黑龙江省大庆市祥阁学校2025—2026学年度下学期八年级物理学科期中考试试卷

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2026-05-16
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 大庆市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.41 MB
发布时间 2026-05-16
更新时间 2026-05-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-16
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度下学期 八 年级 物理 学科期中考试试卷 答题时间: 90 分钟 卷面分值: 100 分 一、单选题(下列每小题的四个选项中只有一个选项符合题意,共40分) 1.下列关于压强的说法中正确的是( ) A.较大的压力一定比较小的压力的作用效果明显 B.受力面积就是物体间相互接触的部位的面积 C.中学生双脚站立在水平地面上时对地面的压强约为 D.托里拆利实验中,管内外水银面的高度差和玻璃管的粗细、长短均有关 2.三峡大坝建设5级船闸,让货船利用船闸来实现通过大坝的需求。如图所示装置中与船闸工作原理相同的是( ) A. B. C. D. 3.如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动过程中(不落地),则物体A对桌面的( ) A.压力和压强都不变 B.压力不变,压强变大 C.压力不变,摩擦力变小 D.摩擦力和压强都变大 4.如图所示,两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止。下列说法正确的是( ) A.铅笔对左侧食指的压力较大 B.铅笔对右侧食指的压强较大 C.铅笔对两侧食指的压力是一对相互作用力 D.铅笔对左侧食指的压力与左侧食指对铅笔的压力是一对平衡力 5.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,容器中分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是( ) A.容器对桌面的压力 B.容器对桌面的压强 C.液体对容器底部的压力 D.液体对容器底部的压强 6.如图所示,A、B是自由移动的物体,C、D是容器自身凸起的一部分,现往容器里注入一些水,则下列说法错误的是( ) A.A物体一定受到浮力作用 B.B物体一定受到浮力作用 C.C物体一定受到浮力作用 D.D物体一定受到浮力作用 7.如图所示,将同一个小球分别放入甲、乙两种不同液体中,两容器相同,静止时小球在甲液体中漂浮、在乙液体中悬浮,此时两液面相平。则下列说法中正确的是( ) A.甲液体的密度小于乙液体的密度 B.小球在甲液体中所受浮力小于在乙液体中所受浮力 C.甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强 D.两容器对地面的压强相等 8.如图甲,一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降,然后将其逐渐浸入水中。图乙是这一过程弹簧测力计的示数与圆柱体下降高度变化的关系图像。已知,不考虑液面变化,说法中错误的是( ) A.圆柱体的重力为 B.圆柱体所受的最大浮力为 C.圆柱体的高度为 D.圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强为 9.如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力的作用,的大小与时间的关系和物体的速度与时间的关系如图乙所示,以下说法正确的是( ) A.,物体受的推力小于摩擦力 B.,物体所受摩擦力为 C.,物体所受摩擦力为 D.,物体所受摩擦力大小保持不变 10.如图甲,将球A和球B用轻细绳相连放入柱形容器内的水中,球A露出水面的体积为它自身体积的。把绳剪断,球B沉底,球A浸入水中的体积是它总体积的,这时球B受到容器底对它的支持力为0.5 N,如图乙。若已知球A和球B的体积之比是2:1,则下列说法正确的是( ) A.球B的体积为 B.球B受的浮力为 C.球A的密度为 D.绳子剪断前后,A、B两球所受的总浮力变化了 二、填空题(每空1分,共15分) 11.一切物体总保持匀速直线运动状态或________状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律;为了纪念他的杰出贡献,人们以他的名字命名为________的单位。 12.春节期间,小明和父母乘飞机去上海旅游。如图所示,这是飞机在空中飞行时的情景,飞机机翼上方的空气流速大,压强_________,机翼的上、下表面形成压力差,使飞机获得升力。飞机飞行高度越高,它周围的大气压强越________。(均选填“大”或“小”) 13.如图所示,让小球从A点由静止释放,运动到B点时小球将沿______轨迹运动;若运动到B点时,小球所受一切外力全部消失,则小球会沿________轨迹继续运动。 14.如图所示,一人站在地面上竖直向上抛出一个重为3 N的小球,小球离手后仍能上升。假设在运动过程中小球受到的空气阻力始终为1 N,则小球在上升过程中受到的合力为_______N,下降过程中受到的合力为______N。 15.小刘准备清洗如图甲所示的火锅,锅体由内外两个容器组成,该锅体________(选填“属于”或“不属于”)连通器;小刘分别在内外两个容器中倒入等质量的水,其形状可简化为如图乙所示,则________容器底部受到水的压强更大,________容器底部受到水的压力更大。(后两空均选填“内”或“外”) 16.如图所示,小华用的水平力,把重为80 N的物体压在竖直墙壁上,当物体刚好匀速下滑时,墙壁对物体摩擦力的大小为________N,墙壁对物体摩擦力的方向为________ 17.有A、B两个正方体物块,B的棱长是A的棱长的一半,如图甲所示,将质量为1 kg的物块A放入水中,有五分之三体积露出水面,则物块A的密度为________;再将物块B放在A的上面,物块A恰好完全浸入水中,如图乙所示,则物块A与B的密度之比为________。 三、作图题(6分) 18.按要求完成作图,用铅笔和尺子作图。 (1)如图,重为20 N的小球,在细绳的拉力作用下来回摆动,请用力的示意图表示小球所受到的重力和细绳对小球的拉力。 (2)如图所示,画出向右滑动的木块受到摩擦力的示意图; (3)如图,一个小球漂浮在液面上,在图中画出杯子对斜面的压力F及物块受到的浮力的示意图。 四、实验题:(本大题共4小题,共22分) 19.如图所示是关于大气压强的两个实验情景: (1)如图所示,进行图甲实验时没有将玻璃管竖直放置,而是稍稍倾斜了,则此时大气压强等于________mm高水银柱产生的压强,此时的大气压________(选填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压。若将玻璃管下压一点,且管内水银面上方仍是真空,水银面的高度差将________(选填“升高”、“不变”或“降低”)。 (2)小明用2 mL的注射器、量程为0~10 N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值,本实验的原理是二力平衡和________。 步骤一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔; 步骤二:如图所示安装好器材,水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为5.2 N; 步骤三:用刻度尺测出注射器有刻度的长度为4.00 cm; 步骤四:粗略算出大气压强值为________Pa。 20.在“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中,小明在弹簧测力计的下端悬挂了一个物块,按如图所示的步骤进行操作。(已知) (1)由图中数据可知,步骤②中物块受到的浮力为________N。 (2)分析步骤①②③④⑤中弹簧测力计示数的变化情况,可得出结论:当液体的密度相同时,物体________越大,受到的浮力越大。 (3)由①④⑥三个步骤的现象可得出结论:物体受到的浮力大小与液体的密度有关;当________相同时,液体的密度越大,物体受到的浮力越________。 (4)小明将物块逐渐浸入水中,缓慢地增大物块浸没在水中的深度的过程中,物块所受浮力与其下表面浸入液体的深度的关系图像是________(选填字母)。 A. B. C. D. 21.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。 (1)同学们是根据海绵的________来比较压力的作用效果的。这种研究方法称为________。 (2)图甲、乙是探究压力的作用效果与________的关系;当受力面积一定时,________,压力的作用效果越明显;小红联想到坦克履带的设计,这可用________两组实验所得结论解释; (3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,忽略受力面积的变化,则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为________(选填“>”、“<”或“=”); (4)如图所示,将质量分布均匀的长方体置于水平桌面上,现分别按照图示的方法切去一半,则剩余阴影部分对桌面压强最大的是( )。 A. B. C. D. 22.如图甲所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置。 (1)实验中是通过改变________来改变小车所受阻力大小的;通过________来判断阻力对物体运动的影响。 (2)实验时,让小车从斜面相同高度静止下滑,目的是使小车到达水平面时________相等。 (3)如图乙是小车在不同物体表面上运动时,速度随时间的变化图线,其中属于在木板上运动的图线是________(填字母“a”“b”或“c”)。 (4)根据实验现象可进一步推理得出:在水平面上滑行的小车,如果受到阻力为0 N,它将做________。 五、计算题:本大题共2小题,23题8分,24题9分(要求:公式、带入、结果) 23.如图所示,放在水平桌面上的薄壁容器内装有质量为的水,若水深,容器底面积,容器所受的重力为。(取,) 求:(1)距离容器底的高度为的处受到水的压强。 (2)水对容器底的压力。 (3)桌面对容器的支持力。 (4)容器对桌面的压强。 24.如图甲所示,足够高的长方体薄壁容器C置于水平地面,不吸水的A、B两物体叠放置于容器内,A为正方体,B为长方体,A、B的高度均为0.1 m,缓慢向容器中加水,直到容器中水的深度为0.12 m时停止加水,所加水的质量与容器中水的深度关系如图乙所示。停止加水后,将物体A取出后液面下降了3 cm(设物体上、下表面始终与水面平行)。(g 取,) (1)刚加完水时,水对容器底部的压强; (2)容器C的底面积; (3)A受到的重力。 学科网(北京)股份有限公司 $

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