12.2 跨学科实践:制作简易杆秤 同步练--2025-2026学年人教版物理八年级下学期
2026-05-17
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2份
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29页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第2节 跨学科实践:制作简易杆秤 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 14.22 MB |
| 发布时间 | 2026-05-17 |
| 更新时间 | 2026-05-17 |
| 作者 | 景源数理知识驿站 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57898275.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以杆秤制作为载体,通过基础选择、实验探究、综合应用三层设计,实现杠杆原理从概念理解到跨学科实践的进阶,培养物理观念与科学探究能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|杠杆平衡条件、杆秤结构原理|选择题结合生活情境(如胡萝卜平衡),强化物理观念|
|实验探究|杠杆平衡实验操作、误差分析|实验题含杆秤制作步骤(零刻度标注),体现科学探究|
|综合应用|杆秤量程计算、古科技应用|综合题关联《墨经》《天工开物》,融合科学态度与责任|
内容正文:
跨学科实践:制作简易杆秤 同步练习
好 题 冲 关
一、选择题
1.杆秤是我国度量衡三大件(尺、斗、秤)之一,凝聚了丰富的物理智慧。我校小陶子在实践课上制作了一把双秤纽杆秤,其结构如图所示。关于该杆秤,下列判断正确的是( )
A.杆秤是利用二力平衡原理进行称量的
B.若秤砣磨损,则测量结果会比真实质量偏小
C.与使用秤纽B相比,使用秤纽C时可以减小杆秤的量程
D.即使秤杆粗细不均匀,只要重心位置稳定,其刻度分布仍是均匀的
【答案】C
【详解】A.杆秤是利用杠杆平衡原理进行称量的,不是二力平衡原理,二力平衡是指两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上,物体处于平衡状态,故A错误;
B.若秤砣磨损,秤砣的质量变小,即秤砣的重力变小。根据杠杆平衡条件,在阻力臂和货物重力(阻力)不变时,秤砣的重力(动力)变小,动力臂也就是秤砣重力的力臂会变大,那么秤砣就会在秤杆上往后移动,刻度读数就会变大,所以测量结果会比真实质量偏大,故B错误;
C.与使用秤纽B相比,使用秤纽C时,阻力臂变大。根据杠杆平衡条件,在阻力(货物重力)和动力(秤砣重力)不变时,阻力臂变大,动力臂(秤砣到秤纽的距离)会有更小的移动空间,即可以称量的货物质量变小了,所以会减小杆秤的量程,故C正确;
D.如果杆秤粗细不均匀,其重心位置不稳定,杠杆的力臂关系会变得复杂,刻度分布不是均匀的,故D错误。
故选C。
2.小猴与小兔在分一个胡萝卜,它们想要平分,小猴找来一个小石块支起胡萝卜,使其水平平衡,然后沿竖直方向切开,如图所示。则切开的胡萝卜质量( )
A.左边的大 B.右边的大 C.两边一样大 D.无法判定
【答案】A
【详解】将图中的小石块和胡萝卜视为一个杠杆,支点在小石块和胡萝卜的接触点上,左侧力臂小于右侧力臂;由杠杆平衡条件可知,支点左侧胡萝卜的重力大于支点右侧胡萝卜的重力,即切开的胡萝卜质量左边的更大,故BCD不符合题意,A符合题意。
故选A。
3.杆秤是中国最古老的称量工具。如图甲所示,当不挂秤砣时,在点提起提纽,杆秤水平平衡。用秤钩悬挂物体,秤砣移到点时,杆秤再次水平平衡,如图乙所示。忽略杆秤及秤钩重力,下列说法正确的是( )
A.杆秤是利用二力平衡原理进行称量的
B.若,则“秤砣”的质量为
C.若秤钩再加挂物体,秤砣向左移动可使杆秤再次水平平衡
D.如果“秤砣”磨损,则测量值比真实值偏小
【答案】B
【详解】A.杆秤是利用杠杆的平衡条件进行称量的,故A错误;
B.因为忽略杆秤及秤钩重力,根据杠杆平衡条件可得
即
解得 “秤砣”的质量为
故B正确;
C.秤钩再加挂20g物体,左侧的拉力和力臂的乘积变大,根据杠杆平衡条件可知,要使杠杆再次水平平衡,则右侧“秤砣”施加的拉力与力臂乘积也需变大,而“秤砣”施加的拉力不变,故需增大力臂,“秤砣”向右移动,故C错误;
D.根据杠杆平衡条件得到,在被测量的物体质量不变时,若“秤砣”磨损了,“秤砣”的质量变小,则OB变大,则测量结果将偏大,故D错误。
故选B。
4.如图所示,是我国古代《墨经》记述的有关杆秤的杠杆原理,此时杆秤处于平衡状态,以下关于它的说法错误的是( )
A.“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力
B.增大“重”时,应把“权”远离点
C.若“权”有磨损,会导致测量结果偏大
D.为提高测量精度,可换重一点的“权”
【答案】D
【详解】A.点为支点,根据杠杆的五要素并结合图知道,“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力,故A正确,不符合题意;
B.在“本”不变时,“重”增大,根据杠杆平衡条件知道,需要“标”增大,即适当把“权”远离O点,故B正确,不符合题意;
C.若“权”有磨损,根据杠杆平衡条件知道,需要“标”增大,会导致测量结果偏大,故C正确,不符合题意;
D.为提高测量精度,应使“标”增大,根据杠杆平衡条件知道,可换轻一点的“权”,故D错误,符合题意。
故选D。
5.杆秤是我国传统的称量工具,凝聚着我国古代劳动人民的智慧。如图所示,在制作和使用简易杆秤的过程中,下列说法中正确的是( )
A.杆秤是一种测量重力的工具
B.若秤砣磨损,则杆秤所测物体的质量会偏小
C.若秤砣位置不动,出现图中左低右高现象,应增加秤盘中的物品
D.杆秤的提纽相当于杠杆的动力作用点
【答案】C
【详解】A.杆秤的制作原理是杠杆的平衡条件,用途是用来称量物体的质量,故A错误;
B.若秤砣磨损,则秤砣的实际重量变小,为了保持杠杆平衡,秤砣需要移动到更远的位置,这会导致杆秤所示的质量值比被测物体的真实值偏大,故B错误;
C.称量时,杆秤左低右高,说明物体的质量小于秤砣指示的示数,秤砣不动时,需增加秤盘中的物体的质量来使杆秤恢复水平平衡,故C正确;
D.杆秤的提纽相当于杠杆的支点,不是动力作用点,故D错误。
故选C。
6.《墨经》中记述了杆秤的杠杆原理,“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力,如图所示,杆秤在水平位置平衡。下列说法中正确的是( )
A.在使用杆秤时,其一定是省力杠杆
B.“重”增大时,“权”应向右移
C.若要增大杆秤的量程,可将提纽向N端适当移动
D.如果“权”(秤砣)磨损,称出物体的质量小于物体的实际质量
【答案】C
【详解】A.在使用杆秤时,“本”“权”不变,当杆秤在水平位置平衡时,根据杠杆平衡条件可知,“权”ד标”=“重”ד本”,则当“重”较小时,“标”<“本”,为费力杠杆,当“标”=“本”,为等臂杠杆,当“标”>“本”,为省力杠杆。故A错误;
B.由“权”ד标”=“重”ד本”可知,“本”“权”不变,当“重”增大时,“标”应增大,则“权”应向左移,故B错误;
C.提纽向N移时,“本”变小,“标”变大,“权”不变,由“权”ד标”=“重”ד本”可知,“重”变大,即可增大杆秤的量程,故C正确;
D.在“本”、“重”不变时,由“权”ד标”=“重”ד本”可知,当“权”(秤砣)磨损,即质量和重力变小时,“标”变大,即称出物体的质量大于物体的实际质量,故D错误。
故选C。
7.杆秤是我国古代的衡器,并沿用至今。如图用秤钩挂住物体称重时,秤杆恰好在水平位置平衡。提纽O处是支点,AO为5cm,秤砣质量是500g,OB为20cm,若g取10N/kg,不计秤杆和秤钩的质量,物体的质量是( )
A.0.8kg B.2kg C.2.5kg D.5kg
【答案】B
【详解】根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2,即G物×OA=G砣×OB
结合G=mg代入数据有m×10N/kg×5cm=0.5kg×10N/kg×20cm
解得m=2kg。故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
8.杆秤曾是我国民间重要的度量工具。某科技小组的同学用轻质细杆制作了一个杆秤,如图所示,,,秤砣的质量为。使用时将货物挂在秤钩上,用手提起B处的秤纽,移动秤砣在秤杆上的位置,当秤杆水平平衡时,可读出货物的质量。秤砣最远可移至点。秤杆和秤钩的质量忽略不计。下列说法正确的是( )
A.杆秤总是省力杠杆
B.杆秤点应标定出刻度值为
C.如果秤砣磨损一部分,用它称得的物体质量小于物体的实际质量
D.如果要增大杆秤的量程可将提纽向点移动
【答案】D
【详解】A.由图可知,B点是支点,杠杆水平平衡时,动力臂和阻力臂分别为BC和AB,若BC大于AB,则为省力杠杆;若BC小于AB则为费力杠杆;若BC等于AB则为等臂杠杆,故A错误;
B.根据杠杆平衡可得
即
即
故杆秤D点应标定出刻度值为4kg,故B错误;
C.根据,当秤砣磨损后,自身质量变小,重力就变小,由于物体的重力和力臂不变,则秤砣对应的力臂就必须变长,才能使杠杆平衡,所以显示的示数就要变大,所以用它称得的物体质量大于物体的实际质量,故C错误。
D.因为
一定,如果要增大杆秤的量程,应增大BD,同时减小AB,故可将提纽B向A点移动,故D正确。
故选 D。
9.如图所示的某同学们自制了一个杆秤。将秤钩固定在C点,秤钩上不挂重物且无秤砣时,提纽移至A点杆秤恰好水平平衡。当在秤钩上挂上重物时,将秤砣移至B点使杆秤水平平衡,已知CA=5cm,AB=25cm,所用秤砣质量为0.5kg.以下说法正确的是( )
A.重物的质量越大,秤砣越远离A点
B.自制杆秤的零刻度线在A点右侧
C.因杆粗细不均匀,秤的刻度线分布也不均匀
D.此时重物的质量为3kg
【答案】A
【详解】A.由杠杆平衡条件可得,称量物体质量时有,故当不变时,越大,越大,即秤砣离A点越远,故A正确;
B.秤钩上不挂重物且无秤砣时,提纽移至A点杆秤恰好水平平衡,所以此时杠杆重心、支点都在A点,若秤钩不放物体、将秤砣放在A点时,杠杆仍然平衡,故此时零刻度线需标在A点处,故B错误;
C.无论杠杆是否均匀,根据杠杆平衡条件可得,在称量物体质量时有,由于一定,则与成正比,故秤的刻度分布是均匀的,故C错误;
D.由杠杆平衡条件可得,,所以,故D错误。
故选A。
10.用一只弹簧测力计,一根长度为1m、质量为1.2kg粗细均匀、质量分布均匀的圆柱型螺纹钢,一只金属筐,制成了如图所示的机械装置。制作时,将金属筐系于螺纹钢上的端,当悬吊点移至点时,螺纹钢在水平位置平衡,测得。称量时,再将重物放入金属筐中,用弹簧测力计竖直向下拉住螺纹钢的端,使之再次在水平位置平衡,此时测力计示数为15N。下列说法错误的是( )
A.金属框的质量是13.8kg
B.重物的质量为36kg
C.称量时,若以测力计的拉力为动力,则杠杆是省力杠杆
D.若将测力计换成质量为2.5kg的“秤砣”,制成杆秤,从点开始,每隔1cm沿标出对应的质量刻度,则该杆秤的分度值为0.25kg
【答案】D
【详解】A.因为螺纹钢形状规则、质量分布均匀,则其重心到点的距离为
根据杠杆平衡条件可知,螺纹钢的质量、金属框的质量之间的关系可以表示为
则金属框的质量
故A正确,不符合题意;
B.如图所示,称量时OA的长度
因为金属筐、螺纹钢已经保持平衡,根据杠杆平衡条件可知,称重时,弹簧测力计拉力F、重物的质量之间的关系可以表示为
则重物的质量
故B正确,不符合题意;
C.称量时,杠杆的支点是O点,若以测力计的拉力为动力,则动力臂大于阻力臂,故杠杆是省力杠杆,故C正确,不符合题意;
D.若称量时,秤砣的质量,秤砣在不同的位置时,秤砣在杠杆上距离的变化量为,被称量的物体质量变化量为,根据杠杆平衡条件可知,他们满足
则此时
故该杠杆秤砣每移动1cm时,被称量的物体质量变化0.625kg,故沿标出对应的质量刻度时,该杆秤的分度值为0.625kg,故D错误,符合题意。
故选D。
二、实验与探究题
11.小冰利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件,实验使用的钩码质量均相等,杠杆上每格长度均相等。
(1)实验前杠杆在如图甲所示的位置静止,小冰可以将杠杆的平衡螺母向___________(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡;
(2)如图乙是小冰在实验中记录一次数据的情景,此时,杠杆平衡在水平位置的目的是___________;小冰如果将这时两侧的钩码都向外移动一格,则杠杆的___________(选填“左”或“右”)端将下沉;
(3)杆秤就是杠杆平衡条件的一个应用,是中国最古老也是现今人们仍然在使用的一种称质量的简易工具,由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽等组成。如图丙所示,此杆秤有两个提纽,使用它称较重的物体时,常用离秤钩较___________(选填“近”或“远”)的提纽。
【答案】(1)右
(2) 便于测量力臂 右
(3)近
【详解】(1)由图可知,杠杆左端下沉,说明左端重一些,因此应向右调节杠杆的平衡螺母。
(2)[1]使杠杆平衡在水平位置的目的是可以使挂上钩码后力臂与杠杆重合,便于直接在杠杆上读出力臂的大小。
[2]若将A、B位置的钩码都向外移动一格,假设一个钩码重力为G,杠杆上相邻刻度间长度为L,则此时杠杆
F左L左=2G×4L<F右L右=3G×3L
故杠杆将右端将下沉。
(3)根据杠杆平衡的条件可知,秤砣的重(阻力)是一定的,称较重的物体(动力)时,应使秤砣的力臂较长,物体的力臂较短,应该选离秤钩较近的提纽做支点。
12.【实验名称】探究杠杆平衡的条件。
(1)小明所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个;
(2)实验前,将杠杆中点置于支架上,杠杆在如图甲所示的位置静止,这时杠杆处于________状态(选填“平衡”或“非平衡”),接着应把杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,处于水平位置平衡;
(3)小明调节杠杆在水平位置平衡后,如图乙所示,通过加挂不同数量的钩码分别改变、的大小,仍使杠杆在水平位置平衡,并用刻度尺在杠杆上测出对应的和,记录的实验数据如下表:
实验次数
/N
/cm
/N
/cm
1
1
8
2
4
2
2
8
1
16
3
2
12
3
8
小明通过观察实验装置,并分析数据得出杠杆平衡的条件是:。
【分析与论证】
(1)小华认为小明的结论不正确,小华为了验证自己的观点,只将图乙中的F₁改用弹簧测力计来拉,实验中改变拉力的________,仍使杠杆在水平位置平衡时,比较拉力的________即可证明小华的观点是否正确;
(2)小林同学则利用如图丙所示装置进行实验,发现用弹簧测力计在左端不同位置竖直向上拉,杠杆水平静止时,测出拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是________。
【拓展应用】
杆秤利用了杠杆的知识,如图所示,若所测物体质量增加,要使杆秤仍在水平位置平衡,秤砣应该向________移动。(选填“左”或“右”);若秤砣有磨损,则所测物体质量将________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【答案】 平衡 右 方向 大小 杠杆自重对实验有影响 左 偏大
【详解】[1]杠杆只要处于静止状态,就属于平衡状态。
[2]图甲中杠杆左端低、右端高,平衡螺母应向杠杆偏高的一侧调节,即向右调。
[3][4]小明的结论只有在拉力沿竖直方向(力臂等于作用点到支点的距离)时成立。要验证该结论错误,只需要改变拉力的方向(斜拉杠杆,此时力臂小于作用点到支点的距离),保持杠杆水平平衡后,比较拉力的大小,即可证明小明的结论错误。
[5]图丙实验中,杠杆的重心不在支点上,杠杆的重力对杠杆转动产生了影响,导致拉力F的大小与杠杆平衡条件不相符。
[6]杆秤利用了杠杆的知识,由图丁可知,若所测物体质量增加,根据可知,在物体的力臂和秤砣的重力不变时,要使杆秤仍在水平位置平衡,应增大秤砣力臂,即秤砣应该向左移动。
[7]若秤砣有磨损,减小,而不变,根据可知,要变大,对应的刻度读数更大,杆秤所测的质量值要偏大。
13.在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
(1)杠杆放在水平桌面上,在如图1所示位置静止,此时杠杆______(选填“平衡”或“不平衡”);为了使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节。
(2)使杠杆在水平位置平衡的目的是______。小秦所在实验小组完成一次操作后,实验现象如图2所示,他们记录的数据为动力,动力臂,阻力,阻力臂。
(3)小秦根据这组数据得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,同组的小华认为他的做法不合理,理由是______。
(4)继续实验,将右边的钩码换成弹簧测力计,使杠杆从水平位置慢慢转过一定角度,弹簧测力计拉力方向始终垂直于杠杆,如图3所示,则此过程中拉力的大小______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)实验后,小秦和小华制作杆秤。
①如图4所示,用50cm长的木棒作为秤杆,用细线系一个20g的钩码作为秤砣,把空托盘挂在点作为秤盘,在点挂粗绳作为提纽;移动秤砣的位置,直到杆秤水平平衡,标记此时细线的位置,则该位置对应刻度值为______g。
②在秤盘中逐一添加50g的砝码,移动秤砣的位置,当杆秤水平平衡时,记录细线的位置、标记相应的质量。为了增大杆秤的最大测量值,下列作法可行的是______。
A.增大秤砣质量 B.增大杆秤的长度
【答案】(1) 平衡 右
(2)便于测量力臂
(3)只根据一组实验数据得出结论,结论具有偶然性
(4)变小
(5) 0 AB
【详解】(1)[1]如图1所示,杠杆处于静止状态,即处于平衡状态。
[2]调节杠杆平衡时,可按照“左高左调、右高右调”的调节方法调节,使杠杆在水平方向上平衡,如图1所示,杠杆右端较高,故应将平衡螺母向右调节,直至杠杆在水平方向上平衡。
(2)使杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点之间的刻度差等于力臂,力臂可以直接读出,所以使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂。
(3)只根据一组实验数据得出结论,具有偶然性,所以小秦仅根据这组数据得出的结论不合理。
(4)如图3所示,此过程中,弹簧测力计拉力方向始终垂直于杠杆,动力臂不变;左边钩码的重力不变,重力的力臂变小。根据杠杆的平衡条件可得
即
则此过程中弹簧测力计拉力变小。
(5)[1]此时秤盘里没有放物体,所以该位置对应刻度值为0g。
[2]为了增大杆秤的最大测量值,根据杠杆平衡条件,即要使F1增大,可以增大F2,即增大秤砣质量,也可以减小l1,提纽位置左移,还可以增大l2,增大杆秤的长度, 故选AB。
14.杆秤作为华夏国粹,制作轻巧、使用方便,曾是商品流通中的重要度量工具。
【项目提出】跨学科实践小组决定自制杆秤
【项目分析】杆秤由秤杆、秤砣、秤盘、提纽等组成,结构如图所示。
称量时将物体放在秤盘中,移动系秤砣的挂绳使秤杆水平平衡,
根据挂绳所处的位置就可以读出被称物体的质量。
制作杆秤时要考虑:材料的选择、提纽和秤盘位置的确定、零刻度及各刻度的标注等。
【项目实施】
(1)选材:选择秤杆时必须考虑________(选填“材质名贵”“外形美观”或“质地坚硬”);
(2)制作:①选取一根可忽略重力的杆做秤杆,在秤杆左端选择两点依次标上A、B,在秤杆的B处系上绳子作为提纽;将10g的小盘系上细绳固定在A处做秤盘;将20g的钩码系上细绳挂在提纽右侧做秤砣;手提提纽,若A端偏高,则应将秤砣向________(选填“左”或“右”)移动,使秤杆在水平位置平衡,如图所示,此时在________(选填“提纽”或“秤砣”)的位置标“0”刻度线;
②要制作最大称量100g、分度值2g的简易杆秤(“0”刻度线已标),请为杆秤标注刻度,简要叙述操作方案:_________。
(3)称量:用做好的杆秤称量一个土豆的质量。已知,忽略绳重,当秤杆在水平位置平衡时,
秤杆上秤砣的挂绳到B点的距离是30cm,则此土豆的质量为_______g。
(4)交流评估:质量不同的秤盘_______(选填“会”或“不会”)影响零刻度线的位置;为增大杆秤的最大称量值,可采取的方法是______。(写出一种即可)
【答案】(1)质地坚硬
(2) 左 秤砣 在秤盘上放100g砝码,移动秤砣,使秤杆在水平位置处于平衡状态,在秤杆上挂绳所处的位置标注刻度并写上数字“100”,0和100之间分为50等份,每一等份表示2g,依次标上相应刻度和数字。
(3)
110/
(4) 会 换用质量更大的秤砣/将提纽向左移动,减小提纽到秤盘的距离
【详解】(1)选材时,杆秤需要秤杆不易变形保证测量准确,因此必须选择质地坚硬的材料。材质名贵、外形美观不影响使用,不是必须考虑的因素。
(2)[1][2]A端偏高,说明杠杆右侧(秤砣侧)的力和力臂的乘积更大,根据杠杆平衡条件,向左移动秤砣可以减小秤砣的力臂,使杠杆平衡;此时秤盘为空,平衡后秤砣所在位置就是零刻度线,因此在秤砣位置标0。
[3]见答案
(3)根据杠杆平衡条件,放土豆平衡时(是秤砣到提纽的距离)
化简得
代入数据得
(4)[1]零刻度线用来平衡秤盘自身重力,秤盘质量不同,平衡时秤砣位置不同,因此会影响零刻度位置。
[2]由第3问解析可知,杆秤的最大称量为,由此可知,为增大最大称量可以换更重的秤砣,或将提纽左移减小提纽到秤盘的距离。
三、综合与应用题
15.如图将物体挂于秤钩上,提起B点或C点的提纽,然后通过移动D点处的秤砣,秤杆平衡时,即可称出物体的质量。则杆秤的支点是___________点;若要杆秤称出最大的质量,应该提起___________(选填“B”或“C”)点,若,(点为杆秤上最大刻度处),秤砣的质量为0.75kg,则该杆秤的最大称量是___________kg。
【答案】 B点/C点 B 30
【详解】[1]提起B点的提纽进行称量时,B点为支点;提起C点的提纽进行称量时,C点为支点。
[2]若要杆秤称出最大的质量,根据杠杆的平衡条件,应增大秤砣对杆秤拉力的力臂而减小物体对杆秤拉力的力臂,所以应该提起B点。
[3]通过以上分析可知,以B点为支点时,杆秤的测量值更大。当杆秤在水平位置平衡时,秤砣和物体对杆秤的拉力方向竖直向下,与杆秤垂直,所以对应的力臂分别是BE和AB,则
根据杠杆的平衡条件可得
能称量物体的最大重力为
则该杆秤的最大称量是
16.“试弓定力”是《天工开物》中记载的一种用杆秤测量弓最大弹力的方法。如图所示,当杆秤水平平衡时,秤砣重为G;距提纽90cm,挂弓点距提纽30cm,杆秤质量不计,则该弓的弹力___________G。若要提高杆秤的测量精度,可采取的方法是:___________(写出一种即可)。
【答案】 3 换用质量更小的秤砣
【详解】[1]将杆秤视为杠杆,提纽为支点。秤砣的重力G是动力,动力臂;弓的弹力F是阻力,阻力臂。根据杠杆平衡条件,变形可得
[2]杆秤的测量精度取决于其 “分辨微小力的能力”。根据杠杆平衡条件,若要更精确地测量弹力,需让杆秤对微小的力变化更敏感。
方法:换用质量更小的秤砣。秤砣重力越小,在相同力臂下,微小的弹力变化会引起秤砣更大的位移,从而更易观察和测量,提高精度。
17.如图所示,可绕O点转动的杠杆(质量忽略不计),在C点挂一个重10N的物体M,在A点沿与圆O相切的方向用力拉,使杠杆在水平位置平衡。已知:CO=OD=DA。在图丁中,作出F1的动力臂L1、阻力F2______。其中,F1=______N。
【答案】 10
【详解】[1]作出拉力F1的作用线,与圆O相切,根据数学知识可知,连接圆心O与切点,与F1的作用线垂直,该线段就是F1的力臂L1,标出力臂符号;阻力是物体M对杠杠竖直向下的拉力,大小等于M的重力,如图所示:
[2]根据已知条件及数学关系可知,动力臂L1等于阻力臂L2,都等于圆的半径。根据杠杆的平衡条件可得
则
18.杆秤使用时可视为一个杠杆。如图甲所示,把物品放入秤盘中,提着提纽将秤砣拨到合适位置,待秤杆水平平衡后,测量出物品质量。把提钮定为支点O,把秤盘对秤杆的拉力定为动力,把秤砣对秤杆的拉力定为阻力,请在图乙中画出此杆秤的杠杆示意图。
【答案】
【详解】杠杆的五要素是:动力、阻力、支点、动力臂与阻力臂。提钮为支点O,秤盘对秤杆的拉力为动力,秤砣对秤杆的拉力为阻力,过支点O作动力作用线的垂线段即为动力臂,过支点O作阻力作用线的垂线段即为阻力臂,作图如下:
19.如图所示,戥子是一种微型杆秤,过去的中药房里都用戥子称量中药。为使问题简化,以下不考虑秤杆的重力。已知秤砣的质量为30g,零刻度在提纽右侧、离提纽的距离为为5cm,秤盘离提纽的距离为为4cm。
(1)当秤盘中放入一定质量的中药后,移动秤砣至杆秤水平平衡时,秤砣悬挂点到提纽的距离是为15cm,中药的质量是多少?
(2)想增加杆秤的灵敏度,分析说明应如何调节秤砣质量?
【答案】(1)75g
(2)减小秤砣质量
【详解】(1)根据杠杆的平衡条件可知,称量中药前有
即......①
称量中药时有
即.....②
由①②式可知
(2)假设秤砣在另外不同位置时,由(1)中可知,称量的中药的质量可表示为
所以中药质量的变化量
要使得杆秤更灵敏,就是在相同时,更大,所以要使得杆秤更灵敏,在提纽位置不变时,只需减小秤砣的质量。
20.小华要自制一个简易杆秤,她用一根木制长筷子作为秤杆,将一个小盆挂在秤杆的A点作为秤盘,在B点系一根细线作为提纽,用细线系一个螺母作为秤砣;秤盘中不放物品,手提提纽,移动秤砣位置使秤杆在水平位置平衡,将此时秤砣所在位置标记为定盘星O。秤盘中放入质量为100g的砝码,手提提纽,移动秤砣使秤杆在水平位置平衡,在此时秤砣所在的位置C处标记100g,如图所示。
(1)请你判断小华能否在定盘星O与C点间均匀标记质量的刻线?
(2)请你运用所学知识分析说明。(为使问题简化,不考虑秤杆的重力。设秤盘的质量为m盘,秤砣的质量为m0,OB的距离为l0,AB的距离为l1;若待测物体的质量为m,秤杆水平平衡时秤砣悬挂点到提纽的距离为l。)
【答案】(1)能
(2)见解析
【详解】(1)能在定盘星O与C点间均匀标记质量的刻线。
(2)根据杠杆的知识,杆秤可简化为下图:
根据杠杆平衡条件可得:
杆秤空秤时G盘l1=G砣l0………………①
杠杆称物体时(G盘+G)l1=G砣l……②
②式-①式得Gl1=G砣(l-l0)
即
变形可得到
因为m0、l0、l1是定值,所以待测物体的质量m与长度l成正比,即能在定盘星O与C点间均匀标记质量的刻线。
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跨学科实践:制作简易杆秤 同步练习
好 题 冲 关
一、选择题
1.杆秤是我国度量衡三大件(尺、斗、秤)之一,凝聚了丰富的物理智慧。我校小陶子在实践课上制作了一把双秤纽杆秤,其结构如图所示。关于该杆秤,下列判断正确的是( )
A.杆秤是利用二力平衡原理进行称量的
B.若秤砣磨损,则测量结果会比真实质量偏小
C.与使用秤纽B相比,使用秤纽C时可以减小杆秤的量程
D.即使秤杆粗细不均匀,只要重心位置稳定,其刻度分布仍是均匀的
2.小猴与小兔在分一个胡萝卜,它们想要平分,小猴找来一个小石块支起胡萝卜,使其水平平衡,然后沿竖直方向切开,如图所示。则切开的胡萝卜质量( )
A.左边的大 B.右边的大 C.两边一样大 D.无法判定
3.杆秤是中国最古老的称量工具。如图甲所示,当不挂秤砣时,在点提起提纽,杆秤水平平衡。用秤钩悬挂物体,秤砣移到点时,杆秤再次水平平衡,如图乙所示。忽略杆秤及秤钩重力,下列说法正确的是( )
A.杆秤是利用二力平衡原理进行称量的
B.若,则“秤砣”的质量为
C.若秤钩再加挂物体,秤砣向左移动可使杆秤再次水平平衡
D.如果“秤砣”磨损,则测量值比真实值偏小
4.如图所示,是我国古代《墨经》记述的有关杆秤的杠杆原理,此时杆秤处于平衡状态,以下关于它的说法错误的是( )
A.“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力
B.增大“重”时,应把“权”远离点
C.若“权”有磨损,会导致测量结果偏大
D.为提高测量精度,可换重一点的“权”
5.杆秤是我国传统的称量工具,凝聚着我国古代劳动人民的智慧。如图所示,在制作和使用简易杆秤的过程中,下列说法中正确的是( )
A.杆秤是一种测量重力的工具
B.若秤砣磨损,则杆秤所测物体的质量会偏小
C.若秤砣位置不动,出现图中左低右高现象,应增加秤盘中的物品
D.杆秤的提纽相当于杠杆的动力作用点
6.《墨经》中记述了杆秤的杠杆原理,“标”“本”表示力臂,“权”“重”表示力,如图所示,杆秤在水平位置平衡。下列说法中正确的是( )
A.在使用杆秤时,其一定是省力杠杆
B.“重”增大时,“权”应向右移
C.若要增大杆秤的量程,可将提纽向N端适当移动
D.如果“权”(秤砣)磨损,称出物体的质量小于物体的实际质量
7.杆秤是我国古代的衡器,并沿用至今。如图用秤钩挂住物体称重时,秤杆恰好在水平位置平衡。提纽O处是支点,AO为5cm,秤砣质量是500g,OB为20cm,若g取10N/kg,不计秤杆和秤钩的质量,物体的质量是( )
A.0.8kg B.2kg C.2.5kg D.5kg
8.杆秤曾是我国民间重要的度量工具。某科技小组的同学用轻质细杆制作了一个杆秤,如图所示,,,秤砣的质量为。使用时将货物挂在秤钩上,用手提起B处的秤纽,移动秤砣在秤杆上的位置,当秤杆水平平衡时,可读出货物的质量。秤砣最远可移至点。秤杆和秤钩的质量忽略不计。下列说法正确的是( )
A.杆秤总是省力杠杆
B.杆秤点应标定出刻度值为
C.如果秤砣磨损一部分,用它称得的物体质量小于物体的实际质量
