2025-2026学年第二学期人教版八年级生物期末考试卷1

**基本信息** 2025-2026学年八年级生物期末卷（人教版），聚焦生殖发育、遗传变异、进化与多样性核心内容，通过“植物扦插实验”“野象北迁保护”等真实情境，融合生命观念与科学思维考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|无性生殖（1题）、基因与染色体（7题）、自然选择（18题）等|第25题结合综合实践项目，考查操作细节| |非选择题|6题/50分|嫁接结构（26题）、鸡卵发育（27题）、遗传图解（28题）、生物进化（29题）、野象保护（30题）、扦插实验（31题）|31题设计对照实验，30题联系生态保护热点，体现探究实践与态度责任|

2025-2026学年第二学期八年级生物期末考试卷1人教版专用 考试时间：60分钟　满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出该选项） 1.下列生殖方式中，属于无性生殖的是（ ） A. 青蛙产卵繁殖后代 B. 种子萌发长成植株 C. 扦插月季枝条繁殖新个体 D. 鸟类的卵生繁殖 2.果农为了改良桃树品种，常采用嫁接的方法。嫁接成功的关键是（ ） A. 接穗和砧木的木质部紧密结合 B. 接穗和砧木的韧皮部紧密结合 C. 接穗和砧木的形成层紧密结合 D. 接穗和砧木的树皮紧密结合 3.下列关于有性生殖的叙述，错误的是（ ） A. 有性生殖的后代具有双亲的遗传特性 B. 有性生殖经过两性生殖细胞的结合 C. 有性生殖的后代适应环境的能力更强 D. 有性生殖能保持亲本的优良性状 4.下列昆虫的发育过程，属于完全变态发育的是（ ） A. 蝗虫 B. 蟋蟀 C. 菜粉蝶 D. 螳螂 5.青蛙的生殖和发育特点是（ ） A. 体内受精、变态发育 B. 体外受精、变态发育 C. 体内受精、完全变态发育 D. 体外受精、完全变态发育 6.鸟卵中，将来发育成雏鸟的结构是（ ） A. 卵黄 B. 卵白 C. 胚盘 D. 系带 7.下列关于基因、DNA和染色体的叙述，错误的是（ ） A. 基因是有遗传效应的DNA片段 B. 一个DNA分子上只有一个基因 C. 染色体主要由DNA和蛋白质组成 D. 基因在染色体上呈线性排列 8.下列性状中，属于相对性状的是（ ） A. 人的身高和体重 B. 兔的白毛和黑毛 C. 豌豆的圆粒和黄粒 D. 狗的长毛和卷毛 9.已知双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性性状。一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的孩子，则这对夫妇的基因组成是（ ） A. AA和AA B. Aa和Aa C. AA和Aa D. Aa和aa 10.下列关于基因在亲子代间传递的叙述，正确的是（ ） A. 子代的基因一半来自父方，一半来自母方 B. 子代的性状完全由父方的基因决定 C. 精子和卵细胞中染色体数目与体细胞相同 D. 基因通过精子和卵细胞在亲子代间传递 11.人的体细胞中有23对染色体，那么人的精子、卵细胞和受精卵中的染色体数目分别是（ ） A. 23条、23条、23对 B. 23条、23条、23条 C. 23对、23对、23对 D. 23对、23条、23对 12.下列关于人的性别决定的叙述，错误的是（ ） A. 人的性别由性染色体决定 B. 生男生女的机会均等 C. 男性的性染色体组成为XY D. 女性的性染色体组成为YY 13.下列变异中，属于可遗传变异的是（ ） A. 经常锻炼的人肌肉发达 B. 双眼皮手术形成的双眼皮 C. 水肥充足的土壤中长出的大花生 D. 用射线处理过的种子长成的高产植株 14.原始大气中没有的气体是（ ） A. 水蒸气 B. 氧气 C. 氨气 D. 甲烷 15.米勒的实验证明了（ ） A. 原始地球上能形成生命 B. 原始地球上能形成构成生物体的有机物 C. 原始生命起源于原始海洋 D. 原始生命起源于外星球 16.下列关于生物进化历程的叙述，错误的是（ ） A. 由简单到复杂 B. 由低等到高等 C. 由水生到陆生 D. 由体型小到体型大 17.生物进化的主要证据是（ ） A. 胚胎学证据 B. 比较解剖学证据 C. 化石证据 D. 分子生物学证据 18.下列关于自然选择的叙述，正确的是（ ） A. 自然选择是定向的 B. 自然选择的结果是产生了有利变异 C. 变异都是有利的 D. 生物的进化是由人工选择决定的 19.长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是（ ） A. 为了吃到高处的树叶，长颈鹿的脖子不断伸长 B. 由于环境的变化，长颈鹿产生了长颈的变异 C. 经过生存斗争和自然选择，长颈鹿的有利变异逐渐积累 D. 长颈鹿的脖子长短是由遗传物质决定的，与环境无关 20.人类和现代类人猿的共同祖先是（ ） A. 黑猩猩 B. 大猩猩 C. 森林古猿 D. 长臂猿 21.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ） A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 B. 基因多样性是生物多样性的基础 C. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 D. 生态系统多样性是生物多样性的外在形式 22.下列关于生物进化与生物多样性的关系，叙述错误的是（ ） A. 生物进化是生物多样性的基础 B. 生物多样性是生物进化的结果 C. 生物进化导致了生物多样性的形成 D. 生物多样性与生物进化无关 23.下列做法中，不利于保护生物多样性的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 迁地保护 C. 引进外来物种 D. 颁布相关法律法规 24.下列关于人与自然和谐共生的叙述，错误的是（ ） A. 人与自然和谐共生是生态文明建设的目标 B. 保护生物多样性就是保护人类自己 C. 可以随意开发和利用自然资源 D. 要合理利用自然资源，实现可持续发展 25.下列关于综合实践项目“植物的扦插或嫁接”的叙述，错误的是（ ） A. 扦插时要选择健壮、无病虫害的枝条 B. 嫁接时接穗和砧木的亲缘关系越近，成活率越高 C. 扦插和嫁接都属于无性生殖 D. 扦插后的枝条不需要浇水和管理 二、非选择题（本大题共5小题，共50分） 26.（4分）下图是植物嫁接的示意图，请据图回答下列问题： （1）图中①是______，②是______。 （2）嫁接的关键是将①和②的______紧密结合在一起，以确保接穗成活。 （3）嫁接属于______生殖。 27.（10分）下图是鸡卵的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）鸡卵中，为胚胎发育提供营养物质的结构是______和______。 （2）将来发育成雏鸡的结构是______。 （3）为胚胎发育提供氧气的结构是______。 （4）卵壳和卵壳膜的作用是______。 28.（12分）已知人的双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性性状。下图是某家庭的眼皮性状遗传图解，请据图回答下列问题： （1）双眼皮和单眼皮在遗传学上称为______。 （2）父亲的基因组成是______，母亲的基因组成是______。 （3）子女①的基因组成是______，性状表现为______。 （4）这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率是______。 29.（6分）下图是生物进化的大致历程示意图，请据图回答下列问题： （1）图中A代表的生物类群是______，B代表的生物类群是______。 （2）生物进化的总体趋势是______、______、______。 （3）在研究生物进化的过程中，______是最直接的证据。 30.（12分）阅读下列材料，回答问题： 材料一：2020年，云南野象群“北迁南归”事件引发了全球关注。野象群的栖息地因人类活动的影响不断缩小，食物资源减少，导致野象群被迫迁徙。 材料二：近年来，我国建立了多个自然保护区，如西双版纳国家级自然保护区，为野象等珍稀动物提供了良好的栖息环境。 （1）材料一说明，______是威胁生物多样性的主要原因之一。 （2）材料二中建立自然保护区属于保护生物多样性措施中的______保护，这种措施的主要形式是______。 （3）除了建立自然保护区外，还有哪些保护生物多样性的措施？______、______、______（至少写出三点） 31.（6分）某生物兴趣小组为了探究“扦插材料的处理对月季扦插成活率的影响”，设计了如下实验： ① 选取生长状况相同的月季枝条20枝，平均分成两组，标记为甲组和乙组。 ② 甲组枝条去掉全部叶片，保留2个芽；乙组枝条去掉部分叶片，保留2个芽。 ③ 将两组枝条分别扦插在相同的土壤中，置于相同且适宜的环境中培养。 ④ 一段时间后，统计两组枝条的成活率。 请根据实验回答下列问题： （1）该实验的变量是______。 （2）选取生长状况相同的月季枝条的目的是______。 （3）该实验的结论是______。 2025-2026学年第二学期八年级生物期末考试卷1人教版专用 参考答案及评分标准 一、选择题（每题2分，共50分） 1.C 2. C 3. D 4. C 5. B 6. C 7. B 8. B 9. B 10. D 11.A 12. D 13. D 14. B 15. B 16. D 17. C 18. A 19. C 20. C 21.C 22. D 23. C 24. C 25. D 2、 非选择题（共50分） 26.（4分）（1）接穗 ; 砧木 （2）形成层 （3）无性 ; 27.（10分）（1）卵黄 卵白 （2）胚盘 （3）气室 （4）保护内部结构，减少水分散失 28.（12分）（1）相对性状 （2）Aa ； Aa （3）AA（或Aa）； 双眼皮 （4）25%（或1/4） 29.（6分）（1）鱼类 ； 爬行类 （2）由简单到复杂 ； 由低等到高等 ； 由水生到陆生 （3）化石 30.（12分）（1）栖息地的破坏或丧失 （2）就地 ； 建立自然保护区 （3）迁地保护；建立濒危物种的种质库；颁布相关法律法规；加强宣传教育等（答出三点即可） 31.（6分）（1）叶片的数量 （2）控制单一变量，确保实验结果的准确性 （3）去掉部分叶片的月季枝条扦插成活率更高（或保留少量叶片有利于月季扦插成活） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $