第七章 力 检测题 2025-2026学年人教版八年级物理下册

**基本信息** 八年级物理第七章单元复习卷，以生活实践与实验探究为载体，覆盖力的作用效果、重力等核心知识点，适配单元学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8/32|力的作用效果（气球运动）、重力方向（铅垂线）|结合蹴鞠、贴年画等生活情境| |填空题|5/22|弹性形变（拉弓）、G-m关系（行星重力）|设置新情境与装置创新题| |实验探究题|2/24|弹簧伸长与拉力关系、重力与质量关系|强调数据处理与图像绘制，体现科学探究| |计算题|2/17|密度与重力计算、弹簧拉力公式应用|结合图表信息，考查科学思维|

第七章质量监测卷 答案速查 1. D 2. A 3. D 4. A 5. B 6. A 7. B 8. C 1. D 解析：力的作用是相互的，题图中，气球向右喷气，喷出的气体对气球有向左的作用力，所以气球向左运动，气球是受力物体也是施力物体，A、B错误；气球向左运动，同时形状变小，说明力可以改变物体的运动状态，也能改变物体的形状，C错误；喷气式飞机喷出气体，受到喷出气体的反作用力而运动，所以该实验能模拟喷气式飞机的工作原理，D正确。 2. A 解析：用不同力度拨动钢尺，改变了力的大小，此时发现钢尺的振幅不同，故力的大小会影响力的作用效果。 3. D 解析：物体间力的作用是相互的，守门员接球时，手对球施加了力，同时球对手也施加了力，A错误；力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，B错误；踢出去的球在空中运动的过程中，球与脚无接触，脚对球没有力的作用，C错误。 4. A 解析：气球受到手的压力，向下凹陷，在恢复原状的过程中对手产生弹力，即气球由于形变而产生的力是气球对手的支持力。 5. B 解析：蚂蚁从A点爬到B点，位置发生变化，质量不变，由G=mg知，受到的重力不变，故选B。 6. A 解析：重力的方向总是竖直向下的，如果画框竖边与铅垂线是平行的，则画框的竖边是竖直的，否则画框的竖边不竖直。由题图知，为了把画贴正，应调整年画，使年画的短边与铅垂线平行，故选A。 7. B 易错辨析本题易错选A。月球上的重力是地球上的六分之一，这和太空中处于完全失重状态是不同的。 8. C 解析：物体所受的重力与其质量成正比，且在同一地点，不同物体的重力G和质量m的比值相等。 9.形状 相互 弹性 10.越长 大小 11.垂直 竖直向下 解析：以水面作为参照面，改变支架与水平面的夹角θ，OA的方向始终与水面垂直，由此可知，重力的方向总是竖直向下的。 12.60 229.5 大于 解析:质量不随位置的改变而改变，该中学生在火星上的质量仍为60kg；该中学生在地球上受到的重力G= mg=60kg×10N/ kg=600N,由题图信息可知，小狗在火星上与在地球上受到的重力之比为 所以该中学生在火星上受到的重力 同理可知，该中学生在木星上受到的重力大于在地球上受到的重力。 13.如图所示 14.如图所示 15.(1)刻度尺(2)如图所示(3)正(4)0.4 解析：(1)钩码的重力已知，因此不需要测量拉力；实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺。()由图像可知，在0~6N拉力作用下，弹簧的3伸长量与所受拉力成正比，故可以得出结论：在一定范围内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。 (4)△L=kF,代入第2次实验数据,0.4cm=k×1N,可知弹簧伸长量△L与拉力F的比值为0.4cm/N。 16.(1)形状 方向(2)2 (3)如图所示 (4)正比(5)不能 解析：(3)根据题表中实验数据，在坐标纸上描点，然后用平滑的线将各点顺次连接即可。(4)由图像可知：物体的重力跟物体的质量成正比。(5)在太空中处于完全失重状态，故与重力有关的实验不能完成。 17.(1)不能 解析：(1)车内装油的质量 车和油的总质量 由限重标志可知，桥能承载的物体的质量最大为 车和油的总质量超过最大承载量，故该运油车不能通过这座桥。 (2)由(1)知，运油车受到的总重力 18.(1)F=1N/cm×(L-6cm) (2)7.5N (3)21cm 解析：(1)由题表数据可知，弹簧所受的拉力每增加1N，伸长量就增加1cm，所以拉力F与弹簧长度L的关系式为 (2)当弹簧的长度为13.5cm时，弹簧所受拉力为F= 代入关系式可得 6cm),解得 即该弹簧的最大长度为21cm。 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理第七章质量监测卷 (时间:45分钟 满分:100分) 题序 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 一、选择题(每小题4分，共32分) 1.物理课上，老师先将一个气球吹大，并用夹子夹紧，再用细绳穿过吸管，用胶布将气球固定在吸管上，将绳子两端拉直。松开夹子，在气流的作用下，气球会飞奔而去，如图所示。下列说法正确的是 ( ) A.此时气球正向右运动 B.气球只受力不施力 C.说明力只能改变物体的运动状态 D.模拟了喷气式飞机的工作原理 2.如图所示，用不同力度拨动钢尺，发现钢尺的振幅不同。此时，影响力的作用效果的是 ( ) A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用面积 D.力的作用点 3.足球运动起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，经常参加足球运动可以达到增强体质的目的。关于足球比赛中涉及的物理知识，下列分析正确的是 ( ) A.守门员接球时，手对球施加了力，球对手没有力的作用 B.只要脚对球施加的力大小相同、方向相同，其作用效果就一定相同 C.踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力和脚对球的作用力 第七章质量监测卷 第1页(共6页) D.足球受力开始滚动，说明力可以改变物体的运动状态 4.如图所示，手压气球，气球变形，由于气球发生形变而产生的力是 ( ) A.气球对手的支持力 B.气球受到的重力 C.桌面对气球的支持力 D.手对气球的压力 5.一只蚂蚁沿着碗从A点爬到B点(如图所示)，此过程中蚂蚁所受重力的大小 ( ) A.变大 B.保持不变 C.先变小后变大 D.先变大后变小 6.(山西临汾期中)“过大年，贴年画”是我国的传统习俗。小伟利用自制的铅垂线贴年画时的情景如图所示，为了把年画贴正，下列做法正确的是 ( ) A.转动年画，使年画的短边与铅垂线平行 B.转动铅垂线，使铅垂线与年画的短边平行 C.上下移动年画的位置 D.换用质量较大的重锤 7.(山东济宁期末)一位同学使用弹簧测力计测物体重力时的情景如图所示，下列说法正确的是 ( ) A.在月球上不可能用弹簧测力计测出重力的大小 B.使用时弹簧测力计的弹簧伸长方向必须与所测力的方向在同一条直线上 C.该弹簧测力计的分度值是0.5N D.此物体的重力是1.1 N 8.(山东菏泽期末)甲、乙两组同学在同一实验室分别用铁块和木块研究物体所受的重力与其质量的关系，画出了 第七章质量监测卷 第2页(共6页) 如下四个G-m关系图像，正确的是 ( ) 二、填空题(每空2分，共22分) 9.【新情境·生活实践】如图所示，用力拉弓，弓被拉弯，说明力可以改变物体的 ，同时也感觉弓在拉手，这说明了力的作用是 的。拉弓射箭时，弓弦发生 (选填“弹性”或“塑性”)形变后会对箭产生弹力。 10.(山东临沂期中)用弹簧测力计测量力时，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大就伸得 ，说明力的作用效果与力的 有关。如图所示，物体受到的重力为 N。 11.【新题型·装置创新题】判断重力的方向的实验装置如图所示，为了能与重力的方向形成对比，装置中使用了一杯水，以水面作为参照面，改变支架与水平面的夹角θ，可观察到悬线OA的方向始终与水面 ，由此可知，重力的方向总是 的。 12.(江苏苏州期末)一只小狗在不同行星上所受的重力大小如图所示，根据图中所给的信息可知，一个质量为60kg的中学生在火星上的质量是 kg，所受的重力大小为 N；该中学生在木星上所受的重力 (选填“大于”“等于”或“小于”)在地球上所受的重力。(地球上g取10N/kg) 第七章质量监测卷 第3页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 三、作图题(第13题2分，第14题3分，共5分) 13.(湖南邵阳期中)如图所示，重力为6N的篮球正在空中下落，请作出篮球所受重力的示意图。 14.(云南曲靖模拟)请在图中作出小球所受的弹力(作用点已画在球心)。 四、实验探究题(第15题10分,第16题14分,共24分) 15.小明在使用弹簧测力计时发现，弹簧长度随拉力变化，为进一步了解变化情况，小明对弹簧伸长量与拉力的关系进行如下实验。 (1)要完成实验，除了需要图甲中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是 。进行实验后小明记录数据如表中所示。 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 拉力(钩码总重)F/N 0 1 2 3 4 5 6 弹簧伸长量△L/cm 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 第七章质量监测卷 第4页(共6页) (2)在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。 (3)由图像可知，在一定范围内，弹簧伸长量与拉力成 比。 (4)由实验数据可知，弹簧伸长量△L与拉力F的比值为 cm/N。 16.(广东深圳模拟)地球附近的物体都受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，于是他进行了以下探究。 (1)如图甲所示，用同样大小的力压、拉弹簧，说明力能改变物体的 ；还说明力的 影响力的作用效果。 (2)利用弹簧和刻度尺进行组合可以制成弹簧测力计，用弹簧测力计可以测量重力的大小。小考同学用质量已知的钩码进行实验，获得实验数据如表中所示，其中第2次测得的重力大小如图乙所示，应为 N。 实验次数 质量m/ kg 重力G/N 1 0.15 1.5 2 0.2 3 0.4 4 (3)请你根据表格中的实验数据，在图丙中作出重力随质量变化的图像。 (4)由图像可知：物体的重力跟物体的质量成 。 (5)若干年后，小考在我国建成的空间站工作时，你认为他用同样的器材 (选填“能”或“不能”)完成该探究。 第七章质量监测卷 第5页(共6页) 五、计算题(第17题7分,第18题10分,共17分) 17.(山东淄博期末)如图甲所示，一辆运油车空载时的质量为 现油罐内装有体积为 密度为 的油，运油车到送货地点要经过一座路面平直的桥梁，这座桥限重标志如图乙所示。问： (1)通过计算判断运油车能否通过这座桥? (2)运油车受到的总重力。(g取10N/ kg) 18.【新题型·图表信息题】某同学探究拉力与弹簧伸长量的关系时，在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，弹簧原长为6cm。下表是他做实验时记录的数据，实验中拉力始终未超过弹簧的弹性限度，弹簧很轻，自身质量不计。 弹簧受到的拉力F/N 0 1 2 3 4 5 弹簧的长度L/cm 6 7 8 9 10 11 )请列出拉力F与弹簧长度L的关系式。1 (2)当弹簧长度为13.5cm时，求此时该弹簧所受的拉力。 )该弹簧在弹性限度内承受的最大拉力为(315 N，求该弹簧的最大长度。 第七章质量监测卷 第6页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $