精品解析：2024-2025学年陕西省西安市雁塔区付村小学统编版六年级下册期中考试语文试卷

2024~2025学年度下学期 小学六年级语文核心素养大练习二B 为继续涵养家国情怀，激发使命担当，六年级举行“不负时光不负梦，争做时代好少年”的主题活动，请你积极参加。 活动一：品读书香雅韵，做博学少年 读语段，完成练习。 传统节日是中华民族的集体记忆，它能唤醒我们心中的美好：听，biān pào（ ）声声，是春节来了，桌子上摆着用榛（zhēn qín）子、栗子、蜜饯（jiàn zhàn）等掺（cān chān）和成的杂拌儿，盘子里放着rè téng téng（ ）的水饺，神州大地一派wàn xiàng gēng xīn（ ）的景象；叹，绵绵春雨里，多了份jì mò（ ）与qī liáng（ ），清明节到了，人们满怀惆（zhōu chóu）怅（cháng chàng），对亲人的思念难以yǐn cáng（ ）；看，明月当空，人们对月乞巧，许下心愿…… 1. 根据语境，看拼音写词语。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 3. 画“________”的句子中，对月乞巧是七夕节的传统习俗，有着“乞取智巧、追求幸福”的寓意。以下习俗的寓意，请填一填吧。 ①重阳节登高：________________ ②元宵节吃汤圆：________________ ③过年时吃鱼：________________ ④建筑上雕刻蝙蝠：________________ 【答案】1. 鞭炮 热腾腾 万象更新 寂寞 凄凉 隐藏 2. zhēn   jiàn chān chóu chàng 3. ①. 辟邪祈福，期盼健康长寿 ②.  阖家团圆，幸福美满 ③.  年年有余，生活富足 ④. 福气临门，吉祥如意 【解析】 【1题详解】 书写时注意“鞭”“腾”“凄”“隐”“藏”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“掺”的读音，同时注意“榛”“饯”“惆”“怅”的读音易读错 【3题详解】 由文中“看，明月当空，人们对月乞巧，许下心愿”可知，传统习俗的寓意均承载着人们对美好生活的向往，重阳节登高可辟邪祈福、祈愿健康长寿；元宵节吃汤圆象征家人团聚、幸福美满；过年吃鱼借“鱼”与“余”的谐音，寓意年年有余、生活富足；蝙蝠的“蝠”与“福”谐音，寓意福气临门、吉祥如意。 选择题。 4. 下列字形全部正确的一项是（ ） A. 防御 顷覆 宽慰 翻箱倒柜 B. 幼稚 占据 寄托 万不得己 C. 徘徊 截然 小贩 死得其所 D. 批评 姿格 控制 五湖四海 【答案】C 【解析】 【详解】A．倾覆； B．万不得已； D．资格。 5. 下列对加点字词理解不正确的一项是（ ） A. 纤纤擢素手（朴素） B. 春城无处不飞花（春天的京城） C. 盈盈一水间（清澈的样子） D. 中庭地白树栖鸦（庭中，庭院中） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 A．纤纤擢素手：伸出细长而白皙的手。素：白皙。 故选A。 6. 依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ） ①这点小事就让我去做吧，实在是________。 ②病菌可以说是________的，但它对人的危害却非常严重。 ③那细小的裂缝也许是________，护堤人未免是大惊小怪。 A. 微不足道 微乎其微 不足挂齿 B. 不足挂齿 微乎其微 微不足道 C. 不足挂齿 微不足道 微乎其微 D. 微乎其微 不足挂齿 微不足道 【答案】B 【解析】 【详解】不足挂齿：指事情轻微，不值得一提，多用于自谦，形容事情本身不值得被提及。 微乎其微：形容非常小或非常少，侧重事物的体积、数量、程度等“极小/极少”的特点。 微不足道：指意义、价值等小得不值得一提，侧重事物的重要性、影响“微小，不值得重视”。 ①这是自谦的说法，强调事情小，不值得别人挂心，用不足挂齿最贴切。 ②这里形容病菌的体积或数量极其微小，用微乎其微最贴切。 ③这里强调裂缝的影响、重要性很小，不值得过度重视，用微不足道最贴切。 7. 下列诗句中，事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（ ） A. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 C. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 【答案】D 【解析】 【详解】A．出自王冕的《墨梅》，诗人借墨梅自喻，墨梅不想用鲜艳的颜色去吸引人、讨好人，只愿散发清香，留在天地之间。这里赋予了墨梅不向世俗献媚、高洁清雅的品格，表达了诗人自己不媚世俗、坚守内心纯净的志向。 B．出自李商隐的《无题》，春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。