2026年安徽省阜阳市太和县坟台镇中心学校等校初中学业水平考试临考预测卷道德与法治(开卷)

2026年安徽省初中学业水平考试临考预测卷 道德与法治B卷 难度等级 试题分布 卷面分值 占此 答题策略 基础题 1一6题、8一12题、16题第(1)问、17题第(1)问 32 40% 回归教材，快速答题 中档题 7题、13题、14题第(1)问、15题、16题第(2)问 30 37.5% 审清题目，对接材料 难题 14题第(2)问、16题第(3)问、17题第(2)(3)问 18 22.5% 综合调用、多角度切入 1.考紧图D 题惑本题考查青春、梦想。材料强调个人要“放飞自己的梦想”和“用行动书写人生华美 篇章”，启示青少年要追逐梦想，贡献青春力量，未涉及“规划个人生活”，③④符合题意，①不 选。“引领社会进步”夸大了个人的作用，②不选。故选D。 命题人讲评 【预测依据】本题紧扣青春期成长核心考点，素材聚焦青春、梦想，选项设置兼顾正向引导与 错误认知辨析，落实生命安全与健康教育，引导学生珍惜青春、勇于实践，考查学生的价值判 断能力。 【得分锦囊】针对往年安徽中考第1题（常结合个人成长融入国家发展的相关素材，设置启示· 做法类设问)的考情，归纳出以下常见的答题角度： 素材内容 答题角度 基层实践事迹 爱岗敬业、奉献社会、勇于担当、传承美德、关爱他人、艰苦奋斗 先进人物语录 提升道德境界、探索生命意义、维护国家/人民利益 有关青春的名言古语 养护精神、积极向上、追求梦想、实干担当 2.参者瓷震B 题思贸本题考查守护生命。对各题肢分析如下： ①（√：有助于健康减重，防止肥胖。 ②(X):“长时间使用电子产品”可能导致近视。 ③(×)：“遇到烦恼闷在心里，假装没事”不利于身心健康。 ④(V):“端正读写姿势”有助于预防脊柱弯曲异常，“做好牙齿的日常清洁”有助于预防龋齿。 由此可知，①④符合题意，故选B。 备人讲 【预测依据】本题以《儿童青少年“五健”促进行动计划(2026一2030)》为素材，紧扣安徽中考侣导健康生活 方式的考查方向。选项基于青少年日常行为实际设计，落实生命安全与健康教育要求，重点 考查学生辨别健康与不良生活方式的能力，引导其自觉践行健康生活理念。 【临考提醒】2026年安徽中考可能会结合国家发布的关于青少年/中小学生健康成长的政 策、文件等考查促进身心健康的正确做法，学生在备考时可以多加关注。 器题道德与法治B卷-19 3.是蒸B 本题考查个人与社会的关系、亲社会行为。 分析材料：近年来，全国多地开展志愿服务工作，弘扬奉献、友爱互助进步的志愿精神，形成人 培养亲社会行为 人有责、人人尽责人人享有的社会治理共同体。 往会发展需要个人承担责任服务社会有利于子提高治理效能 分析题肢：①②④正确；材料强调的是个人对社会的责任与奉献，而非社会对个人的作用，③不选 得出答案：B。 金语 【预测依据】“具有为人民服务的奉献精神，积极参与志愿者活动、社区服务活动”是2022年 版课标中“责任意识”素养的要求之一。本题聚焦志愿服务这一社会热点，立足现实生活，考 查学生对社会治理与个人担当的理解，契合“立德树人”的命题导向，旨在培养学生的责任意 识素养与公共参与意识。 4.含含爱c 本题考查独立思考、网络、创新。对各题肢分析如下： ①(×)：“远离人工智能”说法错误，人工智能是重要学习工具，应合理利用而非远离。 ②④(V):人工智能可以辅助学习，但过度依赖可能催生思维惰性，不利于我们自身发展。青 少年应该保持独立思考，善用AI工具，培养自主学习习惯。 ③(×)：完善法律法规是国家相关部门的职责。 由此可知，②④符合题意，故选C。 人 【预测依据】本题聚焦人工智能校园应用这一热点，考查学生对合理利用网络、独立思考、创 新的理解，引导青少年辩证看待人工智能。 【得分锦囊】本题的解题关键为青少年对待人工智能的正确做法，这启示我们在作答主体限 定类选择题时，要明确设问主体与选项或题肢行为的匹配性，排除与主体不符的选项或题肢。 5.餐暴B 留本题考查认识自己、亲子冲突、友谊、学会学习。当自己的成绩被朋友的成绩超过而 心里不舒服时，“放弃与对方交往”是错误的做法，应当正确对待竞争，坦然接受并欣赏朋友的 成绩，与朋友在竞争中共同进步，③不选。①②④说法正确且符合题意，故选B。 人讲 【预测依据】构建和谐家庭、师生交往、友谊以及青春期的生理和心理变化等知识点，常依托 学生生活情境进行综合考查。本题以青春期常见烦恼为素材，采用安徽中考常见的表格形 式，呈现具体问题与做法，引导学生辨析合理与不当的化解方式。题目贴合中考青春期身心 调适相关内容，考查学生解决青春期实际问题的能力，有效落实课标健全人格素养要求。 6.整索A 本题考查粮食安全、中国式现代化的本质要求。对各选项分析如下： A(V):粮食安全是国家安全的重要基础，关乎人民基本生存、社会稳定与国家长远发展。2026 年中央一号文件强调守牢国家粮食安全底线，体现了粮食安全的重要地位。 B(×):“面临粮食资源严重紧缺的现实挑战”不符合实际。 C(×):我国坚持农业农村优先发展，但各个产业需要协同推进，“用发展农业来替代发展其他产业”说法错误。 D(×):中国式现代化的本质要求是坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过 岁题道德与法治B卷-120 程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体， 创造人类文明新形态。 人平 【预测依据】国家安全是近年来安徽中考的热考话题。本题选取2026年中央一号文件这一热，点素材，围绕 中国式现代化的本质要求、农业农村的发展地位、我国的资源现状等易错，点进行选项设计，引 导学生在辨析中巩固学科基础知识，增强国家安全意识，培养政治认同素养与责任意识素养。 【临考提醒】安徽中考选择题注重考查学科基础知识，尤其强调对学科核心概念的理解与辨 析。学生在备考过程中需回归教材，夯实知识根基，确保基础题不失分。 7.C 本题考查自律、规则、诚信、止于至善。对各题肢分析如下： ①(×)：“无人监考”倡导自律，但并非拒绝所有外界监督。 ②(V):“无人监考”要求在没有外部监督的情况下自觉遵守考试纪律，规范自身行为，启示我 们要遵守规则。 ③(V):无人监考考场直接启示我们要从点滴小事做起，践行诚信。 ④(×)：漫画强调要践行诚信而非“讲究诚信智慧”。 由此可知，②③符合题意，故选C。 命人 【预测依据】本题选取贴合学生生活的校园情境，以漫画的形式考查诚信、自律、行己有耻相关知识，引导学 生践行诚信，培养道德修养素养。 【备考提醒】学生在答题时，要注重把握材料主旨，准确理解学科核心概念。以本题为例，应 抓住“自觉遵守规则”“从点滴小事践行诚信”“无须监督仍能自我约束”等启示；注意区分 “自律”与“拒绝监督”。在复习诚信这一知识时，需明确诚信既是道德规范，也是民法原则， 重点掌握其对个人、企业、社会、国家的意义，以及个人践行诚信的具体做法。 8.登B 题思爵本题考查依法行政、政府的职能和宗旨。 分析材料： ·整合各类诉求渠道，实现“一号响应”群众诉求→优化政府服务。 ·开通“皖事通”政务服务便民热线，做到“民有所呼、政有所应”→政府坚持为人民服务，对人 民负责，建设服务型政府。 分析选项：B符合题意。 A(×):规范权力运行强调对公权力的约束，材料中未体现。 C(×):政府职能由法律规定，不能随意扩大或缩小。 D(×):材料体现的是政府为群众提供服务，并非加强社会监督和推进政务公开。 得出答案：B。 命意人平 【预测依据】服务型政府是近年来安徽中考的高频考，点。本题依托安徽本地政务服务实践，紧扣中考“政府 职能”考查方向，围绕“规范权力运行”“扩大政府职能”“加强社会监督”等易混概念设计选项，重点考查学 生对材料主旨的分析与把握能力，旨在培养学生的法治观念素养。 【临考提醒】 打造服务型政府的具体表现 1.深化“放管服”改革：简政放权，精简行政审批事项；创新监管方式；优化服务供给。 2.流程优化：推行“一网通办”“最多跑一次”“一窗受理”，实现数据多跑路、群众少跑腿。 常整道德与法治B卷-121 3.技术赋能：运用大数据、人工智能等技术，实现“掌上办”“指尖办”，推动社会治理更精准 高效。 4.服务下沉：打造“15分钟政务服务圈”，自助终端进社区；设立“办不成事”窗口，提供帮办 代办等精准服务。 9.哈离D 题温紧本题考查民营经济、公有制经济、创新、高质量发展。民营企业加大研发投人、发展 新兴产业，取得积极成果，这说明民营企业要不断提升自主创新能力，走高质量发展之路，D符 合题意。对其他选项分析如下： A(X):国家鼓励、支持、引导公有制经济发展 民营企业是非公有制经济的重要组成部分，国家毫不动摇巩固和发展公有制经济， 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 B(×):民营经济已成为国民经济的主导力量 国有经济 C(×):民营经济在促进创新发展中发挥着决定性作用 说法绝对 【预测依据】民营企业/民营经济是近年来的热点话题，常结合社会主义基本经济制度进行考查。本题选取 安徽民营企业发展这一本土素材，紧扣非公有制经济考点，设置国家对公有制经济的政策、国有经济的地位 等易错，点，引导学生关注家乡发展，提升对我国基本经济制度的认知水平。 【避坑指南】在备考过程中，同学们要牢记以下几种经济成分的地位： 1.国有经济—国民经济的主导力量。 2.公有制经济一国民经济的主体；社会主义市场经济的重要组成部分；我国经济社会发展 的重要基础。 3.非公有制经济一社会主义市场经济的重要组成部分，我国经济社会发展的重要基础。 10.A 题圆本题考查中华文化。对各题肢分析如下： ①(V):春晚武术节目在海外社交媒体上引发热烈反响，体现了中华文化走向世界，有利于增 强文化自信、提高我国文化影响力。 ②(V):抱拳礼展现了中华文化崇尚礼义、以和为贵的特质。 ③(×)：中华优秀传统文化有多种方式焕发活力，“只有与科技融合才有活力”说法绝对。 ④(×)：各民族文化都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧，文化优越性表述错误。 由此可知，①②符合题意，故选A。 【预测依据】以2026年春晚武术节目为热，点背景材料，紧扣中考“中华文化与文化自信”考，点，落实国情教 育，考查中华文化的当代价值，引导学生增强文化自信。 【临考提醒】“与科技融合”是中华优秀传统文化焕发活力的方式之一，其他方式还有： 1.创造性转化与创新性发展：对传统文化中具有借鉴价值的内涵和陈旧表现形式加以改造，赋予其新的时 代内涵和现代表达形式。 2.融入现代生产生活：将传统节日、民俗、技艺等与当代生活方式相结合，如“非遗进校园”“非遗进社区” “国潮”消费等。 3.文旅融合与产业化开发：通过文创产品、主题旅游、沉浸式演出等模式，将文化资源转化 为可体验、可消费的文化产品。 4.教育传承与课程融入：在中小学及高校开设传统文化课程、编写校本教材、开展研学实 践，增强年轻一代的文化认同。 器题道德与法治B卷-122 11.D 罐本题考查人大的职权、民族团结。对各选项分析如下： A(×):决定权指国家权力机关对国家重大事项（如国民经济计划、预算、战争与和平等）进行 批准或作出决定的权力，材料中全国人大常委会审议法律草案，体现的是立法权而非决定权。 B(×):监督权包括监督宪法和法律的实施，监督“一府一委两院”的工作等，材料中不涉及该 内容。 C(×):材料中未体现，材料强调的是国家通过立法来完善民族团结领域的法律体系。 D(V):材料中审议草案、夯实法治根基直接表明国家通过立法不断完善促进民族团结的法治保障。 入并的 【预测依据】2025年，新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝大会、西藏自治区成立60周年庆 祝大会隆重举行，民族团结可能成为中考热点话题。本题依托全国人大常委会审议民族团 结进步促进法草案的素材，紧扣民族团结考，点，考查学生对我国民族政策的理解和对人大 及其常委会的职权的掌握情况，旨在培养学生的责任意识素养和法治观念素养。 12.C 本题考查世界舞台上的中国。我国推动全球治理体系变革，并非“主导”，A不选。 经济全球化并非材料核心，材料侧重文化交流，B不选。国际竞争的实质是以经济和科技实力 为基础的综合国力的较量，D不选。故选C。 本期平圆 【预测依据】世界舞台上的中国是安徽中考的高频考点，常结合外交活动、国际会议等考查。本题紧扣中 非“人文交流年”热点，考查学生对国际交流的认知，培养学生的全球视野。 【临考提醒】 如何促进文明交流互鉴？ 1.学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 2.积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 3.不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。 4.世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越， 共同应对各种全球性挑战。 13.甲同学观点片面，乙同学观点正确。①生活难免有挫折。面对挫折，有时采用灵活方式应对，学会 适当“绕路”是智慧的选择，但是“难做到的事就放弃”是逃避成长的表现，会限制我们的成长和发展，这不是 真正的“爱自己”。②“爱你老己”意味着接纳自己的不完美，“跌倒后给自己一个拥抱”正是接纳自己、乐观向 上的表现。③“爱你老己”，要求我们学会接纳自己，养成自尊自信、积极乐观的人生态度，自觉磨砺意志、正视 挫折。 本题考查正确面对挫折、做更好的自己。破题关键为辨析“爱自己”与“面对挫折”的 关系，明确“绕路”≠“放弃”。首先，判断两位同学观点的正误一甲片面、乙正确。然后，从正 确面对挫折的做法、接纳自己的表现和要求等角度分析，既要指出甲同学“盲目放弃”的错误，也 要肯定乙同学“拥抱自己、正视挫折”的正确。最后，运用学科术语条理清晰地组织答案。 动人 【预测依据】本题围绕网络热，点话题“爱你老己”，贴合2022年版课标对生命安全与健康 教育的考查要求及新教材中“拥有积极的人生态度”的考点。采用观，点评析的考查方式， 要求学生判断正误、说明理由、提出做法，旨在考查学生辩证分析问题与应对挫折的 能力。 器道德与法治B卷-123 14.蓄(1)①不忘初心，传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神。李华松一家三代人用生命守护着这 座见证历史的院落，从祖父腾出自家房屋作为指挥部，到父亲推着太平车为前线送粮，再到李华松守护旧址、 讲解历史，一家三代人不忘初心，把爱国情怀融入日常行动。②保护革命旧址，传承红色文化。李华松每天清 晨骑车到旧址，检查房屋、打扫卫生、擦拭文物，几十年如一日。③坚定文化自信，传承革命精神。随着红色旅 游兴起，李华松成为义务讲解员，用乡音讲述那段历史。 (2)示例： 红色故事：红军飞夺泸定桥时，战士们在桥面木板被拆除、敌人火力封锁的情况下，手抓铁索、脚踩铁链，冒着 枪林弹雨冲锋，最终成功夺取泸定桥，为红军北上开辟了道路。 精神力量：感受到红军战士不怕牺牲、英勇无畏的革命英雄主义精神：感受到他们团结一心、众志成城的集体 主义精神；感受到他们为了理想信念，攻坚克难、百折不挠的奋斗精神。 本题考查弘扬民族精神、传承中华文化。 第(1)问考查李华松一家三代人是如何守护红色根脉的，知识限定为“守望精神家园”，具体分 析如下： ·二话不说，腾出自家房屋；亲身参与支前工作，推着家里的太平车为前线送粮；义务讲解红色 历史→不忘初心，传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，把爱国情怀融入日常行动。 ·每天清晨骑车到旧址，检查房屋、打扫卫生、擦拭文物→保护革命旧址，传承红色文化。 ·成为义务讲解员，用乡音讲述那段历史→坚定文化自信，传承革命精神。 第(2)问时间限定为“新民主主义革命时期”，具有一定的开放性。讲述红色故事时，需要调用历史学科知识； 阐述精神力量时，可从奋斗精神、革命英雄主义、集体主义等角度思考。 命热人分 【预测依据】近年来，安徽中考对革命传统教育考查力度较大，常以非选择题形式呈现，素材涉及红色革命 文艺作品、安徽红色革命历程、革命文物保护等内容。本题依托安徽本土文化，紧扣中考“守望精神家园” 考点，通过分层设问，落实2022年版课标对革命传统教育的考查要求。试题将知识运用与情感体验有机 结合，全面考查学生对红色文化的理解，旨在培养学生的政治认同素养。 【得分锦囊】革命传统教育类非选择题的常见答题角度有：坚持党的领导、坚定文化自信、弘 扬民族精神、践行社会主义核心价值观、传承中华传统美德、磨砺意志品质、提高思想道德 素质、培育正确的价值观等。学生在备考过程中要注意积累相关角度的常用答题术语。 15.(1)有利于完善法治体系，填补校园欺凌治理法律空白，推进科学立法、良法善治；有利于保护未成 年人身心健康，预防和减少校园欺凌，营造安全和谐的校园环境；有利于明确学校主体责任，提升治理实效；有 利于增强法治观念，引导学生尊法学法守法用法，依法规范自身行为，依法维权。 (2)①国家：加强治安管理处罚法的宣传教育，严格执法，依法查处校园欺凌与学校失职行为。②学校：落实法 治教育，健全欺凌防治机制，做到欺凌事件及时发现、有效制止、妥善处置。③家庭：履行监护职责，加强道德 与法治教育，引导孩子友善待人、拒绝欺凌。④学生：增强自我保护意识，不实施欺凌，遭遇侵害及时求助，依 法维护自身权益。 解本题考查依法治国、对未成年人的特殊保护。 第(1)问考查法律修订的意义，结合材料信息具体分析如下： ·新修订的治安管理处罚法正式施行；2012年修订版对学生欺凌无明确规定，2025年修订版 明确将以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的行为纳入处罚范围→完善法治体系，推进科 学立法；填补校园欺凌治理法律空白。 ·2025年修订版对校园欺凌作出专门规定，织密校园法治防护网→保护未成年人身心健康，营造安全和谐的 校园环境。 ·2025年修订版明确学校责任，新增学校明知发生严重的学生欺凌，不按规定报告或者处置的，将被追责的规 定→明确学校主体责任，提升治理实效。 器题道德与法治B卷-124 ·2025年修订版明确实施校园欺凌者的责任，新增对实施学生欺凌的行为依法给予治安管理处罚、采取相应 矫治教育的规定→引导学生增强法治观念，依法规范自身行为，遇到侵害能够依法维权。 第(2)问为建议类设问，围绕“守护校园安全、推动新规落地”主题，从国家、学校、家庭、学生等不同主体中任选 三个角度，分别提出具体、贴合主体且可行的举措即可。 东人平 【预测依据】本题以新修订的治安管理处罚法正式施行这一社会热，点为背景，紧扣依法治国、对未成年人 的特殊保护等安徽中考常考考，点。素材采用表格形式对比两次修订的内容，考法兼顾意义分析与建言献 策，旨在落实2022年版课标对法治观念素养的考查要求，检验学生对法律修订价值的理解与实践运用 能力。 【得分锦囊】法律发挥作用的过程一般为：填补立法空白/提供法治保障（起点）→依法治 理/规范行为（中间）→实现治理目标/推动社会发展（终点）。遇到相关试题，可套用此逻辑 理解题目。 6.(1)村协商议事会是民主协商的一种形式；体现了有事好商量，众人的事情由众人商量；有利于集 中民智，反映民意，解决村民身边的问题，化解基层矛盾，维护人民群众的利益；有利于激发村民参与基层治理 的积极性；等等。 (2)坚持绿色发展，推进生态农业；坚持因地制宜，发展特色农业；招引高科技农业经营主体，提升产业科技含 量；充分发挥国有经济作用，推动农业品质化、品牌化发展；等等。 (3)①举办读书分享会、农技培训、法治讲座、健康科普等活动。②培育非遗传承人、民间艺人、乡土文化能人。 ③修订完善村规民约，倡导勤俭节约、孝老爱亲、邻里和睦的美德。④开展文明家庭、最美庭院、好媳妇好婆 婆、道德模范等评选活动。⑤整治大操大办、厚葬薄养、天价彩礼、封建迷信等陋习。 解题本题考查协商民主、共享发展、乡村文化建设。 第(1)问考查对村协商议事会的认识，结合材料分析如下： ·召集政协委员、老人代表、乡贤能人多次围坐议事→是民主协商的一种形式，体现了有事好 商量，众人的事情由众人商量，激发了村民参与基层治理的积极性。 ·村里幸福互助院助餐服务顺利落地，热乎乎的饭菜端上了老人们的饭桌→有利于解决村民身边的问题，化 解基层矛盾，维护人民群众的利益。 第(2)问考查村产业得到较好发展的成功经验，结合材料信息归纳如下： ·深人推进“本草经济”与“生态农业”“养生旅居”的三核联动→坚持绿色发展，推进生态农业。 ·深挖中草药、高山蔬果等特色产业带富潜力→坚持因地制宜，发展特色产业。 ·积极招引科技水平高的农业经营主体→提升产业科技含量。 ·借助国有资本力量，推动当地农业品质化、品牌化提升→发挥国有经济作用，推动农业品质化、品牌化发展。 第(3)问具有一定的开放性，要求为乡村文化建设提建议，可从提升村民文化素养与法治意识、以制度引导文 明乡风发展、发挥榜样示范作用、破除落后观念等方面思考，结合开展文化学习活动、培养乡土文化人才、完善 村规民约、开展先进典型评选、整治陈规陋习等内容组织答案。 命人 【预测依据】乡村振兴是社会热点，也是安徽中考非选择题的常考素材。本题围绕乡村发展主题，聚焦基 层治理、产业发展与文化建设，设置认识、原因、建议等任务，有效考查学生的分析运用能力。 【临考提醒】近年来，安徽中考非选择题答题过程中涉及初高思维衔接，即当题目以“结合 材料，运用所学知识分析（谈谈、分析说明、简述）…”进行设问时，应按照“材料关键信息 +教材知识”的思路组织答案。 17.(1)①“十五五”规划将民生改善与生态建设并列作为主要目标，说明我国坚持以人民为中心的发 展思想，发展的根本目的是增进民生福祉。②我国重视民生领域的就业、社会保障、公共服务等问题，不断满 器道德与法治B卷-125 足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。③聚焦环保 领域，体现了我国坚持绿色发展理念，走可持续发展道路，推进美丽中国建设。 (2)①中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，积极主动承担国际责任。②中 国坚持合作共赢的理念，与“一带一路”共建国家、全球南方国家共享发展成果、发展经验，积极践行人类命运 共同体的理念。③中国具备对外合作的能力与经验，积极参与全球治理，为世界发展贡献中国智慧、中国方 案。④中国加强在多领域与国际开展务实合作，顺应了和平与发展的时代主题。 (3)努力学习科学文化知识，提高自身素质，为未来就业创业打下坚实基础；积极参与公益活动与志愿服务，在 敬老爱老、应急救护等方面为他人提供力所能及的帮助；树立环保意识，践行绿色低碳生活方式；秉持开放包 容的精神，关注国际形势，培养全球视野，讲好中国故事。 思圆本题考查以人民为中心的发展思想、绿色发展、中国担当。 第(1)问为点评类试题，结合材料信息和所学知识分析如下： ·将“人民生活品质不断提高”与“美丽中国建设取得新进展”并列作为主要目标→体现我国 坚持绿色惠民、不断增进民生福祉，坚持以人民为中心的发展思想。 ·高质量充分就业、社会保障更可持续、基本公共服务均等化→我国不断满足人民日益增长的美好生活需要， 使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。（民生意义） ·绿色生产生活方式基本形成、碳达峰目标如期实现→体现我国坚持绿色发展理念，走可持续发展道路，推进 美丽中国建设。（生态意义） 第(2)问考查中国积极参与国际合作的原因，知识限定为“中国担当”，结合材料信息分析如下： 材料信息 答案要点 联合国与中国启动《联合国对华可持续发展合作框架 中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献 (2026一2030年)》，参与全球治理 者、国际秩序的维护者，积极主动承担国际责任 围绕“十五五”规划重点领域设计实施务实合作项目 顺应了和平与发展的时代主题 落实好高质量共建“一带一路”八项行动和中非“十大伙 伴行动”，与全球南方国家分享中国发展经验，坚持开放 坚持合作共赢的理念，践行人类命运共同体的 理念 包容，推动南南合作走深走实 第(3)问要求结合主题宣传活动的两个栏目制定个人行动清单，具体分析如下： 两个栏目涉及的方面 个人行动清单 民生方面 积极参与公益活动与志愿服务，在敬老爱老、应急救护等方面为他人提 供力所能及的帮助 环保方面 树立环保意识，践行绿色低碳生活方式 国际视野方面 秉持开放包容的精神，关注国际形势，培养全球视野，讲好中国故事 金黄人湖 【预测依据】本题从国情教育出发，围绕“十五五”规划的相关举措，设置主题宣传活动情境，考查学生对 民生、生态、中国担当等基础知识的掌握情况。设问兼顾，点评、原因、做法，考查学生的知识迁移运用能力。 【临考提醒】 组织非选择题答案的注意事项 1.条理性：一定要分点作答，答案的条数和所给的分值多少有直接关系。 2.层次性：尽可能从不同角度作答。 3.规范性：要尽量使用学科术语。 4.简洁性：答案要言简意赅。 界道德与法治B卷-126机密★启用前 2026年安徽省初中学业水平考试临考预测卷 道德与法治（开卷） (试题卷) 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题 卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，尽情放飞自己的梦想，用行动书写人生华美篇章。这启 示我们要 ①规划个人生活 ②引领社会进步 ③贡献青春力量 ④奋力追逐梦想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.国家卫生健康委等13部门联合制定的《儿童青少年“五健”促进行动计划(20262030)》强调，要加 强儿童青少年肥胖、近视、心理行为异常、脊柱弯曲异常和龋齿等防治。下列做法有利于促进“五健” 的是 ①坚持每周户外运动，强健体魄 ②长时间使用电子产品，缓解学习压力 ③遇到烦恼闷在心里，假装没事 ④端正读写姿势，做好牙齿的日常清洁 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.近年来，全国多地开展志愿服务工作，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，形成人人有责、人人尽 责、人人享有的社会治理共同体。这说明 ①社会发展需要个人承担责任 ②服务社会有利于提高治理效能 ③人的生存和发展离不开社会 ④参加志愿活动能培养亲社会行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.当前，人工智能(A)迅速在校园兴起，为学生提供学习辅助、创意策划的同时，也暴露出一些隐患，如 个别学生利用AI抄袭答案，AI泄露学生相关数据等。对此，青少年应该 ①远离人工智能，保护个人隐私 ②保持独立思考，学会自主学习 ③完善法律法规，合理利用网络 ④善用人工智能，培养创新能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治试题卷(B卷)第1页（共4页） 5.七年级学生安安进入青春期后遇到诸多烦恼，以下化解烦恼的做法合理的是 序号 烦恼 做法 ① 个子比同龄人矮很多，总觉得自已不如别人 正视个体差异，学会接纳自己 ② 父母经常唠叨，总是想和他们顶嘴 学会换位思考，主动与父母沟通 ③ 当朋友成绩超过自己时，心里很不舒服 认真对待竞争，放弃与对方交往 ④ 每天学到很晚，但是总是达不到目标 制订学习计划，掌握科学学习方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.2026年中央一号文件强调锚定农业农村现代化，守牢国家粮食安全底线，为推进中国式现代化提供 基础支撑。由此可见 A.粮食安全是国家生存与发展的重要保障 B.我国面临粮食资源严重紧缺的现实挑战 C.我国用发展农业来替代发展其他产业 D.维护粮食安全是中国式现代化的本质要求 7.漫画启示青少年 ①拒绝监督，培养自律精神 诚信考场，无人监考 ②遵守规则，规范自身行为 ③践行诚信，始于点滴小事 ④行己有耻，讲究诚信智慧 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.安徽省各地市开通“皖事通”政务服务便民热线，整合各类诉求渠道，实现“一号响应”群众诉求，做到 “民有所呼、政有所应”。这体现了当地政府 A.坚持依法行政，规范权力运行 B.优化政府服务，更好服务人民 C.扩大政府职能，满足人民需求 D.加强社会监督，推进政务公开 9.2025年安徽民营企业的研发投入强度位居长三角前列，新能源汽车、新材料、新一代信息技术等新兴 产业成为增长主引擎。这说明 A.国家鼓励、支持、引导公有制经济发展 B.民营经济已成为国民经济的主导力量 C.民营经济在促进创新发展中发挥着决定性作用 D.民营企业要不断提升自主创新能力，走高质量发展之路 10.2026年春晚武术节目《武B0T》将传统武术与前沿科技完美融合，其中抱拳礼多次呈现，尽显谦逊与 尊重的武术礼仪。节目播出后，迅速在海外社交媒体上引发热烈反响。这 ①推动中华文化走向世界，增强文化自信与影响力 ②展现了中华文化崇尚礼义、以和为贵的特质 ③证明中华优秀传统文化只有与科技融合才有活力 ④表明中华文化具有独一无二的神韵和优越性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治试题卷(B卷)第2页（共4页） 11.十四届全国人大常委会两次审议民族团结进步促进法草案并提请第十四届全国人民代表大会第四 次会议审议，为铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设，进一步促进各民族广泛交往交 流交融、共同团结奋斗、共同繁荣发展夯实法治根基。这说明 A.全国人大常委会具有决定权 B.全国人大常委会具有监督权 C.我国坚持各民族法律地位一律平等 D.我国不断完善促进民族团结的法治保障 12.国家主席习近平指出，希望中非双方以“人文交流年”为契机，赓续传统友好，密切人员往来特别是 青年交往，促进28亿多中非人民心相通、情共融、力同聚。这体现了 A.我国主导全球治理体系变革 B.经济全球化的趋势不可逆转 C.文明因交流互鉴而丰富多彩 D.国际竞争的实质是文化较量 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 2025年，“爱你老己”话题走红。对此，甲乙两位同学有不同的看法。 跨不去的坎就绕过去，难做到的事就放弃，就是“爱你老己”。 甲同学 “爱你老己”不是逃避图难，而是跌倒后给自己一个拥抱，并继续前行。 無 乙同学 运用所学知识，对两位同学的观点进行评析。 14.(10分)阅读材料，完成下列要求。 改变的是岁月更替，不变的是初心使命。1948年11月，淮海战役总前委将指挥部迁至小李家 村。李华松的祖父二话不说，腾出自家房屋，此后，他用一生守护着这座院落。李华松的父亲，亲身 参与支前工作，推着家里的太平车为前线送粮。如今，李华松每天清晨骑车到旧址，检查房屋、打扫 卫生、擦拭文物，几十年如一日。随着红色旅游兴起，他又成为义务讲解员，用乡音讲述那段历史。 从祖父李志本为游击队员望风，到父亲李光者推着太平车为前线送粮，再到李华松义务讲解红色历 史，三代人用生命守护着这座见证历史的院落，他们以平凡之躯践行信仰。 (1)结合材料，运用“守望精神家园”的知识，谈谈李华松一家三代人是如何守护红色根脉的。 (4分) (2)请你讲述一则发生在新民主主义革命时期的红色故事，并谈谈你从中感受到的精神力量。(6分) 15.(12分)阅读材料，完成下列要求。 近年来，校园欺凌等问题备受社会关注，严重影响未成年人身心健康与校园和谐稳定。2026年 1月，新修订的治安管理处罚法正式实施，该法对校园欺凌作出专门规定，进一步织密校园法治防护 网。以下是相关内容对比： 2012年修订版 2025年修订版 学生欺凌 无明确规定 明确将以殴打、悔辱、恐吓等方式实施学生欺凌的行为纳入处罚范围 法律责任 未作专门规定 实施学生欺凌行为的，依法给予治安管理处罚、采取相应矫治教育 学校责任 未作专门规定 学校明知发生严重的学生欺凌，不按规定报告或者处置的，将被追责 道德与法治试题卷(B卷)第3页（共4页） (1)结合材料，运用所学知识，分析该法新增校园欺凌相关规定的价值。(6分) (2)请你就守护校园安全、推动新规落地建言献策。(6分) 16.(14分)阅读材料，完成下列要求。 善治、兴业、和谐，书写乡村发展的时代答卷。 材料一在某村的农家院落、文化广场，一场场没有主席台、没有讲话稿的“板凳会”火热进行。针 对村里留守老人多、“做饭难、吃饭难”的问题，村协商议事会第一时间召集政协委员、老人代表、乡 贤能人多次围坐议事。在各方共同努力下，村里幸福互助院助餐服务顺利落地，热乎乎的饭莱端上 了老人们的饭桌，不仅解决了老人们的就餐难题，更用烟火暖意温暖了老人们的心窝。 (1)结合材料，谈谈你对该村协商议事会这一协商平台的认识。（4分) 材料二近年来，某村深入推进“本草经济”与“生态农业”“养生旅居”的三核联动，深挖中草药、高 山蔬果等特色产业带富潜力，积极招引科技水平高的农业经营主体，推动传统农业向“旅居体验式 农业”升级；有效借助国有资本力量，推动当地农业品质化、品牌化提升，持续激活乡村经济发展新 动能，全村产业得到较好发展。 (2)该村产业得到较好发展的成功经验有哪些？(6分) 材料三文明乡风是乡村全面振兴的灵魂纽带，要加强新时代农村精神文明建设，繁荣发展乡村文 化，以文明乡风凝聚共识、化解矛盾，减少邻里纠纷，让乡村更加和谐稳定。 (3)请你就乡村文化建设提出两条具体建议。(4分) 17.(14分)阅读材料，完成下列要求。 2026年是“十五五”规划开局之年。迈好“十五五”时期发展第一步，意义重大，事关长远。某 中学开展“膏春志愿行奋进‘十五五’”主题宣传活动，请你参与其中，完成下列要求。 栏目一：生态润民生 “十五五”规划明确将“人民生活品质不断提高”与“美丽中国建设取得新进展”并列作 为主要目标。民生领域聚焦高质量充分就业，社会保障更可持续，基本公共服务均等化；环保 领域聚焦绿色生产生活方式基本形成，碳达峰目标如期实现。 (1)运用所学知识，对栏目一进行点评。（6分) 栏目二：携手共发展 联合国与中国正式启动《联合国对华可持续发展合作框架(2026一2030年)》，此次合作 围绕“十五五”规划重点领域，在社会保障、绿色转型、乡村振兴等方面设计实苑务实合作项 目，落实好高质量共建“一带一路”八项行动和中非“十大伙伴行动”，与全球南方国家分享中 国发展经验，坚持开放包容，推动南南合作走深走实。 (2)结合材料，从“中国担当”的角度，阐释中国积极参与国际合作的原因。（4分) (3)结合此次主题宣传活动的两个栏目，制定个人行动清单。(4分)》 道德与法治试题卷(B卷)第4页（共4页）