河北唐山市滦州市2025-2026学年三年级下学期5月阶段科学学情自测

**基本信息** 小学三年级科学期中检测以动物生命周期、物质变化等为核心，通过超轻黏土实验、瓦楞纸应用等情境，融合科学观念与探究实践，考查基础与应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|5题/22分|机器人智能属性、动物生命周期|结合生活实例，强化科学观念| |判断|10题/10分|生物特征（钟乳石非生物）、物质变化（蔬菜脱水重量）|通过正误辨析，培养科学思维| |选择|7题/21分|生态需求（小鱼缺水）、结构功能（瓦楞纸承受力）|联系实际问题，考查应用能力| |科学探究|5题/32分|超轻黏土形状变化、大枣晒干质量变化|设计系列实验，落实探究实践| |学以致用|2题/15分|成长记录方法、瓦楞纸包装优势|结合生活场景，体现态度责任|

参考答案 小学三年级学业质量检测 科学试题参考答案 一、认真思考巧填空（22分） 1. 机器人是能模仿人的某种活动的一种 智能 机械。 2. 动物的一生包括 出生、生长发育、繁殖、死亡 四个阶段。 3. 没有成熟的茄子和茄子蒂之间有一根 刺，而茄子成熟后这根 刺 会消失。 4. 在成长过程中，除了身体外部形态和内部器官不断发育、变化外，我们还学会了很多 本领，要努力成长为 有理想、有本领、有担当的时代新人。 5. 将一根直的铁丝弯成各种形状，用尺子测量。通过观察和测量发现铁丝弯折前后，发生变化的是铁丝的 形状，没有变化的是铁丝的长度。 二、火眼金睛判正误（10分） 1. 虎皮鹦鹉3周大时开始长出羽毛，5周大时已经能自由活动了。（√） 2. 折扇是扇子的一种，中国传统折扇有着深厚的文化底蕴。（√） 3. 种茄子时，土壤里的大石子不用挑出来。（×，大石子会影响种子扎根，需要挑出） 4. 所有物体发生形变都会产生力。（√，力的作用效果包括使物体发生形变，形变也会产生弹力） 5. 岩洞里的钟乳石会逐渐“长大”，因此它属于生物。（×，钟乳石是碳酸钙沉积形成的，不具备生物的特征） 6. 明明想在较短时间内观察植物完整的生长过程，他选择了种植苹果树。（×，苹果树生长周期长，应选生长快的植物如向日葵、绿豆） 7. 把新鲜的蔬菜脱水后，蔬菜的形状会改变，重量会增加。（×，脱水会使蔬菜水分流失，重量减少） 8. 乐乐的奶奶退休后，经常去公园散步、下棋，乐乐奶奶正享受着中年期的生活。（×，退休后属于老年期） 9. 篮球、足球撞击地面时发生形变，反弹释放动能。（√，形变产生的弹力使球反弹） 10. 生物能够对周围的刺激做出一定的反应，如含羞草，受到碰触展开的叶片就会合拢。（√，这是生物的应激性） 三、正确答案我会选（21分） 1. 干涸河床上的小鱼死亡，主要原因是缺少（A. 水） 2. 瓦楞纸包装箱的优点主要体现在（A. 承受力强） 3. 华华设计了一个“成长记录袋”，最不适合放进去的是（A. 妈妈穿旧的连衣裙，无法证明自身成长） 4. 下列变化中，构成物体的物质没有发生变化的是（B. 雕萝卜花，只是形状改变，物质不变） 5. 农民叔叔在给小白菜间苗时，正确的做法是（C. 留长得比较壮的苗，拔掉弱小的苗，保证壮苗的生长空间） 6. 下列现象中，物体长度没有发生变化的是（C. 把一根铁丝弯成五角星，只是形状改变，长度不变） 7. 关于地球上已被发现的生物数量，以下说法正确的是（B. 至少还有三四千万种生物等待着我们去发现） 四、科学探究（32分） 1. 超轻黏土实验： （3）这块超轻黏土的 形状 发生了变化，物质本身（或成分） 没有发生变化。 2. 大枣实验： (1) 晒干后大枣质量一定（B. 小于10克，水分蒸发导致质量减少） (2) 大枣晒干后，因失水而收缩，表面变得皱缩，其 形状、大小、质量 均有改变，但构成大枣的物质本身 没有 发生变化。 3. 彩虹圈玩具：用手将彩虹圈玩具向两侧拉伸，使其展开变 长，松手后彩虹圈玩具会收缩变 短。 4. 百洁布吸水后，质量（或重量） 增加。 5. 超轻黏土、大枣、彩虹圈玩具、百洁布在不同处理方式下，形状、大小、质量 等发生了变化，但构成这些物体的物质本身 没有 发生变化。 五、学以致用（15分） 1. 证明自己在不断成长变化的方法： ◦ 对比不同年龄的身高、体重数据，发现身高增长、体重变化。 ◦ 对比小时候和现在的照片，观察外貌变化。 ◦ 记录学会的新本领，如写字、骑车、做饭等。 ◦ 收集获得的奖状、作品，见证能力的提升。 ◦ 记录自己的兴趣爱好、想法的变化，体现心智成长。 2. 瓦楞纸和蜂巢纸制成的包装箱与普通纸箱相比的优点： ◦ 承受力更强：瓦楞和蜂巢结构能分散压力，不易变形，保护内部物品。 ◦ 更轻便：空心结构减少了材料用量，重量更轻，便于运输。 ◦ 缓冲性好：特殊结构能吸收震动，减少物品在运输中受损的可能。 ◦ 节省材料：在保证强度的同时减少纸浆使用，更环保。 学科网（北京）股份有限公司 $