诗人以春蚕吐丝、蜡烛燃烧来比喻自己对爱情的忠贞不渝，现在也常用来赞美无私奉献、默默付出的精神，赋予了春蚕和蜡烛奉献、执着的品格。 C．出自苏轼的《赠刘景文》，荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败的菊花的花枝还傲寒斗霜。这里通过描写荷花凋零、菊花残败却仍有傲霜的枝干，赋予了菊花不畏严寒、坚韧不屈的品格，借物来勉励友人珍惜时光，乐观向上。 D．出自朱熹的《春日》，意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。此句主要是描绘了春天的美丽景色，展现出春天生机勃勃、百花盛开的繁荣景象，并没有赋予事物人的志向或品格。 8. 下列关于外国名著叙述不正确的一项是（ ） A. 阅读名著时，首先应大致了解它的写作背景，这样有助于我们理解作品内容。 B. 《汤姆·索亚历险记》的作者是美国的马克·吐温，《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福。 C. 《汤姆·索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》中的主人公都有勇于探索、积极进取的精神。 D. 卢梭建议每个青少年尤其是男孩子都应该读一读《鲁滨逊漂流记》，所以这是一部值得逐字逐行重读的小说。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对外国名著相关知识的掌握和理解。 D．卢梭确实对《鲁滨逊漂流记》有过高度评价，建议青少年阅读，但不能仅仅因为卢梭的建议就得出这是一部值得逐字逐行重读的小说，这种说法过于绝对。一部小说是否值得逐字逐行重读因人而异，取决于个人的兴趣、阅读目的等多种因素，不能由单一的推荐理由来决定。所以该选项叙述不正确。 故选D。 9. 下列表述有误的一项（ ） A. 评价名著中的人物角度不能太单一，要关注人物的多面性。 B. 写作时可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中情感应刻意流露，这样才能增强表达效果。 C. 作品梗概是整个作品的浓缩和概括，不是越短越好。 【答案】B 【解析】 【详解】B．写作时确实可以将情感融入具体的人、事或景物之中，但情感的流露应该是自然、真挚的，而不是刻意的。刻意流露情感往往会使文章显得做作、不真实，反而削弱了表达效果。 活动二：热爱传统文化，做自信少年 10. 根据所学知识填空。 （1）吟诗可赏景。“春城无处不飞花，________________”里有柳絮飞舞、落红无数的绚烂春景；“中庭地白树栖鸦，________________”里有月色空明、清冷素洁的寂寥秋意。 （2）老师语重心长地说：“良药苦口利于病，________________”听了此话，我恍然大悟，真是“________________，胜读十年书”啊！ （3）“情以物迁，辞以情发。”诗歌蕴含丰富的感情。________（谁）在《十五夜望月》中用“________________，________________”委婉地表达了思乡怀人之情；《迢迢牵牛星》中用“________________，________________”写出了织女因思念而终日泪流如雨。同时，诗歌也会阐发一定的道理，如《长歌行》中用“少壮不努力，________________！”告诉我们要_______________________。 （4）作为红色血脉的传承者，我们既要明白“________________，一字值千金”的重要性，还要养成“________________，莫把无时当有时”的好习惯，更应当具有“千磨万击还坚劲，________________”的铮铮铁骨。 【答案】 ①. 寒食东风御柳斜 ②. 冷露无声湿桂花 ③. 忠言逆耳利于行 ④. 听君一席话 ⑤. 王建 ⑥. 今夜月明人尽望 ⑦. 不知秋思落谁家 ⑧. 终日不成章 ⑨. 泣涕零如雨 ⑩. 老大徒伤悲 ⑪. 珍惜年少时光，发奋努力，以免年老时一事无成、徒自悲伤 ⑫. 读书须用意 ⑬. 常将有日思无日 ⑭. 任尔东西南北风 【解析】 【详解】（1）书写时注意“御、柳、露、湿”的正确写法。 （2）书写时注意“忠、逆、席”的正确写法。 （3）《十五夜望月》的作者是王建，诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，以中秋之夜人人望月的场景，委婉抒发了游子的思念之情，与题干中“表达了思乡怀人之情”的语境高度契合；《迢迢牵牛星》中，“终日不成章，泣涕零如雨” 描写了织女因思念牛郎而无心织布、终日泪流的状态，与题干中 “织女因思念而终日泪流如雨” 的语境完全匹配；《长歌行》中，“少壮不努力，老大徒伤悲” 以自然万物由盛转衰的规律，劝诫人们珍惜年少时光、发奋努力，避免年老时一事无成、徒自悲伤，与题干中 “诗歌阐发一定的道理” 的语境相契合。 （4）书写时注意“须、将、尔”的正确写法。 【知伟人之志】 范仲淹有志于天下 宋·朱熹 范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄②以水沃面；食不给③，啖④粥而读。既仕⑤，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪⑥守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食自足而已。常自诵曰：“士⑦当先天下之忧而⑧忧，后天下之乐而乐也。” 【注释】①孤：幼年丧父。②辄（zhé）：就。③给：供应。④啖（dàn）：吃。⑤既仕：考取功名后。⑥谪（zhé）：遭贬。⑦士：这里指读书人。 11. 【解释字义】请联系上下文，解释带点字的意思。 家贫无依：____ 每以天下为己任：____ 12. 【解释句意】借助注释，写出文中划“ ”句子的意思。______ 13. 【把握中心】读了上文，我知道范仲淹的大志是___________。 14. 【合理选材】下列哪件事不是表现范仲淹“大志”的（　　） A. 两岁时，家贫无依。 B. 年少时，发愤苦读。 C. 做官后，论天下事。 D. 贬谪后，刻苦自励。 【答案】11. ①. 依靠 ②. 责任 12. 连饭也吃不上，就喝粥坚持读书。 13. 以天下为己任 14. A 【解析】 【导语】这篇文章通过讲述范仲淹的成长经历和人生事迹，刻画了他立志于天下的伟大胸怀。文章以简练的语言描述了他幼年丧父、家贫却自强不息的生活状况，以及在仕途之上的坚定信念和不畏艰险的坚韧人格。通过“发愤苦读”“被贬不怠”的细节描写，突出范仲淹不计个人得失、以天下为己任的志向。文章结尾的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”进一步升华了范仲淹的崇高精神。 【11题详解】 本题考查字词解释。 “家贫无依”这句的意思是家中贫困没有依靠。依：依靠。 “每以天下为己任”这句的意思是常常把治理国家作为自己的责任。任：责任。 故答案为依靠；责任。 【12题详解】 本题考查句子翻译。 “食不给，啖粥而读。”这个句子中，食：食物；给：供应；啖（dàn）：吃；粥：稀饭。而：表示顺承或承接。 句意：连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。 【13题详解】 本题考查内容理解。 本题考查主旨情感。 文中首先提到范仲淹“少有大志，每以天下为己任”，这表明他从小就有着远大的志向，并且把天下的事情当作自己的责任。接下来，文中描述了范仲淹为了实现自己的理想，发愤苦读，即使在生活极其艰苦的情况下也不放弃。他“或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读”，这种刻苦自励的精神令人钦佩。成为官员后，他更是“每慷慨论天下事，奋不顾身”，时刻关心国家和百姓的福祉，展现出高度的责任感和使命感。即使在被谗受贬、由参知政事谪守邓州的情况下，他仍然“刻苦自励，食不重肉，妻子衣食自足而已”，这种不计个人得失、始终以国家和百姓利益为重的品质，进一步彰显了他的大志和胸怀。最后，他常自诵的“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”更是对全文主旨的总结和升华，明确表达了他以天下为己任、先忧后乐的伟大志向。 综合以上分析，我们可以得出范仲淹的大志是以天下为己任。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 A．“两岁时，他家贫无依。”这句讲的是范仲淹的家庭贫困，不能体现个人志向，不符合他大志的表现。 B．这句描述的是范仲淹年少时发愤苦读，这体现了他的刻苦努力和追求知识的决心，符合他的大志。 C．这句描述的是他做官后慷慨论天下事，这表明他对国家大事的关心和责任感，也是他大志的表现。 D．这句描述的是他被贬谪后仍然刻苦自励，不失志向，这也是他大志的表现。 故选A。 【点睛】参考译文：范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困没有依靠。他年轻时就有远大的志向，常常把治理国家作为自己的责任，发奋苦读，有时晚上疲倦了，就用冷水洗脸；连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说他坏话被贬官，由参知政事降职做邓州太守。范仲淹刻苦读书、勉励自己，每餐不吃两种以上的荤菜，妻子和孩子的衣食仅仅刚够罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人快乐之后才快乐。” 阅读短文，完成练习。 大国工匠 ①为了中国科技的腾飞，为了实现科技强国的梦想，我国涌现了许多的追梦人。他们努力奋斗，一路向前，从他们身上我们可以看到大国工匠不凡的意志力和令人敬佩的决心。 用笔尖勾勒大国巨舰 ②毛献群，现任中国船舶集团首席专家。她于2016年获得国务院授予的政府特殊津贴，还荣获2021年全国“最美科技工作者”称号。 ③1970年出生的毛献群，从小就很喜欢海军和舰船。在上小学二年级时，她就有了远大志向：“我希望长大后成为一个设计军舰的人。” ④1988年，毛献群以优异的成绩考入上海交通大学，就读船舶与海洋工程专业。大学毕业之后，毛献群进入中国船舶工业集团公司第七○八研究所，从事舰船总体研究设计工作，这一干就是近30年。 亲自深入一线调研 ⑤为了得到舰船的第一手资料，毛献群随舰艇出海，实地考察海军各部门对舰船的作战需求。2010年，她随海军装备调研组参与执行第六批亚丁湾护航任务。毛献群一到舰上就严重晕船，头晕厉害，呕吐不停，她吞了不少晕船药才勉强适应。 ⑥两个半月时间里、毛献群随舰艇护航里程数达到一万海里。这期间，她深入舰艇的各部门，了解战士们的需求，并对该舰在风浪中的航行情况、补给情况、直升机作业情况等进行记录和分析，为舰船设计的改进工作提供了宝贵的资料。 工作精益求精 ⑦“精益求精”“力求完美”是毛献群对自己工作的要求。每次设计舰船前，她总会耐心听取各方的意见和建议，主动向老一辈设计师请教，不允许有一点瑕疵。毛献群在担任副总设计师时，有一次她参与的某船研制工作已进入设计后期，但她发现，该船的一处设计有瑕疵、问题虽小，但牵涉面广，涉及船的各个结构。若要修正这个问题，整个技术方案可能就要重新设计、毛献群坚持修正错误。在向总设计师汇报，并经过设计团队讨论后、大家一致决定修正这个设计瑕疵。 ⑧在中国海军成立60周年海上阅兵、2018年南海大阅兵、中国海军成立70周年海上阅兵等重要活动中，均有毛献群设计的舰艇身影。每当毛献群看到自己主持设计的舰艇驶向大洋深处时，一股自豪感总会从她的心底涌出，她由衷地感慨：“能成为祖国海军装备建设的一分子，为祖国的国防事业作点儿贡献，我觉得自己很幸运、很值得！” 15. 根据文章内容，完成下面的科学名人卡。 科学名人卡 姓名：________ 国籍：________ 所获荣誉：_______________________________________________________________________________ 主要贡献：_______________________________________________________________________________ 16. 毛献群是如何深入一线调研的？请结合文章完成思维导图。 从中我看到了一个_______________________________________________的毛献群。 17. 结合文中画“________”的句子和下面的材料，发表你的观点。 材料：1840年7月2日，看到突然出现在眼前的英国舰队，定海县令感到无比的惊异。这么多的如此巨大的战舰是他从来没有见过的，他内心感到事态的严重。7月5日，下午两点三十分，英国舰队打响了进攻定海的第一炮，驻守定海的清军从来没有见过这样猛烈的炮火。九分钟，只用了九分钟，英军就摧毁了清军所有的战船和岸炮，当晚英军就攻入了定海县城。（选自《中国通史》） _____________________________________________ 18. 正是有这些优秀的中华儿女，才使我们的祖国更加强大，他们也是那一颗颗闪亮的星，请你一起来参加“要追就追这样的星”的活动吧！ 例：我追的星是屠呦呦。她是2015年诺贝尔生物学或医学奖获得者。她历经艰辛，发现青蒿素，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。 我追的星是________。______________________________________________________________________ 我追的星是________。______________________________________________________________________ 【答案】15. ①. 毛献群 ②. 中国 ③. 2016 年获国务院授予的政府特殊津贴；2021 年获全国“最美科技工作者”称号 ④. 从事舰船总体研究设计工作近30年，她主持设计的舰艇多次参与我国重大海上阅兵活动，为我国海军装备建设和国防事业做出突出贡献 16. 2010年；严重晕船，头晕呕吐，依靠晕船药才勉强适应 随舰艇出海，实地考察海军各部门对舰船的作战需求，获取舰船设计第一手资料；记录分析舰艇航行、补给等各项情况，为舰船设计改进提供了宝贵资料 不怕吃苦、认真负责、心系国防 17. 落后就要挨打，旧中国国力衰弱、国防装备落后，才会被列强轻易侵略。如今正是有无数像毛献群这样心怀祖国的大国工匠，默默奋斗建设强大国防，我们才能安稳生活，祖国才能越来越强大。我们要铭记历史，向这些科技工作者学习，长大以后为祖国做贡献。 18. ①. 袁隆平 ②. 他是“杂交水稻之父”，一生扎根田间研究杂交水稻，大幅提高了粮食产量，解决了数十亿人的吃饭问题。 ③. 钟南山 ④. 他两次在重大疫情来临的时候挺身而出，冲在抗疫第一线，不顾个人安危，守护了无数人的生命健康。 【解析】 【导语】这篇阅读选文聚焦大国工匠毛献群的舰船设计事迹，以小标题串联内容，条理清晰，人物形象鲜明，生动展现了毛献群深耕国防科技领域、精益求精、扎根一线的工匠精神。选文兼顾语文考察需求与思想引领，能唤起读者的家国认同感，育人价值突出。 【15题详解】 原文第②段直接点明人物“毛献群”，是全文的核心描写对象； 原文第②段“中国船舶集团首席专家”，结合上下文可知她是中国国籍的科研工作者； 原文第②段原文：“她于2016年获得国务院授予的政府特殊津贴，还荣获 2021年全国‘最美科技工作者’称号。”直接摘抄原文关键信息即可； 结合全文3个小标题概括： 一、原文第④段：“大学毕业之后，毛献群…… 从事舰船总体研究设计工作，这一干就是近30年。” 二、原文第⑥段：“为舰船设计的改进工作提供了宝贵的资料。” 三、原文第⑦段：“坚持修正错误…… 大家一致决定修正这个设计瑕疵。” 四、原文第⑧段：“在中国海军成立 60 周年海上阅兵…… 等重要活动中，均有毛献群设计的舰艇身影。” 因此，主要贡献有：长期从事舰船总体研究设计工作，主持设计的舰艇在多次海上阅兵中亮相；深入一线调研，为舰船设计改进提供宝贵资料；坚持精益求精，修正设计瑕疵，助力海军装备建设。 【16题详解】 原文第⑤段：“2010年，她随海军装备调研组参与执行第六批亚丁湾护航任务。”直接提取时间信息； 原文第⑤段：“为了得到舰船的第一手资料，毛献群随舰艇出海，实地考察海军各部门对舰船的作战需求。”直接提取核心任务； 原文第⑤段：“毛献群一到舰上就严重晕船，头晕厉害，呕吐不停，她吞了不少晕船药才勉强适应。”提取她遇到的具体困难； 原文第⑥段：“两个半月时间里，毛献群随舰艇护航里程数达到一万海里……为舰船设计的改进工作提供了宝贵的资料。”整合成果的具体内容； 因此，成果是：护航一万海里，深入各部门了解战士需求，记录分析舰艇航行、补给、作业情况，为舰船设计改进提供宝贵资料。 结合第⑤段“毛献群一到舰上就严重晕船，头晕厉害，呕吐不停，她吞了不少晕船药才勉强适应”，可知她不怕吃苦、意志坚定，能克服生理不适坚持完成任务； 结合第⑥段“两个半月时间里，毛献群随舰艇护航里程数达到一万海里。这期间，她深入舰艇的各部门，了解战士们的需求，并对该舰在风浪中的航行情况、补给情况、直升机作业情况等进行记录和分析”，可知她求真务实、认真负责，深入一线获取第一手资料，工作细致严谨。 综上所述，从中我看到了一个不怕吃苦、意志坚定、求真务实、认真负责的毛献群。 【17题详解】 结合清末材料的屈辱历史和文中毛献群的爱国贡献，对比得出核心观点即可。答案不唯一。 1、先概括原文句子的含义：文中画线句是毛献群的感慨，她看到自己设计的舰艇驶向大洋，为能参与祖国海军建设、守护国防安全而自豪，体现了她对国防事业的热爱与奉献价值。 2、再分析材料的核心信息：材料写的是1840年鸦片战争中，清军因装备落后，面对英军的坚船利炮不堪一击，短短九分钟就战败。这反映了“国防落后就要挨打”的历史教训。 3、最后结合两者对比，提炼观点：把毛献群的贡献和历史教训联系起来，说明“强大的国防是国家安宁的保障”，而毛献群这样的大国工匠，正是用自己的努力让祖国摆脱“落后挨打”的命运，守护国家尊严。 示例：文中毛献群看到自己设计的舰艇驶向大洋深处时，为能参与祖国海军装备建设而自豪；而材料里 1840 年的清军，因装备落后，在英军的坚船利炮面前不堪一击，短短九分钟就失去了抵抗能力。 两者对比，让我深刻感受到：落后就要挨打，国防力量的强大是国家安宁的根本保障。正是有毛献群这样的大国工匠，几十年如一日深耕舰艇设计，不断提升我国海军装备水平，我们才能拥有强大的国防底气，不再重蹈历史的覆辙。我们要向毛献群学习，把个人理想融入国家发展，为祖国的强大贡献自己的力量。 【18题详解】 例句的结构是：我追的星是+人物姓名。+人物身份/荣誉。+人物事迹/贡献。仿写时选择为国家/社会做出突出贡献的人物，用简洁的语言说明身份和事迹，突出“榜样力量”。答案不唯一。 示例1：我追的星是毛献群。她是中国船舶集团首席专家，几十年深耕舰艇设计一线，不惧晕船深入亚丁湾护航调研，以精益求精的态度打磨每一艘战舰，为祖国海军装备建设立下汗马功劳。 示例2：我追的星是毛献群。她是中国船舶集团首席专家，几十年深耕舰艇设计一线，不惧晕船深入亚丁湾护航调研，以精益求精的态度打磨每一艘战舰，为祖国海军装备建设立下汗马功劳。 19. 习作。 泪花，指含在眼里要流还没有流下来的泪珠。泪花中闪烁的可能是喜悦，可能是忧伤，可能是感动，可能是委屈……回想过去的时光，总有那么一些人、一些事、一些时刻，让你眼含泪花。请选择这样“一朵泪花”，写下你的真情实感。题目自拟，不少于450字。 【答案】例文： 泪光中的温暖 泪花，那含在眼里欲流未流的泪珠，仿佛一面镜子，映照出我们内心深处的情感世界。每一朵泪花背后，都藏着一个独特的故事，或喜或悲，或感动或委屈。而在我的记忆中，有一朵泪花，它闪烁着的是温暖的光芒。 那是一个寒冷的冬日，雪花纷纷扬扬地飘落，整个城市都被一层厚厚的白雪覆盖。我独自一人走在回家的路上，心中充满了孤独和寂寞。突然，一阵寒风袭来，我不禁打了个寒战，心中更加凄凉。 就在这时，我注意到路边的一个小巷子里，有一个衣衫褴褛的老人正蜷缩在角落里。他的脸上布满了皱纹，眼中透露出无尽的沧桑和疲惫。我心生怜悯，走过去询问他的情况。老人告诉我，他无家可归，只能在这寒冷的冬日里勉强度日。 听到这里，我的心中涌起一股莫名的感动。我掏出身上所有的零钱，递给了老人。他感激地看着我，眼中闪烁着泪光。那一刻，我仿佛看到了他内心深处的温暖和希望。 回家的路上，我的眼眶也湿润了。 那朵泪花中闪烁的，不仅仅是对老人的同情和怜悯，更是对人性中善良和温暖的感动。那一刻，我深深地体会到，即使生活再艰难，只要我们心中有爱，就能够战胜一切困难。 如今，每当我想起那朵泪光中的温暖，心中都会涌起一股暖流。它让我明白，善良和爱心是世界上最美好的力量，能够让我们在寒冷的冬日里感受到无尽的温暖和希望。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 审题：这篇作文要求我们选取一段经历中的“一朵泪花”，即某个特定的、令人感动的瞬间，用文字描绘出那一刻的情感与体验。重点在于展现泪花背后的情感，它可能源于喜悦、忧伤、感动或委屈等。 选材：在选材时，我们应选取那些真正触动自己心灵的时刻。比如，可以是第一次获得重要奖项时的喜悦之泪，也可以是失去亲人或朋友时的悲伤之泪；可以是被人误解后的委屈之泪，也可以是得到他人无私帮助时的感动之泪。无论选择哪一种，都需要确保它是自己亲身经历过的，有真实感受的事情。 立意：作文的立意应体现在通过泪花这一细节，展现出人性的光辉与复杂，体现生活中的真实情感。我们要通过泪花来揭示人物内心的情感变化，表达对生活的理解和对情感的珍视。同时，也要传递出积极向上、真挚动人的情感价值观。 在写作时，我们可以按照以下步骤进行： 开头部分：可以用一段简洁而富有情感的语言引入主题，如描述泪花的形象，或者回忆某个特定时刻的情感。 中间部分：详细描绘泪花出现的瞬间，以及它背后的情感故事。这里可以运用各种修辞手法，如比喻、拟人等，来增强文章的表现力。同时，也要注意对人物心理活动的刻画，让读者能够深入了解人物的情感世界。 结尾部分：总结全文，点明主题。可以谈谈自己对这次经历的思考和感悟，也可以表达对未来生活的期许和展望。 20. 【附加题】根据意思填成语。 千里江陵一日还。（ ） 疑是银河落九天。（ ） 相逢何必曾相识。（ ） 轻舟已过万重山。（ ） 白云生处有人家。（ ） 【答案】 ①. 一日千里 ②. 一泻千里 ③. 一见如故 ④. 一帆风顺 ⑤. 世外桃源 【解析】 【详解】“千里江陵一日还”意为千里远的江陵，一天就可以返回。形容船行速度极快。成语“一日千里”正好形容速度非常快，进展迅速，与诗句意境相符。 “疑是银河落九天”意为瀑布从高空倾泻而下，仿佛是银河从九重天坠落。形容水流奔腾、气势浩大。成语“一落千丈”形容地位、声誉、境况等急剧下降，与诗句的意境相吻合。  “相逢何必曾相识”意为偶然相遇便可倾心，何必曾经是旧识。指知音相遇的默契与投缘。“一见如故”形容初次见面就像老朋友一样亲密投机，与诗句中超越世俗相识的知音之感高度一致。 “轻舟已过万重山”意为轻快的小舟转眼已穿越万重山峦。形容行程顺利无阻，心境畅快。“一帆风顺”字面指船挂满帆，顺风行驶，比喻做事顺利无阻碍。诗句中“轻舟过山”的畅快感与此成语意境相通。 “白云生处有人家”意为在白云缭绕的深山之中，竟有人家居住。形容幽静隐居、超脱尘世的境地。成语“空中楼阁”指虚构的事物或脱离实际的空想，与诗句的意境相似。    第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度下学期 小学六年级语文核心素养大练习二B 为继续涵养家国情怀，激发使命担当，六年级举行“不负时光不负梦，争做时代好少年”的主题活动，请你积极参加。 活动一：品读书香雅韵，做博学少年 读语段，完成练习。 传统节日是中华民族的集体记忆，它能唤醒我们心中的美好：听，biān pào（ ）声声，是春节来了，桌子上摆着用榛（zhēn qín）子、栗子、蜜饯（jiàn zhàn）等掺（cān chān）和成的杂拌儿，盘子里放着rè téng téng（ ）的水饺，神州大地一派wàn xiàng gēng xīn（ ）的景象；叹，绵绵春雨里，多了份jì mò（ ）与qī liáng（ ），清明节到了，人们满怀惆（zhōu chóu）怅（cháng chàng），对亲人的思念难以yǐn cáng（ ）；看，明月当空，人们对月乞巧，许下心愿…… 1. 根据语境，看拼音写词语。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 3. 画“________”的句子中，对月乞巧是七夕节的传统习俗，有着“乞取智巧、追求幸福”的寓意。以下习俗的寓意，请填一填吧。 ①重阳节登高：________________ ②元宵节吃汤圆：________________ ③过年时吃鱼：________________ ④建筑上雕刻蝙蝠：________________ 选择题。 4. 下列字形全部正确的一项是（ ） A. 防御 顷覆 宽慰 翻箱倒柜 B. 幼稚 占据 寄托 万不得己 C. 徘徊 截然 小贩 死得其所 D. 批评 姿格 控制 五湖四海 5. 下列对加点字词理解不正确的一项是（ ） A. 纤纤擢素手（朴素） B. 春城无处不飞花（春天的京城） C. 盈盈一水间（清澈的样子） D. 中庭地白树栖鸦（庭中，庭院中） 6. 依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ） ①这点小事就让我去做吧，实在是________。 ②病菌可以说是________的，但它对人的危害却非常严重。 ③那细小的裂缝也许是________，护堤人未免是大惊小怪。 A. 微不足道 微乎其微 不足挂齿 B. 不足挂齿 微乎其微 微不足道 C. 不足挂齿 微不足道 微乎其微 D. 微乎其微 不足挂齿 微不足道 7. 下列诗句中，事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（ ） A. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 C. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 8. 下列关于外国名著叙述不正确的一项是（ ） A. 阅读名著时，首先应大致了解它的写作背景，这样有助于我们理解作品内容。 B. 《汤姆·索亚历险记》的作者是美国的马克·吐温，《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福。 C. 《汤姆·索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》中的主人公都有勇于探索、积极进取的精神。 D. 卢梭建议每个青少年尤其是男孩子都应该读一读《鲁滨逊漂流记》，所以这是一部值得逐字逐行重读的小说。 9. 下列表述有误的一项（ ） A. 评价名著中的人物角度不能太单一，要关注人物的多面性。 B. 写作时可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中情感应刻意流露，这样才能增强表达效果。 C. 作品梗概是整个作品的浓缩和概括，不是越短越好。 活动二：热爱传统文化，做自信少年 10. 根据所学知识填空。 （1）吟诗可赏景。“春城无处不飞花，________________”里有柳絮飞舞、落红无数的绚烂春景；“中庭地白树栖鸦，________________”里有月色空明、清冷素洁的寂寥秋意。 （2）老师语重心长地说：“良药苦口利于病，________________”听了此话，我恍然大悟，真是“________________，胜读十年书”啊！ （3）“情以物迁，辞以情发。”诗歌蕴含丰富的感情。________（谁）在《十五夜望月》中用“________________，________________”委婉地表达了思乡怀人之情；《迢迢牵牛星》中用“________________，________________”写出了织女因思念而终日泪流如雨。同时，诗歌也会阐发一定的道理，如《长歌行》中用“少壮不努力，________________！”告诉我们要_______________________。 （4）作为红色血脉的传承者，我们既要明白“________________，一字值千金”的重要性，还要养成“________________，莫把无时当有时”的好习惯，更应当具有“千磨万击还坚劲，________________”的铮铮铁骨。 【知伟人之志】 范仲淹有志于天下 宋·朱熹 范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄②以水沃面；食不给③，啖④粥而读。既仕⑤，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪⑥守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食自足而已。常自诵曰：“士⑦当先天下之忧而⑧忧，后天下之乐而乐也。” 【注释】①孤：幼年丧父。②辄（zhé）：就。③给：供应。④啖（dàn）：吃。⑤既仕：考取功名后。⑥谪（zhé）：遭贬。⑦士：这里指读书人。 11. 【解释字义】请联系上下文，解释带点字的意思。 家贫无依：____ 每以天下为己任：____ 12. 【解释句意】借助注释，写出文中划“ ”句子的意思。______ 13. 【把握中心】读了上文，我知道范仲淹的大志是___________。 14. 【合理选材】下列哪件事不是表现范仲淹“大志”的（　　） A. 两岁时，家贫无依。 B. 年少时，发愤苦读。 C. 做官后，论天下事。 D. 贬谪后，刻苦自励。 阅读短文，完成练习。 大国工匠 ①为了中国科技的腾飞，为了实现科技强国的梦想，我国涌现了许多的追梦人。他们努力奋斗，一路向前，从他们身上我们可以看到大国工匠不凡的意志力和令人敬佩的决心。 用笔尖勾勒大国巨舰 ②毛献群，现任中国船舶集团首席专家。她于2016年获得国务院授予的政府特殊津贴，还荣获2021年全国“最美科技工作者”称号。 ③1970年出生的毛献群，从小就很喜欢海军和舰船。在上小学二年级时，她就有了远大志向：“我希望长大后成为一个设计军舰的人。” ④1988年，毛献群以优异的成绩考入上海交通大学，就读船舶与海洋工程专业。大学毕业之后，毛献群进入中国船舶工业集团公司第七○八研究所，从事舰船总体研究设计工作，这一干就是近30年。 亲自深入一线调研 ⑤为了得到舰船的第一手资料，毛献群随舰艇出海，实地考察海军各部门对舰船的作战需求。2010年，她随海军装备调研组参与执行第六批亚丁湾护航任务。毛献群一到舰上就严重晕船，头晕厉害，呕吐不停，她吞了不少晕船药才勉强适应。 ⑥两个半月时间里、毛献群随舰艇护航里程数达到一万海里。这期间，她深入舰艇的各部门，了解战士们的需求，并对该舰在风浪中的航行情况、补给情况、直升机作业情况等进行记录和分析，为舰船设计的改进工作提供了宝贵的资料。 工作精益求精 ⑦“精益求精”“力求完美”是毛献群对自己工作的要求。每次设计舰船前，她总会耐心听取各方的意见和建议，主动向老一辈设计师请教，不允许有一点瑕疵。毛献群在担任副总设计师时，有一次她参与的某船研制工作已进入设计后期，但她发现，该船的一处设计有瑕疵、问题虽小，但牵涉面广，涉及船的各个结构。若要修正这个问题，整个技术方案可能就要重新设计、毛献群坚持修正错误。在向总设计师汇报，并经过设计团队讨论后、大家一致决定修正这个设计瑕疵。 ⑧在中国海军成立60周年海上阅兵、2018年南海大阅兵、中国海军成立70周年海上阅兵等重要活动中，均有毛献群设计的舰艇身影。每当毛献群看到自己主持设计的舰艇驶向大洋深处时，一股自豪感总会从她的心底涌出，她由衷地感慨：“能成为祖国海军装备建设的一分子，为祖国的国防事业作点儿贡献，我觉得自己很幸运、很值得！” 15. 根据文章内容，完成下面的科学名人卡。 科学名人卡 姓名：________ 国籍：________ 所获荣誉：_______________________________________________________________________________ 主要贡献：_______________________________________________________________________________ 16. 毛献群是如何深入一线调研的？请结合文章完成思维导图。 从中我看到了一个_______________________________________________的毛献群。 17. 结合文中画“________”的句子和下面的材料，发表你的观点。 材料：1840年7月2日，看到突然出现在眼前的英国舰队，定海县令感到无比的惊异。这么多的如此巨大的战舰是他从来没有见过的，他内心感到事态的严重。7月5日，下午两点三十分，英国舰队打响了进攻定海的第一炮，驻守定海的清军从来没有见过这样猛烈的炮火。九分钟，只用了九分钟，英军就摧毁了清军所有的战船和岸炮，当晚英军就攻入了定海县城。（选自《中国通史》） _____________________________________________ 18. 正是有这些优秀的中华儿女，才使我们的祖国更加强大，他们也是那一颗颗闪亮的星，请你一起来参加“要追就追这样的星”的活动吧！ 例：我追的星是屠呦呦。她是2015年诺贝尔生物学或医学奖获得者。她历经艰辛，发现青蒿素，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。 我追的星是________。______________________________________________________________________ 我追的星是________。______________________________________________________________________ 19. 习作。 泪花，指含在眼里要流还没有流下来的泪珠。泪花中闪烁的可能是喜悦，可能是忧伤，可能是感动，可能是委屈……回想过去的时光，总有那么一些人、一些事、一些时刻，让你眼含泪花。请选择这样“一朵泪花”，写下你的真情实感。题目自拟，不少于450字。 20. 【附加题】根据意思填成语。 千里江陵一日还。（ ） 疑是银河落九天。（ ） 相逢何必曾相识。（ ） 轻舟已过万重山。（ ） 白云生处有人家。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $