2026届高三日语一轮复习导学案（14）-愿望、传闻、否定助动词

该高中日语导学案系统覆盖高考核心语法点，包括愿望助动词「たい」「たがる」、传闻助动词「そうだ」、否定助动词「ない」及文语否定助动词「ず」，按语法功能分层梳理定义、接续、活用及惯用句，通过对比辨析任务引导学生自主构建知识网络，体现考点梳理的系统性与层次性。 亮点在于构建诊断性练习体系，含单选、填空等多题型自测，如「たい」「たがる」人称用法对比题、「ないで」「なくて」差异辨析题，培养学生语言能力的内化与运用及思维品质的分析与判断，帮助学生自主诊断薄弱点，教师可依据学情精准指导，提升备考实效。

建国中学高三日语一轮复习导学案（14） 愿望、传闻、否定助动词 学习目标： 1.识别并运用愿望助动词「たい」和「たがる」，正确区分其人称用法和接续规则。 2.理解并应用传闻助动词「そうだ」，准确表达传闻信息。 3.掌握并区分否定助动词「ない」的接续、活用及「ないで」和「なくて」的用法差异。 4.认识并运用文语否定助动词「ず」的基本用法和常见惯用句。 一、愿望助动词「たい」和「たがる」 1.定义：愿望助动词用于表达愿望或欲望。「たい」表示说话人自己的愿望（第一人称），「たがる」表示第三人称的愿望（常用于可观察的行为）。 2.接续： 接在动词的连用形（即动词「ます形」去掉「ます」后的形式）后。 例：基本形「食べる」→ 连用形「食べ」→ 「食べたい」「食べたがる」。 3.活用（以基本形为基础）： 「たい」：形容词型活用。 「たがる」：动词型活用（五段活用）。 4.用法： (1)「たい」：主要用于第一人称愿望（我/我们）。在疑问句中可用于第二人称。 例：私は日本へ行きたい。（我想去日本。） (2)「たがる」：用于第三人称愿望（他/她/他们），强调可观察的行为或倾向。 例：彼はいつも新しいゲームを買いたがる。（他总是想买新游戏。） (3)对比用法： 第一人称用「たい」，第三人称用「たがる」。第二人称在疑问句中可用「たい」。 注意：「たい」可直接结句，而「たがる」常以「たがっている」形式表示持续状态。 (4)相关惯用句： ～たいと思う：表示“想...”（强调愿望）。例：留学したいと思います。 ～たがる：常用于描述习惯性或反复的愿望行为。例：子供は甘い物を食べたがる。 二、传闻助动词「そうだ」 1.定义：表示传闻，即“听说...”，用于传达从他人或外界获得的信息。 2.接续：接在动词、形容词、形容动词、名词的终止形后。 3.活用：不活用，固定形式（无未然形、连用形等变化）。 4.用法： 用于表示间接获得的信息，常与「～によると」「では」（据...）等搭配。 例：天気予報によると、明日は雨が降るそうだ。（据天气预报说，明天会下雨。） 注意：传闻助动词「そうだ」与样态助动词「そうだ」（表示推测）不同，后者接在动词连用形或形容词词干后。 5.其他表示传闻的句型 ～らしい、～ということだ、～とのことだ、～という、～って、～と言われている、～と思われている、～とか、 三、否定助动词「ない」 1.定义：表示否定，相当于“不...”，用于动词的否定形式。 2.接续：接在动词的未然形后。 3.活用：形容词型活用。 4.用法： 基本否定：动词＋ない，表示动作未发生。 例：私は朝ご飯を食べない。（我不吃早饭。） 5.「ないで」和「なくて」的对比用法： 「ないで」：表示“不...而...”，或用于请求“请不要...”。强调动作的伴随状态。 例：テレビを見ないで勉強する。（不看电视而学习。） 「なくて」：表示原因“因为不...”，或连接两个事项。 例：時間がなくて、行けなかった。（因为没有时间，没能去。） 6.相关惯用句： ～ないでください：请不要...。例：ここでタバコを吸わないでください。 ～なければならない：必须...。例：勉強しなければならない。 ～なくてはいけない：必须 ～なくてもいい：可以不… 四、文语否定助动词「ず」 1.定义：文语（古语）否定助动词，现代日语中多用于惯用句或书面语，表示否定。 2.接续：接在动词的未然形后。 动词①：未然形（あ段音）＋ず（例：行く→行かず） 动词②：未然形（去掉「る」）＋ず（例：食べる→食べず） 动词③：する→せず 来る→来ず 3.活用：文语活用，现代日语中常用形式为「ず」或「ずに」。 未然形：ず（少用） 连用形：ず（例：行かず） 终止形：ぬ或ず（例：行かぬ） 连体形：ぬ或ざる（例：行かぬ人） 假定形：ね（例：行かねば） 4.用法： 常用于固定表达，表示“不...而...”。 例：言わずに済む。（不说也能解决。） 现代日语中多用「ずに」代替「ないで」，语气较正式。 5.相关惯用句： （1）知らず知らず：不知不觉。例：知らず知らずのうちに時間が過ぎた。 （2）～ずにはいられない：忍不住...。例：笑わずにはいられない。 （3）～ねばならない：表示“不得不…” 练习题 （一）单项选择题（5道） 1.彼はいつも新しい本を（ ）たがる。 A.買う B.買い C.買いた D.買わ 2.天気予報によると、明日は雪が（ ）そうだ。 A.降る B.降り C.降った D.降らない 3.私は映画を（ ）たい。 A.見 B.見る C.見て D.見た 4.朝ご飯を（ ）なくて、お腹が空いた。 A.食べ B.食べる C.食べた D.食べない 5.彼は何も（ ）ずに帰った。 A.言う B.言わ C.言い D.言った （二）填空题（5道） 1.子供はお菓子を（ ）たがる。（食べる） 2.先生の話では、試験は来週だ（ ）。（そうだ） 3.テレビを（ ）ないで、宿題をしなさい。（見る） 4.時間が（ ）なくて、パーティーに行けなかった。（ある） 5.彼は知ら（ ）知らず、大きなミスを犯した。 （三）语法排序题（5道） 重新排列词语，形成正确的句子。 1.A.行きたい B.私は C.日本へ 正确顺序： 2.A.そうだ B.雨が C.降る D.明日は 正确顺序： 3.A.食べないで B.学校へ C.朝ご飯を D.行く 正确顺序： 4.A.勉強し B.なければ C.ならない D.試験が 正确顺序： 5.A.言わずに B.彼は C.何も D.帰った 正确顺序： （四）改错题（5道） 找出句子中的错误并改正。 1.私はケーキを食べたがる。 改正： 2.彼女は来るそうだ。 改正： 3.本を読まなくて、寝た。 改正： 4.ここで遊ばないでください。 改正： 5.彼は知らず知らずに笑った。 改正： （五）翻译题（5道） 将下列句子翻译成日语。 1.我想去日本旅行。 2.听说他明天不来学校。 3.请不要在这里吸烟。 4.因为没钱，所以没买那本书。 5.他什么都没说就离开了。 参考答案 （一）单项选择题 B（買い）A（降る）A（見）A（食べ）B（言わ） （二）填空题 食べ そうだ 見 あっ ず （三）语法排序题 B → C → A（私は日本へ行きたい。） D → B → C → A（明日は雨が降るそうだ。） C → A → B → D（朝ご飯を食べないで学校へ行く。） D → A → B → C（試験が勉強しなければならない。） C → A → B → D（彼は何も言わずに帰った。） （四）改错题 错误：食べたがる → 改正：食べたい（第一人称用「たい」） 错误：来るそうだ → 改正：来ないそうだ 或者无错误 错误：読まなくて → 改正：読まずに（表示“不...而...”时常用「ずに」） 无错误（原句正确） 错误：知らず知らずに → 改正：知らず知らず（惯用句固定形式，不加「に」） （五）翻译题 私は日本へ旅行に行きたい。 彼は明日学校に来ないそうだ。 ここでタバコを吸わないでください。 お金がなくて、その本を買わなかった。 彼は何も言わずに帰った。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $