2026年河南三门峡市卢氏县狮子坪中学等校中考二模化学试题

**基本信息** 2026年中考化学二模卷以科技前沿（如芳香胺转化）、社会热点（双碳目标）及文化传承（古诗化学）为情境，覆盖化学观念、科学思维等核心素养，注重基础与综合应用结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题14分|化学变化、营养素、实验操作|结合粉浆面条等生活情境考查基础概念| |填空题|6题16分|溶解度曲线、原子结构、燃烧条件|用“五角星”物质关系图考查物质转化（科学思维）| |简答题|4题10分|实验探究、物质鉴别|废旧金属制徽章过程体现科学探究与实践| |综合应用题|1题10分|CO₂捕集、新能源开发|以双碳大会为情境，融合工艺流程与计算（科学态度与责任）|

2026年中考学科第二次调研考试 九年级化学 相对原子质量 H:1 C:12 O:16 Na:23 Mg:24 Cl:35.5 K:39 Ca:40 Fe:56 Zn:65 Ag:108 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1.远古居民从事的下列生活、生产活动中，一定有化学变化发生的是 ( ) A.采摘果实 B.钻木取火 C.结绳记事 D.磨制石器 2.粉浆面条是河南的一道名吃，味道酸中带香，既开胃又解腻。面条中富含的营养物质为 ( ) A.糖类 B.维生素 C.无机盐 D.蛋白质 3.下列图标与“铁在氧气中燃烧”实验无关的是 ( ) 4.人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 ( ) A.为了保护水资源，禁止使用化肥和农药 B.利用活性炭的吸附性来降低水的硬度 C.自来水厂净化处理后的水是纯净物 D.常用的净水方法中蒸馏的净化程度最高 5.观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质，下列实验现象的描述正确的是 ( ) A.打开浓硫酸试剂瓶瓶盖后，瓶口出现白雾 B.木炭在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 C.氢氧化钠固体曝露在空气中表面潮湿并逐渐溶解 D.铜丝放入稀盐酸中，有气泡冒出，溶液由无色变为蓝色 6.2025 年我国科研工作者攻克了芳香胺转化难题，新方法避免了使用不稳定、易爆的重氮盐。在芳香胺转化的传统方法中，使用亚硝酸钠(NaNO₂)制备重氮盐，NaNO₂ 中氮元素的化合价为 ( ) A. +1 B. +3 C.+5 D. - 3 7.从微观的视角看世界是学习化学的重要思想和方法。构成下列物质的微观粒子与构成金刚石的微观粒子种类相同的是 ( ) A.硅 B. C₆₀ C.水 D.氯化钠 8.化学实验是进行科学探究的重要方式。下列实验操作正确的是 ( ) 9.分类法是学习化学的重要方法。下列分类正确的是 ( ) A.复合肥：硝酸钾、磷酸二氢铵 B.合成材料：合金、合成橡胶、塑料 C.碱：纯碱、烧碱、氢氧化铁 D.混合物：冰水共存物、洁净的空气 10.维生素 可以促进人体对钙的吸收，下列关于维生素 D₃的说法正确的是 ( ) A.由72 个原子构成 B.氧元素质量分数最小 C.分子中含有22个氢分子 D.碳、氢、氧元素质量比为27:44:1 11.某化学兴趣小组开展跨学科实践活动，下列做法所对应的解释不正确的是 ( ) A.用石墨制铅笔芯——石墨具有良好的导电性 B.干冰用于食物的短期保鲜——干冰升华吸热 C.垃圾的分类与回收利用——铝制易拉罐属于可回收物 D.调查家用燃料的变迁与合理使用——未来燃料要清洁、易调控、热值高 12.下列实验方案不能达到实验目的的是 ( ) A.除去CO₂中混有的少量CO：将气体通过灼热的氧化铜 B.鉴别NaOH 和NH₄NO₃固体：取样，分别加适量水溶解，测溶液温度 C.检验雨水是否为酸雨：用pH试纸测定，看pH是否小于7 D.分离CaCl₂和CaCO₃的固体混合物：加水溶解，过滤，干燥滤渣，蒸发滤液 13.图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列图像与对应叙述相符的是 ( ) A.红磷在充满空气的密闭装置中燃烧时，装置内气体总质量随时间的变化 B.在充满空气的密闭容器中加热一定量的铜粉 C.向一定质量的盐酸和 MgCl₂ 的混合溶液中滴加 NaOH 溶液至过量 D.向等质量的 Zn、Fe 中分别加入足量的等溶质质量分数的稀硫酸 14.某固体混合物可能含有 NaCl、KCl、MgCl₂ 和中的两种或多种，取5g该混合物与足量硝酸银反应，生成14.35g氯化银沉淀。则该混合物的组成情况最多有 ( ) A.4种 B.5种 C.6种 D.7种 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15.