1.1《观察物体的特征》同步课堂练习-2025-2026学年一年级下册科学教科版

教科版科学一年级下册第一单元第1课《观察物体的特征》同步练习 一、填空题。 1.观察物体时，我们可以用眼睛看物体的______和______，用手摸物体的______，用鼻子闻物体的______（安全前提下），用手掂一掂感知物体的______。 2.常见的物体形状有______、______、______等（至少写出 3 种）。 3.我们用手摸积木时，会感觉它的表面______；摸海绵时，会感觉它______。 4.观察苹果和香蕉，它们的颜色不同，苹果多是______色，香蕉多是______色。 5.掂一掂一本练习本和一块橡皮，______更重一些。 6.描述物体特征时，要基于自己的______结果，不能凭空猜测。 二、选择题。 1.下列哪种方法不能安全观察物体的特征？（ ） A. 用眼睛看花朵的颜色 B. 用手摸石头的软硬 C. 用嘴巴尝陌生物体的味道 2.观察一个乒乓球，它的主要形状是（ ）。 A. 正方体 B. 球体 C. 长方体 3.下列物体中，表面最粗糙的是（ ）。 A. 玻璃片 B. 砂纸 C. 笔记本封面 4.我们想知道一个物体的轻重，应该用哪种方法？（ ） A. 用手掂一掂 B. 用眼睛看一看 C. 用鼻子闻一闻 5.下列关于观察物体的说法，正确的是（ ）。 A. 观察时只需要用眼睛看就够了 B. 不同物体的特征一定完全不同 C. 观察要按照一定顺序，仔细认真。 6.用手摸下列物体，感觉最软的是（ ）。 A. 木块 B. 棉花 C. 铁钉 三、判断题。 1.观察物体时，为了看清细节，可以把眼睛凑得很近很近。（ ） 2.物体的颜色是它的重要特征之一。（ ） 3.所有物体的形状都是方方正正的。（ ） 4.用手掂一掂，能比较出两个物体谁轻谁重。（ ） 5.闻物体气味时，要直接把鼻子凑到物体上深吸。（ ） 6.不同的物体可能有相同的特征，比如苹果和西红柿都是红色的。（ ） 四、简答题。 1.请写出两种观察物体特征的方法，并说明每种方法能了解到物体的什么特征。 2. 小明观察了一块橡皮和一支铅笔，请你帮他列举出这两种物体的 2 个相同特征和 2 个不同特征。 五、实验探究题。 实验名称：观察身边的三种物体。 实验材料：乒乓球、积木、海绵。 实验要求：请用多种方法观察这三种物体，记录它们的特征，并完成下列问题。 1.用眼睛看：乒乓球是______色、______形状；积木是______色、______形状；海绵是______色、______形状。 2.用手摸：乒乓球表面______；积木表面______；海绵表面______。 3.用手掂一掂：这三种物体中，最重的是______，最轻的是______。 4.综合观察结果，你认为这三种物体中，最容易变形的是______，原因是______。 参考答案及解析 一、填空题。 1.颜色、形状、软硬、气味、轻重。 2.正方体、球体、长方体、圆柱体（任选 3 种）。 3.光滑、柔软。 4.红、黄。 5.练习本 6.观察 二、选择题。 1.答案：C。 解析：陌生物体可能有毒或有腐蚀性，用嘴巴尝会危害健康，不符合安全观察的要求；A、B 选项都是安全且常用的观察方法。 2.答案：B。 解析：乒乓球是圆形的立体物体，属于球体；正方体（A）和长方体（C）都是方方正正的立体形状，与乒乓球不符。 3.答案：B。 解析：砂纸的表面有粗糙的颗粒，触摸时感觉最粗糙；玻璃片（A）表面光滑，笔记本封面（C）表面较平整，都比砂纸光滑。 4.答案：A。 解析：用手掂一掂能直接感知物体的轻重；眼睛看（B）只能了解颜色、形状等，鼻子闻（C）只能了解气味，都无法知道轻重。 5.答案：C。 解析：观察物体需要多种感官配合，不是只靠眼睛（A 错误）；不同物体可能有相同特征，比如苹果和橘子都是圆形（B 错误）；观察时按顺序、认真仔细才能全面了解特征（C 正确）。 6.答案：B。 解析：棉花质地柔软，触摸时感觉最软；木块（A）较硬，铁钉（C）硬度大，都不如棉花软。 三、判断题。 1.答案：×。 解析：眼睛凑得太近可能损伤视力，尤其是观察尖锐或有反光的物体时，还可能有危险，观察时应保持适当距离。 2.答案：√。 解析：颜色是物体最直观的特征之一，比如树叶是绿色、天空是蓝色，通过颜色能快速区分物体。 3.答案：×。 解析：物体的形状多种多样，除了方方正正的正方体、长方体，还有球体（如篮球）、圆柱体（如杯子）等不规则或圆形的形状。 4.答案：√。 解析：用手掂一掂是比较物体轻重的简单方法，通过手部的触感能大致判断两个物体的轻重差异。 5.答案：×。 解析：直接凑到物体上深吸气味，可能吸入有害气体，正确做法是用手轻轻扇动气味，让少量气体飘进鼻子。 6.答案：√。 解析：不同物体可能有相同特征，比如苹果和西红柿都有红色的外观，铅笔和钢笔都是长长的形状，这是常见的现象。 四、简答题。 1.示例：①用眼睛看，能了解物体的颜色、形状、大小等特征；②用手摸，能了解物体的软硬、光滑或粗糙等特征。（答案不唯一，合理即可） 2.相同特征：①都是固体；②都有一定的形状；③都能被拿在手里（任选 2 个）。不同特征：①橡皮是块状，铅笔是长条形；②橡皮较软，铅笔较硬；③橡皮主要用来擦除字迹，铅笔主要用来写字（任选 2 个，合理即可）。 五、实验探究题。 1.（答案根据实际物体填写，示例）白、球；红、正方；黄、不规则。 2.光滑；光滑；粗糙（或柔软）。 3.积木；海绵。 4.海绵；因为用手按压海绵时，它的形状容易发生改变，松开后还能恢复原来的样子（或其他合理原因，基于实际观察即可）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $