精品解析：湖北宜昌市宜都市2025--2026学年统编版七年级历史下学期阶段性评价试题

七年级历史阶段性评价试题 （时间：60分钟满分：60分） 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下面是小明同学在学习《隋朝统一与灭亡》时的部分笔记，据此可知隋朝（ ） A. 促进了北方民族交融 B. 结束了长期分裂局面 C. 扩大了国家疆域版图 D. 促进了南北文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.促进北方民族交融的是北魏孝文帝改革（迁都洛阳、推行汉化政策），与题干示意图反映的隋朝统一无关，错误。 B.题干示意图显示南北朝长期分裂，隋朝581年建立后统一北方，589年灭陈完成全国统一，说明隋朝结束了长期分裂局面，正确。 C.题干示意图主要反映从分裂到统一的过程，未体现隋朝疆域版图的扩大，错误。 D.促进南北文化交流是隋朝大运河的作用，题干示意图未体现大运河相关内容，错误。 2. 据《隋书》记载“炀帝即位，是时户口益多，府库盈溢”。然而到隋朝末期“百姓废业......无以自给......初皆剥树皮以食之，渐及于叶，皮叶皆尽”。造成这一变化的主要原因是（ ） A. 工商业发展繁荣，忽视农业 B. 人口增长过快，粮食短缺 C. 隋炀帝统治无道，民不聊生 D. 大运河的开凿，劳民伤财 【答案】C 【解析】 【详解】A.隋朝工商业繁荣并未忽视农业，隋文帝、隋炀帝时期均重视农业发展，错误。 B.隋朝人口增长处于正常范围，人口增长过快、粮食短缺并非隋朝末期民生凋敝的核心原因，错误。 C.隋炀帝好大喜功、纵情享乐，连年大兴土木、四处巡游、三征高句丽，繁重的徭役和兵役破坏了生产，百姓无法正常生活，最终导致社会动荡、民生崩溃，正确。 D.大运河的开凿虽耗费民力，但沟通南北经济，客观上促进了农业与经济发展，并非隋朝末期民生凋敝的主要原因，错误。 3. 下图信息表明我国古代钱币形制沿革具有（　　） A. 多元性 B. 开放性 C. 延续性 D. 独特性 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片并结合所学知识可知，从秦朝圆形方孔半两钱开始，历经汉朝五铢钱、唐朝开元通宝，这些钱币都保持着圆形方孔的基本形制，这种长期的传承和延续，反映了我国古代文明在货币文化方面的连续性，C项正确；多元性通常体现在不同类型、风格多样的货币形式上，比如不同民族的独特货币、不同形式等，材料并未体现这一点，排除A项；开放性一般强调对外来思想文化的包容、思想的多元碰撞等，材料图片反映我国古代钱币形制的沿革主要是一种形制上的传承与发展，并没有外来货币形制的元素，排除B项；独特性侧重于自身独一无二的特点，这里重点是形制的沿承，而非独特，排除D项。故选C项。 4. “诗圣”杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。他在《无家别》中写到：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”这反映了（ ） A. 天宝年间社会繁荣开放景象 B. 安史之乱对社会的极大破坏 C. 藩镇割据造成人民生活困苦 D. 黄巢起义沉重打击唐朝统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，杜甫在诗中描绘天宝年后田园荒芜、百姓流离的惨状。天宝是唐玄宗年号，安史之乱（755-763年）爆发于天宝末年，导致唐朝由盛而衰，人口锐减，对社会经济造成极大破坏，B项正确；天宝年间繁荣与此诗凄凉景象矛盾，排除A项；藩镇割据是安史之乱后的地方割据问题，但诗中直接反映战乱破坏，排除C项；黄巢起义发生在唐朝末年，晚于杜甫生活年代，时间不符，排除D项。故选B项。 5. 诗歌是社会生活的反映。唐诗《调笑令》曰：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。”它描述的是下列哪一生产工具（ ） A. 铁农具 B. 筒车 C. 耧车 D. 曲辕犁 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。”并结合所学知识可知，材料涉及的是灌溉工具，筒车是唐朝出现的灌溉工具，由水力流动自然带动，可以节省人力，B项正确；铁农具春秋战国时期已经出现和推广，与材料信息不符，排除A项；耧车是西汉出现的播种工具，与材料信息不符，排除C项；曲辕犁是唐朝出现的新型耕犁，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 6. 成书于吐蕃时期的藏文史籍记载：“自此吐蕃之地，方知天道礼仪，寻习大唐法令……垦田耕种，技艺百工，皆赖唐土。”这一社会变化出现的直接背景是（ ） A. 安西都护府的设置 B. 丝绸之路全面兴盛 C. 文成公主入藏和亲 D. 西藏纳入中国版图 【答案】C 【解析】 【详解】A.安西都护府是唐朝设立在西域（今新疆地区）的管理机构，与吐蕃无关，错误。 B.丝绸之路全面兴盛促进了中外贸易，但不是吐蕃学习唐朝法令、农耕技术、百工技艺的直接原因，错误。 C.材料中“吐蕃之地，方知天道礼仪，寻习大唐法令……垦田耕种，技艺百工，皆赖唐土”反映了吐蕃向唐朝学习制度、技术的社会变化。这一变化的直接背景是641年文成公主入藏，她带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及历法、医药等书籍，促进了吐蕃经济文化的发展，正确。 D.西藏纳入中国版图是在元朝（设立宣政院），唐朝时期吐蕃是与唐朝并立的政权，并非唐朝领土，错误。 7. 唐朝时期，新罗引入中国的医学、天文、历算等科学技术，同时朝鲜半岛的音乐广泛流行于中国民间。这一现象反映了（ ） A. 文化双向交流 B. 民族交融现象 C. 商业贸易繁荣 D. 海陆交通通畅 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中新罗引入中国的医学、天文、历算等科学技术（唐朝文化传播到新罗），同时朝鲜半岛的音乐广泛流行于中国民间（新罗文化传播到唐朝），体现了唐朝与新罗之间的文化双向交流，正确。 B.材料中涉及的是唐朝与新罗之间的中外文化交流，新罗是外国（朝鲜半岛），不是国内少数民族，错误。 C.材料中涉及的是科技和文化的交流，没有涉及商品交易、贸易往来等内容，错误。 D.材料中体现了中外文化交流的史实，但交通通畅是文化交流的条件而非现象本身，且材料没有直接体现海陆交通的具体情况，错误。 8. 阅读表可知（ ） 唐诗（节选） 作者 篇名 诗句 王建 《凉州行》 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍 李绅 《悯农二首》 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 戴叔伦 《屯田词》 春来耕田遍沙碛，老稚欣欣种禾麦 许浑 《村舍》 燕雁下秋塘，田家自此忙 A. 水稻产量跃居粮食作物首位 B. 劳动是诗歌创作的重要源泉 C. 唐代咏农诗以歌颂现实为主 D. 文学艺术与市民文化相结合 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格中的诗句“相学如今种禾黍”“粒粒皆辛苦”“春来耕田遍沙碛”“田家自此忙”等，可知都围绕农业劳动展开，直接描绘了农耕场景和劳动者的艰辛。强调劳动是诗歌创作的源泉，B项正确；水稻产量跃居粮食作物首位，与题干内容不符，因为题干内容没有提及水稻产量，排除A项；唐代咏农诗以歌颂现实为主，与题干信息不符，如《悯农》重在反映农民辛劳而非歌颂，排除C项；市民文化是随着商业的繁盛和市民阶层的扩大而兴起的，题干信息没有涉及，因为题干信息中的诗句反映的是农村题材，排除D项。故选B项。 9. 下面的思维导图反映出辽宋夏金时期的阶段特征是（ ） A. 宋朝与西夏的互市 B. 中外交流促进了社会发展 C. 夏金与南宋的对峙 D. 民族政权并立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.“宋朝与西夏的互市”只是局部的历史事件，不能概括整个时期的阶段特征，错误。 B.材料反映的是我国境内民族政权间的关系，与中外交流无关，错误。 C.“夏金与南宋的对峙”仅体现部分阶段的情况，无法涵盖整个辽宋夏金时期，也未体现民族交融，错误。 D.这一时期存在西夏、辽、北宋、金、南宋等多个民族政权，各政权间有战有和，各民族共同开发北方地区，和议后的和平交往推动了民族交融，正确。 10. 下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计，通过表中数据可看出北宋时期（ ） 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 A. 在各州府设置通判 B. 在地方设置转运使 C. 取消节度使收税权 D. 任用文臣管理军务 【答案】D 【解析】 【详解】A.在各州府设置通判是北宋监督地方知州、加强对地方控制的措施，与枢密院官员的构成无关，错误。 B.在地方设置转运使是北宋收夺地方财权的措施，与题干主旨不符，错误。 C.取消节度使收税权是北宋削弱地方势力、收回财权的措施，和题干内容无关，错误。 D.北宋掌管军务的中央机构枢密院中，文职出身官员数量远多于武职出身，直接反映了北宋任用文臣管理军务的特点，正确。 11. 以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知，他本节课学习的内容是（ ） 1.商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。 2.孝文帝改革增强了北魏实力。 3.王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。 A. 经济重心南移 B. 改革推动发展 C. 国家走向统一 D. 君主专制强化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“.商鞅变法为秦国统一中国奠定基础、孝文帝改革增强了北魏实力、王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加”结合所学知识可知，商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法均属于不同时期的重大改革，且均强调改革对国家发展的积极影响，如：奠定统一基础、增强实力、增加财政收入，选项B“改革推动发展”直接概括了这一共性，B项正确；“经济重心南移”与商鞅变法、孝文帝改革无关，排除A项；国家走向统一”仅符合商鞅变法，孝文帝改革时北魏已统一北方，排除C项；改革推动了国家发展，“君主专制强化”并非这些改革的核心目标，排除D项。故选B项。 12. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗主要反映的历史现象是（ ） A. 临安城市繁华超过开封 B. 南宋统治者偏安江南，不思收复失地 C. 岳飞抗金取得重大胜利 D. 宋金和议带来了和平，边境较为安定 【答案】B 【解析】 【详解】A.诗句核心是批判统治者贪图享乐，并未对比临安与开封的城市繁华程度，错误。 B.诗句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，讽刺了南宋统治者偏安江南，沉溺于歌舞享乐，无心收复北方失地、统一中原，正确。 C.诗句未提及岳飞抗金的相关史实，与题干无关，错误。 D.诗句批判的是统治者的贪图享乐，并非赞扬宋金和议带来的和平安定，错误。 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 【人才选拔】 材料一 魏晋南北朝时期，官吏选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才识……隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，依才能取士。隋炀帝时，通过考试选拔人才的科举制正式确立。 ——摘编自部编版七下历史教材 材料二 （唐太宗）尝谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本……为政之要，惟在得人。”他在位期间，虚心纳谏，重用魏征、房玄龄等人，完善三省六部制，科举制度进一步完善。当时政治清明，经济发展，史称“贞观之治”。 ——摘编自《资治通鉴》白话节选 材料三 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，文臣统兵的格局逐渐形成。 ——摘编自统编版《中国历史教师教学用书》七年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，写出科举制正式确立的标志。与前朝选官制度相比，科举制有何进步性。 （2）根据材料二，归纳唐太宗治理国家的两项措施。 （3）根据材料三，指出北宋实行的治国政策。结合所学，简要评价这一治国政策。 【答案】（1） 标志：隋炀帝时进士科的创立。 进步性：①加强了皇帝和中央在选官用人上的权力，打破了世家大族对选官权的垄断；②扩大了官吏选拔范围，让有才学的人能够参政；③推动了古代教育文化事业的发展。 （2） 措施：①虚心纳谏，重用贤能；②完善科举制（或完善三省六部制，任选两项即可） （3） 政策：重文轻武政策。 评价：积极：扭转了唐末五代以来尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈兵变的情况，有利于北宋政权稳固和社会安定；消极：导致军队战斗力下降、行政效率降低，财政负担加重，造成北宋积贫积弱的局面。 【解析】 【小问1详解】 标志：“隋炀帝时，通过考试选拔人才的科举制正式确立”可知科举制正式确立的标志是隋炀帝时设立进士科。 进步性：“魏晋南北朝时期，官吏选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第”说明九品中正制的弊端，科举制“依才能取士”打破了门第限制→提炼“加强了皇帝和中央在选官用人上的权力，打破了世家大族对选官权的垄断”；扩大了选拔范围，使有才学的人能够参政；同时科举制还推动了教育文化事业的发展。 【小问2详解】 措施：“虚心纳谏，重用魏征、房玄龄等人”→提炼“虚心纳谏，重用贤能”；“完善三省六部制，科举制度进一步完善”→提炼“完善科举制（或完善三省六部制）”。 【小问3详解】 政策：“宋太祖有意重用文臣掌握军政大权”“抑制武将、提升文官地位”指向重文轻武政策。 评价：从积极（扭转尚武轻文风气、政权稳固、社会安定）和消极（军队战斗力下降、行政效率降低、财政负担加重、积贫积弱）两方面分析。 14. 【民族交融】 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——摘编自《资治通鉴》 材料二 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝：……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”辽宋议和之后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（指年迈的老人），不识干戈”。 ——摘编自苏辙《栾城集》 （1）根据材料一并结合所学，指出唐太宗实行怎样的民族政策，列举两种唐朝处理民族关系的主要方式。 （2）材料二中的“辽宋议和”反映了哪一历史事件。结合所学知识，分析此次议和产生的积极影响。 （3）综合上述材料和所学，概括唐朝和宋朝时期民族关系的不同特点。 【答案】（1） 民族政策：开明平等的民族政策。主要方式：和亲、册封（或设置管理机构，任答两种即可）。 （2） 历史事件：澶渊之盟。积极影响：使宋辽保持了长期和平稳定的局面，促进了边境地区的经济发展，推动了民族交融。 （3） 不同特点：唐朝：国家统一，国力强盛，民族关系以友好和平交往为主，唐朝在民族关系中处于主动地位；宋朝：多个民族政权并立对峙，民族关系有战有和、以和为主，宋朝在与少数民族政权的关系中处于相对被动的守势。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”唐太宗改变了以往“贵中华，贱夷狄”的观念，实行开明的民族政策。 处理民族关系的主要方式：唐朝处理民族关系的方式多样，包括和亲（如文成公主入藏）、册封（如册封回纥首领为怀仁可汗）、设置机构（如在西域设置安西都护府、北庭都护府）等，任选两种即可。 【小问2详解】 历史事件：材料二“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝”“每岁以绢二十万匹，银一十万两”这反映的是1005年北宋和辽之间的澶渊之盟。积极影响：材料二“生育蕃息，牛羊被野；戴白之人，不识干戈”和所学可知议和后宋辽边境保持了长期和平稳定的局面，促进了边境地区的经济发展，推动了民族交融。 【小问3详解】 不同特点：唐朝：国家统一，国力强盛，实行开明民族政策，民族关系以友好和平交往为主，如文成公主入藏，唐朝在民族关系中处于主动地位。 宋朝：与辽、西夏、金等少数民族政权并立，民族关系有战有和、以和为主，宋朝在与少数民族政权的关系中处于相对被动的守势（澶渊之盟、宋金和议等）。 15. 【中外交往】 材料一 唐朝对外主要交通路线图： 材料二 唐朝以兼容并蓄的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外交流过程中许多新罗商人来到中国经商，对日本、朝鲜半岛和印度半岛等亚洲国家和地区文明的发展产生了重要影响。 ——摘编自统编版《中国历史教师教学用书》七年级下册 材料三 长安意为"长治久安"。著名的丝绸之路以此为起点，将西方物产、经济、文化带入长安，成为东西方商业、文化交流的汇集地，同时长安也是世界历史上第一个达到百万人口的大城市，是当时世界上最大的国际大都市。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一、二并结合所学，简析唐朝对外交流频繁的主要原因。 （2）根据材料三，概括唐代长安的历史地位。 （3）综合上述材料，并结合所学知识谈谈唐朝实行的对外政策对当今有何借鉴意义。 【答案】（1）主要原因：①国家统一，社会安定，经济繁荣，为对外交流提供了物质基础。 ②唐朝实行开放的对外政策，兼容并蓄，吸纳外来文化。 ③对外交通发达，陆上丝绸之路和海上丝绸之路畅通，便于往来。 ④唐朝文化先进，对周边国家具有吸引力。 （2）历史地位：①长安是丝绸之路的起点，是东西方商业、文化交流的汇集地。 ②长安是世界历史上第一个达到百万人口的大城市，是当时世界上最大的国际大都市。 （3）借鉴意义：①坚持对外开放，加强与世界各国的交流合作。 ②实行兼容并蓄的政策，积极吸纳外来优秀文化。 ③推动“一带一路”建设，促进沿线国家共同发展。 ④以开放包容的心态，推动构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 主要原因：“唐朝对外主要交通路线图”→唐朝对外交通发达，陆路和海路畅通；“唐朝以兼容并蓄的开放政策吸纳外来文化之精华。”→唐朝实行开放的对外政策；结合所学知识，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为‘贞观之治’→唐朝国家统一、经济繁荣、文化先进，为对外交流提供了物质基础。 【小问2详解】 历史地位：“著名的丝绸之路以此为起点……成为东西方商业、文化交流的汇集地。”→长安是丝绸之路的起点，是东西方商业、文化交流的汇集地；“长安也是世界历史上第一个达到百万人口的大城市，是当时世界上最大的国际大都市。”→长安是世界上第一个达到百万人口的大城市，是当时世界上最大的国际大都市。 【小问3详解】 借鉴意义：“唐朝以兼容并蓄的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外交流过程中……对日本、朝鲜半岛和印度半岛等亚洲国家和地区文明的发展产生了重要影响。”→开放政策促进了文化交流，推动了周边国家发展；结合所学知识，唐朝时，中国与亚非地区的经济文化交流频繁，长安是当时世界上著名的国际大都市。→提炼结论：唐朝开放政策推动了经济繁荣和社会进步。综合上述材料，可从坚持对外开放、兼容并蓄、推动“一带一路”建设、构建人类命运共同体等角度作答。 16. 【年表中的历史】 隋唐历史大事年表（部分） 时间 事件 581年 隋朝建立 589年 隋灭陈，统一全国 605年 隋炀帝下令开凿大运河 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 630年 唐太宗被尊奉为“天可汗” 641年 文成公主入藏 690年 武则天改国号为周 755—763年 安史之乱 907年 唐朝灭亡，进入五代十国时期 ——摘编自统编版七年级《中国古代史大事年表（下）》 阅读以上材料，选择两个历史事件，提炼明确的观点，并结合所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 答题样例： 历史事件1：隋朝灭亡，唐朝建立 历史事件2：唐朝灭亡，进入五代十国时期 观点：失民心者失天下。 论述：（略） 结论：（略） （说明：以上样例仅供考生作答参考，考生作答时可以选用样例中的历史事件，但不得使用样例中的观点。） 【答案】 历史事件1：唐太宗被尊奉为“天可汗” 历史事件2：文成公主入藏 观点：唐朝开明的民族政策推动了民族交融与统一多民族国家发展。 论述：唐太宗推行平等开明的民族政策，不歧视压迫周边少数民族，赢得了各族拥戴，被尊为“天可汗”，增强了少数民族对唐朝的政治向心力；文成公主入藏是唐朝开明民族政策的典型体现，她带去中原先进技术、文化典籍，促进了吐蕃经济文化发展，密切了汉藏友好往来，推动了民族交融。 结论：合理开明的民族政策，是多民族国家和谐发展的重要保障。 （注：也可选择其他组合，如“隋灭陈统一全国+开凿大运河”提炼观点“国家统一是社会繁荣发展的基础”，只要逻辑合理即可） 【解析】 【详解】示例：根据题干要求可选历史事件1：唐太宗被尊奉为“天可汗”、历史事件2：文成公主入藏。这两个史实均体现了唐朝时期实行开明的民族政策，促进了民族交融与统一多民族国家发展。因此可提炼出观点为：唐朝开明的民族政策推动了民族交融与统一多民族国家发展。然后围绕观点，结合唐太宗被尊奉为“天可汗”、文成公主入藏等史实的影响进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史阶段性评价试题 （时间：60分钟满分：60分） 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下面是小明同学在学习《隋朝统一与灭亡》时的部分笔记，据此可知隋朝（ ） A. 促进了北方民族交融 B. 结束了长期分裂局面 C. 扩大了国家疆域版图 D. 促进了南北文化交流 2. 据《隋书》记载“炀帝即位，是时户口益多，府库盈溢”。然而到隋朝末期“百姓废业......无以自给......初皆剥树皮以食之，渐及于叶，皮叶皆尽”。造成这一变化的主要原因是（ ） A. 工商业发展繁荣，忽视农业 B. 人口增长过快，粮食短缺 C. 隋炀帝统治无道，民不聊生 D. 大运河的开凿，劳民伤财 3. 下图信息表明我国古代钱币形制沿革具有（　　） A. 多元性 B. 开放性 C. 延续性 D. 独特性 4. “诗圣”杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。他在《无家别》中写到：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”这反映了（ ） A. 天宝年间社会繁荣开放景象 B. 安史之乱对社会的极大破坏 C. 藩镇割据造成人民生活困苦 D. 黄巢起义沉重打击唐朝统治 5. 诗歌是社会生活的反映。唐诗《调笑令》曰：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。”它描述的是下列哪一生产工具（ ） A. 铁农具 B. 筒车 C. 耧车 D. 曲辕犁 6. 成书于吐蕃时期的藏文史籍记载：“自此吐蕃之地，方知天道礼仪，寻习大唐法令……垦田耕种，技艺百工，皆赖唐土。”这一社会变化出现的直接背景是（ ） A. 安西都护府的设置 B. 丝绸之路全面兴盛 C. 文成公主入藏和亲 D. 西藏纳入中国版图 7. 唐朝时期，新罗引入中国的医学、天文、历算等科学技术，同时朝鲜半岛的音乐广泛流行于中国民间。这一现象反映了（ ） A. 文化双向交流 B. 民族交融现象 C. 商业贸易繁荣 D. 海陆交通通畅 8. 阅读表可知（ ） 唐诗（节选） 作者 篇名 诗句 王建 《凉州行》 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍 李绅 《悯农二首》 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 戴叔伦 《屯田词》 春来耕田遍沙碛，老稚欣欣种禾麦 许浑 《村舍》 燕雁下秋塘，田家自此忙 A. 水稻产量跃居粮食作物首位 B. 劳动是诗歌创作的重要源泉 C. 唐代咏农诗以歌颂现实为主 D. 文学艺术与市民文化相结合 9. 下面的思维导图反映出辽宋夏金时期的阶段特征是（ ） A. 宋朝与西夏的互市 B. 中外交流促进了社会发展 C. 夏金与南宋的对峙 D. 民族政权并立与民族交融 10. 下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计，通过表中数据可看出北宋时期（ ） 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 A. 在各州府设置通判 B. 在地方设置转运使 C. 取消节度使收税权 D. 任用文臣管理军务 11. 以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知，他本节课学习的内容是（ ） 1.商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。 2.孝文帝改革增强了北魏实力。 3.王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。 A. 经济重心南移 B. 改革推动发展 C. 国家走向统一 D. 君主专制强化 12. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗主要反映的历史现象是（ ） A. 临安城市繁华超过开封 B. 南宋统治者偏安江南，不思收复失地 C. 岳飞抗金取得重大胜利 D. 宋金和议带来了和平，边境较为安定 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 【人才选拔】 材料一 魏晋南北朝时期，官吏选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才识……隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，依才能取士。隋炀帝时，通过考试选拔人才的科举制正式确立。 ——摘编自部编版七下历史教材 材料二 （唐太宗）尝谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本……为政之要，惟在得人。”他在位期间，虚心纳谏，重用魏征、房玄龄等人，完善三省六部制，科举制度进一步完善。当时政治清明，经济发展，史称“贞观之治”。 ——摘编自《资治通鉴》白话节选 材料三 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，文臣统兵的格局逐渐形成。 ——摘编自统编版《中国历史教师教学用书》七年级下册 （1）根据材料一并结合所学知识，写出科举制正式确立的标志。与前朝选官制度相比，科举制有何进步性。 （2）根据材料二，归纳唐太宗治理国家的两项措施。 （3）根据材料三，指出北宋实行的治国政策。结合所学，简要评价这一治国政策。 14. 【民族交融】 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——摘编自《资治通鉴》 材料二 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝：……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”辽宋议和之后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（指年迈的老人），不识干戈”。 ——摘编自苏辙《栾城集》 （1）根据材料一并结合所学，指出唐太宗实行怎样的民族政策，列举两种唐朝处理民族关系的主要方式。 （2）材料二中的“辽宋议和”反映了哪一历史事件。结合所学知识，分析此次议和产生的积极影响。 （3）综合上述材料和所学，概括唐朝和宋朝时期民族关系的不同特点。 15. 【中外交往】 材料一 唐朝对外主要交通路线图： 材料二 唐朝以兼容并蓄的开放政策吸纳外来文化之精华，在中外交流过程中许多新罗商人来到中国经商，对日本、朝鲜半岛和印度半岛等亚洲国家和地区文明的发展产生了重要影响。 ——摘编自统编版《中国历史教师教学用书》七年级下册 材料三 长安意为"长治久安"。著名的丝绸之路以此为起点，将西方物产、经济、文化带入长安，成为东西方商业、文化交流的汇集地，同时长安也是世界历史上第一个达到百万人口的大城市，是当时世界上最大的国际大都市。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （1）根据材料一、二并结合所学，简析唐朝对外交流频繁的主要原因。 （2）根据材料三，概括唐代长安的历史地位。 （3）综合上述材料，并结合所学知识谈谈唐朝实行的对外政策对当今有何借鉴意义。 16. 【年表中的历史】 隋唐历史大事年表（部分） 时间 事件 581年 隋朝建立 589年 隋灭陈，统一全国 605年 隋炀帝下令开凿大运河 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 630年 唐太宗被尊奉为“天可汗” 641年 文成公主入藏 690年 武则天改国号为周 755—763年 安史之乱 907年 唐朝灭亡，进入五代十国时期 ——摘编自统编版七年级《中国古代史大事年表（下）》 阅读以上材料，选择两个历史事件，提炼明确的观点，并结合所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 答题样例： 历史事件1：隋朝灭亡，唐朝建立 历史事件2：唐朝灭亡，进入五代十国时期 观点：失民心者失天下。 论述：（略） 结论：（略） （说明：以上样例仅供考生作答参考，考生作答时可以选用样例中的历史事件，但不得使用样例中的观点。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $