精品解析：四川南充市营山华英实验学校等校2025-2026学年统编版2016六年级下学期5月阶段语文学情自测

2026年春季六年级语文学情反馈卷 （时间：100分钟 满分：100分） 一、【经典传诵】 书法展示台。 1. [读书开篇仪式需要征集书法作品，请你用最标准的楷书誊写下面这句发人深省的警句。] 常将有日思无日，莫把无时当有时。 二、【词韵悠长】 看拼音写词语。 2. [阅读收获分享会上，主持人手稿中有部分词语缺失，请你根据拼音帮助她补充完整。] 亲爱的同学们，在人生màn cháng（ ）的时光中，读书从不应当jiàn duàn（ ），也别因为琐事而dān ge（ ），更不能qīng yì（ ）放弃。它能驱散yòu zhì（ ），唤醒lǐ zhì（ ），让我们不再pái huái（ ）于迷茫，不再quē fá（ ）前行的力量，不必cāi xiǎng（ ）未知的方向。此刻，读书节的书香fèn wài（ ）浓郁，愿我们以书为友，在墨香中遇见更好的自己！ 三、【明智之选】 单项选择题。 [读书节讲座中，老师提出了关于阅读的趣味选择，请用火眼金睛选出最佳答案。] 3. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 机杼（xù） 消逝（shì） 菱（líng）角 潺（chán）潺 B. 獠（liáo）牙 正（zhēng）月 惆怅（chàng） 铭（míng）刻 C. 萦（yín）绕 温馨（xīn） 栅（zhà）栏 北纬（wěi） D. 炫（xuán）目 强劲（jìng） 仆（pú）役 演绎（yì） 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 妈妈翻箱倒柜地找我小时候的照片。 B. 今天天气截然不同，早上晴天，下午就下雨了。 C. 这次考试没考好，焉知非福，也许能让我更加努力地学习。 D. 那些为了保护国家边境的战士，在战斗中英勇献身，那就是死得其所。 5. “地到无边天作界”是写泰山的一副名联中的上联，猜猜它的下联是（　　） A. 四面河山归眼底 B. 青山不墨千秋画 C. 山登绝顶我为峰 D. 水泻山崖雪乱飞 6. 传统节日习俗常含有美好寓意，下列习俗与寓意对应正确的是哪一项（ ） ①辟邪驱魔 ②年年有余 ③辞旧迎新 ④幸福团圆 ⑤祈祥迎光 春节，家家户户贴春联，这是人们寄托美好愿景；年夜饭桌上必有鱼，寓意____；除夕守岁，寓意____；元宵节张灯结彩，寓意____；中秋节赏月、吃月饼，希望家人能够____。 A. ②④③① B. ②④⑤① C. ②③⑤④ D. ②③④⑤ 7. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的是哪项（ ） 内心里拥有善， ， ， 。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。 ，从而形成一泓循环的水流， ， 。 ①看见贫穷而情不自禁地产生同情 ②才会看见弱小面前自觉去扶助 ③看见寒冷而愿意去雪中送炭 ④我们在感动别人的同时，也被别人感动着 ⑤帮助我们度过相濡以沫的人生 ⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子 A. ④①②③⑤⑥ B. ②①③④⑥⑤ C. ②③①⑤⑥④ D. ④②③①⑥⑤ 8. 对下面语段主要意思的概括，最恰当的是哪一项？（ ） 禁毒民警小张一直坚守岗位，深入社区、学校开展禁毒知识宣讲，他总说：“多一个人了解毒品危害，就少一份被毒品侵害的风险。”他主动参与缉毒行动，即便面对穷凶极恶的毒贩，也毫不退缩，多次不顾危险冲锋在前。在他和同事们的努力下，辖区内涉毒案件大幅减少，越来越多的人远离毒品危害，拥抱健康生活。 A. 小张深入社区开展禁毒宣讲。 B. 小张不顾危险参与缉毒行动。 C. 小张积极履行禁毒工作职责。 D. 小张帮助人们远离毒品危害。 四、【课本回眸】 9. 按课文内容填空。 （1）来自清在《匆匆》中感叹道：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，___________，___________。”所以我们从小就要珍惜时间，不要等老了才后悔，就像《长歌行》里说的那样：___________，___________！ （2）名言警句常常蕴含着深刻的哲理。我们读书时应该好好下一番苦功夫，正如“________，_________”所说，好书中字字价值千金；我们应该谨记老师的谆谆教诲，正如“_________，__________”所说，遵从良师的教导胜过自己读十年书。 （3）身处恶劣环境时，我们应该像郑燮那样无所畏惧：“____________，任尔东西南北风”；面对名利诱惑，我们应该像于谦一样坚守高洁：“____________，要留清白在人间”；怀才不遇时，我们应该像李贺一样胸怀壮志：“____________，____________”。 （4）课文中，我们感受到了革命先烈的光辉形象。张思德______________，老班长______________……正如司马迁所说：“人固有一死，_______________，_______________。”他们诠释了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气节。（前两格填四字词语，不重复） 五、【学以致用】 综合性学习。 广场上有一块高大的广告屏，上面播放的广告语引起了大家的注意。 欲望就像气球，放任其不断膨胀的结局只有一个——自我毁灭。 ——“反腐倡廉”公益广告 10. 林诗诗发现，这则广告语用了我们学过的修辞手法，请你对其进行分析。 公益广告运用了___________的修辞手法，其好处是____________________________________ 11. 