D.如果要增大杆秤的量程可将提纽向点移动
9.如图所示的某同学们自制了一个杆秤。将秤钩固定在C点,秤钩上不挂重物且无秤砣时,提纽移至A点杆秤恰好水平平衡。当在秤钩上挂上重物时,将秤砣移至B点使杆秤水平平衡,已知CA=5cm,AB=25cm,所用秤砣质量为0.5kg.以下说法正确的是( )
A.重物的质量越大,秤砣越远离A点
B.自制杆秤的零刻度线在A点右侧
C.因杆粗细不均匀,秤的刻度线分布也不均匀
D.此时重物的质量为3kg
10.用一只弹簧测力计,一根长度为1m、质量为1.2kg粗细均匀、质量分布均匀的圆柱型螺纹钢,一只金属筐,制成了如图所示的机械装置。制作时,将金属筐系于螺纹钢上的端,当悬吊点移至点时,螺纹钢在水平位置平衡,测得。称量时,再将重物放入金属筐中,用弹簧测力计竖直向下拉住螺纹钢的端,使之再次在水平位置平衡,此时测力计示数为15N。下列说法错误的是( )
A.金属框的质量是13.8kg
B.重物的质量为36kg
C.称量时,若以测力计的拉力为动力,则杠杆是省力杠杆
D.若将测力计换成质量为2.5kg的“秤砣”,制成杆秤,从点开始,每隔1cm沿标出对应的质量刻度,则该杆秤的分度值为0.25kg
二、实验与探究题
11.小冰利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件,实验使用的钩码质量均相等,杠杆上每格长度均相等。
(1)实验前杠杆在如图甲所示的位置静止,小冰可以将杠杆的平衡螺母向___________(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡;
(2)如图乙是小冰在实验中记录一次数据的情景,此时,杠杆平衡在水平位置的目的是___________;小冰如果将这时两侧的钩码都向外移动一格,则杠杆的___________(选填“左”或“右”)端将下沉;
(3)杆秤就是杠杆平衡条件的一个应用,是中国最古老也是现今人们仍然在使用的一种称质量的简易工具,由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽等组成。如图丙所示,此杆秤有两个提纽,使用它称较重的物体时,常用离秤钩较___________(选填“近”或“远”)的提纽。
12.【实验名称】探究杠杆平衡的条件。
(1)小明所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个;
(2)实验前,将杠杆中点置于支架上,杠杆在如图甲所示的位置静止,这时杠杆处于________状态(选填“平衡”或“非平衡”),接着应把杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,处于水平位置平衡;
(3)小明调节杠杆在水平位置平衡后,如图乙所示,通过加挂不同数量的钩码分别改变、的大小,仍使杠杆在水平位置平衡,并用刻度尺在杠杆上测出对应的和,记录的实验数据如下表:
实验次数
/N
/cm
/N
/cm
1
1
8
2
4
2
2
8
1
16
3
2
12
3
8
小明通过观察实验装置,并分析数据得出杠杆平衡的条件是:。
【分析与论证】
(1)小华认为小明的结论不正确,小华为了验证自己的观点,只将图乙中的F₁改用弹簧测力计来拉,实验中改变拉力的________,仍使杠杆在水平位置平衡时,比较拉力的________即可证明小华的观点是否正确;
(2)小林同学则利用如图丙所示装置进行实验,发现用弹簧测力计在左端不同位置竖直向上拉,杠杆水平静止时,测出拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是________。
【拓展应用】
杆秤利用了杠杆的知识,如图所示,若所测物体质量增加,要使杆秤仍在水平位置平衡,秤砣应该向________移动。(选填“左”或“右”);若秤砣有磨损,则所测物体质量将________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
13.在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
(1)杠杆放在水平桌面上,在如图1所示位置静止,此时杠杆______(选填“平衡”或“不平衡”);为了使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节。
(2)使杠杆在水平位置平衡的目的是______。小秦所在实验小组完成一次操作后,实验现象如图2所示,他们记录的数据为动力,动力臂,阻力,阻力臂。
(3)小秦根据这组数据得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,同组的小华认为他的做法不合理,理由是______。
(4)继续实验,将右边的钩码换成弹簧测力计,使杠杆从水平位置慢慢转过一定角度,弹簧测力计拉力方向始终垂直于杠杆,如图3所示,则此过程中拉力的大小______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)实验后,小秦和小华制作杆秤。
①如图4所示,用50cm长的木棒作为秤杆,用细线系一个20g的钩码作为秤砣,把空托盘挂在点作为秤盘,在点挂粗绳作为提纽;移动秤砣的位置,直到杆秤水平平衡,标记此时细线的位置,则该位置对应刻度值为______g。
②在秤盘中逐一添加50g的砝码,移动秤砣的位置,当杆秤水平平衡时,记录细线的位置、标记相应的质量。为了增大杆秤的最大测量值,下列作法可行的是______。
A.增大秤砣质量 B.增大杆秤的长度
14.杆秤作为华夏国粹,制作轻巧、使用方便,曾是商品流通中的重要度量工具。
【项目提出】跨学科实践小组决定自制杆秤
【项目分析】杆秤由秤杆、秤砣、秤盘、提纽等组成,结构如图所示。
称量时将物体放在秤盘中,移动系秤砣的挂绳使秤杆水平平衡,
根据挂绳所处的位置就可以读出被称物体的质量。
制作杆秤时要考虑:材料的选择、提纽和秤盘位置的确定、零刻度及各刻度的标注等。
【项目实施】
(1)选材:选择秤杆时必须考虑________(选填“材质名贵”“外形美观”或“质地坚硬”);
(2)制作:①选取一根可忽略重力的杆做秤杆,在秤杆左端选择两点依次标上A、B,在秤杆的B处系上绳子作为提纽;将10g的小盘系上细绳固定在A处做秤盘;将20g的钩码系上细绳挂在提纽右侧做秤砣;手提提纽,若A端偏高,则应将秤砣向________(选填“左”或“右”)移动,使秤杆在水平位置平衡,如图所示,此时在________(选填“提纽”或“秤砣”)的位置标“0”刻度线;
②要制作最大称量100g、分度值2g的简易杆秤(“0”刻度线已标),请为杆秤标注刻度,简要叙述操作方案:_________。
(3)称量:用做好的杆秤称量一个土豆的质量。已知,忽略绳重,当秤杆在水平位置平衡时,
秤杆上秤砣的挂绳到B点的距离是30cm,则此土豆的质量为_______g。
(4)交流评估:质量不同的秤盘_______(选填“会”或“不会”)影响零刻度线的位置;为增大杆秤的最大称量值,可采取的方法是______。(写出一种即可)
三、综合与应用题
15.如图将物体挂于秤钩上,提起B点或C点的提纽,然后通过移动D点处的秤砣,秤杆平衡时,即可称出物体的质量。则杆秤的支点是___________点;若要杆秤称出最大的质量,应该提起___________(选填“B”或“C”)点,若,(点为杆秤上最大刻度处),秤砣的质量为0.75kg,则该杆秤的最大称量是___________kg。
16.“试弓定力”是《天工开物》中记载的一种用杆秤测量弓最大弹力的方法。如图所示,当杆秤水平平衡时,秤砣重为G;距提纽90cm,挂弓点距提纽30cm,杆秤质量不计,则该弓的弹力___________G。若要提高杆秤的测量精度,可采取的方法是:___________(写出一种即可)。
17.如图所示,可绕O点转动的杠杆(质量忽略不计),在C点挂一个重10N的物体M,在A点沿与圆O相切的方向用力拉,使杠杆在水平位置平衡。已知:CO=OD=DA。在图丁中,作出F1的动力臂L1、阻力F2______。其中,F1=______N。
18.杆秤使用时可视为一个杠杆。如图甲所示,把物品放入秤盘中,提着提纽将秤砣拨到合适位置,待秤杆水平平衡后,测量出物品质量。把提钮定为支点O,把秤盘对秤杆的拉力定为动力,把秤砣对秤杆的拉力定为阻力,请在图乙中画出此杆秤的杠杆示意图。
19.如图所示,戥子是一种微型杆秤,过去的中药房里都用戥子称量中药。为使问题简化,以下不考虑秤杆的重力。已知秤砣的质量为30g,零刻度在提纽右侧、离提纽的距离为为5cm,秤盘离提纽的距离为为4cm。
(1)当秤盘中放入一定质量的中药后,移动秤砣至杆秤水平平衡时,秤砣悬挂点到提纽的距离是为15cm,中药的质量是多少?
(2)想增加杆秤的灵敏度,分析说明应如何调节秤砣质量?
20.小华要自制一个简易杆秤,她用一根木制长筷子作为秤杆,将一个小盆挂在秤杆的A点作为秤盘,在B点系一根细线作为提纽,用细线系一个螺母作为秤砣;秤盘中不放物品,手提提纽,移动秤砣位置使秤杆在水平位置平衡,将此时秤砣所在位置标记为定盘星O。秤盘中放入质量为100g的砝码,手提提纽,移动秤砣使秤杆在水平位置平衡,在此时秤砣所在的位置C处标记100g,如图所示。
(1)请你判断小华能否在定盘星O与C点间均匀标记质量的刻线?
(2)请你运用所学知识分析说明。(为使问题简化,不考虑秤杆的重力。设秤盘的质量为m盘,秤砣的质量为m0,OB的距离为l0,AB的距离为l1;若待测物体的质量为m,秤杆水平平衡时秤砣悬挂点到提纽的距离为l。)
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