山西省晋城市陵川县2025-2026学年第一学期九年级历史期中测试题

九年级历史期中测试题 （总分：75分 时间70分钟） 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本大题有15个小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 下列为出土于各地的新石器时期文物。它们共同说明了（ ） A. 中华早期文化分布较广 B. 远古人类的狩猎场景 C. “龙的文化”已经定型 D. 原始农业的发展 2. 曹操在207年作的《龟虽寿》一诗中写道：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”诸葛亮在《出师表》中说：“今南方已定，当奖率三军，北定中原……兴复汉室，还于旧都。”他们的共同理想是（ ） A. 发展经济 B. 争权夺利 C. 大败孙权 D. 统一中国 3. 宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船，端午节的吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。这反映了（ ） A. 儒家思想正统地位的动摇 B. 宋朝科举制度的发展 C. 君主专制统治的日益强化 D. 中华传统文化的传承 4. 对比下面两幅疆域图，对图中A、B两个机构的设置产生的影响，表述正确的是 A. 图中A机构的设置，为丝绸之路的开通创造了条件 B. 图中B机构的设置，说明宣政院不受中央政府管辖 C. A、B机构的设置，是今新疆和西藏地区正式归属中央政府管辖的证明 D. A、B机构的设置，说明了不同的社会制度管辖边疆地区的方式不同 5. 下列所示内容反映的历史发展趋势是（ ） A. 中央集权制度建立 B. 君主专制不断强化 C. 地方行政机构精简 D. 丞相权力不断增强 6. 《训影楼回忆录》中记述到“一般读书人，向来莫谈国事的，也要与闻国是，为什么大家比我强？而我们比人弱？为什么被挫于一个小小的日本国呢？读书人除了八股八韵？还有他应该研究的学问呢？”这表明甲午战争（ ） A. 失败的主要原因是读书人莫谈国事 B. 中国人的盲目自大 C. 促进了中国人民民族意识的觉醒 D. 推动读书人研究学问的热潮 7. 如下图为中国新民主主义革命的时间轴。其中中国共产党找到正确的革命道路处于（ ） A. A B. B C. C D. D 8. 某小组围绕“中华英雄谱”设计系列展板，某展板上文字如下。这块展板体现的主题是（ ） 杨靖宇：从敌人精锐的枪刀下，夺回来失去的我国土，解放亡国奴的牛马生活。 左权：我全军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益……过去吃过草，准备还吃草。 张自忠：为国家民族死之决心海不清，石不烂，绝不半点改变，愿与诸弟共勉之。 A. 打倒列强，推翻军阀 B. 武装斗争，土地革命 C. 团结抗日，保卫中华 D. 抗美援朝，保家卫国 9. “一五成就不寻常，自产铁轨出鞍钢。一汽长春解放牌，飞机南昌又沈阳。武汉大桥跨天堑，克拉玛依油不羊。铁路鹰下宝成等，三条公路通西藏。”20世纪50年代的这段顺口溜反映出一五计划 A. 集中力量突出发展的是交通运输业 B. 奠定了国家工业化的初步基础 C. 建立了生产资料的社会主义公有制 D. 彻底改变了我国工业落后面貌 10. 20世纪六七十年代，原广东省宝安县（为深圳市的前身），一个农民劳动一天的收入平均是0.7元，而香港则有70元港币左右。一边早就用上了电视，冰箱，另一边只能吃红薯、咸鱼……悬殊的差距，引起了群众大规模的逃港。面对这种现象，中共中央采取的举措是 A. 实行对外开放，设立经济特区 B. 推行“和平统一、一国两制”方针 C. 进行对内改革，建立市场经济 D. 加强海上警戒，防止逃港现象 11. 《人权的发明：一部历史》一书开篇提到：1689年英国《权利法案》，1776年美国《独立宣言》，1789年法国《人权宣言》，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……。因为它们都(　　) A. 反对君主专制，倡导民主平等 B. 对民主政治产生了重大影响 C. 反对殖民压迫，争取民族独立 D. 强调私有财产神圣不可侵犯 12. 书籍是人类进步的阶梯。下图四部著作（ ） A. 体现了近代自然科学文化的繁荣 B. 反映了对社会现实的揭露和批判 C. 探索了客观世界的自然规律 D. 表达了对于美好生活的向往 13. 1945年4月，柏林即将陷落之际，一名德国青年士兵在战壕中写下日记：“我们被教导说这是保卫祖国的圣战，可我看到的是焚毁的城市、饿死的平民和毫无意义的死亡。”他最终选择向苏军投降。这一行为体现出（ ） A. 法西斯德国已经全面崩溃 B. 个体对非正义战争的良知觉醒 C. 盟军瓦解了轴心国战斗意志 D. 法西斯政权内部出现严重分裂 14. 有人用“巨人林立”来概括当今世界局势，说美国是霸气仍存的巨人，日本是独脚的巨人，俄罗斯是大病初愈的巨人，欧洲是凝聚力正在加强的巨人，中国是迅速崛起的巨人……这些现象反映出（ ） A. 和平与发展成为共识 B. 经济全球化的发展历程 C. 多极化趋势加速发展 D. 发展中国家的重要作用 15. 近年来，美国联合以色列对伊朗实施军事打击，造成地区局势急剧紧张，大量平民伤亡与基础设施损毁。这一事件实质反映了（ ） A. 恐怖主义是威胁世界和平的主要根源 B. 地区民族矛盾无法调和 C. 美国推行霸权主义威胁世界和平与稳定 D. 经济全球化加剧国家间对抗 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分 16. 阅读之旅·智慧之门九年级（3）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】品读经典名著·点亮智慧人生 【项目目标】通过举办读书分享会，感受典籍中蕴含的智慧，挖掘中国文化内涵，以文化人，以史育人。提升民族自豪感。 【项目任务】 任务一 第一组同学以“重温古代经典·感悟璀璨文化”为主题，阅读了以下典籍，准备开展读书会进行交流。 时间：2026.04 制作团队：博学小组 华夏瑰宝 辨证论治（汉朝） 务本安民（南朝） 以史为鉴（宋朝） 经世致用（明清） ①《伤寒杂病论》 ②《齐民要术》 ③《资治通鉴》 ④《天工开物》 瑰宝物语 入选理由： 入选理由：总结了农林牧副渔等方面的生产技术，内容丰富；主张因地制宜；因时制宜。 入选理由； 入选理由：一部科技巨著，内容涵盖当时我国农业和手工业的所有生产；被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” （1）请你根据上表中的相关信息，分别为①③瑰宝写出入选理由。 任务二 第二组同学以“梳理思想变革·探寻国家出路”为主题，精选了中国近现代史上的部分著作和史料，请按要求回答问题。 （2）上述两部文献的思想内核之间有何联系? （3）上述两则史料代表的历史事件有何共同作用？ 17. 服章之美·时代印记。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 唐代服饰呈现出开放、多元的特点。男子常服以圆领袍衫为主，吸收了西域胡服的元素；女子服饰则更加大胆新颖，流行穿胡服、戴胡帽，甚至出现“女着男装”的风尚。唐代服饰色彩鲜艳，图案丰富，丝绸织造技术精湛，产品远销中亚、欧洲各国，深受世界人民喜爱。 ---摘编自沈从文《中国古代服饰研究》 材料二 14-17世纪的欧洲，随着资本主义萌芽的出现和文艺复兴运动的兴起，服饰文化发生了深刻变革。中世纪时期，教会倡导的禁欲主义思想使服装样式单调、色彩灰暗。文艺复兴时期，人们开始追求个性解放和现世幸福，服装风格随之转变。贵族和新兴资产阶级大量使用丝绸、天鹅绒等名贵面料，服装色彩鲜艳、款式华丽，注重展现人体之美。意大利、法国等地的时尚中心开始形成，服饰逐渐成为彰显个人身份、财富和审美趣味的重要标志。 ——摘编自［英］布罗代尔《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》 材料三 18世纪中期开始的工业革命，推动了服饰的平民化。蒸汽动力的纺织机使棉布价格大幅下降，普通民众也能穿上舒适的棉布衣服。缝纫机的发明促进了成衣制造业发展，人们不再依赖手工缝制，购买成衣成为新时尚。 ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括唐代服饰的特点，并分析这些特点形成的历史背景。 （2）根据材料二，指出文艺复兴时期欧洲服饰的变化，并结合所学知识，分析这些变化所反映的时代特征。 （3）根据材料三，概括工业革命对欧洲服饰发展产生的影响，并结合所学知识，说明工业革命如何改变了人们的生活方式。 18. 国安之重·筑防于心。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 “始皇使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南，筑长城。因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。……暴师于外十余年，天下苦其役。” ——改编自《史记·蒙恬列传》 “明太祖洪武五年，置卫所于边疆，自京师达于郡县，皆立军卫。边地屯田，且耕且守，以固疆圉（yǔ，边境）。” ——改编自《明史·兵志》 材料二 抗日战争时期，中国共产党提出“全民族抗战”的方针。毛泽东在《论持久战》中指出：“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。”在敌后抗日根据地，军民开展了地道战、地雷战，配合主力部队作战。正是这种依靠人民、动员人民的方式，使侵略者陷入了人民战争的汪洋大海之中。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料三 1947年，美国提出“杜鲁门主义”，宣称世界已分为“自由制度”和“极权政体”两个阵营，美国有责任“遏制”共产主义的扩张。随后，美国主导成立了“北约”（北大西洋公约组织）。为了应对这一局面，苏联与东欧国家成立了“华约”（华沙条约组织）。