期末综合测评-2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版
2026-05-17
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4页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 31 KB |
| 发布时间 | 2026-05-17 |
| 更新时间 | 2026-05-17 |
| 作者 | 海阔天空 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57899894.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
统编版三年级道德与法治下册期末卷,以生活实践为载体,通过填空、辨析等题型考查劳动态度、家庭责任、家乡发展等,强化道德修养与责任意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|认真填空|5题26分|文化生活、劳动态度、家庭贡献|基础巩固,紧扣教材核心概念|
|明辨是非|8题16分|劳动价值、诚信、倾听礼仪|价值判断,强化道德认知|
|择优录取|7题21分|生活变化、劳动模范、责任担当|情境选择,提升问题解决能力|
|生活在线|2题21分|家乡发展、责任履行|实践调查设计,结合社会热点,体现家国情怀|
|回答问题|2题16分|劳动者贡献、班级劳动意义|结合身边事例,深化责任意识与劳动观念|
内容正文:
统编版 三年级道德与法治 下册
期末综合测评卷
(时间:40分钟 总分:100分)
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、认真填空。(26分)
1.当今,人们的文化生活日益 ,人们享受着文化生活带来的 。
2.劳动是 、 的过程。 、 才是正确的劳动态度。
3.人有两件宝, 和 。一切靠 ,生活才美好。
4.作为家庭成员,我们给家人的 、 、支持,都是对家庭的贡献。
5.我国粮食生产连年 。谷物、肉类、禽蛋、花生、茶叶、水果、水产品等产量稳居世界 。
二、明辨是非。(对的打“√”,错的打“×”)(16分)
1.我们还小,不用学习劳动,长大以后自然就会了。( )
2.智能客服能24小时解答问题,逐渐替代了人工客服,因此人工客服的劳动变得没有价值,不需要被尊重。( )
3.阳阳看爸爸在电脑前工作了很久,就给爸爸端了一杯水,让爸爸休息一下。( )
4.奋斗精神只存在于书本里,和我们现实生活关系不大。( )
5.倾听老师的批评时,我可以左顾右盼,向窗外张望,这样可以锻炼能力。( )
6.帮助同学时,如果自己能力不够,就应该坦诚告诉对方,而不是硬撑。( )
7.社会主义核心价值观中有“诚信”二字,说明诚实守信很受重视。( )
8.随着生活水平的提高,我们的饮食结构更加均衡。( )
三、择优录取。(把正确答案前的字母填在括号里)(21分)
1.小明发现爷爷小时候的衣服大多是他的哥哥姐姐穿剩下的,而他现在经常能穿到新衣服,这反映了( )方面的幸福变化。
A.饮食 B.交通 C.衣着
2.学校宣传栏展示了劳动模范的事迹,看完后你应该怎么做?( )。
A.觉得和自己无关,扭头就走 B.嘲笑劳模的事迹“太傻”
C.记住事迹,从身边小事做起,向他们学习
3.放学后,爸爸妈妈还没下班,你发现家里有些乱,应该( )。
A.主动收拾整理房间,把家里整理干净整齐
B.等爸爸妈妈回来收拾 C.只收拾自己的房间
4.下列属于恰当表达的是( )。
A.命令同学:“把你的笔给我用!”B.哭闹着要同学的笔
C.礼貌请求:“能借你的笔用一下吗?”
5.和同学约好一起去图书馆,但家里突然有重要的事,你应该( )。
A.直接爽约 B.打电话和同学说明情况
C.不管家里的事,继续去图书馆
6.小明答应帮同学带课外书,结果忘记了,他应该( )
A.假装没答应过,不承认这件事
B.主动向同学道歉,第二天把书带来并说明原因
C.责怪同学没提醒自己,把责任推给同学
7.“幸福不会从天而降,梦想不会自动成真。”这句话告诉我们( )。
A.幸福和梦想都很遥远 B.幸福的生活需要靠奋斗来创造
C.我们应该放弃不切实际的梦想
四、生活在线。(21分)
1.辨析题。(8分)
明明和爸爸约定,以后家里的地他负责扫,爸爸只负责拖地,可没干几天,明明就后悔了,想和爸爸解除约定,你怎么看待这件事?
2.我会实践。(13分)
新时代的浪潮中,我们的家乡正经历着日新月异的变化。为了让同学们深入了解家乡的发展变迁,老师组织大家开展调查活动,请你参与其中,完成相关任务。
(1)调查前,我们要确定适当的调查方式。请你设计一种调查方式。(6分)
(2)以下是同学们在调查后撰写的调查报告。依据调查报告,说说你发现了家乡的哪些发展变化。(7分)
*以前出门大多坐车速较慢的大巴车,现在高速公路四通八达,高铁又快又稳,去省城玩只要一个多小时!村子里也都是平整的水泥路,大家出门更方便了。
*街道上建起了漂亮的公园和广场,还安装了很多健身器材,爷爷奶奶们每天都能去锻炼身体。
五、回答问题。(16分)
1.“每一份幸福都离不开奋斗的汗水”,结合身边劳动者的事例,回答下列问题:校园里的老师、园丁、保洁阿姨等,他们的奋斗为我们带来了什么?(7分)
2.小雪不想打扫班级卫生,她给出的理由是“我们学习已经很辛苦了,不应该还我们打扫班级卫生。”请你劝一劝她。(9分)
期末综合测评卷答案
一、1.丰富 快乐 2.我为人人 人人为我 不怕苦不怕累 3.双手 大脑 劳动 4.陪伴 关心5.丰收 第一
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√8.√
三、1. C 2. C 3. A 4. C 5. B 6. B 7. B
四、1.示例:明明缺少负责任的精神,他仅凭一时兴起,不能坚持负责到底。
2.(1)询问家中长辈所经历的家乡发展变化。
(2)①出行方式多样,高速公路、高铁出现。②村里道路平整,出行更快、更方便。③环境更宜居,新建公园、广场和健身设施。
五、1.老师辛勤备课授课,教我们知识和道理,助力我们成长:园丁精心打理花草,让校园环境更优美;保洁阿姨打扫卫生,让校园保持干净整洁。他们的奋斗为我们创造了良好的学习和生活环境,守护着我们的校园幸福生活。
2.小雪,打扫班级卫生是很有意义的劳动,劳动可以磨炼我们的意志,锻炼我们的动手能力。学习虽然辛苦,但适当劳动能放松心情,和同学们一起值日还能增进感情呢,咱们一起把教室打扫干净吧!
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