精品解析:广东深圳市福田区2025-2026学年北师大版第二学期学科素养巩固六年级数学阶段巩固

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2026-05-17
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 福田区
文件格式 ZIP
文件大小 1.41 MB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-17
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年第二学期学科素养巩固 六年级数学阶段巩固 (第一单元~第四单元) 一、选择题。(每题有四个选项,其中只有一项是符合题目要求的) 1. 一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,这个圆柱的底面直径与高的比是( )。 A. 1∶2π B. 1∶π C. 2∶π D. 不能确定 2. 工人师傅开采天然气,从下午3时工作到下午6时,时针绕中心点按顺时针方向旋转了( )°。 A. 30° B. 60° C. 90° D. 180° 3. 下面( )组中的两个比可以组成比例。 A. 0.5∶1.5和2.4∶0.6 B. 5∶15和15∶45 C. 12∶36和36∶12 D. 3.5∶1.2和5.8∶6.5 4. 下面各选项中的两种量不成比例关系的是( )。 A. 正方形的边长和面积 B. 圆的半径和周长 C. 订阅《学习周报》的份数和总价 D. 距离一定,行驶的时间和速度 5. 学校图书馆科普书的本数与故事书本数的比是2∶3。科普书有1000本,故事书有( )本。 A. 400 B. 600 C. 1500 D. 2500 6. 下图中与圆锥体积相等的圆柱是( )号。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 六(2)班的同学们在为数学嘉年华准备物品,他们计划先将物品设计图画好后再着手制作,若这幅设计图的比例尺是2∶1,下面说法中正确的是( )。 A. 这幅设计图上,图上距离是实际距离的 B. 按这个比例尺作图,这幅设计图上画出的物体大小比实物小 C. 这幅设计图上,如果图上距离是6cm,实际距离就是1.2dm D. 这幅设计图上,如果实际距离是5cm,图上距离就是1dm 8. 鹏鹏学校的占地面积是15000m2,校园占地形状是一个长与宽的比为3∶2的长方形。鹏鹏想在一张A4纸(210mm×297mm)上绘制校园平面图,选择下面( )作比例尺合适。 A. 1∶200 B. 1∶500 C. 1∶1000 D. 1∶4000 9. 悦悦沿莫比乌斯带(纸环)的二等分线剪开,结果会是( )。 A. 两张长方形纸条 B. 一个两倍长的大纸环(不是莫比乌斯带) C. 一张长方形纸条 D. 一个两倍长的莫比乌斯带 10. 下面两个杯子中均装有一定量的温开水(阴影部分),如果在两个杯子中分别放入30g糖,溶解后哪杯的水更甜一些?( ) A. 甲杯 B. 乙杯 C. 一样甜 D. 无法确定 11. 如图,当人通过人行通道闸机时,下面说法中正确的是( )。 A. 左侧挡板绕点A逆时针旋转35°,右侧挡板绕点B逆时针旋转35° B. 左侧挡板绕点A顺时针旋转35°,右侧挡板绕点B顺时针旋转35° C. 左侧挡板绕点A顺时针旋转35°,右侧挡板绕点B逆时针旋转35° D. 左侧挡板绕点A逆时针旋转35°,右侧挡板绕点B顺时针旋转35° 12. 六一儿童节,田田和悦悦骑车去动物园游玩,途中骑行情况如图所示。田田和悦悦两人的骑车速度相比,( )。 A. 田田快 B. 悦悦快 C. 一样快 D. 无法确定 二、填空题。 13. 50∶( )=20÷16==( )%=( )(填小数)。 14. 12的因数有( ),从中选出4个数组成一个比例是( )。 15. 在一道加法算式中,已知和与一个加数的比是5∶3,另一个加数是100,那么和是( )。 16. 已知深圳到上海的距离大约1200km,在一幅地图上量出两地的图上距离为6cm,这幅地图的比例尺是( )。 17. 比例3∶4=6∶8中,如果第一个比的前项加3,那么第二个比的前项应该加( )才能使比例仍然成立。 18. 妈妈榨了一大杯橙汁(如图1)招待客人,如果倒入图2所示的杯子中,可以倒满( )杯。(两个杯子的杯口同样大) 19. 鹏鹏和悦悦在学校操场上测得一根长1米的竹竿垂直立起的影长是0.25米,同一时间,测得旗杆的影长是3.97米。他们学校旗杆的高度是( )米。 20. 在一个比例里,已知外项的积是最小的合数,其中一个内项是0.5,另一个内项是( )。 21. 一根圆柱形木料长5m,横截面的半径是3dm,如果将这根木料按长度比1∶2平行于底面锯成两段,较短一段的体积是( )dm3。 22. 一个圆柱的底面半径是3厘米,现需要按照2∶1的比将圆柱放大,放大后圆柱的底面直径是原来的( )倍,体积是原来的( )倍。 三、解答题 23. 解方程。 24. 按要求填一填,画一画。 (1)如图,点D的位置用数对(11,2)表示,那么点A的位置用数对( )表示。 (2)画出三角形ABC绕点C顺时针旋转90°后的图形。 (3)画出三角形ABC按2∶1的比放大后的图形。 (4)以点D为端点向北偏东45°方向画出一条射线。 25. 鹏鹏家在学校南偏西30°方向200米处,鹏鹏从家出发往东走300米能到牛牛家;悦悦家在学校正北方向100米处,悦悦从家出发去图书馆,需要往东偏南45°方向走200米。请你选择合适的比例尺,在下面的框中标出鹏鹏家、学校、牛牛家、悦悦家、图书馆的相对位置。 26. 6个矿泉水空瓶可以换2包糖,鹏鹏最多可以换几包糖?(用比例解) 我有21个矿泉水空瓶。 27. 在比例尺是1∶4000000的交通地图上,量得上海虹桥站到北京南站的距离约31.5厘米,从上海虹桥站开往北京南站的G10次列车从上午9:00出发,大约行驶4.5时可到达北京南站,请问这趟列车平均每时约行驶多少千米? 28. 我国民间常用的润肺止咳汤是冰糖雪梨汤。冰糖、雪梨和水一般按3∶80∶200的质量比配好后煎熬成汤,晾凉后饮用。怜怜想做一次冰糖雪梨汤给家人喝,她准备了500克雪梨,她还需要准备多少克冰糖? 29. 云南傣族竹筒饭融合糯米香与竹香,是色香味俱全,极具民族特色的风味食品。现有从里面量直径8厘米,长25厘米的竹筒共20个,大约每4人吃1升糯米饭,这些竹筒装满糯米饭,至少能供多少人食用? 30. 袁隆平是我国杂交水稻育种专家,“共和国勋章”的获得者,我国研究与发展杂交水稻的开创者,被誉为“杂交水稻之父”,李大伯家也种了杂交水稻,收割的稻谷堆成近似圆锥形的谷堆,该谷堆的底面周长是25.12米、高是1.2米。 (1)如果每立方米的稻谷约重0.7吨,那么李大伯家收割的稻谷共重多少吨? (2)李大伯想把这些稻谷存放在底面直径是4米的圆柱形容器内,请问这个圆柱形容器至少需要多高? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期学科素养巩固 六年级数学阶段巩固 (第一单元~第四单元) 一、选择题。(每题有四个选项,其中只有一项是符合题目要求的) 1. 一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,这个圆柱的底面直径与高的比是( )。 A. 1∶2π B. 1∶π C. 2∶π D. 不能确定 【答案】B 【解析】 【分析】圆柱的侧面展开图是一个正方形,说明圆柱的底面周长=圆柱的高,假设底面直径是d,表示出圆柱的高,写出比,化简即可。 【详解】假设圆柱的底面直径是d,底面周长=高=πd,d∶πd=1∶π。 2. 工人师傅开采天然气,从下午3时工作到下午6时,时针绕中心点按顺时针方向旋转了( )°。 A. 30° B. 60° C. 90° D. 180° 【答案】C 【解析】 【分析】时钟一圈为360°,被平均分成12个大格,所以每一个大格的角度为 。从下午3时到下午6时,一共旋转了(个)大格。因为每一个大格是30°,旋转了3个大格,所以旋转的角度为 。 【详解】 (个) 时针绕中心点按顺时针方向旋转了。 3. 下面( )组中的两个比可以组成比例。 A. 0.5∶1.5和2.4∶0.6 B. 5∶15和15∶45 C. 12∶36和36∶12 D. 3.5∶1.2和5.8∶6.5 【答案】B 【解析】 【分析】根据比例的意义,表示两个比相等的式子叫做比例。算出各选项中的两个比的比值,比值相等的两个比能组成比例。 【详解】A.0.5∶1.5=0.5÷1.5=;2.4∶0.6=2.4÷0.6=4。比值不相等,不能组成比例。 B.5∶15=5÷15=;15∶45=15÷45=。比值相等,能组成比例。 C.12∶36=12÷36=;36∶12=36÷12=3。比值不相等,不能组成比例。 D.3.5∶1.2=3.5÷1.2≈2.917;5.8∶6.5=5.8÷6.5≈0.892。比值不相等,不能组成比例。 4. 下面各选项中的两种量不成比例关系的是( )。 A. 正方形的边长和面积 B. 圆的半径和周长 C. 订阅《学习周报》的份数和总价 D. 距离一定,行驶的时间和速度 【答案】A 【解析】 【分析】两种相关联的量,若比值一定则成正比例关系,若乘积一定则成反比例关系,若比值和乘积都不一定则不成比例关系。分别分析四个选项中两种量的关系。 【详解】A.正方形面积÷边长=边长,边长不是固定值,不成比例。 B.圆的周长÷半径=2π(一定),成正比例。 C.总价÷份数=单价(一定),成正比例。 D.速度×时间=路程(一定),成反比例。 5. 学校图书馆科普书的本数与故事书本数的比是2∶3。科普书有1000本,故事书有( )本。 A. 400 B. 600 C. 1500 D. 2500 【答案】C 【解析】 【分析】先用科普书的本数除以对应份数,求出每份书的本数,再乘故事书的份数,计算即可。 【详解】1000÷2×3=500×3=1500(本) 6. 下图中与圆锥体积相等的圆柱是( )号。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】等底等高的圆柱与圆锥,圆柱的体积是圆锥的3倍。如果圆柱与圆锥的体积相等,底面积(高)也相等,则圆锥的高(底面积)是圆柱高的3倍。据此解答。 【详解】①与圆锥等底等高,体积不相等; ②与圆锥等高,底是圆锥的,体积不相等; ③与圆锥等底,高是圆锥的,体积相等; ④底是圆锥的,高是圆锥的,体积不相等。 与圆锥体积相等的圆柱是③号。 7. 六(2)班的同学们在为数学嘉年华准备物品,他们计划先将物品设计图画好后再着手制作,若这幅设计图的比例尺是2∶1,下面说法中正确的是( )。 A. 这幅设计图上,图上距离是实际距离的 B. 按这个比例尺作图,这幅设计图上画出的物体大小比实物小 C. 这幅设计图上,如果图上距离是6cm,实际距离就是1.2dm D. 这幅设计图上,如果实际距离是5cm,图上距离就是1dm 【答案】D 【解析】 【分析】本题比例尺是2∶1,根据逐项分析即可。 【详解】A.比例尺2∶1,图上距离是实际距离的2倍,不是,所以A错误。 B.比例尺2∶1,图上距离是实际距离的2倍,图上画的物体比实物大,所以B错误。 C.图上距离是6cm,根据比例尺2∶1,实际距离=6÷2=3 cm,所以C错误。 D.实际距离是5cm,根据比例尺2∶1,图上距离=5×2=10 cm,10 cm=1 dm,所以D正确。 8. 鹏鹏学校的占地面积是15000m2,校园占地形状是一个长与宽的比为3∶2的长方形。鹏鹏想在一张A4纸(210mm×297mm)上绘制校园平面图,选择下面( )作比例尺合适。 A. 1∶200 B. 1∶500 C. 1∶1000 D. 1∶4000 【答案】C 【解析】 【分析】图上距离实际距离比例尺,把鹏鹏学校的面积按选项中不同的比例尺缩小,算出不同的图上面积,为方便比较可将单位换算成平方厘米;根据A4纸的大小(210mm297mm),计算出A4纸张的面积;最后结合不同选项计算的图上面积和这张纸的面积进行比较,哪个适中,选哪个,据此解答。 【详解】210mm21cm,297mm29.7cm 所以A4纸的大小是21cm29.7cm,面积是623.7cm2 A.若比例尺是1:200,则图上面积:实际面积1:40000 图上面积为: (m2) 0.375m23750cm2,3750cm2623.7cm2,即大于A4纸,比例尺不合适; B.若比例尺是1:500,则图上面积:实际面积1:250000 图上面积为: (m2) 0.06m2600cm2,与A4纸面积很接近,画出来图形太大,比例尺不合适; C.若比例尺是1:1000,则图上面积:实际面积1:1000000 图上面积为: (m2) 0.015m2150cm2,150cm2623.7cm2,比例尺合适; D.若比例尺是1:4000,则图上面积:实际面积1:16000000 图上面积为: (m2) 0.0009375m29.375cm2,小于A4纸面积,画出来图形太小,比例尺不合适。 选择1:1000这个比例尺合适。 9. 悦悦沿莫比乌斯带(纸环)的二等分线剪开,结果会是( )。 A. 两张长方形纸条 B. 一个两倍长的大纸环(不是莫比乌斯带) C. 一张长方形纸条 D. 一个两倍长的莫比乌斯带 【答案】B 【解析】 【分析】莫比乌斯带只有1个面、1条边,和普通的有2个面、2条边的纸环完全不同。普通纸环沿中间二等分线剪开,会得到2个分开的、和原来一样大的普通纸环。莫比乌斯带沿中间二等分线剪开,因为它只有1条边,剪开时不会断开,最终会得到1个长度是原来2倍的大纸环,但这个大纸环不是莫比乌斯带,它有2个面、2条边,是普通的纸环。 【详解】A. 两张长方形纸条,表述错误,剪开后仍然是闭合的纸环,不会变成直的纸条。 B. 一个两倍长的大纸环(不是莫比乌斯带),表述正确。 C. 一张长方形纸条,表述错误,剪开后仍然是闭合的纸环,不会变成直的纸条。 D. 一个两倍长的莫比乌斯带,表述错误,最终会得到1个长度是原来2倍的大纸环,但这个大纸环不是莫比乌斯带。 悦悦沿莫比乌斯带(纸环)的二等分线剪开,结果会是一个两倍长的大纸环(不是莫比乌斯带)。 10. 下面两个杯子中均装有一定量的温开水(阴影部分),如果在两个杯子中分别放入30g糖,溶解后哪杯的水更甜一些?( ) A. 甲杯 B. 乙杯 C. 一样甜 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】判断哪杯的水甜一些,先分别求出两个杯子中水的体积,然后进行比较,水少的含糖率就高,水就更甜一些,据此解答。 【详解】3.14××6 =3.14×4×6 =12.56×6 =75.36(立方厘米) 4×4×6 =16×6 =96(立方厘米) 因为75.36立方厘米<96立方厘米,所以甲杯中水的体积少,含糖率就高,水更甜一些。 11. 如图,当人通过人行通道闸机时,下面说法中正确的是( )。 A. 左侧挡板绕点A逆时针旋转35°,右侧挡板绕点B逆时针旋转35° B. 左侧挡板绕点A顺时针旋转35°,右侧挡板绕点B顺时针旋转35° C. 左侧挡板绕点A顺时针旋转35°,右侧挡板绕点B逆时针旋转35° D. 左侧挡板绕点A逆时针旋转35°,右侧挡板绕点B顺时针旋转35° 【答案】D 【解析】 【分析】旋转是指物体绕着一个点或者一个轴转动的现象。顺时针是指和钟表指针走动的方向一致;逆时针是指和钟表指针走动的方向相反。据此结合图中所给的点和角度分析左右挡板当人通过时的运动。 【详解】左侧闸机的立柱在左边,挡板向右延伸,阻挡了通道。当人通过时,挡板需要向立柱方向收回(即绕点A向左转动),让开通道,即左侧挡板绕点A逆时针旋转35°。 右侧闸机的立柱在右边,挡板向左延伸,阻挡了通道。当人通过时,挡板需要向立柱方向收回(即绕点B向右转动),让开通道,即右侧挡板绕点B顺时针旋转35°。 因此,说法中正确的是左侧挡板绕点A逆时针旋转35°,右侧挡板绕点B顺时针旋转35°。 12. 六一儿童节,田田和悦悦骑车去动物园游玩,途中骑行情况如图所示。田田和悦悦两人的骑车速度相比,( )。 A. 田田快 B. 悦悦快 C. 一样快 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】田田和悦悦骑行的距离一样,只要比较谁花的时间少,就知道谁骑车的速度快。 【详解】观察图可知:田田和悦悦两人都骑行了12千米,田田用的时间少,所以田田骑车的速度快。 二、填空题。 13. 50∶( )=20÷16==( )%=( )(填小数)。 【答案】40;20;125;1.25 【解析】 【分析】先计算20÷16的结果,再根据比、分数、百分数和小数的互化关系依次计算各空:比的后项=比的前项÷比值;分数的分母=分子÷分数值;小数化成百分数,把小数点向右移动两位,同时添上百分号。 【详解】20÷16=1.25 50÷1.25=40 25÷1.25=20 1.25=125% 所以50∶40=20÷16==125%=1.25 14. 12的因数有( ),从中选出4个数组成一个比例是( )。 【答案】 ①. 1、2、3、4、6、12 ②. 【解析】 【分析】找一个合数的所有因数,要成对列举,从1开始,用两个数相乘的方法。表示两个比相等的式子叫做比例。从12的因数中找出4个数,用两个数组成一个比,计算两个比的比值,比值相等就可以组成比例。 【详解】 所以12的因数有:1、2、3、4、6、12。 因为,,所以和的比值相等,可以组成一个比例。 即,。(答案不唯一) 15. 在一道加法算式中,已知和与一个加数的比是5∶3,另一个加数是100,那么和是( )。 【答案】250 【解析】 【分析】根据和与一个加数的比是5∶3,把和看成5份,其中一个加数看成3份,来算出另一个加数的份数。从而算出一份是多少,最后算出和5份是多少。 【详解】5-3=2(份) 100÷2=50 50×5=250 16. 已知深圳到上海的距离大约1200km,在一幅地图上量出两地的图上距离为6cm,这幅地图的比例尺是( )。 【答案】 【解析】 【分析】比例尺=图上距离∶实际距离。本题先将转化成厘米作为单位,然后根据比的前项和后项同时乘或除以相同不为零的数,比值不变进行化简。 【详解】 这幅地图的比例尺是。 17. 比例3∶4=6∶8中,如果第一个比的前项加3,那么第二个比的前项应该加( )才能使比例仍然成立。 【答案】6 【解析】 【分析】根据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。要使比例仍然成立,两个比的比值必须保持相等。先计算第一个比前项加3后的数值,求出前项扩大的倍数,再根据比的基本性质,第二个比的前项也要扩大相同的倍数,最后用扩大后的前项减去原来的前项,得到需要加的数。 【详解】第一个比变化后的前项:3+3=6 第一个比前项扩大到原来的倍数:6÷3=2 第二个比的前项也要扩大到原来的2倍:6×2=12 需要加的数:12-6=6 18. 妈妈榨了一大杯橙汁(如图1)招待客人,如果倒入图2所示的杯子中,可以倒满( )杯。(两个杯子的杯口同样大) 【答案】9 【解析】 【分析】根据题意可知,杯口一样大,说明它们的底面积一样大,设杯口面积为S,根据圆柱体的体积公式,求出圆柱的体积,再根据圆锥的体积公式,求出圆锥的体积,最后用圆柱的体积除以圆锥的体积,就是几杯,即可解答。 【详解】设:杯子口的面积为s 圆柱的体积为:15×s=15s 杯子的体积为:×s×5=s 15s÷s=15×=9(杯) 【点睛】本题考查圆柱、圆锥的体积公式的应用,熟练掌握,灵活运用。 19. 鹏鹏和悦悦在学校操场上测得一根长1米的竹竿垂直立起的影长是0.25米,同一时间,测得旗杆的影长是3.97米。他们学校旗杆的高度是( )米。 【答案】 15.88 【解析】 【分析】根据同一时间、同一地点,竹竿的高度和影长成正比例关系,算出竹竿高度和影长的比值,再根据旗杆的高度和旗杆影长也成正比例关系,两个比值相等,求出旗杆的高度。 【详解】 旗杆高度旗杆影长 旗杆高度: (米) 学校旗杆的高度是15.88米。 20. 在一个比例里,已知外项的积是最小的合数,其中一个内项是0.5,另一个内项是( )。 【答案】 8 【解析】 【分析】先确定最小的合数;再根据比例的基本性质(两个外项的积等于两个内项的积)可知:另一个内项=外项的积÷其中一个内项。 【详解】最小的合数是4; 4÷0.5=8 21. 一根圆柱形木料长5m,横截面的半径是3dm,如果将这根木料按长度比1∶2平行于底面锯成两段,较短一段的体积是( )dm3。 【答案】 471 【解析】 【分析】按1∶2平行于底面锯成两段即把高按1∶2分成了两部分,按比分配求出较短一段圆柱的高。再利用圆柱体的体积公式:圆柱体体积=底面积×高,求出较短一段圆柱的体积。 【详解】5m=50dm 22. 一个圆柱的底面半径是3厘米,现需要按照2∶1的比将圆柱放大,放大后圆柱的底面直径是原来的( )倍,体积是原来的( )倍。 【答案】 ①. 2 ②. 8 【解析】 【分析】图形按2∶1放大,所有半径、直径、高都扩大到原来的2倍。圆柱体积=底面积×高,底面积=π×半径2,因此体积扩大的倍数是半径扩大倍数的立方。 【详解】直径是半径的2倍,半径扩大到原来的2倍,直径也扩大到原来的2倍。 体积扩大的倍数:23=8 三、解答题 23. 解方程。 【答案】 ;; 【解析】 【分析】比例的基本性质:两个外项的积等于两个内项的积。 ①先根据比例的基本性质将方程交叉相乘得到 ;再根据等式的性质2,等式两边同时除以3.6; ②先根据比例的基本性质将方程转化成 ;再根据等式的性质2,等式两边同时除以6; ③先根据比例的基本性质将方程转化成;再根据等式的性质2,等式两边同时除以。 【详解】 解: 解: 解: 24. 按要求填一填,画一画。 (1)如图,点D的位置用数对(11,2)表示,那么点A的位置用数对( )表示。 (2)画出三角形ABC绕点C顺时针旋转90°后的图形。 (3)画出三角形ABC按2∶1的比放大后的图形。 (4)以点D为端点向北偏东45°方向画出一条射线。 【答案】(1)(2,9) (2)(3)(4)见详解 【解析】 【分析】(1)用数对表示物体的位置,数对的第一个数表示的是列,第二个数表示的是行。根据点D的位置(11,2)可知,点D在第11列,第2行。 (2)旋转前后的图形形状、大小都不变,只是方向改变了。三角形ABC绕点C顺时针旋转90°,点C的对应点点C′和点C重合。由图可知,三角形的底BC长2格,朝水平方向,绕点C顺时针旋转90°,对应线段B′C′的方向是竖直向上,长度还是2格,就得到了点B的对应点B′。点A在底BC的中点上方3格的位置,三角形绕点C顺时针旋转90°后,点A的对应点在B′C′的右边,从B′C′的中点向右数3格,就是点A的对应点点A′。将点A′、点B′、点C′连接起来,就可以得到旋转后的图形。 (3)将三角形ABC按2∶1放大,就是要将三角形ABC的所有边的长度放大到原来的2倍。由图可知,三角形ABC的底是2格,高是3格,且一个顶点在底边中点上方3格的位置。放大后的图形的底应该是2×2=4格,高是3×2=6格,一个顶点应该在底边中点上方3×2=6格的位置。 (4)由图中的方向标可知,上北下南,左西右东。北偏东45°方向就是以正北方向为起始边,向正东方向旋转45°。 【详解】(1)从左往右数,点A在第2列;从下往上数,点A在第9行。所以点A的位置用数对表示是(2,9)。 (2)(3)(4)如图: 25. 鹏鹏家在学校南偏西30°方向200米处,鹏鹏从家出发往东走300米能到牛牛家;悦悦家在学校正北方向100米处,悦悦从家出发去图书馆,需要往东偏南45°方向走200米。请你选择合适的比例尺,在下面的框中标出鹏鹏家、学校、牛牛家、悦悦家、图书馆的相对位置。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题中的距离信息,选取图上1厘米代表实际100米比较合适。根据比例尺=图上距离∶实际距离,先将实际距离根据1米=100厘米换算成厘米,再求出比例尺。接着根据图上距离=实际距离÷1厘米代表的实际距离,求出各位置间的图上距离,再以学校为观测中心,结合方向(上北下南,左西右东)和角度,标出各位置。 【详解】选取图上1厘米代表实际100米。 因为100米=10000厘米,所以比例尺=1∶10000。 以学校为观测点,在南偏西30°方向画出2厘米线段(200÷100=2厘米),标注鹏鹏家;再以鹏鹏家为观测点,在正东方向画出3厘米线段(300÷100=3厘米),标注牛牛家;再以学校为观测点,在正北方向画出1厘米线段(100÷100=1厘米),标注悦悦家;最后以悦悦家为观测点,在东偏南45°方向画出2厘米线段(200÷100=2厘米),标注图书馆。如下所示: 26. 6个矿泉水空瓶可以换2包糖,鹏鹏最多可以换几包糖?(用比例解) 我有21个矿泉水空瓶。 【答案】7包糖 【解析】 【分析】兑换规则不变时,空瓶数量和换得糖的包数的比值恒定,成正比例关系,因此按比例关系列式计算即可。 【详解】解:设鹏鹏最多可以换x包糖, 6∶2=21∶x 6x=21×2 6x=42 x=42÷6 x=7 答:鹏鹏最多可以换7包糖。 27. 在比例尺是1∶4000000的交通地图上,量得上海虹桥站到北京南站的距离约31.5厘米,从上海虹桥站开往北京南站的G10次列车从上午9:00出发,大约行驶4.5时可到达北京南站,请问这趟列车平均每时约行驶多少千米? 【答案】 280千米 【解析】 【分析】因为“实际距离=图上距离÷比例尺”,所以计算出的实际距离(根据问题要求换算成千米即千米厘米)。根据公式“速度=路程÷时间”计算出速度即可。 【详解】 (厘米) (千米) (千米) 答:这趟列车平均每时约行驶千米。 28. 我国民间常用的润肺止咳汤是冰糖雪梨汤。冰糖、雪梨和水一般按3∶80∶200的质量比配好后煎熬成汤,晾凉后饮用。怜怜想做一次冰糖雪梨汤给家人喝,她准备了500克雪梨,她还需要准备多少克冰糖? 【答案】 18.75克 【解析】 【分析】根据题意,冰糖、雪梨和水的质量比为 ,其中冰糖对应份,雪梨对应份。已知雪梨的质量为克,即份对应的质量是克。解题思路是先求出份的质量,再乘冰糖所占的份数,即可求出冰糖的质量。 【详解】 (克) 答:她还需要准备克冰糖。 29. 云南傣族竹筒饭融合糯米香与竹香,是色香味俱全,极具民族特色的风味食品。现有从里面量直径8厘米,长25厘米的竹筒共20个,大约每4人吃1升糯米饭,这些竹筒装满糯米饭,至少能供多少人食用? 【答案】100人 【解析】 【分析】根据圆柱体的体积公式:圆柱体体积=底面积×高,计算出一个竹筒的体积,再计算出20个竹筒的总体积。最后再根据大约每4人吃1升糯米饭来计算出能供多少人食用。人数用去尾法取整数。 【详解】8÷2=4(厘米) =3.14×16×25 =50.24×25 =1256(立方厘米) 1256×20=25120(立方厘米) 25120立方厘米=25.12升 25.12×4=100.48(人) 100.48≈100(人) 答:至少能供100人食用。 30. 袁隆平是我国杂交水稻育种专家,“共和国勋章”的获得者,我国研究与发展杂交水稻的开创者,被誉为“杂交水稻之父”,李大伯家也种了杂交水稻,收割的稻谷堆成近似圆锥形的谷堆,该谷堆的底面周长是25.12米、高是1.2米。 (1)如果每立方米的稻谷约重0.7吨,那么李大伯家收割的稻谷共重多少吨? (2)李大伯想把这些稻谷存放在底面直径是4米的圆柱形容器内,请问这个圆柱形容器至少需要多高? 【答案】(1) 14.0672吨 (2) 1.6米 【解析】 【分析】(1)要求稻谷的总重量,需先求出圆锥形谷堆的体积。已知底面周长和高,可根据圆的周长公式求出底面半径,再根据圆锥体积公式求出体积,最后乘每立方米稻谷的质量。 (2)稻谷存放在圆柱形容器内,体积不变。已知圆柱底面直径,可求出底面半径和底面积,根据圆柱体积公式的逆运算,用体积除以底面积即可求出圆柱的高。 【详解】(1) (米) (立方米) (吨) 答:那么李大伯家收割的稻谷共重 吨。 (2)(米) (米) 答:这个圆柱形容器至少需要米高。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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