冷战时期，美苏两国展开疯狂的军备竞赛，武器的阴影笼罩全球，世界长期处于“核恐怖平衡”之下。 ——改编自《全球通史》 （1）根据材料一，概括中国古代为维护国家安全所采取的两种主要措施。 （2）根据材料二，指出抗日战争时期中国在维护国家安全方面采取了怎样的战略方针？并结合所学知识，分析这一方针成功的原因。 （3）根据材料三，指出二战后美苏两国为了维护各自的国家安全，分别采取了哪些具体措施？ 19. 文明演进·交流互鉴。人类文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。 【传承·思想智慧】 （1）阅读下面材料，简述我国政府是怎样运用先贤的思想智慧解决当代民生问题的。 民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》 2020年，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，完成消除绝对贫困的艰巨任务。2021年，全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展。2022年，实施城乡社区服务体系建设规划，提升民生服务水平。 【借鉴·道路探索】 （2）从下面两组图片中任选一组，结合具体举措，说明一组两幅图片反映史事之间的区别，或者二组两幅图片反映史事之间的联系。 一组 二组 【引领·世界大同】 （3）回顾历史才能领略民族伟大复兴。请从下图呈现的中国古代史和现代史内容中选择相互关联的事件，结合所学知识，从中国对世界影响的角度，自拟观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 九年级历史期中测试题 （总分：75分 时间70分钟） 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本大题有15个小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分 【16题答案】 【答案】（1）①《伤寒杂病论》：作者张仲景，发展了中医学的理论和治疗方法，提出了辨证论治的原则，奠定了中医治疗学的基础，张仲景也被后世尊为“医圣”。 ③《资治通鉴》：北宋司马光编写的编年体通史巨著，记述了从战国到五代的历史，以历代王朝的兴衰为鉴，为统治者提供治国理政的经验教训，对后世史学影响深远。 （2）联系：《新民主主义论》继承并发展了《三民主义》的反帝反封建主张；二者都以实现民族独立、人民解放为目标，《新民主主义论》在此基础上明确了无产阶级领导权，指明了中国革命的正确方向，是对三民主义的继承与升华。 （3）共同作用：解放生产力，促进农业发展；调动农民生产积极性，改善农民生活；巩固政权，稳定社会秩序。 【17题答案】 【答案】（1） 特点：开放多元；吸收胡服元素，风格新颖大胆；色彩鲜艳、工艺精湛，远销海外。 背景：唐代国家统一，国力强盛；经济繁荣，纺织业发达；推行开明开放的民族政策与对外政策，民族交融、中外交流频繁。 （2） 变化：从中世纪样式单调、色彩灰暗，转变为款式华丽、色彩鲜艳，多用名贵面料；注重展现人体美，服饰成为个人身份、财富、审美的象征。 时代特征：资本主义萌芽兴起，新兴资产阶级崛起；人文主义思想传播，反对教会禁欲主义，追求个性解放与现世幸福，欧洲思想得到解放。 （3） 对服饰的影响：推动服饰平民化；棉布价格下降，在民众中普及；推动成衣制造业发展，购买成衣成为新时尚。 改变生活方式：提高了社会生产力，丰富了物质产品；工厂制度确立，改变了人们的作息节奏与劳动习惯；推动城市化进程，人口向城市集中；新式交通工具出现，便利了出行；改变了消费方式，大众消费兴起。 【18题答案】 【答案】（1） 主要措施：修筑长城抵御北方少数民族入侵；设置卫所，屯田戍守巩固边疆。 （2） 战略方针：实行全民族抗战（人民战争）；原因：动员依靠广大民众，获得了人民的广泛支持，将侵略者拖入人民战争的汪洋大海；建立抗日民族统一战线，凝聚了全民族的抗日力量；中国共产党的正确领导，敌后抗日军民的英勇作战。 （3） 具体措施：美国：提出杜鲁门主义，主导成立北大西洋公约组织，遏制共产主义扩张；苏联：联合东欧国家成立华沙条约组织，与美国展开军备竞赛，对抗美国的遏制。 【19题答案】 【答案】（1）怎样运用：孟子提出“民为贵”的民本思想，我国政府传承这一思想，通过脱贫攻坚、乡村振兴、完善民生服务等举措，着力解决民生问题，体现了以人民为中心的发展理念。 （2）区别：俄国十月革命走中心城市武装起义道路；中国革命走农村包围城市、武装夺取政权的道路。 联系：二者都是社会主义国家工业化建设的标志性工程，体现了集中力量办大事的优势，新中国建设借鉴了苏联工业化的经验。 （3）观点：中华文明的发展推动了世界进步。 阐述：古代，丝绸之路与四大发明的传播，推动了世界文化与科技的发展。现代，和平共处五项原则、“一带一路”等理念与实践，为世界和平与发展贡献了中国智慧，彰显了中华文明的世界价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $