期末培优卷（一）-2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

**基本信息** 2026春三年级下册道德与法治期末培优卷，聚焦劳动光荣、孝亲敬老、诚信交往、责任担当等主题，通过生活化情境与梯度设问，融合道德修养与责任意识培养，实现知识巩固与行为引导统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题16分|劳动价值、交通发展、诚信基础|紧扣教材核心，结合生活实际| |判断题|9题18分|劳动平等、孝亲方式、责任承担|以彭士禄等榜样案例辨析价值观| |选择题|7题21分|奋斗精神、孝亲行动、诚信补救|情境化选项（如帮妈妈做家务）考查行为选择| |连线题|6线12分|艰苦奋斗、诚信、孝亲敬老|行为与品质对应，强化概念理解| |简答题|3题21分|劳动意义、家庭班级责任、交往方法|结合生活实例，考查知识迁移能力| |材料分析题|2题12分|诚信履约、劳动认知|以小宇撒谎、小浩拒劳动案例，引导道德实践与价值反思|

2026春三年级下册道德与法治期末培优卷（一） 考试时间：45 分钟 满分：100 分 班级：______ 姓名：______ 学号：______ 得分：______ 一、填空题（每空 2 分，共 16 分） 1. 一代代劳动者用勤劳和智慧，创造了我们今天的________生活。 2. 我国交通事业飞速发展，高铁、高速公路和________，让出行更便捷。 3. 劳动没有高低贵贱之分，________和体力劳动同样光荣，都值得尊重。 4. “五一”国际劳动节，是为了致敬每一位________的劳动者。 5. 作为家庭的一员，承担家务不仅是责任，更是________长辈的表现。 6. 孝亲敬老不是一句口号，要体现在________的一言一行中。 7. 与人交往，真诚倾听、礼貌表达，才能建立________的同伴关系。 8. 诚信是为人处世的根本，一旦失信，就会失去他人的________。 二、判断题（每题 2 分，共 18 分） 1. 彭士禄爷爷研制核潜艇、八步沙“六老汉”治沙，都是用奋斗书写责任体现。（ ） 2. 环卫工人每天打扫卫生很辛苦，但他们的工作不如老师、医生高贵。 （ ） 3. 我每天要写作业，没有时间做家务，所以家务全由爸爸妈妈做是合理的。 （ ） 4. 孝敬长辈就是听从长辈的所有安排，即使长辈的想法不对，也不能反驳。 （ ） 5. 班级大扫除时，我只负责自己的座位周围，其他地方脏不脏和我没关系。 （ ） 6. 同学说话时，我虽然在听，但心里在想别的事，这也是尊重他人的表现。 （ ） 7. 答应同学帮他补习，后来因为自己不想去，撒谎说生病，不算不诚信。 （ ） 8. 劳动能培养我们的责任感，不管是家务劳动还是班级劳动，都要认真对待。（ ） 9. 只要成绩好，即使不参与劳动、不尊重他人，也是优秀的小学生。 （ ） 三、选择题（每题 3 分，共21分） 1. 下列行为中，最能体现“奋斗精神”的是（ ） A. 学习遇到难题，尝试几次没做出来就放弃 B. 坚持每天练习书法，即使写得不好也不半途而废 C. 运动会上，看到别人跑得比自己快，就直接退出比赛 2. 关于劳动者，下列说法正确的是（ ） A. 脑力劳动者靠脑子工作，比体力劳动者更值得尊重 B. 快递员、环卫工人的工作又脏又累，不需要被尊重 C. 无论是科学家还是农民，只要付出劳动，都值得我们尊重 3. 妈妈生病发烧，还要坚持做饭、做家务，你正确的做法是（ ） A. 假装没看见，继续玩自己的玩具，让妈妈自己休息 B. 主动帮妈妈倒水、拿药，承担力所能及的家务，让妈妈安心休息 C. 抱怨妈妈不能陪自己，还让妈妈快点做饭 4. 小组合作完成手抄报，你和同桌想法不一样，而且都认为自己想法更好，你会（ ） A. 坚持自己的想法，不听取同桌的意见，甚至和同桌吵架 B. 认真听完同桌的想法，再说出自己的想法，一起商量出最好的方案 C. 放弃自己的想法，完全听从同桌的，避免发生矛盾 5. 答应帮好朋友带一本课外书，早上出门时忘了带，到了学校才发现，你会（ ） A. 隐瞒不说，假装自己带了，等好朋友问起就说忘在教室了 B. 主动向好朋友道歉，说明原因，下午上学时一定带来，并且弥补自己的失误 C. 怪好朋友没有提醒自己，把责任推给好朋友 6. 课间活动时，你不小心把班级的宣传栏玻璃打碎，周围没有老师和同学，你会（ ） A. 悄悄走开，假装不是自己打碎的，避免被老师批评 B. 主动找到老师，承认错误，说明情况，并且愿意承担相应的责任 C. 把打碎的玻璃藏起来，不让老师和同学发现 7. 关于诚信，下列理解正确的是（ ） A. 小事可以失信，只要不影响大事，就没关系 B. 诚信就是说到做到，即使遇到困难，也要尽力完成自己的承诺 C. 对陌生人可以不诚信，只要对自己的好朋友诚信就可以 四、连线题（每线 2 分，共 12 分） 1. 坚持每天早起背书，克服懒惰 ① 诚实守信 2. 吃饭时按需打饭，不浪费一粒粮食 ② 艰苦奋斗 3. 答应同学的事，无论遇到什么困难都做到 ③ 尊重劳动者 4. 看到环卫工人打扫卫生，主动不乱扔垃圾 ④ 团结互助 5. 同桌学习有困难，主动抽出时间辅导他 ⑤ 承担责任 6. 奶奶腿脚不便，主动帮奶奶捶背、端水 ⑥ 孝亲敬老 五、简答题（每题 7 分，共 21 分） 1. 结合生活实际和教材知识，说说为什么“劳动最光荣”？ 2. 作为小学生，我们在家庭和班级中，分别能承担哪些责任？请各举3个具体例子。 3. 与人交往时，倾听、表达、诚信三者缺一不可，请说说你是怎样做到这三点的？ 六、材料分析题（12 分） 材料一（6 分）周末，小宇答应奶奶，周末陪她去公园散步、买她爱吃的糕点；同时也答应同学，周末一起去社区参加“关爱老人”志愿活动。到了周末，小宇觉得天气太热，又不想出门，就在家玩手机。奶奶问他，他撒谎说“老师布置了很多作业，没时间陪你”；同学找他，他又撒谎说“家里有急事，不能去参加志愿活动”。 1. 小宇的行为违背了哪些道德品质？请结合材料具体说明。（3 分） 2. 如果你是小宇，你会怎么做？请说说你的理由。（3 分） 材料二（6 分）班里组织“劳动小能手”活动，要求每位同学都要参与班级值日，还要学会做一件家务。小浩却说：“我是班里的优等生，主要任务是学习，值日和做家务都是成绩差的同学做的，我不用参与。”他不仅不参加值日，还嘲笑那些认真劳动的同学“没出息”，甚至故意把班级卫生弄脏。 1. 小浩的想法和行为有哪些错误？请结合教材知识分析。（3 分） 2. 请你劝说小浩，让他正确认识劳动、主动参与劳动。（3 分） 参考答案 一、填空题 1. 幸福 2. 港口群 3. 脑力劳动 4. 辛勤付出 5. 体谅 6. 日常 7. 友好 8. 信任 解析：紧扣教材核心考点，侧重“奋斗、劳动、孝亲、诚信”四大主题，结合三年级学生认知，既考查基础识记，也贴合生活实际。 二、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.× 解析：1. 彭士禄、“六老汉”是教材重点奋斗榜样，表述正确；2. 劳动无高低贵贱，环卫工人值得尊重，表述错误；3. 小学生应承担力所能及的家务，表述错误；4. 长辈有错可礼貌沟通，不必完全顺从，表述错误；5. 班级卫生人人有责，表述错误；6. 倾听需专心，走神不是尊重，表述错误；7. 撒谎违背诚信，表述错误；8. 劳动能培养责任感，表述正确；9. 优秀学生需全面发展，兼顾劳动和尊重他人，表述错误。 三、选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 解析：1. 奋斗的核心是坚持、不放弃，B选项符合；2. 劳动无贵贱，所有劳动者都值得尊重，C选项正确；3. 体谅妈妈辛苦、主动分担，B选项符合孝亲要求；4. 学会协商、换位思考，B选项是正确交往方式；5. 诚实道歉、主动补救，体现诚信，B选项正确；6. 主动承认错误、承担责任，B选项正确；7. 诚信要求说到做到，B选项正确。 四、连线题 1.② 2.③ 3.① 4.③ 5.④ 6.⑥ 解析：结合情景对应核心品质，侧重考查“奋斗、诚信、尊重劳动者、孝亲敬老”等考点，贴合教材要求。 五、简答题 1. ① 劳动创造了我们的衣食住行，各行各业的劳动者用双手为我们的生活提供了便利；② 劳动没有高低贵贱，无论是脑力劳动还是体力劳动，都在为社会做贡献；③ 劳动者付出了辛勤的汗水，值得我们尊重和感恩；④ 劳动能培养我们的责任感和独立能力，是中华民族的传统美德。（答出3点及以上，结合实例，言之有理即可） 2. 家庭中：① 自己整理书包、叠衣服，自己的事情自己做；② 帮爸爸妈妈扫地、洗碗，分担力所能及的家务；③ 体谅爸爸妈妈的辛苦，不任性、不撒娇。班级中：① 认真完成值日任务，爱护班级卫生；② 爱护班级公共设施，不损坏、不浪费；③ 同学有困难时，主动帮忙，维护班级团结。（各答3点，具体可行即可） 3. ① 倾听：认真听别人说话，不随意打断，不走神，理解对方的想法；② 表达：说话礼貌、真诚，换位思考，不伤害别人的感情，清晰说出自己的想法；③ 诚信：说到做到，不撒谎、不失信，做错事主动承认，答应别人的事尽力完成。三者统一，才能建立友好、信任的同伴关系。（言之有理，结合自身做法即可） 材料一 1. ① 诚信：小宇撒谎欺骗奶奶和同学，违背了诚实守信的美德；② 责任：小宇没有履行自己的承诺，没有承担起陪伴奶奶、参与志愿活动的责任；③ 孝亲：小宇欺骗奶奶，不陪伴奶奶，不体谅奶奶的心情，违背了孝亲敬老的要求。（结合材料，答出3点，每点1分） 2. 我会合理安排时间，先陪奶奶去公园散步、买糕点，再和同学一起参加志愿活动；如果时间冲突，会提前和奶奶、同学沟通，商量调整时间，不撒谎、不失信。理由：承诺是责任，守信才能赢得他人的信任和尊重；孝亲敬老是美德，要体谅长辈的心情；承担责任，才能成为有担当的人。（言之有理即可） 材料二 1. ① 对劳动的认识错误：认为劳动是成绩差的同学做的，忽视了劳动的价值，劳动无高低贵贱，人人都要参与；② 行为错误：不参加值日、嘲笑劳动的同学、故意弄脏班级卫生，没有承担班级责任，不尊重他人的劳动；③ 价值观错误：认为优等生只需要学习，忽视了劳动能培养责任感、锻炼能力，优秀学生应全面发展。（结合材料，答出3点，每点1分） 2. 小浩，劳动是光荣的，没有高低贵贱之分，无论是值日还是做家务，都是劳动的体现，能培养我们的责任感和独立能力；作为优等生，不仅要学习好，还要品德好，主动参与劳动，尊重他人的劳动；班级是大家的，我们都有责任爱护班级、参与劳动，这样才能成为全面发展的优秀学生。（言之有理，贴合考点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $