精品解析：重庆石柱土家族自治县第一初级中学校2025-2026学年七年级下学期期中质量检测道德与法治试卷

重庆石柱土家族自治县第一初级中学校2025-2026学年七年级下学期期中质量检测 道德与法治试卷 （闭卷本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟） 注意事项： 1.试卷的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 李华在学习了《青春正当时》之后，画了一张思维导图（如图）。请你帮助他依次完成思维导图中的内容（ ） A. 生理变化 认知能力提高 学会自我调节 B. 思维变化 自我意识增强 学会自我调节 C. 思维变化 认知能力提高 关注自己外表 D. 生理变化 体内机能的增强 正确对待生理变化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ABCD：依据教材知识可知，青春的邀约包括生理变化和心理变化，生理变化包括身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育恶化成熟，我们要正确对待青春期的生理变化，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 2. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ） ①贬低他人不足，突出自身优势②封闭内心世界，严守青春秘密 ③悦纳自我变化，调节矛盾心理④认识到这是青春期的正常现象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的烦恼。 ③④：材料中同学的变化是青春期正常的心理和生理的变化，我们应该悦纳自我变化，调节矛盾心理，正确处理青春期的矛盾和困惑，认识到这是青春期的正常现象；故③④说法正确； ①：要尊重他人，不能贬低他人不足，故①说法错误； ②：封闭内心世界是闭锁心理的表现，故②说法错误； 故本题选D。 3. 据有关调查结果显示，男生女生都有与异性交往的向往，认为有必要与异性交往的同学比例更是高达79．8%。就青少年而言，随着年龄的增大，这种向往呈明显的增长趋势。异性交往（ ） ①能够扩大交往范围②能够提高交往能力 ③可以增进对异性的了解④可以消除与异性的差异 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往的意义。 ①：异性交往能够扩大交往范围，故①说法正确； ②：异性交往有助于提高人际交往能力，故②说法正确； ③：异性交往可以增进对异性的了解，促进相互理解，故③说法正确； ④：异性差异是客观存在的，交往可以促进理解差异，但无法“消除”差异，故④说法错误； 故本题选A。 4. 某校七年级（1）班决定举办以“诵古诗强信心”为主题的学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信､乐观的生活态度｡下列古诗句中，能够体现自信的有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 ②④：我们要培养自信､乐观的生活态度，“天生我材必有用，千金散尽还复来”表明对自己充满信心，对未来也持乐观态度，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，故②④符合题意； ①：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现应把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，与自信无关，故①不符合题意； ③：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是对亲人的思念之情，故③不符合题意； 故本题选C。 5. 小莉与好朋友分享日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 我和家人踏青出游，感受自然之美。 正确面对矛盾心理 ② 老师经常和我们谈心，倾听大家的心声。 建立良好师生关系 ③ 当我情绪低落时，喜欢去跑步，让心情好起来。 学会合理调节情绪 ④ 不喜欢父母干涉我的事，但遇到麻烦时，又渴望他们“出现”。 获得美好情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往、调节情绪的方法。 ①：我和家人踏青出游，感受自然之美；这体现的是享受家庭时光和亲近自然，而非正确面对矛盾心理；故①错误； ②：老师经常和我们谈心，倾听大家的心声。这有助于建立起相互理解、信任的良好师生关系。故②正确； ③：当我情绪低落时，喜欢去跑步，让心情好起来。这是一种通过采用合理方式来合理调节情绪。故③正确； ④：不喜欢父母干涉我的事，但遇到麻烦时，又渴望他们“出现”。这反映的是青春期的矛盾心理，而非获得美好情感体验。故④错误； 故本题选C。 6. 教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但没有让人一路登天的“天梯”，如果己弱他强，向上社交终将是一厢情愿。这启示我们要（ ） A. 悦纳自己 B. 自尊自信 C. 与人为善 D. 自立自强 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自立自强精神。 D：分析题文，题干中提到“如果己弱他强，向上社交终将是一厢情愿”，这说明在社交中，个人的实力和能力是关键。因此，这启示我们要通过自身的努力和提升，变得更加强大，即自立自强；故D符合题意； ABC：题干没有涉及悦纳自己、自尊自信、与人为善；故ABC不符合题意； 故本题选D。 《未成年人学校保护规定》第四十二条规定，学校要树立以生命关怀为核心的教育理念，利用安全教育、心理健康教育、环境保护教育、健康教育、禁毒和预防艾滋病教育等专题教育，引导学生热爱生命、尊重生命；要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。据此完成下面小题。 7. 中学生了解生理健康知识、获取性知识的正规途径有（ ） ①向父母和老师进行咨询 ②浏览某网站的不雅图片与视频 ③参加生理健康教育主题班会 ④阅读国家教育部门出版的教材 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：向父母和老师咨询是获取性知识的正规、安全途径，有利于身心健康，故①符合题意； ②：浏览不雅图片与视频属于不良信息，危害身心健康，不是正规途径，故②说法错误； ③：参加生理健康教育主题班会是学校开展的正规教育活动，有助于科学了解知识，故③符合题意； ④：阅读国家教育部门出版的教材内容科学权威，是获取知识的正规途径，故④符合题意； 8. 《未成年人学校保护规定》第四十二条规定，学校要树立以生命关怀为核心的教育理念，利用安全教育、心理健康教育、环境保护教育、健康教育、禁毒和预防艾滋病教育等专题教育，引导学生热爱生命、尊重生命；要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。 该规定中的措施有利于学生（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②提高防范性侵害、性骚扰的能力 ③确保自己不会受到来自异性的侵害 ④增强生命安全与健康意识，学会自我保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：该规定开展相关教育，有利于学生了解性知识，树立正确的性观念，故①说法正确。 ②：有利于帮助学生提高防范性侵害、性骚扰的能力，故②说法正确。 ③：“确保自己不会受到来自异性的侵害”说法过于绝对，教育能提高防范能力但不能完全确保不受侵害，故③说法错误。 ④：有利于增强生命安全与健康意识，学会自我保护，故④说法正确。 9. 山水是大自然的杰作，人们常寄情于山水之间。历代文人墨客的不少名篇佳作写的就是诗人对山水的赞美和歌颂。下列诗句能给我们带来正面情感体验的有（ ） A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 C. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 D. 红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正面情感体验。 A：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知的意思是竹林外长着两三枝刚刚盛开的桃花，鸭子在水中嬉戏，最早知道了初春江水的回暖，这是向往春天，所以能给我们带来正面的情感体验，符合题意； B：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花的意思是这些无知歌女连亡国恨都不懂，还唱这种亡国之音，这属于负面情感体验，不符合题意； C：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍，作者用凄凉的自然景象喻国事的衰微,极深切地表现了他的哀恸，这属于负面情感体验，不符合题意； D：红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归的意思是隔着雨凝视着那座红楼,感到孤寒凄冷,在珠帘般的细雨和飘摇的灯光中独自回来，这也属于负面情感体验，不符合题意； 故本题选A。 10. 对下面漫画中主人公的行为，点评正确的有（ ） ①缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为②是在放松自己的心情，放飞自我，快乐游玩 ③没有考虑自己行为的影响，是不自尊的表现④没有做到行己有耻，不尊重环卫工人的劳动成果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①③④：漫画中的主人公乱扔垃圾，说明他缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为，没有考虑自己行为的影响，是不自尊的表现，没有做到行己有耻，不尊重环卫工人的劳动成果，故①③④说法正确； ②：乱扔垃圾是不文明的行为，不是在放松自己的心情，故②说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 青春期是一个充满变化和困惑的时期。同学们在这个阶段往往会对自己的外在形象、人际关系产生各种各样的想法。阅读材料，回答问题。 请你结合材料，运用“青春的邀约”“男生女生”相关知识，帮助他们化解“青春的烦恼”。 【答案】①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，不必艳羡他人，学会坦然接纳真实的自己，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 ②男生女生各具特点，各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。与异性交往可能会遭到他人质疑，但只要我们把握好尺度，学会恰当地与异性交往，就会让这份友谊成为我们美好青春的见证。③丙同学并不是坏孩子，与异性交往，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，也容易把这种欣赏和向往当作爱情，但其实这并不是爱情。面对这种朦胧情感我们应该慎重对待，理智处理。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、男生女生的性别差异、正确对待异性交往。  能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待青春期的生理变化、男生女生的性别差异、正确对待异性交往的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：真羡慕那些长得漂亮的女生，好讨厌现在又矮又胖的自己→可链接学会坦然接纳真实的自己，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。 关键词②：班里流传我与好朋友小莉的闲言碎语，为了不让大家误会，我只好故意疏远小莉→可链接要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。与异性交往可能会遭到他人质疑，但只要我们把握好尺度，学会恰当地与异性交往，就会让这份友谊成为我们美好青春的见证。 关键词③：小兰学习好，工作也很负责，还经常帮助我，只要看见她，我就会觉得很开心，我感觉自己有点喜欢他了，我是坏孩子吗→可链接应该慎重对待对异性的朦胧情感，理智处理。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 某班学习小组围绕“青春成长”开展了探究活动，请你参与其中。 【青春情绪】 语文考试时，小冲太紧张了，导致许多原本会做的题目做不出来，他一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场。之后，小冲一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉，不久便生病了。 （1）材料中画线部分说明了什么？你对小冲有怎样的建议？ 【青春情感】学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术节结束后，同学们进行了总结。 艺术节总结 我们班的合唱曲是《万疆》，我们唱出了华夏之壮美，山河之辽阔，歌颂祖国的伟大与辉煌。歌曲激发了同学们的爱国情感。 通过参加艺术节我觉得自己对艺术的感受更加深刻了，情感更加充沛了。 艺术节结束后，我的感受很多，就用漫画表达了自己的情感，老师和同学夸奖我画得很生动，我对画画的热情更高了。 （2）结合艺术节总结，请你分析情感的作用。 【答案】（1）持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康。 建议：学习积极面对负面情绪是我们成长过程中需要经历的，要学会认识自己的情绪，管理好自己的情绪，学会合理地调节自己的情绪，用合理的方式表达情绪，做情绪的主人。 （2）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 【解析】 【小问1详解】 小问1：本题从设问中可知要考查正确面对负面情绪的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 “小冲一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉，不久便生病”可知，持续地处于负面情绪状态的危害。 小问2：本题考查正确面对负面情绪的做法，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 从设问中可知要考查情感的作用，需要结合材料进行关键词提炼。 ①“老师和同学夸奖我画得很生动，我对画画的热情更高了”可知，情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②“对艺术的感受更加深刻，情感更加充沛”可知，情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ③“歌曲激发了同学们的爱国热情”可知，情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 13. 【体会青春成长】 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（1）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【青春榜样推选】 （1）请为以下“青春榜样”的推选方案补充两条评选标准。 “青春榜样”推选方案 我校开展推选“青春榜样”的活动，期望同学们能够拥有自尊，做到自强，奋发向上。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。“青春榜样”推选标准如下： 1．富有奋发向上的活力，不断超越自我。 2．不断肯定自己，也珍视他人的劳动和付出。 3．____。 4．____。 【表达青春观点】 校学生会组织七年级部分学生开展了一次社会调查。同学们在调查中发现，现在仍然有部分家庭不富裕的学生喜欢追求名牌，有的同学把父母给的伙食费省下来买名牌运动鞋等。 （2）如果你所在的班级有类似现象，你会怎样劝导他们？ 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 （3）历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据示例，列举一例，并说说自强给你带来了怎样的力量？ 示例：祖逖和刘琨闻鸡起舞 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。自尊、自强让我们奋发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩，我倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自强，要做到：②____。 七年级（1）班 ××年××月××日 （4）请你运用所学知识，帮助小秦将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）示例：恪守为人之德，坚持人格独立；自强不息，不怕吃苦，脚踏实地。 （2）我们要做自尊的人，自尊是对自我价值的肯定。自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 （3）①示例：孙敬悬梁苦读；苏秦刺股勤学；等②力量：自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。 （4）①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 ②树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自强不息；自尊的表现；自强的作用；自尊、自强的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查“青春榜样”推选标准，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用人须有自尊的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：现在仍然有部分家庭不富裕的学生喜欢追求名牌，有的同学把父母给的伙食费省下来买名牌运动鞋等→可链接要做自尊的人，自尊是对自我价值的肯定；自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：本题考查给学生自强的力量的人物，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查自强的作用，为开放性试题，符合题意即可。 【小问4详解】 小问1：本问考查自尊的要求，结合教材知识组织答案。 小问2：本问考查自强的要求，结合教材知识组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆石柱土家族自治县第一初级中学校2025-2026学年七年级下学期期中质量检测 道德与法治试卷 （闭卷本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用90分钟） 注意事项： 1.试卷的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 李华在学习了《青春正当时》之后，画了一张思维导图（如图）。请你帮助他依次完成思维导图中的内容（ ） A. 生理变化 认知能力提高 学会自我调节 B. 思维变化 自我意识增强 学会自我调节 C. 思维变化 认知能力提高 关注自己外表 D. 生理变化 体内机能的增强 正确对待生理变化 2. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ） ①贬低他人不足，突出自身优势②封闭内心世界，严守青春秘密 ③悦纳自我变化，调节矛盾心理④认识到这是青春期的正常现象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 据有关调查结果显示，男生女生都有与异性交往的向往，认为有必要与异性交往的同学比例更是高达79．8%。就青少年而言，随着年龄的增大，这种向往呈明显的增长趋势。异性交往（ ） ①能够扩大交往范围②能够提高交往能力 ③可以增进对异性的了解④可以消除与异性的差异 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 某校七年级（1）班决定举办以“诵古诗强信心”为主题的学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信､乐观的生活态度｡下列古诗句中，能够体现自信的有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 小莉与好朋友分享日常生活中的点滴。下列微点评与“日常点滴”匹配恰当的是（ ） 序号 日常点滴 微点评 ① 我和家人踏青出游，感受自然之美。 正确面对矛盾心理 ② 老师经常和我们谈心，倾听大家的心声。 建立良好师生关系 ③ 当我情绪低落时，喜欢去跑步，让心情好起来。 学会合理调节情绪 ④ 不喜欢父母干涉我的事，但遇到麻烦时，又渴望他们“出现”。 获得美好情感体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但没有让人一路登天的“天梯”，如果己弱他强，向上社交终将是一厢情愿。这启示我们要（ ） A. 悦纳自己 B. 自尊自信 C. 与人为善 D. 自立自强 《未成年人学校保护规定》第四十二条规定，学校要树立以生命关怀为核心的教育理念，利用安全教育、心理健康教育、环境保护教育、健康教育、禁毒和预防艾滋病教育等专题教育，引导学生热爱生命、尊重生命；要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。据此完成下面小题。 7. 中学生了解生理健康知识、获取性知识的正规途径有（ ） ①向父母和老师进行咨询 ②浏览某网站的不雅图片与视频 ③参加生理健康教育主题班会 ④阅读国家教育部门出版的教材 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 《未成年人学校保护规定》第四十二条规定，学校要树立以生命关怀为核心的教育理念，利用安全教育、心理健康教育、环境保护教育、健康教育、禁毒和预防艾滋病教育等专题教育，引导学生热爱生命、尊重生命；要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。 该规定中的措施有利于学生（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②提高防范性侵害、性骚扰的能力 ③确保自己不会受到来自异性的侵害 ④增强生命安全与健康意识，学会自我保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 山水是大自然的杰作，人们常寄情于山水之间。历代文人墨客的不少名篇佳作写的就是诗人对山水的赞美和歌颂。下列诗句能给我们带来正面情感体验的有（ ） A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 C. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 D. 红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归 10. 对下面漫画中主人公的行为，点评正确的有（ ） ①缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为②是在放松自己的心情，放飞自我，快乐游玩 ③没有考虑自己行为的影响，是不自尊的表现④没有做到行己有耻，不尊重环卫工人的劳动成果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 青春期是一个充满变化和困惑的时期。同学们在这个阶段往往会对自己的外在形象、人际关系产生各种各样的想法。阅读材料，回答问题。 请你结合材料，运用“青春的邀约”“男生女生”相关知识，帮助他们化解“青春的烦恼”。 12. 某班学习小组围绕“青春成长”开展了探究活动，请你参与其中。 【青春情绪】 语文考试时，小冲太紧张了，导致许多原本会做的题目做不出来，他一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场。之后，小冲一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉，不久便生病了。 （1）材料中画线部分说明了什么？你对小冲有怎样的建议？ 【青春情感】学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术节结束后，同学们进行了总结。 艺术节总结 我们班的合唱曲是《万疆》，我们唱出了华夏之壮美，山河之辽阔，歌颂祖国的伟大与辉煌。歌曲激发了同学们的爱国情感。 通过参加艺术节我觉得自己对艺术的感受更加深刻了，情感更加充沛了。 艺术节结束后，我的感受很多，就用漫画表达了自己的情感，老师和同学夸奖我画得很生动，我对画画的热情更高了。 （2）结合艺术节总结，请你分析情感的作用。 13. 【体会青春成长】 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（1）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【青春榜样推选】 （1）请为以下“青春榜样”的推选方案补充两条评选标准。 “青春榜样”推选方案 我校开展推选“青春榜样”的活动，期望同学们能够拥有自尊，做到自强，奋发向上。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。“青春榜样”推选标准如下： 1．富有奋发向上的活力，不断超越自我。 2．不断肯定自己，也珍视他人的劳动和付出。 3．____。 4．____。 【表达青春观点】 校学生会组织七年级部分学生开展了一次社会调查。同学们在调查中发现，现在仍然有部分家庭不富裕的学生喜欢追求名牌，有的同学把父母给的伙食费省下来买名牌运动鞋等。 （2）如果你所在的班级有类似现象，你会怎样劝导他们？ 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 （3）历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据示例，列举一例，并说说自强给你带来了怎样的力量？ 示例：祖逖和刘琨闻鸡起舞 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。自尊、自强让我们奋发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩，我倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自强，要做到：②____。 七年级（1）班 ××年××月××日 （4）请你运用所学知识，帮助小秦将上述倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $