第八章 力与运动 单元练 2025-2026学年苏科版物理八年级下册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“力与运动”核心内容，通过平衡车、嫦娥五号、谷爱凌滑雪等生活与科技情境，结合实验探究与计算，全面考查物理观念与科学思维，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|力的三要素、合力计算、二力平衡、惯性|以平衡车匀速运动、滑雪等情境辨析概念，强化物理观念| |填空题|5题|重力方向、力的相互性、摩擦力|联系建筑吊线、卫星制动实例，渗透科学态度与责任| |实验题|1题|二力平衡条件|用传感器探究，体现科学探究与模型建构| |计算题|2题|重力、合力、阻力计算|空降兵、水平拉力等实际受力分析，考查科学推理|

第八章 力与运动 一、单选题 1．日常生活中，力是改变物体运动状态和物体形状的基本物理量，生活中推箱子、拉窗帘、挤压文具等行为都与力的作用有关，下列关于力的基本概念与性质的说法中，表述科学且完全正确的是（　　） A．两个相互接触的物体之间必然会产生相互作用力 B．力的大小、方向和作用点共同决定力的作用效果 C．物体运动速度越快，其所受到的惯性力就越大 D．物体发生弹性形变后，不会产生任何弹力作用 2．一个物体同时受到作用在同一直线上的两个力，大小分别为 3N 和 7N，则物体受到的合力大小是（　　） A．一定等于 4N B．一定等于 10N C．可能等于 4N D．可能大于 10N 3．如图所示，物体甲的质量为0.5kg，乙的质量为1.2kg。物体乙恰好水 平向右做匀速直线运动。若要使物体乙水平向左做匀速直线运动，则需要给乙施加一个水平向左的力。则物体乙受到的摩擦力和使物体乙水平向左做匀速直线运动各是多少N（不计绳重，绳与滑轮间的摩擦）。（   ） A．5N  5N B．10N   5N C．10N   12N D．5N   10N 4．两轮电动平衡车作为一种新兴的交通工具，备受中学生的喜爱。当人操控平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（   ） A．关闭电机后，平衡车仍继续前进是由于平衡车受到惯性作用 B．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车将静止 C．平衡车对地面的压力与平衡车受到的重力是相互作用力 D．人受到的重力与平衡车对它的支持力是一对平衡力 5．如图所示，涛涛同学用的力将重30N的物体压在粗糙程度相同的竖直墙面上，然后用的力竖直向上拉物体，物体静止不动。不变，将F减小为20N时，物体刚好匀速下滑，下列说法正确的是（    ） A．当时，物体受到墙面对它的支持力为30N B．当时，物体受到的摩擦力为30N C．当与时物体受到的摩擦力大小相同 D．物体下滑过程中，若只减小，物体受到的摩擦力将变大 6．下列现象中，属于利用惯性的是（　　） A．跳远运动员起跳前快速助跑 B．汽车在冰雪路面行驶时减速慢行 C．汽车驾驶员及乘客规范系好安全带 D．高速公路上行驶的车辆保持安全车距 7．2022年2月8日，谷爱凌获得北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌。若正在空中自由下落的谷爱凌所受外力同时消失，她将（    ） A．保持静止 B．匀速上升 C．匀速下落 D．加速下落 8．斜向上抛出的小球，运动到最高点，如图所示，如果所有的力都消失，下列说法正确的是（　　） A．小球将做匀速直线运动 B．小球将匀速转动 C．小球将竖直落到地面上 D．小球将处于静止状态 二、填空题 9．建筑工人通常用线拴着一小石块，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是________的原理制成的。若用细线拴着一小石块制成单摆，当小石块向右摆动到最高点C时所有力同时消失，则小石块将会________（选填“静止”“竖直下落”或“斜向上匀速直线运动”）。 10．嫦娥五号探月卫星在距月球表面约400km高度经过多次“刹车”制动，最终成功绕月球运动。卫星“刹车”制动时，通过沿与运动方向________（填“相同”或“不同”）的方向喷射高温气体，对卫星施加制动力，这说明力的作用是________的。 11．如图，物体A的质量为5kg，物体B的质量为3kg，用细绳将两物体连接松手后，A恰能向右做匀速直线运动，则A受到的摩擦力大小为________N。若对A施加一个方向水平向左的拉力使A向左做匀速直线运动，则拉力的大小为________N。 12．被誉为“经典力学奠基人”的物理学家牛顿总结出：一切物体在没有受到力时，总保持_________或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为__________（填物理量名称）的单位。 13．如图所示是小明玩滑板车时的情景，小明左脚向后蹬地后和车一起向前滑行。这说明力的作用是_____，小明和车滑行一段距离会停下来，是因为受到_____作用，这说明力是______（选填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因。 三、实验题 14．小叶使用力传感器代替钩码探究“二力平衡条件”实验，如图甲，获得拉力F1、F2随时间变化的图像，如图乙所示。力传感器的工作原理主要是通过感知力敏元件（如弹性体）在外力作用下的形变，并将这种形变转换为电信号输出。 (1)在实验中应使用_________硬纸板（选填“轻质”或“厚重”）。 (2)图甲中，拉动硬纸板、孔，硬纸板处于静止状态，水平方向受到两端拉钩的合力________（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）。 (3)分别从、孔向两侧水平拉动硬纸板，观察硬纸板的运动状态，以上操作是为了探究二力平衡时，两个力的作用线是否________。 (4)与图丙的教材实验装置相比，使用力传感器的优点：________。 四、计算题 15．一名空降兵携带装备执行救灾任务，他与装备的总质量为80千克，g=10N/kg。 （1）求该空降兵和装备受到的总重力G； （2）刚打开降落伞时，受到竖直向上的空气阻力f，大小为1000牛，求空降兵和装备受到的合力F的大小和方向； （3）随后空降兵调整降落伞的状态，匀速降落，求此时空气阻力的大小。 16．质量是10千克的物体，在大小为30牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示，物体受到地面的阻力为物体重力的0.2倍，求： （1）物体所受的重力G的大小。 （2）物体所受阻力f的大小和方向。 （3）物体在水平方向上所受合力F合的大小和方向。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C D D C A C A 9． 竖直向下 静止 10． 相同 相互 11． 30 60 12． 静止状态 力 13． 相互的 阻力 改变 14．(1)轻质 (2)为零 (3)作用在同一直线上 (4)更直观、更方便改变力的大小 15．（1）800N；（2）200N，竖直向上；（3）800N 【详解】解：（1）该空降兵和装备受到的总重力为 （2）刚打开降落伞时，空降兵和装备受到的合力为 合力的方向跟阻力的方向相同，竖直向上； （3）空降兵在空中匀速下降时受到的阻力和总重力是一对平衡力，则 答：（1）该空降兵和装备受到的总重力是800N； （2）刚打开降落伞时，空降兵和装备受到的合力为200N，方向竖直向上； （3）空降兵调整降落伞的状态匀速降落时受到的空气阻力为800N。 16．（1）98N；（2）19.6N，水平向左；（3）10.4N 【详解】（1）物体所受的重力 （2）由题知，物体受到地面的阻力为物体重力的0.2倍，则物体受到的阻力为 物体在水平地面上向右做直线运动，则物体受到的阻力方向水平向左。 （3）由题意可知，物体受到的拉力和阻力在同一直线上且方向相反，所以合力的大小为 其方向与拉力的方向相同，即水平向右。 答∶（1）物体所受的重力G的大小为98N； （2）物体所受阻力f的大小为19.6N，方向水平向左； （3）物体在水平方向上所受合力F合的大小为10.4N，方向水平向右。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $