辽宁朝阳市建平县沙海中学2025-2026学年九年级下学期期中考试化学试卷

沙海中学 2025-2026学年度下学期期中试卷 姓 名 九年级化学 注意事项： 班 级 1.本试卷共6页，两分，14小题，满分50分。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16 第一部分选择题（共10分） 考 号 装 本部分共10小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1.下列选项主要涉及化学变化的是( ) A.酿醋 B.裁剪布料 C.雕刻玉石 D.参观辽沈战役纪念馆 2.下列物质属于纯净物的是( A.生铁 B.氯化钠溶液 C.冰水混合物 D.洁净的空气 3.在垃圾分类中，空的铝质易拉罐应属于( 装 订 A.可回收物 B.有害垃圾 C.厨余垃圾 D.其他垃圾 4.下列操作规范的是( 线 霸 内 水 3 浓硫酸 不 A.扇闻盐酸的气味B.添加酒精 C.稀释浓硫酸 D.加热液体 准 5.“中国水周”期间，学生制作了简易净水器，其中主要用于吸附水中色素的材料是( 线 A.小卵石 答 B.石英砂 C.塑料瓶 D.活性炭 。 6.如图为元素周期表中钆元素的信息。下列说法错误的是( ) 64 题 A.Gd属于金属元素 B.Gd的相对原子质量为157.2g 钆 157.2 C.Gd的核电荷数为64 D.Gd203中Gd的化合价为+3价 6题图 7.化学与生产、生活息息相关。下列做法正确的是( ) A.用熟石灰改良碱性土壤 B.用尿素[CO(NH2)2]作复合肥料 C.用电器着火，用水浇灭 D.用盐酸除铁锈 九年级化学期中试卷105754JP(第1页（共6页】 座位号 8.模型有利于认识物质及其变化规律。如图是某反应的微观示意图，有说法不正确的是 ( 到0+点然+0 OH A.甲物质中N、H的质量比为14：3 ●0 B.乙表示氧分子 丙 丁 ®N 8题图 C.反应后分子数减少 D.产物无污染 ↑溶解度/g 9.《开宝本草》中记载“所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁 63.9-- /KNO 后，乃煎炼而成”，此处“霜”主要成分为KN0。结合图示，下 列说法不正确的是( 31.6 A.20℃时，KN03的溶解度是63.9g B.“扫取以水淋汁”体现了硝酸钾易溶于水 020 40温度/℃ C.40℃时，将70gKN03加入100g水中得到饱和溶液 9题图 D.“冬月地上有霜”证明KNO3的溶解度随温度的降低而降低 10.利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研 究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列 说法不正确的是( A.图甲中，管a、管b产生气体的体积比约为2：1 B.图乙中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知水 中一定含有氢元素 电源 C.两个化学变化均属于化合反应 D.本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成 10题图 第二部分非选择题（共40分） 本部分共4小题，每空1分。 11.(10分)实验是学习化学的重要途径。 I.从图1所示仪器中选择仪器，去除粗盐中的难溶性杂质。 B (1)实验的主要步骤依次是 (2)蒸发时需要用到的仪器有 (填字母)。 (3)过滤时玻璃棒的作用是 九年级化学期中试卷105754JP(第2页)（共6页） Ⅱ.下图为实验室常用装置示意图。根据下图回答问题。 浓硫酸 饱和碳酸 氢钠溶液 (4)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体，反应的化学方程式为 仪器连接 顺序是B→G→F→C,其中浓硫酸的作用是 气体从 (填“a”或“b”)口进入。 (5)连接好仪器后，检查装置气密性，然后向锥形瓶中加入二氧化锰，再向 (填仪器名称)中加入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为 ,用装置 (填字母)收集氧气。 (6)实验发现3%~10%的过氧化氢溶液制取氧气效果较好，欲配制溶质质量分数为6%的过 氧化氢溶液1000g,需取用30%的过氧化氢溶液 8o 12.(10分)金属材料在人类文明的发展中起着重要作用。某化学学习小组对金属进行了系列 探究活动。 I.金属的冶炼 (1)下列矿石可以用于炼铁的是 (填字母)。 A.铝土矿（主要成分为Al203) B.磁铁矿（主要成分为FeO4) C.白云石矿[主要成分为CaMg(C0)2】 (2)工业上用C0和赤铁矿（主要成分为F03)炼铁的化学方程式为 Ⅱ.金属的活动性 (3)利用下列提供的试剂，化学学习小组设计了可行的实验方案，验证铁和铜的金属活动性 强弱。现有试剂：铁丝、铜丝、硫酸铜溶液和稀硫酸。（金属丝均已打磨） 实验操作 实验现象 实验结论 铁的金属活动性比铜强 九年级化学期中试卷105754JP(第3页)（共6页） Ⅲ.金属的锈蚀与防护 下图所示是化学学习小组探究金属锈蚀条件的实验装置，试分析实验并回答下列问题。 棉花和 干燥剂 氯化钙 铁钉 蒸 铁钉 、x甘 一空气 B (4)图中试管 (填字母)里的铁钉最易锈蚀；实验中使用煮沸并迅速冷却的 蒸馏水的目的是 Ⅳ.铁的再生与利用 由废铁（主要成分是Fe、Fe03)回收利用制铁红(FezO3)的过程如下： 氧化 沉铁① 1焙烧① Fe(S04)3溶液 Fe(OH), Fe2O; 废铁 酸浸 X溶液 还原 沉铁② 焙烧② FeS04溶液 FeCO Fe2O (5)“酸浸”时加入过量的稀硫酸，X溶液中含有的金属阳离子有 “沉铁①” 时将Fez(S04)3转化为Fe(OH)3,可使用的试剂是 。“还原”时向X溶液 中加铁，铁的作用是：①将Fe(S04)3转变为FeS04;② (6)下列叙述正确的是 (填字母)。 a.铁在自然界中主要以化合物形式存在 b.铁系食品脱氧剂中的铁粉可吸收包装袋中的氧气和水 ℃.铁和铁的化合物在一定条件下的相互转化体现了物质的多样性 13.（10分)阅读下面文章。 气候变化是人类面临的巨大挑战，世界各国以全球协约的方式减排温室气体。中国政 府提出在2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消人 类生产生活产生的二氧化碳等温室气体排放，实现正负抵消，达到相对“零排放”。 影响二氧化碳排放的主要因素是人类消耗的化石能源急剧增加，排入大气中的二氧化 碳增多。我国近年部分行业二氧化碳年排放量如下图所示： 个CO2年排放量/亿吨 30 燃煤 20 电) 10i 燃油车 04 电力 工业移动源行业大类 细分行业：忍钢铁☑石油化工■工业燃煤供热 九年级化学期中试卷105754JP(第4页)（共6页） 温度和plI对硼氢化钠水解半衰期(t)的影响 温度℃ 2/天 pH 0 25 50 75 100 8 3.0×103 4.3×10 6.0×10-5 8.5×106 1.2×106 10 3.0×10 4.3×102 6.0×103 8.5×104 1.2×104 12 3.0×10 4.3×10° 6.0×10- 8.5×102 1.2×102 14 3.0×10 4.3×102 6.0×10 8.5×10° 1.2×10° 氢气代替化石燃料能有效减少二氧化碳排放。目前已有多种制取氢气技术，其中硼氢 化钠水解制氢法有储氢量高、使用安全等优，点。硼氢化钠水解的半衰期(t)受温度和pH 影响，根据Kreevoy等人提出的经验公式计算所得数据见上表。 “碳捕获和碳封存”也可以减少二氧化碳排放，“碳封存”可从大气中分离出二氧化碳将 其压缩液化泵入地下长期储存。 回答下列问题： (1)大气中二氧化碳的含量不断上升，会导致 效应增强，全球变暖。 (2)“碳中和”中的“碳”是指 (填“一氧化碳”“二氧化碳”或“碳元素”)。 (3)工业行业大类中，」 行业C02年排放量最多。 (4)石油化工行业中天然气（主要成分是CH4)完全燃烧的化学方程式为 (5)氢气代替化石燃料的优点是 (写一条) (6)“碳封存”可将C02压缩至地下储存，其原因是 (从微观角度解释)。 (7)为实现“碳中和”，科技人员将C02与H2在一定条件反应，生成常温下的液体甲醇(CH,0), 反应的化学方程式为C0+3H,一定条件CH,0+X,X的化学式为 理 论上每生成3.2g甲醇，消耗C02的质量是 g。 (8)硼氢化钠水解的半衰期(t)受温度和pH影响的规律：①温度一定， ;②pH一定， 14.（10分)某兴趣小组同学做“酸碱中和反应”实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加了一 定量的稀盐酸后，发现没有明显现象。为使无明显现象的化学反应“可视化”，兴趣小组的 同学开展了系列探究。 九年级化学期中试卷105754JP(第5页（共6页） 探究一：为使该化学反应“可视化”，小华同学设计了以下实验（如图1所示）。 滴加酚酞 溶液的氢 氢氧化 稀盐酸 氧化钠溶液 「钠溶液 酚酞 溶液 氢氧化 C0. 红墨水 钠溶液 图1 图2 图3 e (1)图1中滴人几滴酚酞溶液，溶液变红，说明氢氧化钠溶液的pH (填“>” “=”或“<”)7。 。 (2)图1中稀盐酸缓慢注入瓶中并振荡，观察到 说明氢 。7 氧化钠与稀盐酸发生了反应。 探究二：探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分。 同学对探究一中实验后的无色溶液展开探究： 。 【提出问题】广口瓶中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？ a 01 【提出猜想】(3)猜想①：NaCl;猜想②：NaCl ;猜想③：NaCl、NaOH 3 【交流讨论】(4)小红同学认为猜想③一定不正确，理由是 e3 【设计实验(5)小组同学设计了三种方案进行验证，请予补全。 。。 实验操作 实验现象 实验结论 5。 。3 方案1 向实验后的无色溶液中加入少量锌粒 若 则猜想①成立 諦 方案2 向实验后的无色溶液中加碳酸钠粉末 若 则猜想②成立 方案3 向实验后的无色溶液中加入几满氢氧化钠溶液 若 则猜想②成立 3 哦 探究三：氢氧化钠与二氧化碳发生反应，也没有明显现象。小明同学受小华同学启发，设计 e3 实验（如图2所示）将注射器中滴加酚酞溶液的氢氧化钠溶液注入集满二氧化碳的集气瓶 中，预计红色消失，使反应“可视化”。 (6)你认为小明同学 (填“能”或“不能”)能观察到预计的现象，请说明理由： a 【讨论分析】(7)小明同学经过反思，又设计了图3所示实验，使反应“可视化”。他将注射器 中相同体积的NaOH溶液和水同时注入锥形瓶中，观察到 现象，说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。 九年级化学期中试卷105754JP(第6页)（共6页）沙海中学 2025-2026学年度下学期期中试卷 九年级化学参考答案 (1-10单元)62297105754JP 第一部分选择题（共10分） 本部分共10小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1-5 ACAAD 6-10 BDCAC 第二部分非选择题（共40分） 本部分共4小题，每空1分。 11.（10分)(1)溶解、过滤、蒸发 (2)ACEF (3)引流 (4)CaC0+2HCl三CaCl2+H20+C02↑除去水蒸气a (5)分液漏斗2H,02M02H,0+02↑ C(或E) (6)200 12.（10分)(1)B (2)Fe,0,+3C0高温_2Fe+3C0, (3)取少量硫酸铜溶液于试管中，插人铁丝 铁丝表面有红色物质析出，且溶液由蓝色变为浅绿色（或取少量稀硫酸于两支试管中， 分别插入铜丝和铁丝铁丝表面有气泡产生，铜丝表面无明显现象) (4)A除去水中溶解的氧气 (5)Fe2+、Fe3+NaOH(答案合理即可)与过量的稀硫酸反应生成硫酸亚铁 (6)abc 13.(10分)(1)温室 (2)二氧化碳 (3)钢铁 (4)CH,+202点燃C0+2H,0 (5)能减少二氧化碳的排放；燃烧产物只有水，无污染等（答案合理即可） (6)C02分子间隔较大，容易被压缩 (7)H204.4 (8)pH越大半衰期越长温度越高半衰期越短（或pH越小半衰期越短 温度越低半衰期越越长) 14.（10分)(1)> (2)溶液由红色变成无色 (3)HCI (4)NaOH能使无色酚酞溶液变红，而所得溶液为无色，则溶液中一定不含有NaOH (5)无气泡产生有气泡产生溶液不变红 (6)不能二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞溶液变红 (7)红墨水液面左边高于右边