《音乐万花筒 辽沈风情》（课件）-2025-2026学年人教版（简谱）二年级下册

该小学音乐课件围绕辽沈地区多元音乐文化展开，以“辽沈风情音乐之旅”情境导入，从家乡风景与音乐引入，依次引导学生聆听渔民号子《长海号子·喊海》、满族民歌《拉空齐》、锡伯族歌曲《春天来到田野上》，赏析器乐曲《江河水》、二人转《茉莉花》等，最后学唱东北民歌《秧歌舞》并实践秧歌锣鼓节奏，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于整合多民族音乐资源，通过音频聆听、歌曲学唱、锣鼓分组演奏等活动，培育审美感知（感受劳动号子节奏、曲艺独特韵味）、艺术表现（学唱《秧歌舞》附点音符、乐器合奏）和文化理解（认识东北大鼓、秧歌等本土文化）。学生在体验中提升音乐实践能力，增强文化自信，教师可依托丰富素材优化教学效果。

音乐万花筒 辽沈风情 人教版二年级下册音乐 1 2 小朋友们，我们的家乡在辽沈大地，这里不仅有美丽的风景，还有很多好听的音乐。 今天，老师就带大家来一场“辽沈风情”音乐之旅，好不好？ 3 （一）聆听民族民歌，感受多元风情 首先，我们来到了美丽的长海县，听听渔民伯伯在海上喊的号子——《长海号子·喊海》。 大家听，这声音有什么特点？ 这是渔民们在拉网、捕鱼时唱的，用来统一节奏、鼓舞干劲。 4 接下来，我们去满族同胞的家里，听听他们欢乐的歌《拉空齐》。 “空齐”就是欢乐的意思，大家听，这首歌的情绪是怎样的？ 5 最后，我们来到锡伯族的田野上，听听《春天来到田野上》。这首歌让你想到了什么画面？ 6 （二）赏析器乐曲与曲艺，品味独特韵味 听完了好听的民歌,我们再来听一首管子独奏《江河水》。 大家仔细听，这首曲子带给你什么样的感受？ 这首曲子原本是用来表现离别和悲愤的，管子的声音非常有穿透力。 7 聆听《茉莉花》 不过这是二人转版本的，和我们平时听的有什么不一样？ 这就是东北二人转的特点，泼辣又热情。 8 9 再听听东北大鼓《杨靖宇大摆口袋阵》的前奏 它讲述了抗日英雄的故事，音乐听起来怎么样？ 10 11 接下来跟着老师欣赏《月牙五更》（舞剧）和《东北秧歌曲牌》一起挑起秧歌吧 12 两首作品旋律优美，充满东北地方韵味。节奏鲜明，气氛热烈，是东北人民节庆活动的重要组成部分。 你们了解东北大鼓吗？ 13 我们一起来学唱东北民歌《秧歌舞》。 大家先听老师唱一遍，感受一下它的节奏。 14 这首歌是2/4拍，节奏非常鲜明。 我们先跟着“da da”的节奏念歌词：“打起鼓来，敲起锣，扭起秧歌唱起歌。” da da 15 歌曲由三个乐句加补充乐句组成，下面跟琴学唱第一乐句 注意附点音符的演唱，请再次演唱 16 下面跟琴学唱第二乐句 注意附点音符的演唱，请再次演唱 17 下面跟琴学唱第三乐句 注意附点音符的演唱，请再次演唱 18 跟琴整体演唱 19 20 我们再来学习秧歌的锣鼓节奏。 我们分组来演奏，小钹组、锣组、堂鼓组，听老师指挥！ 21 22 通过欣赏和学习，说一说你这节课有什么感受和想法？ 23 null 196944.0 null 153241.42 null 150696.0 null 465336.0 null 168360.0 TMPGEnc Video Mastering Works 5 Version. 5.0.6.38 null 655968.0 TMPGEnc Video Mastering Works 5 Version. 5.0.6.38 null 103992.0 null 178968.0 null 47208.0 null 45984.0 TMPGEnc Video Mastering Works 5 Version. 5.0.6.38 $