空气是一种宝贵的资源，空气中含量较高且化学性质不活泼的是 ，人体中含量最多的金属元素的离子与硝酸根离子形成化合物的化学式为 。 16.侯氏制碱法中涉及的三种物质的溶解度曲线如图所示。 (1)NH₄Cl的溶解度随温度升高而 。 (2)将 时等质量的 NaCl、NH₄Cl的饱和溶液升温至： ，两种溶液中溶质的质量分数大小关系为NaCl (填“＞”“<”或“=”)NH₄Cl。 (3)t₂℃时, 饱和溶液中溶质的质量分数为 (只写计算式)。 17.稀土是战略资源，隐形战斗机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的原子结构示意图。 (1)钆元素位于元素周期表第 周期，x的数值为 。 (2)钆原子和氦原子最外层都有两个电子，二者的化学性质 (填“相似”或“不相似”)。 18.下图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图。实验前，打开止水夹，先通入 至充满装置，再关闭止水夹，并往水槽中加热水。加入热水后，白磷未燃烧，是因为 ；推动注射器活塞；一段时间后观察到白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是 ；该实验中 发生反应的化学方程式为 。 19.镁与盐酸反应的化学方程式为 ；取6.4g部分被氧化的镁粉，加入200g7.3%的稀盐酸中，恰好完全反应，则被氧化的镁的质量为 g。 20.如图，“五角星”形象地呈现初中化学常见物质间的关系，“五角星”相邻两角的物质间能够发生化学反应。甲、乙、丙、丁、戊是不同类别的五种物质，其中固态的甲可用于人工增雨，乙在空气中燃烧发出耀眼的白光，戊常用来改良酸性土壤，丁是一种水溶液呈碱性的盐。 (1)丙的化学式可能为 。 (2)甲与戊反应的化学方程式为 。 (3)乙在甲中燃烧生成一种白色固体氧化物和一种黑色固体单质，该反应的化学方程式为 。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21.(2分)中国古诗和古籍中蕴含着丰富的化学知识。 (1)从分子角度解释“隔水风来知有意，为吹十里稻花香”。 (2)《华阳国志》中记载“有火井，夜时光映上昭”。火井燃烧的是天然气，写出天然气充分燃烧的化学方程式。 22.(3分)如图所示为初三毕业班学生用废旧金属制作纪念徽章的过程。 (1)写出②中除锈时发生反应的化学方程式。 (2)④中烧杯内能看到什么现象? (3)为了防止纪念徽章生锈，⑤中塑封的目的是隔绝空气中的什么物质? 23.(2分)化学兴趣小组探究酸碱盐的化学性质，进行了如图所示的实验，实验后，将甲、乙两支试管内的物质全部倒入烧杯丙中。 (1)写出甲中发生反应的化学方程式。 (2)充分反应后，取烧杯丙中的溶液，加入足量锌粒有气泡产生。写出原烧杯丙溶液中溶质成分的化学式。 24.(3分)实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。 (1)若将A、G连接可以看到G中蜡烛燃烧更旺，写出A中发生反应的化学方程式。 (2)B、C均可以用来制取二氧化碳气体，与B相比，装置C除了废物利用外还有什么优点? (3)若要制取干燥的二氧化碳，装置的连接顺序是C→ → (填字母)。 四、综合应用题(共10分) 25.2025年12月“双碳”双控绿色生产力大会在京召开，会议围绕“推广绿色生产力硬核技术，推进碳排放双控制度”主题，共同探讨破解发展与减排难题的路径。化学在实现“双碳”目标的进程中扮演着关键角色，请完成以下项目式探究。 任务一：认识低碳行动 (1)下列关于低碳行动说法正确的是 (填字母)。 a.低碳行动应禁止使用化石燃料 b.低碳行动的原因是 CO₂是空气污染物 c.低碳行动的目的是彻底消除温室效应 d.低碳行动提倡选择步行或骑自行车出行 任务二：探究二氧化碳捕集 (2)碳捕集是实现碳中和的措施之一，图1为吸收( 的工艺流程。 ①写出吸收二氧化碳时发生反应的化学方程式。 ②操作a中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。 ③反应Ⅰ是 (填“放热”或“吸热”)反应。 (3)我国科研人员研制出的新型催化剂，可催化( 转化为甲醇，其转化过程如图2所示。 ①写出Ⅰ中反应的化学方程式。 ②结合图示简述化学变化的微观本质。 任务三：开发新能源 (4)“以氢减碳”是实现绿色低碳的有效途径之一。 ①氢气作为新能源有什么优点?(写出一条即可) ②若用电解水的方法制氢气，制取8k g氢气，理论上需要水的质量是多少? 九年级化学参考答案 1、 选择题 1-5BADDC 6-10BACAB 11-14ACBD 25. 学科网（北京）股份有限公司 $