正是语文的“神奇魔力”，让这些广告深入人心。请你参考以上广告语，运用一种修辞手法，为《北京的春节》中提到的传统美食“饺子”写一则广告语。 _______________________________________________________ 12. 用与加点词意思相近的四字词语补全下面的语段。 春天的香山公园迎来了各地的中小学生。未来厅里人头攒动，好不热闹；鲜花广场______________，笑闹一片；动物馆里_________________，争相观看；美食广场________________，个个大快朵颐！ 13. 联系语境，体会人物心情，结合对身边事物的感受，写几句话。 在“生活放大镜”栏目中，我答对了所有的题目，抱着奖品走回家的路上。 _________________________________________________ 六、【品读悟情】 阅读与欣赏。 [读书节推荐书目中有几篇引人深思的美文，请读后完成题目，写下你的独特见解。] 【阅读一】 【材料一】 ①除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 ②初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 ——节选自老舍《北京的春节》 【材料二】 ①中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，那么亮…… ②各种各样的水果上市了。葡萄、梨、苹果，已经叫人够看够闻够吃的了，偏偏又加那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上为拜月用的，贴着金纸条的桃形西瓜，闻着就有些微微的醉意了！ ③在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细。玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼、赏月亮。 ④同时，北平人会给亲友送节礼。大家都会挂起秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。 ——节选自老舍《北平的中秋》，有改动 14. 两则材料都是围绕北京的习俗来写的，材料一对“家家赶做年菜、___________、___________、灯火通宵、___________、___________、___________、守岁”等习俗进行了全景式的刻画；材料二则抓住“拜月、___________、___________、___________”的习俗写出了北平中秋的独特韵味。 15. 材料二中作者说闻到西瓜的香味会有“微微的醉意”，这里的“醉意”是真的喝醉了吗？联系上下文说一说你的理解。 ____________________________________________ 16. 两则材料中我们感受到老舍的语言特色，下列表述错误的一项是（ ） A. 语言富有浓郁的北京特色。 B. 语言通俗易懂，且耐人寻味。 C. 语言精准简练，很亲切。 D. 语言过于平实，寡淡无味。 【阅读二】 怎样欣赏名著 ①为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢？我提出三条充足的理由。 ②第一，名著开阔你的眼界。第二，名著助你成长。第三，名著帮助你了解生活，认识自己。最后一点是非常重要的，名著可以使你洞察自己的内心世界。这是从别处得不到的，可以肯定，你几乎能够从许多书中得到乐趣；但是，一部名著，一旦你读进了，它会把你带到更高的境界。 ③我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的建议去读吧！ ④知道你正在读什么？这是一部小说，剧本，还是天文或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。 ⑤不要躺在床上看书。成天读名著会是很难的，所以你必须思维活跃，感官敏锐。如果你躺在床上读，你就会睡觉，那么当你开始打瞌睡时，你就会埋怨那本书。 ⑥不要被众多的人物所左右。陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉马佐夫兄弟》一书中抛出了三十多个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了二十二个又长又复杂的名字，众多的人名使你脑袋发胀。这时，不要急着往前翻，坚持看下去。渐渐地，这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起，就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友，在结识前也是陌生人。 ⑦大段大段地读。别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的节奏和感情，从中得到的乐趣也就越大。 ⑧重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍，书中有那么多新的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。 ⑨不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。 17. 选文的主要内容是（ ） A. 告诉人们名著是什么。 B. 提出读名著的建议。 C. 揭示读名著的乐趣。 D. 介绍读名著的原因。 18. 对于如何阅读名著，作者提出了哪些建议？你还有没有什么好的建议？