精品解析：贵州黔东南苗族侗族自治州从江县东朗乡中心小学2026年统编版2016春季学期半期课堂练习四年级语文

2026年春季学期半期教学质量监测 四年级语文 （时间:90分钟） 第1部分积累与运用 一、字词积累。 1. 读拼音，写词语。 读书节jí jiāng（ ）到来，校园里被书籍zhuāng shì（ ）一新。读书屋的wū yán（ ）下，聚集了许多“小书虫”。他们 xū yào（ ）收集很多书，来一起分享阅读的快乐。阅读可以让眼神变得 ruì lì（ ），可以 jiě mèn（ ），可以带领我们穿梭于时空suì dào（ ），可以欣赏朦胧的月光，可以聆听hé xié（ ）的声音。 【答案】 ①. 即将 ②. 装饰 ③. 屋檐 ④. 需要 ⑤. 锐利 ⑥. 解闷 ⑦. 隧道 ⑧. 和谐 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“装”“檐”“锐”“隧”的笔画较复杂，易写错，需注意。 将正确答案的序号填入括号里。 2. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 率领 概率 统率 频率 B. 可恶 恶心 罪恶 憎恶 C. 和美 温和 应和 和面 D. 低调 调查 调度 强调 【答案】D 【解析】 【详解】A．shuài/lǜ/shuài/lǜ； B．wù/ě/è/wù； C．hé/hé/hè/huó； D．都读“diào”。 3. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（　　） A. 侍侯 预妨 催眠 冲刷 B. 稿纸 朦眬 潇洒 昂首 C. 脾气 隧道 膨大 帐子 D. 迟钝 断决 推测 晌午 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．侍侯——侍候，预妨——预防； B．朦眬——朦胧； D．断决——断绝。 故选C。 4. 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 暑假，我打算和同学去学潜水。/班级群中有人在潜水，很少说话。 B. 屋里太热了，她便站在窗口前吹风。/整洁的街道是城市文明的窗口。 C. 每天写完作业，我都要将桌面收拾好。/班级电脑的桌面是我们春游的合照。 D. 夏天，很多瓜果都熟了，是个吃瓜的季节。/饭后半小时再吃瓜比较好消化。 【答案】D 【解析】 【详解】A．指在水面下活动的运动项目/指在群聊中只看内容不发言； B．窗户跟前的位置/比喻反映城市文明的渠道、形象； C．桌子的表面/指电脑开机后的主显示界面； D．都是指食用瓜类。 二、句段运用。 按要求完成练习。 5. 三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写句子） _______________ 【答案】七月的知了声，是夏天的闹钟。 【解析】 【详解】本题考查学生仿写句子的能力。 结合题意，根据所给进行仿写即可。通过观察，我们可以知道要仿写的是比喻句。在例句中，“桃花水”是本体，“是”是喻词，“明镜”是喻体。而我们只要再写出一个喻体即可。要与本体含有一定的逻辑关系，可以从其形状、特点等等来作答。如三月的桃花水，是透彻的碧玉。 6. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（照样子把句子补充完整） ________，不论________，不论________，都________。 【答案】 ①. 我的姐姐 ②. 严寒酷暑 ③. 刮风下雨 ④. 是第一个到学校的 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和补充句子。 这句话通过“不论……不论……都……”的句式，强调了“乡下人家”的美丽与独特。原句是“主体 + 不论……不论……都……”的结构，仿写需保持一致，主体需选择熟悉的事物，条件部分要用并列的“不论……”强调多样性，如时间（早晨/傍晚）、天气（晴天/雨天）、地点（室内/室外）等。结果需体现“始终如一的特点”，如“充满活力”“温馨有趣”等积极品质。保持总分总结构，前半句点明主体，后半句用“不论……都……”突出恒常性。 例：公园景色，不论春夏秋冬，不论晴天下雨，都让人心旷神怡。 7. 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。（照样子，根据右图写句子） ______________________ 【答案】悠闲的牛羊，连绵的青山，盛放的野花，构成了恬静的草原画卷。 【解析】 【详解】例句用三个偏正短语并列，再用“构成了……的……景观/画面”收尾。观察图片，提取关键景物：吃草的绵羊、健壮的奶牛、连绵的青山、绽放的小花，按“修饰词+事物”的格式组织短语，再组合成完整句子，突出草原风光的特点。 示例：洁白的绵羊，健壮的奶牛，连绵的青山，构成了清新的草原风光。 8. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能支撑起整个身体。（结合图片，用同样的写法来介绍成年长颈鹿的身高） ______________________________________________________ 【答案】成年的长颈鹿大约有两层楼那么高。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 “地球上的第一种恐龙和狗一般大小”采用了作比较的说明方法，把地球上的第一种恐龙与狗作比较，说明地球上的第一种恐龙的大小。图片中成年长颈鹿约高6米，一层楼约高3米，可运用作比较的说明方法，说明长颈鹿的身高。如：成年长颈鹿约高6米，有两层楼那么高。 三、语文要素训练。 9. 抓住关键语句，体会思想感情。 读诗词时，可以抓住重点语句来体会作者所表达的思想感情，如“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”表达了作者对“小儿”___________之情；“待到山花烂漫时，她在丛中笑”表现出作者对___________的品格的赞美之情。 【答案】 ①. 喜爱 ②. 梅花无私奉献、谦逊乐观 【解析】 【详解】“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”这句出自辛弃疾的《清平乐·村居》，“亡赖”在词中是“顽皮、可爱”的意思。作者用“最喜”直接抒发情感，描绘了小儿无忧无虑、天真烂漫地剥莲蓬的画面，表达了对孩子的喜爱与怜爱之情。 “待到山花烂漫时，她在丛中笑”这句出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，词中的“她”指梅花。梅花在寒冬开放，不与百花争春，等到春天山花遍野时，它依然在花丛中含笑，体现了无私奉献、谦逊乐观、不居功自傲的品格，作者借此表达了对梅花这种品格的赞美。 10. 提出不懂的问题，并试着解决。 关于鸟类的起源，存在不同的假说。有人认为鸟类由兽脚类恐龙演化而来。对于这一假说，请提出三个问题: ___________？___________？___________？要证明这一假说，最直接的证据就是_________________。 【答案】 ①. 有哪些证据可以证明鸟类是由兽脚类恐龙演化而来的 ②. 兽脚类恐龙是怎么一步步演化成鸟类的 ③. 兽脚类恐龙为什么会演化成鸟类呢 ④. 保存有羽毛印痕的恐龙化石 【解析】 【详解】这道题的核心是围绕给定假说提出有效疑问，只要问题是针对假说的时间、过程、原因、证据等方向展开，符合逻辑即可。 示例：兽脚类恐龙向鸟类演化的大致时间是什么时候？兽脚类恐龙演化成鸟类的过程中，身体发生了哪些关键变化？兽脚类恐龙是因为什么原因逐渐演化成鸟类的？ 研究古生物起源与演化时，最直接、最有力的证据就是化石证据。要证明“鸟类起源于兽脚类恐龙”，需要找到能连接二者演化关系的过渡化石，也就是同时保留兽脚类恐龙的典型骨骼特征，又具备鸟类独有的特征（比如羽毛）的化石，比如我国出土的中华龙鸟化石，就是支持该假说的经典直接证据。    四、课文主题感悟。 11. 乡村生活。 在茅盾的眼里，乡下的房子上的天窗，在夏天阵雨来了时及在晚上孩子们被逼着上床去“休息”的时候，是___________。活泼会想的孩子们能从“___________”中看出“___________”，从“___________”中看出“___________”，比任何他们看到的都更___________，更___________，更___________，更___________！ 【答案】 ①. 唯一的慰藉 ②. 一粒星 ③. 无数闪闪烁烁可爱的星 ④. 一朵云 ⑤. 无数的云彩 ⑥. 真切 ⑦. 阔达 ⑧. 复杂 ⑨. 神奇 【解析】 【详解】课文《天窗》中，茅盾写到，夏日下雨和夜晚被迫休息时，屋顶天窗是孩子们唯一的慰藉，善于想象的孩子能从一粒星看出无数星，从一朵云看出无数朵变幻的云，这些想象出来的画面，比亲眼见到的事物更真切、更阔达、更复杂、更神奇，尽显孩童丰富的内心世界。 12. 现代诗歌。 （1）《繁星》是_________的第一部诗集，诗人将一些“零碎的思想”收集在一个集子里，大致包括三个方面的内容，一是对_________和_________的歌颂，二是对__________________的崇拜和赞颂，三是对_________的思考和感悟。 （2）《白桦》饱含着诗人_________对白桦由衷的_________之情，流露出诗人对_________的热爱之情。 【答案】 ①. 冰心 ②. 童真 ③. 母爱 ④. 大自然 ⑤. 人生 ⑥. 叶赛宁 ⑦. 喜爱赞美 ⑧. 家乡和大自然 【解析】 【详解】（1）《繁星》是冰心创作的第一部诗集，诗集内容主旨鲜明，首先着重抒发对母爱与童真的赞美，其次表达对大自然的热爱与称颂，最后融入对人生道理的思索与内心感悟。 （2）《白桦》这首诗是俄国诗人叶赛宁的经典诗作，全诗细致描绘白桦树高洁秀美的姿态，字里行间满是诗人对白桦深深的喜爱与赞美，同时也借此抒发了对家乡以及祖国大好河山的真挚热爱。 13. 动物朋友。 （1）在老舍的笔下，猫的可爱在于猫_________的性格，小猫_________的样子；而母鸡的可爱在于它成为鸡母亲后的_________、_________、_________、_________。 （2）在_________的笔下，鹅的可爱在于它_________的性格，这种性格特点表现在它严肃郑重的_________、从容的步调以及三眼一板、一丝不苟的_________中。 【答案】 ①. 乖巧古怪 ②. 调皮可爱 ③. 尽责 ④. 慈爱 ⑤. 勇猛 ⑥. 辛劳 ⑦. 丰子恺 ⑧. 傲慢 ⑨. 叫声 ⑩. 吃相 【解析】 【详解】（1）课文《猫》中，老舍先生先写成年猫古怪又乖巧的双重性格，再写满月小猫活泼淘气、天真顽皮的模样；课文《母鸡》里，作者原本厌烦母鸡，可母鸡当上母亲后，展现出负责、慈爱、勇敢、辛苦的伟大母爱，尽显母性光辉。 （2）课文《白鹅》中，作者丰子恺笔下的白鹅有着高傲的鲜明性格，作者从多方面刻画，先是描写它严肃郑重的叫声，再写沉稳从容的走路步调，最后写它吃饭时三眼一板、十分讲究的吃相，全方位凸显白鹅高傲的特点。 第2部分 阅读与欣赏 五、课外阅读。 课外阅读。 二维码时代来了 ①如今，大部分人都接触过二维码。 ②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。人与人交往方面，初次见面双方交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就都知道了；在选择商品方面，扫描一下食品包装袋上的二维码，该食品的生产日期、保质期等信息就会映入眼帘；快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在绝大多数城市已成为常态，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。 ③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前人们使用的二维码有两种，一种是静态码，另一种是动态码。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。有关人员明确表示，静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。 ④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然存在一定的安全隐患，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。 14. 下列说法不正确的一项是（　　） A. “码上支付”指扫二维码支付，又含有“马上支付”的意思。 B. 第②段中加点的词“绝大多数”毫无作用，可以删去。 C. 文中用静态码和动态码作比较，写出了静态码安全系数较低的特点。 15. 第②段中具体列举了二维码在人与人交往、__________和__________方面的应用，说明了__________。 16. 二维码存在怎样的安全隐患？请结合第③段写出你的理解。 ______________________________ 17. 【链接资料】业内专家提醒，随着二维码的普及，用户应提高安全防范意识，扫码之前要了解二维码的真伪和用途，切忌“见码就扫”。 以上资料对我们理解文章第________________段有帮助。 18. 文中第④段说“二维码时代”是一场“奇妙之旅”，请你结合自己的生活经验谈谈“奇妙”在何处。 ________________________________________ 【答案】14. B 15. ①. 选择商品 ②. 快捷支付 ③. 二维码的广泛应用正在改变我们的生活 16. 二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患，静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。 17. ③ 18. 现在绝大多数城市里，人们出门不用带现金，不用带交通卡，凭借手机就可以解决支付和出行问题，真奇妙啊！ 【解析】 【导语】这是一篇贴合当下生活的科普说明文，逻辑清晰：开篇点明二维码已经普及，接着介绍二维码在多场景的应用，说明它改变了大众生活，随后指出其存在的信息安全隐患，最后总结二维码的利弊。选材贴合时代，作为阅读文本，兼顾信息提取能力考察与安全意识引导。 【14题详解】 A．“码上支付”既指扫描二维码进行支付，又谐音“马上支付”，体现了支付的便捷性，该选项说法正确。 B．“绝大多数”表示范围，说明并非所有城市都如此，体现了说明文语言的准确性，不能删去，该选项说法错误。 C．文中将静态码和动态码进行比较，突出了静态码安全系数较低的特点，该选项说法正确。 【15题详解】 从第②自然段中“人与人交往方面”“在选择商品方面”“快捷支付方面”可知，二维码在人与人交往、选择商品和快捷支付方面的应用。第②自然段开头就点明了“二维码的广泛应用正在改变我们的生活”，这是整段的中心句。并且列举了二维码在三个方面的应用。 【16题详解】 从第③自然段中“二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患”“静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高”可知，二维码支付在信息安全方面存在隐患，静态二维码易被篡改、携带病毒、真伪难辨，支付风险较高。 【17题详解】 资料提到二维码的真伪和用途，与第③段中二维码支付存在安全隐患，静态二维码真伪难辨等内容相关。 【18题详解】 从生活中二维码的便利性来谈，比如出行、购物、获取信息等方面。 示例：现在很多城市里，人们去餐厅吃饭不用排队点餐，扫一下桌上的二维码就能自助下单、结账；去景区游玩也不用排队买票，扫码就能直接入园，还能听语音讲解，真的太奇妙啦！ 第3部分 表达与交流 六、综合实践。 19. 请你设计一份关于流浪宠物的调查表，调查流浪宠物的问题是否存在，流浪宠物给人们生活带来的影响，以及解决的办法。 ______________________ 【答案】 流浪宠物现象 给生活带来的影响 解决办法 社区流浪猫狗较多 卫生脏乱，易传播病菌。 定期组织流浪宠物驱虫、绝育。 流浪宠物抢食打架 惊扰居民，存在安全隐患。 设立规范的流浪宠物救助点。 流浪宠物闯入楼道 破坏公共设施，影响通行。 加装防护设施，防止宠物随意进入。 【解析】 【详解】先按题目要求，围绕“流浪宠物问题是否存在、带来的影响、解决办法”三个核心设计表格，用“现象/影响/办法”三列呈现。 示例： 流浪宠物现象 给生活带来的影响 解决办法 小区常见流浪猫狗 随地排泄，污染环境。 社区设置固定投喂点，引导文明投喂。 夜间吠叫扰民 影响居民休息，产生噪音。 对流浪宠物进行集中管理和绝育。 翻找垃圾，破坏整洁 垃圾散落，滋生蚊虫。 做好垃圾分类，减少流浪宠物翻找机会。 靠近路人有抓咬风险 威胁居民安全，易传播疾病。 加强防疫管理，鼓励爱心领养代替购买。 20. 请设计一条广告语，劝诫人们不要遗弃宠物。 ______________________ 【答案】满心偏爱终相守，珍爱萌宠共长久。 【解析】 【详解】紧扣遗弃宠物的伤害与陪伴意义，点明宠物亦是家人、弃养是不负责任的行为，语言简洁温情易懂，贴合大众认知，朗朗上口易传播，以此唤起人们的责任心与善心。 示例：一生相伴莫相弃，善待萌宠暖朝夕。 七、快乐习作。 21. 题目：我得到了 要求：（1）在横线上填写一个恰当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“关心”等，将题目补充完整。（2）记叙一件事，注意围绕中心把事情的经过写具体，语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。 【答案】例文： 我得到了勇气 以前的我十分胆小，最怕站在众人面前说话，一上台就紧张得手心冒汗、声音发抖。但一次班级演讲比赛，让我彻底改变，让我真正得到了勇气。 上周，老师宣布班级要举行主题演讲比赛，班里同学都踊跃报名。老师目光扫过全班，最后温柔地鼓励我试一试。我心里又害怕又犹豫，想拒绝，可看着老师期待的眼神，我鼓起勇气点了点头。接下任务后，我每天放学回家都认真写演讲稿，对着镜子反复练习，背诵文稿、调整语速、练习表情。 比赛当天，看着前面的同学自信大方地演讲，我的心怦怦直跳，紧张得双腿发软。很快就轮到我了，我深吸一口气，握紧拳头，一步步走上讲台。刚开始，我的声音还有点颤抖，不敢看台下的同学。这时，我看见老师笑着朝我点头，眼神里满是鼓励。 瞬间，我心里的紧张少了大半。我慢慢抬起头，大声流畅地完成了剩下的演讲。当我说完最后一句话，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心里充满了成就感。 这次演讲让我明白，勇气从来不是不害怕，而是明明害怕，还愿意勇敢尝试。如今，我不再畏惧当众发言，因为我已经真正得到了宝贵的勇气，它会陪着我勇敢面对成长中的每一个挑战。 【解析】 【详解】一、审题：这是一道半命题作文，需要先在横线上补填一个恰当的词语使题目完整，补填的内容应是自己在某件事情中获得的收获、体验或感受，如表扬、锻炼、理解、关心、教训、启示等，写作时必须围绕所填词语这一中心来记叙一件事，要把事情经过写具体，语句通顺，前后连贯，并写出自己的真实感受。 二、立意：通过记叙一件亲身经历的具体事情，表达自己从中获得的某一种收获或感悟，体现这件事对自己的积极影响或成长意义，突出“得到”的过程让自己有所收获、有所成长，传递积极向上的情感和价值观。 三、写作思路： 开头：用简洁的语言引出所填的词语，点明自己得到了什么，激发读者的阅读兴趣。 中间：围绕中心把事情的经过写具体，按照事情发展的顺序，详细描写事件中的动作、语言、心理、神态等细节，重点突出自己是怎样一步步获得这个东西的，把过程中的困难、转折、努力或感悟写清楚，让读者感受到事件的真实和中心的突出。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期半期教学质量监测 四年级语文 （时间:90分钟） 第1部分积累与运用 一、字词积累。 1. 读拼音，写词语。 读书节jí jiāng（ ）到来，校园里被书籍zhuāng shì（ ）一新。读书屋的wū yán（ ）下，聚集了许多“小书虫”。他们 xū yào（ ）收集很多书，来一起分享阅读的快乐。阅读可以让眼神变得 ruì lì（ ），可以 jiě mèn（ ），可以带领我们穿梭于时空suì dào（ ），可以欣赏朦胧的月光，可以聆听hé xié（ ）的声音。 将正确答案的序号填入括号里。 2. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 率领 概率 统率 频率 B. 可恶 恶心 罪恶 憎恶 C. 和美 温和 应和 和面 D. 低调 调查 调度 强调 3. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（　　） A. 侍侯 预妨 催眠 冲刷 B. 稿纸 朦眬 潇洒 昂首 C. 脾气 隧道 膨大 帐子 D. 迟钝 断决 推测 晌午 4. 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 暑假，我打算和同学去学潜水。/班级群中有人在潜水，很少说话。 B. 屋里太热了，她便站在窗口前吹风。/整洁的街道是城市文明的窗口。 C. 每天写完作业，我都要将桌面收拾好。/班级电脑的桌面是我们春游的合照。 D. 夏天，很多瓜果都熟了，是个吃瓜的季节。/饭后半小时再吃瓜比较好消化。 二、句段运用。 按要求完成练习。 5. 三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写句子） _______________ 6. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（照样子把句子补充完整） ________，不论________，不论________，都________。 7. 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。（照样子，根据右图写句子） ______________________ 8. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能支撑起整个身体。（结合图片，用同样的写法来介绍成年长颈鹿的身高） ______________________________________________________ 三、语文要素训练。 9. 抓住关键语句，体会思想感情。 读诗词时，可以抓住重点语句来体会作者所表达的思想感情，如“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”表达了作者对“小儿”___________之情；“待到山花烂漫时，她在丛中笑”表现出作者对___________的品格的赞美之情。 10. 提出不懂的问题，并试着解决。 关于鸟类的起源，存在不同的假说。有人认为鸟类由兽脚类恐龙演化而来。对于这一假说，请提出三个问题: ___________？___________？___________？要证明这一假说，最直接的证据就是_________________。 四、课文主题感悟。 11. 乡村生活。 在茅盾的眼里，乡下的房子上的天窗，在夏天阵雨来了时及在晚上孩子们被逼着上床去“休息”的时候，是___________。活泼会想的孩子们能从“___________”中看出“___________”，从“___________”中看出“___________”，比任何他们看到的都更___________，更___________，更___________，更___________！ 12. 现代诗歌。 （1）《繁星》是_________的第一部诗集，诗人将一些“零碎的思想”收集在一个集子里，大致包括三个方面的内容，一是对_________和_________的歌颂，二是对__________________的崇拜和赞颂，三是对_________的思考和感悟。 （2）《白桦》饱含着诗人_________对白桦由衷的_________之情，流露出诗人对_________的热爱之情。 13. 动物朋友。 （1）在老舍的笔下，猫的可爱在于猫_________的性格，小猫_________的样子；而母鸡的可爱在于它成为鸡母亲后的_________、_________、_________、_________。 （2）在_________的笔下，鹅的可爱在于它_________的性格，这种性格特点表现在它严肃郑重的_________、从容的步调以及三眼一板、一丝不苟的_________中。 第2部分 阅读与欣赏 五、课外阅读。 课外阅读。 二维码时代来了 ①如今，大部分人都接触过二维码。 ②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。人与人交往方面，初次见面双方交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就都知道了；在选择商品方面，扫描一下食品包装袋上的二维码，该食品的生产日期、保质期等信息就会映入眼帘；快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在绝大多数城市已成为常态，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。 ③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前人们使用的二维码有两种，一种是静态码，另一种是动态码。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。有关人员明确表示，静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。 ④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然存在一定的安全隐患，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。 14. 下列说法不正确的一项是（　　） A. “码上支付”指扫二维码支付，又含有“马上支付”的意思。 B. 第②段中加点的词“绝大多数”毫无作用，可以删去。 C. 文中用静态码和动态码作比较，写出了静态码安全系数较低的特点。 15. 第②段中具体列举了二维码在人与人交往、__________和__________方面的应用，说明了__________。 16. 二维码存在怎样的安全隐患？请结合第③段写出你的理解。 ______________________________ 17. 【链接资料】业内专家提醒，随着二维码的普及，用户应提高安全防范意识，扫码之前要了解二维码的真伪和用途，切忌“见码就扫”。 以上资料对我们理解文章第________________段有帮助。 18. 文中第④段说“二维码时代”是一场“奇妙之旅”，请你结合自己的生活经验谈谈“奇妙”在何处。 ________________________________________ 第3部分 表达与交流 六、综合实践。 19. 请你设计一份关于流浪宠物的调查表，调查流浪宠物的问题是否存在，流浪宠物给人们生活带来的影响，以及解决的办法。 ______________________ 20. 请设计一条广告语，劝诫人们不要遗弃宠物。 ______________________ 七、快乐习作。 21. 题目：我得到了 要求：（1）在横线上填写一个恰当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“关心”等，将题目补充完整。（2）记叙一件事，注意围绕中心把事情的经过写具体，语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $