业活动有严格时间限制
C. 鼓钲成为务农和经商的主要工具
D. 商业经营场所有明确界限
9. 下图是唐朝都城长安的平面图,下列诗句形象的反映了其建筑特点的是( )
A. 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室
B. 兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光
C. 百千家似围棋局,十二街如种菜畦
D. 九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒
10. 开元以后,唐朝在边防普遍设立节度使制度。742年,边军占全国总兵力85%以上,仅安禄山所掌即达15万人。而中央军数量不足、质量太差,平时毫无作战准备。这反映出唐朝( )
A. 在全国推行节度使制度 B. 逐渐形成了藩镇割据的局面
C. 国势已经开始由盛转衰 D. 中央与地方的力量对比失衡
11. 史书记载,唐朝政府在边疆地区设立都督府、州,任用当地少数民族首领担任长官,保留其原有部落组织和风俗习惯。这一做法体现了唐朝( )
A. 民族政策以武力威慑为主 B. 民族间经济文化交流频繁
C. 秉持平等包容的民族理念 D. 民族管理机构的设置完善
12. 对比汉代“征伐为主、和亲为辅”的民族策略,唐代更依赖册封、和亲、互市、各族共仕朝堂。有人认为:“汉代御夷以力,唐代服夷以德。”这一变化本质上反映了( )
A. 唐代军事实力弱于汉代 B. 唐朝国力强盛社会开放
C. 古代民族矛盾彻底解决 D. 唐朝放弃对边疆的管理
13. 《大唐西域记》记载葱岭的环境时说:“暴风奋发,飞沙雨石,遇者丧没,难以全生。”通过这一记载,我们可以( )
A. 感悟玄奘西行的精神内涵 B. 感受鉴真东渡的艰难过程
C. 分析张骞通使西域的目的 D. 领悟文成公主入藏的意义
14. 汉代中外交流以陆上丝绸之路为主要渠道,以商品贸易为主要形式;而隋唐时期陆海并举,交流内容扩展至制度、宗教、科技、艺术、城市规划,形成更为成熟的东亚文化圈。这一变化说明( )
A. 陆上丝绸之路更加发达 B. 中华文明的影响力提升
C. 民族交融取代对外交流 D. 唐代商业贸易不及汉代
15. 有学者认为,如果说安史之乱以前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目;那么安史之乱以后,则代之以沉郁、悲怆的情调了。对这一评论理解正确的是( )
A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制促进了唐诗的繁荣
C. 唐诗全景再现社会真实 D. 安史之乱导致唐诗的衰微
16. 下图为五代十国形势图(后周时期),观察该图可知( )
A. 统一因素不断减少 B. 延续藩镇割据局面
C. 南方经济得到发展 D. 吐蕃归属中央政权
17. 1985年出版的连环画《黄袍加身》第13页配文“大军来到陈桥驿,刚过晌午,忽然传下帅令,命各营安寨下灶,明日再往前行。”据此分析,该连环画后续的故事情节是( )
A. 发动兵变,北宋建立 B. 朱温灭唐,建立后梁
C. 澶渊之盟,辽宋和平 D. 岳飞遇害,南宋偏安
18. 建构示意图是历史学习的重要方法。下面示意图是小明同学学习《北宋的政治》一课笔记的部分内容,其中①处应填写( )
A. 崇文抑武 B. 杯酒释兵权 C. 分化事权 D. 推恩令
19. 据史书记载:熙宁十年(1077年)国家年税收剧增到52101029石,中央积蓄的钱粮“数十百万”,作为户部的经费“可以支20年之用”。据此可知,王安石变法( )
A. 解决了边疆危机 B. 消除了社会矛盾
C. 提高了军队实力 D. 缓解了财政困难
20. 宋太祖时,由中央委派朝官分任知县,以文臣知州,在各地设置各州通判,作为监郡,各州政令需知州、通判联署才可生效。这说明宋朝统治者( )
A. 完善科举制度 B. 增加财政收入 C. 加强中央集权 D. 推动地方教育
21. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是( )
A. “黄袍加身”历史典故
B. 杨家将故事年画《四郎探母》
C. 出土的契丹货币
D. 历史剧《岳飞抗金》
22. 如图展示应县木塔所处地理位置。据此可知,应县木塔( )
A. 展现了建筑智慧 B. 见证了宋辽对峙 C. 推动了佛教传播 D. 便利了边境贸易
23. 澶渊之盟后,宋辽正式确立榷场之制,并“固守盟好,互市不绝”。宋夏金并立时期,榷场贸易规模扩大,往来更加密切……丰富了各政权诸族群的经济生活。这体现出榷场贸易( )
A. 推动中外贸易的发展 B. 消除了宋辽夏金政权间的民族隔阂
C. 加重了宋朝人民负担 D. 夯实了中华民族一体化的经济基础
24. 据考证,杭州小笼包源自古代开封灌汤包,而西湖醋鱼与历史更悠久的开封糖醋鱼的做法几近相同。这一现象很可能与下列哪一事件有关( )
A. 黄巢起义 B. 澶渊之盟 C. 宋夏和议 D. 金灭北宋
25. 岳飞的“靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭”,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,都反映了( )
A. 未雨绸缪的忧患意识 B. 英勇不屈的报国情怀
C. 舍己为人的奉献精神 D. 谦虚谨慎的务实作风
26. 下表是小艺同学在历史学习中列举的某历史人物的主要功绩。该历史人物是( )
·统一蒙古草原
·建立蒙古政权
·创制蒙古文字
A. 耶律阿保机 B. 完颜阿骨打 C. 铁木真 D. 忽必烈
27. 元代地方政区,仍保存宋代的路、府等旧称,但在路之上,又设有“行中书省”作为地方区划的最高单位。这体现元朝地方政区的特点是( )
A. 继承前代,开拓创新 B. 全盘继承,盲目模仿
C. 顺时而变,化繁为简 D. 兼容并包,一脉相承
28. 元朝时候,边疆各族包括蒙古族大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。唐朝以来,不少来自波斯阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居,形成一个新的民族——回族。这表明( )
A. 元朝实行比较开明的民族政策 B. 人口流动促进民族进一步交融
C. 元朝统一后民族关系和谐融洽 D. 国家强化了对边疆地区的管辖
二、非选择题:共4小题44分。
29. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
注:贞观十四年(640年),唐太宗置安西都护府于交河城(今新疆吐鲁番)。安西都护府统治时期,西域各地出现大量汉室城址、墓葬、文书、钱币,与当地文化共存融合。
材料二
安西都护府是唐朝在西域的军政核心枢纽,统筹军事镇戍、行政管理、户籍管理。以龟兹为中心,安西开通丝路干线、设置馆驿和机构管理市场与商税,开元通宝通行西域全境,疏勒等城镇发展为国际商埠,丝绸之路贸易达到鼎盛状态。
——摘编自荣新江《唐代安西都护府与丝绸之路》
(1)根据材料一,以世纪年代的呈现方式写出安西都护府设立的时间。
(2)有学者认为,安西都护府对于促进统一多民族国家的发展,发挥了重要作用。从以上材料中提取相关信息,对此观点加以说明。
30. 制度建设关系到国家的长治久安。阅读材料,回答问题。
材料一 唐玄宗针对时弊,进行改革。他下诏有司销毁金银器玩,禁止厚葬,并亲自在苑中种麦;严格控制官吏的铨选,严格考核地方官的政绩;在全国共建56个农田水利工程,还在各地大兴屯田;在州县乡里置学,择师教授。唐朝的鼎盛时期由此到来。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
材料二 科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制,唐代在承袭隋制的基础上,不断调整完善;宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度,使科举成为选拔官吏的最主要途径。
——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度——地方体制与官僚制度》
材料三 元朝统一后,为管理广袤疆土,元朝在中原行政制度传统基础上逐渐形成行省制度。元朝行省官员均由中央任命,重大案件裁决、军队调动等也要报请中央批准。
——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》
(1)根据材料一,概括唐玄宗改革的特点和影响。
(2)根据材料二,概括科举制度的演变过程。结合所学知识,分析科举制度在宋代得以发展的原因。
(3)根据材料三,分析元朝行省制度的作用。
31. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
“□□□,其制一辕一盘,犁底平,犁箭曲,入土则浅深自如。江南水田卑湿,非此犁不可。由是垦田倍多,岁收大增,国用日充。”
——《唐会要·农桑篇》
材料二 雕版印刷术的出现,使书籍从手抄的昂贵,转向批量刻印、成本下降 。它不仅让儒家经典、史书、医书、诗文集得以长久保存、广泛流传,更打破了文化知识长期被少数阶层垄断的局面,推动民间读书风气渐盛。同时,这一技术沿丝绸之路与东亚文化圈向外扩散,成为中外文化交流的重要技术纽带,也深刻影响了人类文明的进程。
——摘编自张秀民《中国印刷史》
(1)根据材料一并结合所学,补充上图所示生产工具的名称,概括其技术优势。并分别从农业生产和国家财政的角度分析其作用。
(2)依据材料二并结合所学,说出雕版印刷术出现的影响。
(3)综合以上材料,总结出它们共同的历史价值。
32. 阅读下列材料,回答问题。
(1)根据材料及所学知识,完成下图中A、B的内容。
(2)有学者认为:“辽宋夏金元时期,不只是分裂动荡,更是各民族在交流中融合、共同发展的重要时期。” 请你从经济、政治、民族、文化的角度中,任选两个史事,简要说明这一观点。(要求:逻辑清晰,条理分明)
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