（4+3分） ①____________________ ②_________________ ③____________________ ④________________ 我的建议：______________________________________________________ 19. 文章第⑨段画线句子的意思是（ ） A. 读名著要学会浅尝辄止。 B. 读名著要深入到书中。 C. 读名著时要放松心情。 D. 读名著应该读好多遍。 【阅读三】 《腊月酒》 ①每年腊月，我就喜欢喝东北老家自酿的腊月酒。腊月酒其实就是黄米酒，是用东北特产大黄米酿制而成的，充满粮食的味道。因为这酒是农家腊月自酿的，又没啥酒劲儿，谁都能喝点，家家腊月里的餐桌上都有这酒，所以黄米酒也叫腊月酒。 ②农历冬月底，进入猫冬时节，村里家家户户就开始酿制黄米酒。我家的黄米酒由祖父一人酿制，他不让别人插手，说弄不好会走味的。他先是淘洗好黄米，接着放进锅里，掌握好火候慢慢煮。熬成粥状时，黄米变得黏稠稠的、金亮亮的，再装进大盆，整整焖上半天一夜。然后打开酿酒的泥缸，把黄米粥、开水和提前半年做好的酒曲按比例放进去，扣上圆盖，封得严严实实。这样发酵半个月到二十天，黄米酒就基本酿成了。 ③到了开坛的日子，人们都管黄米酒叫腊月酒了。祖父笑眯眯地掀开通风、过滤，顷刻，那酒香飘十里，醉人心脾，让人垂涎三尺。啊！家乡的腊月酒，真香！一家人围着观看，都要尝上一口，腊月酒色纯净、醇香柔和，鲜爽却绵长，没辣味，大人小孩都能喝。啊！家乡的腊月酒，真醇！若拌些白糖，入口浓厚粘唇，甜甜酸酸，更是新鲜润满了。啊！家乡的腊月酒，真甜！祖父总是告诫晚辈：“要记住！开启酒缸这天，不管谁家，都要请同姓的本家长辈和左邻右舍的老人来品新酿的腊月酒。”大家围坐在黄泥火盆旁，浅饮慢酌之间讲年景，唠家常，说乡事，亲亲近近，热热火火。晚辈们轮流敬酒，或说吉祥祝福的话，或唱祝寿歌，一派祥和欢乐的气氛。 ④以后，腊月里每一天晚餐，家家或多或少都要喝腊月酒，添情助兴，营造过年的氛围。下酒菜多种多样，但必有热腾腾、香喷喷的年猪肉。这叫：“腊月酒，年猪肉，日子越过越富有。”主食是黏豆包。黏豆包圆圆鼓鼓又黏稠筋道，象征团圆、和睦。那叫：“腊月酒，黏豆包，团团圆和睦过年好。” ⑤等到大年三十吃团圆饭的时候，家家依然喝腊月酒，因为腊月酒具有土地的厚重与久远，象征日子和顺、生活甜美。祖父端起酒杯时总要说合辙押韵的祝词：“喝杯腊月酒，喜气心中流，老少齐争春，又是好年头……”【A】a使得全家人激情满怀欢欢乐乐；b阵阵笑声，飞出门外，c春溶于酒，酒浓于情，d碰得灯笼杆上的大红灯笼飘飘闪闪。 ⑥现在每年春节前夕，我们这座城里就有卖腊月酒的。我家总要买一大壶，年前年后都在喝，品不够那种乡情和年味儿。 20. 阅读第②段，根据提示概括酿制腊月酒的过程。 淘黄米→（ ）→（ ）→加开水、酒曲→（ ） 21. 联系上下文，第⑤段【A】处的正确排序应是（ ） A. adcb B. cbad C. acbd D. cabd 22. 文章第③段画横线句子运用了什么修辞手法？简要分析它在文章中的好处。 _____________________________________________ 23. 短文主要写了_____________和___________这两件事。表达了作者怎样的感情？ ___________________________________________________________ 七、《书香漫笔》 24. 表达与交流 “感人心者，莫先乎情。”表达，即为心发声。或把心里想说的话直接写出来，或把情感融入具体的人、事、景物之中，在叙述中自然而然地流露感情。 成功的喜悦，失败的惆怅，深深的感动，或浅浅的难过……选择一次生活中让你印象最深刻的情感体验，把自己当时的情感真实自然地表达出来。 习作要求：①题目自拟。②结构完整，内容具体，不少于500字。③书写规范、端正、整洁、力求美观，正确使用标点符号。④文中不准出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季六年级语文学情反馈卷 （时间：100分钟 满分：100分） 一、【经典传诵】 书法展示台。 1. [读书开篇仪式需要征集书法作品，请你用最标准的楷书誊写下面这句发人深省的警句。] 常将有日思无日，莫把无时当有时。 【答案】 二、【词韵悠长】 看拼音写词语。 2. [阅读收获分享会上，主持人手稿中有部分词语缺失，请你根据拼音帮助她补充完整。] 亲爱的同学们，在人生màn cháng（ ）的时光中，读书从不应当jiàn duàn（ ），也别因为琐事而dān ge（ ），更不能qīng yì（ ）放弃。它能驱散yòu zhì（ ），唤醒lǐ zhì（ ），让我们不再pái huái（ ）于迷茫，不再quē fá（ ）前行的力量，不必cāi xiǎng（ ）未知的方向。此刻，读书节的书香fèn wài（ ）浓郁，愿我们以书为友，在墨香中遇见更好的自己！ 【答案】 ①. 漫长 ②. 间断 ③. 耽搁 ④. 轻易 ⑤. 幼稚 ⑥. 理智 ⑦. 徘徊 ⑧. 缺乏 ⑨. 猜想 ⑩. 分外 【解析】 【详解】书写时注意“漫”“断”“稚”“智”的正确写法。 三、【明智之选】 单项选择题。 [读书节讲座中，老师提出了关于阅读的趣味选择，请用火眼金睛选出最佳答案。] 3. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 机杼（xù） 消逝（shì） 菱（líng）角 潺（chán）潺 B. 獠（liáo）牙 正（zhēng）月 惆怅（chàng） 铭（míng）刻 C. 萦（yín）绕 温馨（xīn） 栅（zhà）栏 北纬（wěi） D. 炫（xuán）目 强劲（jìng） 仆（pú）役 演绎（yì） 【答案】B 【解析】 【详解】A．机杼（zhù）； C．萦（yíng）绕 ； D．炫（xuàn）目。 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 妈妈翻箱倒柜地找我小时候的照片。 B. 今天天气截然不同，早上晴天，下午就下雨了。 C. 这次考试没考好，焉知非福，也许能让我更加努力地学习。 D. 那些为了保护国家边境的战士，在战斗中英勇献身，那就是死得其所。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 B．“截然不同”强调两种事物完全不同，存在明确界限，通常用于比较两个独立事物（如观点、风格等）。而句中描述同一地点天气在一天内的变化，应使用“变化无常”等词。 故选B。 5. “地到无边天作界”是写泰山的一副名联中的上联，猜猜它的下联是（　　） A. 四面河山归眼底 B. 青山不墨千秋画 C. 山登绝顶我为峰 D. 水泻山崖雪乱飞 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对联。 对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。 “地”是名词，“到”是动词，“天作界”是主谓宾结构，根据对联的特点，需要对仗工整，相应位置一致的只有选项C，“山”为名词，“登”为动词，“我为峰”是主谓宾结构。 故选C。 6. 传统节日习俗常含有美好寓意，下列习俗与寓意对应正确的是哪一项（ ） ①辟邪驱魔 ②年年有余 ③辞旧迎新 ④幸福团圆 ⑤祈祥迎光 春节，家家户户贴春联，这是人们寄托美好愿景；年夜饭桌上必有鱼，寓意____；除夕守岁，寓意____；元宵节张灯结彩，寓意____；中秋节赏月、吃月饼，希望家人能够____。 A. ②④③① B. ②④⑤① C. ②③⑤④ D. ②③④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】年夜饭桌上必有鱼：“鱼”谐音“余”，寓意年年有余。 除夕守岁：旧年过去、新年到来，寓意辞旧迎新。 元宵节张灯结彩：彩灯象征光明，寓意祈祥迎光。 中秋节赏月、吃月饼：月饼是圆的，象征家人团聚，寓意幸福团圆。 所以正确顺序是：②③⑤④，故选C。 7. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的是哪项（ ） 内心里拥有善， ， ， 。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。 ，从而形成一泓循环的水流， ， 。 ①看见贫穷而情不自禁地产生同情 ②才会看见弱小面前自觉去扶助 ③看见寒冷而愿意去雪中送炭 ④我们在感动别人的同时，也被别人感动着 ⑤帮助我们度过相濡以沫的人生 ⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子 A. ④①②③⑤⑥ B. ②①③④⑥⑤ C. ②③①⑤⑥④ D. ④②③①⑥⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 本语段大意是：内心里拥有善，可帮助我们度过相濡以沫的人生。②“才会看见弱小而自觉前去扶助”与①“看见贫穷而情不自禁地产生同情”和③“看见寒冷而愿意去雪中送炭”句式相同，内容相联，故应放在一起，且②在前面与“内心里拥有善”相承接。紧承“从而形成一泓循环的水流”的应是⑥“滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子”，紧接着说⑤“帮助我们度过相濡以沫的人生”。④“我们在感动别人的同时”承接前边的②①③，“也被别人感动着”承接后边的⑥⑤。顺序为：②①③④⑥⑤。 故选B。 8. 对下面语段主要意思的概括，最恰当的是哪一项？（ ） 禁毒民警小张一直坚守岗位，深入社区、学校开展禁毒知识宣讲，他总说：“多一个人了解毒品危害，就少一份被毒品侵害的风险。”他主动参与缉毒行动，即便面对穷凶极恶的毒贩，也毫不退缩，多次不顾危险冲锋在前。在他和同事们的努力下，辖区内涉毒案件大幅减少，越来越多的人远离毒品危害，拥抱健康生活。 A. 小张深入社区开展禁毒宣讲。 B. 小张不顾危险参与缉毒行动。 C. 小张积极履行禁毒工作职责。 D. 小张帮助人们远离毒品危害。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查概括段落大意。 这段文字围绕禁毒民警小张展开，讲述他坚守岗位，通过深入社区、学校宣讲禁毒知识，主动参与缉毒行动（面对毒贩不退缩、冲锋在前），最终使辖区涉毒案件减少，助力人们远离毒品危害。核心是展现小张从宣传到缉查，全方位履行禁毒工作职责，以行动守护社会安全，传递禁毒工作的价值与意义。因此可知，选项C符合题意。 故选C。 四、【课本回眸】 9. 按课文内容填空。 （1）来自清在《匆匆》中感叹道：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，___________，___________。”所以我们从小就要珍惜时间，不要等老了才后悔，就像《长歌行》里说的那样：___________，___________！ （2）名言警句常常蕴含着深刻的哲理。我们读书时应该好好下一番苦功夫，正如“________，_________”所说，好书中字字价值千金；我们应该谨记老师的谆谆教诲，正如“_________，__________”所说，遵从良师的教导胜过自己读十年书。 （3）身处恶劣环境时，我们应该像郑燮那样无所畏惧：“____________，任尔东西南北风”；面对名利诱惑，我们应该像于谦一样坚守高洁：“____________，要留清白在人间”；怀才不遇时，我们应该像李贺一样胸怀壮志：“____________，____________”。 （4）课文中，我们感受到了革命先烈的光辉形象。张思德______________，老班长______________……正如司马迁所说：“人固有一死，_______________，_______________。”他们诠释了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气节。（前两格填四字词语，不重复） 【答案】 ①. 如薄雾 ②. 被初阳蒸融了 ③. 少壮不努力 ④. 老大徒伤悲 ⑤. 读书须用意 ⑥. 一字值千金 ⑦. 听君一席话 ⑧. 胜读十年书 ⑨. 千磨万击还坚劲 ⑩. 粉骨碎身浑不怕 ⑪. 何当金络脑 ⑫. 快走踏清秋 ⑬. 无私奉献 ⑭. 舍己为人 ⑮. 或重于泰山 ⑯. 或轻于鸿毛 【解析】 【详解】（1）书写时注意“薄、融”的正确写法。 出自《长歌行》名句劝诫少年趁早勤学，切莫虚度光阴，贴合珍惜时间的主旨。 （2）“读书须用意，一字值千金”出自俗语，告诫读书要用心钻研，认真品读。 “听君一席话，胜读十年书”突出虚心听取师长教诲的重要性，贴合学习道理。 （3）书写时注意“磨、碎”的正确写法。 “何当金络脑，快走踏清秋”出自《马诗》，诗人借骏马抒发渴望建功立业、施展抱负的豪情。 （4）出自课文《为人民服务》，张思德始终一心为群众服务，默默奉献，坚守为人民服务的宗旨。 出自课文《金色的鱼钩》，长征途中老班长省下食物照顾战友，牺牲自己，尽显无私高尚的品质。 书写时注意“重、泰、鸿”的正确写法。 五、【学以致用】 综合性学习。 广场上有一块高大的广告屏，上面播放的广告语引起了大家的注意。 欲望就像气球，放任其不断膨胀的结局只有一个——自我毁灭。 ——“反腐倡廉”公益广告 10. 林诗诗发现，这则广告语用了我们学过的修辞手法，请你对其进行分析。 公益广告运用了___________的修辞手法，其好处是____________________________________ 11. 正是语文的“神奇魔力”，让这些广告深入人心。请你参考以上广告语，运用一种修辞手法，为《北京的春节》中提到的传统美食“饺子”写一则广告语。 _______________________________________________________ 【答案】10. ①. 比喻 ②. 将抽象的欲望具体化，生动形象地说明了放任欲望会自我毁灭的道理，通俗易懂。 11. 饺子像弯弯的月牙，盛满家的温暖。 【解析】 【10题详解】 “欲望就像气球”，把抽象的“欲望”比作具体可感的“气球”，运用比喻（明喻）修辞。从认知角度，将难理解的“欲望失控危害”，借气球膨胀会爆炸的直观结果呈现，降低理解门槛；从情感角度，强化“反腐倡廉”警示力度，让受众快速共情，明白克制欲望的重要性，使公益宣传更具感染力与教育性。 示例：公益广告运用了比喻的修辞手法，其好处是生动形象地警示人们欲望过度膨胀会带来自我毁灭的后果，让“反腐倡廉”的道理更通俗易懂，易于接受。 【11题详解】 先梳理饺子元素，如形态（弯弯月牙、圆圆元宝）、制作（面皮裹馅、多样口味）、文化意义（春节必吃 、团圆符号）；再选修辞，若用比喻，可写“饺子像枚小月亮，包着思念，咬出新年好时光”，借月亮喻团圆，关联春节吃饺子的习俗；若用排比，如“香的是馅，暖的是胃，浓的是家——饺子，春节的味道”，从味觉、体感、情感层渲染，强化吸引力。 示例：饺子似团圆的小船，裹着鲜香，驶向幸福年。 12. 用与加点词意思相近的四字词语补全下面的语段。 春天的香山公园迎来了各地的中小学生。未来厅里人头攒动，好不热闹；鲜花广场______________，笑闹一片；动物馆里_________________，争相观看；美食广场________________，个个大快朵颐！ 【答案】 ①. 人山人海 ②. 熙熙攘攘 ③. 摩肩接踵 【解析】 【详解】本题需填写与“人头攒动”（形容人多、热闹拥挤）意思相近的词语。答案不唯一，契合场景特点即可。 示例：春天的公园迎来了各地的中小学生。未来厅里人头攒动，好不热闹；鲜花广场人潮涌动，笑闹一片；动物馆里比肩接踵，争相观看；美食广场熙熙攘攘，个个大快朵颐！ 13. 联系语境，体会人物心情，结合对身边事物的感受，写几句话。 在“生活放大镜”栏目中，我答对了所有的题目，抱着奖品走回家的路上。 _________________________________________________ 【答案】我抱着奖品走在回家的路上，阳光暖融融的，微风拂过脸颊，连路边的小花都好像在对我微笑，心里甜滋滋的。 【解析】 【详解】语境是“竞赛答对所有题目、抱着奖品回家”，所以人物心情是开心、自豪、激动的。选和“开心”匹配的景物，回家路上常见的景物，选3个左右就够了，给景物加上“开心的滤镜”，景物本身没有情绪，但可以通过拟人，让它跟着你的心情“变开心”，加入自己的动作、感受，和景物呼应最后把自己的状态写进去，让句子更真实。 示例：我抱着奖品走在回家的路上，脚步轻快得快要跳起来。路边的树叶沙沙作响，好像在说“你真棒！”，连夕阳都洒下温柔的光，照得我心里暖洋洋的，连风都带着甜甜的味道。 六、【品读悟情】 阅读与欣赏。 [读书节推荐书目中有几篇引人深思的美文，请读后完成题目，写下你的独特见解。] 【阅读一】 【材料一】 ①除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 ②初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 ——节选自老舍《北京的春节》 【材料二】 ①中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，那么亮…… ②各种各样的水果上市了。葡萄、梨、苹果，已经叫人够看够闻够吃的了，偏偏又加那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上为拜月用的，贴着金纸条的桃形西瓜，闻着就有些微微的醉意了！ ③在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细。玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼、赏月亮。 ④同时，北平人会给亲友送节礼。大家都会挂起秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。 ——节选自老舍《北平的中秋》，有改动 14. 两则材料都是围绕北京的习俗来写的，材料一对“家家赶做年菜、___________、___________、灯火通宵、___________、___________、___________、守岁”等习俗进行了全景式的刻画；材料二则抓住“拜月、___________、___________、___________”的习俗写出了北平中秋的独特韵味。 15. 材料二中作者说闻到西瓜的香味会有“微微的醉意”，这里的“醉意”是真的喝醉了吗？联系上下文说一说你的理解。 ____________________________________________ 16. 两则材料中我们感受到老舍的语言特色，下列表述错误的一项是（ ） A. 语言富有浓郁的北京特色。 B. 语言通俗易懂，且耐人寻味。 C. 语言精准简练，很亲切。 D. 语言过于平实，寡淡无味。 【答案】14. ①. 穿新衣 ②. 贴对联 ③. 放鞭炮 ④. 吃团圆饭 ⑤. 祭祖 ⑥. 吃月饼 ⑦. 赏月亮 ⑧. 送节礼 15. 不是，这里的醉意指的是瓜果散发出的香甜气息让人陶醉，写出了水果的品种之丰，表达了人们中秋节日的幸福与快乐。 16. D 【解析】 【导语】这两篇同出自老舍笔下的老北京节气民俗文本，自带京味儿烟火气，语言平易质朴又鲜活动人。 一篇勾勒除夕阖家团圆的热闹年味，一幅铺展中秋市井闲雅的生活意趣，不着浓墨却满含对故土日常的温热喜爱，把老北京的生活魂勾勒得鲜活生动。 【14题详解】 先看材料一第①自然段描写除夕的句子，题目已经给出了“家家赶做年菜”“灯火通宵”“守岁”，我们按顺序找剩下的习俗：老少男女都穿起新衣（穿新衣），门外贴对联、屋里贴年画（贴对联），鞭炮声日夜不绝（放鞭炮），吃团圆饭，祭祖。 再看材料二里描写中秋的句子：“玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼、赏月亮。同时，北平人会给亲友送节礼。”题目已经给出了“拜月”，按顺序找剩下的习俗：吃月饼，赏月，送节礼。 【15题详解】 先判断是不是真醉：上下文里没有提到喝酒，所以不是真的喝醉了。再去找“醉意”的来源：材料二第②自然段写了北平中秋的各种水果（葡萄、梨、大枣、海棠、桃形西瓜），“闻着就有些微微的醉意了”，说明“醉意”来自这些水果的香气。所以作者是被这些又多又香的水果深深吸引，心里觉得又满足又陶醉，所以用“醉意”来形容自己的喜爱和享受。 示例：这里的“醉意”不是真的喝醉了。作者用“醉意”形容自己被北平中秋各种各样香甜的水果深深吸引，沉浸在浓郁的果香和节日氛围里，心里感到无比满足和陶醉，表达了他对北平中秋风物的喜爱与怀念之情。 【16题详解】 D．老舍的语言并不寡淡无味，反而充满了浓郁的北京地方特色，通俗亲切又耐人寻味，精准简练又饱含情感，表述错误。 【阅读二】 怎样欣赏名著 ①为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢？我提出三条充足的理由。 ②第一，名著开阔你的眼界。第二，名著助你成长。第三，名著帮助你了解生活，认识自己。最后一点是非常重要的，名著可以使你洞察自己的内心世界。这是从别处得不到的，可以肯定，你几乎能够从许多书中得到乐趣；但是，一部名著，一旦你读进了，它会把你带到更高的境界。 ③我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的建议去读吧！ ④知道你正在读什么？这是一部小说，剧本，还是天文或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。 ⑤不要躺在床上看书。成天读名著会是很难的，所以你必须思维活跃，感官敏锐。如果你躺在床上读，你就会睡觉，那么当你开始打瞌睡时，你就会埋怨那本书。 ⑥不要被众多的人物所左右。陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉马佐夫兄弟》一书中抛出了三十多个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了二十二个又长又复杂的名字，众多的人名使你脑袋发胀。这时，不要急着往前翻，坚持看下去。渐渐地，这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起，就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友，在结识前也是陌生人。 ⑦大段大段地读。别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的节奏和感情，从中得到的乐趣也就越大。 ⑧重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍，书中有那么多新的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。 ⑨不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。 17. 选文的主要内容是（ ） A. 告诉人们名著是什么。 B. 提出读名著的建议。 C. 揭示读名著的乐趣。 D. 介绍读名著的原因。 18. 对于如何阅读名著，作者提出了哪些建议？你还有没有什么好的建议？（4+3分） ①____________________ ②_________________ ③____________________ ④________________ 我的建议：______________________________________________________ 19. 文章第⑨段画线句子的意思是（ ） A. 读名著要学会浅尝辄止。 B. 读名著要深入到书中。 C. 读名著时要放松心情。 D. 读名著应该读好多遍。 【答案】17. B 18. ①. 查目录，读封面与前言，查题目或作者 ②. 不要被众多的人物所左右 ③. 大段大段地读 ④. 重读一遍 ⑤. 可以做读书笔记，记录书中的关键情节、人物特点或自己的感悟，帮助加深理解。 19. B 【解析】 【导语】这是一篇面向普通读者的名著阅读指导随笔，行文清晰晓畅：先点明阅读名著的核心价值，再针对大众“啃不动名著”的畏难心理，给出具体可落地的阅读建议。全文说理平实亲切，没有空洞说教，实用性极强，能有效打消读者对经典的抵触，引导普通人走进名著世界。 【17题详解】 文章第②自然段先说明了阅读名著的理由，然后用大量篇幅（第④-⑨段）给出了阅读名著的具体方法和建议，所以核心内容是“提出读名著的建议”，故选B。 【18题详解】 根据文章第④-⑧段，作者的建议依次是： ①查目录，读封面与前言，查题目或作者（对应第④段“查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者”） ②不要被众多的人物所左右（对应第⑥段“不要被众多的人物所左右”“人名复杂时，坚持看下去，人物会慢慢清晰”） ③大段大段地读（对应第⑦段“大段大段地读”“你读的句子越长，你就越能进入书的节奏和感情，从中得到的乐趣也就越大”） ④重读一遍（对应第⑧段：“重读一遍”“所有名著都经得起反复读”“那么立即重读一遍，你会发现更多的东西 ”） 我的建议只需要说清“具体做法+好处”即可。 示例：可以做读书笔记，圈画好词好句；或者读完后和同学交流感受，分享自己的理解。 【19题详解】 第⑨段画线句子用了比喻的手法，把“名著”比作深水潭，意思是读名著不能浅尝辄止，要全身心投入、深入阅读，这样才能感受到作家的思想和力量。故选B。 【阅读三】 《腊月酒》 ①每年腊月，我就喜欢喝东北老家自酿的腊月酒。腊月酒其实就是黄米酒，是用东北特产大黄米酿制而成的，充满粮食的味道。因为这酒是农家腊月自酿的，又没啥酒劲儿，谁都能喝点，家家腊月里的餐桌上都有这酒，所以黄米酒也叫腊月酒。 ②农历冬月底，进入猫冬时节，村里家家户户就开始酿制黄米酒。我家的黄米酒由祖父一人酿制，他不让别人插手，说弄不好会走味的。他先是淘洗好黄米，接着放进锅里，掌握好火候慢慢煮。熬成粥状时，黄米变得黏稠稠的、金亮亮的，再装进大盆，整整焖上半天一夜。然后打开酿酒的泥缸，把黄米粥、开水和提前半年做好的酒曲按比例放进去，扣上圆盖，封得严严实实。这样发酵半个月到二十天，黄米酒就基本酿成了。 ③到了开坛的日子，人们都管黄米酒叫腊月酒了。祖父笑眯眯地掀开通风、过滤，顷刻，那酒香飘十里，醉人心脾，让人垂涎三尺。啊！家乡的腊月酒，真香！一家人围着观看，都要尝上一口，腊月酒色纯净、醇香柔和，鲜爽却绵长，没辣味，大人小孩都能喝。啊！家乡的腊月酒，真醇！若拌些白糖，入口浓厚粘唇，甜甜酸酸，更是新鲜润满了。啊！家乡的腊月酒，真甜！祖父总是告诫晚辈：“要记住！开启酒缸这天，不管谁家，都要请同姓的本家长辈和左邻右舍的老人来品新酿的腊月酒。”大家围坐在黄泥火盆旁，浅饮慢酌之间讲年景，唠家常，说乡事，亲亲近近，热热火火。晚辈们轮流敬酒，或说吉祥祝福的话，或唱祝寿歌，一派祥和欢乐的气氛。 ④以后，腊月里每一天晚餐，家家或多或少都要喝腊月酒，添情助兴，营造过年的氛围。下酒菜多种多样，但必有热腾腾、香喷喷的年猪肉。这叫：“腊月酒，年猪肉，日子越过越富有。”主食是黏豆包。黏豆包圆圆鼓鼓又黏稠筋道，象征团圆、和睦。那叫：“腊月酒，黏豆包，团团圆和睦过年好。” ⑤等到大年三十吃团圆饭的时候，家家依然喝腊月酒，因为腊月酒具有土地的厚重与久远，象征日子和顺、生活甜美。祖父端起酒杯时总要说合辙押韵的祝词：“喝杯腊月酒，喜气心中流，老少齐争春，又是好年头……”【A】a使得全家人激情满怀欢欢乐乐；b阵阵笑声，飞出门外，c春溶于酒，酒浓于情，d碰得灯笼杆上的大红灯笼飘飘闪闪。 ⑥现在每年春节前夕，我们这座城里就有卖腊月酒的。我家总要买一大壶，年前年后都在喝，品不够那种乡情和年味儿。 20. 阅读第②段，根据提示概括酿制腊月酒的过程。 淘黄米→（ ）→（ ）→加开水、酒曲→（ ） 21. 联系上下文，第⑤段【A】处的正确排序应是（ ） A. adcb B. cbad C. acbd D. cabd 22. 文章第③段画横线句子运用了什么修辞手法？简要分析它在文章中的好处。 _____________________________________________ 23. 短文主要写了_____________和___________这两件事。表达了作者怎样的感情？ ___________________________________________________________ 【答案】20. ①. 煮黄米 ②. 焖黄米 ③. 封缸发酵 21. D 22. 文章第③自然段画横线的句子运用了排比的修辞手法。其好处是通过排比的句式，从不同角度突出腊月酒的特点，增强语势，强烈表达出作者对腊月酒的喜爱与赞美之情，使读者对腊月酒的美好有更深刻的感受。 23. ①. 祖父酿制腊月酒 ②. 全家人及邻里品尝腊月酒 ③. 表达了作者对家乡腊月酒的喜爱之情，以及对家乡传统习俗和浓浓乡情的怀念与眷恋。 【解析】 【导语】这篇《腊月酒》以质朴温情的笔触，描绘了东北乡村腊月酿酒的民俗画卷。文章通过“淘米-煮粥-发酵-开缸”的酿酒工序，将物质流程升华为文化仪式；以“酒香醉人”“老少围饮”等场景，构建了“酒”与“年味”“亲情”的意象联结。结尾处城乡酒香的呼应，既凸显传统民俗的生命力，又暗含游子的乡愁。 【20题详解】 从文章第②自然段可知相关内容。“他先是淘洗好黄米，接着放进锅里，掌握好火候慢慢煮”，这里明确提到在淘黄米之后是“煮黄米”；“熬成粥状时，黄米变得黏稠稠的、金亮亮的，再装进大盆，整整焖上半天一夜”，表明煮完黄米后要进行“焖黄米”操作；“然后打开酿酒的泥缸，把黄米粥、开水和提前半年做好的酒曲按比例放进去，扣上圆盖，封得严严实实这样发酵半个月到二十天”，说明放入开水、酒曲后要“封缸发酵”。 故答案分别写：煮黄米→焖黄米→封缸发酵。 【21题详解】 c“春溶于酒，酒浓于情”在内容上起到了总结前文的作用，既承接了上文提到的腊月酒在过年时的种种美好寓意，又为下文描述饮酒后的欢乐氛围做了情感上的铺垫，所以应为首句； a“使得全家人激情满怀欢欢乐乐”紧承“春溶于酒，酒浓于情”，具体描述了家人饮酒后的状态，是对酒浓于情的进一步体现，所以排在第二句； b“阵阵笑声，飞出门外”是“全家人激情满怀欢欢乐乐”的外在表现，先有家人的欢乐，才会有笑声传出； d“碰得灯笼杆上的大红灯笼飘飘闪闪”则是对饮酒后欢乐场景的进一步渲染，是笑声传出后的动态场景描写，将欢乐的氛围推向高潮，所以“阵阵笑声，飞出门外”在前，“碰得灯笼杆上的大红灯笼飘飘闪闪”在后。 因此，正确顺序为cabd。 【22题详解】 这段文字运用了排比的修辞手法。文中“啊！家乡的腊月酒，真香！……啊！家乡的腊月酒，真醇！……啊！家乡的腊月酒，真甜！”三个结构相似、语气一致、意思密切相关的句子排列在一起，构成了排比句。从“香”“醇”“甜”三个方面突出了腊月酒的特点，增强了语言的节奏感和表现力，强烈地表达出作者对腊月酒的喜爱和赞美之情，同时也让读者对腊月酒有更深刻、更全面的感受，仿佛能亲身品尝到这美味的腊月酒。 【23题详解】 短文主要写了腊月酒的酿制和喝腊月酒这两件事。 文中第②自然段“祖父是酿制腊月酒的高手……”等句子详细描写了腊月酒的酿制过程；第③自然段“一家人围着观看，都要尝上一口……”以及第④自然段“邻里们也都端着碗来尝酒……”等句子描写了喝腊月酒的场景。 作者通过对这两件事的描述，表达了对家乡腊月酒的喜爱，对童年生活的怀念，以及对家乡和亲人的深深眷恋之情。从文中如“啊！家乡的腊月酒，真香！”“家乡的腊月酒，有着说不完道不尽的韵味儿”等饱含深情的语句中可以体会到这种情感。 七、《书香漫笔》 24. 表达与交流 “感人心者，莫先乎情。”表达，即为心发声。或把心里想说的话直接写出来，或把情感融入具体的人、事、景物之中，在叙述中自然而然地流露感情。 成功的喜悦，失败的惆怅，深深的感动，或浅浅的难过……选择一次生活中让你印象最深刻的情感体验，把自己当时的情感真实自然地表达出来。 习作要求：①题目自拟。②结构完整，内容具体，不少于500字。③书写规范、端正、整洁、力求美观，正确使用标点符号。④文中不准出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 那抹亮红，暖了时光​ 书桌角落静静躺着一枚亮红色的获奖证书，边角被摩挲得有些温润。每当看见它，我总会想起那个拼尽全力的周末，想起成功时眼眶发热的瞬间。​ 那是学校手工大赛的前三天，我才决定参赛，主题是“家乡印象”。看着别的同学早已初具雏形的作品，我心里又慌又急，指尖捏着卡纸，连裁剪都有些发抖。妈妈看出我的焦躁，轻声说：“慢慢来，把你心里的家乡画出来、做出来就好。”​ 我深吸一口气，想起家乡的青石板路、老槐树和潺潺溪流。于是，我用棕色卡纸剪出蜿蜒的小路，用绿色皱纹纸揉成槐树的叶片，又找来透明塑料片做成溪流，还在路边贴上用黏土捏的小野花。可粘槐树时，叶片总不听话地往下掉，反复试了十几次，胶水都粘满了手指，我急得鼻尖冒汗，差点把作品摔在桌上。“算了，肯定拿不到奖”的念头冒出来，可看着桌上散落的材料，又想起家乡的模样，我咬咬牙，换了一种胶水，耐心地一片一片固定叶片。​ 周末两天，我几乎都坐在书桌前。手指被剪刀磨得发红，眼睛盯着细小的零件发酸，但每当完成一个部分，心里就多一分期待。比赛当天，看着展台上五花八门的作品，我悄悄把自己的作品往角落挪了挪。可当评委老师指着我的作品说“细节生动，充满生活气息”时，我愣住了，心脏“咚咚”地跳得飞快。​ 宣布获奖名单时，听到我的名字和“一等奖”三个字，我猛地站起来，眼眶瞬间热了。接过那枚亮红色的证书，指尖触到光滑的纸面，心里又甜又暖，之前所有的辛苦都烟消云散。原来，努力过后的成功，比任何甜糖都让人难忘。​ 如今，这枚证书依然摆在书桌前。它不仅是一份荣誉，更让我明白：只要坚持不放弃，平凡的努力也能绽放出耀眼的光芒，那种发自内心的喜悦，会永远温暖时光。 【解析】 【详解】一、审题。 本次为话题习作，要求选择一次生活中让自己印象最深刻的情感体验来写一篇作文。需体现“真实自然”的情感表达，可直接抒情或借人、事、景间接抒情。 二、立意。 可以写成功的喜悦，失败的惆怅，深深的感动，或浅浅的难过……选择自己最想写的来写。在描写时，可以直接抒发自己心里想说的话，也可以将情感融入具体的人、事、景物中，在叙述里自然流露情感。 三、写作思路。 开头：开篇点题，点明印象最深刻的情感体验是什么。 中间：具体介绍这件难忘的事情发生原因，注意恰当地使用人物的动作、神态、语言和心理描写来刻画出人物形象特点，从而突出此时的情感体验。 结尾：总结全文，抒发情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $