湖南省郴州市重点高中5月联考2025-2026学年高二下学期5月期中生物试题

高二生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2，选择性必修3第1章~第3章第3节。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 洞庭湖国家级自然保护区是我国重要的湿地生态系统，是候鸟的重要栖息地。下列叙述正确的是（　　） A. 该保护区的所有候鸟构成一个种群，不同候鸟之间存在生殖隔离 B. 该保护区的湿地植物、候鸟和微生物等所有生物共同构成了生物群落 C. 建立保护区是对候鸟最有效的保护，有利于提高候鸟种群的出生率和死亡率 D. 候鸟迁徙到该保护区可以促进该生态系统中的物质循环，提高能量传递效率 2. 成年大鼠一部分肝脏被切除后，剩余肝细胞会通过增殖来弥补肝损伤。让大鼠服用能刺激肝细胞分裂的药物——苯巴比妥，大鼠的肝脏会肿大；停止用药一周后，肝脏会逐渐恢复原状。下列分析错误的是（　　） A. 苯巴比妥既能促进肝细胞分裂，也能促进肝细胞分化 B. 肝细胞通过有丝分裂实现数量的增多 C. 肿大的肝脏中，部分细胞通过细胞凋亡被清除，从而使肝脏恢复原状 D. 成熟组织中，细胞的死亡与增殖处于动态平衡状态，这能维持组织稳定 3. 内共生起源学说认为，叶绿体起源于被早期真核细胞吞噬的光合细菌。该学说的重要证据之一是这些细胞器具有与原核生物相似的特性。下图是叶绿体起源过程的示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 推测叶绿体内含有核糖体，能够合成部分蛋白质 B. 叶绿体由两层膜包被，其中外膜可能起源于真核细胞的细胞膜 C. 叶绿体含有环状DNA，其增殖方式与光合细菌的类似，均为有丝分裂 D. 根据该学说推断，叶绿体基因表达时，转录和翻译可同时进行 4. 某果蝇的基因型为AaXBXb。在四分体时期，基因A和基因a所在的非姐妹染色单体之间发生互换。不考虑其他变异，下列对基因A/a和基因B/b的分离的分析，正确的是（　　） A. 基因A/a的分离仅发生在减数分裂Ⅰ B. 基因A/a的分离仅发生在减数分裂Ⅱ C. 基因B/b的分离仅发生在减数分裂Ⅰ D. 基因B/b的分离仅发生在减数分裂Ⅱ 5. 单倍体育种是生物育种的核心技术之一。单倍体育种过程中，使单倍体植株恢复正常育性通常采用的方法是（　　） A. 人工诱导染色体数目加倍 B. 连续自交直至性状不再分离 C. 将单倍体植株进行杂交 D. 用秋水仙素处理萌发的种子 6. 一般在饮水量相同的情况下，冬天时人的尿较多，而夏天时人的尿较少。下列与出现该现象的原因有关的分析，错误的是（　　） A. 冬天排汗少，夏天排汗多 B. 冬天代谢产生的水比夏天的多 C. 冬天肾小管和集合管对水分的重吸收少于夏天的 D. 冬天人体抗利尿激素的分泌量高于夏天的 7. 植物生长调节剂种类繁多，在农业、林业和园艺等方面应用广泛。下列叙述正确的是（　　） A. 生长素类似物是由植物合成的对植物生长、发育有调节作用的化学物质 B. 植物生长调节剂的结构和生理效应与天然植物激素的相同，且效果更稳定 C. 若过量使用延长马铃薯储藏期的青鲜素，则可能对人体健康造成潜在风险 D. 乙烯利挥发出来的乙烯能促进果实成熟，并抑制叶、花和果实的脱落 8. 古代劳动人民在实践中总结出许多生物学道理。下列古诗词或古文中能体现种群数量管理的是（　　） A. 《齐民要术》中提到：“凡美田之法，绿豆为上，小豆、胡麻次之” B. 孟子曰：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也” C. 白居易诗中言：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” D. 龚自珍诗中言：“落红不是无情物，化作春泥更护花” 9. 中国科学院的研究人员探讨了青藏高原高寒草甸群落演替的机制和模式。他们发现，高寒草甸群落的演替主要受到土壤水分、养分和温度等环境因素的影响，以及植物间的竞争和协作等生物因素的影响。下列叙述正确的是（　　） A. 在高寒草甸群落的演替过程中，多年生草本植物会完全取代一年生草本植物 B. 温度是决定高寒草甸群落演替的唯一重要环境因素 C. 高寒草甸不同群落的差异主要体现在不同海拔或纬度条件下的物种组成方面 D. 高寒草甸中的动植物种类单一、数量较少，因此不存在种间关系 10. 零废弃生态农业中，工作人员利用酶将家禽、家畜的粪便和农田杂草、秸秆等废弃物分解为能溶于水的有机肥料，再返田为农作物增肥，实现了农田垃圾的零废弃、无污染。下列分析错误的是（　　） A. 该模式中酶制剂的使用可加速有机物的分解，提高物质循环速率 B. 该模式可同时减少化肥的使用，降低环境污染 C. 该生态农业的自我调节能力比传统农田的强，不需要人类干预 D. 零废弃生态农业遵循了生态工程的循环原理，实现了物质的循环利用 11. 湖南是水稻主产区，每年会产生大量稻草秸秆。为利用本地丰富的稻草秸秆，研究人员从腐熟堆肥中取样，并成功在以羧甲基纤维素钠（CMC-Na）为唯一碳源的选择培养基上，分离出能高效分解纤维素的微生物。在此过程中，获取纯培养物最关键的步骤是（　　） A. 采用湿热灭菌法对采集的原始样品进行灭菌 B. 在CMC-Na培养基上观察并记录菌落形态 C. 挑取单菌落，用接种环在培养基表面连续划线 D. 将长有单菌落的平板置于4℃的冰箱中短期保藏 12. 研究人员为探究不同处理方法对水牛胚胎分割效果的影响，进行了相关实验，结果如表所示。下列相关叙述正确的是（　　） 处理方法 分割成功率/% 半胚存活率/% 冷冻后分割组 71.39 58.33 分割后冷冻组 71.43 47.14 A. 进行胚胎分割时，可选择发育至囊胚期的胚胎 B. 分割囊胚时，需要将内细胞团和滋养层细胞均等分割 C. 分割后的胚胎必须经过体外培养后才能移植给受体 D. 与分割后冷冻相比，冷冻后分割能显著提高分割成功率 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13. 第二信使学说认为，人体内多种含氮激素（如蛋白质、多肽和氨基酸衍生物）通过细胞内的环磷酸腺苷（cAMP）传递信号。cAMP是由ATP脱去两个磷酸基团后缩合环化而成的一种细胞内的信号分子。激素等为第一信使，cAMP为第二信使。第二信使通过浓度变化调节胞内酶的活性，在信号转导过程中行使携带和放大信号的功能，过程如图所示。下列分析错误的是（　　） A. 肾上腺素作为第一信使通过与物质甲作用来催化ATP转化为cAMP B. 机体对细胞内的生命活动的调节是通过多种信息分子来实现的 C. cAMP在信号转导过程中行使放大信号的功能，因此其浓度持续升高有利于细胞响应 D. 激素具有微量、高效的特点，推测这与第二信使具有放大信号的功能密切相关 14. 在生态系统中，植物通过光合作用制造的有机物被称为初级生产量，除去用于自身呼吸消耗的能量，剩余的能量被称为净初级生产量。几个不同生态系统的相关数据如表所示。下列有关叙述错误的是（　　） 类别 玉米地 荒地 湖泊 池塘 太阳能利用率（初级生产量/入射太阳能） 1.80% 1.10% 0.50% 0.20% 呼吸消耗量（呼吸消耗/初级生产量） 24.50% 16.70% 24.20% 22.10% 净初级生产效率（净初级生产量/初级生产量） 75.50% 84.30% 75.80% 77.90% A. 玉米地的净初级生产效率低于荒地的，是因为玉米地的呼吸消耗所占比例较高 B. 荒地的太阳能利用率高于湖泊的，因此荒地的初级生产量一定大于湖泊的 C. 表中生态系统都需要不断得到来自系统外的补充才能维持生态系统的正常功能 D. 净初级生产效率越高，流入生态系统的能量越多，营养结构越复杂 15. 在人—鼠杂种细胞中，人的染色体会随机丢失，只保留其中的一条或几条，通过分析融合细胞在选择性培养基（HAT培养基）上的存活情况可进行基因定位，过程如图所示。只有同时具有HGPRT酶和TK酶的融合细胞才可在HAT培养基中长期存活与繁殖。下列叙述正确的是（　　） A. 人鼠细胞的融合过程体现了细胞膜具有一定的流动性 B. ①过程为诱导细胞融合，其诱导方法与植物体细胞杂交的完全不同 C. 人—人融合细胞和鼠—鼠融合细胞在图中HAT培养基中不能增殖 D. 通过图中方法可将TK基因定位于人的17号染色体上 16. 某遗传性疾病受到基因A/a的控制，下图为某家族关于该疾病的系谱图。已知图中正常个体和Ⅲ-1均为纯合子，Ⅱ-3为杂合子。不考虑X、Y染色体同源区段，下列分析错误的是（　　） A. Ⅱ-3患病的原因是Ⅰ-2发生了显性突变 B. 该疾病是伴X染色体隐性遗传病 C. Ⅱ-3和Ⅲ-1产生携带致病基因的配子的概率相同 D. 理论上，Ⅲ-1的后代中女性均会患病，男性均不会患病 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17. 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，研究小组开展了相关实验，实验设计如表所示，定期对培养液中的酵母菌进行检测计数。回答下列问题： 装置编号 A B C D E F 装置容器内的溶液 无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL 10 10 5 5 5 5 无菌水/mL 0 0 5 5 0 0 活化酵母菌液/mL 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 温度/℃ 25 10 25 10 25 10 （1）对容器内培养液中的酵母菌可以采用________（填方法）进行计数，在计数前要将容器振荡几次，目的是________。生长旺盛期，培养液上层酵母菌的数量比下层________。 （2）如果一个小方格内酵母菌数量过多，难以数清，那么应将吸取的样液进行________。 （3）A、B、C三组实验探究了________对酵母菌种群数量变化的影响，其中属于非密度制约因素的是___________。 （4）A组的酵母菌种群数量变化随时间变化的曲线如图所示，请在图中画出E组的酵母菌种群数量变化的大致曲线________。 18. 小龙虾躲避敌害时反应非常迅速。研究发现，在小龙虾的巨大运动神经元上存在一种特殊的突触——电突触，信号通过电突触传递时几乎没有时间延迟。大多数突触为化学突触。两种突触的结构和生理功能有所不同。图1为电突触上连接蛋白的分子结构示意图，图2表示分别刺激电突触和化学突触的前神经元后，检测到的前、后神经元膜电位变化情况。回答下列问题： （1）化学突触中，兴奋传递的方向是________（填“单向”或“双向”）的，原因是_______。 （2）电突触上的连接蛋白一半位于前膜，一半位于后膜，共同形成通道。当连接蛋白通道开启时，带电离子和某些小分子可以自由通过。据此推测，电突触的兴奋传递方向是________（填“单向”或“双向”）的。请利用能自由通过连接蛋白的荧光染料设计实验验证这一推断。实验思路：________。预期结果：________。 （3）由图2可知，与化学突触相比，电突触传递兴奋时几乎没有时间延迟。从结构角度分析，电突触传递快的原因是________；化学突触传递速度较慢的原因是________。 19. 盐碱地和干旱是我国农业生产中的重要限制因素。高盐或干旱条件下，植物细胞失水引起渗透胁迫，进而引起光合作用强度下降，抑制植物的生长发育。为了适应渗透胁迫，植物进化出了多种调节渗透压的机制。回答下列问题： （1）高盐或干旱条件下，植物细胞可以通过合成和积累渗透调节物质（如脯氨酸、可溶性糖等）来________（填“提高”或“降低”）细胞的渗透压；植物细胞还可以通过关闭细胞膜上的水通道蛋白，减少水分的散失，水分通过水通道蛋白运出细胞的方式是________。 （2）高盐条件下，细胞失水导致气孔关闭，从光合作用暗反应的角度分析，农作物减产的原因是________。 （3）研究发现，有些植物在干旱胁迫下，光合作用的产物会更多地分配到植物的根系和叶片的细胞壁中，使其根系更发达，叶片更肥厚。从适应性的角度分析，其意义是________。 （4）为验证叶片气孔关闭不是由干旱直接引起的，而是由干旱诱导合成的脱落酸（ABA）引起的，科研人员利用ABA缺失突变体（不能合成ABA）进行了如下实验：将ABA缺失突变体在正常水分供应条件下（甲组）和干旱条件下（乙组）培养，测定两组的气孔开放度；然后对干旱处理后的突变体进行ABA处理（丙组），再次统计气孔开放度。若实验结果支持上述观点，则甲、乙、丙三组的气孔开放度大小关系为________。 20. 蛋白A是动物细胞分泌的一种优质蛋白。为使大肠杆菌能合成蛋白A，研究人员构建了基因表达载体并将其导入大肠杆菌，部分过程如图所示。回答下列问题： （1）研究人员采用PCR技术扩增基因A.在扩增体系中加入了基因A、引物、dNTP（脱氧核苷酸）、Mg2+等，其中加入的基因A的作用是________。据图分析，选择的引物组合是________。 （2）结合图中信息分析，为保证目的基因与质粒正确连接，切割质粒时应选择的限制酶组合是________。相关限制酶及其识别序列如表所示。据表分析，表中限制酶切割DNA分子时产生的末端类型是________。 限制酶 BamHⅠ SalⅠ EcoRⅠ 识别序列 （3）将重组质粒导入大肠杆菌后，需要筛选出成功导入重组质粒的菌落。结合图中信息分析，研究人员将大肠杆菌接种到添加了________的培养基上，可初步筛选出导入了质粒（包括重组质粒和未重组的空载质粒）的菌落。若要进一步筛选出含有重组质粒（插入了目的基因）的大肠杆菌菌落，可采用的方法是________，其原理是________。 21. 小麦条锈病是一种危害严重的真菌病害。科研人员从野生二粒小麦中克隆到一个抗病基因（用B表示），并通过基因工程将该基因导入普通小麦（不抗病，用b表示）中，获得了抗病转基因小麦品系甲。为了获得纯合抗病且综合性状优良的水稻新品种，科研人员设计了如图1所示的育种方案。回答下列问题： （1）将抗病基因导入普通小麦，常用的工具酶包括________和________。 （2）为加快育种进程，科研人员采用分子标记辅助选择技术，利用与抗病基因紧密连锁的分子标记R1和R2对育种材料进行筛选。抗病基因B与分子标记R1、R2在染色体上的位置关系如图2所示。不同水稻材料的PCR扩增电泳结果如表所示。 项目 M 品系甲 品系乙 品系丙 品系丁 R1 － + + － + R2 － + － － + 注：M为DNA标准品；“+”表示有标记条带，“－”表示无标记条带。 ①品系丙的基因型（就抗病基因B/b而言）最可能为________（填“BB”“Bb”或“bb”），判断依据是________。 ②若对F2群体进行检测，理论上同时具有R1和R2的标记条带的个体所占比例为________。 （3）图1的育种流程中，从F2开始通过分子标记筛选抗病单株，其目的是________。若要对分子标记筛选出的抗病植株进行个体水平的鉴定，请简要写出实验思路：________。 高二生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2，选择性必修3第1章~第3章第3节。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 【13题答案】 【答案】AC 【14题答案】 【答案】BD 【15题答案】 【答案】ACD 【16题答案】 【答案】ABD 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 【17题答案】 【答案】（1） ①. 抽样检测法 ②. 使溶液中的酵母菌均匀分布 ③. 多 （2）适当稀释 （3） ①. 温度和营养条件 ②. 温度 （4） 【18题答案】 【答案】（1） ①. 单向 ②. 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 （2） ①. 双向 ②. 实验思路：一组实验为将荧光染料注入电突触前神经元，一段时间后观察后神经元中是否出现荧光；另一组实验为将荧光染料注入电突触后神经元，一段时间后观察前神经元中是否出现荧光 ③. 预期结果：两组实验中，荧光染料均能出现在对侧神经元中 （3） ①. 电突触中前、后神经元通过连接蛋白通道直接相通，离子和小分子可自由通过，无须信号转换 ②. 化学突触中存在突触间隙，需要经历“电信号→化学信号→电信号”的转换过程，耗时较长 【19题答案】 【答案】（1） ①. 提高 ②. 协助扩散##易化扩散 （2）气孔关闭导致进入叶肉细胞的CO2减少，CO2固定速率下降，暗反应速率降低，光合作用合成的有机物减少 （3）发达的根系有利于植物从土壤中吸收水分，肥厚的叶片有利于储存水分、减少蒸腾散失，从而提高植物对干旱胁迫的适应能力 （4）甲组与乙组的气孔开放度基本一致，且均大于丙组的 【20题答案】 【答案】（1） ①. 作为DNA复制的模板 ②. 引物2和引物3 （2） ①. Ⅰ、Ⅰ ②. 黏性末端 （3） ①. 氯霉素 ②. 将上述能在添加了氯霉素的培养基上生长的菌落，分别接种到含四环素的培养基和含氯霉素的培养基上 ③. 目的基因插入 Ⅰ、Ⅰ位点之间，导致四环素抗性基因失效，因此重组质粒只具有氯霉素抗性基因的抗性 【21题答案】 【答案】（1） ①. 限制酶 ②. DNA连接酶 （2） ①. bb ②. 品系丙缺乏R1和R2两个标记条带，而抗病基因B与R1、R2紧密连锁，因此无标记条带说明不携带B基因 ③. 3/4 （3） ①. 筛选出抗病个体，加快育种进程 ②. 取通过分子标记筛选出的抗病植株，接种小麦条锈病的病原菌，在适宜条件下培养一段时间后，观察植株的发病情况 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $