作业考试化09(随机抽样、频率分布直方图)专项训练-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册

2026-05-16
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 9.1 随机抽样,9.2.1 总体取值规律的估计
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.16 MB
发布时间 2026-05-16
更新时间 2026-05-19
作者 gtzong36
品牌系列 -
审核时间 2026-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57897497.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦随机抽样与数据特征分析,以题构建"抽样方法-数据描述-图表应用"逻辑链,强化统计思维与数据意识 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |随机抽样|4题|分层抽样计算、比例分配应用|抽样方法为数据收集基础,体现统计推断思想| |数据特征|5题|平均数方差变换、分位数计算|从集中趋势到离散程度,构建数据描述体系| |图表分析|4题|频率分布直方图应用、数据可视化|通过图表实现数据直观表达,培养数据分析观念|

内容正文:

永年二中高一数学必修二作业考试化09 班级 姓名 测试范围:随机抽样+频率分布直方图 1.某社区有老年人240人,中年人360人,青年人400人.为了解居民的健康意识,计划采用按比例分层抽样的方法从全体居民中抽取一个容量为50的样本,则应从中年人中抽取的人数为(   ) A.10 B.12 C.18 D.20 2.某校高三年级有男生300人,女生200人,按性别进行分层,用分层抽样的方法从该校全体高三学生中抽取一个容量为100的样本,如果样本按比例分配,得到男生、女生的平均身高分别为和,则估计该校高三年级学生的平均身高为(    ) A. B. C. D. 3.已知一组数据,,,,的平均数是,方差是,那么另一组数据,,,,的平均数和方差分别为(   ) A., B., C., D., 4.一组从小到大排列的数据:,,,,,,,,,若它们的百分位数是中位数的两倍,则的值为(    ) A. B. C. D. 5.某机构对我国若干大型科技公司调查统计后,得到了芯片、软件两个行业从业者的年龄分布的饼图(图1)和“90后”从事这两个行业岗位的分布雷达图(图2),则下列说法中一定正确的是(   ) A.芯片、软件行业从事技术岗位的人中,“90后”比“80后”多 B.芯片、软件行业从业者中,“90后”占比不超过 C.芯片、软件行业中从事技术和设计岗位的“90后”人数和超过从事这两个行业总人数的 D.芯片、软件行业中,“90后”从事市场岗位的人数比“80前”从事这两个行业的总人数多 6.某同学收集并整理了某市2026年1月11日至18日每日最高气温(单位:℃)的数据(均为整数),并绘制了如图所示的折线图,则1月11日至18日最高气温的75%分位数是(   ) A.8 B.9 C.10 D.11 7.(多选)某兴趣小组9名同学的数学成绩(单位:分)分别为:,则(    ) A.极差是 B.中位数是 C.下四分位数是 D.上四分位数是 8.(多选)珠江源风景区是森林公园、省级风景名胜区、国际水利风景名胜区,景区森林茂密,溪流淙淙,有“一水滴三江,一脉隔双盘”的奇异景观,其美景吸引着大批的游客前往参观,某旅行社分年龄段统计了前往珠江源的老、中、青旅客的人数比为5∶2∶3,现使用同比例分层抽样的方法从这些旅客中随机抽取n名,若青年旅客抽到90人,则下列说法正确的是(    ) A.被抽到的老年旅客和中年旅客人数之和超过200 B. C.中年旅客抽到40人 D.老年旅客抽到150人 9.(多选)已知,记一组数据1,2,3,a,8为,则(    ) A.若的极差为9,则 B.若的分位数是6,则 C.若的平均数为3,则 D.若的方差为6.8,则 10.一支田径队有男运动员56人,女运动员35人,按性别分层,采用样本量比例分配进行分层随机抽样,若所抽样本中男运动员的人数为16,则该样本中女运动员的人数为__________. 11.已知一组数据:,则这组数据的方差为_____. 12.某中学举行了一次环保知识竞赛,为了了解本次竞赛的情况,从中抽取了名学生的成绩作为样本进行统计,将其成绩(满分:分)分成、、、六组,得到如图所示频率分布直方图. (1)求图中的值,并估计样本数据的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表); (2)若根据这次成绩,学校准备给成绩较高的前的学生颁发“环保小达人”荣誉证书,估计获得该荣誉证书的最低分数; (3)若落在中的样本数据的平均数是,方差是,落在中的样本数据的平均数是,方差是,求这两组数据的总平均数和方差. 13.某奶茶店统计了300名顾客的单次消费金额(单位:元),并将所有数据按照,,,,分成5组,得到如图所示的频率分布直方图. (1)求的值;(计算平均数时同一组中的数据用该组区间的中点值作代表) (2)估计这300名顾客的单次消费金额的平均数;(计算平均数时同一组中的数据用该组区间的中点值作代表) (3)若频率分布直方图中第一组单次消费金额的方差为1,第二组单次消费金额的方差为6,估计第一组与第二组所有顾客单次消费金额的方差. 附:若数据,,,的平均数为,方差为,数据,,,的平均数为,方差为,将这两组数据混合在一起得到一组新的数据,设新数据的平均数为,则新数据 的方差为. 学科网(北京)股份有限公司 $ 永年二中高一数学必修二作业考试化09答案 班级 姓名 测试范围:随机抽样+频率分布直方图 1.某社区有老年人240人,中年人360人,青年人400人.为了解居民的健康意识,计划采用按比例分层抽样的方法从全体居民中抽取一个容量为50的样本,则应从中年人中抽取的人数为(   ) A.10 B.12 C.18 D.20 【答案】C 【详解】设应从中年人中抽取的人数为. 2.某校高三年级有男生300人,女生200人,按性别进行分层,用分层抽样的方法从该校全体高三学生中抽取一个容量为100的样本,如果样本按比例分配,得到男生、女生的平均身高分别为和,则估计该校高三年级学生的平均身高为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】由题意得在抽取的100人中,男生60人,女生40人,故样本平均数为,估计该校学生的平均身高是. 3.已知一组数据,,,,的平均数是,方差是,那么另一组数据,,,,的平均数和方差分别为(   ) A., B., C., D., 【答案】A 【分析】根据平均数和方差的二级结论计算. 【详解】因为数据,,,的平均数是,方差为,则新数据,,,的平均数为:,方差为,因为数据,,,,的平均数是,方差是,则,,,,,的平均数是,方差为. 4.一组从小到大排列的数据:,,,,,,,,,若它们的百分位数是中位数的两倍,则的值为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据中位数定义以及百分位数定义计算可得结果. 【详解】数据,,,,,,,,,已是由小到大的排列,数据共个, 中位数为第个与第个数据的平均值即中位数为,由,因此百分位数为第个与第个数据的平均值即,得,解得,故选:A. 5.某机构对我国若干大型科技公司调查统计后,得到了芯片、软件两个行业从业者的年龄分布的饼图(图1)和“90后”从事这两个行业岗位的分布雷达图(图2),则下列说法中一定正确的是(   ) A.芯片、软件行业从事技术岗位的人中,“90后”比“80后”多 B.芯片、软件行业从业者中,“90后”占比不超过 C.芯片、软件行业中从事技术和设计岗位的“90后”人数和超过从事这两个行业总人数的 D.芯片、软件行业中,“90后”从事市场岗位的人数比“80前”从事这两个行业的总人数多 【答案】D 【分析】对于A,不知道“80后”从事技术岗位的人数的比例,故无法比较;由图1可判断B;求出芯片、软件行业中从事技术和设计岗位的“90后”人数占比即可判断C;求出“90后”从事市场岗位的人数占比可判断D. 【详解】对于A,芯片、软件行业从事技术岗位的人中,“90后”人数占比为,芯片、软件行业从业者中“80后”占总人数的,但不知道从事技术岗位的人数的比例,故无法比较,故A不一定正确;对于B,由图1知芯片、软件行业从业者中,“90后”占比为,超过,故B错误;对于C,芯片、软件行业中从事技术和设计岗位的“90后”人数占从事这两个行业总人数的,没有超过从事这两个行业总人数的,故C错误;对于D,芯片、软件行业中,“90后”从事市场岗位的人数占比为,因为,所以芯片、软件行业中,“90后”从事市场岗位的人数比“80前”从事芯片、软件行业的总人数多,故D正确. 6.某同学收集并整理了某市2026年1月11日至18日每日最高气温(单位:℃)的数据(均为整数),并绘制了如图所示的折线图,则1月11日至18日最高气温的75%分位数是(   ) A.8 B.9 C.10 D.11 【答案】D 【分析】根据百分位数的计算公式即可求解. 【详解】由题意,将数据按从小到大的顺序排列后,第6个数为10,第7个数为12,故这组数据的75%分位数为.故选:D 7.(多选)某兴趣小组9名同学的数学成绩(单位:分)分别为:,则(    ) A.极差是 B.中位数是 C.下四分位数是 D.上四分位数是 【答案】AD 【分析】先把原始数据从小到大排列,再利用极差的概念计算判断选项A;利用中位数的概念计算判断选项B;利用上、下四分位数的概念和运算法则计算判断选项C,D. 【详解】将9名同学的成绩从小到大排列为:,极差为:,故A正确;中位数为第个,为,故B错误;9个从小到大排列的数据,下四分位数是前5个数据的中位数,即为,故C错误;9个从小到大排列的数据,上四分位数是后5个数据的中位数,即为,故D正确. 8.(多选)珠江源风景区是森林公园、省级风景名胜区、国际水利风景名胜区,景区森林茂密,溪流淙淙,有“一水滴三江,一脉隔双盘”的奇异景观,其美景吸引着大批的游客前往参观,某旅行社分年龄段统计了前往珠江源的老、中、青旅客的人数比为5∶2∶3,现使用同比例分层抽样的方法从这些旅客中随机抽取n名,若青年旅客抽到90人,则下列说法正确的是(    ) A.被抽到的老年旅客和中年旅客人数之和超过200 B. C.中年旅客抽到40人 D.老年旅客抽到150人 【答案】ABD 【分析】根据给定条件,利用分层抽样的抽样比求出各层的数据,再逐项判断即得. 【详解】依题意,,解得,被抽到的老年旅客人数,被抽到的中年旅客人数,对于A,被抽到的老年旅客和中年旅客人数之和为210,A正确; 对于B,,正确;对于C,中年旅客抽到60人,C错误;对于D,老年旅客抽到150人,D正确. 9.(多选)已知,记一组数据1,2,3,a,8为,则(    ) A.若的极差为9,则 B.若的分位数是6,则 C.若的平均数为3,则 D.若的方差为6.8,则 【答案】AB 【详解】对于A,的极差为9,则,,A正确;对于B,由的分位数是6,得,当时,,不符合题意,因此,则,解得,符合题意,B正确; 对于C,由的平均数为3,得,解得,C错误;对于D,的平均数为,的平均数为,由的方差为6.8,得,解得或,D错误. 10.一支田径队有男运动员56人,女运动员35人,按性别分层,采用样本量比例分配进行分层随机抽样,若所抽样本中男运动员的人数为16,则该样本中女运动员的人数为__________. 【答案】10 【详解】根据题意男、女运动员的比例为,所抽样本中男运动员的人数为16, 则该样本中女运动员的人数为. 11.已知一组数据:,则这组数据的方差为_____. 【答案】2 【分析】方法一:先计算平均数再应用方差公式计算求解;方法二:应用特殊值法计算求解. 【详解】方法一:,,,,的平均数,所以方差为 . 方法二(特殊值法):令,则,,,,与1,2,3,4,5的方差是一样的,经计算得平均数,这组数据的方差为. 12.某中学举行了一次环保知识竞赛,为了了解本次竞赛的情况,从中抽取了名学生的成绩作为样本进行统计,将其成绩(满分:分)分成、、、六组,得到如图所示频率分布直方图. (1)求图中的值,并估计样本数据的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表); (2)若根据这次成绩,学校准备给成绩较高的前的学生颁发“环保小达人”荣誉证书,估计获得该荣誉证书的最低分数; (3)若落在中的样本数据的平均数是,方差是,落在中的样本数据的平均数是,方差是,求这两组数据的总平均数和方差. 【答案】(1),平均数为 (2) (3), 【分析】(1)根据频率之和为,求图中的值,用该组区间的中点值代表同组数据计算样本数据的平均数; (2)求出第百分位数可得结果; (3)利用分层抽样的平均数公式和方差公式可求得结果. 【详解】(1)由题意可得,解得, 平均数为. (2)设“获得该荣誉证书的最低分数”为,由于分数介于的频率为、分数介于的频率为,故获得该荣誉证书的最低分数介于之间, 则有,解得. (3)成绩位于的学生人数为,成绩位于的学生人数为,因为落在中的样本数据的平均数是,方差是,落在中的样本数据的平均数是,方差是,所以两组数据的总平均数,总方差为. 13.某奶茶店统计了300名顾客的单次消费金额(单位:元),并将所有数据按照,,,,分成5组,得到如图所示的频率分布直方图. (1)求的值;(计算平均数时同一组中的数据用该组区间的中点值作代表) (2)估计这300名顾客的单次消费金额的平均数;(计算平均数时同一组中的数据用该组区间的中点值作代表) (3)若频率分布直方图中第一组单次消费金额的方差为1,第二组单次消费金额的方差为6,估计第一组与第二组所有顾客单次消费金额的方差. 附:若数据,,,的平均数为,方差为,数据,,,的平均数为,方差为,将这两组数据混合在一起得到一组新的数据,设新数据的平均数为,则新数据 的方差为. 【答案】(1) (2) (3)21 【分析】(1)根据频率分布直方图中各组频率之和为1求出; (2)根据平均数公式结合频率分布直方图计算即可; (3)根据方差公式进行计算即可. 【详解】(1)由题意可得,解得. (2)估计这300名顾客的单次消费金额的平均数为. (3)因为第一组的频率为,第二组的频率为,所以第一组与第二组所有顾客单次消费金额的平均数为,为第一组数据所占比例,即,同理,所以估计第一组与第二组所有顾客单次消费金额的方差. 学科网(北京)股份有限公司 $

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